【必備】讀后感的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
昨天下午閑來無事，就在兒子的兒童文學(xué)中隨便抽了一本書出來看，沒想到看完之后感觸頗深，心中有著一種急切的心情，想把這本書介紹給大家。
這本書講了在笑貓的秘密山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜。老烏龜已經(jīng)在這個(gè)世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方，老烏龜就能長生不老�？墒�，現(xiàn)在這個(gè)年代，有孩子味的地方已經(jīng)非常少了，于是，老烏龜和笑貓開始了一段尋找有孩子味的地方之旅。特別喜歡烏龜?shù)囊痪湓挘含F(xiàn)在的孩子沒有了童心，是因?yàn)樗麄兊目鞓诽佟⒆杂商�、作業(yè)太多、沒法出去郊游，也變得不幽默、沒有了孩子味道�！蔽艺J(rèn)為，所有的孩子都很有孩子味，只不過在不同的環(huán)境影響下，我們的“孩子味”有了多多少少的改變。
比如《能聞出孩子味的烏龜》這本書里的馬小跳，有著親愛慈祥的媽媽，幽默、愛開玩笑的爸爸，在爸爸媽媽的.培育下，馬小跳身上充滿了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢？卻有著一個(gè)嘮叨的媽媽，整天逼著她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讓安琪兒沒有了自由，就像一只小鳥被關(guān)在了籠子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被這樣一個(gè)嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長想望子成龍，望女成鳳，想讓孩子從小便學(xué)富五車，長大了有好的前途，這樣沒有錯。但你們想沒想過，孩子們在無法承受的狀態(tài)下把知識、道理硬往腦子里塞，不但不會有成效，反而會對你們這樣做法產(chǎn)生反感，因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由，讓他們在天空中自由翱翔，他們反而會在樂中學(xué)到一些知識，還會充滿孩子味。
家長們，你喜歡哪一種教育方式呢？一定要看一看這本書哦！
讀后感的作文 篇2
《神奇的魔戒》這本書是由25個(gè)魔法的組成的。里面有《太陽妹妹》，它告訴我們要做一個(gè)年輕人，就要有智慧，有勇氣去做自己想做的事情，《魔鏡》，它告訴我們做人不能太貪婪，只想著好的`一面，卻沒有看到自己壞的一面，為了一些好處，都投向壞人，以后總會有惡報(bào)，《石船里的女巫》，它告訴我們?nèi)怂悴蝗缣焖�，地底下暗算別人，只是成功一時(shí)，不會成功一世，總會被人解開，而自己卻會受到報(bào)應(yīng)……但在《神奇的魔戒》這本書里，最令我受益非淺的是《神奇的魔戒》這個(gè)小。
《神奇的魔戒》這個(gè)主要寫了一位仙女給羅蒙一個(gè)魔戒，令他變成了一位王子，但在國王面卻說出了真相，并去解救了真正的王子，最后又將魔戒還給了仙女。
羅蒙在里把魔戒還給了仙女，而在現(xiàn)實(shí)生活中這種精神是實(shí)踐道德。說到實(shí)踐道德，我不禁為我自己以及一些人感到羞愧。
為一些人感到羞愧是因?yàn)槲以H眼看到一個(gè)人撿到一個(gè)手機(jī)，自己放進(jìn)了衣兜里，卻沒有錄找失主，把手機(jī)還給失主。
為我自己感到羞愧是因?yàn)橛幸淮卫蠋煱盐曳謹(jǐn)?shù)多改了1分，而我卻不愿意，沒有勇氣讓老師改回來。之所以沒有改回來，是因?yàn)槿绻腋幕貋�，就沒有100分了，只有99分。
自從讀了《神奇的魔戒》這個(gè)之后，我決定一定要給自己勇氣，去實(shí)踐道德。
讀后感的作文 篇3
我想，不用我說，大家都知道，《愛的教育》是一本書。這本書里面，有令人歡樂的，有令人悲傷的，也有令人感動的。它告訴我們：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。
我覺得最令人感動的三篇，就是：《 遇險(xiǎn)的船》、《萬里尋母》、《一個(gè)貧苦的愛國少年》。
《遇險(xiǎn)的船》寫的兩個(gè)小孩搭船回家鄉(xiāng)，但因?yàn)楹Ｉ系娘L(fēng)浪很大，男孩把求生的機(jī)會讓給那個(gè)小女孩，自己卻被海水淹沒。
《萬里尋母》寫的是一個(gè)小男孩長時(shí)間沒有見到自己的母親，踏上了尋找母親的路途，歷經(jīng)了千辛萬苦，最終找到了母親。
《一個(gè)貧苦的愛國少年》講的'是一個(gè)貧窮的少年要回家鄉(xiāng)，人們知道他的身世后，紛紛都給他錢，但愛國的他，拒絕了那些侮辱他們國家人的錢。
我覺得在生活中，每個(gè)人都需要有一顆真誠的心，《愛的教育》這本書就告訴我們許多，只有善良友好的人，才可以獲得別人的信任。《愛的教育》就是一個(gè)很好的例子，如里面說到許利亞幫父親寫名冊，所以病倒了，但還是得到父母親的溫暖。
是�。∩钪�，多一份心，就多一份愛，多一份給予，就多一縷溫暖的陽光。我深信，社會一定發(fā)展得更加美好，更加亮麗，我也深信，愛是金錢、地位、榮譽(yù)換不來的，只能自己去發(fā)現(xiàn)、去付出、去感受。讓愛去感動、感受溫暖，沒有什么比愛更加的溫暖。
讀后感的作文 篇4
這一學(xué)期我們學(xué)了《運(yùn)打不垮的的信念》、《諾貝爾》、《少年王冕》……等課文，可今我最難忘的卻是《滴水穿石的啟示》這一篇，讓我的到的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
這一篇課文給我們舉了三個(gè)正面例子和一個(gè)反面例子。這三個(gè)正面例子分別是李時(shí)珍、愛迪生和齊白石，分別講述了這三位名人的成材經(jīng)過，李時(shí)珍編寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，可他也為此付出了許多的努力，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，經(jīng)過了20多年的不懈努力，才寫成了這一本藥學(xué)巨著呢！愛迪生雖然沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販，可他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)，有著白熾燈等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。齊白石在他數(shù)十年的藝術(shù)生崖中，沒有停止過揮毫作畫，他的畫室里掛著“不教一日閑過”這句話勉勵自己，他的.繪畫技術(shù)達(dá)到了爐火純青的境界，是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的創(chuàng)作的結(jié)果。
文中還舉了一個(gè)反面例子，是說雨水，以很快的速度落下來，可它沒有專一的目標(biāo)，就不可以把石塊滴穿。
再想想生活中也會有許多這樣的例子，比如說：我有一次臨近古箏考級了，我在家里每天練習(xí)古箏一小時(shí)，可我才堅(jiān)持3-4天，就不想練了。媽媽有一次出去，讓我練習(xí)考級的曲子，我就在家里看電視，吃著零食。我心里想：媽媽出去了，我自由啦。媽媽回來問我，我就直接說彈了唄。過了一會兒，媽媽就要回來了，我立刻架好書，把古箏的布揭開，把古箏位置調(diào)好，音調(diào)好。媽媽回來后，看到了我專心致志地練著琴，心里十分高興，我就這樣裝了幾天。等學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一篇課文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯了很久了。等我明白了這篇課文真正的用意時(shí)，我就開始天天彈古琴，不管是練習(xí)、考級我都天天會堅(jiān)持彈2小時(shí)，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，終于考過啦！
我一定不會忘記《滴水穿石的啟示》這一篇課文，它讓我明白了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。我以后一定也要有滴水穿石的精神，克服在學(xué)習(xí)與工作中的種種困難！
讀后感的作文 篇5
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無限向往的理想樂園，一位讓人無限崇拜的理想校長，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又可愛的小豆豆。
故事中的小豆豆才上小學(xué)一年級就因?yàn)樘{(diào)皮被退學(xué)了，但正因?yàn)檫@樣才讓她認(rèn)識了一位令她終生難忘的校長：小林宗作校長。小林宗作苦心經(jīng)營的巴學(xué)園，儼然是孩子們快樂學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園，才使那么調(diào)皮的小豆豆最后都被大家接受了。這讓我們不禁對小林宗作校長肅然起敬。
我真心向往巴學(xué)園那樣的理想學(xué)校，也喜歡小林宗作校長的`教育方式。小林宗作校長說：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園那該有多好��！
讀后感的作文 篇6
《霧都孤兒》這是一本簡短而又精煉的小說，比起那些長篇大論的書籍來說，擺放在書架上略顯得有些單薄，可這并不影響我對它的興趣。記得上次讀它的時(shí)候已是四年前了，記得那時(shí)候薄薄的一本應(yīng)該是壓縮版，并且讀得比較粗略，而現(xiàn)在我又拿起它，這次可要認(rèn)認(rèn)真真的看一下了。
書中的主人公是濟(jì)貧院的一名孤兒奧利弗，身世十分的悲慘，在出生之前父親就已經(jīng)去世了，而母親也在他出生后不久永遠(yuǎn)的離開了他。他就這樣理所當(dāng)然的被送進(jìn)了濟(jì)貧院，在那里飽受折磨。區(qū)長的唯利是圖，管理員的自私自利，大廚的冷漠小氣，使得濟(jì)貧院的孤兒每天只能喝稀粥而且每餐只有一碗，他們整日與饑餓為伴，這樣悲慘的一直持續(xù)到奧利弗9歲。他被送去到一家棺材店做童工，這對于奧利弗來說就是剛脫離了虎口又入了狼窩，棺材店老板是個(gè)愛財(cái)如命的吝嗇鬼，唆使他去做臟活累活一旦做不好就要挨罵。由于饑餓與侮辱的雙重辛酸，迫使奧利弗逃到倫敦，卻沒想落入了一個(gè)更大的困境中——賊窩。他被迫與狠毒的歹徒為伍，歷盡無數(shù)的艱難。但令我心靈感到安慰的是，幸運(yùn)的奧利弗終于有了一個(gè)溫暖的歸宿，享受到了前所未有的關(guān)愛，他最終在善良的扒手南希幫助下逃離了賊窩，繼承了一筆遺產(chǎn)與親人姨媽居住在一起，從此結(jié)束了他的苦難的童年。
記得書中有一段是這樣描寫的：“粥碗從來不需要洗，孩子們總是用湯匙把碗刮得恢復(fù)光亮為止。刮完了以后，他們坐在那里，眼巴巴地望著粥鍋，恨不得把砌鍋灶的磚頭也吞下去，同時(shí)十分賣力地吭自己的手指頭，指望發(fā)現(xiàn)偶然濺到那上面的粥嘎巴兒……”我相信讀了這一段后，每個(gè)人都會心生悲憫之情，在感到心酸的同時(shí)，也讓我們看清了資產(chǎn)階級丑惡的嘴臉。表面上擺出要幫助貧民、孤兒的樣子，要拯救他們于水深火熱中，卻在暗地里欺負(fù)這些無辜的小生命，真可謂人神共憤。
在書中，雖然主人公奧利弗有了一個(gè)令人比較滿意的結(jié)果，但卻本該擁有幸福的童年卻因種種因素變得苦難不堪，有幾次甚至面臨著死亡。不過，奧利弗還是堅(jiān)強(qiáng)的走了過來，在令人佩服之余不經(jīng)要思考一下這黑暗的社會。作者狄更斯通過奧利弗落入賊窩向我們展示了社會中罪犯們的真實(shí)面目，而英國的經(jīng)濟(jì)繁榮其實(shí)是孕育在危險(xiǎn)和骯臟的工廠與煤礦里的，狄更斯無情的批判了資產(chǎn)階級的卑鄙與自私，揭露倫敦在最光輝燦爛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)代下，出現(xiàn)的嚴(yán)重社會問題以及金錢社會的罪惡。這本書既是奧利弗的磨難史，也是當(dāng)時(shí)英國社會的縮影。
雖然這本小說沒有巧妙的構(gòu)思，也沒有華麗的言辭，但卻句句深入人心，激起讀者的共鳴傳達(dá)了一種信念，正是這種堅(jiān)強(qiáng)與善良的信念感動了我。讀后感·雖不能給我面對生活與困難的莫大勇氣，但卻觸動了內(nèi)心最深處的那根弦。總的來說，環(huán)境影響人，有句俗話說的好“近朱者赤近墨者黑”，但即使這樣，我們?nèi)砸３忠活w善良的心。在以后的生活中遇事要理智分析，不讓沖動這個(gè)魔鬼做壞事，善于學(xué)習(xí)他人來壯大自己。
狄更斯的'一段話讓我記憶猶新，感觸也是很深：“有的時(shí)候，一支親切的樂曲，一處幽靜地方的潺潺水聲，一朵花的芬香，甚而只是說出一個(gè)熟悉的字眼，會突然喚起一些模糊的記憶，令人想起一些今生不曾出現(xiàn)過的場景，它們會像微風(fēng)一樣飄散，仿佛剎那間喚醒了對某種久已經(jīng)別離、比較快樂的往事，而這種回憶單靠冥思苦想是怎么也想不起來的�！毙≌f畢竟是小說，并不能與生活相提并論。我們現(xiàn)在所生活的社會相比較起來還是和平美好的，我們的童年幸運(yùn)很多，不愁吃也不愁穿，更不用被威脅去做童工，而且還受到很好的教育。在緬懷舊社會的艱辛與悲痛的同時(shí)，我們要珍惜眼前的一切，不論是愛情還是友情，都要用心相處學(xué)會相信他人。我們現(xiàn)在生活在如蜜罐似的家庭中，卻還總是抱怨這個(gè)不好那個(gè)太壞，不懂得滿足，我們卻不曾想過，在這個(gè)世界上還有許多的孩子正在承受著本不該承受的苦難。他們不僅要與饑餓、寒冷、疾病作斗爭，甚至還要面對因?yàn)閼?zhàn)爭而帶來的失去親人的悲痛。這讓我想起上段時(shí)間在百度上看到的一張照片：這是一個(gè)為相機(jī)而投降的小女孩。攝影師在難民營中碰到的這個(gè)可愛的“小包子”，那時(shí)她才四歲，當(dāng)攝影師想為她留張影時(shí)，小姑娘卻把相機(jī)當(dāng)成了武器，熟練地舉起雙手示意投降，眼神中既有驚恐也有委屈，讓人看了不禁心生悲憫。戰(zhàn)爭無情的奪去了孩子們的童年，而我們卻無能為力，能做的是否只有無聲的哭泣。
歡樂與憂傷交匯在命運(yùn)之杯里，然而其中絕沒有辛酸的眼淚：因?yàn)榫瓦B憂傷本身也已沖淡，又裹在了那樣甜蜜、親切的回憶之中，失去了所有的苦澀，成了一種莊嚴(yán)的快慰。身邊如果有個(gè)人在的話就好了，那我會依偎著他，與他說些只屬于我倆的悄悄話，但這只是幻想罷了，可還是希望我小小的幻想能被分享，如果還能被某人珍惜的話，那便是最好的。愿我們可以沐浴著愛心燦爛的陽光，收獲著愛心播種的希望，愿我們的社會處處流淌著愛心灌注的暖流。
讀后感的作文 篇7
《一個(gè)陌生女人的來信》是茨威格著名的中短篇小說之一，它以書信的方式，向我們講述了這樣一個(gè)凄美的愛情故事：一個(gè)陌生女人在生命彌留之際，以飽含深情的筆觸和堅(jiān)貞不渝的愛情信仰，向一位著名作家袒露了自己絕望的愛慕之情。這是一種大愛，一種毫無保留而又不求索取的真愛，一種脫離了低級趣味而用一生去守候的摯愛。高爾基由衷地贊美這篇小說“真是一篇驚人的杰作”，茨威格是“世界上最懂女人的人”。
透過這篇杰作，我們便可窺見茨威格在刻畫人物心理方面的獨(dú)具匠心、別具一格。茨威格“以罕見的溫存和同情”再現(xiàn)了女人痛苦的情感經(jīng)歷，寫出了愛的深沉與奉獻(xiàn)。這與茨威格對弗洛伊德心理學(xué)的深入研究是分不開的。讀他的作品，就猶如在審視我們自己，書中主人公走的心路歷程，我們活多活少都曾走過。任何一個(gè)茨威格迷，不能品出書中人物心理的曼妙來，多少是不及格的。
這篇小說，也可以說是一封冗長的絕筆信，采用回憶的手法，簡單勾勒出了女人平凡而偉大的一生。時(shí)光定格在了女人14歲那年，那時(shí)她是個(gè)女孩，有著所有女孩都有的靦腆與羞澀，就是那匆匆一瞥便命中注定了女人一生的命運(yùn)。初遇作家R，便不可救藥地愛上了他，愛得那么堅(jiān)定，那么執(zhí)著，可以用一生去等待，即便是永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的等待！從此以后，他的樣子將她整顆心迷醉，生命之舞也只為他一人而歌，以至發(fā)出“我只對你的生活，只對你的存在感興趣”這樣的感慨。這時(shí)女人的愛，是單純的，也是純心靈上的，沒有任何肉體的欲望與焦渴。當(dāng)然，作者這樣安排也才是中規(guī)中矩的，符合一個(gè)14歲女孩的生理與心智特征。在那時(shí)的女人眼中，“對你的愛從來也沒有像在這種天真的激情中表現(xiàn)得更為純潔和熱烈的了”。
時(shí)光也便在等待中向后退去，都淹沒在歷史的塵埃中。某一個(gè)百無聊賴的下午，“他們把我拖到了因斯布魯克去了，我已經(jīng)一絲反抗的.力氣也沒有了”，女人如數(shù)家珍般念叨。這一“拖”字用得妙極！它寫出了女人內(nèi)心的無法割舍，也寫出了對作家R刻骨的愛。在沒有他的兩年里，她的世界一片孤寂，只有無盡的思念，“世界上再也沒有比置身于人群之中而又感到孤獨(dú)更可怕的事情了”。
在霧氣迷濛中，傍晚，女人又回到了維也納，回到了他的世界里。這時(shí)的女人，已然成熟而美麗。鄰家有女出芙蓉，豈容男子不動心。生性風(fēng)流的作家R，便假借美名與之銷魂了三個(gè)春宵，然后相忘于江湖，一如從前那般，是最熟悉的陌生人。
再后來，就有了他們的孩子，就有了她迫不得已的委身，就有了孩子的死，也便有了這封《一個(gè)陌生女人的來信》！
這封信，就是女人一生命運(yùn)的寫照，盡管其中悲劇多于喜劇，悲歌多于歡歌！
讀后感的作文 篇8
感言；心正則一切皆正，心凈則一切皆凈。治人先治心，心治則身治，身治則一切皆治。不是用規(guī)矩來要求人，是尊重、包容、平等，彼此立場互換，要讓人“感動”后心甘情愿地發(fā)心奉獻(xiàn)，是一種“無為而治”。
古語說的好：“海納百川，有容乃大�！贝蠛Ｖ院棋珶o邊，是因?yàn)槟苋菁{百川。天空之所以蔚藍(lán)，是因?yàn)樗袕V闊的胸襟和博大的胸懷，如果我們真的具有海納百川、大氣謙和的胸襟，那包容就應(yīng)該是：彼此欣賞，彼此尊重，求同存異，共同成長！
都說包容是一種智慧。包容自己,就是給自己一片快樂的空間；包容他人，就是站在他人的角度思考問題，給他人一片快樂的空間；包容自然，就是一種豁達(dá)。包容是抑郁時(shí)的解決方法，使你豁然開朗；包容是人生航船上的`指明燈，指引你前進(jìn)；包容是煩惱時(shí)的一縷微風(fēng)，輕輕的撫去心中的不快。包容是人生的一種智慧。
讀后感的作文 篇9
忙碌而喧囂的白天結(jié)束了，在這個(gè)快節(jié)奏、浮躁的世界里，我們的眼睛、耳朵和心靈需要美好的東西來占領(lǐng)。孩子如此，人至中年的我們更需要心靈的雞湯。夜涼如水的晚上陪孩子在書房看書，空氣中彌漫著淡淡的書香，心靈里頓時(shí)感到寧靜幸福。
最近我和女兒一起閱讀《閣樓上的精靈》一書，內(nèi)容淺顯，故事生動是給我最初的感受。故事內(nèi)容大致是這樣：一群生活在閣樓里長得像老鼠而不會魔法的'小精靈們，它們可以算得上是人類兒時(shí)的老師，人類小時(shí)候能與閣樓精靈交流，隨著人類不斷長大漸漸把小時(shí)候的老師給忘了，可善良的閣樓精靈們依然對人類情有獨(dú)鐘。人們要把舊房子拆掉，因?yàn)橐粭l鐵路要穿過，世界上最后一批閣樓精靈失去了棲身之處。聽說翻過九座山，就可以到達(dá)名叫精靈谷的世外桃源，閣樓精靈們十分向往那個(gè)地方。精靈們開始了艱難的遷徙，在翻越九座山時(shí)，有許多的精靈，比如煙斗爺爺，為了那些年齡小的精靈能生存下去，便犧牲了自己，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。閣樓精靈們在鸛鳥的幫助，如愿以償?shù)竭_(dá)了夢中天堂。
同時(shí)，在魔法的世界里有一位愚蠢的巫婆格里格，因?yàn)閹装俅慰荚嚥患案�，被逐出了魔法界。她必須選擇一條她做精靈或者做幽靈，糊涂的她選擇了做幽靈。但做幽靈有一個(gè)條件，就是必須吃掉她身邊的四只老鼠和來到精靈的所有閣樓精靈，才能做一個(gè)稱職的幽靈。
的本性并不壞，老鼠跑掉后，她便開始尋找閣樓精靈，她雖然找到了閣樓精靈，卻下不了手，結(jié)果變成了一只烏鴉，一只善良的烏鴉。烏鴉格里格后來又幫助閣樓精靈們，帶著翹鼻子小精靈，到遙遠(yuǎn)的城市去生活，永遠(yuǎn)不會被幽靈捉住了。
陪孩子讀書的過程，就是和她一起體會分享故事中曲折感動。孩子在閱讀過程中時(shí)而為動物的勇敢喝彩，時(shí)而又被動物的犧牲感到惋惜，更為動物們的互幫互助而感動。
書籍像一張巨大的綠色草原，它是那樣的大氣和溫柔，一本好書不僅能讓孩子獲取知識，能夠給孩子想象的翅膀，還在孩子遇到困難時(shí)，告訴孩子用怎樣的心態(tài)和智慧來應(yīng)對各種不幸。
讀后感的作文 篇10
藍(lán)鯨是一個(gè)大海內(nèi)不的容冒犯的神靈，它只吃海上的星星，從不做惡。任何一個(gè)漁夫都知道，藍(lán)鯨的'眼睛無比珍貴，只要得到它，眼睛將美麗無比，視野十分清晰。但沒有人能得到它，因?yàn)樵谒{(lán)鯨面前，人類簡直是只小螞蟻。但是有一個(gè)勇敢而冒失的青年人，為了讓他心愛的女孩眼睛好起來，他冒失地接下接下摘下了藍(lán)鯨的一只眼睛。在藍(lán)鯨的狂怒中，那只眼睛丟失在海中，恰巧，這.com個(gè)盲女孩拾到了這只眼睛，她的眼睛亮了。當(dāng)她知道那是藍(lán)鯨最為珍貴的眼睛時(shí)，她放棄了自己的明亮，把眼睛還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨被她的善良感動把眼睛留給了她。
這是一篇多么感人的文章呀!小女孩為了正直，毫不猶豫地把眼睛還給了藍(lán)鯨，她的眼睛一直亮著，照亮了她內(nèi)心深處的大海。
讀了這本書，我最想說一個(gè)人他在外在美不能體現(xiàn)什么，關(guān)鍵是他的內(nèi)在美，這種美純潔無比。不要用什么東西去污染了這種美，這種美是你內(nèi)心深處的海洋。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
《懷念母親》讀后感作文 -讀后感作文09-03
讀后感方案 -讀后感作文09-24
狐假虎威讀后感 -讀后感作文11-08
讀后感的作文09-03
讀后感的作文10-23
讀后感作文10-10
歷險(xiǎn)記讀后感 -讀后感作文08-07
西游記的讀后感 -讀后感作文07-05
名著閱讀讀后感 -讀后感作文09-27
昆蟲記讀后感范文 -讀后感作文11-06