再次遇見(jiàn)作文700字（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的再次遇見(jiàn)作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再次遇見(jiàn)作文 篇1
驀然回首，時(shí)光苒苒。轉(zhuǎn)眼間，我們竟時(shí)隔兩年未見(jiàn)。兩年間無(wú)數(shù)個(gè)閑暇的時(shí)光望天邊，期待著你再次遇見(jiàn)，在不清的寂夜晚回想起我們的住事，在每次遭遇困境時(shí)都下忘你對(duì)我的鼓勵(lì)
還十分清地記得，四年前那場(chǎng)體測(cè)試上是你發(fā)現(xiàn)了我身體不適，帶看我起跑完全程，還不放心陪我去校醫(yī)室那是我們友情的開(kāi)始。之后我們一起學(xué)習(xí)，一到課就去學(xué)校的小花園聊天、嬉笑，互相傾訴、激勵(lì)，還熱火朝天地探討著問(wèn)題，互相監(jiān)督，一起做作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)在小學(xué)我們是最好的朋友，更是難于難求的知己。是你讓自卑的我對(duì)自己充信心，是你三年直以來(lái)一直陪伴著我，是你在我孤無(wú)助時(shí)伸出雙手，讓多愁善感的我變得更加熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上
畢業(yè)后初中學(xué)業(yè)繁重，我們都不能用手機(jī)和對(duì)方聯(lián)系。有次周末我下課回家，剛好和她再次遇見(jiàn)：一上車，尋找座位時(shí)，時(shí)光停在了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩身上：她的頭發(fā)長(zhǎng)了許多，但還是那雙深遂有神的眼稍、稍稍下塌的鼻梁、偏厚的嘴唇這一疑是小吳！她也馬上認(rèn)出了我，我們激動(dòng)地緊緊擁抱對(duì)方，并坐在一起聊一路�！昂伲⌒�，你在那邊怎么樣？體育在那邊也是第一嗎？你在那和誰(shuí)最好？”“我體育沒(méi)那么好了，但成績(jī)提高啦！你呢？”我們直有說(shuō)有笑，有著聊不完的話看得出來(lái)，她還是那個(gè)小吳，那個(gè)富有染力的她，那個(gè)充滿活力的她，只是更加優(yōu)秀了
我們都成為了更好的彼此。盡管時(shí)隔兩年走見(jiàn)，但我們的心是連在一起，共同夢(mèng)想努力的！
時(shí)間或許可以沖淡我們之間的友誼，但她對(duì)我的響是越來(lái)越深的。我慢慢地找到了并為自己熱愛(ài)的理想努力；小吳的夢(mèng)想是當(dāng)名醫(yī)生，她也在為以后可以幫助更多的人而奮斗
每當(dāng)我有意無(wú)回想起我與她的往事時(shí)，嘴角都會(huì)微咧開(kāi)，微笑著可能這就是友誼的力量吧！
原來(lái)離別是為了更好的相遇！這份珍難得的情誼刻在我的心中，揮之不去，并永遠(yuǎn)激勵(lì)著我激勵(lì)我前行！
下車后我望看漸行漸遠(yuǎn)的公交辛，笑了笑，期待著和她以后的再次相遇
再次遇見(jiàn)作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)道路上，一次問(wèn)候，就在心頭上蕩起層層漣漪，體內(nèi)便會(huì)感到一股股暖流，有時(shí)是一次幫助，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)小事，卻能令人久久不能忘懷。在小學(xué)階段時(shí)，同學(xué)們陪我一直走到中學(xué)�，F(xiàn)在大家被分到各個(gè)班里頭，這些事情勾引了我的回憶。
還記得小學(xué)，那時(shí)一年級(jí)，我和媽媽到小學(xué)報(bào)到，看到我們的老師——張老師，我當(dāng)時(shí)特別害羞，后來(lái)張老師對(duì)我說(shuō)：“喲！是個(gè)男孩子嘛！男孩子可不能這樣子膽小哦，要勇敢一些�！睆埨蠋熯@些話語(yǔ)深深打動(dòng)了我，我當(dāng)時(shí)就記住了這個(gè)和藹可親的張老師。在這些年來(lái)，張老師深深的教育著我，她是教語(yǔ)文的，她的課總是上的那樣精彩。我非常喜歡張老師，也喜歡張老師的每一堂課。六年來(lái)，班里有時(shí)還發(fā)生了許多事，而這些事情都是由張老師解決，看著張老師辛苦的樣子，我想說(shuō)：“張老師，您辛苦了！”
六年級(jí)時(shí)，一天中午，我突然有一種想吐的感覺(jué)，于是就連忙跑到水池那邊，吐了一水池的，回到教室，又過(guò)了一會(huì)兒，我又想吐了，然后又吐了一水池，我覺(jué)得我好象有點(diǎn)不舒服，張老師立馬跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事兒吧！要不要打電話叫家長(zhǎng)，回家讓你休息？”我說(shuō)：“沒(méi)多大事情，我還能上課�！崩蠋煹膰u寒問(wèn)暖，使我的胃好了許多。張老師就是這樣一個(gè)人，她對(duì)所有的人都十分關(guān)心，她把我們每一個(gè)人當(dāng)作孩子一樣。這件事使我仍然歷歷在目，我對(duì)張老師的印象更深刻了。
還有一件事，要期末考試了，我十分緊張害怕自己考不好，這時(shí)張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)復(fù)習(xí)這么多了，相信你一定會(huì)考好的。加油！”張老師的鼓勵(lì)使我有了動(dòng)力。我想期末考試沒(méi)什么難的，我一定要考出令我滿意的成績(jī)。在期末考試中考了不錯(cuò)的成績(jī)，我感謝張老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
如今，現(xiàn)在的我們是一個(gè)初中生，我要離開(kāi)張老師了，和其他同學(xué)也分開(kāi)了。我們進(jìn)入了新的環(huán)境，同學(xué)們偶而還會(huì)遇見(jiàn)，我卻深深地想念您，張老師您還好嗎？
我真想再次遇見(jiàn)您張老師。
再次遇見(jiàn)作文 篇3
春去冬來(lái)，又是一年寒梅傲雪。我在浙江，今年破天荒的沒(méi)有下雪，天氣也十分可人，居然一連一個(gè)禮拜都放晴，于是心血來(lái)潮，趁著大好時(shí)光，在大年初一去了南京，去見(jiàn)了見(jiàn)百萬(wàn)莘莘學(xué)子的夢(mèng)想大學(xué)——南京大學(xué)，當(dāng)然，這里也是我的夢(mèng)想。
在南大的仙林校區(qū)的分校里，我充滿好奇的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，連那里的法桐和每一片樹(shù)葉，都像是會(huì)說(shuō)話的精靈一樣牽引著我的心。二源廣場(chǎng)的“二碑一鼎”是如此的莊重，看了碑上的文字，更加對(duì)南大的每一個(gè)人都充滿了敬佩與景仰。他們?cè)陔x開(kāi)校園后，像一支蠟燭一樣，在社會(huì)上自己屬于的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱，但卻依然勿忘初心，勿忘南大的一切。二源廣場(chǎng)后面就是杜廈圖書(shū)館。杜廈圖書(shū)館設(shè)計(jì)獨(dú)特，占地恢弘。據(jù)說(shuō)他還是中國(guó)藏書(shū)量前三的高校圖書(shū)館。雖然寒假期間不對(duì)外開(kāi)放，但是光看看外形，就覺(jué)得里面藏龍臥虎，一股書(shū)香氣息緩緩流淌，徜徉在整個(gè)校園里。如博爾赫斯所說(shuō)，我在那里，真的看到了天堂的模樣。
大年初一，人很少，我一個(gè)人走在大學(xué)的馬路上，除了寒風(fēng)，落葉，不再有什么其他的聲音與動(dòng)靜，一切是多么美好與夢(mèng)幻。除了安靜還是安靜。連湖面上也只有點(diǎn)點(diǎn)的漣漪。
安靜的時(shí)候利于人思考，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。我腳下的這片的土地，是莘莘學(xué)子夢(mèng)想的學(xué)府，每一個(gè)人都希望可以坐在杜廈圖書(shū)館里翻閱一本本各國(guó)的著作在那里受到文學(xué)的熏陶。坐在圖書(shū)館靠窗邊上，聽(tīng)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的沙沙響，扶好被微風(fēng)吹散的頭發(fā)，沉浸在書(shū)香里，沉醉不知?dú)w路。也許在那里，更能體會(huì)一葉一菩提的感覺(jué)。在校園的每一個(gè)角落里，都會(huì)有人盡興地彈著吉他，或坐在某一棵小樹(shù)下和心愛(ài)之人訴說(shuō)著內(nèi)心的情感。每一個(gè)人都會(huì)享受青春給予他們的獨(dú)特的靜謐。遠(yuǎn)東大道旁停著一輛輛公益自行車，他就像一座座雕像一樣靜靜地站在那里，看世間紅塵，看蕓蕓眾生。
真希望，在未來(lái)的某一天，我也將拿著南大的錄取通知書(shū)，重回到這里，真正屬于這里，獨(dú)自享用那靜謐與美好。
再見(jiàn)南大，終見(jiàn)南大。
再次遇見(jiàn)作文 篇4
現(xiàn)在過(guò)得還好嗎，沒(méi)想到會(huì)收到電子郵件吧，寫(xiě)信的話雖然更能夠表達(dá)想法，而且看起來(lái)還有渲染力，但是容易出差錯(cuò)，就像上次那樣，我想了很久才寫(xiě)好，結(jié)果都悲催死了，不過(guò)無(wú)所謂了，反正看到這個(gè)也一樣。
張愛(ài)玲說(shuō)：千萬(wàn)人之中遇到你所要遇到的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野中，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步。這也許就是說(shuō)，在對(duì)的時(shí)間，遇到對(duì)的人，是一種幸運(yùn)吧，我想，在茫茫人海中，遇見(jiàn)你，不僅僅是一種幸運(yùn)，更是一種幸福。
記得上次見(jiàn)面還是暑假吧，不知不覺(jué)中兩個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，我很想再見(jiàn)見(jiàn)你，也總是幻想下次見(jiàn)面會(huì)是怎樣的情景，想和你坐下來(lái)一起聊聊天，或者散散步，我是一個(gè)很矛盾的人，外表與內(nèi)心其實(shí)是兩回事，表面上對(duì)你有些冷漠，其實(shí)不是這樣的，想對(duì)你好，只是不知道怎樣表達(dá)而已，面對(duì)你，我總是有些不好意思，這也許就是在乎的緣故吧，明明都已畢業(yè)，咱們也各奔東西，可我卻依然放不下，就像當(dāng)一件是做得久了就會(huì)變成一種行為，而這種行為時(shí)間長(zhǎng)了則會(huì)變?yōu)榱?xí)慣，時(shí)常掛念著一個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)好像已成為了一種習(xí)慣，難以割舍。
每一個(gè)人，每一個(gè)最美麗的遇見(jiàn)，都停留在相遇的那天，不逃，亦不走。而我們的遇見(jiàn)恐怕有些莫名其妙吧，你說(shuō)很早就見(jiàn)過(guò)我，而且考試還是前后桌，可我對(duì)你一點(diǎn)印象都沒(méi)有，記得剛來(lái)的第二天，班主任讓每個(gè)小組都拍照，正好我是為你們小組拍的，那時(shí)候才真正的見(jiàn)到你，而且也開(kāi)始注意你 ，因?yàn)樵谌巳褐械哪憧偸悄敲磁c眾不同。盡管以前做過(guò)許多錯(cuò)事，讓人覺(jué)的我這人不可靠，但是自從和你慢慢熟了之后，卻使我改變了許多，你讓我明白了責(zé)任，明白了要用心對(duì)待身邊的人或事，以前聽(tīng)過(guò)一句話，當(dāng)遇了那個(gè)能使自己改變的人時(shí)，一定要抓住，因?yàn)樗攀悄阋鹊娜恕?/p>
不知這一生能不能與你一同走過(guò)，哪怕只是一小段路程，我總想給你打個(gè)電話，卻只能把這個(gè)想法放在心底，我不知道你是否愿意收到來(lái)自我的任何消息或問(wèn)候，也不知道是否會(huì)在孤獨(dú)的時(shí)候想到我，但不管現(xiàn)在我們之間有多遠(yuǎn)的距離，我還是會(huì)告訴你，在你的生活里，依然有那么一個(gè)人，在珍惜著你的人生，分擔(dān)著你的快樂(lè)與憂愁。
也許會(huì)有那么一天，我們還會(huì)突然遇見(jiàn)，彼此還是最初的樣子，那時(shí)候我們會(huì)在一起聊天，打鬧，有句話說(shuō)的很好：我已經(jīng)在這世界最美的時(shí)候，遇見(jiàn)你。遇見(jiàn)你，就遇見(jiàn)了整個(gè)世界的美麗......
再次遇見(jiàn)作文 篇5
當(dāng)我的世界變得暗淡無(wú)光的時(shí)候，只有你一直在我的天空親切地閃爍�！}記
十一年前的一個(gè)下午,小小的我拿著新買的彩筆，跌跌撞撞地跑到梨花林去玩，在一棵梨花樹(shù)下，我看見(jiàn)了小小的你，你拿著一本畫(huà)本和兩支鉛筆，看著小小小的我，我也看著小小的你。我們坐在梨樹(shù)下的石凳上，一起畫(huà)畫(huà)。就這樣，小小的你和小小的我相識(shí)了。
十年前，媽媽給我換了一個(gè)幼兒園，我怯生生地走進(jìn)幼兒園的教室，突然在眾多小朋友中看見(jiàn)了小小的你。我很高興，便朝朝你揮了揮手，老師把你我的座位調(diào)到了一起。就這樣，小小的你和小小的我漸漸成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
七年前，小小的你和小小的我都應(yīng)該上小學(xué)了，可惜，小小的你和小小的我并不在一個(gè)學(xué)校。盡管如此，每逢周末的晚上，，小小的你和我還是會(huì)在一起玩。我們一起玩著一個(gè)秘密的游戲，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)也不知道我們?cè)谕媸裁�。我們�?dāng)然不會(huì)告訴家長(zhǎng)，因?yàn)檫@是一個(gè)秘密，一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于你和我的秘密……
三年前，我們都是快要升初中的學(xué)生了，在一起玩的機(jī)會(huì)自然就少了許多。但是有時(shí)間我們還是會(huì)在一起聊天。每當(dāng)我心情不好時(shí)，你總是會(huì)陪著我一起漫步在梨花林中。我們坐在梨花樹(shù)下，約定著：我們要做一輩子的好朋友，我們要一起面對(duì)人生……
后來(lái)，媽媽告訴我，你住院了。我放下書(shū)包之后就去看你，我在醫(yī)院見(jiàn)到你時(shí)，你的手背上插著針管，頭上卻帶著一頂帽子。我問(wèn)你怎么了，你笑而不答，我很是疑惑。朝你背后望去，你曾經(jīng)那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)已不知蹤跡，我想去摘你的帽子，你連忙跟我說(shuō)把頭發(fā)扎起來(lái)了。醫(yī)生進(jìn)來(lái)跟我說(shuō)你需要休息了，我便離開(kāi)了病房。我拉住醫(yī)生問(wèn)你的病情，醫(yī)生嘆了一口氣，說(shuō)你得了白血病。醫(yī)生的話如同晴天霹靂般打在我的身上。怎么會(huì)呢？明明昨天都還在一起玩的，今天怎么就……
自從知道你的病情之后，我便經(jīng)常跑去看你，陪你聊天，知道你喜歡梨花，便去樹(shù)上摘梨花拿到醫(yī)院給你看。我只能假裝不知道你的病情，因?yàn)�，這是一個(gè)秘密……
那一天，我再次跑到醫(yī)院去看你時(shí)，病房里只剩下了一張空空蕩蕩的病床，而你，卻不知蹤跡，我心里便不安起來(lái)，連忙叫來(lái)醫(yī)生問(wèn)你去哪兒了，看著醫(yī)生躲閃的目光，我便知道了。你走了！你真的走了!不是說(shuō)好要做一輩子的好朋友嗎？!不是說(shuō)好要一起面對(duì)人生的嗎？你為什么先走了？你為什么把我給拋下了？你走了，那以后心情不好我找誰(shuí)傾訴?以后誰(shuí)陪我漫步梨花林？誰(shuí)跟我一起畫(huà)畫(huà)呢……
一年之后,我畢業(yè)了，我再次走到了你我第一次見(jiàn)面的那棵梨花樹(shù)下，梨花已經(jīng)快凋謝了，但是你我的友情卻永遠(yuǎn)不會(huì)凋零……
梨花又開(kāi)了，但是你我何時(shí)才能再次相遇呢？我多想和你再次手牽著手，一起漫步在這潔白的梨花林中……
感謝能夠遇見(jiàn)你。葉會(huì)落，花會(huì)萎，星星會(huì)墜落，而我一直都在，元你在那里能好好的，那里沒(méi)有疾病，沒(méi)有痛苦，更沒(méi)有孤獨(dú)。我會(huì)一直陪伴著你……——尾記
再次遇見(jiàn)作文 篇6
一株細(xì)小的樹(shù)苗，足夠撐起一個(gè)美好的春天。
已是初春了，望著窗外一片寂寞。“一個(gè)人內(nèi)心的顏色是他所觀望到的顏色，”因?yàn)閮?nèi)心的恐懼，我不敢聽(tīng)從醫(yī)生接受治療。無(wú)意的一次眺望，我有幸的看到了它……
它孤獨(dú)地佇立在那里，因?yàn)槎欤娜~子已幾乎全無(wú)，唯有幾片在那里沙沙飄動(dòng)，陽(yáng)光的照耀下，它顯得更孤獨(dú)了。
幾天后的又一次眺望，它奇跡的長(zhǎng)大了，葉子比先前多了些，顏色更活潑了些，個(gè)子也高了些。難道他就這樣奇跡般的復(fù)活啦?我開(kāi)始關(guān)注它，內(nèi)心也漸漸被它的那一抹綠妝點(diǎn)起來(lái)。
原來(lái)，偶然的瞬間也會(huì)發(fā)現(xiàn)美好!
不知不覺(jué)中，我漸漸被它帶動(dòng)，內(nèi)心燃起一束怒放的光芒--我要下床去看看它。去給它澆澆水，陪它說(shuō)說(shuō)話。它的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)時(shí)刻激勵(lì)著我內(nèi)心的愿望。
它的出現(xiàn)，就像那黑暗的房間里，投來(lái)的一束亮光;它的出現(xiàn)，就像那漆黑的夜晚，一只正在向我飛來(lái)的螢火蟲(chóng);它的出現(xiàn)，就像那湛藍(lán)的天空里，一道美麗的彩虹。我徹底被它感化了，我開(kāi)始聽(tīng)從醫(yī)生的安排。我也要學(xué)那一株樹(shù)苗，樂(lè)觀堅(jiān)韌的生活著。它使我懂得生命的希望無(wú)處不在;它使我明白生命是美好的;它使我理解了什么是帶著希望奔馳在無(wú)際的道路上。
它不僅僅是一株待哺的幼苗，它更是一個(gè)充滿希望，勇往直前的頑強(qiáng)生命。有那么一瞬間，我覺(jué)得我就是那一株幼苗，每天微笑著看著街上來(lái)來(lái)往往的人們。有時(shí)，會(huì)應(yīng)此而高興，應(yīng)此而收獲滿滿。
克服內(nèi)心的恐懼，勇往直前，沒(méi)有什么可以阻擋我前進(jìn)的道路，這是小樹(shù)苗告訴我的。
小樹(shù)苗，感謝那一縷陽(yáng)光下遇見(jiàn)了你，感謝你給我的幫助，感謝有幸能遇到如此美好的你。
一株細(xì)小的樹(shù)苗，它，不平凡，它足夠撐起一個(gè)美好的世界!
再次遇見(jiàn)作文 篇7
說(shuō)了再見(jiàn)，才發(fā)現(xiàn)再也見(jiàn)不到。--題記
“相識(shí)滿天下，知心有幾人”時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的我，擁有者一個(gè)心有靈犀的朋友，總覺(jué)得他就是我命中注定的那一個(gè)知己。不過(guò)，他又似乎只是我生命中的一個(gè)過(guò)客。及時(shí)的來(lái)，匆匆的去。
“大傻，買東西吃去！”一下課，我就湊到他跟前，哼著我送給我的外號(hào)，變著法地作弄他。“你才是大傻！”他惡狠狠的瞪著我，畢竟他那么好強(qiáng)大性格，驅(qū)使著他次次不甘示弱�！澳愕降兹ゲ蝗ィ俊蔽夜室馓岣吡艘粽{(diào)，擺著副臭臉給他看�！澳阏�(qǐng)客？”他又好像是故意擺出一副戲虐的神情，讓我怒氣直沖，一扭頭，吼道；“我請(qǐng)就我請(qǐng)！算我夠義氣！”誰(shuí)知他立刻見(jiàn)風(fēng)使舵，剛剛那一副不屑的樣子，又似乎溢出一絲奸詐�！暗眠�，你早這么說(shuō)不就省事多了嘛。”不知不覺(jué)，這麻煩罪又落到我頭上來(lái)了。只好搖搖頭，嘲笑著自己又上了他的賊船。
這種事情幾乎天天發(fā)生，一會(huì)兒你一拳我一腳的相互作弄著，一會(huì)又是一對(duì)勾肩搭背的好哥們，就這樣我們同舟共濟(jì)的一起走過(guò)了小學(xué)生活。
畢業(yè)了，我和他雖然在一個(gè)學(xué)校，卻沒(méi)有緣分在一個(gè)班級(jí)，更別說(shuō)當(dāng)年說(shuō)的什么“萬(wàn)一，一不小心我們就成了同桌呢？”不過(guò)我們倒是樂(lè)觀，以為我們的友誼還會(huì)像以前那樣新鮮。不過(guò)，想像與現(xiàn)實(shí)，真的相差太離譜。
那天，天空仿佛格外的陰悶，故意讓人十分壓抑。我在車站等著車，一秒也不愿多待下去。等著等著，等著了一個(gè)熟悉的身影�！澳遣皇谴笊得�？聽(tīng)說(shuō)他今天被老師批評(píng)了，看來(lái)身為兄弟的我要安慰安慰他啊！”大搖大擺的跑過(guò)去，真的是他，幾天不見(jiàn)，我仿佛釋放出了自己的壓抑，樂(lè)開(kāi)了花！“大傻！”“干嘛？”他淡淡的瞥了我一眼，讓我渾身打了個(gè)激靈�！拔衣�(tīng)說(shuō)你今天被老師訓(xùn)了？”他怪異的笑了一下；“哦，你也是來(lái)看我笑話的吧？”我十分不解！一下子怒火中燒；“我好心來(lái)安慰你，你就是這么想的？”我瞪著他，他一臉不屑；“假惺惺的安慰我，我不需要，絕交吧！”我一聽(tīng)，心一狠；“絕交就絕交！”說(shuō)罷，一步蹬上了剛來(lái)的車上，一眼也不看他！
后來(lái)，我也會(huì)時(shí)�？匆�(jiàn)他，他偶爾也會(huì)看見(jiàn)我，與他玩了這么多年，什么也沒(méi)學(xué)到，倒是學(xué)會(huì)了一些倔強(qiáng)。我別過(guò)頭，繞過(guò)他，他也繼續(xù)與別人說(shuō)笑。我們從小時(shí)候的形影不離走到了如今的形同陌路。也宣布了一場(chǎng)要天長(zhǎng)地久的友誼走到了盡頭！
我知道傷心不能改變什么，那么讓我誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，我想，我們之間那份珍貴而又脆弱的友情就當(dāng)做紀(jì)念吧，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)，時(shí)光也會(huì)說(shuō)再見(jiàn)！
再次遇見(jiàn)作文 篇8
如果將六年的小學(xué)生活編織成一幅畫(huà)卷，那么我的汗水將會(huì)化作棵棵小樹(shù)；而我所揮灑的淚水將成為拂面而過(guò)的縷縷清風(fēng)；當(dāng)我盈盈一笑仿佛使深埋在土地中的種子開(kāi)出絢麗的花。你與我友情則是那最溫暖的陽(yáng)光，在四季變遷中始終如一。
轉(zhuǎn)身初見(jiàn)
開(kāi)學(xué)的第一天總是有陽(yáng)光溫暖的陪伴，或許是太陽(yáng)送給我們這些作為新生的禮物吧。當(dāng)陽(yáng)光懶洋洋地撒在我的臉頰上，我?guī)е┰S興奮與恐懼與恐懼，踏入這個(gè)陌生的校園。就在這時(shí)一個(gè)甜美、膽怯的聲音從我身后一路跑進(jìn)我的耳朵里，“請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)這里是一年級(jí)的教室嗎？”我愣了一笑，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去，背著小書(shū)包，手中捧著書(shū)，第一次出現(xiàn)在我的視線中。就在這一刻成為我們友情的起點(diǎn)，一段美好時(shí)光的開(kāi)始。這是與你的初見(jiàn)，卻更像是與一位久違的故人的再次重逢。
共同成長(zhǎng)
時(shí)光總是匆匆，在六年的時(shí)間中我們共同成長(zhǎng)，一起努力，向著各自的目標(biāo)不斷前進(jìn)。有一些事即使過(guò)去很久，也不會(huì)隨著時(shí)間的流逝被遺忘、被抹去，就像當(dāng)初你對(duì)我的鼓勵(lì)一樣�，F(xiàn)在的我每每看到校園的操場(chǎng)，眼前所浮現(xiàn)的都是你陪我訓(xùn)練的場(chǎng)景。那時(shí)候的我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，總是生病，于是你便跑來(lái)勸我堅(jiān)持鍛煉。一開(kāi)始我對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，是你的再三勸說(shuō)，我才開(kāi)始慢慢去嘗試各類運(yùn)動(dòng)�？珊芸煳揖蛨�(jiān)持不下去了。是你始終如一的鼓勵(lì)，在我最失落的時(shí)候帶給我最大的快樂(lè)，讓我有了重新站起來(lái)的勇氣。此后你犧牲課余時(shí)間，在操場(chǎng)上陪我一圈一圈的跑著，碩大的汗珠從你的發(fā)梢間滑落，劃過(guò)你的眸，滴落在跑道上，成為操場(chǎng)的一部分。
記得還有一次，我要在升旗臺(tái)上當(dāng)著全校師生發(fā)表演講，一向膽小的我，感到深深的無(wú)助。是你在這個(gè)時(shí)候走近我，安慰我，陪我在升旗臺(tái)上一遍一遍練習(xí)。臺(tái)上的我說(shuō)著演講的內(nèi)容，望著臺(tái)下操場(chǎng)上的你，心中多了一份不知從何而來(lái)的篤定。在此后的每一次登臺(tái)，不管舞臺(tái)有多大，我都能表現(xiàn)的獨(dú)當(dāng)一面，因?yàn)槲抑滥阋恢倍荚�。你�?huì)出現(xiàn)在某個(gè)角落，給予我最大的支持，不論是一個(gè)微笑還是一個(gè)眼神。
沒(méi)有告別的離別
還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，演播廳的每一個(gè)角落都充斥著歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)的滿是離別之詞�？赡銋s什么也沒(méi)對(duì)我說(shuō)，只留給我一個(gè)陌生的背影。剛開(kāi)始我以為是我們的友情出現(xiàn)裂縫，又或是我們之間的小矛盾和長(zhǎng)久以來(lái)的誤解讓我們的話越來(lái)越少了，但我始終堅(jiān)信我們的友誼永存。有些東西雖隨著時(shí)間流逝而飄散，但有些東西一定不會(huì)。
現(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有道別的別離便是你從未離我遠(yuǎn)去，可是我多么想再次遇見(jiàn)你。
花隨風(fēng)散落，又有將在風(fēng)中綻放；太陽(yáng)在夜晚離去，又將在第二天升起；你亦是如此·······
再次遇見(jiàn)作文 篇9
從遠(yuǎn)處，我看到那個(gè)熟悉的身影迎面走來(lái)，很像他。我默默地盯著它，終于看清楚了。是的，是他，他是我小學(xué)的科學(xué)老師。這么多年過(guò)去了，他也沒(méi)怎么變。我開(kāi)始感到不安。我有點(diǎn)尷尬，不知道下一段對(duì)話該怎么開(kāi)始。MoMo不能無(wú)視嗎？那太沒(méi)禮貌了；不能太熱情？那會(huì)嚇到老師的。
終于走近了，我看著他長(zhǎng)得像豆子的臉，許多記憶涌上心頭。
小學(xué)的時(shí)候，我是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。我總是和男生打打鬧鬧，班主任也幫不了我。他只是個(gè)科學(xué)老師。當(dāng)時(shí)主要的課是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，對(duì)科學(xué)一點(diǎn)概念都沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我從沒(méi)想過(guò)，科學(xué)這個(gè)無(wú)名小卒，將來(lái)成為化學(xué)、物理、生物之后，會(huì)把我打得落花流水�？傊�，當(dāng)時(shí)我對(duì)理科老師的印象應(yīng)該沒(méi)有體育老師深刻。但他不一樣。他給我的第一印象是豆樣的臉，大大的眼睛，大大的鼻孔，卷曲的頭發(fā)。然而，他被發(fā)現(xiàn)像豆子一樣遲鈍和愚蠢，他的反應(yīng)總是慢半拍。當(dāng)時(shí)不知道是什么原因。我一直不同意他的觀點(diǎn)。他說(shuō)東，我往西；他瞪著我叫我把課本拿出來(lái)，我就把筆扔在地上。是的，他總是睜大眼睛盯著我。當(dāng)他凝視時(shí)，他看起來(lái)更像一顆豆子。老師這樣挺可愛(ài)的！我當(dāng)時(shí)可能已經(jīng)想到了。
現(xiàn)在，時(shí)隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但“憨豆先生”依然大眼睛，大鼻孔，卷發(fā)，雙手抓著一個(gè)挎包的背帶大步向前。
會(huì)路過(guò)，我盯著他的臉，他可能在想一個(gè)路人怎么會(huì)對(duì)他反應(yīng)這么大，轉(zhuǎn)頭看我。盯著看了兩秒鐘，我們收回視線，就這樣真的過(guò)去了。是的，畢竟過(guò)了八年，我總會(huì)長(zhǎng)大的，老師也不會(huì)認(rèn)我吧？可能已經(jīng)忘了？誰(shuí)會(huì)在意一個(gè)天真爛漫的孩子呢？
我回頭一看，他還是邁著他的步伐大步向前走，背好像有點(diǎn)駝。心里有很多復(fù)雜的情緒，但說(shuō)不準(zhǔn)。再大的爭(zhēng)執(zhí)，到最后也是一笑置之殺敵，何況只是熟人。人生來(lái)來(lái)去去的人太多了，那些已經(jīng)深深記在心里的人會(huì)被淡忘。就算再見(jiàn)面，也只是人群的一瞥。我還是喜歡老師，大步向前！
再次遇見(jiàn)作文 篇10
我倚著窗戶，顧向窗前的梨樹(shù)。翩翩的春風(fēng)吹開(kāi)了花兒，添了這遼闊大地幾分顏色，今時(shí)正是那梨花芳華期，一樹(shù)的梨花潔白無(wú)暇，搖曳于那春風(fēng)之內(nèi)。
許久未見(jiàn)如此美麗的梨花了。似乎那處的梨花亦不可與之相比。不，那處的梨花或許姿色不及處，然在我心內(nèi)，那處的梨花是無(wú)梨花能與之并肩的，她始終是最美那朵。
我伸手接了那飄落的梨花，盈盈嬌俏。晚風(fēng)送了那清雅的花香，盈滿房?jī)?nèi)，我的思緒流轉(zhuǎn)，仿若是再臨了那時(shí)那地，似乎只是昨天所發(fā)生的事兒，一切都是如此的熟悉。
幼時(shí)屋后，亦是有一樹(shù)的梨花，開(kāi)得瀟瀟灑灑。
我于梨花之下嬉鬧，祖母就是坐在那椅之上聽(tīng)著那吱吱呀呀的戲曲，看著我玩耍。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，干樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
梨花樹(shù)下，祖母教會(huì)我是這句詩(shī)。當(dāng)時(shí)不解意，只說(shuō)是梨花開(kāi)時(shí)之景。干樹(shù)萬(wàn)樹(shù)煞是好看。如今知為是雪之景，之于以往我說(shuō)，不過(guò)是一笑置之。
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。”
我在梨花樹(shù)下長(zhǎng)大，我高了一大截，可那梨樹(shù)卻依舊是如此的模樣，似是未曾長(zhǎng)過(guò)。我的此言一出就是惹了不少的笑話。這梨花夾帶了我兒時(shí)的歡樂(lè)。
別了這生活了多年的屋子。離別的時(shí)刻我一再的回眸，直至她消失在我的眼內(nèi)，往一個(gè)我所陌生的地方而去。
又是幾年以后，那曾經(jīng)陌生的地方我已然熟悉，反倒是那曾經(jīng)熟悉的地方逐漸變得陌生，只因，自那日一別，我就再也未曾踏足那處。
許久許久后的今日，許久許久未曾回去的我啊，終究是踏上了歸路。顧著一路的景致，處處皆是故舊。我又臨了那間屋處。
屋依舊是那間屋，梨樹(shù)依舊還是那棵梨樹(shù).我回來(lái)了，再退了這梨花。
所有的東西都是未變，但在我的眼中，似都是變了一個(gè)模樣，不再是以前我所玩鬧之所。
梨花落了滿地，然我再也無(wú)了那個(gè)心思去拾起，雖然是回來(lái)了，卻是再也回不到以往的那段時(shí)光。我轉(zhuǎn)身離去，遺留那一地的梨花落。
再次遇見(jiàn)作文 篇11
在我的人生中，吟誦國(guó)學(xué)是從小學(xué)二年級(jí)便融入了我的生活，黃昏暮晚，別的班級(jí)全部踏至歸家，但我們班卻依舊在教室里，跟著小學(xué)語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)吟誦，至直畢業(yè)。
這是一生贈(zèng)予我的禮物。腦海里仍能浮現(xiàn)老師手捧書(shū)卷，用著那一腔優(yōu)美明亮的聲音吟著、唱著，國(guó)學(xué)的韻味在教室流著、淌著，幾年時(shí)光。從與老師為伴模仿著，再到最后每個(gè)人都形成獨(dú)自有味的吟誦方式與腔調(diào)。接受與磨合，從喜歡到熱愛(ài)，這樣漫長(zhǎng)多彩的過(guò)程里使得我們不斷深入吟涌，追捧著吟誦。也因此，關(guān)于吟誦而登過(guò)的臺(tái)次更是數(shù)不勝數(shù)，而熒幕背后那一顆熱愛(ài)吟涌的心，才是最含光茫與意義的。
媽媽說(shuō)，遇上這樣給我如此豐富的的國(guó)學(xué)寶庫(kù)的老師，真是三世有幸。
但可惜，到了中學(xué)以后。時(shí)間緊促，關(guān)于吟涌的記憶也被吹散了，再也無(wú)心能將一部完整的吟誦作品展現(xiàn)出來(lái)，終歸，心是落寞的。
但當(dāng)謝老師談起了端午詩(shī)會(huì)的時(shí)候，那種出于登臺(tái)者的興奮在腦子中一閃，隨后又平靜了下來(lái)。長(zhǎng)久不去接觸舞臺(tái)，我便也失去了興趣及信心，以為做個(gè)不摻和這事的學(xué)生，安穩(wěn)度過(guò)這臨近期末的日子就行了。但按于從小學(xué)起就有的一顆“干煉”舞臺(tái)心，看到大家紛紛加入，我也被帶動(dòng)了起來(lái)。
謝老師為我們準(zhǔn)備了《橘頌》這首詩(shī)，又另請(qǐng)了一位老師給我們進(jìn)行指導(dǎo)，當(dāng)老師一張口，吟唱著，一種熟悉的感覺(jué)又涌入腦海中，嗯，是吟誦那味道，但在小學(xué)的吟誦更隨性些，更似讀書(shū)的樣子。而這次吟誦更有著規(guī)整的音調(diào)與韻律，也才有了作品的樣子。大家學(xué)得異常認(rèn)真，每一向都在心底巧計(jì)，一陣陣古典配樂(lè)下動(dòng)聽(tīng)的吟誦不由得使我漸漸感到舒適，這樣悠揚(yáng)的聲音在廳堂回蕩，大規(guī)模的和聲暖暖的，詩(shī)，也因此多了絢麗的色彩。
依舊是幸運(yùn)在推動(dòng)我與吟誦的接觸，今日再學(xué)吟誦，它又點(diǎn)燃了吟誦的光亮，又吹拂起了蒙在這瑰寶的灰塵，讓吟誦又在我的記憶里，慢慢清晰起來(lái)。
再次遇見(jiàn)作文 篇12
妞妞走了，這條帶給我很多快樂(lè)時(shí)光的狗狗，徹底走了。我想，它一定也舍不得離開(kāi)我，一定舍不得離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。多少個(gè)夜里，我都在夢(mèng)里哭泣。自從妞妞走了以后，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)，一條小黑狗，在我的身旁蹦蹦跳跳的，它在撒嬌，它在逗我笑，它在和我鬧。
妞妞再也回不來(lái)了，我很難接受這個(gè)事實(shí)，是媽媽一遍遍在我的耳邊重復(fù)著:“不要想它了，它不會(huì)回來(lái)了。你應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”可是每一次聽(tīng)到這句話，我都會(huì)崩潰的哭泣，我不知道自己該怎么面對(duì)沒(méi)有妞妞的日子。
每一天晚上，我都會(huì)想起妞妞慘死的情景，我不知道妞妞會(huì)不會(huì)怪我沒(méi)有保護(hù)好它，反正我是怪自己的，我非常恨自己，恨自己為什么當(dāng)時(shí)不好好抱住它，為什么要讓它就這樣離開(kāi)我。我從來(lái)沒(méi)想到，我和它之間的緣分，會(huì)這么短。也許，如果小心一點(diǎn)，它還能夠多陪我?guī)啄甑摹?/p>
妞妞，是我這輩子，有生以來(lái)，對(duì)我最好的一條狗，它會(huì)在我抑郁癥發(fā)作的時(shí)候，緊緊地抱住我，會(huì)在我開(kāi)心的時(shí)候，陪著我一起開(kāi)心，會(huì)在我快要回家的時(shí)候，蹲坐在門(mén)口，等我一起回家。它甚至?xí)≈闶辰o我吃，而且每一次我不吃飯，它就不吃飯。是我，沒(méi)有好好的珍惜它，沒(méi)能好好的照顧它，好好的愛(ài)它保護(hù)它。
如今，我的內(nèi)心只剩下了千瘡百孔的傷痛，以及和妞妞之間千絲萬(wàn)縷的回憶。人的歡喜不能共通，沒(méi)有人能夠理解我的心情，也沒(méi)有人能夠理解我的痛處和悲傷，我只希望妞妞能夠在汪星快快樂(lè)樂(lè)的生活。如果可以的話，下輩子再相遇，我一定好好珍惜它，珍惜這條對(duì)我很好的狗狗——妞妞。
再次遇見(jiàn)作文 篇13
沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝再次來(lái)到小溪邊照“鏡子”。小紅馬正巧看見(jiàn)了，得意地說(shuō)：“呦呦呦，看這是誰(shuí)呀!你還敢來(lái)這照‘鏡子’難道要我再跟你說(shuō)一遍，這兒不能讓你這種丑八怪來(lái)照鏡子。”小駱駝不服氣說(shuō)：“哼，明天你敢跟我到沙漠走一趟嗎?”“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!明天早上六點(diǎn)整我到小溪邊等你�！�
第二天，它倆來(lái)到沙漠。一開(kāi)始小紅馬開(kāi)心地奔跑著，漸漸地它跑不動(dòng)了�！皫蛶臀野尚●橊�?你看，我的腳被沙子陷進(jìn)去了�！毙〖t馬氣喘吁吁地說(shuō)。“好吧!”小駱駝使了九牛二虎之力才將小紅馬從沙子里拽出來(lái)。小紅馬奇怪的問(wèn)。：“咦，你的腳怎么沒(méi)陷進(jìn)沙子里?”“哈哈，你看我的腳掌又大又厚，這樣就不會(huì)陷進(jìn)沙子里了�！闭f(shuō)話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)來(lái)，小駱駝急忙俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。小紅馬也照著學(xué)，可是這有什么用呢?風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝的鼻孔和眼睛沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)沙子。可小紅馬，沙子不僅進(jìn)了眼睛還疼得哇哇直叫。
他們繼續(xù)往前走，小紅馬沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，疲憊不已。小駱駝卻精氣滿滿，看起來(lái)還能一蹦三尺高呢。小紅馬的肚子餓得咕咕叫：“小駱駝，你不餓嗎?”小駱駝興奮地說(shuō)：“你看，我這背上的肉疙瘩，它叫駝峰，里面儲(chǔ)存著養(yǎng)料，可以讓我一個(gè)月不進(jìn)食�！�
沙漠之旅結(jié)束了。小紅馬慚愧地對(duì)小駱駝?wù)f：“小駱駝對(duì)不起，我不該說(shuō)你是個(gè)丑八怪，我對(duì)我的行為感到羞愧。”小駱駝安慰它說(shuō)：“沒(méi)事了!但以后你要記得‘外表美不美并不重要，而要看它是否實(shí)用�！毙〖t馬認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再次遇見(jiàn)作文 篇14
我拎著書(shū)包，一步一步地踱著，雙目無(wú)神地看向前方，眼前的一切都仿佛籠罩上了一層霧霾。每天都努力學(xué)習(xí)使我感到疲憊不堪，筋疲力盡的那一瞬間，我迷茫了�！案冻鲞@么多努力，又有誰(shuí)會(huì)看到呢？或許都是徒勞罷了�！�
走著走著，我不禁停下了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的迎春花。它周圍都是一片片灰綠，只有這一抹黃色出現(xiàn)在眼前，顯得很突出，卻又不違和。只見(jiàn)些許典雅的淡黃色，像一片星海，點(diǎn)綴著小花園。一簇一簇的淡黃，你推我搡地開(kāi)著，擠著，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，爭(zhēng)先恐后地展示自己，清風(fēng)吹過(guò)，花兒就隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似一群展翅欲飛的蝴蝶。
小花園人來(lái)人往，隨處可見(jiàn)賞花的人群，蜜蜂與蝴蝶都跑了過(guò)來(lái)。棲息在這美麗的花叢上，它開(kāi)得極為茂盛，每一枝上都開(kāi)滿了花兒。盛開(kāi)的花兒努力地展示自己，四片淡黃色的花瓣中有著細(xì)小的花蕊，可愛(ài)極了。而那些未開(kāi)放的花兒，就像一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的袋子，似乎裝著什么不為人知的秘密。
除去一簇優(yōu)雅的淡黃，還有淡淡的香氣，籠罩著周圍的一切。我忽然想起去年小區(qū)里的一株迎春花，它生在一個(gè)偏僻的角落，很少有人來(lái)往，開(kāi)得也并不茂盛，甚至可以說(shuō)是稀落，只有寥寥幾朵花，分布在枝條上。盡管如此，它的花朵也同樣楚楚動(dòng)人。那時(shí)我還在想，“可惜呀，如此美麗的迎春花就開(kāi)在這樣一個(gè)角落，也沒(méi)幾個(gè)人欣賞�！笨杉词篃o(wú)人欣賞，它也同樣開(kāi)得動(dòng)人，開(kāi)得努力，開(kāi)得自豪，不是嗎？
我驀地釋然了�；ㄅc人一樣，也許再努力、再拼命，別人都無(wú)法看到，但就算別人看不到，也要努力地綻放，因?yàn)榫`放不是為了贏得喝彩，是為了不負(fù)時(shí)光，為了讓自己活得精彩，為了不留下遺憾。
在淡黃色的光輝與幽幽的芬香中，我不禁加快了腳步。
再次遇見(jiàn)作文 篇15
走在路上看到了小學(xué)的科學(xué)老師。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那個(gè)迎面走來(lái)的熟悉的身影，很像他。我默默盯著發(fā)呆，終于看清了，沒(méi)錯(cuò)，正是他——我小學(xué)的科學(xué)老師。這么多年過(guò)去了，他居然沒(méi)怎么變，我開(kāi)始忐忑起來(lái)，顯得有些局促不安，不知道如何開(kāi)始接下去的對(duì)白。不可以冷漠無(wú)視吧？那樣太沒(méi)禮貌了；不可以過(guò)于熱情吧？那樣會(huì)嚇壞老師的。
終于走近了，我看著他那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。
小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮又愛(ài)搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒(méi)辦法，而他，只是一個(gè)科學(xué)老師。那時(shí)最主要的功課是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科沒(méi)什么概念，那個(gè)時(shí)候還不曾想過(guò)科學(xué)這個(gè)無(wú)名小卒會(huì)在將來(lái)的日子里分身成化學(xué)、物理和生物后把我打得落花流水。總之，那時(shí)的我應(yīng)該對(duì)科學(xué)老師的印象不會(huì)比體育老師深�？墒撬麉s不一樣，他給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現(xiàn)他整個(gè)人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應(yīng)總是慢半拍。那時(shí)不知出于什么心理，我總是和他唱反調(diào)，他說(shuō)東，我偏往西；他瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)拿出課本，我就把筆扔到地上。對(duì)，他老愛(ài)拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個(gè)樣子還蠻可愛(ài)的嘛！那時(shí)我也許這么想過(guò)。
如今，時(shí)隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個(gè)“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。
就要擦肩而過(guò)了，我死死地盯住他的臉，他也許奇怪一個(gè)路人怎么對(duì)他這么大反應(yīng)，也扭頭來(lái)看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，于是，我們就真的這么擦肩而過(guò)了。是啊，畢竟八年過(guò)去了，我總會(huì)長(zhǎng)大，老師也會(huì)認(rèn)不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰(shuí)會(huì)和一個(gè)稚氣未脫的小孩子計(jì)較那些呢？
我回頭看，他依舊按他的步調(diào)大步大步向前走著，背居然顯得有點(diǎn)駝了。心中有好多復(fù)雜的情緒，可是說(shuō)不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識(shí)呢？生命中有太多太多來(lái)來(lái)往往的人，曾經(jīng)深刻在心的，也會(huì)淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進(jìn)吧！
再次遇見(jiàn)作文 篇16
有些東西錯(cuò)過(guò)了也許就不會(huì)再回來(lái)，可是那份美好卻永遠(yuǎn)留在心頭，生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，靜靜地等待，再一次甜蜜地邂逅……
春天到了，萬(wàn)物從冬天的死寂中復(fù)蘇，一個(gè)個(gè)又都充滿了活力，隨處可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌唱；觸到碧綠柔軟的嫩草；嗅到園中迷人的花香；甚至就連微風(fēng)吹到臉上都能感受到如此舒爽……一切都令人賞心悅目。
我一個(gè)人，靜靜地看著生機(jī)勃勃的景象，漫步在公園里，感受著春天帶給我的快樂(lè)與舒暢。
走到秋千旁，那雖是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的秋千：一塊橡膠板和兩條鐵鏈子，可是我卻坐了上去，用腳尖微微踮地后收起，那秋千就輕輕搖擺起來(lái)，輕輕的搖擺，正當(dāng)我感受著微風(fēng)拂面的氣息時(shí)，一聲稚嫩的童音打斷了我的美好意境，我拗頭去看，旁邊的小女孩正在蕩著秋千，笑得那樣天真。頓時(shí)我心中的某個(gè)地方被觸動(dòng)了，周圍的一切變得十分熟悉，我蕩著秋千，也像那孩子一樣，咯咯地笑著，仿佛又回到了小時(shí)候，在春天到公園蕩秋千的時(shí)候，擁有童心與無(wú)限歡樂(lè)的時(shí)候！我跳下秋千，快步走在石子小路上，我甚至忘了自己來(lái)公園的目的，而是在開(kāi)始尋找，尋找那被我摒棄已久的一顆童心和一段甜蜜美好的時(shí)光。
在一片芳草如茵的地方，我停了下來(lái)，那兒有碧綠的青草點(diǎn)綴著幾朵怒放的花兒，我想，那兒也許會(huì)有我要的。坐在了草地上，軟軟的令人舒坦的感受涌上心頭，沒(méi)錯(cuò)，是小時(shí)候的感受，是一種久違的感受，占據(jù)了整顆心，頓時(shí)十分舒坦。低頭輕聞迷人的花朵，“��！”我不禁叫了起來(lái)，那不是我的記憶么？是我曾經(jīng)最美好的記憶的見(jiàn)證�。∫磺卸际悄菢拥赜H切，那樣地迷人，那樣地令我如癡如醉。我在尋找，那摒棄已久的童心，我知道它一直都在，只是沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)，它已在我心上生根、發(fā)芽，成為我生活的一部分，只是靜靜地在等待我去發(fā)掘，去感受……
我跑著，笑著，感受著久違的童心，一切的一切在此時(shí)此刻不僅有無(wú)限的活力，更多的是一種可愛(ài)，一種甜蜜，一種幸福。讓我靜靜地去感受。一切都是那樣的熟悉和親切，一切都是那樣的令我喜愛(ài)，令我珍惜，令我眷戀……
沒(méi)錯(cuò)，那就是我要找的，再次遇見(jiàn)了我的童心，再次遇見(jiàn)了——我的幸福。
再次遇見(jiàn)作文 篇17
三年前小學(xué)畢業(yè)了，懷著一個(gè)興奮又忐忑不安的心踏進(jìn)了初中的門(mén)檻。第一天上課，就可以認(rèn)識(shí)7個(gè)新老師，激動(dòng)的心情使我每節(jié)課上課都把脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿的脖子還長(zhǎng)的盯著走廊上的每一個(gè)老師看，我和同桌竊竊私語(yǔ)的說(shuō)：“哇這個(gè)老師好漂亮，是不是我們班的？是我們班的就好了”。直到第5節(jié)課，我這如火的心就像被澆了一盆冷水。一位年過(guò)50的女老師走進(jìn)了我們班的課室。二話不說(shuō)，老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)上一個(gè)大大的陸字，顧名思義這個(gè)老師姓陸。正當(dāng)我和同桌在討論這位老師的時(shí)候，我突然感覺(jué)到有好多雙眼睛在盯著我們看，我把我的視線從同桌那移到老師那，一雙充滿質(zhì)疑的眼睛在看著我看，然后說(shuō)到：“請(qǐng)?jiān)谖业恼n堂上保持安靜。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的11個(gè)字足以然后把我的小嘴給封閉上。好恐怖的老師呀。從此之后，我每次上歷史課除了回答老師的問(wèn)題，我的嘴根本就不敢多動(dòng)一下哪怕是自言自語(yǔ)，
今天上課的狀態(tài)很差，我把目光從老師身上當(dāng)起點(diǎn)然后360°的轉(zhuǎn)變從全班同學(xué)的身上掃過(guò)，奇怪了不管什么課都有幾個(gè)同學(xué)忍不住周公的勾搭而與桌子來(lái)個(gè)親密的接觸。為什么現(xiàn)在個(gè)個(gè)同學(xué)的腰都是挺拔挺拔的。當(dāng)我的目光回到起點(diǎn)的時(shí)候，又是這雙眼睛在盯著我看，這次我看出了眼神里夾著質(zhì)疑和憤怒，我的耳朵聽(tīng)到了一句話：“這位同學(xué)，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題，”老師用手指著我，我像小鹿亂撞似的站了起來(lái)。血液從腳底快速的流上大腦，血液讓我的臉紅了起來(lái)，我能清晰的聽(tīng)到撲通撲通的心跳聲，支支吾吾的回答了老師的問(wèn)題。
記得有一節(jié)歷史課是我最輕松的一節(jié)，歷史老師把文革的時(shí)間給說(shuō)錯(cuò)了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō)：“老師你把時(shí)間給說(shuō)錯(cuò)了”周圍的聲音讓我很不得把頭埋進(jìn)洞里：“這個(gè)同學(xué)好大膽既然敢挑歷史老師的毛病，死定了，肯定又是一頓臭罵。”我都不敢看老師，我怕與老師對(duì)視，我看老師看我的眼神。我做好了挨罵的心理準(zhǔn)備，一個(gè)平常嚴(yán)厲的聲音里傳出這樣一句話；“老師人老了，記憶不如以前了�！蔽殷@訝的看著老師。老師她笑了。我們?cè)僖淮螌?duì)視，她的眼神是那么的慈祥，那么的'溫柔…。
眼睛是心靈的窗戶，從你的眼睛里我看到了你對(duì)你工作的態(tài)度，看到了你對(duì)同學(xué)的要求，看到了你最溫柔的一面。
你的眼睛，是我永生不會(huì)再遇的海。
再次遇見(jiàn)作文 篇18
皇宮深院，俱覆白雪，金壁輝煌，已然覆沒(méi)。金銀鳳飾，抱伊入懷，飲酒作樂(lè)，已然遠(yuǎn)逝。徒憶昔矣。——題記
長(zhǎng)安的繁華已經(jīng)褪去了大半，昔日的宮墻竟破損不已，種植在華清宮附件的草木毫無(wú)生氣，連池塘里的魚(yú)也所剩無(wú)幾，城內(nèi)一片蕭瑟，風(fēng)卷動(dòng)塵土，模糊了眼前的一切……
憶昔，"長(zhǎng)安白日照春空，綠楊結(jié)煙垂裊風(fēng)"、"千條弱柳垂青瑣，百囀流鶯繞建章"的景象已一去不復(fù)返，映入眼簾的是都城哀鴻遍野，百姓哀毀骨立的景象，不禁向隅而泣。
千百年后，華夏的子民也許會(huì)視我為后唐昏君，可能我將遺臭萬(wàn)年，因?yàn)槲疑鯇櫁钯F妃，才會(huì)致今天下場(chǎng)，可是我不后悔。
風(fēng)流？昏庸？你們可知多年來(lái)掩藏在我心中的孤獨(dú)，那種位居高位，無(wú)人真心以對(duì)的孤獨(dú)，那種夜半驚醒，憶起兒時(shí)皇家爾虞我詐，暗無(wú)天日的生活，卻無(wú)人傾訴的孤獨(dú)，那種寒氣透骨的孤獨(dú)，直至我遇見(jiàn)了玉環(huán)。
那年長(zhǎng)安繁華，唐宮燈火絢爛，我與玉環(huán)曾多次飲酒相伴，寫(xiě)詩(shī)作樂(lè)，宮中載歌載舞，華清池夜色醉人，報(bào)得伊人入懷，偶見(jiàn)其俏皮一笑，美酒美人，花朝夕月，我心中的孤獨(dú)之感才隱沒(méi)了幾分。我以為我將永遠(yuǎn)伴她左右，卻不想天負(fù)有情人，玉環(huán)在亂世之中香消玉殞。我卻在這蕭涼的唐宮之中，病入膏肓，整日欲哭無(wú)淚，我欲自殺，已連自殺的力氣和權(quán)力都沒(méi)有。唐宮在外人看來(lái)宏偉壯觀，可于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)一個(gè)巨大天牢。我？朕？似乎權(quán)位極高，任何事情于我不過(guò)囊中探物罷，可是，我這一生要的，終究是得不到了。
玉環(huán)，那年唐宮，華清池旁，你告訴過(guò)我，你喜歡荔枝，我便大派軍馬，初夏五月，從南國(guó)紅丘大運(yùn)荔枝；長(zhǎng)生殿中，你伏在我的膝上，喝著我釀的酒，酒味香醇，荔枝鮮美，終究不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)了？若有來(lái)生，我愿與你居住在南國(guó)桃源，過(guò)男耕女織、安貧樂(lè)道的生活，我非帝皇，你非妃嬪，攜手耕耘幸福，可否？
今年的妃子笑，依舊淸甜，然而你已不在，但見(jiàn)六月妃子笑，尋無(wú)朕之楊貴妃；實(shí)是凄涼。
我朝窗外望去，月色凄美，小雪飛舞，若可，下一世與你相遇，定要在此良辰美景之中。
再次遇見(jiàn)作文 篇19
已是入秋的日子了。蟬聲漸弱，好似一場(chǎng)狂歡的余音，隱沒(méi)在西沉的落暉之中。秋風(fēng)瑟瑟，落葉沙沙，我又想起午夜夢(mèng)回時(shí)，那個(gè)令我深深迷戀的老地方——巫峽。噢，故人，多想再見(jiàn)你一面，多想在這個(gè)秋日里與你再度相會(huì)！說(shuō)走就走，我乘著飛鳥(niǎo)的翅膀，和巫峽重逢了。
你還是未變！高峻的山巒讓太陽(yáng)也為之羞愧，只好把臉全部埋進(jìn)你的后背。兩岸的峰是連綿不斷的，那么緊密，像是被黏起來(lái)了，可又顯得那么親密自然。我站在山腳下，向上望去那層層疊疊的巖石接二連三擋住我的視線，其中不少群青艷紅點(diǎn)綴。也許是秋日的緣故，顏色都消瘦憔悴了許多，可這又為奇峰增添了一分蕭瑟的幽深。再往上望去，卻見(jiàn)巫山戴上了一頂白帽。山頂山，云騰霧繞，仙氣飄飄——你說(shuō)，其中是否有修行千年的老道人呢，身著素衣，留著拖地的白須……
江，更屬奇異！蜿蜒曲折，百轉(zhuǎn)千回，是一道奇麗的畫(huà)廊。船行其間，猶在畫(huà)中。一條江便貫穿了峽江兩岸不斷的青山。坐在小小竹筏中，鮮明地感受到了你的洶涌，我把手伸進(jìn)江水中，差點(diǎn)就被湍急的水流帶走！迅速抽回手來(lái)，發(fā)現(xiàn)手變得冰涼無(wú)比，寒意直逼心頭。和同行的朋友說(shuō)了寥寥幾句話，竟已經(jīng)到達(dá)目的地。
盡情觀賞游玩了一段時(shí)間，月亮已悄悄探出頭來(lái)，慵懶地將千種柔情贈(zèng)予世間萬(wàn)物。巫山與江水籠上這般柔情，變得與白日截然相反。寧?kù)o，祥和，好像微微笑著的慈祥老人。忽然想起一句話：高山如父，江河如母。好像真的是這樣，高山如父親般沉默不語(yǔ)，他威嚴(yán)肅穆，高大偉岸；江河如母親般慈心一片，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。這樣的父親為你默默擋下刺眼灼熱的日光，這樣的母親悄悄推送著你一路前行，到了你疲憊不堪的時(shí)候，人生旅途受挫連連的時(shí)候，他們便也卸下所有鋼鐵鎧甲，只為給你一個(gè)溫暖的港灣。
記得去年，是和父母一起來(lái)此地的，今年卻因工作的原因和他們分開(kāi)。說(shuō)是與巫峽的重逢，不如說(shuō)是與久別父母的重逢，因?yàn)槲抑�，血濃于水的親情無(wú)處不在地陪伴著我，那些牽掛，那些關(guān)心，令我無(wú)論走到天涯海角，都永遠(yuǎn)會(huì)和他們一再相逢。
再次遇見(jiàn)作文 篇20
女孩獨(dú)自一人到了書(shū)城，從一排排的書(shū)架走過(guò)，在找書(shū)的同時(shí)，女孩還是會(huì)偶爾去注意，是否有那個(gè)讓她想念的人的身影。繞了二樓一圈找到了想看的書(shū)，她走到三樓，看了看男孩最有可能出現(xiàn)的地方，女孩從心里感嘆一句：“還好沒(méi)遇見(jiàn)你�！钡^(guò)了一小會(huì)兒，女孩還是有點(diǎn)失落：“還是沒(méi)遇見(jiàn)你�！边^(guò)了這么久了，女孩好像每次去書(shū)店都還是會(huì)有這樣的心情！
不過(guò)女孩的心還算平靜，就找了一個(gè)人少一點(diǎn)，光線較好的地方看起了書(shū)。翻過(guò)書(shū)籍的一頁(yè)頁(yè)，從女孩邊上走過(guò)的人多了起來(lái)。突然，女孩聞到了一股刺鼻的味道，隔壁書(shū)架傳來(lái)兩個(gè)孩子大聲聊天的聲音，還有大概是食品包裝袋的撕扯聲之后，又飄來(lái)一陣陣刺鼻的味道。女孩忍了忍，終于起身，要換一個(gè)地方看書(shū)。
女孩慢慢走到最外排的書(shū)架，一剎那，男孩正坐在那兒，他看了看自己的手表，不穿校服穿便裝的他更加帥氣，女孩不敢信自己的眼睛，女孩有點(diǎn)緊張不知所措，男孩無(wú)意中抬頭，也看到了女孩，讓女孩不太舒服的是，男孩和自己打招呼的方式居然是這樣的：男孩睜大了眼睛，顯得很驚訝的問(wèn)道：“你怎么會(huì)在這？”女孩注意到，男孩除了嘴唇，眼睛也那么的好看，那么水漾明亮。但女孩還是很傲嬌的回了一句：“我為什么不能在這？”說(shuō)完，女孩就急于逃避，拽著書(shū)掉頭就走，走向了一個(gè)書(shū)架的拐角處，男孩也站起身走了過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有跟上女孩去，只是繞過(guò)書(shū)架離開(kāi)了。女孩默不作聲，只看到了最后一點(diǎn)點(diǎn)男孩離去的背影。
女孩原以為男孩是去找人或是去找書(shū)，一會(huì)兒還會(huì)回來(lái)，說(shuō)不定男孩覺(jué)得無(wú)聊，還會(huì)來(lái)找女孩聊聊天呢~女孩就又看起了書(shū)，還時(shí)不時(shí)的抬頭四處看看，覺(jué)得臉上燙燙的�？墒呛靡粫�(huì)兒了，再也不見(jiàn)男孩的蹤影，女孩看了看時(shí)間，意識(shí)到男孩好像走了，她本以為自己能不以為然，結(jié)果卻突然特別的想男孩，她手里拿著書(shū)，開(kāi)始尋找男孩了，女孩想，她現(xiàn)在好后悔，她想和男孩能多說(shuō)幾句話，她想多看男孩幾眼！
女孩便穿過(guò)一個(gè)個(gè)人，一排排書(shū)架，尋找著男孩，女孩眼眶里蓄滿了淚水，撞到書(shū)架上差點(diǎn)摔倒，她失聲的叫了叫男孩的名字，想到：“如果還能找到你，哪怕被你看見(jiàn)我滿臉淚水也沒(méi)關(guān)系……你出現(xiàn)吧，還那么早，你就離開(kāi)了嗎？……”女孩把書(shū)城的二樓和三樓都找了兩遍，但卻沒(méi)有找到他。
女孩安慰自己：“他應(yīng)該是走了，找不到就算了吧�！迸Q定回到三樓去看書(shū)，而且還要看到很晚很晚才離開(kāi)~
女孩走著走著，就來(lái)到了遇到男孩的地方，男孩原來(lái)坐在那里的地方，正空著呢。女孩扶著書(shū)架上的玻璃順勢(shì)坐下，她想了想男孩的臉，接著打開(kāi)書(shū)頁(yè)，正打算繼續(xù)看下去的時(shí)候，一瞬間，眼里的淚水居然懸不住了，不知是混濁還是晶瑩的淚珠，就像散了的珠子，一顆顆的掉下來(lái)，女孩細(xì)聲抽噎著，一顆淚珠鉆進(jìn)嘴里，咸咸的，苦苦的，從旁邊經(jīng)過(guò)的人也許會(huì)以為，女孩是看書(shū)被書(shū)中情節(jié)感動(dòng)了吧？直到淚水流干了，女孩覺(jué)得眼睛都緊了，才又勉強(qiáng)看了幾頁(yè)書(shū)。
這時(shí)，手機(jī)響了，女孩猜想是誰(shuí)打來(lái)的電話，掏出手機(jī)一看，接著便像掛掉某個(gè)不想接的人的電話似的，把鬧鐘關(guān)了~
女孩有點(diǎn)恍惚的下樓：“對(duì)不起，是我的自卑，是我在逃避，我當(dāng)時(shí)為什么不和你多說(shuō)幾句話呢？你又為什么不和我多說(shuō)幾句話呢？”“如果遇到的是她，你肯定不會(huì)像今天這樣，看到我就走，而是追上她去，很開(kāi)心的和她聊天，很高興能和她偶遇吧？”
女孩又流下了冰冷的淚水，讓當(dāng)初發(fā)燙的臉，變涼了。女孩出了書(shū)店，便一個(gè)勁地往回家的路跑，她想去吃點(diǎn)東西，她想忘了今天的事，騙過(guò)自己，就像以前告訴她自己已經(jīng)不在乎男孩了那樣。到了熟悉的菠蘿攤點(diǎn)前，老板娘問(wèn)：“小妹，要袋子嗎？
女孩應(yīng)答：“嗯，麻煩幫我裝起來(lái)�！彪S后，女孩就消失在了街頭。
現(xiàn)在想想，下次，如果能再遇到你，會(huì)是怎樣的情景？我會(huì)怎么做呢，你又會(huì)怎么樣？世事無(wú)常，只愿不留遺憾，或不后悔，我們之間還能好好相處。
再次遇見(jiàn)作文 篇21
或許你對(duì)我的記憶已經(jīng)模糊不少，但是我的心靈深處還記得你。
那是挺久的事情了，當(dāng)時(shí)好像在四、五年級(jí)左右，那時(shí)的我，對(duì)你的離去一概不知，但離別，往往來(lái)的那么突然，等你突然說(shuō)出的那一刻，我方才發(fā)覺(jué)，千言萬(wàn)語(yǔ)還未說(shuō)盡。中午時(shí)分，你悄然離開(kāi)。
當(dāng)時(shí)的我什么都不懂，卻只知道思念甚遠(yuǎn)，但卻未曾發(fā)泄。你走開(kāi)了，如此的安靜，似乎如同一個(gè)過(guò)客似的。那空了的座位，似乎埋藏了一個(gè)永遠(yuǎn)的秘密。
時(shí)間消除了圖像的定格，你的圖像也漸漸變得朦朧。你在世界的另一端。曾經(jīng)的諾言，三年后相約在中國(guó)。
我很想去向往已久的地方看你，然而，因?yàn)橐淮未蔚姆泵�，一直沒(méi)有去成。對(duì)于那種思念，我已經(jīng)略有麻木。美國(guó)，這個(gè)與中國(guó)大陸相隔甚遠(yuǎn)，不是說(shuō)去就能去的。
等我再遇見(jiàn)你，我對(duì)你的感情可能沒(méi)有小學(xué)時(shí)那般親密。我們?nèi)缃裨诟髯吒鞯穆�。長(zhǎng)大之后，我才發(fā)現(xiàn)我們的思想之中似乎已有了一堵看不見(jiàn)的障壁。
然而，否！我對(duì)你的記憶卻奇跡般地點(diǎn)醒了，這要?dú)w功于發(fā)達(dá)的通訊時(shí)代！鼠標(biāo)一擊，你的圖像便一下子飛越了整個(gè)太平洋。跟你寒暄時(shí)，我的心那頭卻已是百感交集。等我再遇見(jiàn)你，我一定會(huì)點(diǎn)亮你全部的回憶，哪怕英語(yǔ)比不上你。
終于，在我的三寸不爛之舌的說(shuō)服下，這個(gè)愿望將在今年暑假實(shí)現(xiàn)。在這一刻，我覺(jué)得幸福來(lái)得太突然，估計(jì)父母理解我的心思吧，等我再遇見(jiàn)你，我們可能會(huì)回到小學(xué)時(shí)的那種激情！
我們各自或許在體能和思維上都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，那一刻，或許將是我對(duì)你永恒的回憶。
這是我對(duì)你的夢(mèng)想和追求，我想改變我們因距離產(chǎn)生的間隔，我會(huì)好好付出這次期末考試的行動(dòng)，我同時(shí)也在設(shè)想見(jiàn)面之后鏡頭，但千言萬(wàn)語(yǔ)也許不可能在一瞬間全部如水般倒出來(lái)，因?yàn)�，現(xiàn)在的思念已經(jīng)不是從前的那種，唯有那輕輕的一句：“噢，你好嗎？”
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