回味優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的回味優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回味優(yōu)秀作文1
搬了家以后，對(duì)于身邊的新環(huán)境感到隱隱的激動(dòng)和好奇。于是在某個(gè)周末的清晨，我決定下樓去閑逛一番。
慢悠悠地走在大同路的騎樓下，不由得要感嘆：在繁華的中山路旁，竟有這么一片安靜的老城。抬頭向前望去：窄窄的馬路，各式各樣的小店鋪門(mén)前坐著正泡著茶的店家，店里罕有顧客的身影。
與成日人群涌動(dòng)的喧嚷的中山路相比，這里顯得冷清多了。老城像是一個(gè)被喜新厭舊的主人拋棄的舊玩具，靜靜地呆在那里，一聲不吭。讓行走在其間的我，心中不禁生出幾分寂寥之意。
然而，再向前走一段，卻聽(tīng)到了熱鬧的人聲，原來(lái)是第八市場(chǎng)到了。眼前立刻又是一副生機(jī)勃勃的景象：小攤上擺滿了新鮮的蔬菜瓜果，還有琳瑯滿目的海鮮。早起的人們提著菜，操著一口正宗流利的閩南語(yǔ)和攤主討價(jià)還價(jià)，一手還牽著自家的寵物狗。剛起床的孩子，穿著睡衣，拖沓著一雙拖鞋下樓買(mǎi)早點(diǎn)……
我在一旁看著，突然就笑了。大概是看到了老城依然煥發(fā)著生機(jī)和活力的一面，感到欣慰和開(kāi)心，所以才會(huì)笑的吧。
回去時(shí)，我挑了一條安靜的小路走。上午的陽(yáng)光終于驅(qū)散了清晨的寒意，照在那些褪色的墻磚屋瓦上，呈現(xiàn)出一種溫暖的色澤。
抬頭看看道路兩旁的老舊建筑，還多少保留著些上世紀(jì)的風(fēng)貌：精致的西式雕花，略顯破舊的木質(zhì)百葉窗……一切都安寧而和諧，讓我不禁有了要住在這里的想法。
老城真的很美。
老城像是一本被遺忘在閣樓里的'書(shū)，拂去封面上的塵埃，細(xì)細(xì)研讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)泛黃的書(shū)頁(yè)上，那一字一句，依然那樣的扣人心弦。讓你禁不住一遍遍地品讀。
老城的風(fēng)景，隱沒(méi)于塵世，需要你以最安靜的心去欣賞品味。
那些被遺忘的鮮為人知的老廈門(mén)的故事，一筆一畫(huà)，刻在老城的每一個(gè)角落，等待著我們?nèi)グl(fā)掘。
就是這樣的一座讓人回味的老城，默默地等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)她，欣賞回味她的滄桑、她的美麗、她的詩(shī)意。
回味優(yōu)秀作文2
一碗清茶，四溢飄香，傲然于喧囂塵世間，身懷烏龍茶性，收起急躁，換上耐心與靜，回味余香遠(yuǎn)飄。
“寒夜客來(lái)茶正酒，竹爐湯沸火初紅”。屋外寒風(fēng)蕭瑟，屋內(nèi)茶香四溢，凈水沸如繁星，聽(tīng)壺內(nèi)水聲如驚濤，看茶葉在壺中上下翻騰。
窗外紅裝素裹的冰雪世界，窗下身著緞襖輕錦素發(fā)的茶室女主人。傾倒著一盞香茗，翹起指尖，素手輕緩，茶流傾瀉而下。茶室默然寂語(yǔ)，茶室主人斟一盞澄澈的.烏龍茶，款款遞之于我。一杯暖茶，驅(qū)散冬日寒氣，細(xì)細(xì)回味，暖意傳遍全身，胃里暖暖的，心也暖暖的。
晴日飲茶如此風(fēng)雅之事，我心向往之，于是主動(dòng)提出想向茶主人學(xué)茶藝。茶主人莞爾一笑，當(dāng)即應(yīng)允。我依樣學(xué)來(lái)，卻嘗試多次，手忙腳亂，并未成功，這時(shí)她緩緩道來(lái)說(shuō)她之所以喜歡烏龍茶，是因其茶性不像綠茶，過(guò)于寒涼；又不似紅茶，過(guò)于沉重。前者給人一種清香，一種青春浮躁之感；后者則給人一種過(guò)于沉重之感，而這烏龍茶恰處兩者之間，給人一種青春之感卻不浮躁，給人以沉重卻不至乏味，回味無(wú)窮，其因便是靜。
生命力的細(xì)碎好時(shí)光并不多。忙碌日子里的茶多是解渴。冬閑了，一切都可暫時(shí)放下，漫漫思來(lái)程，時(shí)時(shí)瞭望去路，香茗在手，便可以靜下來(lái)，在裊裊茶氣與淡雅茶香里讓茶流慰藉肺腑。
我重新將茶葉鋪在壺底，一小碗熱水待他微涼，注入，蓋上蓋子，拎起水壺，將茶壺淋一周沸水。待過(guò)良久，將壺蓋掀起，陣陣茶香耐人尋味，在心頭飄蕩。倒入品茗杯中，品咂一口，茶香次第漸染，令人不禁回味。
茶生于野峰之間，自古以來(lái)便是文人雅士寄情之物，代表著修身齊家的君子之志，茶香更是淡泊寧?kù)o之外方能體味的心靈至味。
自別經(jīng)后，我總會(huì)想起那耐人回味的茶香，讓人回味不盡的靜。茶香一味，卻令人百般回味。寧?kù)o讓人心怡神明�；匚恫柘悖匚秾�?kù)o，余生品茗一杯，靜而不凡。
回味優(yōu)秀作文3
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，感知文字與指尖的碰撞與交融。泛黃的紙頁(yè)上，赫然寫(xiě)著一句話：世界上任何一本書(shū)籍都不能給你帶來(lái)好運(yùn)，但它們卻能夠讓你悄悄變成自己。”――赫爾曼？黑塞。
時(shí)間定格在了這里，我癡迷般細(xì)細(xì)吟誦揣摩，竟是回味無(wú)窮，短短30個(gè)字，卻讓我眼前浮現(xiàn)出不息的光與影。
我看到十年前的自己，初次捧起書(shū)籍，是一本薄薄的《三字經(jīng)》，呀呀學(xué)語(yǔ)的稚兒從文字里感受到外界的溫和，橫平豎直的筆畫(huà)里蘊(yùn)藏著一觸即發(fā)的力量，我不自覺(jué)地誦讀回味著。幼時(shí)的懵懂，也因此而漸漸消退，不知不覺(jué)中已成長(zhǎng)至堅(jiān)忍挺拔。
十二歲時(shí)的自己，陶醉于詩(shī)詞迷離的聲色間。雖是少年不知愁滋味”的年紀(jì)，卻故作清冷蕭然，吟著聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”的詞句，誦著十年生死兩茫�！钡钠鄾�。也曾與莊子扶搖直上九萬(wàn)里，也曾與蘇子賞著朝？夕月，落崖驚風(fēng)。我的眼睛里飄過(guò)云，指縫間飄過(guò)雪，眉目間留過(guò)畫(huà)，四肢百骸存在過(guò)千年的風(fēng)霜。我設(shè)了桃江的酒，柳綠的佳肴，邀了春風(fēng)與明月，與一首詩(shī)詞不期而遇。在字里行間的靈動(dòng)中細(xì)細(xì)回味，人格得到了升華，靈魂得到了凈化。何時(shí)，又蛻變成水晶玻璃般明凈通透的樣子。
我看到十五歲時(shí)的自己，雖是向往鮮衣怒馬的昂昂少年，有時(shí)卻也盼望著歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。我曾流連于奧勒的《沉思錄》，康德的'理性人生�？此瓶菰锖裰氐臅�(shū)籍，卻讓我像一個(gè)更真實(shí)的自己。我學(xué)著感知王鼎鈞筆下如琉璃般易碎的生活，也學(xué)著貼近史鐵生堅(jiān)強(qiáng)剛硬的心。一本本不同的書(shū)，一張張色澤不同的紙頁(yè)輾轉(zhuǎn)于手指之間，仿佛只需靠近那一個(gè)個(gè)樸素堅(jiān)貞，鮮活透明的文字，就能讓自己進(jìn)一步審視心靈，品味人生，無(wú)聲無(wú)息地一步步成長(zhǎng)。
此時(shí)，我坐于桌前，黑塞的名句反反復(fù)復(fù)顯映在腦海，與眼前光影交織，交錯(cuò)，重疊。我留戀著這句話，細(xì)細(xì)淺斟慢品，久久回味，我感到人生的波瀾壯闊在胸前起伏，我看到文學(xué)之光照亮了前方的道路，心性因此變得安然。
回味優(yōu)秀作文4
小時(shí)候我在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，那時(shí)候家里不是很富裕，沒(méi)什么吃的，奶奶只好炸些豆子給我們吃，我時(shí)常抓起一把豆子嚷嚷著奶奶炸給我吃。如若把豆子包在煎蛋里吃，那可真是美味又奢侈。豆子也自然便是我兒時(shí)經(jīng)常吃的零食了。
一次回老家，路上堵車(chē)，水泄不通，車(chē)子止步不動(dòng)，就連車(chē)旁邊的蝸牛都比我們要快，我在車(chē)上餓的大喊大叫，吵著鬧著要吃東西。媽媽只好給奶奶打電話讓她給我炸些豆子，來(lái)讓我稍微安聲會(huì)兒。一會(huì)兒，又下起了大雨。我看著大雨心里想：“這種天氣，奶奶應(yīng)該是不會(huì)出來(lái)接我們了，估計(jì)炸豆子也就沒(méi)了�！�
車(chē)開(kāi)的越來(lái)越近，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視野中，她穿的很少很單薄，她好像在左顧右盼，盼望著什么人的到來(lái)。那個(gè)影子在大風(fēng)大雨中顯得十分弱小，像微弱的小草被吹得左右搖擺。我定心一看，那不是我的奶奶嘛！只見(jiàn)她手里還端著一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里面是我最愛(ài)吃的炸豆。爸媽趕緊下車(chē)把奶奶扶了上來(lái)，只見(jiàn)奶奶的衣服都有點(diǎn)濕了。剛上車(chē)，奶奶就捏起一顆豆子塞進(jìn)我嘴里，又抓起滿滿一把穩(wěn)穩(wěn)地放在我手心，見(jiàn)我嘴在咀嚼了，這才開(kāi)口說(shuō)話：“堵了這么久，餓壞我的乖孫子嘍！快點(diǎn)吃�！闭f(shuō)著又在盤(pán)子里挑來(lái)?yè)烊�，又拈起顆粒飽滿的豆子倒在我手里。我一邊吃著一邊和奶奶說(shuō)路上的'事，問(wèn)奶奶為什么要在大風(fēng)大雨里等我們。她扒拉著盤(pán)子撿著豆子說(shuō)：“可不能餓著我寶貝兒孫子�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑：“奶奶真傻，這么近又不會(huì)餓死�！蹦棠绦α诵�，依然低著頭在盤(pán)子里挑撿著。
小時(shí)候不懂事，把奶奶給我炸豆子當(dāng)天經(jīng)地義的事。又把奶奶冒著大風(fēng)大雨給我送炸豆認(rèn)為是傻�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，真為之前的想法感到懺愧。
現(xiàn)在我很少再像以前一樣饞豆子了，也很少去吃豆子了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住炸豆子的味道，不僅僅因?yàn)槎棺哟_實(shí)味兒美，更因?yàn)槔锩嬗心棠虗?ài)的味道。
回味優(yōu)秀作文5
唉！作文真難呀！我從晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)才擠出那50多個(gè)字，急得我，時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而垂頭喪氣。我面紅耳赤地說(shuō)：“到底要怎么寫(xiě)呢?”阿姨同情地對(duì)我說(shuō)：“你先睡吧，等明天再寫(xiě)�！蔽逸氜D(zhuǎn)反側(cè)，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我去了一個(gè)地方，那里是不是“出鬼”了�！澳信仙俣紩�(huì)寫(xiě)作文，連小孩的水平也是出口成章�！蔽铱滟澋�。這時(shí)，走來(lái)了一位年輕人，我急忙跑去問(wèn)：“您知道這里是什么地方嗎？而且這里的人怎么都會(huì)寫(xiě)作文？”那位年輕人說(shuō)：“這里是作文王國(guó)，我們大家都是到了那家作文餐廳，把作文水平吃出來(lái)的`�！蹦俏荒贻p人指了指那個(gè)地方。
他的話音剛落，我就像離弦的箭一般，飛奔作文餐廳，迫不及待地找了個(gè)座位坐下。服務(wù)員端來(lái)了菜單，我看了看，這里的美食真是不可思議，有100分作文牛排，有同步作文漢堡包，還有1000字作文米飯……真是五花八門(mén)。我快速地選了同步作文漢堡包和100分作文牛排。過(guò)了幾分鐘，服務(wù)員送來(lái)了我的美食，我看了目瞪口呆，它們真是香味撲鼻，饞的我直流口水，我肚子里的饞蟲(chóng)又開(kāi)始鬧了，上竄下跳，好像在催我趕快嘗一嘗。于是，我狼吞虎咽地把桌上的美食吃完了。我打了一聲響嗝，剛想走，服務(wù)員就拉著我。我想：不會(huì)是要付錢(qián)吧？難道那位年輕人騙我嗎？服務(wù)員看著我一臉慌張的樣子，說(shuō)：“我不是叫你付錢(qián)，而是你既然嘗了我們的美食，就要寫(xiě)一篇作文。我想：我都嘗了這些美食還怕不會(huì)寫(xiě)么？于是，我輕松自如地把作文寫(xiě)完了。
第二天，我醒了，想起昨天回味無(wú)窮的夢(mèng)，三下五除二把作文寫(xiě)完了。
我體會(huì)到了只要細(xì)心＋快樂(lè)的心情，作文一定能夠?qū)懞谩?/p>
回味優(yōu)秀作文6
清晨，我在公園里散步，一株小小的酢漿草引起了我的注意——在這一大片草地中，它是那么可愛(ài)、那么耀眼，正是這春天的一抹淡綠，拉長(zhǎng)了我的思緒……
那時(shí)，我剛讀小學(xué)，還是那么懵懂無(wú)知，每天放學(xué)都叫上小伙伴們?nèi)ゲ莸嘏缘耐炼牙锿凇皩毑亍�。一天放學(xué)，我們又相約來(lái)到“秘密基地”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著已經(jīng)被挖掉一半的土堆，個(gè)個(gè)心里樂(lè)滋滋的。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小伙伴站在土堆頂上，揮動(dòng)了手里的'衣服，大喊：“快來(lái)呀！快來(lái)呀！”我激動(dòng)不已，心想：莫不是挖到了寶藏？便迫不及待地沖了過(guò)去。只見(jiàn)小伙伴指著一株草，說(shuō)：“你們看！酢漿草！”順著他手指的方向看去，我看到了，那片我從未見(jiàn)過(guò)的草，每株草竟有三片葉子，正迎風(fēng)搖曳著，仿佛一只只在跳舞的綠色精靈。那抹綠，綠得耀眼，綠得可愛(ài)，走近它，我忍不住想嘗嘗，輕輕地摘下一小片葉子，仔細(xì)端詳一番，然后放進(jìn)嘴里——酸酸甜甜，這種味道分明不是草的味道！小伙伴們也紛紛摘下葉子，你一片，我一片，邊吃邊鬧，那笑聲似乎響徹了整個(gè)校園。為了讓整個(gè)校園都長(zhǎng)滿酢漿草，每天下午放學(xué)，我和小伙伴們都會(huì)將幾株酢漿草拔出來(lái)，種在其他地方，還用礦泉水瓶給他們澆水，偶爾也給它們施有機(jī)肥。我們盼望著來(lái)年春天，整個(gè)學(xué)校的坪里都是酢漿草。
可是，還沒(méi)有等酢漿草長(zhǎng)滿校園，媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)學(xué)的消息猶如晴天霹靂，我哭著鬧著不肯走，不只是為了那片酢漿草，那種酸酸甜甜的味道，我舍不得那群和我種酢漿草的小伙伴，還有那座校園的美好回憶。
離開(kāi)那座校園五年了，也不知酢漿草是否長(zhǎng)滿了校園，不知小伙伴們是不是都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了？望著眼前的酢漿草，我忍不住輕輕摘下一小片葉子，放進(jìn)嘴里，它還是童年時(shí)的味道。甜甜的，夾雜著童年的美好；酸酸的，藏著我對(duì)漸漸逝去的童年的不舍。那熟悉的味道，從舌尖到心田，蔓延開(kāi)來(lái)……
回味優(yōu)秀作文7
軍隊(duì)是一朵綠花，親愛(ài)的同志你不要想家，不要想媽媽
伴著清脆的歌聲，靜靜地，我醒了。望向窗外的一抹晨光，我眨著還有些許倦意的眼睛，微皺下眉頭。不過(guò)，那些不快的心情只是一閃而過(guò)，因?yàn)槲覍⒁右粋�(gè)嶄新的日子。
快點(diǎn)啦，再不走就遲到了！同伴在耳旁催促著，我又望了眼窗外，含糊不清地應(yīng)了聲。過(guò)了好一會(huì)兒，我才洗漱穿戴完畢，被同伴連拖帶拽了下去。眼看隊(duì)伍已經(jīng)行向食堂方向，我們趕緊小跑跟在后面。飯前我們要唱一首歌教官吩咐道。我兩眼放光地瞟了瞟近在咫尺的食堂，又低頭瞧了瞧手中的空飯盒，不禁有些失落：還要唱完歌再吃飯，什么規(guī)矩��？無(wú)奈，只好一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，我?guī)е约簝H存的一點(diǎn)力氣勉強(qiáng)跟著哼完了那首本來(lái)使人斗志昂揚(yáng)的軍歌，正等待著那悅耳動(dòng)聽(tīng)的`開(kāi)飯二字。終于，它響起了，我雖知道它終會(huì)在我耳畔出現(xiàn)，卻仍舊難以抑制那涌上心頭的喜悅，隨著眾人歡呼了幾聲。
早飯之后便要開(kāi)始訓(xùn)練了，此時(shí)的太陽(yáng)還未升至中天，卻已然曬得我們皮膚生疼。但這是軍訓(xùn)，我不能逃避，只得隨著教官口令在原地作正步擺臂練習(xí)。手臂抬至胸前，成九十度彎曲，另一只手向后揮，幾個(gè)動(dòng)作一直不斷在我眼前浮現(xiàn)，使我眼花繚亂。汗水不停地從肌膚中滲出，順著發(fā)尖流到臉上，看上去真像大哭過(guò)一場(chǎng)，衣衫已經(jīng)幾乎濕透，腳底也因站立過(guò)久而逐漸發(fā)燙，仿佛已沒(méi)了鞋子這層保護(hù)，而是赤立于灼人的大地上一般。但是我必須堅(jiān)持，因?yàn)閯e人沒(méi)有放棄，我也不能。
軍訓(xùn)這些天，雖然苦、累，卻讓我感觸頗多，早晨沒(méi)睡醒而困倦的味道，饑腸轆轆卻仍要拼盡全力唱歌的味道，因?yàn)橐宦曢_(kāi)飯而喜從心生的味道，烈日曝曬下卻仍要堅(jiān)持的味道一種種不同的滋味匯聚在一起，就是軍訓(xùn)的味道。
然而多日之后，回味起來(lái)，它卻又更加甘甜，令人難以忘卻。
回味優(yōu)秀作文8
童年是美好的。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。
記得四歲的時(shí)候，我和姐姐在電視上看見(jiàn)了母雞孵蛋的`情景。于是我們倆就商量：自己學(xué)母雞孵蛋。我跟姐姐沒(méi)考慮那么多就開(kāi)始我們的計(jì)劃了。
我先打開(kāi)冰箱踞起腳，從里頭拿出了一個(gè)雞蛋。我著急地問(wèn)姐姐：“姐姐，怎么孵��？”姐姐想了想回答我：“孵小雞一定要有熱度，小雞才能從雞蛋殼里鉆出來(lái)。所以我們要把它放進(jìn)棉被里，讓它暖和些，小雞就會(huì)鉆出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了為之一振，對(duì)姐姐說(shuō)：“好辦法！我們現(xiàn)在就開(kāi)始做�！闭f(shuō)完我和姐姐干了起來(lái)。我們把小雞蛋放進(jìn)棉被里。過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩地問(wèn)：“姐姐，小雞怎么還不出來(lái)呀？”姐姐輕輕地掀起被子看了看說(shuō)：“哦！我知道了�！蔽移炔患按貙�(duì)姐姐說(shuō)：“快點(diǎn)兒告訴我，快點(diǎn)兒告訴我。”“好吧，小雞肯定不敢一個(gè)人出來(lái)，我確定�！苯憬阈判氖愕卣f(shuō)。我覺(jué)得這句話也很有道理，于是我們倆就一起鉆進(jìn)了被子里，陪小雞一塊出來(lái)。過(guò)了大約五分鐘，我忍不住了又對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我好熱�！苯憬氵�沒(méi)容我把話說(shuō)完就捂住了我的嘴巴對(duì)我說(shuō)：“噓！不要這么大聲說(shuō)，這樣會(huì)把小雞嚇著的�！苯憬憧粗译y受的樣子，握著我的手說(shuō)：“忍一下，小雞待會(huì)兒就出來(lái)了。讓我們一起祈禱吧�！蔽衣�(tīng)了這番話覺(jué)得很欣慰，于是，就和姐姐繼續(xù)等下去。結(jié)果可想而知，小雞肯定沒(méi)有從蛋殼里出來(lái)，但我和姐姐就差點(diǎn)兒中暑，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天。
現(xiàn)在回想起這件事，我還真覺(jué)得好笑。不過(guò)我明白了一個(gè)道理——做一件“偉大”的事情的背后，不管你為它付出了多少，有時(shí)不一定會(huì)有好結(jié)果。
回味優(yōu)秀作文9
每個(gè)人的人生中都會(huì)有許多回味無(wú)窮的經(jīng)歷：或是與一個(gè)人真誠(chéng)交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或是一次充滿快樂(lè)的旅行，亦或是生活中某個(gè)平凡的、不經(jīng)意的一瞬間……
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我回味無(wú)窮的就是與他的交往經(jīng)歷了……那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如放電影般時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海……
他，是我的宿舍舍友，個(gè)子挺高，有著一頭黝黑的短發(fā)，一雙圓圓的`、水靈靈的大眼睛，以及他那“異于常人”的奇葩性格。他那雙十分好看的眼睛帶著一種神奇的魔力——當(dāng)他把你惹生氣時(shí)，他會(huì)委屈巴巴地望著你，讓你不會(huì)忍心對(duì)他痛下“狠手”……
第一次見(jiàn)他應(yīng)該是在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候因?yàn)楦改赣惺略缭绲仉x開(kāi)了，所以只有他一個(gè)人孤獨(dú)地坐在床上，我看他一個(gè)人怪可憐地，便主動(dòng)去找他……他是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。
慢慢地，慢慢地，與他相處的時(shí)間長(zhǎng)了，與他的友情也越來(lái)越深厚了，我才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂(lè)觀自信、樂(lè)于助人、積極上進(jìn)的人。記得那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚我們迎來(lái)了最令人緊張而又令人恐懼的事情——數(shù)學(xué)考試。一會(huì)兒，考試開(kāi)始了，大家都在奮筆疾書(shū)、全神貫注地答題，可我呢？那一個(gè)個(gè)答案像跟我捉迷藏似的，讓我很難尋找到他們……第二天試卷發(fā)下來(lái)了，一看，只有最后一道題做錯(cuò)，我思前想后，卻始終沒(méi)找到錯(cuò)誤原因，于是我便去找到了他一一我的舍友。他思考了片刻，便把我的錯(cuò)誤原因向我娓娓道來(lái)。雖是如此，可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。兩遍、三遍、四遍……我終于在他不厭其煩的講解下聽(tīng)懂了。他的熱誠(chéng)和不厭其煩，讓我無(wú)比感激。
他的樂(lè)觀自信、他的樂(lè)于助人、他的積極上進(jìn)，都值得我去學(xué)習(xí)�；赝c他交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回味無(wú)窮，我不禁感嘆：此生擁有一知己，足矣！
回味優(yōu)秀作文10
記憶中的那條雨巷，每每經(jīng)過(guò)，必會(huì)回望。
那是一條由青石板鋪成的巷子，有些年頭了，青石上面布滿了青苔。
初春的雨總是讓人討厭，又細(xì)又密的斜織著，這傘撐也不是，不撐也不是。
我呢，為了趕早課，不得已大清早匆忙往學(xué)校趕。
巷口有個(gè)賣(mài)烤番薯的攤子常擺在那兒，撐著巨大的雨棚。天氣有些陰冷，賣(mài)烤薯的是個(gè)老人，他不住地一邊跺腳一邊哈氣。老人穿得很單薄，一件褪了色的黃白相間的`舊毛衣，一條松松垮垮的灰藍(lán)褲子。帶著寒意的早晨，襯得老人更加寒磣。
“買(mǎi)個(gè)烤薯來(lái)暖暖手吧�！毕胫�，我的手已經(jīng)順道兒從口袋里掏出兩枚硬幣，加快腳步向攤子走去。
“老板，幫我拿個(gè)烤番薯吧�！闭f(shuō)著，我把手里捂熱的兩枚硬幣放在烤臺(tái)上。
“好勒，好勒。”見(jiàn)來(lái)了生意，老人也樂(lè)了，殷勤地為我拿番薯。
“來(lái)，娃子，小心燙�！卑逊硌b在塑料袋里遞給我，濃重的外地口音從他嘴里發(fā)出。
許是被他濃重的口音逗樂(lè)了，抑或是因?yàn)樗^(guò)于憨厚的動(dòng)作特別逗趣，我看著他，笑了笑。
下過(guò)雨的青石板更加光滑，一個(gè)不留神，就滑了一跤。我左手緊緊抓著雨傘，右手提著的番薯順著一條拋物線，掉到了積水里。人無(wú)大恙，只是可惜了那個(gè)番薯……
“來(lái)，娃子，這個(gè)剛拿出來(lái)的給你吧，”老人邊說(shuō)邊遞給我一個(gè)番薯，“那個(gè)臟了的就給我吃吧，可不能浪費(fèi)�！边�是一口濃重的口音，一只皺皮的、粗糙的手，還有同樣兩層白色塑料袋和那熾熱的溫度。
我的手頓時(shí)熱乎乎的，心里也暖烘烘了。
老人帶給我的，不僅僅是烤番薯的滋味，還有那純樸的善良，那滋味，只能留在心上。
記憶中的那條長(zhǎng)著青苔的雨巷，每每經(jīng)過(guò)，必會(huì)回望。回味著烤番薯的香甜，回味著老人的善良，也回味著那濃重的口音。
回味優(yōu)秀作文11
去超市購(gòu)物，一片吵雜中卻聽(tīng)見(jiàn)一句推銷川菜的廣告詞，“有一種習(xí)慣叫回味”。
是的，有一種習(xí)慣叫回味，而我倆的習(xí)慣，卻叫回味無(wú)窮，那些甜的苦的酸的澀的甚至痛的。
比如帕米爾，比如昆侖山，年年秋天，像我們?cè)?jīng)的憧憬，絢爛、快樂(lè)而甜蜜的習(xí)慣。而今天的回味，即便一萬(wàn)里的思緒，苦的澀的恨的，不是一片雪域就可以化解。
就像當(dāng)初你曾經(jīng)銜了我咀嚼了我蹂躪了我一樣，今天的你，一定在太陽(yáng)升起的遠(yuǎn)方，遙望我的同時(shí)詛咒了我�！@樣的`回味，像一場(chǎng)塔克拉瑪干颶風(fēng)，那些因?yàn)閻?ài)而恨的彌天波濤，一個(gè)浪頭，再一個(gè)浪頭……
而我的天空里唯有藍(lán)天，我的習(xí)慣里只有幸福。就像那夜對(duì)著星空遙望戈壁的自言自語(yǔ)：我的字典里找不到“恨”。
如果你依然保留了麻辣的口味，如果我還是一碟五味雜陳的川菜，當(dāng)歲月流逝，時(shí)光荏苒，櫻唇開(kāi)闔的那一刻，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，恨的幸福，夠回味，夠刺激。
——有一種習(xí)慣叫回味，那是我溺愛(ài)你的結(jié)果。像草原之于羔羊，我敞開(kāi)的胸懷，一任你恣意啃咧，無(wú)論你是快樂(lè)幸福抑或悲傷仇恨。
有一種習(xí)慣叫回味，雖然它不過(guò)是生命長(zhǎng)河中一片美麗的回旋，而當(dāng)它投身大海的那一刻，回眸的顧盼中，依然看見(jiàn)那一道美麗的河灣，并且對(duì)自己說(shuō)：我們?cè)?jīng)那么優(yōu)雅那么甜蜜過(guò)……
有一種習(xí)慣叫回味，那是重溫人生的時(shí)候，以濃濃的口味，慢慢地，輕輕地體會(huì)。——酸甜苦澀和麻辣，五味雜陳是人生。來(lái)過(guò)就是幸運(yùn)，走過(guò)即為幸福，嘗過(guò)便是口福。
畢竟，我們都毫無(wú)保留地，讓對(duì)方嘗過(guò)。
因此，我沒(méi)有遺憾，亦找不出恨。
有一種習(xí)慣叫回味，而我倆的習(xí)慣，卻叫回味無(wú)窮，那些甜的苦的酸的澀的甚至痛的。
一年又一年，這樣的習(xí)慣，我無(wú)法改變。
回味優(yōu)秀作文12
我至今還記得初二那年匆匆的夏天，我被人生第一個(gè)石頭絆倒了，我的地理會(huì)考沒(méi)考好。這個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的挫折給我留下了刻骨銘心的痛，卻也成為我的回味無(wú)窮的事情。
考試前幾天，我開(kāi)始狀態(tài)不佳，厭倦了面對(duì)課本、資料的生活，懈怠起來(lái)。去一中會(huì)考的路上我甚至和旁邊的人有說(shuō)有笑，即使前一天完全沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)梳理，沒(méi)有完成最后一次地理作業(yè)，也絲毫不會(huì)影響那時(shí)我無(wú)憂的心情。
考完試后我還信心滿滿的，以為考個(gè)滿分不過(guò)小菜一碟，但上天總是公平的，當(dāng)我知道自己考得并不理想時(shí)，我的第一反應(yīng)就是不敢相信自己的耳朵，但是過(guò)后我不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
希望到失望的巨大落差，猶如血盆大口般吞噬著我殘存的.意志，絕望的利箭讓我無(wú)處可藏，我心想：計(jì)入中考總分的地理會(huì)考就這樣不可挽回了。
極度的沮喪抽干了我身上的力氣般，我倚在墻邊，用手捂著頭，心里念頭萬(wàn)千交錯(cuò)，有懊悔、有憤怒，有無(wú)助，我快要崩潰了，我認(rèn)為我毫無(wú)希望了。
這時(shí)腦海里卻出現(xiàn)了一個(gè)聲音：人生有無(wú)數(shù)個(gè)挫折。這不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)挫折中的一個(gè)，你就這樣被打倒了嗎？這時(shí)，我心頭吶喊到：不！不！我要從哪兒跌倒，就從哪兒站起來(lái)。
就這樣，我不再自以為是，開(kāi)始腳踏實(shí)地，初三的生物，歷史會(huì)考后，我終于可以從容不迫地面對(duì)我的成績(jī)，那時(shí)我才知道，只要努力過(guò)，就不必去擔(dān)心最后的結(jié)果，努力過(guò)便不會(huì)后悔。我很慶幸從地理會(huì)考的失敗中，學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己。
至今想起，我仍會(huì)從曾經(jīng)的輕狂中學(xué)到很多東西，讓我回味無(wú)窮。
回味優(yōu)秀作文13
窗外的雨，輕輕地下著；
窗內(nèi)的人，靜靜地坐著。
雨只敢輕輕地下，惟恐驚動(dòng)窗內(nèi)的人；窗內(nèi)的人，靜靜地坐著，思緒萬(wàn)千。
還記得，兒時(shí)的我，未曾來(lái)到這繁華的都市，只是與奶奶住在鄉(xiāng)下的小屋中。鄉(xiāng)下的天，是常變的�；蛟S當(dāng)你出門(mén)時(shí)，還要拿毛巾擦擦汗，但回來(lái)時(shí)，卻已經(jīng)要喝姜湯了。
那時(shí)，那時(shí)的我，不懂玩具，更不懂什么是玩具。于是，看雨成了我兒時(shí)少有的幾個(gè)愉悅項(xiàng)目之一。
下雨前，拖著一塊小木板，墊在地上，倚在奶奶的膝旁，一邊感受著奶奶扇扇子帶來(lái)的一絲涼風(fēng)，一邊瞪著眼睛看天空，好似能看穿云層似的。
不一會(huì)兒，天使打起了雷，驚起了閃電，雨也隨之落下。剛開(kāi)始是綿綿細(xì)雨，接著，便是中雨，若是好運(yùn)的話，便可能可以看到那一個(gè)月一兩次的大雨。
時(shí)常，會(huì)看著雨問(wèn)奶奶：“奶奶，奶奶，天空中的小雨滴到底是什么呀？”奶奶總會(huì)和藹地笑著回答我：“小雨滴可是一個(gè)個(gè)小仙子哦！小仙子可是來(lái)告訴你千萬(wàn)不要忘了最愛(ài)你的人哦！”那時(shí)的我，還小，不懂事，很多東西聽(tīng)一次便忘了，奶奶的話，也是如此。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)到了初三，由于每日作業(yè)繁多，看雨也就被無(wú)奈地省去了，關(guān)于奶奶的記憶也隨之而去。
直至今日，考場(chǎng)上的我正奮筆疾書(shū)的.時(shí)候，窗外，卻也下起了大雨，考場(chǎng)上的我聽(tīng)到雨聲，再也阻擋不住對(duì)于奶奶的記憶灌入腦中，我再一次看到了雨夜我與奶奶坐在門(mén)前，看著門(mén)外雨水飄落。
這次的雨下的很大，好似在指責(zé)我似的。
下了考場(chǎng)，我直奔回家，反鎖上門(mén)，獨(dú)自一人，坐在窗臺(tái)上，靠著墻，望著窗外雨水的飄落，手上拿的，是我與奶奶的合照，那時(shí)的我，臉上沒(méi)有多余的表達(dá)，唯一有的，便是無(wú)限的歡樂(lè)。
頓時(shí)，我明白了，或許，事情不會(huì)隨環(huán)境而改變，改變事情的，或許是人。
雨夜，我思緒萬(wàn)千，回味無(wú)窮；
雨夜，我想起了奶奶......
回味優(yōu)秀作文14
五月里的一天，空氣中彌漫著淡淡的清香，沁人心脾，令人感到十分舒服，枝頭綴滿了一串串潔白如玉的槐花。
我好比籠中鳥(niǎo)有翅難展；我好比淺水龍被困沙灘；我好比彈打雁失群飛散；我好比離山虎落在平川！一陣洪亮的歌聲如一道閃電打破寂靜，我循著歌聲走去。果然，外公又坐在堂屋里看著《四郎探母》這部他最愛(ài)的老片，還時(shí)不時(shí)唱上幾句。
外公愛(ài)戲劇，昆曲，黃梅戲，越劇等他都愛(ài)，但他最愛(ài)的還是京劇。他經(jīng)常在家里唱京劇�？墒窃谖夷暧讜r(shí)，我并不理解外公唱的京劇，甚至覺(jué)得這很無(wú)聊。一天，外婆拿著一塊布正擦拭著外公那些碟片。只見(jiàn)她仔細(xì)拿起一盒碟片端詳了片刻，歷經(jīng)滄桑的臉上露出了淡淡的笑。我見(jiàn)此情景，立刻跑過(guò)去，問(wèn)：外婆，為什么外公這么喜歡聽(tīng)京劇？
外婆把視線緩緩地從碟片上移開(kāi)，說(shuō)：因?yàn)樗膵寢屢蚕矚g聽(tīng)啊！
啊？外公的媽媽？她是個(gè)怎樣的人�。课冶牬笱劬�，好奇地問(wèn)。
她是一個(gè)國(guó)營(yíng)企業(yè)的老會(huì)計(jì)，十分和藹。她很偉大，生了8個(gè)孩子呢！但是，3個(gè)都在小時(shí)候因病去世了。外婆頓了頓，后來(lái)你老外公去世了，她孤單地生活了3年，也走了。那個(gè)時(shí)候她生了重病，而你外公不知道，也沒(méi)見(jiàn)上最后一面。她去世前住在老家的一個(gè)偏僻的'院落，凄凄慘慘這時(shí)，她眼角似乎泛起了淚花，聲音也哽咽了，便沒(méi)有再說(shuō)下去。
那是多么辛酸的回憶啊！就是楊四郎與老母相隔甚遠(yuǎn)，無(wú)法相見(jiàn)。
我漸漸聽(tīng)出了外公歌聲中的味兒。
思老母不由兒肝腸痛斷；想老娘不由人珠淚不干歌聲再次響起，外公搖頭晃腦地應(yīng)和著音樂(lè)，一切都像平常一樣，只不過(guò)在他的歌聲中，我又聽(tīng)出了幾分凄楚。
槐花依舊盛開(kāi)著，花雨滿天飛揚(yáng)，我回味著這歌聲，感覺(jué)這滿地的如雪的槐花，似乎寫(xiě)滿了哀婉、悲戚的味。
回味優(yōu)秀作文15
下午上課，老師站在講臺(tái)上，有時(shí)眼皮也不免會(huì)打架！做在下面聽(tīng)課的同學(xué)那就更不例外了，眼皮打架肯定更厲害！
我是科學(xué)老師，大部分的課都在下午，尤其是暖洋洋的下午，我特理解學(xué)生的苦楚。當(dāng)然，也不是老師的課不吸引學(xué)生（自嘲：本人的課還可以），實(shí)在是由于天氣的關(guān)系。
如何解決學(xué)生課堂上睡覺(jué)的問(wèn)題呢？
一次，我走過(guò)一位呼呼睡覺(jué)的同學(xué)身邊，停了下來(lái)。同桌、邊上的'同學(xué)，繼而全班同學(xué)都看到了，齊刷刷地看著我。我知道他們?cè)谙耄豪蠋�，怎么處理�?/p>
睡覺(jué)的同桌，想推醒睡覺(jué)的同學(xué)，我制止了他。不過(guò)，在部分同學(xué)的笑聲中，這個(gè)同學(xué)醒了，滿臉通紅，揉著眼睛，有點(diǎn)驚恐地望著我……
我笑了，對(duì)此，我也有著深刻的體驗(yàn)。這種情況下偷睡往往睡不沉，還有點(diǎn)做賊心虛的感覺(jué)，一有什么異樣的動(dòng)靜，立刻會(huì)醒，而且醒后的樣子，也是滿臉通紅，揉著眼睛……
我繼續(xù)笑著，摸著這個(gè)同學(xué)的頭：“沒(méi)事，把你吵醒了！”。然后對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“天氣暖洋洋，老師確實(shí)也想睡。假如，同學(xué)們確實(shí)困了，睡一會(huì)也無(wú)妨，也許睡十分鐘，對(duì)后面的上課，效果反而更好！”我又說(shuō)：“不過(guò)，你又困，又不想睡，怎么辦？我教你一招：自己站起來(lái)，立幾分鐘，瞌睡蟲(chóng)就跑了，自己再坐下去聽(tīng)課！”我笑著接下去說(shuō)：“至少，我現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)能站著睡覺(jué)的奇人。呵呵”
我笑了，同學(xué)們笑了，那個(gè)睡覺(jué)的同學(xué)也笑了，課堂氣氛也活潑了許多。
一會(huì)兒，又出現(xiàn)事情了。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)了，兩個(gè)、三個(gè)……陸陸續(xù)續(xù)十多個(gè)同學(xué)都站起來(lái)了。這當(dāng)中，有確實(shí)困了同學(xué)，也有借機(jī)“取鬧”的同學(xué)�？粗@么多的同學(xué)站起來(lái)，我一詫異，坐著聽(tīng)課的同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又笑了！同學(xué)們笑嘻嘻地看著我，我好像感覺(jué)，同學(xué)們又在考驗(yàn)我。
我挺了挺胸，說(shuō)：“除了站，對(duì)付瞌睡蟲(chóng)，我還有一招：大聲地唱兩句歌！來(lái)，哪個(gè)是音樂(lè)課代表，我們來(lái)唱兩句？”
同學(xué)們笑著唱起了歌。
歌聲畢，站著的同學(xué)坐了下來(lái)。課堂繼續(xù)……
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