并肩而行作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的并肩而行作文，希望能夠幫助到大家。

　　人們常說一根易折一把筷子難斷”，筷子如此，學習生活亦是如此！

　　初中這一程的終點已經(jīng)近在咫尺，我們又將迎來人生的下一個階段，三年時光如白駒過隙，如大江東去一去不返，而和我們交情最深，為我們提供幫助最多的人莫過于我們的同學，這讓我不禁回想起……

　　記得開學那時，心中一半是新奇一半是緊張。既期待著在新的校園里開始嶄新的生活，心里又擔心適應不了初中的學習節(jié)奏。我懷著忐忑的心情進入新班級，看著一個個陌生的面孔，直到我看到一個和我小學同學長得極為相似的人，心想：呀！終于可以有人和我說話了。就這樣我和他便交談了起來，直到最后問到他的姓名才知道，原來我認錯人啦，但是在我和他的交談中盡然沒有感到一絲絲的緊張和不適，對我來說這真是個不可思議的事情。這使我原本緊張的心不由得平靜下來，像吃了一顆定心丸一般，就這樣在同學們的幫助下，我很快就融入了我們這個大集體……這是我們的初識，它在點點滴滴中改變著我的生活，他們讓我的心不再無處安放。

　　在學習上，我們班的同學喜歡交流并相互分享，喜歡從天文談到地理，喜歡從電生磁說到磁生電，喜歡用英語說一些奇奇怪怪讓人難以理解的.句子。我們班還被各科老師稱為“活躍班級”，因為我們同學之間是一種思想與另一種思想的碰撞，多種多樣的思想?yún)R聚一處，從而發(fā)現(xiàn)了最快捷的方式。從他們那里不僅讓我學到了解題的百種方法，還開拓了我的思維，激起了我對學習的興趣。正因如此我們班的學習氛圍格外濃郁，這也造成了同學們對學習抱有爭先恐后的態(tài)度。我也在這個大集體中，我也不能被拉下，我要坐著大家的“沖鋒號”去乘風破浪，去攻克難關，去知識的世界里遨游……這是我們學識的交鋒，它激勵著我在學習的路上不斷前進，他們讓我知道在這個路上我并不孤單。

　　仍記得體考那天，同學們紛紛把自己帶的巧克力，威化餅干等等分享出來。當時我鼓足了信心對自己說可不能白負大家的心意呀，我立定跳遠和實心球也取得了相對較好的成績，可是當我知道自己還剩下1000米沒跑時，心里卻發(fā)了顫，腿也不由得發(fā)了抖，心想“怎么辦，怎么辦”，就在這時我同隊的好兄弟走過來，一只手放在我的肩上說：“放輕松，別緊張”，瞬時展露了一個燦爛的笑容，我深吸一口氣，希望自己能拿出最好的狀態(tài)去全力以赴。不一會兒我便站在了跑道上，隨著一聲巨響，我們便飛快的沖刺起來，我悶著頭向前跑，不敢停下，更不敢慢下來，看著我前面的那個人我心想我一定要超過他，但事與愿違，到了第二圈的時候，我?guī)缀跆幱跓o力的狀態(tài)，腿像注了鉛一般，抬起一步都顯得格外費力，就在我精疲力竭之時，是他們喊醒了我：“加油，別放棄，你可以的，最后300米，沖刺沖刺……”豆大的汗珠從我的臉頰落下，汗水打濕了我的衣襟，我擦拭了下臉龐，回饋給同學們一個溫暖的笑容，我無法再停留，我順著微風面帶微笑，朝終點沖去，我一定要超過我前面那個人，十步五步……沖刺，終點的最后一刻，我終是超過了他，我累得五體投地直躺在地下，同學們走過來有遞水的有送衣服的，看著這一刻我的心里很甜很甜……這是我們情誼的體現(xiàn)，這些細小的行為卻暖意十足，他們讓我知道我的身后還有他們。

　　這一程，我們并肩而行。山高路遠，來日方長，下一程，愿我們都有一個前程似錦的未來！

【并肩而行作文】相關文章：

1.西湖作文 -作文

2.黃山作文 -作文

3.作文炎熱 -作文

4.學校作文 -作文

5.上海作文 -作文

6.夢想作文 -作文

7.登山作文 -作文

8.品味作文 -作文