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難忘的話作文400字

時(shí)間:2021-11-02 10:20:37 作文 我要投稿

難忘的一句話作文400字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的難忘的一句話作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的一句話作文400字

難忘的一句話作文400字1

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多人對(duì)我說(shuō)過(guò)話,這些話有的是贊美的話,有的是鼓勵(lì)的話,有的是批評(píng)的話,有的是喜歡的話,有的是教育的話,還有的是平常的話。但是,我覺(jué)得有一句話,是讓我難 以忘記的。

  那句話是我從陳伯伯那里聽來(lái)的。陳伯伯說(shuō):“人要有一種精神,那就是無(wú)論做什么事都要有戰(zhàn)勝自己的勇氣和持之以恒的決心!笔堑模惒衲暌呀(jīng)58歲了,但每天面色紅潤(rùn),精神抖擻,能 做劈叉、下腰等高難度動(dòng)作。而且,陳伯伯堅(jiān)持冬泳20多年了,算得上是三門峽冬泳界的風(fēng)云人物。

  有一天晚上,我正要寫日記,但實(shí)在沒(méi)什么可寫,正好我也不想寫,就想放棄?墒,我想起陳伯伯說(shuō)的那句話,立刻就回心轉(zhuǎn)意,坐在電腦前使勁想,不久,終于想到了一件事,立馬就把文章寫 完了。

  還有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,連想都沒(méi)想,就要去問(wèn)媽媽。這時(shí),我又想起了陳伯伯的話,就絞盡腦汁,終于想出了方法和答案。

  從現(xiàn)在開始,我明白了,自己的事情要自己做,不能依賴別人,要靠自己的努力去完成。

  以后做什么事情時(shí),我要好好想想陳伯伯的話,一定會(huì)有用處的。

  我要永遠(yuǎn)記住陳伯伯的話,它一定能給我?guī)?lái)很大的成就!

難忘的一句話作文400字2

  “只要膽大心細(xì)就一定成功。”每當(dāng)我遇到困難,產(chǎn)生退縮念頭時(shí),這句話就會(huì)回響在我的耳邊,鼓勵(lì)我勇敢地去克服困難。

  記得去年秋游我們要去生存島。消息一傳來(lái),可把我給急壞了,說(shuō)什么也不敢報(bào)名。因?yàn)槲也粣圻\(yùn)動(dòng),動(dòng)作也比較笨拙。聽說(shuō)在生存島還要走鋼絲、梅花樁呢,打死我也不敢呀!

  當(dāng)媽媽得知我不肯秋游的'原因后,鼓勵(lì)我說(shuō):“別怕,兒子,咱們提前練練,你沒(méi)問(wèn)題的!闭f(shuō)著就帶我到樓下練習(xí)爬欄桿。一開始我不敢上,腳踩在第一根欄桿上,怎么也不敢邁步。媽媽在旁邊鼓勵(lì) 著我,不讓我放棄:“只要膽大心細(xì)就一定成功!”我抱著試一試的念頭接著上,越往上走我越害怕。我雙手死死地抓住欄桿,腳像粘在了欄桿上,怎么也抬不起來(lái),雙腿像觸了電似地抖個(gè)不停。媽媽 在下面大聲地鼓勵(lì)我:“沒(méi)事的,兒子,膽大心細(xì)一定行!”在媽媽的鼓勵(lì)聲中,我終于走過(guò)了欄桿。

  雖然過(guò)去了,可是媽媽并不滿意,嫌我動(dòng)作太慢,膽子太小,還要我再來(lái)一次。有了第一次過(guò)欄桿的經(jīng)驗(yàn),我已經(jīng)不再那么害怕了,我提起精神又一次上了欄桿。我心里默念著:“膽大心細(xì)一定行!膽 大心細(xì)一定行!”果然,我越走越快,不一會(huì)兒就走過(guò)了欄桿!俺晒D!成功嘍!”我大聲喊道。

  “要干一件事情,不論遇到什么困難,都要膽大心細(xì)地克服。”媽媽的這句話讓我開始期盼春游,我想生存島之旅一定快樂(lè)無(wú)限。

難忘的一句話作文400字3

  小時(shí)候,我聽過(guò)的話不計(jì)其數(shù),但是,那句話使我終生受益。

  在二年級(jí)的一個(gè)晚上,我做完了老師布置的作業(yè),便在客廳中看起電視來(lái),我看著看著,正當(dāng)我看得高興時(shí),爸爸“砰”的一聲把電視機(jī)關(guān)掉了,并生氣地說(shuō):“數(shù)學(xué)有兩道錯(cuò)題,你來(lái)看看!”當(dāng)我 拿到我的作業(yè)時(shí),我驚訝的看到了兩個(gè)大大的錯(cuò)號(hào),爸爸又生氣又疑惑的問(wèn)我:“你檢查了嗎?”我堅(jiān)定地說(shuō):“檢查了”爸爸又忍著性子給我講解,“是我的思路錯(cuò)了!蔽衣犃税职值闹v解,我說(shuō)出 了錯(cuò)的原因。爸爸又說(shuō)了一大堆話,聽了就讓人頭疼、心煩,看到我心不在焉,爸爸就罵了我一頓。

  這時(shí),我的眼淚忍不住的流出來(lái)。爸爸對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“現(xiàn)在父母打你罵你是為了你的將來(lái),古人云:‘良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行’意思就是:可以治好病的是良藥,但都是苦的 ;打你罵你是關(guān)心你,勸告你,你一定要聽大人的話,俗話說(shuō)得好:不聽老人言,吃虧在眼前。所以你一定要聽到大人的勸告!”我聽了停止了哭涕,把錯(cuò)題改正。

  這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了,但是每當(dāng)想起來(lái)的時(shí)候,就會(huì)使我記憶猶新,就像剛剛發(fā)生一樣,它常常浮現(xiàn)在眼前,這件事像一個(gè)指南針,當(dāng)我在人生的道路中迷路時(shí),為我指引前進(jìn)的方向。讓我一步 一步實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想。

  良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,我終生銘記。

難忘的一句話作文400字4

  煩惱時(shí),每當(dāng)想起這句話我就開心;傷心時(shí),一想起這句話我就快樂(lè)。這句話增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  記得結(jié)業(yè)式那天,一張豐富多彩的“家校彩虹小報(bào)”發(fā)到了我手中,同學(xué)們的名字幾乎都出現(xiàn)在了小報(bào)上各種各樣的表?yè)P(yáng)欄里。我非常羨慕他們,同時(shí)也很佩服他們,我多么希望我的名字也能出現(xiàn) 在各種表?yè)P(yáng)欄里!但我不敢奢望,因?yàn)槲业某煽?jī)一般般。

  一回到家,我就把“家校彩虹小報(bào)”遞給爸爸看。突然,爸爸微笑著沖我豎起了大拇指。我不解地問(wèn):“你為什么向我豎大拇指呢?”爸爸說(shuō):“這里有一句專門表?yè)P(yáng)你的話,說(shuō)明你還不錯(cuò),挺棒的 !蔽荫R上搶過(guò)“家校彩虹小報(bào)”認(rèn)真地讀了一遍。慈祥可親的袁老師在小報(bào)上寫道:“可喜的是,本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的王一非同學(xué)有了很大的進(jìn)步!宾畷r(shí)間,我的心比喝了蜜還甜呢,我仿佛看到了袁老 師輕輕的撫摸著我的頭發(fā)對(duì)我點(diǎn)頭微笑。

  我認(rèn)真地把這份小報(bào)讀了好幾遍,并把它珍藏了起來(lái)。他將帶著袁老師的愛心和家人的希望,永久的鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句平常而又偉大的話語(yǔ)。

難忘的一句話作文400字5

  從記事起,我聽過(guò)許多教誨的話,但是我總也忘不了的是音樂(lè)周老師那句:“貪玩是會(huì)害人的,正確的時(shí)間干正確的事!

  上課鈴響了,周老師像往常一樣帶領(lǐng)大家練聲、視唱,趁她不注意,我悄悄地把“彈精靈”拿出來(lái),放在手心里來(lái)回?fù)u晃。我正看得入迷,“噠、噠、噠……”忽然一個(gè)“彈珠寶貝”滾落到地上,我被 周老師發(fā)現(xiàn)了,頓時(shí)我感覺(jué)整張臉都在發(fā)燒。周老師走過(guò)來(lái),蹲下身子撿起“彈珠寶貝”,就像什么事沒(méi)發(fā)生一樣接著上她的音樂(lè)課。接下來(lái),我什么也沒(méi)聽進(jìn)去,只等下課周老師的處罰。

  下課了,我跟周老師來(lái)到辦公室,一些好事的同學(xué)跟著我,大概想看看我會(huì)受到怎樣的嚴(yán)厲的處罰。走進(jìn)辦公室,周老師先把“彈珠寶貝”還給了我,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你很喜歡這個(gè)小精靈 ,對(duì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“小精靈應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候玩嗎?該在什么時(shí)候玩呢?”我低頭不語(yǔ)!爸芾蠋熤滥闶莻(gè)好孩子,你要記住貪玩是會(huì)害人的,要在正確的時(shí)間干正確的事。”我原以為會(huì)被周老 師狠批一頓,在同學(xué)們面前顏面盡失,沒(méi)想到卻是這樣一番話,既保護(hù)了我的自尊心,又讓我認(rèn)識(shí)到貪玩的壞處,懂得專時(shí)專用。

  “貪玩是會(huì)害人的,正確的時(shí)間干正確的事。”周老師的話讓我非常感動(dòng),F(xiàn)在,周老師雖然不教我了,但是她的那句話卻時(shí)常在耳畔回響,提醒我做個(gè)好學(xué)生。

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