四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文500字，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文500字1
學(xué)們隨著年齡的增長(zhǎng)，也慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的開(kāi)始變得懂事起來(lái)。懂事的我們開(kāi)始幫助大人做利索能及的事。
記得有一次，媽媽太累了，不想做飯，便做了蛋炒飯，我看媽媽那么累，便自告奮勇的上去替媽媽炒。我先打了兩個(gè)雞蛋在碗里，然后，用筷子攪勻，此時(shí)，蛋清和蛋黃被我攪得黃澄澄的，我把煤氣按開(kāi)，在鍋里倒上油，那藍(lán)幽幽的煤氣“滋滋——滋滋”的舔著鍋底，鍋中的油笑開(kāi)了花，我把攪好的蛋倒入鍋中，頓時(shí)，“啪嗒啪嗒”的聲音便鬧開(kāi)了鍋，鍋中的蛋好似一個(gè)太陽(yáng)一般，我把雞蛋翻炒幾下，鏟到碗里又把米飯倒入鍋里，澆了點(diǎn)水，把它炒熟后倒入炒好的雞蛋，切一點(diǎn)火腿腸丁到進(jìn)去，來(lái)回翻炒，有加一些鹽和雞精，炒好了又加一些蔥，然后加一些油。完成了！我拿了一個(gè)碗，盛了一碗端給了媽媽�？匆�(jiàn)媽媽笑，我也是十分開(kāi)心。
還有一次，媽媽生病了，妹妹沒(méi)人照顧，我便主動(dòng)帶妹妹，我把妹妹放在毯子上，然后，把積木倒在地上，搭了許多許多的城堡，房子，還有各種各樣的建筑物，我搭一個(gè)，妹妹就用手拍倒一個(gè)，但是，我一點(diǎn)也不生氣，看到妹妹呵呵的笑，我也是開(kāi)心極了！我又看到媽媽欣慰的笑了笑。
那一刻，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了！
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文500字2
在我一年級(jí)時(shí)，我曾一次又一次用我那閃著稚嫩的童聲問(wèn)道：爺爺去哪了？而家人們卻總是應(yīng)而不答。難道是我還太小不應(yīng)該涉足這些往事？還是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有領(lǐng)會(huì)生與死的距離？
我反復(fù)思考著這個(gè)問(wèn)題，看著那泛黃的照片，爺爺抱著嬰兒時(shí)期的我，歲月摧殘后的面容顯得蒼老憔悴，但這憔悴的面容卻夾雜著幸福的微笑。
我的心像浸在無(wú)邊的海洋中一樣，沒(méi)有了方向，也沒(méi)有了前進(jìn)的信念。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑺敔斒且粋�(gè)怎樣的人？媽媽說(shuō)，爺爺是一個(gè)脾氣不好，倔強(qiáng)的老頭。可唯獨(dú)對(duì)你卻是百般的`疼愛(ài)。但沒(méi)有等到你長(zhǎng)大就……我說(shuō)然后呢？母親卻避開(kāi)了我，走向一邊去了。
可能是當(dāng)時(shí)我太小，沒(méi)有明白這句話(huà)的意義�？晌覅s知道爺爺待我最好是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
如今我明白了這句話(huà)的意義。這其中也包含了家人們對(duì)我的愛(ài)。是怕我太傷心才這么做的。我也知道了在我嬰兒時(shí)期爺爺就去世了�？闪钗易罡袆�(dòng)的是爺爺拖著一只壞死的手，抱著我。雖然身體不適卻只因抱著我就已經(jīng)很幸福了。在這段痛苦的日子中只因我的存在才努力想要活下來(lái)。可是，病魔卻是無(wú)情的，在他黑暗的世界中結(jié)束了人的生命。
所以，我要把握好生的每一秒鐘，想念著我的爺爺。我想這一次，我長(zhǎng)大了。
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