快樂的校園生活作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂的校園生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的校園生活作文1
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏大樹上的時候；當美麗的花朵在空中飛舞的時候，我們正在享受著那快樂的校園生活。
上課時，我們踴躍發(fā)言，各抒己見，大膽表達自己的觀點。為了伙伴們的喝彩，為了老師贊許的`微笑，為了爸爸媽媽殷切的期盼，更為了自己能夠學到真正的本領……我們都在努力著。
下課時，同學們有的在品味園里聊天，增進彼此的友誼，增添那寶貴的心靈財富；有的一起學習，讓自己擁有更多智慧，擁有更多知識；有的聚集在亭子里，談笑風生，分享各自的喜悅；有的坐在長凳子上，沐浴陽光，享受著美好的金色年華。我們喜歡那可以讓我們自由揮灑的課余十分鐘。
午休時，我們在教室里安靜地閱讀，享受著暢游書海給我們帶來的無窮樂趣。陶笛樂響起，我們開始練字了，大家都做到了“三個一”。這時，三十六個班的同學認真練字的場景成了四聯(lián)小學一道亮麗的風景線。
下午，同學們在第二課堂里盡情地發(fā)揮自己的才能。聽，那是從陶笛興趣班傳來的優(yōu)美樂曲；那是從合唱班飄來的美妙歌聲�？�，籃球隊的同學正在球場上揮灑汗水，版畫班的同學正在小心翼翼的刻畫著……
如詩如畫的四聯(lián)小學，您是我們快樂的天地，您是我們成長的搖籃。我們在您的懷抱中享受著學習的快樂，體會到了成長的喜悅。
快樂的校園生活作文2
"啦啦啦，啦啦啦，我們要去秋游啦～"這次的目的地是茶葉博物館。我們懷著無比激動的心情登上了大巴，經過30多分鐘的車程，目的地到了，一跳下車，一眼望去綠意盎然。我們跟隨著講解員姐姐，進入了茶的世界。
首先我們看到了一臺磨茶機，它的工作是把茶葉磨成粉�？墒遣枞~不都是整片泡著喝的么？為什么要磨成粉呢？姐姐告訴我們，在古代，古人喝茶的方法是用開水沖泡茶粉，攪拌成茶湯喝的，不知道這樣的方法泡的茶能打幾星呢？
接著講解員姐姐問我們："你們知道茶分多少類么？"我們七嘴八舌地討論著，"你們說的`都不全。"姐姐說："茶可以分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶和黃茶，西湖龍井就屬于很有名的綠茶哦。""那我們能品一品么？"我垂涎三尺地問。"當然可以啦，跟我來。"說著講解員姐姐就帶我們來到了品茶園。
只見一位茶藝阿姨用行云流水地動作沖泡了一杯龍井茶，我們每人分到了一小杯，我按著阿姨教的一聞二吹三品的順序，品完了這杯龍井茶，真的是唇齒留香，回味無窮��！
這真是一次既有趣又能為知識庫充電的秋游之旅�。�
快樂的校園生活作文3
校園的生活像一個五顏六色的顏料盒，在我校園生活的紙上繪出了五顏六色的圖畫，其中最鮮艷的就是那副熱鬧非凡的打野鴨圖。
周五的體育鍛煉課，我們班的同學們像離弦的箭一樣沖到了操場。操場上已經擠滿了興奮的同學們，歡聲笑語回蕩在操場上空。操場上，有的同學在興致勃勃地踢足球，有的同學在興高采烈地丟手絹，還有的同學在揮汗如雨地跑步。我也迫不及待地和一群女生玩起了我的最愛——打野鴨。
游戲開始前，裁判員選出了幾只動作敏捷的“鴨子”，剩余的做獵人。游戲開始了，小紅很興奮，臉漲得通紅，只見她雙手捧著球對著自信滿滿的小田，一瞬間，球如離弦的箭，從小紅手里飛了出去，只聽見“咚”的'一聲，小田成了“鴨子”，她不得不愁眉苦臉地轉做獵人。
小紅成了野鴨，小田想要“報仇”，所以毫不猶豫地將球扔了出去，只見小輕輕一跳，避開了“子彈”，順利地逃脫了。小田看著小紅，氣得直跺腳。球終于變到了我這里，我像一只看見米粒的小雞，雙手快速舉起，眼睛緊盯著心不在焉的小麗，然后我雙手猛地向前一推，想要趁機擊中小麗�？墒切←愐呀浄磻^來，驚慌失措地想要逃走，讓我們都沒想到的是，球像長了眼睛的子彈，打到了小麗。
這時下課鈴響了，我們也只能依依不舍地回教室了。校園生活像一塊百色磚，鋪平了我的校園之路，我愛快樂的校園生活。
快樂的校園生活作文4
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我如往常一樣，走出教室。我抬頭看見那溫柔的太陽，感覺很舒暢。朋友看見了我就過來招手呼喚，我看見她那手在向我晃來晃去，我走過去問她什么事，朋友回答:“咱們玩一次跟蹤行動吧�！蔽乙豢诖饝�。
這一回的跟蹤目標是我們班的劉思晴。我和朋友先鎖定目標，悄悄的躲在她后面。我看見她跑到距校門不遠的花池那里，我心想:難道要去那里解愁，算了，只有看了才知道。我進去一看，原來她是跟一年級的小孩玩泥巴呀。我準備走過去嚇她一跳，正當我心里偷偷暗喜的時候，她居然發(fā)現(xiàn)了我。我只好當作什么都沒發(fā)生一樣。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我飛快地跑向教室，坐在自己的座位上�？粗蠋熤v課，我們的老師可是千里眼，順風耳。一個同學在與另一個同學講話，老是立刻點到了他們倆的名字，同學們心里一陣恐慌，生怕被老師點到了自己的名字。那兩個同學站在講臺上，他們倆慚愧極了，以后他們倆再也不上課講話了。
我的`朋友很幽默，我的老師很厲害，我在學校生活的可真快樂。
快樂的校園生活作文5
生活也這么的快樂“叮叮，叮叮�！鄙险n了，這節(jié)是夏老師的體育課，我們班的同學都興高采烈的.來到了操場。
“‘夏天的五星電器’來了，‘夏天的五星電器’來了，快站好�！蔽掖舐暤亟械�。同學們一聽都站得整整齊齊，生怕被夏老師打成猴子的屁股。
等夏老師來到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統(tǒng)一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。
跑完后，夏老師閑著沒事，跟我們談起了話：“你們班的數(shù)學老師是誰啊?”我的好朋友李冬答道：“梅老師啊!你說還能是誰?邊這事情還要問�！毕睦蠋熉牶�，大吃一驚：“你們班數(shù)學沒老師?看來我得去找找校長了，你們邊數(shù)學的老師也沒有，那你們學了什么?”我見老師聽成了‘沒老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道：“您不用找校長，應該先把事情搞清楚了。”“我們的數(shù)學教師叫梅老師，梅花的‘梅’我大叫。這下，夏老師是丈二和尚摸不著頭了，一下子說不出話了。
不了一會兒，我說道：“如果我們沒有數(shù)學老師，那我們班那幾個專吃粉筆、專寫認識的哪來?還不是被梅老師手扔出來、罰出來的呀!”您不是要告訴校長我們沒教師嗎?你就告訴校長我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽，又開始跟我們說笑了：“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”
“叮叮，叮�！毕抡n了。這節(jié)課真是太有趣了!原來學校生活都這么的快樂!我喜歡快樂的校園生活。
快樂的校園生活作文6
我們的校園是五彩繽紛的。在學校里的童年就是像一幅畫，畫里記錄著我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂。我們在自己的母校中度過的，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿了我們的想象和憧憬。
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
開學不久，老師便把我選取去學奧語，聽到這個消息，當時的我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了。在我沒學奧語之前，當我看到其他的同學，有參加這個活動小組，有參加那個比賽，看著他們帶回來的一張張獎狀，心里羨慕極了。可爸爸媽媽卻老對我說：“沒事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎狀，沒拿獎沒關系，以后再努力�！笨墒亲詮奈冶焕蠋熯x去學奧語，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機會，我當然會好好珍惜這次機會，好好學習。
我的校園生活似一條潺潺流淌的`小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
快樂的校園生活作文7
在五中這個和諧的校園里，我收獲了很多新的知識，也認識了許多的好朋友。
而現(xiàn)在我們已經臨近考試我們的初一生活也即將結束；在周末里也依然有許多努力的學生，為什么呢？因為他們都想要給父母爭光添彩，臨近考試，我們的復習時間正在慢慢消失，所以我們應該把握好復習的每一步，這樣才不會有遺憾，在學校的這一年里我收獲的東西太多太多了，簡直不能用言語來形容，在課堂上的.所有知識就像坐秋千一樣，樂在其中，在不知不覺中接受知識的洗禮。
也許，我的成績并不好，但我也會竭盡全力的去復習在期末考試中揮灑自己的汗水，遇到挫折也永不放棄，多對自己嚴格要求，并及時改正自身的缺點，遇到不懂的問題要向家長老師和同學們尋求幫助，像這樣每次進步一點點，總有一天會成功的。在學校里我們有一個學習的好氛圍，不僅如此情緒也會相互感染，于是到現(xiàn)在幾乎每個人都在學習，不浪費每分每秒，只要堅定意志終將踏上頂端，正如我們的五中誓言：面對挫折，我們永不言棄。
有時候，我會和朋友們打成一片，也有的時候我沉默不語，但是，不管怎么說我都是五中的人，因為我們的口號是——今天我以五中為榮，明天五中以我為榮！
快樂的校園生活作文8
天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融洽；朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久。
親愛的小晴，你還好嗎？我最好的朋友。
記得初次見面你的笑容總那么甜。但甜言蜜語總被時間沖淡而改變。自從小學畢業(yè)后，你到外地讀書，我們就很少聯(lián)系了。純真的我們當時都自信滿滿的以為我們的友誼一定會長久，可最終還是敗給距離，被時間沖淡了，這次國慶長假，你從外地回來，本來打算找?guī)讉�老同學聚一聚。可再次看到你，卻說了不出話了。只是偶爾會插上兩句：“你好嗎？”“學習怎么樣？”“在那邊好玩嗎？”等等，都是那些再簡單不過的問候語。幾乎沒什么話題可聊了。
這次的“老同學”聚會，玩得很尷尬，沒有再像小學的那種開放，無憂無慮了。每個人都像是電影《最熟悉的陌生人》中的演員，笑而不語。這次同學聚會就這樣草草結束了，我突然感覺一絲不安。正如魯迅在《故鄉(xiāng)》中寫道的：“我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了�！�
在回家的路上，我回憶著和小晴在小學玩耍的時光�！翱上б磺卸蓟夭蝗チ�。”我靜靜地想著，悠悠、遠遠飄來飄緲虛無歌聲�！拔也幌駨那暗淖约�，你也有點不像你，但我心中有你的`笑依然的美麗，時間一步往前走，回首總在一念頭……”。
這首歌，似乎訴說著我復雜的心情。
最好的朋友——小晴，無論以后怎樣，我希望你都能記住我，愿你一切安好。
快樂的校園生活作文9
時間過得飛快，轉眼，我已經在石河子一小度過了四年快樂的時光。
四年里，在老師的教育和同學的幫助下，使我從一個懵懂的小男孩，變得聰明懂事的許多。雖然，我的大多數(shù)校園生活時間是美好的，但也像四味湯那樣——酸、甜、苦、辣，樣樣都有。
校園生活并非全是快樂，有時仿佛比醋還要酸。記憶最深的是一次考試，我只考了七十多分。其實，我這一單元很努力。上課每一分每一秒都在認真的`聽課;遇到不懂的問題無論如何也要弄明白、搞清楚�？墒�，這么刻苦的學習、努力，竟然換來這個結果……我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸得直想流眼淚。
從剛上小學到現(xiàn)在，我認識了許多好朋友：謝皓琛、王云翔、馬貞澤……還認識了幾位好老師;楚涵老師、張老師等。在她們的幫助下，我取得了很好的成績，還得到了老師的表揚!每當想到這些，我心里總是樂滋滋的，比吃蜜還甜!
校園生活有時也是苦的。記得有一次上美術課，我卻看課外書，被老師很很的批了一頓。
作為班長，我有時管人時也會被冤枉，當時的感覺就是——“辣”!比如上次那件事來說吧，我在班里管紀律，看見一位同學在作小動作，我就要他了一下，而那位同學卻非要說我動他了。哎，臉上真“辣”!他不懂我的苦心呀!
校園生活真是五彩繽紛，留給我難以磨滅的回憶。
快樂的校園生活作文10
美麗的校園猶如孩子們心中的五彩世界，而快樂，又是校園生活中不可缺少的一部分�，F(xiàn)代化的教學設備和高等級的教學質量，使我們的校園生活更豐富，讓我們的校園生活更有趣……
音樂課上，悅耳的歌聲伴著美妙的琴聲，是那么婉轉動聽。任何人聽到我們的演唱相信都會駐足傾聽，從而陶醉于婉轉的樂聲里。
聽，什么聲音？哦，那是擊打電腦鍵盤的聲音！微機課上，我們正在微機室里熟練地操作，如果我們一旦住手，寬大的教室即使掉了一根針，我們也能聽得一清二楚。在寬敞明亮的網絡教師里，同學們可以自制課件；也可以上網查閱有關資料；在語文、數(shù)學的某個章節(jié)，我們還可以利用網絡共享的.資源優(yōu)勢來自學課程。
“啊，打中了，太棒了！”體育課上，只見同學們在高聲歡呼，那勁頭一浪高過一浪，綠茵茵的操場上，我們正在盡情地玩著“打老虎”的游戲。你瞧，他們的主力隊員被打下了臺，這邊頓時歡呼雀躍，吶喊助威；那邊馬上垂頭喪氣，一言不發(fā)！
最熱鬧的要數(shù)課外活動了。每年一度的運動會即將到來，選中的小將們早已開始埋頭苦練：長跑、短跑、跳遠、跳高……我們的運動小將們無所不能，無技不通，各顯神通�？蓜e小瞧他們，在去年的春季運動會里，男子接力賽四年級第一名也是非我們莫屬。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須努力，又長知識，這就是校園生活的樂趣。
快樂的校園生活作文11
福清市實驗小學是一所美麗的小學，當我隨著新生注冊大軍一起走進實驗小學的大門時，我的快樂校園生活就開始啦！
一走進校門，映入眼簾的是一棵高大的榕樹，茂密的枝葉向四周展開，搭起了一個綠色的'涼棚，這兒是孩子們的樂園。夏天，我總喜歡和三兩個同學到樹蔭下納涼；冬天，我便約上幾個好友，到榕樹下進行激烈的跳繩比賽。這棵大榕樹是我快樂課間的見證者。
越過大榕樹是一座米黃色的教學樓，走進教室，便能看見榮譽墻上貼滿了獎狀，那是我們拼搏的成果。其中的“最佳風采獎”是我最喜歡的獎狀，因為它記錄了我第一次參加學校運動會的回憶。記得那是十一月初，連綿的細雨一連下了好幾天，我的心也好像這陰雨的天氣——陰沉不安。因為我的第一次校運動會即將舉行�？蛇@連日的陰雨讓我一直擔心運動會會被取消。
也許太陽公公也想參加實小的運動會吧，在校運動會開幕的那天，它竟然露出了久違地笑臉。溫暖的陽光灑在我們快樂的小臉上，大家都歡呼雀躍起來，校運動會終于如期舉行了。運動會上，聲勢浩大的船槳舞令人震撼，精彩紛呈的入場式令人目不暇接。我們利用幾個周末排練的入場舞為班級贏得了“最佳風采獎”。興奮不已的我以更大的熱情投入到了運動會比賽中。我為自己人生的第一次運動會努力奔跑，快樂前行……
福清實驗小學是一所可愛的小學，我會在實小的每一個角落印上我快樂的足跡，我會努力成為一名出色的實小人。
快樂的校園生活作文12
三年前的一天，當我第一次站在學校門口，望著那美麗而又彌漫著書香氣息的校園，我憧憬著將要來臨的校園生活。
三年里，我的校園生活是多姿多彩的。在升旗臺上，我曾經作為一名升旗手，在莊嚴的國歌聲中，我把鮮艷的`五星紅旗徐徐升起，五星紅旗在藍天白云的映襯下，顯得格外鮮艷。在這里，我和全校同學、老師們一起傳遞火炬，迎接奧運的到來，那是多么振奮人心的事走進景徽堂，這里正是我學習知識的樂園。“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，同學們紛紛走進課堂，校園里安靜了下來，像退浪潮的海灘恢復了平靜。課堂里，聽著張老師仔細認真的講解，同學們時而恍然大悟，時而側耳聆聽，時而興高采烈。同學們一刻不停地吸收著老師給我們的養(yǎng)分——知識。下課了，同學們個個神采飛揚，飛一般地向操場猛沖過去，三五成群地玩著自己喜歡的游戲。
放學以后我還要馬上去桂花園旁的射擊室練習射擊。經過了一個學期的訓練，我的射擊成績也越來越好了，這讓我明白了一個道理；只有通過不斷的勤學苦練，才能讓成績一點一點提高，熟能生巧就是這個道理。
學校還經常組織我們去參加各種有意義的活動，也有許多的地方課程，讓我們去自由選擇，這些活動都很受同學們的歡迎。
我的校園生活多么豐富，多么快樂啊!
快樂的校園生活作文13
有人曾因為學校的學習生活苦不想上學，甚至有的厭惡學習而逃學去網吧而荒廢人生。我可不這么認為，我從心底里熱愛校園生活，校園生活是快樂的，是充滿陽光，尤其是，參加五。三班畢業(yè)典禮晚會后，更使我認識到校園生活是多么的快樂。
五．三班畢業(yè)典禮晚會在一群活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕，詩朗誦、梅花舞、葵花舞，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇，講的.是，一群烏鴉，自由自在的在深林里生活，突然有一天，烏鴉首領被人類打傷了，聰明的小烏鴉把大首領交給人類去醫(yī)治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉群體，小烏鴉好孤單，它多么線變成人鴉，這時，大首領回來了，小烏鴉就問大首領，有沒有一條能讓我變成人類的路。大首領說：“朝著嘴巴的方向飛，不要回頭，就能達到想要的目標”。
是的，做任何事情都不是一帆風順的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。學習也不例外，不勤奮，不刻苦，不努力，不鉆研，是不會學有所成，更不會成為品學兼優(yōu)的好學生。
在我眼中，學校是祖國的花園，是知識的海洋，是探索知識的寶庫。我熱愛我的學校，在老師的細心呵護下，我會快樂的成長！
快樂的校園生活作文14
在校園里，我們過著緊張又有趣的學習生活。學校會跟據季節(jié)的變化安排時間作息，在各門主科之外，開展饒有趣味的各種活動。學生們圍繞在老師周圍，團結一心，爭做學校的快樂小主人。
清晨，當縷縷陽光散落到我們美麗的校園時，一陣清脆悅耳的讀書聲飄蕩在校園的上空，那聲音真像一首樂曲。隨著叮叮響的鈴聲，大家開始了一天的學習生活�！颁z禾日當午，汗滴禾下土……”那是一年級的學生們在上語文課背誦古詩�！捌叫兴倪呅蔚摹边@是三年級的同學們在上數(shù)學課，四年級的同學們搶著舉手回答老師的提問，五六年紀的大同學們在靜靜思考一道道試題。上午第二節(jié)課鈴聲一響，大家會高興地擁向操場，叫喊聲，跑步聲混在一起。到了操場，大家按班級排好隊做課間操，那時就會安靜起來，同學們會隨著節(jié)奏像小燕子一樣整齊地舞蹈著。上午第三、四節(jié)課會在老師津津有味的解答引導中度過。
下午，我們一般都要開展豐富多彩的益智活動課，如音樂課，美妙的琴聲，優(yōu)美的音符，同學們也會隨著琴聲唱出好聽的.歌曲；美術課是我的最愛，我會在老師的指點下，在紙上描繪出一幅幅歡樂的校園生活圖；我們還上手工課，目的是鍛煉大家的動手創(chuàng)作能力，隔一段時間我們還會上體育課，在老師的指導下鍛煉身體增強體質，為將來報效祖國時刻準備著。
當放學鈴聲一響，我們會在老師的指導下按照各自回家的方向排好隊伍，依次走出校園，結束一天的學習生活。
快樂的校園生活作文15
在新學期里，午間時間里不再為作業(yè)而牽絆，而是到校園的各個角落嬉戲，這樣的話讓我的校園生活更加多姿多彩。
在午間活動時間里，我們幾個女孩三五成群的在一起踢毽子。我先踢，我右手的食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會兒又落了下來，我曲著腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的“啪啪”聲很有節(jié)奏，猶如一首鼓勵曲似的�！耙粋�、兩個、三個······五十五個”現(xiàn)在輪到程棟睿踢了，她踢了沒一會兒，忽然吹來一陣風，毽子被風吹到了墻壁上，我想：這回程棟睿可沒救嘍。誰知程棟睿向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子一下子落在了程棟睿的`腳上，程棟睿越踢越多，同學們不停地為她歡呼喝彩，最后她踢了67個。雖然沒有踢過她，但是畢竟“友誼第一，比賽第二。”
跳竹竿舞也是我最喜歡的。跳竹竿舞，顧名思議，就是把兩根粗一些的竹竿放在兩邊，由六個人拿著竹竿，隨著開開合合的節(jié)奏敲起來。跳竹竿的人要機智靈活，隨著節(jié)奏“開開”時跳過去，不被夾著就代表成功！我第一次跳時，還有些生疏，腳一不小心就被夾住了。但慢慢的，我熟練起來，越跳越好。
午間活動既好玩又有趣。讓我越來越喜歡自己的學校了。
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