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渴望返校-記敘文650字
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的渴望返校-記敘文650字，歡迎閱讀與收藏。
因?yàn)橐咔榈脑�，開學(xué)后，我們一直是在上網(wǎng)課，在上網(wǎng)課的這一段兒期間，我總感覺少了點(diǎn)什么。
上網(wǎng)課期間，感受不到上課時(shí)范老師的風(fēng)趣和幽默，也少了老師對個(gè)別搗蛋同學(xué)的教誨，缺少了同學(xué)們之間快樂的學(xué)習(xí)氛圍和熱烈的討論場景。
寫作業(yè)時(shí)，偶爾我會(huì)回憶起在學(xué)校時(shí)與同學(xué)們嬉戲時(shí)的快樂，但又感覺那是很遙遠(yuǎn)的事情了。
網(wǎng)上的體育課，只能在家里對著電腦、手機(jī)做做樣子，不能與同學(xué)們共同鍛煉，缺少了點(diǎn)兒同學(xué)們之間的呼喊打鬧。
下課不能在走廊上玩耍，只能在家里看看書，少了點(diǎn)兒天天往老師辦公室跑的機(jī)會(huì)。
寫作業(yè)，訂改作文，完全沒有了往常的快樂。
想著想著，思緒回到了上個(gè)學(xué)期，那天的科學(xué)課，我們班的肖明明，在上課的時(shí)候與別的同學(xué)說話，干擾其他同學(xué)聽課，任課老師說他不管用，后來干脆不說了。過了一會(huì)兒，我看見范老師從我們班門口經(jīng)過，范老師往班里看了看，發(fā)現(xiàn)了肖明明正在找他的后桌同學(xué)說話，干擾后桌同學(xué)聽課。范老師看了看就走了。停了一會(huì)，范老師再次悄悄地出現(xiàn)在班門口，手里多了一個(gè)手機(jī)，老師將手機(jī)鏡頭對準(zhǔn)了肖明明進(jìn)行錄像，肖明明卻渾然不知，依然找他的后桌同學(xué)說話。他的后桌同學(xué)坐姿端正，不理他�？吹椒独蠋熀�，他的后桌同學(xué)變得緊張了起來，不敢出一點(diǎn)差錯(cuò)。我們呢?看見這幅情景后，有的抿嘴偷笑，有的忍不住輕輕地笑出聲來。肖明明這才發(fā)覺班里的氣氛不對，轉(zhuǎn)過頭來一看，哇，原來是范老師正在拿著相機(jī)對著他，瞬間尷尬了。全班同學(xué)們啊，一陣哄堂大笑。肖明明不知道該怎么辦了，愣在那里，他臉紅的呀，那真是個(gè)火燒云了……。現(xiàn)在想起來，我依然忍不住想哈哈大笑。
我渴望返校，渴望與同學(xué)們一起聽課，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起鍛煉，一起玩耍，一起……
我渴望背起書包，一路上哼著“小呀么小二郎，背起那書包上學(xué)堂……”。與同學(xué)們一起攜手上學(xué)堂。
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