【精品】兒童節(jié)作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的兒童節(jié)作文6篇，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧！
早上，咱們早早的來到學(xué)校，為的是早一些看到文藝節(jié)目。咱們來到了小廣場上，臺下站著穿著演出服的小演員們，他們正準(zhǔn)備陸續(xù)上臺去表演，這精妙絕倫的演出，讓咱們看得不亦樂乎。
這些節(jié)目有詩歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到咱們班的同學(xué)表演了，他們的.節(jié)目是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲回蕩在校園的上空。
緊接著各班又開了聯(lián)歡會，老師和咱們一起做了心有靈犀的游戲，教室里不時發(fā)出陣陣的笑聲，咱們玩得太開心了。
今天學(xué)校還破例讓咱們帶了自己喜歡吃的零食，咱們今天可真是度過了一個無比快樂的
六一兒童節(jié)�。�
兒童節(jié)作文 篇2
每年的“六一”兒童節(jié)，我都有不同的收獲，今年，我在電話里體驗(yàn)到了兒童節(jié)的特殊意義。
“叮鈴鈴……”電話響了，我拿起話筒，原來是遠(yuǎn)在上海的爺爺給我打來了電話：“‘六一’節(jié)快樂嗎？”“快樂！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，并打趣地問爺爺：“您快樂嗎？”爺爺?shù)幕卮鹗刮殷@訝：“我也在回憶中度過了一個快樂的‘六一’。”“您也過‘六一’兒童節(jié)？”我在心中打了個大大的問號。電話那頭傳來了爺爺爽朗的笑聲：“有童心的人都可以過‘六一’��！”我覺得爺爺?shù)脑捄苡械览怼?/p>
正和爺爺聊著呢，電話那頭傳來一個稚嫩的童音。“爺爺，我要和姐姐講話！”我知道電話那頭是剛上小學(xué)一年級的妹妹，“姐姐，我告訴你，我們學(xué)校舉辦了‘模擬世博會’，我們班做的是俄羅斯主題，我還當(dāng)了服務(wù)員哩。我喜歡‘六一’！”雖然不太了解妹妹說的“世博會”，但我卻從妹妹開心的聲調(diào)中聽出了一顆童心對兒童節(jié)的期望。
妹妹的笑聲突然停了，我聽到嬸嬸用嚴(yán)厲的聲音下了“逐客令”，我哀求嬸嬸再讓我和妹妹多聊會兒，沒想到嬸嬸卻饒有興致地和我聊了起來：“我小時候是合唱隊(duì)的，每到‘六一’就演出，那種興奮勁別提了，‘六一’給阿拉（上海話‘我們’）留下了太多回憶�！眿饗鹪诿τ诒疾ǖ耐瑫r，還不忘回憶童年。
雖然戀戀不舍地掛了電話，但那些生動的話語還回響在我的耳邊。
爺爺說：“有童心的人都能過‘六一’�！蹦鞘抢先藢Α傲弧钡腵感悟。
嬸嬸說：“‘六一’給我們留下了太多回憶�！蹦鞘且粋�忙于工作的人對“六一”的回憶。
妹妹說：“我喜歡‘六一’。”那是一個孩子對“六一”的向往。
伴隨六十年的時代變遷，祖國發(fā)生了巨大的變化，“六一”也跟隨著祖國前進(jìn)的步伐，在悄然發(fā)生著變化。我期待下一個美好的“六一”！
兒童節(jié)作文 篇3
柔跟的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
這一天，我興興高采烈地來到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長一段時間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀儼啾硌莸奈鍌�節(jié)目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節(jié)目表演完了，接下來還有很多精彩的節(jié)目，臺上的同學(xué)表演得很認(rèn)真，臺下的同學(xué)也看得很仔細(xì)，時而發(fā)出歡快的笑聲，時而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當(dāng)一二三等獎都宣布完的時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因?yàn)闆]有我們班，這時校長又開口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的'是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在這時我想：有付出就一定會有回報的。
這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了！
兒童節(jié)作文 篇4
又回到“童年”這個話題，我真不知道該如何給它下定義。是天真無邪嗎？也許吧！是美好幸福嗎？沒錯！是苦澀嗎？也是有的。
今年的“六一”很快就過去了，我們臉上最富有童真的笑也只不過在半天的聯(lián)歡活動中綻放出來。緊接著，又回到了緊張的學(xué)習(xí)中。
這是我們的最后一次兒童節(jié)了，是在一切的匆促與緊張中硬擠出來的空閑。也許老師和家長都已經(jīng)不再把我們當(dāng)作小孩子，也許連歲月都在告訴著我們：“你們已經(jīng)告別兒童時代了，你們的童年已畫上了句號�！�
聯(lián)歡活動那一天，我參與得很積極，玩得特別瘋，笑得特別甜蜜。因?yàn)槲也幌胱屪詈笠粋�兒童節(jié)在我的憂傷和感嘆中逝去，我還想盡力挽回這個兒童節(jié)在我心里的一點(diǎn)點(diǎn)美好。老師那天也是特別恩惠，什么課堂作業(yè)都沒有布置，他們也希望看到我們放肆地瘋玩，希望我們能夠把壓抑在心底的`不滿與期待都盡情地?fù)]灑出來。
以前，我總是覺得童年怎么那么長，怎么過都過不完。可當(dāng)我真正走到童年的盡頭時，我才突然感覺這一切都來得好快、好突然，才發(fā)現(xiàn)原來內(nèi)心還有著傷感與更多的依戀。覺得自己早就已經(jīng)長大，能夠獨(dú)自面對一切，可那一刻才真真切切地領(lǐng)悟到“長大”的內(nèi)涵，曾經(jīng)的我只是一味地用堅(jiān)強(qiáng)的外表來掩飾內(nèi)心的脆弱罷了。而現(xiàn)在我真的>長大了，真的學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
一個半小時的活動結(jié)束得那么快，我有一點(diǎn)想哭，但是我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己已經(jīng)告別童年了。淚水只能強(qiáng)忍。最終，我用那淡淡的微笑與童年說了一聲“再見”，為童年畫上了一個句號！
兒童節(jié)作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)，我們商量一家人今天去萬綠園放風(fēng)箏。我的心里充滿了激動與興奮，仿佛放飛的小鳥一樣歡快，在去萬綠園的路上我一直都在嘰嘰喳喳，高興的說個不停。
今天的天空萬里無云，十分晴朗，，不時會有陣陣微風(fēng)吹來，很適合放風(fēng)箏。來到萬綠園，那里已是人山人海，當(dāng)然也匯集了不少的風(fēng)箏愛好者，大家紛紛放飛起自己心愛的風(fēng)箏。天空中飛翔的風(fēng)箏可真不少，有龐大的“鯊魚”，有漂亮“直升機(jī)”，還有長長的“蜈蚣”呢，真是各具特色，看得我眼花繚亂。
“爸爸，快點(diǎn)行動，讓咱們的.風(fēng)箏也上天吧!”我迫不及待的拿出自己剛買的“臉譜”，高高地舉過頭頂。媽媽拖著風(fēng)箏尾巴，爸爸拽著線軸。我說了一聲“放!”爸爸便沖了出去，盡管跑得挺快，可是風(fēng)箏還沒能飛起來，在地上被拖來拖去�？吹桨职譄o可奈何的樣子，我和媽媽哈哈大笑，爸爸不好意思地?fù)狭藫项^�！白屛襾碓囋�，好嗎?”“行!你試試吧!”爸爸有氣無力的說。這回我總結(jié)了爸爸失敗的原因，調(diào)整好方向。我再次說了聲“放”我有奔跑起來�！俺晒α顺晒α�!”看到了“臉譜”飛上了天空，我們一家人集體歡呼起來。
今天，我不僅放飛了手中的風(fēng)箏，更重要的是還放飛了我快樂的心情。感謝爸爸媽媽的陪伴，使我度過了一個這么開心的“六一”節(jié)!現(xiàn)在回想起來，我依然陶醉在快樂之中……
兒童節(jié)作文 篇6
“六一”讓我們用精彩的表演來慶祝，
因?yàn)槟鞘菍儆谖覀兊?節(jié)日。
我們是祖國美麗的小花，
夢是水，
努力是肥料，
有夢又努力在未來的“六一”里我們將綻放出美麗的花朵。
祝福所有的小朋友“六一”兒童節(jié)快樂！
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