狐貍和烏鴉的故事作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的狐貍和烏鴉的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我小的時候嘴可饞了，經(jīng)常帶著糖果出去，一邊吃一邊玩。和我一樣，那個年齡段的小孩子都特別嘴饞，看見有人吃東西就心里癢癢，動不動就向人要吃的，所以我成了他們追蹤的目標(biāo)。他們想盡了各種各樣的方法向我要糖吃，最后見我實在不肯給他們，就開始用騙術(shù)：我用一輛小汽車換兩塊糖吧，明天給你，我家里有一個變形金剛，就這樣我被騙走了很多很多的糖果。有一次，我拿著一包苞米花一邊吃一邊散步，正好遇上那群喜歡向別人要東西吃的小孩子正在路邊玩耍，我沒理他們就走開了。突然我發(fā)現(xiàn)了一張非常漂亮的卡片掉在路上，就把手里的苞米花放在了一旁的石椅子上，撿起卡片一看，像是有人從《伊索寓言》里抄下來的一個小故事，名字叫《烏鴉與狐貍》。

　　我被吸引住了，認(rèn)真地讀了起來。故事說的是一只狐貍有很多天沒吃東西了，餓得快不行的時候遇到了一只烏鴉。烏鴉嘴里叼著一大塊肉，狐貍很想吃到那塊肉，就想了一個騙術(shù)：夸烏鴉的聲音非常好聽，還請烏鴉給它唱歌。烏鴉被感動了，就真地給狐貍唱起歌來，可剛一開口，肉就掉到狐貍嘴里去了。當(dāng)時我覺得烏鴉非常愚蠢，這么容易就給狐貍騙了。當(dāng)我回過神來去拿我的苞米花的時候，我發(fā)現(xiàn)苞米花已經(jīng)進了那幫淘氣孩子的嘴里了，他們正得意洋洋的看著我笑呢。

　　我明白了，原來那張卡片是他們故意仍在路邊的。這件事給我留下了非常深刻的印象。我想，我不正是故事里的烏鴉，而他們就是狐貍嗎?其實，他們的騙術(shù)一點也不高明：如果烏鴉稍微動動腦筋，就很容易識破狐貍的詭計;同樣，當(dāng)小孩子向我要糖，說你給我五塊糖我就給你一個變形金剛時，我起碼應(yīng)該先看看他是否真的帶來了一個變形金剛，或者干脆一手交錢一手交貨吃一塹，長一智。烏鴉與狐貍的故事，讓我學(xué)得聰明多了，在以后的生活中再也沒有發(fā)生過類似的事情。同學(xué)們，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎?當(dāng)你們遇到這種情況時一定先想一想烏鴉的下場，做一個聰明的人。