小學游記作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學游記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學游記作文1
站在寬窄巷子外頭，外面都是高樓大廈，車流如織，還有一家“必勝客”，是現(xiàn)代時尚的科技區(qū)域�？梢贿M巷里，雖也人山人海，但是鋼筋混凝土的高樓大廈卻被古樸的地磚、陳舊的瓦房所替代。感覺像是到了演古代電視劇的街道。特別是文化墻展示的舊照片，再現(xiàn)過去的生活圖景，顯得很古樸。
在寬巷子走了不出幾步，我居然遇到了好友——書馨姐姐，她已經(jīng)上七年級了，從小我們就是好朋友。我們便一同游覽。巷子里酒吧接二連三，名字都很有特色：如“白夜”，意義完全相對的兩個詞，形成了鮮明的對比；還有“柔軟時光”，給人一種很夢幻很舒適的感覺。我問媽媽“什么叫柔軟時光啊”，媽媽說“等會你在巷子里多轉幾圈就能體會了”。
在井巷子那一頭，我們又遇見了肖泰，他四年級，比我小。人長得很瘦削，但一雙眼睛卻很有靈氣，鬼精鬼精的。這時，大人們都逛累了，去“花間”休息，喝茶敘舊。讓我們三個小孩自由活動。我把手向老爸一伸：給點“活動經(jīng)費”呀。錢一到手我們三個就跑了。一邊神吹一邊嘗美食。我首先買了一串羊肉串。天！五元！太貴了吧！那個人還鬼使神差的給我多找五元錢，我趁機表現(xiàn)了一下我拾金不昧的品質，嘿嘿。還吃了兩串糖葫蘆，山楂的太酸，草莓的很甜。我們在逛街的時候，也不失對知識的吸收。我們看到一個叫“纏絲娘惹”的東西，主動上去問，才知道這是一種越南特產(chǎn)。
快樂的時光總是過去很快。吃完晚飯后已經(jīng)是九點過了。我們都執(zhí)意要繼續(xù)玩。這時，肖泰說了一句：“天下沒有不散的宴席”，把我們都逗笑了。面上的笑容壓抑不住心中的失落。我們互相揮手告別。但愿哪一天我們又會偶遇在這一條古樸、陳舊的寬窄巷子。
小學游記作文2
假期到了，太陽公公也露出久違的笑臉。我們全家興高采烈地踏上開往洛陽的火車，開始了我們期待已久的洛陽之旅。
一下火車，就直奔我們此行的第一站——佛教圣地白馬寺。據(jù)說這是漢明帝為了紀念白馬馱經(jīng)而修建的廟宇，至今已有一千三百年的歷史了。以前，我都是從書中和網(wǎng)上了解白馬寺的輝煌歷史，今天從裊裊的青煙和不絕的香客中，親身感受到了白馬寺的香火鼎盛，的確是名不虛傳！
從白馬寺出來往南走，經(jīng)過半小時的車程就來到了舉世聞名的龍門石窟。這里真是佛像的世界，大大小小的佛龕數(shù)不勝數(shù)。最小的只有拇指蓋那么大，而最大的盧舍那大佛有十七米那么高，光耳朵就要一米九長，只有抬起頭，你才能看到大佛的全貌。我想這么雄偉壯觀的大佛，恐怕只有龍門石窟才有吧。陽光照耀在大佛上，大佛就像一位慈祥的長者，她微笑著，像是在歡迎我們這些遠道而來的客人。
牡丹是洛陽市的市花，洛陽也被稱為牡丹之都，而現(xiàn)在正是牡丹盛開的季節(jié)，洛陽各個公園都在舉辦牡丹盛會。吃過了洛陽最著名的水席，我們便來到了洛陽最大的綜合公園——王城公園，看牡丹花展。一走進牡丹園區(qū)，一大片牡丹花進入我的眼簾，我立刻被這五顏六色的牡丹吸引住了，白的似雪，綠的似玉，紅的似火，黃的似金，更神奇的是還有紅白相間的雙色花。一陣微風吹來，牡丹花翩翩起舞，好像睡美人從甜蜜的夢鄉(xiāng)中醒來般朦朧�？粗粗曳路鹨脖贿@牡丹仙子所迷住了，也變成了一朵牡丹花，和她們一起快樂地舞蹈，一起唱歌，一起游戲。過了許久，媽媽來問我的感想，我才從憧憬中醒來。我對媽媽說：“這牡丹花真的如書中所贊的那樣，是國色天香，那沁人心脾的芳香，那雍容華貴的姿態(tài)，真不愧‘百花之王’的稱號！”
欣賞完美麗的牡丹花，我們便依依不舍地踏上了回家的列車，我在心里默默地說：“牡丹再見，洛陽再見！”
小學游記作文3
第二天一大早，我就背著所需的東西，趕到了學校。到了學校后，我大吃一驚。原來每個小組都大包小包地拿，我怕我們小組忘記帶燒烤所用的了。不一會兒，唐晨凱、李巖、劉勻、莫寒、丁玎、陳童、宋雯?就已經(jīng)全部到齊了。他們也拎了大包小包，幸好沒讓我失望。 時間一點一滴地流失，老師叮囑了我們幾句，就出發(fā)了。一路上，我都在想我們去的地方會怎樣呢？到了目的地，那兒山好水好，就是蟲子不好。那兒的蟲子實在是太多了。我們也沒有管它們。拿出碳，準備點火。風好像跟我們作對似的，火剛燃，滅了，又燃，又滅。最后，還是在唐晨凱和莫寒的結晶下，火終于燃了。我們給男孩子們烤完后，男生全去玩打水仗。過了一會兒，男生又來要，好像我們女生就是賣燒烤。害得我們女生都沒吃多少。不過一會兒，我旁邊的雞翅、脆皮腸、魚丸、蝦丸就已所剩無幾了。我只好去玩打水仗。可不知我今天招誰惹誰了，楊雨童、黃斌、唐晨凱、吳光鵬、陳曉晗等人全來攻擊我，害得我全身濕了透。又讓我去火邊烤火。過了一會兒，我看他們在踩水，我那顆不安分的心又驅動著我。第一次，我本不敢下，如果下，我也要拉著廖楚月一起下的，最后，我被人一拉、一推、一拽，撲進了水里。廖楚月見此狀，便拿她的衣服給我穿。到了最后，羅老師也親自下了馬，廖楚月也斗膽下了水。哎！我又把廖楚月的衣服弄濕了。廖楚月也看見了，追了過來，我又趕緊跑。最后，草地上留下了我們稚嫩的腳窩。 來時，我是一只快樂的小鴨，走時，我卻變成了一只落湯鴨。 我們的春游充滿歡聲笑語、幸�？鞓�！
小學游記作文4
出游的日子終于來了。太陽還沒從天邊跳出來，我們就早已來的人民大會堂前等待，旅游團大巴上人們充滿著無比激動的心情出發(fā)了。上高速了車窗外的景色浮光掠影，還沒來得及小睡，六個小時已經(jīng)過去了，讓我們期盼已久的中華常州恐龍園出現(xiàn)早了我們眼前，巨大的過山車，宏偉的建筑物…..大家爭先恐后地進了恐龍園。
進園了，大家看見來回走動的恐龍模型，和琳瑯滿目的恐龍玩具和一些恐龍水槍，我們高興極了先玩了旋轉木馬和金剛猿。在常州9點鐘足足有38度，我們沒走一會兒就滿頭大汗。必須找個地方避避了，不然我們就快成烤鴨了。
頂著烈日，繞過兩條小路，我們不禁驚呆了，好多巨大的水中滑滑梯，有一條竟有160米長。突然一陣鼓聲原來水中聯(lián)歡會開始了，我可是迫不及待地跳入水中，享受一下清涼，剩下的時間就在這里度過吧。吊橋上只見一艘皮劃艇從20多米高的山洞中沖了出來，頓時水面上濺起了幾米的水花，不時傳來游客們尖叫的聲音，即使在水里汗珠還是不停地往下滾 ，雖然頭上滿頭大汗但是依然打擾不了我們玩耍的心情。
喇叭里傳來了輕柔的聲音，我一看表原來時間到了。我們匆匆忙忙地穿好衣服，這是才覺得肚子早餓了，趕緊墊墊饑，一人一串雞翅和一杯清新檸檬汁，一上桌我們就大吃起來。真爽呀！晚上我們去看了精靈湖3D電影，有持續(xù)不斷的寒風吹來，椅子在不停地搖晃，有點眼花繚亂的小螃蟹向我們沖來。感覺自己就在精靈湖里。
一天時間就是這么快，趕緊休息吧！
小學游記作文5
昨天經(jīng)過一天的顛簸到的汕頭，只是在汕頭睡了一晚上。并沒有去逛逛這個城市。今天早上八點坐車去東莞同學那去了。
在東莞的同學還是初中的同學。那時很要好，因為她是外地去撫州讀書的，所以對他比較好奇，和她走的近些。而初中畢業(yè)后，她也會時不時的回下?lián)嶂萃嫱�。從前就知道她家是個有錢的主。但是她家到底怎么個有錢法也不清楚。這次呆在她家兩天，深切的感受了下富人的生活了。
早上八點從汕頭出發(fā)，經(jīng)過五個小時的跋涉到了東莞的虎門。打電話詢問同學住處，結果被告之還要坐一個小時的公交汽車才能到她那。到了她家附近的一個長途汽車站又打了的士才到她的家。
又是一個無聊的星期三，我們的語文老師又叫我們外出寫生，叫我們出去看看上次去看過的景物有什么不同……
我一向都聽老師的話，但是今天我沒有聽老師的話，我沿著一叢花的指引走上了一條山間小路，到了山頂向遠處望去，一幅幅層次鮮明的畫映入了我的眼簾，我想，要是有一部相機該多好呀，這樣就可以把這些層次鮮明的畫一幅幅都拍下來，然后把這些照片放入空間相冊里，等我長大后再從空間里翻看這些照片時，又可以勾起我的回憶！
再美的景色仿佛也阻止不了我前進的腳步，我沿著這條小路走過一片種滿土豆的田，在田的另一邊我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西，它的形狀與同類比較起來截然不同，它的深意源遠流長，它，就是一塊石頭，一塊躺在林中的石頭。它身上的顏色很特別，四周黑，中間白，剛開始的時候，我蹲下來癡癡的望著它，在不經(jīng)意之間斜看了它一眼，也許正是因為斜看了它一眼，讓我深深的喜歡上了它。
小學游記作文6
那天的陽光無比明媚。早上，我們就千里迢迢地趕到了朝陽公園。
到了大門前，我就看見了幾個金色大字：20xx年北京朝陽國際旅游文化節(jié)。此時，我好奇地想：文化節(jié)是什么？旅游文化節(jié)又是什么？于是，我?guī)е蓡栕哌M了朝陽公園。
進去后走了一段時間，我就走到了能解開謎團的地方了。那是一條小吃街。有馬來西亞風情的飯菜；有土耳其的烤肉；有泰國的椰子；有……真是數(shù)不勝數(shù)，應有盡有。我猜：文化節(jié)應該是把各國的小吃匯聚于一地的節(jié)日吧！
“太刺激了！太驚險了！”大家猜，這是到哪兒了？沒錯，這就是到了孩子們的樂園--游樂場。這里可謂是尖叫聲和快樂的聚集地。這里有快樂猩猩之空中飛躍；有驚險的極速變變轉；有令人恐懼的“鬼屋”！有……不過，我還是乘坐了我最喜歡的“果蟲飛車”。一上車，我很激動，渴望游戲馬上開始，讓我開始一個小蟲的“快樂之旅”�！岸ｂ忊彙庇螒蜷_始了，我們快速地穿過了一個“蘋果”和一個“梨”。此時的我是欣喜若狂。但是，在第二圈時，速度加快了，恐懼就像一條繩子一樣纏著我的心。這時，我只希望能快點結束游戲。可是，車是沒有思想的，它只顧往前沖。我只覺得挑戰(zhàn)了自己的極限�！斑恰保囮┤欢�。我下了車，看見媽媽給我照的相片，看見自己怒發(fā)沖冠的表情，忍不住“咯咯”笑了起來。
該回去了，我依依不舍。在門前，我照了在朝陽公園的最后一張相--與兩個可愛的“小地球”的合影。我笑得是那樣純真。
朝陽公園，不枉此行。讓我挑戰(zhàn)了極限，找到了快樂。
小學游記作文7
今年暑假，我和爸爸媽媽踏上了祖國的心臟--北京的土地，那可是我向往已久的地方。
第一天，我們走進了皇上祭祀的地方--天壇。天壇公園里到處都是參天大樹，那一棵棵古老的大樹見證了中國朝代的發(fā)展，也正見證著我們前進的腳步�；匾舯谇叭顺比缌�，天壇，金龍盤柱，建筑器宇軒昂，古色古香的氣味撲鼻而來。世界各國的朋友，趁著奧運的東風也來到這里觀光游覽。
第二天，我到了雄偉壯麗的鳥巢，這可是這次旅游的重頭戲。它讓我大開眼界。它真是世界上最大的“鳥巢”，比三層樓還高，你看還有許多鳥兒在它上面飛舞盤旋，好像把這當成了自己的家。其實它更像一個搖籃，寄托著人類對未來的希望。這里車輛如梭，人山人海，閃光燈不停的響著，誰都知道這是北京奧運會的主會場，誰不想留下一張珍貴的照片。我也趕忙擺上幾個“POSE”，讓爸爸替我照下來。說到鳥巢，就不能不說說它的鄰居--水立方。它的雄偉，它的神奇都可以與鳥巢媲美。夜晚這里更是美麗!在燈光的照耀下，水立方流光溢彩，充滿魔幻色彩，這是世界上最偉大的人建成的最偉大的建筑。
第三天，我5點多就起床了，因為今天是在北京的最后的一天了，最主要的是今天我要去天安門看升旗儀式。當解放軍叔叔從天安門里護送五星紅旗出來的時候，剛剛還熱鬧非凡的廣場上頓時鴉雀無聲，馬路上行人駐足觀望，車輛都自覺地停了下來。五星紅旗被護旗手刷的一下展開，在莊嚴的國歌聲中慢慢升起，在太陽的照耀下，五星紅旗更加美麗，我們情不自禁的唱起了國歌。
結束了北京的旅程，我心中感慨萬千，我愛你北京，更愛你祖國。
小學游記作文8
今天陽光明媚，我們的春游活動又開始了，同學們個個興高采列。我們這次要去的地方是土司城，去了解它的歷史文化。
我們走路來到了土司城，一起看獅子表演，紅色的大獅子和黃色的大獅子在一起打斗，弄得我們哈哈大笑。接著我們“氣勢洶洶”地來到了九進堂前，觀看了“土家族的上刀山”表演。之后又來到了九進堂中。
九進堂即土司理政和生活的宮廷，展示了鄂西南土家族“文脈”文化的無限神韻。整體建筑由低向高遞進，有九重九進，故稱“九進堂”，且九為極數(shù)，表示最多最大，象征土司王以至尊至貴的身份而居。
正中虎門上面的府徽標志，由書、劍、犁圖案元素組成，表明土司崇文尚武和勤耕的思想。左側門為“哭來門”，右側門為“笑去門”，哭來笑去，從生到死，表達的是土家人豁達的生死觀和堅強的生命意識。左右小屋一男一女悄然探身而出，他們四目相對，笑容甜蜜，一看就知是一對相愛幽會的男女。這反映了在土司統(tǒng)治時期，男女之間可自由戀愛而結百年之好，不受封建禮教束縛，這和當時的漢域婚姻形成鮮明的對比。正是這種人性的解放，促進了土司文化的發(fā)展。
九進堂內有孔子神像，景點介紹牌上寫著“黌廬”，原來是土司王府的貴族學校。聽導游講解，凡土司子弟不認真讀書，就要和狗關在一起同食同住，直到完成學業(yè)才能出來。土司文治武功的理念可見一斑�！耙輬@”是土司王爺招親納賢的地方，聽說是王爺招親，許多游客的情緒一下子就調動起來了。
然后，我們又去登了長城，這條“巨龍”，我們爬了好久，終于爬到了�！安坏介L城非好漢”我們到了長城說明我們就是好漢。大家到了長城又去敲了鐘，許下了許許多多的愿望……敲完了鐘我們又去竹林里大吃特吃……簡直要把我們撐死……
恩施土司城是美麗的民族畫廊，漫步城中，縱覽土家，讀盡土司，意猶未盡，正如詩云：“千古興亡天下事，施州土司亦如此。大浪淘沙英雄跡，不盡悠悠文化情”。
小學游記作文9
天是7月17日，我們和果果一家要到一個開滿油菜花的地方，青海省門源縣游覽。
一路上堵了好幾次車，走走停停，有時等十幾分鐘，有時要等二三十分鐘，天氣很熱，我和果果都有些煩躁了。爸爸對我們說，就是因為咱們要去的地方太美了，去的人特別多，所以才會堵車。到了那兒你們會的不得了。
帶著一路的期待，我們繼續(xù)前進。
看著湛藍的天空上飄著絲絲縷縷的白云，空氣真好。咦?什么味道這么香。路邊金色的油菜花已映入眼簾。我和果果歡呼起來。爸爸又說了，別急，還沒到目的地呢，那兒的油菜花可比這兒多多了!
我和果果開始興奮起來。我們路過一段盤山公路，路邊山上開滿了一簇簇的小花，有各種各樣的顏色。這些花特別有意思，就像是人工插好的，一束束地立在地上;又像是人工栽下的盆栽，一束花就是一個小盆景。
又走了一段路，我們就看到了一大片一大片的黃色，一眼望不到邊。這么多的油菜花，簡直就是金色的，而且香味撲鼻。這就是目的地了，終于到了。聽當?shù)乩相l(xiāng)說，這里有12萬多畝的油菜地。真讓人吃驚。南方的油菜早已揚花結子，甚至變成清亮的油液。而門源的油菜花正是綻放的時節(jié)。在這海拔3700多米的青海省門源縣，油菜花開的甚是喧囂。向遠處高山上望去山尖上仍覆蓋著皚皚白雪，正是這特殊的地理造就了這精美的圖畫。這么美的景色怎能不吸引游人前來觀看呢?
我和果果在油菜地邊擺出各種姿勢，讓媽媽們給我們照相。我要把這美景帶回家給我的好看看，有他們也能來欣賞這如畫般的美景。
小學游記作文10
在浩瀚無邊的太空里，存在著一個“九兄弟”的太陽系，它們是：海王星、冥王星、木星、水星、土星、金星、火星、月球和地球。到目前為止，科學家們發(fā)現(xiàn)只有地球最適合人類居住，還尚未發(fā)現(xiàn)除了地球以外其他星球上生存著人類。
這天晚上，我在陽臺上散步，突然，天空出現(xiàn)了一道強烈的白色光束，像要把整個天空一分為二。飛碟！我猜想那一定是飛碟！就在這時，光束像巨大的吸盤一樣，將我吸進去了，飛旋般地飄游在無垠的天空里，讓我感到心里有一種莫名的恐慌。我定睛一看，原來是火星人！
“你們要把我?guī)У侥睦锶パ剑磕銈兊降紫敫墒裁�？”我惶恐地問�?/p>
“這你就不用管了，我會帶你去一個好地方的�！被鹦侨嗽捯魟偮�，我的腦袋不知被什么東西敲了一下，過一會兒就什么也不知道了。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)我來到了一個全新的世界：我來到了火星上了！這里既看不到森林，也沒有河流，而且溫度很低，而且氧氣很稀薄。這時候我感覺很冷，外星人給我穿了一件薄薄的衣服，我立刻就感覺到不冷了。我餓了，外星人給我吃了一粒藥丸子，那粒藥丸特別神氣，吃了以后，我立刻不餓了。外星人的科技真是比我們發(fā)達啊！
由于沒有地球的引力，我漂浮在太空中，真好玩。在太空中，沒有地球上的污染、交通堵塞、洪水泛濫和海嘯。那是一個沒有戰(zhàn)爭的和平世界。
原來，他們把我抓去，只是想和地球上的人交朋友，但是他們不知道用哪種方式表達他們急切的心情。他們也想幫地球人用高科技解決地球上存在的各種問題，把地球變成像他們的星球一樣的和諧、美麗和充滿歡樂的美好世界。
一覺醒來，方知剛才做了個夢。我真希望這個夢能變成現(xiàn)實！
小學游記作文11
“濟州島真美��！”去過濟州島的叔叔阿姨都這樣說。我聽了也很想去看看濟州到底有多美。
沒想到今年暑假就來到了有東方夏威夷之稱的濟州島。一聽導游講才知道，濟州島居然是由一個巨大的火山———漢拿山爆發(fā)后形成的。隨后又有360個火山口依次爆發(fā)了。大自然真是太神奇了。
在濟州島我們到了很多能了解濟州島風俗的地方，其中，在城邑民俗村了解到的風俗最難忘。在民俗村里有400多棟房屋，是一個個小小的，只有一層的瓦房，十分可愛。 可是沒有大門，只有兩塊大石頭上放著三根長木頭。一根也不放下，表示主人要出去兩個月到半年一時不會回來。放下一根表示主人出去一兩天才會回來。放下兩根表示主人要到晚上才會回來。三根都放下表示主人在家，可以進來與主人見面。這不僅僅是人們來往的'暗號，也是人與人之間的熱情與關愛。
最令我難忘的是城山日出峰。它是漢拿山360個火焰山中最小最帥的火山口形成的，也是世界上最大的突出于海岸的火山口。
站在城山日出峰的山腳下往上一望，山頂上朦朦朧朧， 好像看到我們外國人有點害羞。在半山腰時看整個山峰，好似一個倒著的大盆子。到了峰頂，我們看到的是一大片綠色植被。我原來還以為是滾滾的巖漿會流出來。從山頂上往下望我們爬上來的山路彎彎曲曲的，好似一條龍。
在濟州島的旅途結束了，在回中國的飛機上我揮了揮手，濟州島，再見了。這次旅途我會終生難忘！
教師點評：
文章開頭簡潔，結構完整，選擇的材料也富有代表性，這都是做得好的方面。
不足之處，對重點部分缺少描寫，上面兩處批評的地方，都是需在增加單獨段落，進行具體描寫的地方，描寫得越細致越好。老師建議將第二部分的日出峰當成全文的重點，進行具體的描寫。
在描寫的同時，適合運用對比的手法，比如說和周圍的環(huán)境對比，和你去過的別的地方相比較，來突出它的特點。同時，寫景作文中，適當運用比喻或擬人的修辭手法，也是讓文章變得更加生動，具富有文彩的辦法。
小學游記作文12
我們學校組織五年級去宜興游玩，我們五（6）班第一天去了善卷洞，制作了紫砂茶壺，參觀了許多工藝品，還舉行了篝火晚會。第二天又學做了風箏，學習了茶道，最后進行了有趣多米諾骨牌。
令我印象最深的就是善卷洞了。在善卷洞的洞口有一塑雕像，聽導游說這是善卷老人，他曾經(jīng)在這里治過水。后來，人們?yōu)榱思o念他，就為他在洞口建了一塑雕像，并把洞的名字叫做善卷洞。來到洞口，我和夏保羅發(fā)現(xiàn)洞口像一個怪獸的大嘴。到了洞內，里面有很多的字，只要朝上看，上面紅色的大字就是你所在的區(qū)，只不過是繁體字。我們走了一段路，向上看，現(xiàn)在我們在獅象大場。繼續(xù)縱深行進，只見呈現(xiàn)在我們眼前的是“冬暖” 、“夏涼”兩大區(qū)，我們先去了冬暖區(qū)，才走了幾步路，我們就滿頭大汗，揮汗如雨了。往里走，導游指著一塊石頭問我們這塊石頭像什么。有的同學說像馬，有的同學說像貓，還有的同學說像狗……各種各樣的答案都出來了，可沒一個完全相符。導游說，它是個四不像，它最像一顆牙齒，而且是顆蛀牙。導游叫我們向后看，我們看到了一個貌似蜂窩的石頭，導游說這是《西游記》里黃沙怪綁豬八戒和唐僧的石頭，后面一塊大石頭就是黃沙怪坐的地方。后來我們來到了夏涼區(qū)。去夏涼區(qū)的樓梯很陡峭，一不小心就會“咕嚕咕�！睗L下去，摔得頭破血流，所以我們都很小心。到了地下，果然很涼快。我們來到了“水晶宮”，要坐船，本來我、胡明杰、夏保羅、陳義？、顧之行要做一條船，結果第二條船還有空位，無奈之下，我和胡明杰只好坐上去，剩下他們做第三條船。在水晶宮的水面上，那些女生還唱起了流行歌曲“讓我們蕩起雙槳”和“螢火蟲”，最后唱到上岸。
我們到了宿舍，整理好床鋪，收拾好行李，又去吃午飯了。吃完午飯我們又去了紫砂壺制作區(qū)。老師先讓我們觀看了紫砂壺的制作方法，讓我們用桌上已有的模具做紫砂壺，用濕了的紫砂泥當“膠水” 。紫砂壺老師又帶我們參觀了大師的作品，我們個個目瞪口呆，無不佩服大師們的巧手。
小學游記作文13
暑假的一天，我和叔叔、嬸嬸、弟弟一起去了華山。我在停車場仰望華山，眼前的華山看不見山頂，只見山上一片云霧迷蒙。
我們步行來到了北峰山腳下，準備坐纜車上山。坐上纜車上，我低頭往下望，到處是懸崖峭壁，腳下是萬丈深淵，讓人不寒而栗。一只老鷹與我們齊頭并進，仿佛一伸手就可以觸到它的翅膀。再看北峰：煙霧繚繞、筆直陡峭，遠遠望去，好似一棵云松矗立在山腰。坐了大約十幾分鐘，我們下了纜車，來到了華山主峰——北峰。嬸嬸看了看地圖，告訴我們說：“我們還要走臺階才能登上北峰的山頂�！薄凹热粊砹耍乙欢ㄒ巧戏屙��！蔽野蛋档亟o自己打氣。
步行大約半個小時，我們到了北峰峰頂，我們又看見對面遠處的更高的一座山峰�！斑�，那個好像是中峰呀！”我看著地圖說。弟弟聽了我的話，對我說：“大姐，我們去中峰瞧瞧吧！”就這樣，我們“浩浩蕩蕩”地又向中峰出發(fā)了。
走在去中峰的路上，我這才感到了華山的“險”，不信你看：華山的臺階不像家里那樣整齊劃一，高的大約有一尺左右，矮的只有十幾厘米，所有的臺階，都不是光滑平整的，踏在這樣的階梯上，需要格外小心謹慎才行。
就這樣，經(jīng)過兩個多小時的努力，我們終于又登上了中峰峰頂，看著山頂上的景色：天格外的藍，像大海一樣；云格外的白，簡直觸手可及；陽光格外的溫暖，肯定是因為它離我們更近了。
華山的景色怎么也看不夠，時間過得飛快，一晃都下午兩三點了，我們依依不舍的向山下走去。華山，你太美了，我一定還要再來征服你的！
小學游記作文14
終于來到了人間的凈土——喀納斯�？{斯是蒙古語，是美麗富饒、神秘莫測的意思，喀納斯位于布爾津縣內。
我們坐著景區(qū)的旅游觀光車到達了臥龍灣。在水平如鏡的湖水中，有一些小島組成像躺著的劍龍一樣，它全身是綠色的，頭向上仰，嘴巴張開，前爪向下垂，后爪向上翹，長長的尾巴伸得直直的，栩栩如生的樣子像極了一條躺著的龍。
接著，我們到了形狀如同彎月的水色多變的月亮灣。導游姐姐說因為灣內水的深度不一，水的顏色也不同。一個個大大彎彎的月牙湖灣如同一條船在水中劃啊劃，又如同一片綠油油的樹葉在水中飄啊飄，還如同一個秋千水中蕩啊蕩月亮灣內有傳說是嫦娥奔月時留下了一雙腳印，也有傳說這個腳印是當年成吉思汗追擊敵人時留下的。
美麗的神仙灣展現(xiàn)在我的眼前，傳說這里是仙人居住的地方，因此被稱為神仙灣。也傳說當年成吉思汗西征曾在這里洗手，不小心把手里一顆珍珠掉進了湖里，所以這里的水在陽光的照射下總是波光粼粼的，像許多的珍珠在灣中閃閃發(fā)光。
鴨澤湖的四周很平坦，湖泊仿佛是一面鏡子。導游姐姐說，這里是野鴨、天鵝等鳥類的棲息地，我們雖然沒看到成群的鳥，但是卻看到碧綠的草地環(huán)繞著湖水，寧靜秀美，一望無際的草原上，牛羊在游閑的吃草，白色的蒙古包星星點點，與青山白云構成了一幅天然的巨型山水畫，令人賞心悅目。
因為時間的原因，我們跑步到了喀納斯湖，只見一碧連天的喀納斯湖水碧綠純凈，在陽光的照射下如同寶石一般閃閃發(fā)光，湖的四周都是茂密的樹木，樹影倒印在湖水中，在這種情景下，誰能不陶醉呢？
夕陽漸漸西下，當太陽把最后一縷光輝灑在大地上時，寧靜、美麗而又神圣的喀納斯沉沉入睡了。
小學游記作文15
我期望以久的十月一日國慶節(jié)終于來到了。
中秋節(jié)的時候快樂作文組織去快樂農(nóng)場拔蘿卜。我們首先去快樂農(nóng)場參觀了一下，我們就上車了，老師給我們一人發(fā)了一個袋子，我們就問：“老師我們去干什么呀?”老師說：“去拔蘿卜。”我恍然大悟，我想：這蘿卜大嗎?這蘿卜好拔嗎?蘿卜長什么樣子?我很疑惑。
車一停我們就排著隊下了車，遠遠看見一個個的葉子在那里，我就想：這是蘿卜嗎?老師說：“去拔蘿卜吧。”我們以風速度從老師的身邊跑過去，我?guī)е@些問題去拔蘿卜。我開始了我的拔蘿卜之旅。老師說：“去里面拔，里面的蘿卜大�！蔽覀兙偷嚼锩嫒チ�。我抓住白色的蘿卜一拔就拔出來了，原來是一根很小的蘿卜，然后，我有去拔蘿卜，蘿卜已經(jīng)露出笑臉了。這次蘿卜可難拔了，我抓住葉子拔坐在了地上，結果一看手里只有葉子，我就抓著蘿卜用力拔，終于拔出來了，誰知那根蘿卜又大又粗，我也放在了袋子里，我拔五根回到老師那里，路上看見有人把拔出來的蘿拔小又放進去了，又有人拔了半根蘿卜也給放進去，我感覺那些人在浪費蘿卜的生命。
我們回了農(nóng)大科研基地，我們去了鳥巢，鵬鵬我的朋友摘了一個比小西瓜還小四倍的一個西瓜，我跟其它的小伙伴說了，小伙伴們不相信，我一給他們看，他們就讓我給他們，我跟他們說這個不是我的，我就還給了鵬鵬，然后，我們去了蘋果園我摘了一個蘋果可好吃了，然后，去了葡萄園，我們進葡萄園走了個遍，也沒看見一顆葡萄，我們又去了棗園我摘了好多棗，那個棗又酸又甜很好吃。
去了快樂農(nóng)場拔了蘿卜，我感覺蘿卜的生命是有限的我們不要去把它的生命給浪費了。
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