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放手也是一種愛作文（精選22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的放手也是一種愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放手也是一種愛作文 篇1
愉快地開始新一天的生活，已經(jīng)有好幾周了。只是今天，略有不同。
在夕陽下的樹林里，忽得有了一片神奇的色彩——一抹抹不去的鮮綠，舒展著它細(xì)嫩的身軀。這是一只小鳥。它長著尖尖的小嘴，綠色的腦袋上鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，一對(duì)兒黃綠相間的小腳丫，別提有多可愛了！我凝神駐足，久久舍不得離去。
一天很快地過去了，我又來到那片樹林里。天色漸漸暗了下來，大樹將白日里明艷的色彩藏了起來，其它植物也都一一效仿。唯有它，這只充滿活力的小鳥，它依然立在枝頭，綻放著自己的色彩，成為了黃昏中的一抹亮麗。
我太喜歡它了，于是，它來到了我家的鳥籠里。可它似乎不喜歡這個(gè)新環(huán)境。籠中的它好像非常不安，抖動(dòng)著身子，左看看，右瞧瞧，還時(shí)不時(shí)盯著我看。它的翅膀撲扇撲扇著，似乎想找機(jī)會(huì)逃走。我當(dāng)然不會(huì)把這只可愛的小鳥放走。于是，我便在鳥籠的周圍鋪滿了綠葉，盡量模擬樹林里的狀態(tài)，而且不經(jīng)常打擾它，連喂食喂水時(shí)也是輕手輕腳的。
可是我所有的努力和熱情還是換不回它渴望自由的心。它雖然還是每天“嘰嘰喳喳”地叫著，可是聲音再也不悅耳動(dòng)聽了。它的叫聲越來越弱，仿佛在不停地哀求我：求求你，快放我回家吧！籠里的食物和水已經(jīng)好幾天都沒有動(dòng)了。它幾乎每天都會(huì)望著籠外的藍(lán)天，眼神里透露出一種無奈，似乎又夾雜著一絲絕望。它的翅膀已經(jīng)無力了，耷拉在身上，頭也低垂了下來，再也沒有了原來在樹林里的那種生機(jī)活力。
看著它這么可憐，我有點(diǎn)動(dòng)搖了想繼續(xù)養(yǎng)它的想法。我在心中不停地思考著：要不把它放了吧？大自然是它的家，離開了家，它一定十分想家。說不定它的家人也都在思念著它，每天翹首以盼，希望它能早早回去�？墒撬质侨绱说每蓯�，把它放走了，我就不能天天看到它了，只能等有空的時(shí)候去樹林里看看它。萬一它搬家了，那我豈不是永遠(yuǎn)也見不到它了……我到底該怎么做呢？我痛苦地思索著。
經(jīng)過了激烈的思想斗爭(zhēng)，大愛還是戰(zhàn)勝了我的私心。我決定放走這只可愛的小鳥。第二天，我打開鳥籠，深情地望著它，大聲地對(duì)它說：“小鳥，快回到大自然的懷抱去吧！回到想念你的家人身邊去吧！”
小鳥似乎聽懂了我的話。它弱小的身子里忽然有了一股強(qiáng)大的力量，翅膀瞬間變得有力了，眼睛里仿佛射出一道耀眼的金光。它一振翅，“呼啦”一下飛上了藍(lán)天。我望著它越飛越遠(yuǎn)，直到變成天空中的一個(gè)黑點(diǎn)。
我依然舍不得小鳥的離開。只過了一天，我就去樹林里看望它。�。∥铱吹剿�！它正立在枝頭引吭高歌，歌聲中充滿著快樂，似乎是在慶祝自己又回到了大自然。
望著它開心的樣子，我終于明白當(dāng)初的選擇真的是正確的。占有和愛是不一樣的，我們要學(xué)會(huì)真愛。
有時(shí)，放手也是一種愛……
放手也是一種愛作文 篇2
“劉明暢，今天你自己回家�！眲偵贤硗校诟舯诎喈�(dāng)老師的老媽不知道什么時(shí)候來到了我面前，平靜地對(duì)我說。聽到這句話時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。不會(huì)吧，從小到大，哪次我不是和在我們學(xué)校當(dāng)老師的老媽同進(jìn)同出，幾乎從無例外。雖說老媽好幾次也提起過要鍛煉一下我，可哪次不是被我成功的用一連串“不好不好”給懟回去了！“不好，我要和您一起回去！”可看著老媽一本正經(jīng)的樣子，我才意識(shí)到，這次怕是來真的了！
還未等我再有所反應(yīng)，老媽已經(jīng)一轉(zhuǎn)身走了。眼看她的背影即刻消失在樓道的轉(zhuǎn)角處，我的心里是又氣又急！真是的，要知道，現(xiàn)在天黑得這么早，回家還要穿過好幾條馬路和兩條長長的窄巷子，想想都嚇人。老媽還真是夠狠心的！
一個(gè)晚托，我都心不在焉的。我不時(shí)望望教室窗外，初冬的黑夜似乎來得特別早，路燈亮起來了，汽車的喇叭聲此起彼伏，接同學(xué)們的家長怕是已經(jīng)等了很久了吧。下課鈴響了，老師的一聲“放學(xué)”，讓同學(xué)們?nèi)绔@赦令，我也只好趕緊收拾好了書包隨路隊(duì)一塊出了校門。剛拐進(jìn)竹園街小巷，我感覺如同鉆入了一條黑黢黢的大麻袋。我邊走邊抱怨：真是的，要我獨(dú)自回家就不說了，可好歹選一個(gè)天氣好點(diǎn)的日子�。∷趺淳腿绦淖屛乙粋�(gè)人回去呢？難道走丟了，遇到壞人了她也不在意嗎？這還是我心中那個(gè)疼我的老媽嗎？
不過，這件事似乎早有苗頭：還記得前一段時(shí)間，我不小心把語文書落在家里了，我生怕崔老師數(shù)落我，趕緊去找老媽想辦法。誰知，正在隔壁教室上課的老媽聽我說完后看都不再看我一眼，就說：“自己的問題自己解決。我還要上課呢！”說完，就把我推出了教室……那次，我知道老媽輕易是指望不上了。每次出門，我總在腦子里過一下，再三確認(rèn)帶好自己的東西。“也許，老媽已經(jīng)不愛我了！”一想到這兒，我的眼淚便如斷線的珠子般滑落，心里空落落的……
一路上，我心驚膽戰(zhàn)地疾步走著，好不容易到了家門口，只感覺平時(shí)離校并不遠(yuǎn)家今日似乎遠(yuǎn)隔千里。我無力地打開門，只見老媽正在廚房里忙碌著，見到我，她似乎淡定異常。哼，我才不要理她！我心想。我放下書包，一臉不悅地來到桌前，開始吃飯。桌上，照例擺著我最愛吃的幾道菜，可我卻食之無味。見我有情緒，老媽欲言又止，可最終什么也沒說。
這一天，老媽給我打了個(gè)招呼后自己又先回家了。我滿臉不高興地嘀咕著：“她一定是不愛我了！”正在做作業(yè)的同桌卻突然轉(zhuǎn)過頭，說：“這有什么？你這么大了，也該學(xué)會(huì)獨(dú)立了！”“學(xué)會(huì)獨(dú)立！”我默默念道。那一刻，我似乎一下子明白了些什么：還別說，不知從什么時(shí)候開始，我的水杯開始記得帶了，因?yàn)閶寢屢巡粶?zhǔn)我輕易去她辦公室求助；我的作業(yè)不會(huì)再丟三落四，沒有老媽的后援，崔老師那關(guān)也難過；我學(xué)會(huì)了冷添衣熱退衣，老媽說她忙顧不上我了……
今晚，我又獨(dú)自回家了，只是早已沒有了當(dāng)初的委屈與不滿，恐懼和失落。老媽的用心良苦，我已懂得。老媽，感謝您！正是您的勇敢放手，才讓我逐漸成長。放手，也是一種
放手也是一種愛作文 篇3
“啊哇！
”這個(gè)尖叫聲把我的眼球吸引過去了，原來是一個(gè)大約只有兩歲的小女孩摔倒了！
正當(dāng)我想跑過去，把她扶起來時(shí)，她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵(lì)小女孩說：“多多，加油！
”她一邊說，一邊示意她站起來，這時(shí)我看見她的眼角已經(jīng)濕潤了。可小女孩說：“媽媽痛，吹吹！
”媽媽搖了搖頭說：“多多，你自己用嘴吹吹�！毙∨⒁矝]什么辦法，可能在想：媽媽不吹，我自己吹。結(jié)果，她用嘴吹了吹已經(jīng)發(fā)紅的傷口，繼續(xù)慢慢地向前走著……我一路跟上去，之間前面有五層臺(tái)階。小女孩猶豫了一下，好像在對(duì)自己說：“媽媽不幫我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層，可因?yàn)榱硪恢荒_沒有站穩(wěn)，她又不小心從臺(tái)階上摔了下來。我站在那里想：我真是心有余而力不足��！
小女孩的媽媽看起來也挺難過，但還是堅(jiān)持不幫她，兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看著小女孩爬起來，重新走。過了很長時(shí)間，小女孩終于吃力的爬上了的五層臺(tái)階。她頭上都是汗，小膝蓋上的皮已有瘀血。但她在臺(tái)階上自信而近乎賣弄起來，跳起了“桑巴”來。她的媽媽高興地說：“多多，我來抱抱你！
”小女孩甩開了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去，我看著小女孩和他媽媽的背影消失在我的眼簾中……通過這件事，我現(xiàn)在終于明白了，原來放手也是一種愛呀！
放手也是一種愛作文 篇4
這一天，陶老師給我們帶來了一幅漫畫。你看:一個(gè)大個(gè)子男人正躺在一張柔軟的躺椅上，大叫:“媽……我餓了!我看見一位滿頭銀發(fā)、滿臉皺紋、衣衫襤褸的老母親，一雙干枯的手端著一盤米飯，嘴里輕輕地說:“寶貝，別擔(dān)心，來吧，來吧……”
看這里，有很多同學(xué)都說這個(gè)兒子真的很懶!的確，我們不能照顧好自己的生活。在那之后，老母親去世了，兒子怎么能活下去?其他同學(xué)說，老母親給了他過多的溺愛，這使她的兒子在成長的道路上迷失了方向……
這個(gè)卡通場(chǎng)景在生活中無處不在，就像我朋友的弟弟一樣。上次我去她小弟家，我小弟坐在那里看動(dòng)畫片，吃瓜子和花生，把殼弄得滿地都是，不理客人。他的祖母跟在他后面說:“好孩子，吃點(diǎn)水果吧!”弟弟說:“去吧，我不吃!”
我哥哥剛上初中的時(shí)候，他很累，不想回家，甚至向他的媽媽抱怨，但他的媽媽沒有對(duì)其他父母說:“孩子，你累了，吃點(diǎn)東西，然后寫作業(yè)……”相反，他說:“快點(diǎn)做作業(yè)，做完再吃。”米飯?jiān)阱伬�，你可以自己�?”慢慢地，我哥哥養(yǎng)成了自力更生的習(xí)慣。
但是我，在我朋友的弟弟和我的哥哥之間，似乎很理智，但也不是很清醒，似乎自我發(fā)展太慢了，我們需要加油!
最后，我想對(duì)全世界的父母說:“你們的孩子就像一只小鷹，放手吧，讓我們的翅膀長得更快更強(qiáng)，讓我們自力更生，自由飛翔!”
放手也是一種愛作文 篇5
“嗯！我想回家�！薄斑�，誰呀？”原來是小金魚。
經(jīng)過我們和老師的商量，我們決定送可憐的小金魚回到大自然的懷抱中，讓大自然母親繼續(xù)呵護(hù)著小金魚們。小金魚似乎聽懂了話，在連聲說道：“謝謝你，謝謝你！”
來到送小金魚的路上，我特別高興。一路上，風(fēng)景怡人。看，那粉粉的桃花像一個(gè)個(gè)紅著臉正在跳舞的姑娘們；再看那梨花開了，看著那美麗的梨花是那么的白，那么的純潔，如同鵝毛又像冬天的白雪，還像一只只蝴蝶翩翩起舞，這情景如同一幅畫似的。突然，我聽到了一句話，原來是同學(xué)們害怕另一個(gè)同學(xué)摔倒了，我也不由自主的對(duì)我的同學(xué)說道：“我可以幫你嗎？”
到了盤龍山的腳下，我仿佛看見了一條條蜿蜒的巨龍，真是太壯觀了。放生時(shí)我們站成了兩隊(duì)，老師請(qǐng)三位同學(xué)把小魚放到湖里。我慢慢彎下腰拿著盆，慢慢往下倒。過了一會(huì)兒，水快沒有了，小魚拼命地游著，不想下去，小金魚像害怕水里有怪物似的，最后小金魚身不由己地游到了湖里。小金魚似乎知道了，我們不會(huì)害它，它嘴巴一張一合，似乎在說：“謝謝你。”這時(shí)水里游來了許多小金魚，把我們放生的小金魚圍住了，我想小金魚一定會(huì)交上好朋友的。
我覺得：有些時(shí)候放手也是一種特別的愛，小金魚，希望你每天都開心快樂！
放手也是一種愛作文 篇6
今天，班主任陶老師給我們帶來了一幅漫畫。你看：一個(gè)彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽……我餓��！”只見一旁年邁的老母親一頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，穿著一身又舊又老式的衣服，一雙干枯的手端一盤米飯，嘴里還溫柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了……”
看到這兒，有許多同學(xué)都在說那個(gè)兒子可真懶��！真是的，生活都不能自理了，以后那老母親去世了，那個(gè)兒子還怎么活��？還有的同學(xué)說那位老母親給了他無度的溺愛，讓她的兒子在成長的道路上迷失了方向……
這幅漫畫的情景在生活中無處不在，就如我朋友的小弟一樣，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動(dòng)畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地都是，見家里來客人理都不理。他的奶奶追在他后面說：“乖孩子，吃些水果吧！”小弟說：“去去去，我不吃！”
我哥哥剛上初中時(shí)，回家很累，連向他媽媽訴苦，可他媽媽并沒有向其他家長那樣說：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業(yè)吧……”而是說：“快寫作業(yè)，寫完了就吃飯，飯?jiān)阱伬�，自己去盛！”慢慢地，哥哥的自立�?xí)慣就養(yǎng)成了。
而我呢，介于朋友的小弟與我哥哥之間，似乎很懂事，但也不是很自覺，看來自己成長的太慢，還要加油才行呢！
最后，我要對(duì)天下的父母說：“你們的孩子如同一只雛鷹，放開手吧，讓我們的翅膀長得更快，更硬朗，讓我們自力更生，自由飛翔！
放手也是一種愛作文 篇7
蒼穹漂起了小雪花，迅速給地面披著了一層銀裝。地面上隔三差五幾個(gè)小紅點(diǎn)在來回穿梭，這一幕看起來甚為平靜。
如今自然環(huán)境好啦，許多人有了錢。因此在這里村內(nèi)唯一的公園里，多了幾株樹苗。在其中就會(huì)有一棵樹苗栽在哪個(gè)又高又大的松樹下邊。冬季過去了，春天到了�；ǘ涠及倩�(zhēng)艷，小動(dòng)物都長出了鮮艷的毛皮，花草樹木也不甘落后，悄悄的披著了新買的綠衣服。公園里四處生機(jī)盎然。
有時(shí)候下了幾次細(xì)雨，公園里也是擁有 許多人。大家也驚訝地發(fā)覺，松樹下的那顆樹苗看起來最有活力，放眼望去，比別的樹苗高那麼一點(diǎn)點(diǎn)。
好景不常，當(dāng)夏季那第一場(chǎng)暴雨來臨時(shí)性，不太好的樹苗攔腰截?cái)�，留有的是屈指可�?shù)，在其中就會(huì)有那顆松樹下的樹苗。之后又下了幾次暴雨，得僅有一顆樹苗悲劇“放棄”。
總算，來到收獲的季節(jié)，別的的樹早已與松樹下的那可樹苗場(chǎng)均三雙了身高，大家愈發(fā)覺得這可樹生命的很弱，當(dāng)其他樹不久落下來幾塊葉片的情況下，這可樹的落葉早已空空如也，要不是它那嬌小玲瓏的樹技中也有一絲水份，早已被別人當(dāng)柴窯了�？偹阍谝惶斓陌�，它的生命走來到終點(diǎn)……
想一想，在日常生活中，大家何嘗不是被親人抓得過緊，假如他考試成績(jī)不太好，比不上放寬他一點(diǎn)，使他能享有發(fā)展的晨露和太陽，健康成長。
放手也是一種愛作文 篇8
在人生中，難免會(huì)有挫折，但是，只要你勇敢的面對(duì)它，它就不會(huì)向你低頭。因?yàn)�，你要學(xué)會(huì)放手。
記得那是一個(gè)星期天。我正在看電視，突然，電話響了。我接起電話，原來是媽媽打來的，只是一個(gè)電話。我一聽，立刻把手機(jī)拿了過來，接過電話，打了起來。我一看原來是媽媽在接電話，就問：“是不是電話響了。”媽媽說：“你怎么了？你怎么了？”“媽媽，剛剛那位叔叔，電話鈴響了，我沒聽進(jìn)去，所以我不能打�！蔽艺f：“我沒聽進(jìn)去。”媽媽說：“那你先去寫作業(yè)！”我說了一聲，便飛快的寫起作業(yè)來，寫著寫著，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字。媽媽聽見了，就來找我。媽媽看見我的錯(cuò)別字，就批評(píng)了我一頓，我說：“這是我自己不應(yīng)該說我不對(duì)�！蔽衣犃诉@句話，心里想：“我真該死�！�
我就這樣寫了一段時(shí)間，媽媽也沒有發(fā)覺。我想了想覺得自己應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。我就去做作業(yè)，做好了我的作業(yè)，又在寫，媽媽還是不放手。媽媽就去看電視了，我就對(duì)媽媽說：“我要玩電腦！我要玩電腦！”媽媽不同意。我只好聽媽媽的話去做作業(yè)了。
我想：“我以后不管遇到什么事，都應(yīng)該自己獨(dú)立去面對(duì)，因?yàn)椋约旱氖虑樽约鹤�，才能夠成為一個(gè)獨(dú)立面對(duì)生活的人。
放手吧，媽媽！您給了我生活的權(quán)力！
放手也是一種愛作文 篇9
在我們的生活中，有一種愛。它就像冬日里的寒風(fēng)，雖然刺骨，但使我們變得堅(jiān)強(qiáng)；它就像成長路上的絆腳石，磨練了我們的意志；它就像黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。那就是放手。
那是暑假的一天，我在公園里散步。天氣是那么炎熱，空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點(diǎn)風(fēng)，周圍的一切都是無精打采的、懶洋洋的�！鞍⊙剑 币宦暭饨邪盐业难矍蛭诉^去，原來是一個(gè)大約兩歲的小女孩摔倒了。正當(dāng)我想跑過去，把她扶起來時(shí)，她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵(lì)小女孩說：“萌萌，加油！”她一邊說，邊示意她站起來，這時(shí)我仿佛看見她的眼角已經(jīng)濕潤了�？尚∨⒄f：“媽媽，我痛，吹吹！”媽媽搖了搖頭說：“萌萌，你自己吹吹�！毙∨]有說話，可能在想：媽媽不吹，我自己吹。于是，她用嘴吹了吹發(fā)紅的傷口，繼續(xù)慢慢地向前走......
我一路跟上去，前面有五層臺(tái)階。小女孩猶豫了一下，好像在對(duì)自己說：“媽媽不幫我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層臺(tái)階，可是，另一只腳卻沒有站穩(wěn)，一不小心就從臺(tái)階上摔了下來。我站在那里想：我真是心有余而力不足��！小女孩，你一定要小心呀！小女孩的媽媽看起來也挺擔(dān)心，但還是堅(jiān)持不幫她，兩手使勁地揪在一起。她眉頭緊皺，注視著小女孩慢慢爬起來，重新走。
過了很長時(shí)間，小女孩終于吃力地爬上了的第五層臺(tái)階。她滿頭都是汗，衣服都快濕透了，小膝蓋上的皮已有瘀血。她的媽媽高興地說：“萌萌，讓我抱抱你！”小女孩甩開了媽媽的手，蹦蹦跳跳地向前走去，我望著她們的背影消失在我的眼簾……
放手也是一種愛，一種看似殘忍卻溫暖至極的愛。
放手也是一種愛作文 篇10
當(dāng)鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時(shí)，我們每個(gè)人可能都會(huì)痛斥她的狠心，可是當(dāng)幼鷹不斷拍打翅膀，從谷底升起直至自由翱翔藍(lán)天時(shí)，我們還會(huì)質(zhì)疑嗎?此時(shí)此刻，有的更多的是一種折服吧。原來，放手也是一種愛!
試想，如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護(hù)在自己的羽翼之下，幼鷹還能有機(jī)會(huì)飛臨蒼穹，傲視萬物嗎?我想一定不能。
其實(shí)，我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來，便規(guī)劃好了我們的人生藍(lán)圖，每一步的成長，都可以說是在父母設(shè)計(jì)好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們，對(duì)他們的愛本來無可厚非，甚至為有這樣的父母而沾沾自喜，驕傲自豪，可是，父母的規(guī)劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的快樂嗎?一旦將來脫離父母，當(dāng)你無法獨(dú)立生活，無法適應(yīng)社會(huì)時(shí)，你還會(huì)為父母的包辦而自得嗎?
孩子，作為父母生命的延續(xù)，自然而然地受到父母的百般呵護(hù)，被父母牢牢地握在手心，生怕有一絲閃失�？墒菫槿烁改傅哪銈兿脒^沒有，這樣做真的有利于孩子成長嗎?這是真愛嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說，不是否定父母在我們成長中不可缺少的重要作用，畢竟我們還小，一些事情上依賴于父母的指導(dǎo)是正常的，我們只想在能力許可的情況下，給我們一些鍛煉的空間，因?yàn)槲覀儾幌氤蔀樗丝谥械男∩贍�，小公主�?/p>
雄鷹敢于搏擊藍(lán)天，是因?yàn)辁棆寢尳o了它成長中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香，是因?yàn)樗?jīng)歷了刺骨寒風(fēng)的考驗(yàn);我們要想走向更廣袤的天地，創(chuàng)造夢(mèng)想的瑰麗，就要勇于走出父母的懷抱。
這里，我想對(duì)天下所有的父母說:“愛我們，就放開你們的雙手，因?yàn)檫@樣，我們才能走得更快更遠(yuǎn)，握在手心是一種愛，放手同樣也是一種愛!
放手也是一種愛作文 篇11
年過許久，我依然不會(huì)忘記那次外公給予我的教育，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記作為一個(gè)男子漢，一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢！
天，陰沉沉的，勾起了我的一件往事。
那也是一個(gè)陰天，太陽不見了蹤影，那年我才四歲，在泰興與外公、外婆一起生活。
“呀，哈！”花園里新裝了架秋千，好奇心十足的我不曾見過秋千，看到別人在秋千上陶醉的樣子，我也躍躍欲試。
我飛快地走到秋千后面，想讓玩秋千的那人下來。這時(shí)，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了……
秋千上的那人并沒有聽見我說的話，往后一蕩，硬邦邦的秋千“唰”的撞到了我的腦門上。劇烈的沖擊力將我摔倒在地，并且一陣鉆心的疼痛讓坐在地上的我“哇哇”大哭。我想用我的哭聲引來別人的幫助，“公公，公公！”我賴在地上，希望公公能把我抱回家。
離我不遠(yuǎn)處的外公看出了我的心思，走到離我1米遠(yuǎn)的地方就停下不走了，我爬一步，外公退后一步，外公軍人般魁梧的身體站在我面前，而我卻碰不著，摸不到，我又無助地哭了起來。
“快起來，快起來，哭哭啼啼像什么樣！”外公威嚴(yán)地說。我頓時(shí)明白了，外公不會(huì)來扶我了，我哭得更兇了，許久，淚也哭完了。我試著站起來，用胳膊頂在地上，腿也用起了勁，一前一后蹬著，再把手用力一撐，我站起來了。
外公看著我，笑了，我也笑了，高興地?fù)溥M(jìn)他懷里。外公牽著我的小手，帶我回家，邊走邊說：“走，回家吃紅燒肉！”
年過許久，我依然不會(huì)忘記那次外公給予我的教育，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記作為一個(gè)男子漢，一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢！
愛我，就讓我自己做！放手也是一種深深的愛！
放手也是一種愛作文 篇12
人生路漫漫，人生的每一個(gè)時(shí)刻都在變化之中。小時(shí)候，我并不明白這樣的變化，但現(xiàn)在我懂了，因?yàn)槲议L大了。
小時(shí)候，媽媽常掛在嘴邊的是“讓我來”。無論什么時(shí)候，什么事情，媽媽總是幫我安排得好好的，不用我再煩神。我渴了，想端起眼前的水杯喝水，可隨著媽媽的一聲“讓我來”，水杯就被媽媽奪去了，媽媽端著水杯，輕輕喂我喝水；我餓了，想用手拿些食物，媽媽也說一聲“讓我來”，她便抓起筷子，夾了些菜送入我口中。
稍大一些了，到走路的年齡了，媽媽不再對(duì)我那么的溺愛，她開始漸漸撒手了。有的時(shí)候我會(huì)與她撒嬌，可她只會(huì)用“自己來”這一句話回我，我總覺得她不愛我了，便有些討厭她，真希望能回到過去。
再后來，到了上學(xué)的年紀(jì)，“隨她去”又成了她的口頭禪。我比較挑食，在飯店里，我不怎么吃東西，別人就問我這個(gè)吃嗎？那個(gè)吃嗎？我不愛吃就不吃。媽媽就冷冰冰地說了一句：“隨她去�！边@是我對(duì)她的意見更大了。
直到有一天，媽媽突然找我談話，我便帶著一些小脾氣坐在她的對(duì)面。“你不開心，對(duì)嗎？”媽媽問道。“有一點(diǎn)�！薄笆且�?yàn)閶寢屪兞�，變得�?duì)你的關(guān)心越來越少了，對(duì)嗎？”我望了望媽媽：“嗯�！薄澳悄阆脒^媽媽這樣做的原因嗎？”我搖了搖頭�！澳鞘且�?yàn)槟汩L大了，你要慢慢適應(yīng)獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì)了�？傆幸惶�，我會(huì)離去，你不能總依賴于他人啊。媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的放手，你要習(xí)慣，你難過的時(shí)候，我也難過啊，我也不想讓你誤解。媽媽當(dāng)然愛你，永遠(yuǎn)愛你！”淚水溢滿我的眼眶，終還是沒能忍住，滴滴落下……
媽媽的放手是對(duì)我的愛，是改變不了的親情……
放手也是一種愛作文 篇13
讀了《有一種愛叫做放手》這篇文章，讓我感慨萬千。作為教育工作者面對(duì)來自孩子心靈的呼喚，我們確實(shí)要好好深思啊！
在生活條件越來越優(yōu)越的今天，父母疼愛子女，體貼入微，關(guān)懷備至，但無意中卻剝奪了孩子獨(dú)立自主的生活能力，嚴(yán)重束縛了孩子的手腳，減少了孩子動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使孩子的獨(dú)立性、創(chuàng)造性不能很好地發(fā)揮出來。這樣的孩子，日后又怎能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中自立自強(qiáng)呢？
有位成功的父親曾告誡人們：“愛他，就不要抱他”。為人父母我們有責(zé)任讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。父母不要整天圍著孩子轉(zhuǎn)，千方百計(jì)地滿足孩子欲望。要敢于給孩子一些挫折，我們想讓孩子一帆風(fēng)順，但是生活畢竟是現(xiàn)實(shí)的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。敢于放手讓孩子做事，不要一味包辦，一味求全，百依百順。
在國外發(fā)達(dá)國家的家庭里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。之所以如此，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求社會(huì)成員必須具備這種精神和能力。美國的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙！”很多家庭還要孩子利用假期外出當(dāng)雜工，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪等。
父母對(duì)孩子的愛是與生俱來的，望子成龍望女成鳳的心情是迫切的，這一切都無可非議。我們知道：一把沙子捧在手心時(shí)，一定不能把它們抓得太緊，否則沙子就會(huì)從手中滑落，更何況孩子是一個(gè)活生生的生命。相信孩子吧！給孩子松綁是一種平等、信任與尊重，可以放手讓孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)獨(dú)立而不依賴別人。學(xué)會(huì)放手，這也是一種愛！
放手也是一種愛作文 篇14
愛是什么?愛是放飛鳥兒的愉悅和超然物外;愛是什么?愛是送人玫瑰手有余香的坦然和感動(dòng); 愛是什么?愛是對(duì)自己喜愛的事物默默地祝�！�
熱情高漲的養(yǎng)鳥卻換來的是小鳥的死亡，折斷了小鳥自由飛翔的翅膀。沒有翅膀怎能自由飛翔？不能飛翔怎能有生活的希望？失去了生活的希望又怎能綻放出生命的光芒？
所以說，愛并不是擁有，當(dāng)你擁有時(shí)你反而不會(huì)感到快樂。當(dāng)你抱著不是占有者的心態(tài)，而是抱著一顆平常心去看待你擁有的事物時(shí)，你就會(huì)有一種灑脫和欣慰。
很喜歡劉若英的歌，特別是《很愛很愛你》，喜歡歌詞中說的：“很愛很愛你，所以愿意舍得放棄讓你，往更多幸福的地方飛去�！薄昂軔酆軔勰�，所以愿意不牽絆你，飛向幸福的地方去�！�
放棄是一種愛，一種了不起的愛，并且也是一種尊重，尊重他們自由，尊重他們的生活方式。
人和鳥兒一樣，也需要自由�；蛘呷吮萨B兒更看中自己的人格和權(quán)利。當(dāng)我們以自己的角度想著為別人做點(diǎn)什么的時(shí)候，你是否還曾沾沾自喜，是否忽略了我們眼中的喜在別人看來卻是一種悲呢？父母給孩子安逸的生活，幫他們勾勒好了人生的軌跡，于是愛變成了數(shù)不清的擔(dān)子和巨大的壓力，可曾想過孩子們只想過簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。而是孩子們變得更加叛逆，兩代人的誤會(huì)也是越來越深。
放飛了心愛的鳥兒，卻擁有了自由的天空；
送出了珍貴的玫瑰，卻有芳香彌漫；
失去了喜愛的事物，卻有了默默的祝福。
那飛去的鳥兒徘徊啼鳴，它詮釋的真諦就是：放手，也是一種愛。
放手也是一種愛作文 篇15
你是否還在為媽媽的嘮叨而感到煩惱？是否還在為老師的嚴(yán)格教學(xué)而感到煩悶？我相信你的回答是肯定的。沒錯(cuò)，現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)在是太苦、太累、太忙了。每天在學(xué)校里，聽著老師上一些枯燥乏味的課，寫著讓人看不懂的題目；若碰上考試，你又沒考好，回到家，一邊聽著父母的批評(píng)，一邊吃著晚飯，連喝下去的白開水都會(huì)變得苦澀。如今的我們，正處在叛逆的青春期，如今的家長，正處在望子成龍、望女成鳳的瘋狂期，所以，我推薦你去看一部電影——《放牛班的春天》。
這部電影講的是一個(gè)管理嚴(yán)格的少管所，來了一名音樂老師。這位音樂老師學(xué)歷并不是很高，也不像校長和其他老師一樣嚴(yán)厲，所以經(jīng)常遭到學(xué)生的惡作劇，他從來不因?yàn)檫@些而懲罰他的學(xué)生，反而十分愛護(hù)他們。在這個(gè)少管所里是沒有春天的，每個(gè)老師的臉都像冬天一樣冰冷，而這位音樂老師卻像春天一樣溫暖，受到所有學(xué)生的愛戴，他喜歡帶著學(xué)生去游玩，去親近大自然，在大自然中聽到更多美妙的聲音，而不是在學(xué)校里，那一間寬敞的教師里用古板的語言教育學(xué)生，這會(huì)讓學(xué)生的思想只禁錮在這狹小的`空間。他知道“因材施教”，不同的學(xué)生，要用不同的方法去教育，他不會(huì)用嚴(yán)厲的班規(guī)去框定學(xué)生的自由，他有時(shí)甚至帶著學(xué)生去逃課，把自然里的聲音融入到他所創(chuàng)作的作品中。所有的學(xué)生都開始熱愛音樂，他們和這位音樂老師共同寫了一首叫《放牛班的春天》，這位老師因?yàn)榉攀�，而使得學(xué)生們獲得了春天。
有時(shí)，放手也是一種愛，而這種愛，正是現(xiàn)在家長、老師所缺少的；我們正需要這種愛！
放手也是一種愛作文 篇16
你知道嗎？放手也是一種愛，在人們的認(rèn)識(shí)中，也許放手是殘酷的。
對(duì)于被放手者，至少它們是快樂的。
在小時(shí)候，我非常羨慕小鳥能在天空翱翔，爸，媽為了能讓我高興，從集市上買回了一只珍珠鳥。他們把買回的珍珠鳥送給了我。當(dāng)時(shí)我看見了它，很高興自己能擁有一只飛翔的鳥兒，可經(jīng)過一段時(shí)間后，我徹底改變了想法。因?yàn)楫?dāng)我喂它食物的時(shí)候，它對(duì)我不理不睬，了夜晚它破天荒地的的食物全部吃完，我從中知道我不能犧牲他人的幸福而換取我們自身的歡快。呀，于是，在第二天清晨在父母的陪同下我拉開了禁固珍珠鳥已久的小鐵籠子的門，它向前跳躍了幾步，便展開翅膀向本屬于它們的天空飛去了。
我還記得自己在公園里看過這樣一幅畫，一位母親讓年幼的兒子獨(dú)自站在操場(chǎng)上，并說：“兒子，勇敢的向前邁，你會(huì)成功的！”兒子朝母親自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但并不是那麼理想。當(dāng)兒子跨出第一步時(shí)便摔倒了，但兒子并沒有立刻哭起來，只是稍稍站起來。還對(duì)母親笑了笑，好像說我會(huì)成功的。母親也隨之笑了笑。
兒子在之后的幾步中雖然還是不斷的摔倒，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來。當(dāng)兒子走完全程時(shí)，兒子撲向了母親，母親高興的對(duì)兒子說：“你是好樣的！”
我相信母親這樣放開手，讓離開大人雙手保護(hù)的孩子更頑強(qiáng)。我相信這個(gè)男孩以后的路程將會(huì)很精彩。
從這幾件事中，我了解到，放手并不是意味著殘忍、痛苦。其實(shí)放手是一種愛，是發(fā)自其內(nèi)心最深處的愛。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于緊握住不放的愛，我認(rèn)為放手也是一種愛的象征！
放手也是一種愛作文 篇17
現(xiàn)如今，許多家長對(duì)自己孩子管教的特別嚴(yán)厲。打、罵、嘲笑……這一系列的言語行為致使許多同學(xué)便的壓力山大，抑郁，內(nèi)向�，F(xiàn)在的學(xué)生都是衣來伸手，飯來張口，許多家長不顧自己孩子的感受，早已為自己的孩子的未來鋪好了路。但他們并不知道他們的孩子想要的是什么。
每個(gè)家長的攀比心理都太重。我們學(xué)生黨有一個(gè)共同的敵人，叫“別人家的孩子“，他長得別我們好看，學(xué)習(xí)也比我們好，又懂事，又善良。從小到大我們都生活在“別人家的孩子”的陰影里，從小到大，“別人家的孩子”一直活在我家長輩的口中，從未消失過。我們?nèi)塘艘淮斡忠淮�，可次�?shù)太多，我們的心也就麻木了。
“望子成龍，望女成鳳”是全天下父母共同的理想；自己年輕的時(shí)候沒有實(shí)現(xiàn)的理想要讓自己的下一代實(shí)現(xiàn)。可各位家長在完成自己理想的時(shí)候，你是否估計(jì)到考慮過自己孩子的想法。每次當(dāng)你罵過他，他表面裝的毫不在乎，沒心沒肺，可你不知道的時(shí)候，他也會(huì)自己偷偷抹眼淚，他也會(huì)很自責(zé)，他也會(huì)去羨慕別人家的孩子。每一個(gè)孩子都有一顆脆弱的心，家長們，請(qǐng)你們好好想想，不能只讓自己的孩子反思，你們自己也要好好檢討一下。
每個(gè)人都不想自己的生活受到別人的操控，我認(rèn)為作為家長，應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。放手會(huì)讓自己的孩子更快樂些，讓他們打壓力更小一些，讓他們奔著自己想要的路走，追自己的夢(mèng)。
也許放手對(duì)于家長來說是一種明智的選擇，放手讓自己的孩子去做他們自己喜歡的事，放手讓他們?nèi)プ纷约旱膲?mèng)，那何嘗不是一件好事呢？
放手也是一種愛作文 篇18
看到客廳里擺放的那輛自行車，我不由想起了前年，媽媽教我學(xué)騎車的事。
媽媽推出自行車，在媽媽的幫助下，我騎了上去，當(dāng)時(shí)很害怕，媽媽就安慰我說：“沒事，我扶著。”我放心了些，就慢慢地踩著自行車，就在那時(shí)媽媽松手了，而我根本不知道，還以為媽媽還扶著�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)松開了手，我心一驚就摔倒了。膝蓋擦破了血，媽媽趕緊把我抱到椅子上，拿出藥水，輕輕地擦著傷口，生怕再一次弄疼我。休息了會(huì)兒，媽媽問道：“還要不要再去騎一會(huì)兒自行車？”我有點(diǎn)猶豫，但還是點(diǎn)著頭說：“好吧！”再次騎上了自行車，媽媽一開始依然扶著我，可能是不放心，我又回頭看，誰知媽媽還是松手了。我想到剛才已經(jīng)摔破了膝蓋，就努力讓自己的身體穩(wěn)住，成功了！
結(jié)束的時(shí)候，我有點(diǎn)生氣地問媽媽：“您為什么還要松手？”媽媽溫柔地看著我說：“要是我不松手，你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)！你看，這不是成功了嗎？”想想也是，沒有媽媽的大膽放手，也許此刻的我還在自行車上磨蹭呢。
回憶從眼前一幕一幕閃過，媽媽的一次次放手才成就了現(xiàn)在的我，一個(gè)獨(dú)立自主的我！放手又何嘗不是偉大的母愛！
放手也是一種愛作文 篇19
在這無限的宇宙中，有無數(shù)種愛，有溫柔的愛、堅(jiān)定的愛、無私的愛……可是你見過一種放手的愛嗎？
最近，有一個(gè)視頻震住了我的心。熊媽媽帶著熊寶寶爬雪山，熊媽媽早早地爬到了山頂上，而熊寶寶卻只能用著還不怎么熟悉的步伐，一步一步地向上爬，還沒爬多少就向下滑了一大段，可是熊寶寶并沒有懈氣，它繼續(xù)爬，當(dāng)熊寶寶再一次滑落時(shí)，我注意到了上面的熊媽媽，它在雪上悠哉悠哉地走來走去，好像把熊寶寶當(dāng)成空氣似的。這次，熊寶寶開始耍小聰明了，它按著熊媽媽走過的腳印走，這的確輕松多了，熊寶寶快爬到頂上了，卻被熊媽媽狠心地一推，可憐的熊寶寶滑到了巖石上，熊寶寶不顧一切，繼續(xù)爬……就這樣，熊寶寶經(jīng)過一次，兩次，三次地滑落，它終于登上了山頂。
通過這個(gè)視頻，我發(fā)現(xiàn)愛不是被寵著，也不會(huì)是被護(hù)著，別像小公主、小王子一樣，恨不得所有人圍在身邊。愛，應(yīng)該是放手的，讓自己獨(dú)立地完成生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人說：“抱在手里的孩子是永遠(yuǎn)長不大的！”只有經(jīng)歷了，才能成長，才能變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢、自信。
爸爸媽媽們，適當(dāng)?shù)胤砰_手吧，放手也是一種愛！
放手也是一種愛作文 篇20
有一雙大手，無私的奉獻(xiàn)；有一雙大手，無私的關(guān)愛。
有一雙大手，無私的愛撫，溫暖了我的心田；有一雙小手，無私的愛將一片天的藍(lán)，帶到我的身邊；有一雙小手，無私的愛將我領(lǐng)進(jìn)人生的天空。
那是一個(gè)冬天的一天，我獨(dú)自在家里寫作業(yè)，寫著寫著我感覺到口渴。我想喝口水，可沒想到，一杯水猶如一只巨大的蚊子，不停的往我口中鉆。我一口氣喝了十杯。我的心里想：媽媽，您怎么那么愛我！我想喝水，可沒有一點(diǎn)兒胃口。我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我渴了，您別喝了！”說完，媽媽就拿起杯子，走進(jìn)廚房拿起杯子，我對(duì)媽媽說：“媽媽，您休息一下吧！喝了這半杯水好不好？”媽媽說：“好喝，不痛的！”說完，我就喝了一大口。媽媽又走了出去，我在一旁看著，媽媽走出來了，看見桌子上有一杯水，就問：“媽媽，這杯水你渴嗎？”媽媽說：“不渴！”“那我給你來喝吧！”我高興極了。
那天我喝了兩杯，就感覺到有一股暖流流進(jìn)我的心里，我就感覺有一雙大手緊緊地握住了我的手，那股暖流，是我一生中的一雙手。
這雙大手，無時(shí)無刻不在關(guān)愛著我們，無時(shí)無刻不在關(guān)愛著我們。我們要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。
放手也是一種愛作文 篇21
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起母親的一雙大手。
那是一個(gè)星期天，我在學(xué)校里玩，看一看我最喜愛的洋娃娃，我就給了媽媽一個(gè)驚喜。
我抱著洋娃娃開心極了，我一會(huì)兒把它放在衣服里一會(huì)兒放到衣服里，一會(huì)兒放到衣服上，我的眼睛直直地看著洋娃娃，一會(huì)兒又放在衣櫥里洋娃娃就在我的眼睛旁邊，我一會(huì)兒把她的衣服放到衣服上，一會(huì)兒放在衣服里，一會(huì)兒放在衣柜里我越看越入迷，直到我聽到同學(xué)們的議論聲時(shí)，才依依不舍地放下洋娃娃，去玩別的了。
這時(shí)，洋娃娃的身子已經(jīng)變了，變成了一個(gè)“大胖娃”。我的洋娃娃臉上露出了笑容，我就對(duì)同學(xué)們說：“我要給媽媽一個(gè)驚喜�！蔽业难笸尥弈樕下冻隽藸N爛的笑容那雙大手還是那么的潔白、那么的美麗。
放學(xué)的路上，我一直在想，媽媽的那雙大手為什么是那么的大手呢？我又看著洋娃娃，我的眼睛就濕潤了。
回到家，我把洋娃娃遞到了媽媽的嘴邊，就把洋娃娃輕輕地放到了她的嘴邊
那天，我看到洋娃娃臉上露出了甜蜜的微笑。
放手也是一種愛作文 篇22
愛，似乎只有束縛，但你是否知道，放手也是一種愛？
當(dāng)春天來臨時(shí)，和邊長有許多枝繁葉茂的柳條，你經(jīng)過時(shí)，會(huì)禁不住它的誘惑，從而你想去順手把它摘下。不，不要去摘，讓它在大自然中生長，它才會(huì)生長得更加茂盛。
當(dāng)夏天來臨時(shí)，早晨鳥兒在枝頭鳴叫，歡快地哼著小曲兒。當(dāng)鳥兒的翅膀折斷時(shí)，你精心照料，當(dāng)它已完全健壯時(shí)，你是否心疼放開它？不，你應(yīng)該放手，天空才是它生活的地方，它才可以到處飛翔。
當(dāng)秋天來臨時(shí)，在樹下看書的你，突然感覺到什么東西落在你的臉頰上，那是，你會(huì)想：反正都會(huì)凋落，順便幫它都打落。不，你不要那樣想，雖然按它終究灰凋零，但是你打它，它會(huì)感覺到疼，不如讓它自己凋落，也便告知人們冬天就要來臨。作文
當(dāng)冬天來臨時(shí)，大多數(shù)的花早已凋零，但是，還有梅花傲然挺立在大雪之中，你也許會(huì)關(guān)注她，甚至把它摘下做你的發(fā)夾。不，你應(yīng)該放手，讓它勇敢餓支撐下去，它才會(huì)開得更加美麗。
不要把你的愛成為摧殘動(dòng)植物的催化劑，不要成為愛心的殺手，讓任何東西都在你的手中毀滅！
放開你的手吧！讓所有的動(dòng)植物在你那放手中成長的更加絢麗、更加美好！
愛是什么？其實(shí)，放手可能是一種最好的方式。
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