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我心中的校園作文

時間:2024-07-20 16:02:39 校園作文 我要投稿

我心中的校園作文(集錦15篇)

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我心中的校園作文,歡迎大家分享。

我心中的校園作文(集錦15篇)

我心中的校園作文1

  我們學校的兩個操場,是我心中的校園之最,那里的美景是我夢寐以求的。

  踏進校園,不過幾十步臺階就來到大操場,它美麗如畫。首先映入我眼簾的是紅白相間的環(huán)形塑膠跑道,跑到中央是羽毛球場,球場上的白線完好無損。羽毛球場兩邊的籃球架高大堅固;@球場正前方是花壇,里面的花美不勝收。每到八月,桂花滿枝金黃,像是三個一群、五個一伙的在一起說悄悄話。晴天,太陽照過樹梢,小精靈們露出笑臉,沐浴著陽光,可愛極了!雨天,雨水滋潤著桂花,顯得特別精神。四周沒有風的時候,桂花一動也不動,微風一佛,桂花就翩翩起舞。花壇里還有“請手下留情,腳下留意”、“你的愛心會換來一片綠色”及“少一個腳印,多一個生命”等標語牌,意在時刻提醒我們愛護校園里的一草一木。我不禁想起了這幾句話:“人間知音難覓,校園草坪難培”、“愛護花草,人人有責”。抬眼向前看,花壇中央是升旗臺,上面屹立著國旗和校旗?粗鴩煳蚁氲阶鳛橐粋中國人,要為祖國的強大而努力?粗F煳蚁胱鳛楣饷魅,我要為光明的明天而增光。旗臺上方的圍墻上是萬里長城圖畫,惟妙惟肖,像一條長龍在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。畫的左上角刻著“祖國在我心中”,畫的左右兩邊分刻著“崇德尚美、博學健體、志存高遠、追求卓越”十六個燙金大字,在陽光的'照耀下熠熠生輝。

  從校園的臺階拾級而上,中間是教學樓,左右兩邊是小操場,里面有讀書長廊、健身器材、體育長廊和乒乓球桌,然而我最喜歡的還是“后花園”。

  我心中的校園之最就像是一道完美的弧線,輕輕劃過我的腦海,慢慢的變成一朵花,開在我記憶深處,最終成為我心中最美的風景!

我心中的校園作文2

  我心中有一抹綠,那就是我心中的綠色校園……

  我畫了一幅畫。學校的正門,新型綠色環(huán)保綠色,恩,很好。進門應該有兩個噴水池,壯觀的場面,當水柱沖出,正好太陽照在上面顯出7種不同的顏色。水,我想這水應該是循環(huán)利用的,并且有自動處理系統(tǒng),水的自凈能力大大提高了。草坪,400米長的跑道,中心的草坪可不能少。草坪很綠,茵茵的綠,按上安全監(jiān)控系統(tǒng),有不聽話的孩子碰到小草,就記錄下來反映到學生總處,被罰種草1個星期。自動滴灌是必有的,可以節(jié)約水資源同時保證土壤濕潤,還有?教學樓的頂上應該是一片綠色。種上草吧,在夏天可以給教師“降溫”,省去開電風扇的電,不錯啊。應該還有一座太陽能接收房,房內(nèi)的控制系統(tǒng)依據(jù)太光的不同時刻的方向?qū)μ柲馨暹M行自動控制,并轉(zhuǎn)化為電能,對了,我怎么忘了畫畫呢?同學們應該是熱愛綠色,忠于保護環(huán)境的,他們會隨手將垃圾扔入垃圾筒,他們在校園內(nèi)植樹,種草,他們用自己的行動號召更多的朋友保護環(huán)境。

  綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的肺,綠色的小草是土地的衛(wèi)士,綠色的心情是美好的。我長想,弱國綠也不在存在,生活是怎么樣的呢?如果沒有綠色,清澈的河水變成黃色,泥沙和水卷在一起;土地露出黃色的胸膛,沒有一絲生機;動物們失去棲息的家園,躺在地上奄奄一息;人們呼吸污濁的空氣,不再感到清新。那我還有快樂嗎?人們流出的淚大概都是污濁的了吧?綠色是生命的`顏色!

  心中的綠色校園,是每個人心中的綠色校園。我想每個人都會懷著這一個夢想努力的保護這一草一木。都會為心中的綠色校園奮斗吧!

  如果有一天,心中的一抹綠擴大成一片綠,人心中的綠色校園會更綠,我們的生活也會該更美。我的家鄉(xiāng)是黃山,作為黃山人我自豪,希望我心中的綠色校園如同黃山的風景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實現(xiàn)……

我心中的校園作文3

  校園在我們心中是美麗的。大操場就是我們學校最美麗的風景線。

  大操場位于我們學校的南面,上校嶺向左一拐就到了。

  操場真寬啊!有三個標準的籃球場那樣大,20xx多名師生都可以站在操場上集隊。操場真干凈啊!除了自然掉落的樹葉之外,沒有一丁點垃圾。操場的地面真平坦啊!沒有一點突出或陷下去的地方。

  大操場以龍眼樹為中心。龍眼樹在操場中聳立著,龍眼樹可真大,要兩個小朋友張開雙臂才圍得過來。龍眼樹可真高!足足有兩棟樓那么高。龍眼樹的'樹葉可真茂盛,密密層層的,簡直不留一點縫隙,在樹下根本看不到天空。下小雨的時候,密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水,這些雨水根本不能透過綠葉,滴到地上。在樹根底下,只聽得見鳥叫聲,卻看不見小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛,向四面八方撐開。遠看,就像一把巨大的雨傘,似乎把半個球場都遮住了。當一陣陣風吹來的時候,發(fā)出沙沙沙的聲音,樹枝擺來擺去的,像是在跳舞一樣。下課的時候,我們玩累了,就到樹下的大石墩坐著休息休息。出太陽時,就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來了許多歡樂。

  操場的東面有一排藍花楹,藍花楹的枝條向四周舒展開來,現(xiàn)在,藍花楹開得正旺呢!一簇簇的藍色花,像一只只美麗的藍色精靈,又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高,樹根雖然細,但是很直,似筆一樣直,還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭發(fā)一樣到處伸展。

  舞臺位于操場的西面,是一個讓我們展現(xiàn)才藝的地方。舞臺的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫。前面的圖形像對聯(lián)那樣的,橫幅寫的是舉辦活動的主題,左邊是:經(jīng)典韻放容州花。右邊是:翰墨香溢登高嶺。

  校園大操場的風景線真美啊!你覺得怎么樣呢?

我心中的校園作文4

  早上,我迎著晨風走進學校,首先映入眼簾的就是兩個長方形的小花壇。左邊花壇里,那一排排綠色的小樹叫什么?哦!那是女貞。它的每片葉子都很飽滿,而且柔軟濕潤,就像碧綠的翡翠。剛冒出的嫩芽是淡黃色的。有了嫩芽,女貞就顯得更加迷人!每兩片葉子之間,都有一個嫩綠的小花苞,猶如一個新生的嬰兒躺在母親溫暖的懷抱里。一根根枝條仿佛是柔順的秀發(fā),和著晨風輕輕擺動,可愛得讓人想親吻它!

  除了女貞之外,還有紅艷艷的茶花。春天到了,茶花開得格外嬌美!羞答答的花苞呈碗狀。走近一看,你會發(fā)現(xiàn)花苞是里一層、外一層的被包起來的,可有趣了!一大片一大片的花瓣都爭先恐后地亮出了自己的身姿,朵朵花兒競相開放,聞一聞,香氣撲鼻而來,沁人心脾。再摸摸那花瓣,是那樣柔嫩!仔細看看,你就會發(fā)現(xiàn)它的花瓣是心形的,顏色由深粉到淡淡的白色。而茶樹的葉子卻是深綠色的,還帶著一點點小鋸齒,好別致呀!

  花壇里身材最苗條的非香竹桂莫屬了,它比女貞、茶花都要高得多。枝葉很茂盛,樹枝又細又長,上面長滿了嫩綠的葉子,就像一個個婷婷玉立的少女。

  再看看右邊花壇,它比左邊的顏色更多了。花壇里的紅繼目早已開出了淡淡的`紅花,它的葉為水滴狀,每片葉子都是紫色的,摸一摸,感覺有點兒粗糙。紫里帶著白的葉脈卻很清晰,與兩邊的葉子形成了鮮明的對比。那紫色的花苞像一顆顆晶瑩剔透的小葡萄掛在枝頭。

  在紅繼目的旁邊有一大片小杜鵑,它們的枝葉纏繞在一起,像一個鮮花大蛋糕。最高處的小杜鵑們開得好絢麗:有紅色的、藍色的、粉色的……五顏六色,婀娜多姿,異常美麗!

  遠遠望去,花壇像一副美麗的圖畫,靜靜地鋪在學校的地面上。這樣的草圍繞著這樣的花,這樣的花襯托這這樣的樹,再加上飛來飛去的蝴蝶,嘰嘰喳喳的小鳥,讓我不由得贊嘆:好一幅美麗的畫卷!

我心中的校園作文5

  “生態(tài)”一詞最早源于古希臘字,原意指家或者我們的環(huán)境。如今,“生態(tài)”一詞涉及的范疇越來越廣,它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物,如生態(tài)居所、生態(tài)公園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)等。而現(xiàn)在乃至不久的將來,我的母校將會成為一所生態(tài)綠色校園,在我憧憬著未來的校園時,不禁也在心中勾畫著我心中的生態(tài)綠色校園。

  許多國家在新建的建筑群中,從圖紙設計時就開始考慮屋頂?shù)木G色項目。綠色是我心中生態(tài)校園的名片色。在教學樓的樓頂上,綠意盎然、花團錦簇。下課時,同學們走上樓頂,疲憊了近一個小時的雙眼在一片綠色中得到舒緩,緊張的心情也得到片刻的放松。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用,更重要的是,它能降低溫度,吸收二氧化碳。除此之外,它還能在暴雨天氣吸收屋頂及墻壁上的雨水,從而減少下水排放系統(tǒng)的壓力。

  在今天,電已經(jīng)成為地球上的主要能源之一,與我們的生活息息相關。生產(chǎn)電是要消耗能源,而生態(tài)綠色校園的用電,則是無污染、可再生的太陽能發(fā)電和風力發(fā)電。太陽能板安裝在教學樓的墻壁外圍,用可防水材料制成。在操場的健身器材,看上去和普通的健身器材沒什么兩樣,但在它內(nèi)中可大有玄機,這些健身器材與機械發(fā)電裝置組合成一個“微型發(fā)電站”,只要在這個“微型發(fā)電站”上運動,教學樓里的`電燈就可以亮起來,若是不用照明,還可以把電力儲存起來,用做其他事情,例如燒水、用電扇等。這些新穎而環(huán)保的發(fā)電方法,既節(jié)約資源,又保護環(huán)境。

  在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態(tài)綠色校園中漫步、在節(jié)能環(huán)保的教室里學習,該是一件多么美好的事!人與自然和諧共處是生態(tài)綠色校園的追求,讓我們諧起手來共同努力,早日讓這生態(tài)綠色校園成為現(xiàn)實!

我心中的校園作文6

  我很愛現(xiàn)在的校園,但是現(xiàn)在的校園有一些地方我不滿意。

  比如:校園里經(jīng)常飛浮著白色垃圾,操場上的塑料顆粒經(jīng)常被“踢”了出來,塑料顆粒很臟,讓人一摸一手灰,就連樹坑里有時也會有垃圾,校園里的一些建筑物、水泥抹過的外表都已面目全非,臟水都能從裂縫中漏出來。但是現(xiàn)在校園里的松樹我認為它很美,它無論是春夏秋冬都會為你奉獻出一絲綠色。讓大自然可以再美一點兒。

  所以我希望未來的校園能是這樣的:我希望在校園的一角可以讓我們來養(yǎng)小動物,我們可以利用業(yè)余時間去野外給小動物尋找食物。操場上的塑料顆?梢杂靡环N膠把他粘在上面,并且也不臟,不會讓我們一摸一手灰了。

  我希望未來的校園在大門的左側(cè)有一個音樂噴泉,它可以根據(jù)校園的動態(tài)發(fā)出悅耳的聲音。上課時它安婧,下課時它隨著校園的活躍隨之跳躍。左側(cè)有一個小花園,開滿玫瑰花、月季花……

  走進校門,看到了幾幢嶄新的教學樓;教學樓的前方種著幾排翠綠茂盛的松樹、洋槐樹、白楊樹、沙棗樹。校園里的左邊有一個大亭子,前面有兩條石子路上有葡萄架,四周有蘋果樹、梨樹,地上有一條小溪,小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽花……亭中有一個石桌,十個石凳,旁邊是木椅,因為這樣可以讓同學們在這兒乘涼、吃果子、吸花蜜,聞香味兒。

  啊!時不時刮一陣微風,傳來清香的沙棗花香味,沁人心脾,令人心曠神怡……校園正中是一個大操場,這是最高級的塑膠跑道,毛茸茸的`像綠色大地毯。升國旗的旗桿就在操場前面,旗桿下的臺階是金黃色的。校園的右邊是同學們的健身器材——乒乓球案、單雙杠、跑步機、劃船器、蹬腿練習器、健騎機……

  我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動手實踐自己的夢想。

我心中的校園作文7

  說起“綠色”與“生態(tài)”兩詞,我們的心中就會想象出大片的草地、樹木、花朵,還有各種的小動物和昆蟲,總是陽光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結合起來,又會是番怎樣美麗可愛的景象呢?

  一定是有花有樹的校園。校園里會有許多的綠草地,草地上會有同學們親手栽種的花。朵朵芬芳,朵朵艷麗,給人以美好和視覺上的享受。在學習的空余,看到自己栽種的花,凈化了校園的環(huán)境,帶給了我們自己的身心放松,該多么好!而且,有研究顯示,在一個美好的環(huán)境里生活,會讓人的'心情變好,從而使各方面都可得到提高。

  但只有這些還不夠。我們還要有自己動手用廢棄的東西改造的有用的、對校園生態(tài)有好處的小玩意兒。比如,用飲料瓶改成的小花盆,里面種一些小花小草,放在裝有架子的墻上,遠遠看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻,就像一個純天然的藝術壁畫一般,成為了一道靚麗風景線。

  現(xiàn)在,更全一些了,不過,既然是綠色生態(tài)校園,就要更加“生態(tài)”一些。要有一些運動器材,同學們在上面運動,同時又可以來發(fā)電,提供學校的供電,這十分的生態(tài),而且既鍛煉了同學們的身體,又為學校節(jié)省了一筆開支。同學們還要輕聲慢步地行走,這才能保持校園的美好——生態(tài)的美好是與安靜共存的。

  其次,這樣的校園還要同學們來保護,就同環(huán)保一般,連這種美好的環(huán)境都保護不住,又怎么能將其稱之為生態(tài)且綠色的呢?我們要盡量地維持它,誰都希望擁有一個環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧!

  這是一個多么美好的綠色生態(tài)校園!雖然只是我想象出來的,但是,總有一天,通過我們不懈的努力,一定會擁有這樣的校園的!

我心中的校園作文8

  每個人心中都有一個學習和生活著的校園,校園中每一個角落幾乎都玩過、鬧過、嬉戲過。校園看著一代一代的孩子進來、畢業(yè),記錄了所有人的喜怒哀樂,留下了所有人的美好回憶。明年夏天,我將離開這個我熟悉的、充滿回憶的母校,還有那校園的四時風景。

  春天

  這是一個大地回春,萬物復蘇的季節(jié),校園水池旁的柳樹剛剛生出細細的.嫩芽,芙蓉樹也剛剛透出一點綠,地毯上的小草爭先透出頭來……一片寂靜的空氣被小孩子的嬉戲聲所打破,看著一片和睦的景色,校園處處生機盎然。

  夏天

  柳樹伸出它纖長的手撫摸著池塘的水;芙蓉樹上一朵朵粉紅色的小花搖曳著明亮的晴空,不時彌漫些絲絲縷縷甜甜的香味;太陽暖暖的灑在空地上,任由一陣陣蟬鳴打破校園的寧靜。

  秋天

  秋天是校園中最美的季節(jié)。校園主干道兩旁樹葉繽紛的楓樹,靜止時仿佛剛出嫁的姑娘,穿上金黃的嫁衣;當一陣風來臨,地上便鋪滿了樹葉,猶如一條金色的地毯。

  冬天

  大部分樹葉落完,只剩下光禿禿的軀干,依稀可以看見樹上的鳥巢隨風晃動。每次冬天的第一場雪,都讓大樹穿上了一身雪白的衣服,讓大地鋪滿了一層薄薄的白地毯。貪玩的小孩在盡興的打雪仗、滑冰,瞬間雪都被他們吵散了、消融了。

  我們學校地處山區(qū),沒有都市的車水馬龍,沒有那么多的汽車尾氣;我們這里青山綠水,空氣新鮮;更重要的是我們校園內(nèi)常常書聲瑯瑯、笑聲綿延。

  校園的風景陪我度過了一個又一個的四季,當我滿懷不舍離開校園時,只想說一句:“再見,校園;再見,風景!”

我心中的校園作文9

  美無處不在,我覺得在我心中最美的是校園里一個大操場。

  我們的校園座落在六王圩附近的一個小山頭上,它風景優(yōu)美,空氣清新,環(huán)境舒適。走進美麗的校門,映入眼簾的是一條長長的主道,沿著主道往里走,向右一轉(zhuǎn)彎,是一條寬闊的石階,走下石階,前面便是一個大操場。

  操場的中間是兩個寬闊的籃球場。體育課同學們都在上面活動,有的打球,有的做游戲,有的跑步他們玩得可開心了。

  操場的正面是一個干凈漂亮的大舞臺,它是用粉紅色的地板磚鋪砌而成的高1米左右。每逢“六一”兒童節(jié),同學們都會在這個舞臺上唱歌,跳舞,演小品歌聲與歡笑充滿整個校園。舞臺上邊有一個升旗臺,每逢星期一,我們都會在這里唱國歌,升國旗?吹轿逍羌t旗在國歌聲中徐徐升起,我仿佛看到了美麗的祖國,自豪感油然而生。

  操場的左邊是乒乓球臺,同學們體育課時經(jīng)常在這里打乒乓球。操場的右邊是一個石階,石階的上邊便是一個花圃;ㄆ岳锬羌毿〉幕ń小皾M天星”,它的顏色是粉紅色的,很像小星星。高高立在枝頭上的“百日紅”好像在向我們微笑。

  操場的后面有一棵龍眼樹。它就像一把大傘,為我們遮風擋雨。操場上最引人注目的就是那一棵高大的玉蘭樹了。它高達十幾米,就像一棟四層的教學樓那么高。它的`身體十分粗壯,三四個小朋友才圍得過來。玉蘭樹就像巨人,守衛(wèi)著我們的學校。玉蘭樹的葉子綠油油的,花朵潔白得像云朵,散發(fā)出獨特的香氣。同學們在樹下乘涼、休息,還有的在聚精會神地看小人書。玉蘭樹就像我們的“好朋友”,陪伴了我們幾年的校園生活。

  。∥覀兊男@真是太美了。我愛我的校園!

我心中的校園作文10

  我心中的校園,是一座沒有墻的城,這座城讓我們?nèi)杠S。

  現(xiàn)在的學;蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門準時打開,學生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來,我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事!弊鎳磥淼南M闪吮墓P下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會的地方。于是,我們?nèi)杠S,在信息中飛向遠方。

  我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長。

  有人說我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風吹雨打?赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯?不見得吧!一個小小的花盆,一捧缺乏養(yǎng)分的泥土,一點人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強健的體魄,花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著黑色的泥土,我們的頭腦吸收著天降的'甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是,我們成長,在逆境中傲然挺立。

  我心中的校園,要有海,海讓人心胸開闊。

  海子曾說:“面朝大海,春暖花開。”大海,它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月,嘗過了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落,如果說煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠眺,心中頓時燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數(shù)知識,時刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書海中馳騁創(chuàng)造。

  我心中的校園,要有萬物,萬物讓想象插上翅膀。

  我心中的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。

  我心中的校園,就是這般自然,,置身市區(qū)之中,又好似在市區(qū)之外。走進校園,便走進了世界。

我心中的校園作文11

  在我心目中,一直有一個非常美、非常漂亮的校園。我對這個校園充滿了幻想。兩個教學樓表面鋪著粉紅色的磚塊,這些磚塊像一個個小朋友一樣整齊地排著隊,這兩個教學樓是城堡形的,最頂上有一個尖尖的小亭子。

  操場上有綠茵茵的小草,邊上畫著跑道,中間有足球網(wǎng)。下課時,可以在這里踢足球。操場左邊是一個小娛樂場所,這里有許多健身器材,比如:雙杠、單杠、乒乓球臺等,旁邊還有一個放跳繩、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各種體育用品。操場右邊是一個車欄,學校的自行車、電動車都有序地停在那里。

  校園里非常干凈,地上連一片廢紙都沒有,這都是因為每一個同學都會自覺地撿起身邊的垃圾。

  在教學樓上,有許多個整潔又好看的教室。黑板擦得黝黑發(fā)亮,講臺收拾的干干凈凈,一個個課桌擺的整整齊齊,圖書角邊的書架上擺著密密麻麻的圖書,有童話、小說、作文書、幽默故事書……同學們可以隨時借著看。教室后的衛(wèi)生角也是那么干凈,掃帚都整齊地擺放在那里,抹布都有序的`放在架子上。

  我心目中的學校不用爬樓梯,這里有著旋轉(zhuǎn)式的電梯,和商場中的差不多。下樓時,每層都有一個大滑滑梯,同學們都從滑滑梯上滑下來。有了旋轉(zhuǎn)電梯和滑滑梯,同學們上下樓就會很方便。這所學校的圖書館是全開放的,同學們可以隨時去借書、還書。這個學?刹幌駝e的學校那樣,必須按規(guī)定上課,而是學生想上什么課,就可以到什么教室,比如:我想上音樂課,就可以到音樂教室;我想上科學課,就可以到科學教室。但是,一星期之內(nèi),除了語、數(shù)、英三門課程,其他課程最多只能上兩次。

  在這所做學校,校園里充滿了歡聲笑語,每節(jié)課都充滿樂趣!

我心中的校園作文12

  我即將畢業(yè),令人遺憾的是,我看不到即將竣工的田徑場和景觀花園了。我常?吭诖伴T上,遙望天空,遐想畢業(yè)后的校園。

  我常想,畢業(yè)后我還會再次回到我們的校園,到那天,我會懷著激動的心情,久久凝望花崗巖上鐫刻著的六個大字:宏畔中心小學。往事歷歷在目,我感嘆從前,同時也踏入了母校大門。首先看到的是校門前的一棵巨大松樹,挺拔蒼翠,格外壯觀,樹的旁邊是宣傳櫥窗,邁上臺階,我發(fā)現(xiàn)里面都是學生們的作品,有工藝品,書法,還有今天的報紙,是供學生展示才華、吸收營養(yǎng)的'好地方。

  向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面,一棵棵頑強的綠草從石縫里探出腦袋,走在上面格外舒服。沿這條路,右邊是橘紅色的塑膠跑道,這是一條400米的標準跑道,跑道上有幾個運動小將你追我趕,眨眼間像風一般從你身邊輕輕掠過。跑道中央綠草如茵,兩邊有兩個大網(wǎng)兜,那是一個足球場。

  左邊是一幢高大奶黃色建筑物,那就是藝體樓,底層是體育館,可進行田徑、球類、棋類、體操、排球等多種活動。四周還有觀眾席,墻上“強身健體”四個大字格外醒目。籃球場上,高大的籃球架,木質(zhì)材料的地板,就像電視里的一樣,絲毫不夸張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂室、器樂室、書法室、繪畫室、手工室……這里是藝術的殿堂。

  往前走,就來到了最讓我大開眼界的景觀公園。五彩石砌成的小路,蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹散發(fā)陣陣清香,輕輕吸一口氣,風里帶來些泥土的氣息,還有青草味。園內(nèi)樹木蔥蘢,鳥語花香,蝴蝶飛舞,如入仙境。我一邊散步,一邊背書,廣播里還傳出陣陣輕音樂,真是讀書的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天,晶瑩的露珠如天女散花從天而降,魚兒在水中悠閑地游蕩,鵝卵石閃耀七彩的光芒,坐在椅子上,欣賞著噴泉,是如此的優(yōu)哉游哉,如進入仙境一般。

  這就是我心中的校園,美麗舒適,所有師生的向往。

我心中的校園作文13

  校園,是我們金色童年成長的地方。擁有一個好校園,就會多許多朋友、增長知識、開闊眼界。而我心目中的美麗校園,你一定猜不出……

  看!在我理想的校園里,種著無數(shù)株花草樹木:那桃花,顏色是那樣的鮮明、美麗,仿佛是大自然巧奪天工的手藝;那垂柳,在微風的吹拂下,婆娑起舞,仿佛在炫耀著春風對它的憐愛;草坪上,小草們穿上“綠校服”,似大地的`新裝。它們仰起天真的笑臉,微笑地望著一碧如洗的天空;挺立在小路邊的鉆天楊,灰色的身軀中泛出一點嫩綠,一旁的鮮花簇擁著、贊美著它!讓我們多接近大自然,去聆聽、觀察……

  瞧!同學們在窗明幾凈的教室大聲朗讀,老師繪聲繪色地教著我們知識。筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈,那是甘露輕輕地灑下茁壯的新苗!“鈴……”下課了,同學們像歡快地奔出教室:大家做著文明的游戲,有的在跳長繩,似歡快的小袋鼠們蹦蹦跳跳。有的在跳繩、踢毽子,技術都很高超呢!同學之間相互謙讓,形成了老師與同學和同學間友誼、和諧、謙讓的美麗。

  哪兒!在碧樹成蔭映襯下的圖書館,書是人類進步的階梯。所以哪兒是我經(jīng)常去的地方。在哪兒,有著無限風光,讓我們?nèi)@锫,吸取著知識,又開闊了眼界。噓……走路時千萬不要打擾別人喲!否則可不是好孩子的。這樣,才能夠讓別人有一個安靜的讀書環(huán)境。。,閃閃發(fā)光的知識美……

  自然的生態(tài)美、同學間的友誼美、讀書的知識美,一定會讓校園煥發(fā)生機。美麗校園——我心目中金色童年的歸宿!

我心中的校園作文14

  我們每個人都有一個團結和睦的大家園,它就是“中華人民共和國”。我們還擁有另一個家園那就是“家”,家中的父母為了維持生活,有的在外奮斗,有的在家中干苦活,用自己的勞力換來血汗錢,這個家就是我們遮風擋雨的“港灣”。但你們有留心觀察嗎?我們的大家園遭到了嚴重的破壞。

  以前的小山坡、大森林處處萬紫千紅,走進森林還不時飄來陣陣讓人陶醉的花香味,拾起地上的一片落葉,捧在手中如同一塊翡翠,陽光照耀下還不時發(fā)出亮光,那么耀眼,那么美麗!路邊的小花像亭亭玉立的小仙女,在微風中左右搖擺,瞧!它在為人們表演舞蹈呢!為大地一番美麗呢!河面上的小鴨子有秩序地在河面上覓食,周圍蕩漾著一圈圈漣漪,河岸上婦女們歡笑著搗衣,搗衣的節(jié)奏搭配鴨子的戲水,如同一個平凡的舞會。河水清澈見底,魚兒在水中游來游去的。我為我的大家園感到驕傲,感到自豪。

  可現(xiàn)在比以前差了許多,現(xiàn)在的工廠越來越多,工廠開工時,“惡魔”就會降臨大地,工廠上空的煙,彌漫在天空中,漸漸地散去,其實并沒有消失,這些細小的塵埃雖然看不見,卻是大自然中龐然大物,它們可以將正在茁壯成長的幼苗大面積毀滅,使幼苗難以成長,這“龐然大物”雖然肉眼看不見,但我們可以以另一個角度觀察,下雨的時候,地上隨處可見到淡淡黃色的塵埃,這就形容了“酸雨”,森林漸漸光禿禿的,不再有綠陰陰,香噴噴的香味了。小樹的樹葉上,花朵的`花瓣上都是黑色塵埃,那些撲鼻而來的香味成了樹葉的腐爛味。

  我們的家園遭到破壞,我們的家園的美的容貌逐漸隱退,我們行動起來,向世界呼吁,向全國人民呼吁,保護地球,保護生態(tài)平衡,共建我們的家園。我們共建一個姹紫嫣紅、處處充滿生機的大家園。

我心中的校園作文15

  我的校園,雖然沒有其他學校那么氣派,但還是四季如畫,是我眼中最美的校園。

  當?shù)谝豢|春光輕撫著我們的校園時,勃勃生機從我們學校躍然而起。高大的樹木抽出嫩綠色的枝葉,貪婪的吭吸著新鮮的空氣,千百種花兒在春風的鼓動下,綻放出它那美麗的笑容。草叢中洋溢起了陣陣笑聲,一串串的米蘭悄悄地探出腦袋,對著春天微笑。魚兒躍起,鳥兒歌唱,好不熱鬧!這時,我們總會探出頭,飽吸幾口,感受春天帶給我們的特殊禮物。

  炎炎夏日之際,驕陽似火,炙烤著校園。本想是熱氣騰騰的校園,卻是一副陰涼的景象。剛進校門,一陣清澈的流水聲響起在我們耳畔,沖去了一切嘈雜的聲音。走近一看,一條寬闊的白布掛在巖壁上,傾瀉而下。仔細聽著,多想是樂器在奏響,在轟鳴吶!孩子們坐在巖石邊上,任憑清涼的水珠打在臉上,為學校增添了一份色彩。

  當金色的秋天來臨之際,學校依然是美不勝收。那棵挺拔的梧桐樹上,金色的落葉似蝴蝶的落下來,格外耀眼,真把我領進那“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的意境中。桂花香氣撲面而來,濃郁而又芬芳,一陣秋風襲來,吹遍了整個校園,令人心曠神怡。樹叢深處,綠油油的`果子早已成熟,落在地上,滿地都是。這時,同學們都會漫步在其中,拾起一片落葉,夾在日記本里,把美麗存進書中。

  北風吹來,萬物凋零時,校園又是另一番景色。白雪飄飄的日子,孩子們都喜歡和雪精靈玩耍。他們的笑聲,傳遍了整個校園。冬日的校園,是個充滿笑聲的季節(jié)。北風呼呼的吹著口哨,把一切都凍住了。但凍不住學校里的那棵青松,它的堅強不屈,它的不畏寒冷,是我們學校冬日的一道靚麗的獨特風光。

  我的校園,無論春夏秋冬,我都一樣愛你。在我們即將離開校園的時刻,再讓我們回首看一看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

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