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小學(xué)往事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)往事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)往事作文1
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活快要成為往事了。環(huán)顧四周，同學(xué)們一張張熟悉的臉，多么可愛。和藹可親的老師陪著我們走過了這么多年，像辛勤的園丁細心栽培鮮花一樣教育我們。
現(xiàn)在的我們不再像以前那樣像一堆散沙似的，而是一個團結(jié)的集體。
記得上次辦黑板報，大家的意見不同，若是以前大家都會爭得面紅耳赤，而現(xiàn)在卻是圍繞著主題集思廣益，篩選出最好的方案，如果板報有不足的.地方就及時改正，一個中午就把板報辦完了。
還有一次我生病在家，何宗杰、張寧寧兩位同學(xué)就主動幫我把老師布置的作業(yè)送來，還幫我補課，并且叫我把病養(yǎng)好了再去上學(xué)，不要勉強自己，也不要著急功課會落下。
現(xiàn)在的我們不再像以前那樣各自為陣，而是一個集體榮譽感強烈的班級。
一次運動會，我們班參加接力賽取得了第二名的成績，大家都很沮喪，回到教室，我們都流下了淚水，覺得是自己的錯誤，而不像以前那樣互相指責別人……
總之班里的哭哭笑笑都是由53個小人承擔的。六年級二班將沙壘成了城堡，是一個團結(jié)友愛的集體，這一切都讓我贊嘆道：“我們班進步可真快��！”這幾年我哭過，也笑過，但是和班里的同學(xué)在一起，我永遠都是快樂的。這幾年的歡笑和淚水將永遠地留在了我的心里，永不忘懷。
小學(xué)往事作文2
俗話說得好，往事不堪回首，會想起以前，我多么憎恨自己，媽媽在雨中喊我的小名，貝貝，快回來，媽媽給你做好吃的，媽媽他穿的很少，不管自己的.寒冷跑出去找我，我悄悄的躲在了一個地方，故意不讓媽媽找我，可是媽媽仍不放棄，暈倒在了地上，而我卻在這邊的阿姨家擦頭發(fā)，沒有想到媽媽怎么樣了，心里卻想的是討厭的媽媽，誰讓你說我了，哼，爸爸看到媽媽倒在地上忙的把媽媽抱回家里，原來媽媽發(fā)燒暈倒了，我得知媽媽暈倒了，急忙沖回了家里，看看媽媽怎么樣了，我看到爸爸在細心的照顧媽媽，我猛的流出了眼淚，媽媽好些了，睜開眼睛看著我，說；寶貝你要吃什么媽媽給你做，我的眼淚頓時不爭氣的流出來了，媽媽看著我說，哭什么呀，要吃什么媽媽給你做，我說了一句對不起，可是媽媽好像忘了那件事一樣說，快寫作業(yè)去，難道你想明天讓老師找家長？呵呵……我跟媽媽都笑了起來，歲月流逝得快，許多年過去了，我工作回來了，媽媽已經(jīng)滿頭白發(fā)，我看著媽媽那憔悴的樣子，流出了眼淚，媽媽說了一句話，別哭，媽媽給你做好吃的……
小學(xué)往事作文3
去年，我買了一只小白兔。這只小白兔毛茸茸的，像綿花一樣。長長的耳朵下長著像紅寶石一樣閃閃發(fā)光的眼睛。眼睛下張著可愛的三拌嘴，樣子小巧玲瓏的，可愛極了。但它有時候很淘氣呢，所以我給它取了一個名叫蠟筆。
我每天帶它出去散步，讓它吃吃食物。剛開始它很怕我，不過我們漸漸的熟了。有些時候蠟筆會舔我的手，好象在向我撒嬌。我給它喂胡蘿卜時它就會邊吃邊看著我。好象在說：“謝謝你，小主人�！背酝晔澄锼蜁檬质箘诺牟磷�。我十分喜歡它。
可是，沒過多久我們放暑假時，我、爸爸、哥哥我們要一起去吐魯番，我的蠟筆只好交給媽媽了。我便依依不舍的告別了蠟筆。我竟沒想到這次告別是我們的永別。
那天，我從吐魯番回來，急急忙忙要看蠟筆。但是我把家里的每個地方都找遍了，卻沒找到。我便走到媽媽跟前問：“媽媽，蠟筆呢？”“它死了”。這三個字頓時像扎在我心里一樣痛，我便坐到了地上。我當時的`心情非常復(fù)雜，我恨自己為什么要把蠟筆交給媽媽，又恨媽媽為什么管不好蠟筆。我的眼淚流了出來，心里像打翻了五味瓶一樣難受。我接著問媽媽：“她是怎么死的？”媽媽又說：“我把它放到草坪上讓她吃草，它卻吃的太多，撐死了�！蔽夷菚r好恨媽媽。就好幾天沒理她。那時我每天晚上跟它說悄悄話，我知道它正在天堂上聽我說話。后來，我終于想開了，我知道這樣每天難過也不是辦法。我知道蠟筆在我背后默默支持著我。所以我要打起精神，快樂的過每一天！
小學(xué)往事作文4
那是我住在姥姥家的時候。
那年冬天，我去一個小伙伴家里玩，我們玩得都很盡興。當晚我要走的時候，他故弄玄虛地對我說:“你和我來，我給你看樣?xùn)|西�！�
他從身后的柜子里拿出一個包裝精美的'盒子。他小心地抽開絲繩，打開盒子，里面是一個水晶球，球里面雕著碎花，在燈光下閃爍著光芒，熠熠生輝，我只看了一眼就喜歡上它了。
我剛要去摸，他便說：“不許動，這可是我的寶貝。”便又小心地關(guān)上盒子，系好絲繩。我無言，回到姥姥家。
剛進家門，我便大聲叫道：“我要水晶球！”
“什么？上哪去弄那玩意��？”姥姥問。
我便哭了起來，姥姥便說：“好好好，我去給你找，別哭了：”我只認為姥姥在哄騙我，便哭得更厲害了。
后來，我便把水晶球一事忘了，認為它只是天邊的浮云，不可能擁有的。
一年后，我又一次去姥姥家。
姥姥見我，說：“你還想要水晶球嗎？”
我一下笑了出來：“哎呀，那時我還小，只是胡鬧罷了。”
姥爺便對姥姥說：“你看，我說不用你做你偏做，白花了幾天做冰球了吧？”
姥姥無奈地笑笑，從倉房里取出來一顆冰球：“我還以為你要呢……”
我呆住了，只覺得那顆“水晶球”散發(fā)著萬丈光芒。
捧在手里的冰球化成晶瑩的水滴，潤了我的心田。
溫馨的往事總令人懷念，姥姥那圣潔如水晶般對我的愛將永遠被我銘記。
小學(xué)往事作文5
人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。
夜，靜得可怕，連一絲風(fēng)也沒有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛，遠處幾戶人家的火已熄，可我還坐在沙發(fā)上久久不能入睡。
收音機里放著周華健的《朋友》，這使我想起了離開母校的日子：
雨淅瀝地下著，我撐者傘，獨自徘徊在校園內(nèi)。這兒多美啊——花團錦簇，綠樹成陰。曾幾何時，這里充滿了歡聲笑語，，處處都是瑯瑯書聲�？墒�，不久，我將離開這美麗的校園，踏上去異地的.求學(xué)路了。
校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場上，留下了我們開校運會時的激情。
教學(xué)樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來……�！币徽Ｑ�，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘�。‰y忘，為什么會這么快地到來。
我懷疑：
是陽光在我們不經(jīng)意的每一個日子里悄悄地來臨又默默地里去；是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復(fù)悠悠的落下。
母校是我的玻璃殼。
我想永遠呆在里面，我知道，這是空想，不可能。最終，我還是走出了自己的玻璃殼向著陽光凝視未來。那一天我才發(fā)現(xiàn)天空和泥土相濡以沫。
就這樣，我離開了。
現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時間的流逝，那已經(jīng)是過去，不可能回來了。
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