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那些年,我們一起迎接高考作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的那些年,我們一起迎接高考作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在這有些燥熱的初夏六月,高考也成為了我生活的重中之重。卻不經(jīng)意間,想起我的高三生活。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路”,高三的生活從班主任的“獨(dú)上高樓”開始了。他說:我們要“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”?鞓肪痛私K結(jié)。那是我們也曾經(jīng)有過的高三,沒有色彩的高三。記憶里永遠(yuǎn)是灰蒙蒙的的試卷與書籍。世界很暗——我們努力在里面尋找快樂的聲音,然而,沒有回音,什么也沒有,除了汗與淚……
那是所謂的我們的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),“高考之路”,似華山的絕頂,你只有不斷地努力想上,在努力你才能夠到達(dá)那里。生活的準(zhǔn)則一直都是優(yōu)勝劣汰,我們只有讓自己優(yōu)秀起來才不至于被淘汰。生活是很殘忍的,在我們高考的路上,誰都得去走那條獨(dú)木舟。
在那個(gè)關(guān)于高三的故事里,每一天都是高考里的一里路程,每一步都那么艱辛。我們那樣努力地學(xué)著,為自己的明天,為父母的勞苦,每一滴汗水里都擁有我們?cè)?jīng)一直期待的明天。那個(gè)時(shí)候,總是感覺,未來的路好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),遠(yuǎn)到我們無法望盡的盡頭。在成堆的書本里,我們忙碌得忘記怎樣去放松,生活像一個(gè)密閉的灰色匣子,里面裝滿了我們永遠(yuǎn)也學(xué)不盡的知識(shí)?鞓繁宦裨嵩谧钌畹纳钐,看不見昔日的陽光。老師告訴我們:“辛苦這一年,開心一百年”。那時(shí)候的我們,和他們一樣的懵懂,在那樣緊張的時(shí)刻,我們是無從選擇的。未來的路原本就已經(jīng)安排好,從懂事開始,我們就注定會(huì)一直學(xué)習(xí),或許這個(gè)社會(huì)讓我們不得不學(xué),畢竟,那是我們未來的路。我們沒有選擇的權(quán)利,沒有人問我們?cè)覆辉敢,因(yàn)槲覀冎粚儆谶@個(gè)世界。世界很大,我們卻從來都沒有選擇的權(quán)利。那或許是為了我們的未來,但是,那也是你們所謂的未來。我們生活在這個(gè)空間里,就必須學(xué)會(huì)生存,所以,理所當(dāng)然我們必須學(xué)習(xí)!
故事里,曾經(jīng)我們也一樣熟悉的歌聲里:明天就像是盒子里的巧克力糖/什么滋味/充滿想象/失望是偶爾撥不通的電話號(hào)碼/多試幾次/總會(huì)回答/心里有好多的夢(mèng)想/未來正要開始閃閃發(fā)亮/就算天再高那又怎樣/踮起腳尖/就更靠近陽光。我曾經(jīng)那樣感慨,沒有考上大學(xué)的我們會(huì)怎樣?這個(gè)世界會(huì)怎樣對(duì)待我們,我不敢想象。那對(duì)于我來說,是個(gè)太恐怖的噩夢(mèng)。那時(shí)候的我們還曾感嘆生命的艱辛,然而,夢(mèng)想?yún)s告訴我們要支撐下去。每一個(gè)關(guān)心我們的人都成為我們努力向前的動(dòng)力。那是個(gè)怎樣讓人難忘的時(shí)期,倒數(shù)的日子一天天的變少,我們的心中的弦一天天地繃緊。但是,高考總是會(huì)來的?偸菚(huì)想起那讓人銘記的日子。他說:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!罢娴挠率扛矣谥泵鎽K淡的人生,正視淋漓的鮮血”,然而,我們都不是勇士。我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)的,是我們自己的未來,是我們一輩子的人生路。當(dāng)我們學(xué)著從那坎坷的路上再次爬起來努力向前的時(shí)候,“請(qǐng)別哭泣”,我那樣對(duì)自己說。
在高考的指揮棒下,我們逐漸失去自己心愛的東西,學(xué)著努力去適應(yīng)這個(gè)我們生存一輩子的社會(huì)。世界就是這樣,不是所有的故事都那樣的完美。盡管我們都已經(jīng)那么那么的努力,但是,上帝不會(huì)把每個(gè)孩子都送到他們夢(mèng)想的天堂。未來的路,是角逐的戰(zhàn)場,沒有硝煙的戰(zhàn)爭對(duì)我們來是說或許是殘忍的,但我們不得不承認(rèn)這個(gè)社會(huì)必須在我們中間有所選擇,那是必然的路。每天習(xí)慣了在還沒有陽光的早晨匆忙地趕往學(xué)校,到很晚很晚的時(shí)候有星光伴著回家。每一個(gè)高考的孩子都是很棒的,他們?cè)?jīng)那樣挑戰(zhàn)自我,他們?cè)?jīng)那樣為夢(mèng)想努力,他們還曾經(jīng)一度迷茫而不知所措,然而,他們都那樣勇敢地堅(jiān)持著走了下去;蛟S,上面我所說的是不對(duì)的,我們當(dāng)然可以成為勇士,是真正的鐵血勇士!
當(dāng)高考最后的時(shí)光的悄悄爬上日歷,你還敢不敢再用手細(xì)細(xì)數(shù)數(shù)你曾經(jīng)每一分每一秒的汗水與淚滴。他們對(duì)我們說:未來的路上從來都不會(huì)有哭泣。然而,我們都被騙了。
高考的路上失落的我們,望著灰色的天空,心里的淚水就那樣汩汩的涌了出來。那年的夏天,我重重的跌倒在高考的路上,忘記了怎么去哭泣。心中只剩下空白的明天。好在,我沒有倒下而一蹶不振。當(dāng)復(fù)讀的上課鈴聲再次響起的時(shí)候,我依然覺得它那樣的刺耳,并且那樣的震動(dòng)著我的心。那是屬于我們的365個(gè)日日夜夜,也是不屬于我們的365個(gè)日日夜夜。我們只是習(xí)慣了為高考而學(xué),為高考而考!生活其實(shí)很簡單,或許,是我們自己,把它給想得復(fù)雜了。那個(gè)時(shí)候的我,總是把自己埋在書堆里。要知道,你已經(jīng)輸了一次,你還有勇氣再輸?shù)诙螁?我沒有!
誰說過:這個(gè)世界上有兩種人:一種是痛苦的人,一種是快樂的豬。我曾經(jīng)以為自己想要的只是做一只快樂的豬?墒牵蠋煾嬲f,你為什么不做一個(gè)快樂的人呢?是的,我們?yōu)槭裁床蛔隹鞓返娜四??fù)讀的時(shí)光太長太長,長到我好想把它緊緊的壓縮掉。那里的空氣,永遠(yuǎn)的讓人無法呼吸。窒息的空間里,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。高考快把我們逼瘋了,還記得同桌的眼淚,還記得老師的話語,還記得親人的期待,一切的一切緊緊的包圍著我,我的世界里沒了自己。因?yàn)樨?fù)擔(dān)的太多太多,所以才會(huì)跌得那么重——像流星,狠狠地墜落。
高考來臨的時(shí)候,我已經(jīng)被考前的大小測(cè)試轟炸習(xí)慣,所以,一切都很安靜。那年的夏天,我收到通知書的時(shí)候,沒有說話,那是我自己未來的路嗎?我的大學(xué),開始從師大萌芽了。
經(jīng)歷了高考的我們,有太多太多的故事。或許,你曾經(jīng)為自己考試的不如意而放聲哭泣;或許,你曾經(jīng)為考上這里而開心;也或許,你不曾考上大學(xué)而從此原離學(xué)習(xí)的課堂。然而,現(xiàn)今的我們與兒后的我們真的就只憑著這大學(xué)的證書而比別人高出很多倍嗎?學(xué)習(xí)難道就僅僅只為高考?教育難道只能在高考面前低頭?我們不得不回過頭來思考這樣的問題。社會(huì)賦予教育的責(zé)任是什么?學(xué)習(xí)的最終目的在于什么?我是那樣的茫然,如今即使是身在大學(xué)的校園里,我依然不明白,我們從小學(xué)到大,我們究竟是為了什么?在我們還沒有“高考是通往未來的唯一之路”的概念之前,那原本就是我們追求的夢(mèng)想嗎?我已經(jīng)沒有了兒時(shí)夢(mèng)想的記憶。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界里所有的人都在告訴我們,高考是什么,我們要如何去對(duì)待它。這樣的路,還會(huì)持續(xù)多久,在未來的高三學(xué)生中,又會(huì)有多少個(gè)和我一樣感慨的人,我不知道;蛟S,我們無權(quán)去否認(rèn)高考選拔人才的制度,那畢竟是每個(gè)人自己走的路?墒,試想一下,如果原來的我們都擁有屬于自己的理想,我們可以按照自己的夢(mèng)想方式去飛翔嗎?或許,我們?cè)揪蜎]有飛翔的翅膀,我們無法選擇更好的路了。我是那樣的悲哀,全國每年有那么多人在關(guān)注著“金榜題名”,可又有多少人去關(guān)注那些失落的學(xué)生呢?殘酷的現(xiàn)實(shí)不允許我們飽含同情的眼光去憐憫他們,而給他們繼續(xù)進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋贫染褪侵贫,?duì)誰都是一樣的公正。所以,我們不得不看著他們懷揣著自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)而遠(yuǎn)走他方。那樣年輕的生命,那樣脆弱的肩膀,他們還來不及哭泣,就已經(jīng)被急馳的列車帶往了遠(yuǎn)方。他們也不曾知道未來的路是怎樣的漫長,但是,我們都必須學(xué)會(huì)生存。或許,上天原本就不公平。所以,他們只能放棄曾經(jīng)苦苦的追逐,F(xiàn)實(shí)總是讓我想起曾經(jīng)和我一起坐在高三課堂里的同學(xué)們。當(dāng)放假回家的時(shí)候,看見他們年輕的臉上滿布的愁容,那么不和年齡的滄桑,我的心里總會(huì)隱隱的疼痛。在我們湘西那個(gè)封閉的山區(qū)里,沒有考上大學(xué)的學(xué)生就只能外出打工,靠著那依舊稚嫩的肩膀去償還爸爸媽媽曾經(jīng)為他們讀書所負(fù)的債務(wù)。那樣鮮活的生命,在社會(huì)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前而無奈地生存著,為了他們自己也不知道是怎樣色彩的明天。學(xué)習(xí)最后變成的生活的負(fù)擔(dān),只留給他們要用很長的時(shí)間去償還的債。我曾經(jīng)那么的不相信命運(yùn),所以,我敢對(duì)上天說“不”。好在倔強(qiáng)的我終于坐進(jìn)了現(xiàn)在的課堂。然而望著家鄉(xiāng)昔日的好友一個(gè)個(gè)踏上南下的列車,我的心里很苦。那是我們那里的人的真實(shí)生活,偏遠(yuǎn)的山區(qū)里,我們沒有那么多的勇氣揮霍。復(fù)讀,是很不容易的事情。所以,我是很幸運(yùn)的,F(xiàn)在的我,多么的希望天下所有的高三學(xué)生都可以快快樂樂的上大學(xué)。
我想,在求學(xué)路的路上的你和我,未來的路一定還很長,很長,但我們都必須不斷地努力,來使自己不被這個(gè)世界淘汰。生活有時(shí)候會(huì)很重,但是,我們都已經(jīng)長大了。成長,或許原本就意味著更多的煩惱,所以,我開始學(xué)會(huì)新的成長方法:給自己一個(gè)微笑,快樂,才是最重要的!高考,加油!
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