歲月初中作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的歲月初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歲月初中作文1
當滔滔江水流向遠方，當北歸的雁群在天空排成“人”字，當花瓣一片片凋零，我的成長歲月也悄然無聲的走過，不留一點痕跡。過去的早已過去，但是美好的記憶卻深深地烙印在我的心中，永遠無法忘記。
我清楚地記得，在我剛蹭入小學一年級時的情景，對于一個幼小而無知的我，一切都是那么新奇，當我翻開數(shù)學書，看見那一個形狀各異的阿拉伯數(shù)字時，它們有的像毛毛蟲、有的像棒棒糖、有的像小鴨子，我覺得是那么神奇，認為這一個個數(shù)字是從魔術師的手里變出來的，是那么的可愛生動，現(xiàn)在回想起來，我還記得當時內心說不出的激動。
時間靜靜流淌，很快我上六年級了，已成長為一名成熟的小學生，那份剛進校門的好奇、激動已蕩然無存，被自信、大方所代替。通過這六年的小學生活，我懂得了在學習上要勤奮努力，來不得半點虛假；生活上，我變得獨立自強，不像小時候什么都依賴父母、依靠老師。我時候銘記著：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路，只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
眨眼間，我已成長為一名初中生，開始了我新的學習生涯，走上了青春之旅，我時常想：青春是什么？當我看見有些把青春沉浸在網絡游戲，消磨于手機聊天時，我明白了青春不應隨意揮霍，青春不應任意放縱，應該趁著這美好青春、大好時光勤奮學習、努力學習。自從我進入初中，因為學習壓力和緊迫感使我感到力不從心，從今以后，我要更加認真努力，勤奮好學，成為班里的佼佼者，讓自己的青春煥發(fā)光彩。
成長歲月，青春無悔，讓我們回憶歲月，抓住青春，不要留下遺憾！
歲月初中作文2
30年后，我成為了一位舉世聞名的設計師。有一天，一位科幻小學的校長請我來為他們設計一所前所未有的學校，下面就請我?guī)銈內⒂^一下吧。
以前的教學樓是長方形的，現(xiàn)在我把它設計成了鉛筆的形狀。它的筆尖有避雷功能，即使外面雷聲“轟隆隆”，里面依舊是如同晴天一樣，更不會遭雷劈了，根本不用擔心會影響老師和學生上課。教學樓底下，我還設計了防地震感應器，如果發(fā)生地震，教學樓就會自動懸空浮起來，正在上課的同學也不會驚慌失措了。教學樓的筆身包括了語文教室、數(shù)學思維訓練、音樂室、語音室等等。其中最重要的是語文、數(shù)學、英語這幾門主修課的教室。所有教室的課桌都被我設計成了“智能寫字桌”，它里面含有我們所有的教學書和學習用品，以及家庭作業(yè)和老師講課的內容。這樣我就不用整天背著沉重的書包了，早上背著來上學，傍晚又背著回家。上音樂課時，學生們的老師成了機器人老師。與此同時，每個同學都有一個神奇的耳機，自己學著唱歌，如果哪里發(fā)音不標準，這個耳機就會反復提醒和教授，直到你發(fā)音標準為止，而且它會將同學們唱的歌自動刻錄成光盤，這將很受同學們的歡迎哦！
由于現(xiàn)在的學生特別挑食，所以我特地為他們設計了一種機器。你只要在它身上選擇你需要的菜的種類以及菜的名字，過一會它就會端上你點的菜，這樣你就可以隨心所欲吃到你想吃的東西了。
因為現(xiàn)在的操場要占據(jù)很大的空間，而且常常會受天氣的限制，所以我把操場設計在了地下，同時我還設計了升降機，不管刮風下雨都不怕了。這里不僅運動器材應有盡有，而且還有機器人服務呢！
歲月初中作文3
一年又一年，春天，夏天，秋天，冬天。它們留下了無限的美好。春天留下了花兒的綻放，樹兒和草兒一切大自然的生機勃勃。
夏天留下了讓人們在田野里奮斗的汗水，勞動的希望，和知了的歌唱，多么美好。秋天留下了的是農民勞動得來的果實，楓葉落下來了是一片多么美好的景色。
冬天留給了我們的是一片片小雪花留給人們和孩子一起玩的快樂，新年里快樂的氣氛。是多么美好��！
可是，歲月留下的什么？是長大，是痛苦，是悲傷，是責任，還是浪漫？他到底留下了什么？
一歲比一歲大，父母一年比一年老。這是我知道歲月留給我們的是什么在10歲的一次生日里過得很快樂。那時候，我們家的很多人，有我可愛的弟弟妹妹，有我喜歡的姑姑，還有我一些敬愛的長輩，那天我真的很開心。穿新衣服，玩，吃蛋糕。坐在一桌上的都是小孩子，想吃什么就吃什么沒有任何人管是最快活的一天。
在桌子上的人看誰在在臉上涂上蛋糕的奶油最多我們就算輸了，誰就聽我們玩什么就玩什么，結果，大人們就走過來說：“你們把蛋糕分了一起吃，吃好了在玩，聽見了沒有��！哦！我呢就可蛋糕給切了一塊塊的，然后就跟他們拿著蛋糕去發(fā)后來我們一看沒有了，然后，媽媽就抱來一個蛋糕說：“這個是你們的�！蓖蝗�，一陣歡呼那天真的很高興。
這個就是歲月留給我們的，那就是回憶有美好的回憶，也有悲傷的回憶，但是這就歲月留給我們的好東西，比任何的什么都要好，都是每一個人絕無僅有的回憶，可放在心里，同時，也可以告訴自已的傾訴的好朋友，同時，也會有一種要好好學習的責任感，報答父母的養(yǎng)育之恩。
歲月初中作文4
此刻的我躺在床上，手機放著音樂。這是我一天中最放松的時候了，仿佛只有音樂才能慰藉我的內心。
播放了一首《祝你一路順風》，又想起朋友離開的那一天。她去了遠方，她為她的夢想打拼努力。我不知道遠方有多遠，也不知道她什么時候還會回來。但是，這是她的決定，我支持她。我們兩站在車站口，你一句我一句的訴說著心里話。我想多叮囑她些，一個人在外面要照顧好自己。以后，我也不會再陪在她的身邊。想說的話太多太多，可再萬般不舍，送君千里終須一別，我只能揮揮手，祝你一路順風。
切換到了《常回家看看》，我也是該回家看看爸媽了。爸爸媽媽為了養(yǎng)育我付出了很多精力，他們不要求我們大富大貴，把一切最好的都給了我們。隨著我們的長大，我們能陪在爸爸媽媽身邊的時間越來越少。他們也會孤單，他們渴望兒女的陪伴。逢年過節(jié)，和爸爸媽媽坐在一起，聊聊閑話家常，關心他們的身體健康，讓他們感受到我們兒女的孝心。
響起了《一生有你》的旋律，我又回憶起了那青春最初的悸動。那時我們都是最單純的年紀，牽一下手都需要莫大的勇氣。我們一起吃飯，一起逛街，一起學習，一起散步，一起度過一段段美好的時光。也許美好總是與遺憾相伴，我們的未來對方卻已缺席。雖然最后不是你，可我們那些誓言依舊會記得，就讓它留在那青春里。
歲月如歌，一首接一首，在那歌詞里，有著我們的百味雜陳。
歲月初中作文5
時光飛逝，我們就要分別了，夏日在校園梨園傾聽聲聲蟬鳴，冬日在教學樓前打雪仗，春天去烏嶺頭踏青，秋日在操場邊上拾起片片黃葉……這些都是我們一起攜手走過的歲月，都深深銘記在我的腦海里，時時不能忘懷。
入學第一堂語文課
入學第一堂語文課，認識新同學的興奮勁兒至今縈繞心頭。依然記得，那些為了使大家記住自己名字的同學拋開羞澀大聲念著自己的名字，編織著有趣的語句介紹自己。那一張張羞澀的臉龐充滿著好奇的眼神就這樣被牢牢地記在彼此的腦海里。
寢室是快樂的小天地
寢室，是我們快樂的小天地，五個女生是我亦親亦友的室友，吃住不離左右，歡聲笑語時不時飄出窗外。熄燈就寢后，說著悄悄話，常常談討那首歌好聽，哪部電視劇好看，今天看到了某某的糗事……“誰在說話？幾點啦？”不好，管理寢室的阿姨來了！我們趕緊躲進被窩，捂著嘴偷笑。
苦累的初三時光
不知不覺，我們步入了緊張而忙碌的初三生活，體育課似乎成了我們唯一的期盼，上體育課總渴望著時間老人慢點兒走，再慢點兒走。直到初三，我們才真正開始思考人生，我們都有一個夢想，都在努力，都在追尋，無論結果如何，她都一樣美麗。
時光荏苒，如白駒過隙，初中的歲月就像交響曲，看似短暫，可每個“音符”都讓你我回味無窮。穿過青澀的初一，翻過熱鬧的初二，即將躍過的初三，我們將譜寫完美的尾聲。同學們，初中歲月不能忘！
歲月初中作文6
歲月從黃山上走來，留下了美好的經歷。歲月從長江走過，留了精彩的足跡。歲月從天空走過，留下了美麗的彩虹。歲月給我留下的則是無窮無盡的歡樂和難忘的家里生活。
我和同學們在一起的時間是最歡樂的，每到星期天我的同學就會來找我玩，我們總是玩的很開心很精彩。每次他們到我家里來，我們都會想好玩些什么和做些什么事情。
在一個星期六的上午，陽光很溫暖，天氣也很好，沒有風。我一個人坐在外面的乒乓球桌上看著書，突然我聽到了一陣響聲，好像是我同學車上的發(fā)出的。這個聲音我聽了不知多少次了，我走過去看了看，還真的是我的兩個好同學，我看見他們說；“我等你你們很久了，怎么到現(xiàn)在才來呀，”。
他們說“今天天氣不錯我們在家睡覺呢”。我又問“你們想好干什么了嗎”他們一口同聲的說“當然打乒乓球了”我說還干些什么呀，他們說玩電腦游戲也可以呀，我說行。我們先打乒乓球，然后才玩了電腦游戲。我們打乒乓球市，每個球都打的很精彩。
我們的球技都不錯，但是和那些大人們比就差遠了。我們一打就是一個多小時，我們每次總是打得汗流滿面，直到打不動了我們才不打了。我們回家休息了一會就又開始玩電腦游戲了。我們最喜歡玩電腦游戲了，特別是一些動腦的游戲，我們總是能一起思考，很開心的去解決問題。快到中午了，他們要回家了，我只能用歡樂去和他們分離。
我和爸爸媽媽一起生活的日子也是最快樂的，我總是不能忘記他們留給我的歡聲笑語。
歲月留給我的'日子總是美好的。歲月讓我知道了什么是快樂，我喜歡我的歲月。
歲月初中作文7
汽笛就要拉響，列車在這簡陋的小站，只匆匆地停留了三年？？最后的一夜，我倚在車窗邊，看漫天都是被夕陽落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞，鋪天蓋地，仿佛是那一天的重演？？我抓著84分的試卷，不安地來到辦公室，怯生生的推開一道門縫，脈脈余暉浸入了眼中，寧靜的朱紅色里，老師伏在案上睡著了，指尖還夾著一只紅筆，披著的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的錯覺或是反光，年輕的鬢角什么時候滋養(yǎng)了銀絲？一切是這樣的寧靜，夏蟲也為此沉默，沉默是今夕的歌謠，歲月沉默的歌中，老師您安靜的多睡一會兒吧。我低下頭，抓皺了手中的卷子。不知不覺，繁星漫上了天際，星羅棋布昭示著萬物的命運。風掠過，星時隱時現(xiàn)，如同那日搖曳的燭光？？送別的歌聲響起，惆悵而悠長的歌聲中，遠行的人們在十字路口最后一次相聚。十五支蠟燭一點點照亮了分別的蛋糕，“永遠的十五”五個醒目的大字在搖曳的燭光中預示了不得不分別的命運。一塊塊的蛋糕，混著止不住的淚卡在嗓子里，哽咽著吞不下去。我分明看見，那切蛋糕的手有些微顫，搖曳的燭光映在青春的面龐上，譜出第一次離別的心酸。歲月如歌，是唇邊的樹葉，唱出“少年不識愁滋味”的童真；對月如歌，是牧笛的靈動，吹出“英雄自古出少年”的豪情；歲月如歌，是木琴的清脆，敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。
歲月初中作文8
系緊鞋帶，帶著微笑，一個少年，滿腔自信和期待地，踏著歡快的步子往山頂爬去。
在一個晴朗的午后。山上起了大霧，拍打下傾盆大雨，轉眼間四周一切變得猶如一片虛無，鳥兒的爭鳴聲沒了，青蛙的喧嘩聲沒了，夜幕降臨，我一個人在山林里孤寂地哭泣，我迷失了自我。
幾曾何時，我對著自己抓緊了拳頭，立誓要征服山頂（以發(fā)現(xiàn)逃生之路），我大步流星。但是看著面前巨大的山，仿佛壓在自己身上似的透不過氣來。雨再起時，前方一片巨大的瀑布，仿佛萬馬奔騰，瀑布對我呼喊：孩子，相信我，跳進來吧，沿著水可以到家，但是我堅定地搖搖頭，我深知下面是萬丈深淵。繼續(xù)往象征著光明與夢想的山頂攀登，我看見猛虎吼叫著，罪惡的牙齒淌著惡心的唾液，我轉身而逃，后面一頭大灰熊舉著利爪，該詛咒的爪在風中呼呼作響，我無力地垂下了手臂，跪在了這山川野林之中。
我饑腸轆轆，只剩露水勉強度日。那是什么？色彩斑斕的漂亮蘑菇，我很清楚它含有劇毒，但在我心中卻代表著堅持與希望，我顫抖著伸出了手，隨后暈倒在幾片油油的青苔上。冥冥之中，我聽見有人在對我呼喚，多么好聽的聲音！她在混沌不清的世界里對我呢喃：站起來，爬上去，勇敢地走回溫暖的家，過去童話般美好的日子將再一次回來，你也將獲得新生。
我睜開了雙眼，掙扎著站了起來，我恨透我身前的這座大山，恨透了。但是現(xiàn)在，我只能夠憑著意志一步一個腳印爬上去，把牙齒咬得咯咯作響。我堅信，總有一天，總有一天我能夠站到大山之巔，看見回家的路，回到過去那童話般快樂的生活，甚至驕傲地對山腰曾經阻撓過我的萬物說：我比你們高！
歲月初中作文9
歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交歲月如輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩，婉轉幽長，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細細的沙子，無論怎樣用力，沙子都會從指中流過，校園生活也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。
那時的天是藍的，草是綠的。那時的我沒有煩惱，總是在陽光下，在風中與同學奔跑，嬉戲，玩累了，才走進教室，開始一天的學習。每天清晨，老師都會給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學前，老師都要領同學們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學習中，那段在校園的時光就悄然流走了……
現(xiàn)在的天是湛藍的，草是碧綠的�，F(xiàn)在的我上了初二，對事物開始憂傷根深的理解，每天都是帶著對知識的渴望與希望上學，開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細雨般的柔情，陽光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績會讓自己信心倍增，十分快樂，每次失利后，會傷心，會反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。
過去的校園里的往事已經散場，我等待著下一場的開幕，相信我會更加努力拼搏，會迎著陽光飛向心中的夢想。我會銘記校園內的點點滴滴，因為那里有我最美的回憶，就著月光，祝福今后的一切，手寫青春，不落的希望……
歲月初中作文10
坐在這中考的考場上，面對著這篇“歲月如歌”的作文考題，我不禁感慨萬千�；叵脒@三年的初中生活，友誼、團結、合作，各種喜怒哀樂的生活，眨眼間就這樣結束了，真地感慨歲月如歌。
初一上學期的一場足球賽，也是來到初中后的第一次班級集體活動。開賽兩個星期以前，男生們就幾乎利用所有課余時間苦練，女生們也不閑著，送水、送毛巾，全力搞好后勤服務，就連衛(wèi)生值日也都替男生們做了。比賽那天，男生們精神抖擻，上場隊員、預備隊員都全副武裝，就像馬上上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，女生們搖著小旗吶喊助威，加油聲、歡呼聲久久回蕩。雖然那次的比賽我們班沒能奪得冠軍，但那是我們團結的象征，它增加了我們班級的凝聚力。
初二年級時，一名同學因為父母工作的原因，要轉學到幾百里以外的其它城市去讀書了。全班同學的寫滿“珍重”、“盼望來日再相見”、“祝前程美好”之類祝福話語的送別小紀念品堆滿課桌，好幾個同學都是以淚相送了，最后還是班主任老師給大家講了很多話才結束了這難受的場面。
去年的元旦，因為還有一個學期就要畢業(yè)了，我們舉辦了慶�；顒印Ｈ嗤瑢W在一起包餃子，班主任老師從學校食堂借來所有用具，我們自己用班費買來面粉和肉餡及蔬菜，和面、切陷、搟皮、包餃子，大家看看周圍同學身上甚至是臉上的面粉，再看看自己的狼狽模樣，一片歡聲笑語回蕩在教室的上空。最后餃子雖然煮破了不少，可我們還是吃的津津有味，還爭搶著相互喂別人。
三年的生活，有回憶不完的樂趣和友誼，可歲月如歌，眨眼間，我們已經面臨分別，同學們，朋友們，相互道一聲珍重吧！
歲月初中作文11
三月，放蕩的季節(jié)。沒什么特別的，要說有那就是…對那就是教室門前的倒計時了。
下面就說說我班的中考歲月：
場景（一）地點：窗前
早上我們早早（5：00）來到學校，徑直來到窗前，開始了第一項必做功課“清嗓“（據(jù)不完全統(tǒng)計清嗓力度可達140分貝），這也是我校的光榮傳統(tǒng)，周圍四鄰都表揚我校，說我校為群眾辦實事，為他們節(jié)約買鬧鐘錢，校長也為此做了許多工作。
場景（二）地點：教室
過了一會同學們陸續(xù)都到了，但大多都昏睡在課桌上。突然毛班站起一聲吶喊，震起了一批人，隨后以女生為首的多數(shù)派又暈倒在桌上。男生倒沒在乎，不就是6，000米長跑么，（再暈）但他們在心里都很嫉恨以胖子為首的學校壟斷派，所謂的鍛煉療法。這時四眼打破了沉靜，站起說：“各位女同胞，能不能為我們男生做點奉獻，我們可不想讓班級成為侏羅紀公園“�！鞍萃�，我沒聽錯吧，這怎么能稱為班級？簡直就是兩棲動物園么“。不愧是毛班就是有魄力。（佩服）
場景（三）地點：操場
同學門極不情愿的來到操場，揚揚散散數(shù)千人，組成了一個浩瀚的隊伍。放眼望去……注：在此，我代表學校向美國中央情報局的同志們致以十一萬分的歉意，讓你們把照有我校晨跑的衛(wèi)星照片誤認為中國軍方的軍事行動，造成了不可估量的經濟損失。（夸張了吧）落幕地點：電腦桌旁感謝大家極不情愿的看完了我的處女作，距中考還有三個月，在此祝面臨中考的同仁們在中考的歲月里天天開心。有機會下回在聚。
歲月初中作文12
轉眼間，我的人生已經度過了十五個春秋，在這些時光中，我經歷過許多的事情，有的事情讓我高興，有的事情使我感到悲哀�？傊�，這些事情給我留下來了深刻的感受。
有事一年冬天，天氣十分的寒冷，爸爸媽媽都不在家，早上起來，往窗戶外面一看，一片白茫茫的。嗨，下雪了。下雪在這里可是新鮮事，這次雪還蠻大的，地上的雪足足有5厘米厚。在我心里呈現(xiàn)的第一個想法就是：陳爸爸媽媽不在家，今天自己和伙伴們要痛痛快快的玩一下。
于是，我就興高采烈的走出家門，跑來跑去，叫了七八個伙伴出來玩。我們走了很久，找到了一塊空地，這里的雪非常多。我們就開始玩了，第一個游戲“堆雪人”，看誰堆得又打又好看，堆了好久，剛堆成一個小雪人，樣子很可愛，像在打拳擊。哪知道，一個伙伴把雪有成球，把我那完美的藝術作品給銷毀了。我也便拿一個雪球丟向他。周圍的伙伴們看到這一景象，也拿起雪球互相砸。雖然我的衣服和鞋子都濕了，但是心里卻很開心。
時間不早了，我們就各自回家了。當我走到家門前，聽到爸爸媽媽的聲音。心想：這下完了，我衣服都濕了，非被他們打死不可。我靜靜聽了一會，從他們談話中，我明白了，他們見我不在家，非常著急。于是，我硬著頭皮走了進去，哪里知道他們沒有罵我。我抬頭看到媽媽眼睛紅紅的，我心里像被捏了一下的難過。我便撲進媽媽的懷抱，哭了一場，媽媽也哭了。
瞧！歲月留給我的有歡樂和悲傷，但留給我最好的東西就是父母對我的愛和我對父母的愛。
歲月初中作文13
憑窗遠眺，我的眼前一片萬紫千紅，多彩的初中生活像一幅畫卷展現(xiàn)在我的眼前，令我無比懷戀。
我用勤奮的腳步踏出那點點新綠。青春的綠色是我用奮斗烙下的希望。課堂上有我聚精會神的眼神；課下，有我和同學們熱烈討論問題的身影；深夜里，有書桌前的臺燈不停閃爍；清晨，有我用堅毅的眼神迎接第一縷朝暉…勤奮讓我在知識的海洋中暢游，永不停息。
我用不滅的熱情澆灌出火紅的色彩。在學校的體育節(jié)上揮汗如雨，與同學們齊心協(xié)力取得一個又一個優(yōu)異的成績；在籃球比賽的看臺上拼命為同學加油，不惜喊啞了嗓子；在藝術節(jié)上積極參加活動，和同學一起為班級爭奪榮譽，這都是我飛揚的熱情與活力。即使在初三這緊張而又忙碌的生活里，我依然以我不變的熱情去面對每一件事情，書寫人生最亮麗的篇章，展現(xiàn)青春的活力，澆灌火紅的色彩。
我用平和的心態(tài)描繪藍色的深沉。當考試的失利為我的天空布上陰霾，當同學之間產生一個個摩擦，當在學習和生活中取得或大或小的成功時，便需要如海一般的包容與平和。深沉如海，一望無際。這種平和的心態(tài)使我在挫折與成功中不斷成長，就算遇到暴風雨的卷襲，“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，也會耐心等待風雨過后陽光的到來。
初中的生活如此多彩，我們以綠色的勤奮為伴，以火紅的熱情為伴，以藍色的深沉與平和為伴。多彩的初中歲月里，我們在自習課上埋頭苦讀；多彩的初中歲月里，我們在體育場上揮灑汗水；多彩的初中歲月里，我們在課下談笑風生；多彩的初中歲月里，我們在老師和同學的幫助下走向成熟。
歲月的齒輪一天天碾出生命的痕跡，三年的初中生活是我人生中美麗而又碩果累累的季節(jié)。它充滿希望，充滿活力，充滿著五彩繽紛的色彩。
歲月初中作文14
斑駁的樹影，尋尋覓覓，美好的往事，一一回憶。歲月如流水，于不經意間，在指尖滑過，點點滴滴，匯成了記憶。
回望過去，記憶的帷幕拉開……
那是一個細雨綿綿的黑夜，周遭靜如池水。輾轉反側，夜不能寐，全身有如火燒一般。很快，一陣撕心裂肺的咳嗽打破了原有的寧靜，很久，才平息。“漫長”的等待。輕輕的腳步聲由遠到近，“咔”，門開了，母親果然來了。隨即，一股清風迎面而來，帶著濃郁的花草的氣息，頓覺神清氣爽�！安辉缌耍s緊睡吧�！陛p輕地如春風般沐浴著我。我的心也沉靜下來，在蒲扇的擺動中沉沉睡去。過了好久，迷迷糊糊中，一股微風仍徐徐地拂過我的臉頰。第二天早上，我在花香中欣欣然睜開眼，見母親斜躺著，一只手撐著額頭，另一只手垂著，仍拿著蒲扇。我稍微動了一下，母親便睜開了眼，見我望著她，便道：“可好些了？你先躺一會，我去給你榨點梨汁�！苯又蛽u搖晃晃地走出了房間�？粗赣H的背影，我的眼眶一熱，淚水緩緩地滑落。不一會兒，母親來了，將一杯熱乎乎的梨汁塞在我手里�！翱旌�，一會兒就涼了�！�
我將杯子慢慢移到嘴邊，一點一點地喝著，不忍心將這杯滿滿裝著母愛的水喝盡。陽光斜斜的照進我的房間，給還剩的一小半梨汁鍍上了一層夢幻的光輝，久久不散。
杯底，尚有余溫。
母愛留在杯底，留在我心中，永不磨滅！
這件事漸漸沉淀在我美妙的回憶中，任歲月侵蝕，世事變遷，都在我心中熠熠發(fā)光。
歲月初中作文15
光陰似箭，日月如梭，初中三年悄然流逝，初中生活的點點滴滴我都無法忘懷。還記得我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧的情景嗎？我們敞開心扉，無話不談。在這三年中，我收獲的不僅僅是友情，還有老師們同學們的愛，你們的愛，我將深深地刻在心中。
在小學六年級時，我非常渴望上初中，總以為初中生活是多么自由、多么開心，等到我進入初中時，才知道我曾經的想法是多么的幼稚。初中學習的科目越來越多，知識也越來越復雜，要掌握的也越來越多，即使這樣，我更加發(fā)奮學習，因為我覺得經歷了初中才是成長。
清晰記得剛上初中時，我總是一人坐在角落里學習，從來不與同學聊天。隨著對周圍壞境的適應與熟悉，我漸漸敞開心扉，與同學交流自己的想法，我們無話不談，漸漸地，我們成了親密的朋友。
還記得有一次，我考試考砸了，一個人躲在衛(wèi)生間里哭泣，你們知道了，連忙跑來安慰我，我那時的感激之情至今都不曾忘懷。你們一個個擔心的神情讓我那時那刻好溫暖好溫暖！除了父母，誰也沒有對我這么好過。雖然我和朋友經常吵架，一天也不說話，但第二天又在一起玩耍了。我們之間沒有勾心斗角，只有濃濃的友情。一想到我們即將畢業(yè)，即將分別，別是一般滋味在心頭。
初中歲月不能忘，我將會永遠記住你們，記住我們之間的點點滴滴，我永不忘初中生活。
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