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成長的痕跡作文（通用34篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的痕跡作文，歡迎大家分享。
成長的痕跡作文 1
四歲，我走到飯桌旁，奶奶也走了過來，說：“你站在桌角邊，看看到哪兒了。”我蹦蹦跳跳地走到桌角旁邊，靠住桌角，奶奶一看，說：“哇！長高了許多。”我很高興，跑進廚房大聲對爺爺說：“爺爺，我長高了！”爺爺笑著說：“好！長高了，好！”
六歲，“爸爸！爸爸！我們?nèi)ド倌陮m玩嘛！”我對爸爸說，我爸爸沒說同意，也沒有說不同意，只說：“你去問你媽媽，同意我就帶你去。”我的心情有些失落。走進了媽媽房間：“媽媽，我可以去少年宮玩嗎？”媽媽在忙，似乎不想讓我呆在家里，怕我吵到她，就說：“行啊，讓你爸爸帶你去�！�
我歡天喜地地跑出房間對爸爸說：“媽媽同意了，快帶我去！爸爸立馬走到門口，笑著說，走吧�！�
七歲，“上學啦，上學啦！”我高興地在家中跳躍歡呼，“明天就要開學了，你開心嗎？”媽媽慈祥地問，“當然開心，我是小學生了，能不開心嗎？”我手舞足蹈，“媽媽，你上小學的時候也很開心吧�！眿寢屨f：“是呀，我當時興奮得睡不著覺呢！”
十歲，“明天比賽要穿肉色絲襪，純白襪子，記得帶市民卡或身份證。明白了嗎？”嚴老師說。
回到家我有些緊張，萬一明天失誤了呢，但我又一想，今天就這么緊張，明天就不需要更緊張了吧？我的心情又放松下來……
成長的`痕跡作文 2
成熟不是心變老，是淚在眼里打轉(zhuǎn)還能保持微笑。
題記
很久以前，以為自己早已長大，可以掙脫束縛，可以獨自一人，離開羽翼的庇護在未知的地域去尋找自己的“人生價值”。終于有一天，突然明白曾經(jīng)自以為的成熟不過是用來掩飾自己不想承認卻實實在在存在的幼稚。
又是一次考試，還是那些司空見慣的格調(diào)，根本沒有重視那次考試的自己還是一如既往肆意揮霍青春。雖然料到了是無比糟糕的成績，但當真正看到慘不忍睹的分數(shù)時，淚水終究沒有克制住地掉落了一地，碎了滿地的哀傷。
那一刻，能清楚的感到不可名狀的痛肆無忌憚的刺激著脆弱的心臟。世界變成了黑白色，除了憂傷還是憂傷。
一縷陽光漫不經(jīng)心地停在了窗前，晃得睜不開眼睛。順著窗戶外望去，臘梅花開得正盛，一陣風拂過，沁人心脾的.香讓人頓感舒暢。臘梅不也是歷經(jīng)寒冬的洗禮才變得芳香的嗎?
忽然間釋懷，不就是一次失敗嗎?連失敗都承受不起的人才是真正的失敗者。忽然間發(fā)現(xiàn)自己長大了，心智變得成熟，再也不會因為小小的挫折跌倒而站不起來。
其實，一個人真正的成長指的是心。
成長的痕跡作文 3
第N遍翻完了我的影集，卻依然覺得意猶未盡。從1年級起，每年一本，我在回憶中長大，在長大中回憶。
幼兒園的。我是頂天立地的“愛哭鬼”，也是“愛笑鬼”，照片上一眼就能看出來。低著頭，嘴半張不合的，胖胖的臉抹的通紅，左手拿著麥克風。身上披著一個“白大褂”，戴一頂博士帽，神氣極了。至于唱的是什么，我也不知道了，好象是老師什么玩意兒的'。嘿嘿！6年了，神仙能記得。
評價：當年長的和現(xiàn)在不是很貼近。我就弄不明白，好好的一個小孩孩，居然變的這么快！
一年級的。臉型不是那么胖了，開始變瘦變長了，不過一笑臉的兩惻肉還是不少。小牙也參差不齊，因為我掉牙了。照片上的我梳著碎花辮，花里胡哨。穿著公主裙，戴王冠，溫柔嫻靜。（不過現(xiàn)在不是了）靠著一個超大號“假鴨梨”（照相館的），擺個POSS，酷極了！
評價：開始轉(zhuǎn)變了，不過胖乎乎的臉還是好難看！
二年級的。我的性格開始變了，不愿意做“小小公主”了。所以，這次我選擇的是“休閑裝”：上身藍底紫花，下身粉底藍花，和去年照的截然不同。頭型換上了馬尾辮，也不扎頭花，拿著一把吉他（假的）一站，撅個小嘴，手摁琴弦，一張作品又“誕生”了。
成長的痕跡作文 4
回憶就像一片沙灘，在那上面，滿是我成長的痕跡。
——題記
那年，我三歲
我看到有一個比我大一歲的小哥哥站在那里，我也想像他一樣站起來。于是我不斷嘗試站起來，一站起來又摔倒，媽媽看見我一直想站起來，就過來把我扶了起來，我生氣地推了媽媽的手，自己在原地撲騰著站起來。過了十分鐘我終于站了起來，我高高興興地站在那里，雖然我的衣服滿是灰塵，但我依然很開心。
那一年我在成長的沙灘上留下了第一個足跡，那就是“自立”。
那年，我八歲
那年的一天，我和爸爸他們來到了一個大概20平方米，水深半米的小魚塘里，爸爸他們叫我和別的的小朋友一起下去抓草魚，我穿上了泳褲就跳進了魚塘。心里想：不就是抓個魚嘛，就給你們看看我的厲害。說完就往前走去，突然，一個大東西撞在了我的小腿上，我痛得大喊一聲“好痛啊”。正當我想上岸時，爸爸對我說：“晚飯就看你們的了”。當我聽到爸爸的話心想：假設(shè)我一上去就沒有魚吃了，而且費了那么大的精力，我不能半途而廢，我一定要抓到魚。想完我游回頭抓魚去了，過了二十幾分鐘后我抓到了三條大草魚，高興地上岸了。
那一年，我又在沙灘上留下了一個足跡，這個足跡叫做“勇敢”。
人一生會在沙灘上留下許多的.腳印，只不過，有時歲月會把這些足跡沖淡罷了，但是那深深淺淺的腳印確是我們心中永遠不能磨滅的痕跡。
成長的痕跡作文 5
過去，就像一本相冊，留下了我成長的痕跡。
三歲，我剛剛開始學走路，常常是走兩步、摔一跤。每當媽媽想扶我起來，我就推開她的手，“生氣”地看了她一眼，繼續(xù)自己往前走。三個小時候后，我終于學會了走路。三歲那年，我在相冊里留下了一張照片，它叫自立。
六歲，我上了小學，入學考試馬上開始了，我的心也緊張起來，生怕沒考好，學校不要我。老師走過來了，我坐在椅子上，回答著老師一個又一個的問題。等到終于答完了，那位老師笑瞇瞇地看著我說：“恭喜你，小朋友，你成功通過了我們的入學考試！”我懸在心頭的石頭終于落了地。六歲那年，我在相冊里留下了一張照片，它的名字叫成功。
十歲，我上四年級了！學業(yè)加重了很多，但我還要讀英語，怎么辦呢？于是，我和爸爸媽媽一起制定了一張計劃表：今天做這么長時間的作業(yè)后，馬上去讀英語。無論作業(yè)做到幾點，我都堅持讀英語。十歲那年，我在相冊上貼了一張照片——那就是堅持！
時間就像貓爪落地般悄無聲息，只在相片里留下了點點成長的記憶。往前看，回味著自己留下的.痕跡；向后看，更多的空間將被填滿。那是成長的故事，也是愛與被愛的故事。
成長的痕跡作文 6
《十七歲雨季》的旋律，茉莉花般淡淡飄香的歌聲，浮起我一段一段的遐思和記憶。一粒粒的露珠，散落在心靈的青春草地上，折射出五彩斑斕的光芒，那是童年天真的寫照。是持木槍嘻戲時純真無邪的串串歡笑，是跳跳房藏貓貓佩強執(zhí)拗的滴滴淚珠，是遠方父母溫暖親切的聲聲呼喚，是家園寧靜和諧的海灣濺起的點點浪花·…，’童年的風箏系著我彩色的夢幻“飛向神秘的空中，遙遙天幕，多了一個拼搏風雨的`精靈。
風箏的頭，依然系在媽媽親切期待的目光里。至今，那一片溫馨的草地，還時時在悠遠的記憶中抽出縷縷蠶絲般的思念，將我半大不小的心思層層纏住。遙想童年的夢，好癡，好傻，好難圓。曾經(jīng)美麗過的，都在時間中漸漸退色。一切，竟是如此深不可測而又如此簡單易逝，簡單得只留下幾絲遺憾。沒有怨言，沒有悔恨，因為，生命總有一些難舍的風景被匆匆的旅程錯過。于是，不再對著世界大喊無奈。
默默的，我在自己的風景里穿行，珍惜著每一個清晨和日落;珍惜著每一份彩霞滿天的燦爛和寧靜，珍惜著疏煙淡云小風朗月那一份淡淡的愜意。又逢日落西山時，黛色的遠山，襯著秀竹稀疏的倩影，繡出滿天云霞下色彩凝重的背景。思緒在蒼茫中剪影，剪出詩意的風景線，剪出輝煌的人生路。
成長的痕跡作文 7
像所有的春天一樣，有風拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節(jié)，我又想那一個鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個如花如夢的年齡。天是藍的，我的心情也被染成淡藍色。
有一次，我在做作業(yè)的時候，一道數(shù)學題猶如一只攔路虎攔住了我前進的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學題嘛！明天抄同學的，用不了多久，于是我抬起頭，開始觀賞那碧藍的天空。這時，天空的遠處飄來一縷淡淡的.白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會放棄了嗎？難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我終于做出來了！”雖然比抄慢了一點，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶��！
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。
正是這一點點的進步，一點點的汗水，激勵著我成長，激勵著我前進。
成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長的痕跡作文 8
成長的過程就像一個日記本，記錄我的喜怒哀樂，大小事情，每發(fā)生過一件事，我的日記本就會留下痕跡。
五歲
五歲那年，我還只是一個天真爛漫的小孩，那時的我，正在費力的一個人穿著襯衣，由于老是扣不住紐扣，媽媽就過來幫忙，我揮了揮手，示意她走開，我又認真的扣起紐扣，終于，功夫不負有心人，我把紐扣全部扣了上去，這時候，日記本就悄悄地記錄下了兩個字，自立。
十歲
十歲的時候，我與哥哥走在回家的路上，我在前面走著，哥哥在后面跟著。走著走著，忽然看到了一百元錢，我高興的拾了起來，就在低頭的一剎那，我看到了一個中年婦女朝這邊走了過來，我看到她頭頂上豆大的汗珠和著急的眼神，正低著頭，俯著身子在地上尋找這什么，我走過去把錢遞給她說：“這錢是你的嗎？”她一下子眉開眼笑說：“是的，謝謝你，小朋友，”話音剛落，她便急忙朝醫(yī)院的方向跑去了，此時，日記本又記上了兩個字，誠實。
翻開日記本，回想著那些發(fā)生過的`事情，我想，在未來的道路上，我會留下更多的記憶，要好好的去珍藏。
成長的痕跡作文 9
沒有人告訴我成長是一種痛，他們收獲的是愉快，而我，就像含沙的珠蚌，獨自品味那刻骨銘心的痛。
一對好朋友，忌諱的是同樣優(yōu)異的成績。我很不幸地明白了所有意思，因為恰恰在我身上靈驗了。
同樣是書香門第的她，不得不屈從于父母的要求，不惜一切代價地爭奪第一。但每次雷打不動捧回第二的獎杯——第一始終是我。她變了，徹夜的學習讓她憔悴不堪，一袋袋白紙黑字的試卷不斷出現(xiàn)在墻角。她空洞的眼神沒了往日的光彩，取而代之的是落寞和疲倦�，F(xiàn)在的她，看起來真的楚楚可憐了。
我們的關(guān)系開始發(fā)生巨大的變化，一道叫做成績的深淵把我們徹底隔開了。看到我傷心，她慶幸;看到我失敗，她得意;放學回家，她也不叫上我;甚至在路上遇見，她也會拋來一個惡狠狠的目光。
我不明白，為什么曾經(jīng)是好友，現(xiàn)在就反目成仇了呢?
后來我離開了，離開了這片熟悉的土地。在一堆堆的.試卷里，我逐漸淡忘了，淡忘了那從前的一切，以及，她……
重要的升學考試即將開始，大家頓時緊張起來。我沒日沒夜的寫著算著，這對于我來說，是一次重要考驗。我的腦海中忽然現(xiàn)出記憶中的她，或許，現(xiàn)在她也在為這拼搏吧。
考場里很安靜，我心神不定，帶著糟糕的感覺交了試卷。我再也沒有看見她，放榜那天，我看見了自己的名字，但是，沒有她……
時光慢慢過去，記憶也隨之遺忘，就像一場風吹過，消逝地不留一絲痕跡。在光陰的河流中，故年的船究竟擱淺在了哪兒?
成長的痕跡作文 10
第一道痕跡在我的下巴上，不仔細看的話是絕對看不出來的。而我，每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”，想起它的來歷……
小學四年級的我，參加了一個名叫“劍橋少兒英語”的培訓班。課結(jié)束后，我蹦蹦跳跳地下了樓梯，到校門口卻發(fā)現(xiàn)書落在桌肚里了，急忙回去拿。這一急，上樓的時候，沒掌握好平衡，摔了一跤，下巴磕在了樓梯凸出的地方，一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后，立刻帶我去醫(yī)院，縫了多少針我已記不清了，反正沒范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我，說從沒遇到像我這么勇敢的小孩，一滴眼淚都沒有流。因為“月牙”，此后整整幾周我的表情都不能很生動�！霸卵馈备嬖V我不要魯莽，又“贊揚”了我的'勇敢。
我的左手上有一道形狀極似耐克商標的傷痕。那次上美術(shù)課，我一直坐在地板上，仔細地雕刻著我的“小人”。不記得忙碌了多久，總之，對于自己的作品，我越看越喜歡，放在手里反復地把玩。突然，手上有刺痛感，一看一塊肉沒了，大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤，脫落，就形成了“耐克商標”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷，但從此讓我愛上了手工制作。
我的手上有幾個繭，它們見證了我十年琴藝生涯。我從六歲開始學琴，為了它，沒少挨父親的打，曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅持了下來，它們是因我的堅持和努力才出現(xiàn)的。
歲月留痕，這些痕跡見證了我的成長。
成長的痕跡作文 11
過去，就像一本相冊，上面有我成長的痕跡。
四歲時，我上了幼兒園。我拿著手中的畫筆，想要畫一幅好看的畫�？墒鞘种械漠嫻P就是不聽我使喚，扭來扭去的。老師看見了，想過來幫助我，可是我想僅靠自己的力量完成，于是扔在那里獨自努力地畫。十分鐘過去了，一張現(xiàn)在看來亂七八糟的'畫終于完成了。于是，我的成長相冊里留下了我第一張畫。
六歲那年，我上了小學。有一次我學系鞋帶，但是試了半天也沒有系好。我堅持著，心想：“我一定能成功的�！边^了將近二十分鐘，一個小蝴蝶結(jié)出現(xiàn)在我眼前。我高興極了，跑出去和這只小蝴蝶做游戲去了。于是，有一張照片插入了我的小相冊：一只蝴蝶。
八歲那年，我第一次參加了鋼琴考級。我認真背了譜后來到了考場。我緊張極了，但當我看到周圍同學鼓勵的眼神時，我開始流暢的彈了起來。曲畢，看著考官和同學贊賞的眼神，我知道自己順利通過了這次考試。我的相冊上又多了一張照片：我在自信地彈鋼琴。
我翻看前面一張又一張的照片，想起了從前的經(jīng)歷。時間像流水一樣流著，以后，相冊的一頁頁將被填滿。我愛我的這一本相冊，它是我生活中必不可少的一部分……
成長的痕跡作文 12
成長，有人說是心靈的一種進化，也有人說是體重的增長。以前，我以為成長是一個游戲，很好玩，每個人都會經(jīng)歷的一場游戲。后來我讀了秦文君的小說，我才知道成長不是游戲。
秦文君是兒童文學作家，她的作品是用兒童的眼光去看待成長的。所以每件事都非常真實，讓人仿佛覺得就是發(fā)生在自己身邊的事。她的文章細膩的文筆勾勒出了我們成長的經(jīng)歷。
從《男生賈里全傳》里面，我們看到了賈里從幼兒園是等賈梅等到天黑，卻不知賈梅以提前回家時，被罵成傻小子，成長為青澀的少年。《賈梅日記》也講到了成長中的諸多煩惱，如賈梅曾經(jīng)因為在上課的時候提出了自己真實的想法。卻被柳老師痛罵一頓，心里非常不甘。才出了后面的玉樹臨風，笑對陳媽。但是，但是最后都被順利地解決了。從《少年劉格詩的自由》中，我們看到了成長不一定是一個人的旅行有時候也需要伙伴拍拍你的肩膀為你打打氣。從劉格詩的孤單。在遭受成長的一次次困難決定中，朋友們一次又一次地為他出主意。劉格詩的心終于被感動了，他也明白了，成長的奧秘。
從《小丫頭林曉梅》讀懂了成長不僅是身體的'長大，而是心里面的成長。從一開始的只知道追求成績，到后來才明白成績?yōu)樽约阂院髞淼缴鐣献鲣亯|時才真正明白了成長的含義。
成長的痕跡是無形的，它隱藏在我們的生活中。每一個人的成長都是不同的，他需要我們自己去領(lǐng)悟。
成長的痕跡作文 13
三歲，我第一次上幼兒園。看到許多小朋友哇哇大哭，大喊，“媽媽，爸爸不要去幼兒園！”我也很想哭，但我想到老師很和藹，同學很熱情，就忍住不哭。走進教室，我向老師們問好，老師也說：“甜甜真乖�！蔽矣辛擞職狻�
三歲時，我有了勇氣的痕跡。
七歲，我上了小學，認識了許多新同學，他們很關(guān)心別人，也會幫助別人。有一次我看到一位同學受傷了，就扶他去醫(yī)務(wù)室。
七歲時我留下了熱情的痕跡。
九歲，我第一次比賽拿到了特等獎，我驕傲極了，老愛對別人說我很厲害，別人就在私下說我很煩！有一次比賽我只得了銀獎，我才知道人要虛心，不能自滿，不然只會十室九空。
九歲時，我留下了虛心的痕跡。
十歲，我以前很沒有自信，每次認為別人很不喜歡我。有一次，一位女同學讓我去參加她的生日會，我們玩到很晚才回家，我才知道自信才能和別人成為朋友。
十歲時，我流下了自信的痕跡。
從我三歲到十歲，我留下了勇敢熱情，虛心自信的痕跡，也給我留下一串成長的.腳印。
成長的痕跡作文 14
在我的印象里，好像已經(jīng)寫了幾百多篇作文，從三年級接觸作文開始到現(xiàn)在七年級的結(jié)束�，F(xiàn)在的我偶爾會翻看以前自己親筆寫下的作文，不禁會笑出聲來，多么可愛的一個小孩子啊，居然能把“卻”寫成“劫”，能把每句話的順序給說顛倒，但不管我承認不承認，這就是以前的我，真實的我�？纯船F(xiàn)在的我，也許可以把成語說得有模有樣，但卻丟失了以前的那份純真，再也找不回來了。
我也試圖無數(shù)次的告誡自己，這些不能丟，那些不能丟，但那些不該丟的東西為何只能存活在我的腦海中供我回憶，而不是發(fā)生在我身上供我自己上演。我最親愛的自己，也許你能在某種年齡段得到適合自己的`性格與情感，但這一生都能陪伴你的，終究還得是純真無暇、天真無邪，這是其他情感不能代替的，懂嗎？
成長的痕跡作文 15
看到那些小朋友們在廣場上走，無憂無慮的玩兒，幾年前我也是這樣，我們長大以后，煩惱也隨著年齡的增加而增加了。想起那無盡的煩惱我就頭痛了。要是永遠長不大的話，那該有多好！我真的不想長大。我的學習成了只可以算的上是中等水平，考初中的時候還湊合的可以考進。上了初中，我發(fā)現(xiàn)我越來不越不喜歡學習了，爸爸媽媽也常常對我說：你怎么不努力學習，怎么考高中呀？
你初中考上了這點我先不說，如果你不好好學習，考不上高中以后的工作怎么辦呀？初中的.文憑，現(xiàn)在的多人才的競爭你肯定會被落選的，是呀，現(xiàn)在不讀書將來哪有機會出人頭地的一天呀？愛連好多大學生都找不到工作，想起這個問題我就好煩阿。到底要怎么辦才好呢？剛上初中的時候，一切都是那么的陌生。學校，老師，同學，一個學期過去了，有很多同學我也不認識，我并不知道怎么去和他們溝通，在課上討論時，同學們都討論的很好，我想?yún)⑴c，但是我不知道說什么好。
現(xiàn)在想起我以前和大家處的都很好，為什么現(xiàn)在不行了呢？這使我感到非常困惑。我希望快與他們成為朋友�？傇诨孟�，要是沒有煩惱多好，可是人不可能沒有煩惱。就像陽光普照的地方，也要照不到的。有煩惱不可怕，關(guān)鍵是怎樣對待他。從今以后我要學會處理煩惱。帶著多彩的夢，走向未來。
成長的痕跡作文 16
我家陽臺上的玻璃盆里，種著倆頭大蒜。圓鼓隆冬的，圓錘般的飽滿、厚實。
剛開始種的時候，我便小心翼翼的剝?nèi)チ怂鼈兊摹巴庖隆�，就看到了它們白生生、胖乎乎的身體，圍著一根白色的柱子，緊挨在一起，傻嘟嘟的樣子，真可愛！
不幾天，就有一股沖人的蒜味襲來。那頭兄弟六個緊抱在一起的蒜頭上，突兀的鼓起了很微小的小包。那頑皮的小芽兒，已悄悄的頂起了被子，正探著腦袋好奇的.張望呢！讓人感覺就像是看到早春的柳芽那般激動萬分。在蒜頭的底部，還偷偷長出了一圈白花花胡須般的細根，顫巍巍的，有點兒彎曲，很害羞的躲在底下，給人一種想長又不敢長的感覺。就像冬天睡懶覺的孩子被家長突然掀掉被子似的，蜷著身子。
大蒜逐漸長出的嫩芽，是由兩片又薄又小的嫩葉卷成的，白里透著青，充滿著生命的靈動，顯得生機勃勃。而漸漸的，大蒜那光滑的身上卻出現(xiàn)了干癟的褶皺，顏色也變得有點偏黃了，就連體重好像也減輕了很多，大概是把水分和營養(yǎng)都給了嫩芽的緣故吧！就像年輕的母親為了哺育孩子，突然間蒼老了十歲的模樣。
大蒜終于長出了兩片直直的蒜葉，碧綠碧綠的，亭亭玉立。那翠綠的顏色，濃的像要滴下來似的，而蒜瓣卻只剩下薄薄的一層了。
我很受感動，原來一個新生命的成長卻需要母親付出這么大的代價。人類是這樣，沒想到植物也是這樣！
成長的痕跡作文 17
自古人常說：“學海無涯苦作舟�！薄翱嘧髦��！睘槭裁匆嘧髦勰兀�。我一直不理解。我依稀記得在我小時侯爺爺收集了很多書，有科技方面，社會方面，文學方面。這么多的書擺在一起，一排一排的，一列一列的'，那時我只感覺到好看，雄偉，像長城一樣。雖然那時我不知到長城是什么樣，單我可以想象。
爺爺喜歡用書枕頭，我問：“不硬嗎？”爺爺說：“有書香呢？誰還會感到硬呢？”“書香？”我小聲驚異到�！拔抑皇锹劦綍奈兜溃橇钊耸娣�，但沒有香的味道，你看那院子里的桂花，那才叫香呢，”我對爺爺說。爺爺笑著說：“你沒弄清什么是書香。”我聞不到書香，就在書上噴香水，并把書作石塊壘起來，并圍著我，我躺在里面，下次爺爺問，我便說聞到了書香。爺爺總是把那些書分成好幾類我永遠拿的是文學的那類的書，因為里面有許多的故事，每讀一篇，我就知道誰，發(fā)生了什么事，怎么了。
因為年紀小，許多字都不認識，我看著看著不由自主的念出來，不會的字就念半邊，“都”念成“者”，類似的有許多，爺爺聽了會哈哈笑，我也跟著笑，爺爺跟我說你念錯了，我便問爺爺，把爺爺都問煩了，爺爺就讀給我聽，并且很耐心，從此爺爺便讀給我聽，陪我看文學。現(xiàn)在長大了，書香聞到了，但是不像小時候一樣躺在書堆里看。小時侯只是知道一個個故事，現(xiàn)在能悟出一個個道理。書伴我成長，書像一個階梯，讓我踏著它奔向成功的邊殿，我愛書，愛書香，想念爺爺。
成長的痕跡作文 18
望著藍藍的天空，看著鳥兒自由飛翔，我的心靈深處特別渴望成長，渴望自己快點長大。以前，我不知道怎樣才能長大，我總以為只要戴上媽媽的手表，穿上高跟鞋就算是長大了，可是在大人的眼里，我始終是個沒長大的小孩子。
我多么想讓大人說我長大了�。∮幸惶�，爸媽不在家，他們把我和弟弟鎖在家里，家成了我和弟弟的樂園，到處是我們的.玩具。可是，沒過多久，弟弟就開始鬧著餓了要吃東西，正巧家里沒有飯了，只有掛面，可是我不會做飯啊，門鎖著不能出去買零食，我只好硬著頭皮自己做飯。我就學著媽媽的樣子開始刷鍋，把鍋放在煤氣灶上，心里想著“一回生，二回熟”，下次我就會做飯了。我扭煤氣灶開關(guān)打不著火啊？噢！忘了打開煤氣……終于點著火了，不一會兒鍋就干了，我急急忙忙倒油，沒想到倒了那么多。我的心咚咚地直跳，接著慌慌張張的倒水，放掛面。
心總算平靜下來了，突然想起媽媽還要用筷子攪拌一下掛面，我猛轉(zhuǎn)身對屋里大喊：“弟弟，快拿雙筷子來啊！”啊！面條煮好了，我總算舒了一口氣。對了！還要關(guān)煤氣呢，這是關(guān)鍵。我又正當我和弟弟吃面條時，爸媽回家了，媽媽看著我們倆，撫摸著我的頭說：“沒想到咱家閨女真得長大了！”聽到媽媽的表揚，我的心里美滋滋的……經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：長大不是靠穿著打扮，而是靠自立，只有自立自強才算是真正得長大！
成長的痕跡作文 19
早上，還沒起床就聽見媽媽在廚房叫我：“懶蟲，快起來吃早餐了，晚起的鳥兒沒蟲吃哦”。我心想不就是做個早餐么，誰不會，我就說道：“沒有了我自己做”，媽媽笑呵呵地走進來問我：“真的自己會弄？”我使勁點點頭，對自己充滿了信心，媽媽說到：“事實勝于雄辯，你做給我看，能做好，我就相信你”，我也是個倔脾氣，做就做，讓媽媽心服口服，趕緊起床，開始我的早餐首秀。
來到廚房，原來媽媽正在煎荷包蛋，平時也沒少看媽媽做，就勝券在握的對媽媽說：“你在旁邊休息，等著吃我香噴噴的荷包蛋吧”。我也學著媽媽的樣子打開火，倒油下鍋，這時鍋里發(fā)出噼里啪啦的聲音，嚇我一跳，媽媽對我說：“要等鍋里水燒干了再下鍋”，我心里有點懊惱，怎么第一步就出錯了。油燒熱后，我趕緊拿出一個雞蛋，在碗上一磕，還沒來得及放入鍋中，蛋液就已經(jīng)流了出來，我趕緊把剩余的'放進鍋中，只見有青煙冒出，我翻過來一看底下全糊了，媽媽走過來把火關(guān)了，我低著頭，眼淚不停地流下來，從來沒有的一種挫敗感涌上心頭。媽媽不停地安慰我，告訴我：人這一生就是要經(jīng)歷各種的失敗才能成長，沒有品嘗過失敗的痛苦，哪會品嘗出成功的喜悅，失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，為成功做準備。
最后在媽媽的指導下，我又重新做了一次荷包蛋，吃著自己做的荷包蛋格外香。媽媽的話我將永遠記在心里。
成長的痕跡作文 20
讀書伴我成長書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習慣，幼兒時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上小學以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的`人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
成長的痕跡作文 21
看著那些小朋友可以無憂無慮地玩，多么開心啊！幾年前我也是這樣。人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我就頭疼。要是永遠長不大，該多好�。∥艺娴牟幌腴L大。
我的學校成績不好。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學習了。媽媽常說：“你這么不努力學校，怎么考高中�。磕阌譀]什么特長，能干什么啊！現(xiàn)在讀書才會有出息啊！孩子，讀書是為你自己，不是為了父母啊。”是啊，現(xiàn)在不努力哪有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連好多大學讀不好找工作。想起這個問題，我的心就煩！
剛上初中，一切讀書那么陌生 學校，老師，同學。一個學期就這樣過去了。上體育課的`時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟她們一起玩，可是我不知道怎么樣和她們說話。想起這個問題，我的心就很困惑、很迷茫，我以前跟大家相處的那好，為什么先不能呢？
有次，媽媽看了我的日記，這讓我很惱火。我跟媽媽講道理，可媽媽說，做父母的應(yīng)該知道孩子的一切�？扇沼浝飳懥宋业男∶孛埽寗e人哪怕是媽媽知道了，我的心里覺得不舒服，因為就好像被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。媽媽什么時候才能尊重我呢？
我總是幻覺，要是我一生中沒有煩惱那該多好��！可人不可能沒有煩惱，就像即使在陽光下普照下，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云一樣。其實發(fā)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，我要學會處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟！
成長的痕跡作文 22
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多……”這是《城南舊事》中的一首歌�！冻悄吓f事》共有六章，主要以20世紀20年代的北京城南為背景，透過一名伶俐的小女孩，書中主人公英子純潔稚嫩的眼光看人世間的悲歡離合，溫馨動人，啟發(fā)人性。這本書是作家林海音寫的，講述了她小時候真實的故事。這本書1960年出版以來被譯為多種文字還被拍成了同名電影。童年，像一汪清澈見底的泉水，像一根酸酸甜甜的糖葫蘆，像一顆回味無窮的糖果。童年是多么地美妙。
每個人都有自己特殊的'童年。這些記憶會被人們永遠地保存在心里。在這些記憶中，有美好的回味，有傷心的往事；有悲傷的分離，也有歡樂的團聚。書中說由于到了爸爸病故，我的童年就至此結(jié)束，“開始負起了不是小孩子該負的責任”。人生的段落切割地如此倉促，襯托出無憂無慮的童年歡樂的短暫可貴。我們的童年已過大半，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的時間，拉住它的尾巴，去體驗這份美好。
人會不斷的成長，但童年是不會成長的，它一去就再也不會回來了。童年的許多事物都已經(jīng)隨著時間的流逝消失了，許多童年的景象早已被磨得沒棱沒角了，但記憶永遠是永遠不可磨滅的！怎樣的童年就鑄就怎樣的人生。童年是之后生活的啟蒙，童年是人生的寶貴時段。每個人都有自己形形色色的童年，它們都是珍貴的。
成長的痕跡作文 23
成長中的事就像一顆顆在烏黑的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的暗然無光，有高興的，有煩惱的'......現(xiàn)在，我想把我的憂愁分給你們一半，想聽嗎？
在我還是牙牙學語的時候，整天無憂無慮地玩，沒有煩惱，沒有憂愁。那時候，我總想快點長大，像大哥哥大姐姐那么高，現(xiàn)在看來，越大煩惱越多，我甚至拒絕長大。
上學以后，我很少有過到外面玩的時候，就像一只歡快的小鳥，被關(guān)在籠子里，是多么渴望大自然，渴望著呼吸一下新鮮空氣�。】墒菋寢尯孟褚话褵o形的大鎖，把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來，我實在受不了了。
每到星期天，我都得早起讀英語，飯后坐在桌前寫作業(yè)，最大的痛苦就是：除了老師布置的作業(yè)，還有幾十道數(shù)學題等著我，完了還要上補習班，完全沒有喘氣的功夫。即使不星期，下場也很慘，每晚外加一個作文題和英語習題，這幾乎成了我“餐桌”上不可缺少的一道“菜”。
我多想有時間去玩會兒啊！去打打羽毛球，看會兒電視，恐怕就成為我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩著，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩。
成長的痕跡作文 24
所有的中國人都曾經(jīng)有一個共同的夢想，夢想將奧運圣火帶到中國，把奧運精神帶到中國。2008，我們的夢想成真，我們成功地舉辦了奧運會。
新北京，新奧運，2008給我們帶來了無限的驚喜。北京的'美麗和成功，是因為偉大的祖國在他身邊，祖國日新月異的迅速發(fā)展，才會是祖國強大，我們才會有充分的自信，才會給中國帶來，贏得了全世界的尊重。
“我運動，我健康！”生命在于運動，運動有利于健康。在學校到了下課的時候，有些同學在操場上打氣排球來，他們激烈地在一起帶排球，在我眼前仿佛看見了馮坤、楊浩、周蘇紅這些排球明星，雖然球技不如她們，不能相提并論，但是看到他們的拼勁，可以看到明日之星在冉冉升起，仿佛看到了中國排球的未來。
在校園里有太多太多人談?wù)撝鴬W運，因為奧運已經(jīng)走進了我們的生活，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
讓我們擁有一個健康的身體，精力充沛地學習，為祖國建設(shè)做出貢獻。大家來熱愛體育運動吧!將會成為具有堅定自信心和獨創(chuàng)性、熱愛生活的人。大家參加體育運動吧!為祖國和人民創(chuàng)造優(yōu)秀的成績，活的成績。
在2008年奧運會開幕式上宣布開始的那一剎那，我們跟著“One World， One Dream”口號歡樂起來。盡管奧運會已經(jīng)過去了，但是奧運精神早已深深地埋在了心里。我們作為當代學生，應(yīng)該積極地參加體育運動，鍛煉身體。
讓我們所有的炎黃子孫攜手齊聲高唱：心系奧運，健康成長！
成長的痕跡作文 25
因為沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，帶我領(lǐng)略人生的真諦，所以我愛書，因為沒有一匹神奇的駿馬，能像一冊書，把我?guī)У胶棋奶斓�，所以我愛書。書是人類的“長生果”；舒適學習路途的交通工具；輸，也是人類最好的老師。
讀書的時光，伴我匆匆走過了八年。在三歲的時候，媽媽給我買掛圖學習詩歌。開始，我并不在意，慢慢的，我喜歡上了詩歌，我先看著拼音，一個一個字地把是個拼好，再一首首地讀。雖然不理解詩歌本意，但我還是非常開心！
上小學了，我開始喜歡讀寓言。在一個個圍繞在我們身邊的人，一個個活靈活現(xiàn)的小動物們，還有那生動的語言里，讓我明白了一個個似懂非懂，但受益一生的道理。
在一年一年中，我慢慢地喜歡上了童話書。在一片片童話故事里，我浮想聯(lián)翩，如醉如癡。
上了高年級，學習緊張，時間不允許我在讀課外書了。于是我又發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——課文，在“我的`“長生果””里，我學到了許多很好的寫作方法，比如作文的構(gòu)思要別出心裁，比如作文真正打動人心的是自己嘔心瀝血創(chuàng)造的。
書，伴我走過了八年，我愛讀書，在這八年里，書成為了我的好老師，也成為了我一天中不可缺少的一部分。
同學們，讓我們愛上閱讀，一生都與好書相伴吧！
成長的痕跡作文 26
隨著時間一天天的流逝，我也逐漸地從一個咿呀學語的小丫頭，成長為一名令人羨慕的少先隊員，可是隨著年齡的.增長，我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長……
首先挑戰(zhàn)什么呢？我環(huán)視著家里，對了，先易后難。第一關(guān)：給家里來個“美容護理”。我抄起掃帚，哼著小曲往陽臺上走，心想：“這個嘛，我已經(jīng)干過不少回了。再怎么說我也是一個老手了�！蔽覐慕锹渫鈷�，把垃圾都堆在一處，然后倒入垃圾桶，從陽臺掃到臥室，還沒到十分鐘，我就有點力不從心了，但一想老師給我的艱巨任務(wù)，一咬牙就堅持下來。
等我給家里的每一個角落都“殺毒”以后，我立刻頭昏眼花，一下子栽倒在沙發(fā)里，過了好一會兒才醒過神，然后端一盆水，找一塊抹布，給家具一一洗個“涼水澡”。最后就是擦地板了，我拿著浸濕的抹布，蹲著擦起地板來，不知怎么著，越擦越累，我只得擦一陣，在原地休息一陣，可好景不常，過不了一會兒我累得腰酸背痛。終于勉強把地板擦干凈了。我躺在沙發(fā)上心里暗暗地說：“真服了這個生活！”
未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？
那么留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長之路吧，成長的腳步時時繼續(xù)……
成長的痕跡作文 27
三年匆匆，要不是偶遇過去人，也是忘了那青春里最初的感動。
要怎么說，怎么把過去的來龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰知在這念想與遺忘之間，時光一去不復返。
不知從何時起，開始學會一個人，一個人去做一些事，一個人去想一些事，一個人就那么慢慢的習慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個看客，料出人們的舉動，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會突然的感傷，在這個秋天里突然的想去看海，就那么突然的`發(fā)現(xiàn)我竟是如此這般的熱愛著夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽光依舊持續(xù)著它那處事不驚的淡然，保持著秋季的昏黃，草木也竊竊地作著告別禮，過完這個冬天，來年再見？我心也該應(yīng)了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準備著，準備著，明天的星空月光。
誰也不能阻止時間的腳步，它是多情的天使也是無情的殺手，多情到你日思夜想，卻無情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風冬雪，自然而然，循環(huán)往復。不提過去，不問將來，人處塵世中，心于天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無法察覺。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成長的痕跡作文 28
隨著年齡的增長，我已經(jīng)五年級了。從小到大，母親一直幫助我，十分幸福！
童年——搭積木
一轉(zhuǎn)眼就到6歲了，那時的我喜愛積木，一屋子都放滿了我的“杰作”，母親也加入了我搭積木的“工程”。
一次，我搭了一個雙層木屋，里面有張?zhí)葑犹貏e難裝，我那雙笨拙的小手��！始終安不上去。最后，母親找來一根小巧的牙簽，精心的一步一步搭梯，只見她左邊一挪，右邊一移，終于把梯子移到了安裝處，再慢慢地，慢慢地……輕輕一按，梯子總算安上去了！
每次看中的樂高，無論多貴，都是母親親自買下，一點也不猶豫，干凈利落！在此，我要感謝我的母親。是她，完成了我童年的夢想！
小學——玩轉(zhuǎn)天南地北
剛上一年級，班里幾名家長組織大家去露營。一路上，母親一直給水給食，而無知的我一直在和同學打打鬧鬧。
到了晚上，是時候在帳篷中睡覺了。帳篷里，十分溫暖！我很快就睡著了，母親卻遲遲睡不著。半夜，刺骨的寒風橫掃著整片營地，本來無法安睡的.母親頓時睡意全無。她看到角落縮成一團的我，本能的把自己身上的被子往我身上一蓋，母親說，她不冷，我是小孩，要給我先蓋。我知道，她也很冷，面對著逼人的寒風，誰敢說自己不冷呢？就這樣，我們度過了一個漫長的夜晚，一個難忘的晚上。
這么多年，母親傾注了無數(shù)的心血養(yǎng)育我。不論是嚴厲，還是慈愛，您，始終是我可親可敬的母親！
成長的痕跡作文 29
在我成長的過程中有許許多多的煩惱。為什么人和動物不一樣呢?人有喜、有憂、有笑、有淚、還有感情……
我有一些生活中的大煩惱。我就快畢業(yè)了，媽媽爸爸對我一點也不放松，自從我剛讀六年級，媽媽就什么也不讓我玩，把我以前星期六、星期日休息的時間安排的滿滿的`，不留一點“縫隙”，搞得我一個頭脹得兩個大，星期六上午就上琴課，下午就上英語課，星期日上午又上奧賽課、下午又是英語和樂理，家里的作業(yè)又一大堆，我真想早點畢業(yè)，可又想上小學，因為初中有七門主課，而現(xiàn)在只有三門主課，作業(yè)又沒有初中多，聽我哥哥說他在上初中時，每晚睡覺都在12點之后。哎！成長多煩惱。每當我看到幼兒園的小朋友在快快樂樂玩，我就想變小，和她們一起玩，不要管任何事，那該多好��！
我真喜歡童年，無憂無慮……
小時候媽媽經(jīng)常帶我去逛公園，去奶奶家和姐姐一起玩沙子、做游戲、找標本、打球，而現(xiàn)在呢？只能面對書本上那些密密麻麻的文字，還有像蝌蚪一樣的五線譜，還有像蚯蚓一樣的英文。而且每天都守著一張桌子和一把凳子。
想歸想，畢竟童年的快樂我曾擁有過�，F(xiàn)在還是把心收到書本上來，好好的考個好學校，畢個業(yè)，痛痛快快的過個開心的暑假，為此，我很努力的學習，拋開心中的煩惱，把我該做的事做好。
成長的痕跡作文 30
常言道：“讀萬卷書，行萬里路�！睍刮叶昧嗽S多東西，讓我不斷成長。
書，是我的良師益友，教給了我許多的知識。教會我人應(yīng)該怎么做；書是甘露瓊漿，滋潤了我的心田，凈化了我的心靈；書是七彩的陽光，用光芒折射出歷史的光輝，照亮了我們光彩得人生。
書，是一個廣闊的世界，也是一個浩瀚的海洋，更是一個蒼茫的宇宙。聞著自然的清香，這美麗而又典雅之物就活在我們身邊，它給了我們一個寬闊優(yōu)美，無限的空間。目光飄過書頁，留下了走過的味道，讓我們得到了升華，非常特殊，輕盈而又美麗。書，是一位不離不棄好朋友，跟我們一起探索。我的思想在書中馳騁。
書中的情感豐富多彩，我隨著《灰姑娘》悲慘的命運而憂傷；李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，威威慘慘”傳遞給我的是凄婉柔美；《中華上下五千年》中的歷史讓我驕傲；《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢又讓我好笑。
書中的.道理給了我人生導航：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金告訴我人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次，我們必須倍加珍惜。生命是短暫的，我們應(yīng)該讓它綻放光芒，更加美麗，《魯賓遜流浪記》中的主人公：魯濱遜，面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色，告訴我對待生活應(yīng)該堅強，要熱愛生活。
我離不開書，就像魚兒離不開大海，鳥兒離不開天空，我遨游在書里，讀書伴我成長。
成長的痕跡作文 31
在我的成長中發(fā)生過許許多多的事，就像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，下面就讓我給大家講一件吧！
有一次，我感冒了，媽媽給我泡了一杯板藍根，媽媽對我說：“你敢把這藥喝完嗎？如果喝完了，我就給你買一個你一直想要的玩具。”我一聽有玩具，便大言不慚的說：“不就是一碗藥嗎？喝了就得了唄！”說罷，我捧著藥碗就喝起來，剛喝了一口，我就撲哧一下把藥吐了出來�！斑@是什么藥啊？這么苦！”我大聲說道。媽媽看到，哭笑不得地說：“剛剛是誰說沒問題，要把藥喝完的？”我被媽媽的'話一激，心里想：一言既出，駟馬難追，我怎么能這么輕易就放棄了呢？于是，我又喝了起來。哎！還是苦啊，我心里想：我真啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀！沒辦法，良藥苦口嘛！我只好硬著頭皮喝著。我還在心里自我安慰著：把藥喝完就好了，有本事別生病��？想著想著藥就不苦了，可是一聞到這個味，我就想吐，還不能說出來，怕被媽媽笑話。
爸爸一看到這樣，似乎猜出來了我的心思，便語重心長地說：“慢點喝，希望這是你喝的最后一碗藥，加油！”聽了爸爸的話，我的心放松了許多，便慢慢的喝了起來，感覺藥也不是那么苦了，一會兒，藥喝完了，我也得到了我想要的玩具，也克服了我的天敵——藥。
這就是我成長中發(fā)生的其中一件事，雖然事情很小，但是經(jīng)過這件事，我不再怕吃藥了，而且以后我碰到困難也不再退縮，而是去想辦法去克服它，這就是我的成長。
成長的痕跡作文 32
人的一生是由童年、少年、青年和老年組成。我們每個人都會經(jīng)歷人生的不同階段。
在童年時，世界是吸引的、迷人的，我們總是憧憬未來的生活。當時不懂得生活的難，社會的復雜，我們只知道在我們心中的世界是美好的。我們當時單純的就像“透明人”。
隨著時間的推移，我們進入了少年。少年時我們對世界有了一點了解，才知道世界原來沒有那么美好。這時的我們學會了戴上“面具”保護自己。會經(jīng)常躲在自己的內(nèi)心哭泣，更多的是不愿讓別人看到自己的內(nèi)心世界。
現(xiàn)在的.我們，還不到青年，但從身邊的那些青年人我看到了，他們的激情有活力。身上的那股勁好像永遠都用不完，如正午的太陽、如火。但他們不易控制自己，急于求成，內(nèi)心不能平靜下來。生活給他們涂上了彩色。
中年，他們的閱歷豐富，心思更讓人難以捉摸。他們的干勁已不如從前，但他們做事更謹慎、周密。生活中的“雨水”沖淡了他們的色澤，同時也給他們一顆平靜的內(nèi)心。
老年時，從他們身上再也看不到當年的生氣和活力，更多的是平靜和安詳。生活的閱歷讓他們看透了世界。有一種：小時候見山是山，看水是水；隨著時間的過去，看山不是山，看水不是水；最后又回到原點，看山是山，看水不是水。
人生就是如此。當一天的最后一縷夕陽落山后，我們的一生也隨之結(jié)束了。
成長的痕跡作文 33
俗話說;“書籍是人類進步的階梯。”書記是我們的良師益友，我愛書，他是我的精神糧食。
從我呱呱落地，我就開始讀書。讀眼前的爸爸媽媽，學會了叫她“媽媽”，學會了叫他“爸爸”。漸漸的，我開始讀生活這本百科全書，我學會了走路，吃飯，知道了什么是床，什么是電視，知道了會跑的是車，會叫的是狗。
從跨入學校的第一步，發(fā)到了課本，開學了！我在朗朗的'讀書聲中——長大了！我每天到學校學習知識，增長見聞，廣交朋友，在書中長大，書成了我的好朋友，我的好老師。
隨著年齡的增長，學校的書已不夠我的滿足在床上想想，做出了一個決定——我要去書店讀書。暑假的來臨，是我開始了行動，仿佛眼前的字已不是字，而都變成了金子，但這又是金子無法買到的。
要讀書，四大名著是優(yōu)先選擇，走進書店，一看，這四大名著能把我壓死！我選擇了一本早就有所聽聞的《三國演義》。可翻開一看，里面都是一些稀奇古怪的句子，字詞，什么“之乎者也”，使我頭昏眼花。但是里面的故事情節(jié)甚是激動人心，人物的性格更是十分鮮明。我在三國中遨游，仿佛我是戰(zhàn)場上一名戰(zhàn)士。我讀他無憂無慮，外界的任何事情都影響不了我。
冰心奶奶說過：多讀書，讀好書，好讀書。我相信我的成長離不開“書”。
成長的痕跡作文 34
成長，是人一生中必不可少的過程。只有經(jīng)歷不少挫折，才會成長。在我的成長道路上也經(jīng)歷過許許多多的挫折，但唯有一次令我終身難忘。
記得那年我才8歲，有一天，媽媽讓我去報考鋼琴四級，我毫不猶豫的答應(yīng)了。但換來的卻是每天枯燥的練習。我開始后悔了，后悔當初不該報名參加考級。那年，我沒有考過4級。
媽媽沒有罵我，反而心平氣和地對我說：“你知道你為什么沒過嗎？”我疑惑地搖搖頭�！澳鞘且驗槟銢]有認真訓練！明年重新考行嗎？”“好�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。第二年，經(jīng)過我的不斷努力，4級的`曲子終于被我攻克了，我也順利地過了4級，那年是2013年。
接下來，我又順利的過了6級。到8級時，我開始變得驕傲起來心想：“8級算什么？那還不是小菜一碟！”媽媽告誡我：“你這樣驕傲自滿，是不可能會考過的！�！蔽覞M不在乎，總是左耳進右耳出。不出媽媽所料，我的8級考試沒過關(guān)。當時我的心情差到了極點，媽媽走過來，安撫我：“人的一生總會有經(jīng)歷挫折，不經(jīng)歷挫折，人就不會成長�！眿寢尩囊幌挘刮液孟裼|電一般，我開始暗暗努力著……
功夫不負有心人，今年我終于拿到了鋼琴10級的證書，我真為自己感到驕傲和自豪。我想：“這就是我努力的結(jié)果�！�
挫折，就像人生當中的攔路虎，只要你打敗它，它才會讓你過去。挫折是人生中不可少的一樣寶貴的財富，這——就是我的成長體驗。
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