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小學(xué)五年級(jí)作文分類(lèi)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文分類(lèi),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文分類(lèi)1
今天,我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)。放學(xué)后,我想了想今天的行動(dòng)該怎么做。
回到家,我媽帶我進(jìn)廚房,又看到三個(gè)垃圾桶。我大吃一驚,說(shuō):“媽媽,你為什么需要這么多垃圾桶?”我媽給了我一個(gè)小鼻子,笑著說(shuō):“你忘了?我收到了老師的信息。今天想寫(xiě)一篇垃圾分類(lèi)日記。我不是給你準(zhǔn)備科目!”突然想起這個(gè)作業(yè),就開(kāi)始記筆記。這個(gè)灰色垃圾桶是用來(lái)存放廚余垃圾的,印著喜慶圖案的是可回收的`,印著大灰狼的是有害垃圾,還記得嗎?別搞錯(cuò)了!“那為什么不用塑料袋呢?為什么是垃圾桶?”我不解的問(wèn)!叭绻盟芰洗,會(huì)有點(diǎn)亂。因?yàn)轭伾煌,所以不能長(zhǎng)時(shí)間用塑料袋!”“原來(lái)是這樣,怪不得!”垃圾有四種:可回收的、有害的、其他的和廚房垃圾。每噸回收廢紙可以再生850公斤好紙,相當(dāng)于節(jié)約300公斤木材!哇,太好了。那你就不用浪費(fèi)資源了。而我們平時(shí)的廚余垃圾,經(jīng)過(guò)特殊處理,每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥!
之后開(kāi)始分類(lèi)。有時(shí)候覺(jué)得好麻煩!這時(shí)候我才知道,環(huán)衛(wèi)工人不容易。如果我們能順便做這件事,他們就不會(huì)這么努力了。
小學(xué)五年級(jí)作文分類(lèi)2
今天鄧?yán)蠋熃o我們開(kāi)了一個(gè)很有意義的班會(huì),題目是:垃圾分類(lèi)。
主持人廖梓彤給我們展示了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的圖片,比如:藍(lán)色垃圾桶是可回收的.,綠色垃圾桶是廚余垃圾,紅色垃圾桶是有害垃圾,灰色垃圾桶是其他垃圾。這也向我們表明,垃圾是不分類(lèi)的,成堆的垃圾會(huì)吸引許多蒼蠅,這讓我們感到惡心。
“大家看了這張圖都覺(jué)得惡心吧?”老師說(shuō)。
“是的,”我們都說(shuō)。
“那以后大家都知道怎么做了?”老師說(shuō)。
“嗯!我們知道!將來(lái),我們應(yīng)該把垃圾分類(lèi),以免使我們的城市變臟。
然后,廖子通給我們讀了垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。比如飯盒就是廚余垃圾吧?
紙巾是可以回收的吧?我們都高舉右手回答問(wèn)題。
大家回答的都很正確。轉(zhuǎn)眼間,學(xué)校即將結(jié)束,一場(chǎng)有意義的班會(huì)即將結(jié)束!我們都珍惜這短短的幾分鐘。幾分鐘后,我們告別了這個(gè)有意義的班會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文分類(lèi)3
今天,我開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)。放學(xué)后,我想了想今天的行動(dòng)該怎么做。
回到家,我媽帶我進(jìn)廚房,又看到三個(gè)垃圾桶。我大吃一驚,說(shuō):“媽媽,你為什么需要這么多垃圾桶?”我媽給了我一個(gè)小鼻子,笑著說(shuō):“你忘了?我收到了老師的信息。今天想寫(xiě)一篇垃圾分類(lèi)日記。我不是給你準(zhǔn)備科目!”突然想起這個(gè)作業(yè),就開(kāi)始記筆記。這個(gè)灰色垃圾桶是用來(lái)存放廚余垃圾的',印著喜慶圖案的是可回收的,印著大灰狼的是有害垃圾,還記得嗎?別搞錯(cuò)了!“那為什么不用塑料袋呢?為什么是垃圾桶?”我不解的問(wèn)。“如果用塑料袋,會(huì)有點(diǎn)亂。因?yàn)轭伾煌,所以不能長(zhǎng)時(shí)間用塑料袋!”“原來(lái)是這樣,怪不得!”垃圾有四種:可回收的、有害的、其他的和廚房垃圾。每噸回收廢紙可以再生850公斤好紙,相當(dāng)于節(jié)約300公斤木材!哇,太好了。那你就不用浪費(fèi)資源了。而我們平時(shí)的廚余垃圾,經(jīng)過(guò)特殊處理,每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥!
之后開(kāi)始分類(lèi)。有時(shí)候覺(jué)得好麻煩!這時(shí)候我才知道,環(huán)衛(wèi)工人不容易。如果我們能順便做這件事,他們就不會(huì)這么努力了。
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