【熱門】高中的我作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的高中的我作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的我作文 篇1
半個(gè)月前，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的學(xué)�！]店中學(xué)。在這里，我們將度過(guò)難忘的高中學(xué)生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，頓時(shí)，被那美好的晨景所陶醉。周圍是那么寧?kù)o，仿佛籠罩著輕紗一般。雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧之中，整個(gè)校園是那么的溫馨。我深吸一口氣，頓時(shí)感覺(jué)到心曠神怡。
漫步校園，溫潤(rùn)的泥土氣味，不住的撲鼻而來(lái)。甬道旁的柳樹(shù)隨著微風(fēng)輕輕搖擺，像是向我們展現(xiàn)它們婀娜多姿的身材。漸漸地，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到校園，頓時(shí)，校園里熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有點(diǎn)在打掃校園，有的在高聲朗讀課文。老師們也夾著書本向教室匆匆走去。
到了教室，同學(xué)們都在認(rèn)真讀書，各科課代表也沒(méi)有閑著，收作業(yè)、布置早讀，一切都是那么的有條不紊。收齊作業(yè)又給老師交過(guò)去，是那么的盡職盡責(zé)。
說(shuō)到盡職盡責(zé)，我們的.老師更讓我們肅然起敬。他們像一位位辛勤的園丁含辛茹苦地哺育著我們這一棵棵小小的幼苗。為了我們，他們經(jīng)常備課、批改作業(yè)到深夜。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，而老師又何嘗不是這樣的呢？為了講臺(tái)上的每一分鐘，他們必定在臺(tái)下付出了幾倍的辛酸。老師那種無(wú)悔的信念、無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎能不令我們肅然起敬！在老師的諄諄教導(dǎo)下，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，比學(xué)趕幫，互幫互助，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)招略庐�，這一切都?xì)w功于老師！
“�！！币魂嚽宕嗟拟徛暣驍嗔宋业乃季w。��！上課了！“老師好！”伴著從各班傳來(lái)的一聲聲親切的問(wèn)候，我們迎來(lái)了一天的學(xué)習(xí)生活。
高中的我作文 篇2
第一眼看到星河丹堤，我仿佛進(jìn)入了神秘幽靜，美如仙境童話王國(guó)。
一踏進(jìn)星河丹堤，迎面而來(lái)的就是活水湖。活水湖綠，綠得就像一塊碧玉；活水湖靜，湖面靜得好象一面鏡子。站在湖邊，一陣微風(fēng)拂過(guò)，使人頓覺(jué)神清氣爽。湖面清波蕩漾，四周樹(shù)木郁郁蔥蔥，鮮花遍地，好象一幅美麗的風(fēng)景畫。
活水湖不但景色美麗怡人，它還有蓄水、凈化環(huán)境的作用。湖水最深處達(dá)到7、8米，最淺處也有一米多深，下雨的時(shí)候，如果水位上漲，湖水就會(huì)順著專用的渠道流進(jìn)水庫(kù)，經(jīng)過(guò)凈化后，可以循環(huán)使用，非�？茖W(xué)環(huán)保。
星河丹堤有很多體育娛樂(lè)場(chǎng)所，比如：游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球室、沙灘排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、飲吧等等。這些設(shè)施都是針對(duì)不同年齡和愛(ài)好的人精心設(shè)計(jì)的，比如光是游泳池就分為：成人、兒童游泳池，網(wǎng)球場(chǎng)也有兩個(gè)，面積達(dá)到3000多平方米，為住在小區(qū)里的人們提供了舒適安全的娛樂(lè)休閑場(chǎng)所。
在美麗的草地花園里，散立著1728棟三層獨(dú)立別墅，分為ABCDEF六個(gè)區(qū)，每棟別墅都有自己的停車場(chǎng)、地下儲(chǔ)物室。住在半島上的住戶打開(kāi)窗戶就可以看到碧波蕩漾的活水湖。星河丹堤正在計(jì)劃修建一個(gè)像蓮花山一樣的大型公園，免費(fèi)對(duì)住戶和市民開(kāi)放。到那個(gè)時(shí)候，星河丹堤將真正成為一個(gè)園林式的綠色家園，都市里的神話世界。山青水秀、綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的星河丹堤就是這樣一個(gè)美如仙境的'地方，正可以配得上孟浩然的“綠樹(shù)湖（村）邊合，青山郭外斜”這句千古流傳的詩(shī)句�。�
如此美好的家園，卻也有美中不足的地方，聽(tīng)說(shuō)星河丹堤的價(jià)格很貴，像我家這樣的工薪階層要想在這里買上一套房子那幾乎是不可能的事。我多么希望有一天，我們這個(gè)城市每一個(gè)小區(qū)都像星河丹堤這么漂亮，普通的人家都買得起這樣寬敞漂亮的房子，那該多好��！
高中的我作文 篇3
帶著夢(mèng)想和憧憬來(lái)到高中，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。
生活有時(shí)就像陳醋一般，酸酸的，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它原有的濃郁。第一天來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，心中滿載著憧憬與希望，想要與自己所熟悉的朋友分在一個(gè)班級(jí)，結(jié)果卻大失所望。坐在陌生的教室里，面對(duì)著一張張陌生的臉龐，心里難免有些酸楚，但這些酸楚非�？毂惚恍峦瑢W(xué)的熱情所打消了。生活就是如此，適應(yīng)總需要一個(gè)過(guò)程。
泡一杯咖啡，細(xì)細(xì)品嘗，入口雖苦，卻有著它獨(dú)具的醇香。假期結(jié)束了，回到學(xué)校，再次開(kāi)啟了三點(diǎn)一線模式。令我所意想不到的并非這常規(guī)的住校模式，而是更為緊張的學(xué)習(xí)。原本以為卷子如雪花漫天飛舞的時(shí)代結(jié)束了，卻未曾想到這場(chǎng)雪愈下愈大了。高中生活，固然非�？�，但我們都明白，這苦的背后是我們的成績(jī)，是我們?nèi)旰蟮哪菑堜浫⊥ㄖ獣欠菹矏偸俏覀冎档抿湴恋奈磥?lái)。
生活，總需淚水的澆灌。以全班第三名的優(yōu)異成績(jī)步入了一中，身上夾帶著驕傲與不成熟，放松，懈怠，“不在乎”成為了高中學(xué)習(xí)生活的主題曲。成績(jī)下來(lái)了，就像是一顆流星隕落在我的.心房�？粗遣豢暗某煽�(jī)，空氣中的水蒸氣非常識(shí)相地聚在我的睫毛上，一滴一滴落下。考試的失敗使我意識(shí)到自己糟糕的學(xué)習(xí)狀態(tài)。迅速調(diào)整，努力學(xué)習(xí)，我相信，成長(zhǎng)需要淚水，那咸咸的滋味是成功的肥料。
高中生活有時(shí)就像是糖果，帶給人無(wú)盡的憧憬與想象。12年寒窗苦讀只為那一張理想大學(xué)的錄取通知書，高中，是我們的最后一站，也是我們離夢(mèng)想最近的地方。想象著三年后考入名牌大學(xué)時(shí)的場(chǎng)景：漫步在大學(xué)學(xué)校里與朋友們一同嬉戲、聊天，累了，便躺在宿舍里，聽(tīng)著歌曲，靜靜地入眠，沒(méi)有了三點(diǎn)一線的固定模式，沒(méi)有了奔跑與忙碌，沒(méi)有了對(duì)成績(jī)的擔(dān)憂，也沒(méi)有了父母與老師無(wú)休止的嘮叨，一切都顯得悠然自得，世界充滿著寧?kù)o與美好。四年大學(xué)生活結(jié)束之后，自己便可以如同父母一樣辛勤工作，為著家人的幸福而努力打拼，生活就該如此，苦盡甘來(lái)，如同糖果一般，甜人心扉。
生活有時(shí)如同嘴里咀嚼著辣椒，讓大家涕泗橫流。雖辣得齜牙咧嘴卻依舊無(wú)法舍棄，這就如同小說(shuō)與電腦游戲，明知對(duì)學(xué)習(xí)有害無(wú)益，卻仍舊沉溺其中，無(wú)法自拔。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，父母老師百般嘮叨，卻都無(wú)濟(jì)于事，但我堅(jiān)信，只要有決心，這些影響學(xué)習(xí)的嗜好都可以丟掉。
高中生活就如同一個(gè)調(diào)味盤，各種味道雜糅在一起，便構(gòu)成了多彩多姿的高中世界。
高中的我作文 篇4
20xx年的一天早晨，我被那突如其來(lái)的手機(jī)鈴聲驚醒了，我一邊揉著朦朧的睡眼，一邊埋怨著手機(jī)。我剛接起電話，就聽(tīng)到對(duì)方興奮地說(shuō)：“小李，快點(diǎn)兒到航天廣場(chǎng)來(lái)！咱們國(guó)家派出的前往天狼系古拉木星球的神舟36號(hào)馬上就要著陸了！聽(tīng)說(shuō)宇航員還帶回了地球上沒(méi)有的新能源！”“�。渴菃�！我馬上到！”作為新華社首席記者的我豈能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)？我頓時(shí)睡意全無(wú)，立刻驅(qū)車飛馳到航天廣場(chǎng)。
那里早已是人山人海了，根本無(wú)法靠近，我連忙掏出金牌記者證遞給安檢人員，才順利通過(guò)綠色通道到達(dá)了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的場(chǎng)面讓我驚呆了：有領(lǐng)導(dǎo)人，還有像我一樣的記者，好在他們的資歷都沒(méi)有我高，不然恐怕我都沒(méi)法見(jiàn)到宇航員了。這時(shí)宇航員來(lái)了，我連忙上前采訪：“您好！請(qǐng)問(wèn)你們踏上古拉木星球時(shí)看到了什么，感覺(jué)怎么樣？”宇航員回答：“古拉木星球上有我們一樣的高智商生物，只是他們的長(zhǎng)相很奇怪，由于空間有限，不然的話我一定帶回來(lái)幾個(gè)讓全國(guó)人民瞧瞧！對(duì)了，那兒的氣候條件非常好，竟然有氧氣、臭氧層等東西，十分適宜人類居住，等到地球已經(jīng)不能再生存，古拉木星球就是一個(gè)很好的`選擇！”我繼續(xù)問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你們此次還發(fā)現(xiàn)了新能源，是真的嗎？”“當(dāng)然了，這是一種我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的能源，它遇水成石油，遇酒精成淡水……”我簡(jiǎn)直聽(tīng)呆了！
“李知宸，快起床！一會(huì)兒上學(xué)要遲到了！”我被媽媽叫醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！可是我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定能實(shí)現(xiàn)這一切！
高中的我作文 篇5
如果沒(méi)有小溪的涓涓細(xì)流，就沒(méi)有大海的洶涌澎湃;如果沒(méi)有野草的搖搖擺擺，就沒(méi)有大樹(shù)的高聳挺拔;如果沒(méi)有小花的名不經(jīng)傳，就沒(méi)有牡丹的雍容華貴!
或許在我們?cè)诓唤?jīng)意間就會(huì)流逝許多美好的事物，我們應(yīng)當(dāng)有不一樣的眼光，時(shí)刻欣賞并發(fā)掘美麗的事物。
這就如沙灘拾貝一樣，你若是追求貝殼的完美與獨(dú)特，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)籃子里空空如也。如果你用欣賞它不一樣的眼光，你會(huì)采擷到各有特色的貝殼。我們的人生也是這樣，只要你去用心體會(huì)換一種方式去欣賞或許會(huì)得到更多奇妙詭譎的事物。
后現(xiàn)代畫家梵高的《星空》是他住在精神病院時(shí)創(chuàng)作的一幅作品。畫面冷色調(diào)為底，張狂的星云如同惡魔的雙眼，凌亂的線條組成詭異的星空。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人理解他的.意圖，只當(dāng)他是精神病發(fā)作的一時(shí)渲泄而已�？墒窃洪L(zhǎng)卻在這幅如今的世界名畫前徘徊很久，他說(shuō)：“這是梵高又一次創(chuàng)作的巔峰�！蓖瑯拥囊环嫗槭裁磿�(huì)有截然不同的兩種態(tài)度，不一樣的眼光注定會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果。
其實(shí)在我國(guó)古代最為出名的高太祖劉邦。在他還沒(méi)成為一國(guó)之主的時(shí)候，人人都認(rèn)為他是一個(gè)無(wú)所事事的小混混，不務(wù)正業(yè)騙吃騙喝�？墒呛髞�(lái)他去呂雉家赴宴時(shí)竟然謊稱送了紅包五千兩。呂雉的父親是一個(gè)有遠(yuǎn)大見(jiàn)識(shí)，并具有獨(dú)特眼光的人，他說(shuō)劉邦日后必成大器，并執(zhí)意將大女兒嫁給劉邦，便是日后的呂后。
誰(shuí)也不會(huì)想到一個(gè)小混混劉邦會(huì)成為一國(guó)之主，可是他的岳父卻有不一樣的眼光，他從劉邦的舉手投足之間，從他的從容不迫之中，很果斷的得出了結(jié)論。
往往就是在這樣的不經(jīng)意間，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一次微不足道的舉動(dòng)，需要用我們不一樣的眼光去捕捉去欣賞。
我們總是抱怨時(shí)間太寬，指尖太瘦，留不住美好的回憶。為什么我們不去挖掘不去欣賞呢?用不一樣的眼光去看待我們周圍的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各有各的精彩。
我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像沙灘的貝殼一樣，可能會(huì)有這樣那樣的瑕疵，但是當(dāng)你駐足欣賞時(shí)，你一定會(huì)有不一樣的感受，因?yàn)槟銚碛胁灰粯拥难酃狻?/p>
高中的我作文 篇6
此時(shí)的我只是一名高一的學(xué)生，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)、生活都感到十分好奇；對(duì)于未來(lái)充滿了無(wú)限的希望；對(duì)知識(shí)充滿了無(wú)盡的探求和渴望。
或許，高中這三年會(huì)想流水般匆匆而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產(chǎn)、水資源。但有些流水或許會(huì)反之，最終成為一潭死水。
三年后的我們定會(huì)熟悉每一位同學(xué)的名字與臉龐；定會(huì)用老師課上所教的知識(shí)靈活的運(yùn)用到各項(xiàng)作業(yè)中去；定會(huì)將老師所布置的任務(wù)完成的十分出色……那時(shí)的你，是否還會(huì)記得剛上高一時(shí)略帶青澀的我們？
三年后的我，或許你此刻已經(jīng)結(jié)束了高考，或許你此刻已經(jīng)收到了你心儀的大學(xué)的錄取通知書，或許你正在家中準(zhǔn)備你大學(xué)的行李，就如同幾周前的`我們一樣，對(duì)新的生活新的環(huán)境充滿了無(wú)限的好奇與探求欲。
回憶你高中這三年，你是否努力地拼搏過(guò)，你今日所得的成績(jī)是否是你正常的發(fā)揮水平？面臨大學(xué)的選擇問(wèn)題，你是否會(huì)像幾個(gè)月前的我一樣迷茫無(wú)措，猶豫不決？
我希望你這三年的青春未曾白白流逝……
高一此時(shí)剛步入高中校園的我們，是否會(huì)時(shí)常想起三年后的我們是什么樣子？是否會(huì)經(jīng)常思考那所大學(xué)是最適合你的？是否……
高三面臨畢業(yè)的我們，是否會(huì)時(shí)常想起高一剛?cè)胄r(shí)，我們那一張張略帶稚氣的臉龐；是否會(huì)回憶起這三年我們拼搏的時(shí)光和在操場(chǎng)上揮灑的汗水；是否……
面對(duì)即將開(kāi)始的高中生活，初中已然成為過(guò)去時(shí)，此時(shí)的我們站在同一起跑線上，一起面對(duì)未來(lái)高中三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經(jīng)歷三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
過(guò)去已經(jīng)成為歷史，未來(lái)還需要我們?nèi)テ床�，不要再回憶過(guò)去的種種美好或者不美好，用心去好好面對(duì)未來(lái)才是真。
高三的我們，面對(duì)即將開(kāi)始的大學(xué)生活，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了為新的生活繼續(xù)奮斗？過(guò)去的三年你是否拼搏過(guò)？將來(lái)的四年你是否會(huì)繼續(xù)努力？你是否對(duì)自己嚴(yán)格要求？你是否考入理想的大學(xué)？如果有，請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)繼續(xù)保持你奮斗的精神。如果沒(méi)有，你是否應(yīng)該認(rèn)真反思？在大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏？
也許你當(dāng)時(shí)播種的種子不會(huì)在三年后生根發(fā)芽，因?yàn)槿缛魶](méi)有汗水的滋養(yǎng)，那粒小小的種子就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
加油吧，高一的我們！
奮斗吧，高二的我們！
成功啦，高三的我們！
高中的我作文 篇7
我喜歡《格林童話》，因?yàn)樗o我了啟發(fā)。
它的封皮上有一位小公主，花花草草和一些可愛(ài)的小動(dòng)物環(huán)繞著她，美麗極了。后面還有一座城堡，上面有很多寶石，門是金子做的，特別漂亮。
我翻開(kāi)書，哇！里面的圖畫好漂亮呀。好像真的城堡，就這樣，我就入迷的看了起來(lái)，我看了一遍，兩遍，三遍……到了中午，媽媽叫我吃飯了，我放下書，飛快的跑到飯桌前，連忙吃完飯，又跑回房間，把門反鎖上，因?yàn)榕碌艿艽驍_我看書。鎖上門，自己就又迫不及待的看了起來(lái)。不知道時(shí)間怎么這么快，居然到了晚上。好吧。時(shí)間又不是我做主，我只好嘟著嘴去吃飯了。吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你的.格林童話不能再看了”。我疑惑的問(wèn)：“為什么？”媽媽生氣的說(shuō)：“你都看了好幾遍了，看的膩不膩啊�！蔽亦街煺f(shuō)：“怎么會(huì)膩？”媽媽說(shuō)：“再看，我立刻讓你爸給你買作文書�！蔽覀牡幕氐椒块g里。媽媽看見(jiàn)了，就關(guān)心我的說(shuō)不買了不買了。
我開(kāi)心地笑了。
高中的我作文 篇8
知道孟非這個(gè)名字，緣于風(fēng)靡的《非誠(chéng)勿擾》，我眼中的孟非。
“寶馬女”馬諾使得一個(gè)原本普通的相親節(jié)目瞬間人氣爆棚，正因?yàn)榇�，鮮少看娛樂(lè)節(jié)目的我開(kāi)始追《非誠(chéng)勿擾》，知道了這個(gè)叫孟非的主持人。
在我眼中，孟非是一個(gè)睿智，幽默，懂生活的男人。
說(shuō)幾個(gè)印象中的小片段：
厚積而薄發(fā)
一個(gè)支農(nóng)的大學(xué)生男嘉賓上臺(tái)時(shí)吟了三句“桂棹兮蘭槳，渺渺兮予懷，望美人兮天一方”，孟非問(wèn)他“你為什么中間省掉一句?”他沒(méi)有作答。孟非接著問(wèn)“你知道這幾句的出處嗎？”他依舊默不作答。孟非接著說(shuō)出“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮予懷，望美人兮天一方。這幾句出自蘇軾的《前赤壁賦》。”瞬間，臺(tái)下掌聲四起。
簡(jiǎn)單的幽默
記得有一位來(lái)自國(guó)外的男嘉賓在場(chǎng)上說(shuō)了一大串的外文，孟非說(shuō)“你說(shuō)的很棒”，樂(lè)嘉在臺(tái)下說(shuō)“其實(shí)就是他聽(tīng)不懂啦”，緊接著孟非“略帶嚴(yán)肅”的問(wèn)男嘉賓“你能把它翻譯成中文嗎？我想知道你翻譯的對(duì)不對(duì)�！迸_(tái)下，爆笑。
幽默不只是講笑話
樂(lè)嘉問(wèn)孟非“為什么你總是知道什么時(shí)候制造幽默，而且還能恰到好處的讓臺(tái)下的觀眾和場(chǎng)上的女嘉賓感覺(jué)到你的笑話很好笑，你是怎么做到的呢？這讓我很好奇”黃菡在旁邊也點(diǎn)頭附和，孟非看著他們，笑著，說(shuō)了句“是嗎？”現(xiàn)場(chǎng)頓了頓，孟非說(shuō)“有請(qǐng)下一位男嘉賓”。
隨遇而安
《隨遇而安》讀后感——隨遇而安
整本書沒(méi)有太多的文字，其中有不少孟非出去采訪的照片。記述了從他小時(shí)候到高中到去印刷廠到最后進(jìn)入電視臺(tái)的經(jīng)歷和幾篇隨感。文字很簡(jiǎn)單，像報(bào)告文學(xué)�？赐辏睦餂](méi)有大的波瀾，就是一種真實(shí)的貼近。生活，本該這樣，隨遇而安。
孟非語(yǔ)錄：
我好像記得他（魯迅）老人家是這么說(shuō)的，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就走不了了。
我想告訴你如果一個(gè)人沒(méi)有缺點(diǎn)，那是很可怕的，另外，你說(shuō)你永不妥協(xié)，一個(gè)人一輩子不可能永不妥協(xié)，我就是不斷的在妥協(xié)...
你總在證明自己是有思想的'人，其實(shí)真正有思想的人是不用時(shí)時(shí)來(lái)證明自己的。
我要糾正一個(gè)誤區(qū)，總說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但是都去當(dāng)將軍了，誰(shuí)來(lái)當(dāng)士兵打仗？我就從來(lái)不想做老板，只想做打工的。一個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任，就不錯(cuò)，不一定要有什么規(guī)劃，有些人一輩子都在規(guī)劃，而結(jié)果一事無(wú)成。
你要的女朋友最好你嘮叨的時(shí)候她作傾聽(tīng)狀，你沉默的時(shí)候她又能說(shuō)話為你解悶，這樣你還是找個(gè)收音機(jī)吧。”
嚴(yán)于律己的人經(jīng)常能夠得到升華，但是要注意1、不要忽略了自己內(nèi)心的快樂(lè)；2、不要忽略了身邊親朋好友的感受。
男人就是在這樣一個(gè)過(guò)程當(dāng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，就是在拋棄別人和被人拋棄的過(guò)程當(dāng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
臺(tái)上的女人，也不要認(rèn)為，你拎了某一個(gè)包，穿了某一個(gè)品牌。什么都不能證明。
很多人都是活在別人的眼中的，但是也有很多人是活在自己的世界里，這都是不同的生活方式。
這個(gè)世界上沒(méi)有任何不可能的事情，也許有些人今天看他無(wú)限風(fēng)光的，也許他明天什么都不是。需要我們對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，把握和評(píng)估。
不是每個(gè)男生的爸爸都叫李剛。
樂(lè)嘉：“我和孟非是好朋友，但是我們性格截然不同，他敢于自嘲，他很放松，我很緊張......”
孟非：“我老想嘲笑別人，可是怕得罪人，所以只好嘲笑自己......”
高中的我作文 篇9
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的學(xué)校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓大家猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過(guò)的路。
既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的`一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
現(xiàn)實(shí)中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎非常多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如非常少有的人搶著回答問(wèn)題。此刻，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有非常多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，這三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
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