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以愛(ài)為題的作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以愛(ài)為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以愛(ài)為題的作文 篇1
爺爺走了，就如此的無(wú)聲無(wú)息的走了……
依然記得那一天，媽媽在床前叫醒我說(shuō)：“爺爺快不行了，快去看看�！甭�(tīng)到這話，我頓時(shí)有種五雷轟頂?shù)母杏X(jué)。
爺爺，他是一個(gè)慈祥又和藹的人。我仍然記得當(dāng)初他抓著我的手教我下棋的情形，仍記得他那慈祥的眼神，記得他對(duì)我的溺愛(ài)，記得他把好吃東西的留給我，自己卻不吃。
在到了爺爺家后，發(fā)現(xiàn)爺爺癱在了床上。身體不停抽搐，嘴里像是說(shuō)著什么。奶奶說(shuō)爺爺在叫我，讓我去看看爺爺。我握著爺爺?shù)氖�，感覺(jué)到了他手上的溫度，一如當(dāng)初他握著我的手一般�？礌敔�?shù)?嘴形，似在叫著我的小名，可不知為何，我選擇了逃避，在爺爺停止抽搐后，我感覺(jué)到了恐懼，并摔開(kāi)了爺爺?shù)氖�，說(shuō)爺爺沒(méi)叫我。
可誰(shuí)知，那卻是我最后一次握爺爺?shù)氖至耍詈笠淮胃杏X(jué)他手上的溫暖。
爺爺在第二天走了，當(dāng)時(shí)我還在睡覺(jué)，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家的臉上全是痛苦。奶奶哭著說(shuō)，爺爺在我走了之后口中依然叫著我的小名，叫著他最痛愛(ài)的小孫子的小名。那時(shí)我才體會(huì)到當(dāng)初我是多么的無(wú)情，在爺爺彌留之際否認(rèn)了爺爺對(duì)我最后的愛(ài)，錯(cuò)過(guò)了爺爺對(duì)我最后的愛(ài)，也錯(cuò)過(guò)了和爺爺相處的最后時(shí)光！
爺爺走了，就如此無(wú)聲無(wú)息的，帶著對(duì)親人的眷戀，帶著一絲遺憾一絲不甘的走了……
以愛(ài)為題的作文 篇2
老師沒(méi)有華麗的外表，只有對(duì)我默默無(wú)聞的愛(ài)。師愛(ài)，如同一塊未經(jīng)雕琢過(guò)的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無(wú)價(jià)之寶，我在師愛(ài)中，深切的感到：師愛(ài)無(wú)痕。
師愛(ài)就如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花；”又如李商隱在《無(wú)題》中所說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兌际窃趲煇�(ài)下面學(xué)習(xí)的，可是，又有多少人會(huì)惦記著默默奉獻(xiàn)的老師；又有多少人知道在他們刻苦學(xué)習(xí)的背后還有一個(gè)關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們的老師。
我剛上初一的時(shí)候，對(duì)學(xué)校環(huán)境還不是太適應(yīng)，當(dāng)我看見(jiàn)別的同學(xué)笑哈哈的在操場(chǎng)上玩耍，我就一個(gè)人躲在墻角邊落淚，久而久之，我的語(yǔ)文老師知道了我的煩惱，下課以后，她把我叫到了她的`面前，問(wèn)我為什么不和同學(xué)們玩？我默默地低下了頭，一聲不吭。當(dāng)時(shí)我臉上泛起了紅暈，還有一些發(fā)燙。我原以為老師要批評(píng)我，沒(méi)想到老師不但不批評(píng)我，還給我講了一些道理，她說(shuō)，我如果不與同學(xué)交流，那么我的成績(jī)就會(huì)下降，不利于自身成長(zhǎng)，也不利于我的語(yǔ)言交流能力…
聽(tīng)了老師的講解以后，我在生活中有了很大的改變。例如：我以前不喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)真正的朋友�，F(xiàn)在，我喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己不在是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而且還有許多的朋友。
在學(xué)習(xí)的道路上，必定會(huì)有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒(méi)有張麗莉老師那么的偉大，但她是我們心中獨(dú)一無(wú)二的老師，我們要多體諒老師，關(guān)心老師，和老師成為好朋友。
以愛(ài)為題的作文 篇3
一顆愛(ài)心，兩個(gè)部。愛(ài)心是“一點(diǎn)”和“一滴”組成，兩顆善良的愛(ài)心才能組合成一顆愛(ài)心�！}記
一顆愛(ài)心是由兩顆善良的心組成，一顆善良的心是由關(guān)愛(ài)的心組合而成，彼此互相依賴……
想起那個(gè)高大的他，心里不由得萬(wàn)分敬佩，每次我來(lái)補(bǔ)課的時(shí)候，有好吃的等著我，是誰(shuí)買(mǎi)的？是他；想起英俊的他，心里不由得萬(wàn)分喜悅，只見(jiàn)英俊的他，像個(gè)軍人，但又長(zhǎng)著大大的耳朵，小巧玲瓏的眼睛，令人羨慕不已的`雙眼皮，每當(dāng)想起他的眼睛一瞇，發(fā)出笑聲的時(shí)候，那笑聲樸實(shí)而和諧。
每次在我孤獨(dú)的時(shí)候，都會(huì)想到他，他曾經(jīng)鼓舞過(guò)我；每次在我喜悅的時(shí)候，都會(huì)想到他，因?yàn)樗?jīng)與我分享過(guò)我的快樂(lè)。
但是看到他苦惱的時(shí)候，我卻無(wú)能為力，當(dāng)時(shí)只是認(rèn)為自己還小，但是后來(lái)，我終于知道雖然還小，卻可以給予他精神上的支持，也不知道糊涂的他到底有沒(méi)有感受到；看到他快樂(lè)的時(shí)候，我也會(huì)不由得感到快樂(lè)，看到他，突然感覺(jué)有點(diǎn)眼熟，是上輩子的緣分，還是來(lái)生的父子，雖然我不知道他是怎么想的。
突然覺(jué)得很對(duì)不起人家，人家對(duì)咱非常了解，但是我，對(duì)他卻是實(shí)在的無(wú)能為力。
愛(ài)的點(diǎn)滴是愛(ài)的一點(diǎn)也是一滴。愛(ài)是互相的，愛(ài)是永恒的，袁老師，我非常希望從心靈深處與您相處，愛(ài)更是不變的……
以愛(ài)為題的作文 篇4
愛(ài)是什么？是親情？是友情？知道了長(zhǎng)江大學(xué)三名大學(xué)生的事跡后，我覺(jué)得是人與人之間的愛(ài)是那細(xì)小而又偉大的信任和幫助！
兩名小男孩在河邊玩耍不慎掉入河中，聽(tīng)到呼叫聲，在岸邊的十多名長(zhǎng)江大學(xué)生馬上手拉手組成人梯，落水的一名男孩被成功救出來(lái)了另一名男生也順著人梯上了岸，但中途有名學(xué)生因體力不支松開(kāi)了手，場(chǎng)面頓時(shí)亂成一鍋粥。他們也不會(huì)水，于是在恐慌和害怕的雙重逼迫下，他們也高呼救命，在附近的冬泳隊(duì)看見(jiàn)了，也不知該先救誰(shuí)？一下子他們愣了，但也管不了這么多了！一個(gè)箭步踏入水中，救出了7個(gè)，但另外3名學(xué)生卻消失在湍急的河水中。事發(fā)后校方和消防官兵極力尋找但也無(wú)濟(jì)于事。昨天下午三名大學(xué)生的遺體終于被打撈上來(lái)了，他們是陳及時(shí)。方釗和何東旭全部都為湖北籍的`大一學(xué)生。
通過(guò)他們，使我們了解到了，在現(xiàn)在這個(gè)以“流行。打扮。商業(yè)”……為主旋律的復(fù)雜社會(huì)居然還有這樣善良。單純�？梢詾閯e人著想的有為青年。真是讓人瞠目結(jié)舌！正如主持人汪涵所說(shuō)：“人間有真情，人間有真愛(ài)�！笔堑�，如果你在日常生活中都能做一些退讓。一些了解。一些幫助。一些關(guān)愛(ài)。那全世界的真情。真愛(ài)將匯成一道道永不干涸的涓涓溪流！
愛(ài)，溫暖人心，愛(ài)感動(dòng)人心讓我們以愛(ài)作為原動(dòng)力創(chuàng)造美好的未來(lái)！
以愛(ài)為題的作文 篇5
媽媽的愛(ài)在哪里？媽媽的愛(ài)藏在雨傘里？媽媽的愛(ài)在哪里？媽媽的愛(ài)藏在我的學(xué)習(xí)成績(jī)里……
記得有一次，外面下著小雨，我正要上學(xué)，媽媽-對(duì)我說(shuō)：“孩子，帶把傘吧！放學(xué)后雨下大了怎么辦呀？”我不耐煩的說(shuō)：“不帶，有可能放學(xué)后雨停了呢？”媽媽拗不過(guò)我，只好說(shuō)：“那…。那好吧！”放學(xué)了，外面果然下起了傾盆大雨，別人都打著傘回家了，而我卻被雨水當(dāng)在了校門(mén)口不知道該怎么辦，正在我望著外面大雨無(wú)助的`時(shí)候，忽然看到從遠(yuǎn)處的雨水里走來(lái)了一個(gè)模糊而又熟悉的身影，走進(jìn)一看，原來(lái)是媽媽給我送傘來(lái)了，看到媽媽冒雨給我送傘，看到媽媽被雨水淋濕了的衣服，我的眼淚不知不覺(jué)的涌了出來(lái)，這時(shí)，媽媽說(shuō)的什么我一點(diǎn)也聽(tīng)不到，我只是笨拙的從媽媽手中接過(guò)雨傘……，我在心里默默的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了”。
還有一次，我和我的朋友王宇丹在一起做作業(yè)，王宇丹不小心碰到了我的胳膊，是我的鋼筆里面的墨水灑到了本子上，她趕緊對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，我心里想：“我要把這筆帳還了，水讓她把我害得讓我的作業(yè)不整潔呢？有可能還要挨老師的批評(píng)呢！"于是，我也把她的胳膊碰了一下，她說(shuō)：“你碰我胳膊干什么？”我說(shuō)：“誰(shuí)讓你碰我呢？”回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了后嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并要求我要向王宇丹承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)：“王宇丹又不是故意的，既然她向你主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，你就應(yīng)該原諒她，況且她還是你的好朋友呢！你怎么這樣報(bào)復(fù)別人呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧的低下了頭，我知道我錯(cuò)了。
著就是我的媽媽，一個(gè)對(duì)我既關(guān)心又嚴(yán)厲的媽媽，一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽。
以愛(ài)為題的作文 篇6
塵封了許久的事，當(dāng)它再次被世人所重視珍惜時(shí)竟會(huì)散發(fā)出一種醇香、質(zhì)樸的氣息，沁人心脾。雖然沒(méi)有濃郁的巧克力那樣絲滑，卻也能牽動(dòng)我純真的心。只是封存了許久許久，失去了原先的清純與甜蜜，徒使世人增添一份憂傷與落寞。 ——題記
記憶仍在飛翔。窗外的陽(yáng)光溫柔恬靜地灑在每個(gè)人身上，就在這瞬間，思緒不斷地飛躍。
春天已過(guò)，夏季剛剛來(lái)臨。萬(wàn)物都在一天的忙碌中隨著夜幕的降臨而逐漸趨于安靜�？諝庵腥唠s的'音符終于消散，喧囂終于遠(yuǎn)離。夜更深了，愈靜了。這時(shí)，天上的星星才肯露面盡情地展現(xiàn)它們的魅力。天空這匹羅錦有了星星的璀璨才更顯絢麗�！盃敔斈阏f(shuō)，星星為何數(shù)不清，為何愛(ài)眨眼睛？”稚嫩的童聲在夏風(fēng)中響起�！捌鋵�(shí)星星就像你一樣，那么頑皮，每天晚上都愛(ài)偷溜出來(lái)�！薄澳撬鼈兪呛ε卤粙寢屃R才不說(shuō)話嗎？”“嗯，是吧�！碧稍谙匆掳迳铣藳龅囊焕弦簧賹�(duì)著星空談話。風(fēng)把聲音飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……爺爺抱起在他懷中熟睡的小女孩，微微一笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然燈滅了……
如今，女孩離開(kāi)了家，再也無(wú)法與爺爺在星空下促膝長(zhǎng)談，爺爺也逐漸衰老，再也無(wú)法抱起孫女，看著她靜靜地入睡。群星依舊璀璨，那洗衣板上還會(huì)有人共談嗎？會(huì)的，一定會(huì)的。過(guò)去了的故事成為現(xiàn)在人的回憶，一份永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的回憶。只不過(guò)歷經(jīng)了許久，原本那份清純與甜蜜早已不見(jiàn)，留下的只是令人感慨的畫(huà)面。
記憶仍在飛翔，思緒在不斷在跳躍。過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在滴滴，早已在時(shí)間的侵蝕下，變得面目全非。但時(shí)間改變的只是它的外表，它的本質(zhì)與內(nèi)在，永遠(yuǎn)在流傳！
星空下的愛(ài)，傳承了一代又一代。
以愛(ài)為題的作文 篇7
在我小時(shí)候，姥姥和姥爺是非常疼我的，所以我非常愛(ài)我的姥姥和姥爺。這使我們家充滿了愛(ài)！
那是我5歲的時(shí)候吧！姥姥和姥爺帶著我去河邊捕魚(yú)，我拿著捕魚(yú)的小網(wǎng)子晃來(lái)晃去，總是跑在姥姥和姥爺?shù)?前面，他們總是追不上我。姥爺總是在后面喊著：“跑慢點(diǎn)，別摔著！”我就和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，使勁的向前跑著。
到了河邊，我踩著石頭到了離水最近的地方，把小網(wǎng)子放到水里撈來(lái)?yè)迫ァ＠牙芽吹搅苏f(shuō)：“別離水那么近，快上來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我就像沒(méi)聽(tīng)一樣，繼續(xù)撈來(lái)?yè)迫�，姥姥又重�?fù)了兩遍，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得姥姥好煩人哪，生氣的把小網(wǎng)子扔到了水里，姥姥看見(jiàn)以后還訓(xùn)了我一頓。
現(xiàn)在我明白了，姥姥是怕我掉下去，好心好意的提醒我，卻被我給誤解了，還把姥姥給我買(mǎi)的小網(wǎng)子給扔到了河里。姥姥，對(duì)不起，那時(shí)的我不懂事，請(qǐng)您不要責(zé)怪�。�
姥爺和我出去時(shí)，總會(huì)給我買(mǎi)好吃的，所以舅舅有時(shí)問(wèn)我：“誰(shuí)對(duì)你最好啊！”我總是回答：“老爺和姥姥！”他們又是嘿嘿笑著，難道我說(shuō)錯(cuò)了嗎？
上一年級(jí)的那一刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
早上臨走時(shí)，姥姥對(duì)我說(shuō)，今天下午有可能有雨，拿著雨傘，而我不耐煩地說(shuō)：“姥姥，你看天這么好，不會(huì)下雨的！”說(shuō)完，我就走了�？旆艑W(xué)了，雨嘩嘩地下了起來(lái)。我真后悔沒(méi)拿雨傘�。》帕藢W(xué)，我和我的好朋友打著一把雨傘出了校門(mén)，當(dāng)時(shí)我隱隱約約的看見(jiàn)了一個(gè)人—姥爺。我的眼睛濕潤(rùn)了，一路上，姥爺和我說(shuō)的話，我認(rèn)真地聽(tīng)了。
我讀懂了他們對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)姥姥姥爺?shù)囊磺小彝ブ械膼?ài)，無(wú)處不在！
以愛(ài)為題的作文 篇8
媽媽對(duì)我的愛(ài)，就像天上的星星，多得數(shù)都數(shù)不清，但是讓我最記憶猶新的還是那一次。
記得我小時(shí)候特別挑食，很多東西都不吃。在幼兒園里面吃飯，只想吃自己喜歡的`土豆、雞蛋和豆腐，如果看到這之外的東西，就恨不得把它們偷偷地倒進(jìn)垃圾箱�？缮罾蠋熡植蛔�，每次我只好慢慢吞吞地，強(qiáng)忍著吃掉了。有一次吃飯的時(shí)候要喝豆花，其實(shí)我一口都吞不下，但不想老師批評(píng)我，就不管三七二十一，閉著眼睛，按老師的要求喝了很多下去，里面還有些青菜，可我一下都沒(méi)嚼。
不知道這樣會(huì)有什么后果，過(guò)了一段時(shí)間之后，突然，我感覺(jué)肚子非常地痛，不得不坐在椅子上休息，別的小朋友來(lái)找我玩，我一點(diǎn)心思都沒(méi)有，整個(gè)人病怏怏的。到了放學(xué)的時(shí)候，我硬撐著跟媽媽回家，但老覺(jué)得要吐，還沒(méi)來(lái)得及去衛(wèi)生間，就已經(jīng)吐了一地，全部都是中午吃了的東西。躺著休息的時(shí)候，我還吐到床上，甚至吐到媽媽的身上，她都默默地把我弄臟的床單和衣服洗干凈。然后連忙帶著我去醫(yī)院看醫(yī)生。中途我因?yàn)椴皇娣蘖撕荛L(zhǎng)時(shí)間，都是媽媽安慰我：“放心，你一定可以堅(jiān)持住的�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生了解情況后，對(duì)媽媽說(shuō)我是急性腸炎，要住幾天院才能治好。在這幾天里，媽媽一直給我喂藥、倒水，安慰、鼓勵(lì)我。
經(jīng)過(guò)媽媽與醫(yī)生的努力，三天之后，我的病終于治好了。
這就是最令我記憶猶新的事，也是第一次讓我感受到了母愛(ài)的偉大，無(wú)處不在。
以愛(ài)為題的作文 篇9
愛(ài)在我們生活中無(wú)處不在，父母對(duì)孩子的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)……還有一種愛(ài)是社會(huì)對(duì)人們的關(guān)愛(ài)。
有一次，我們育才小學(xué)有位英子姐姐患上了白血病，病魔吞噬著她年輕的生命之花。雖然白血病能夠治療，但要花很多的錢(qián)，這對(duì)她父母來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字。怎么辦呢？整個(gè)杭州市立即開(kāi)展捐款活動(dòng)。那天，同學(xué)們把自己的一份愛(ài)心捐給了英子姐姐，你5元、我10元、他20元、50元、100元……捐款箱里的錢(qián)越積越多，老師們也把自己的愛(ài)心放進(jìn)了捐款箱！加上各個(gè)學(xué)校的捐款數(shù)，共有幾十萬(wàn)！再加上杭州市政府的捐款數(shù)，湊足了60多萬(wàn)。這樣治療英子姐姐病的錢(qián)就足夠了。
英子姐姐就要做手術(shù)了。我們的心跳也跟著加速了。我們要從病魔的手中把她拉回來(lái)，病魔企圖把她拉下地獄，可是我們成功了。英子姐姐健康了，她和自己的父母由衷地感謝大家。這就是一種愛(ài)，社會(huì)對(duì)人們的愛(ài)。
5月12日，震驚整個(gè)中國(guó)的大地震突然發(fā)生了。許許多多四川汶川的人們?cè)诘卣鹬杏龊α�，在外地打工的人們看到親人在大地震中遇難了，都悲痛欲絕，天天以淚洗面。中國(guó)政府立即進(jìn)行了應(yīng)對(duì)措施，動(dòng)員全國(guó)人民抗震救災(zāi)。每一天都給災(zāi)區(qū)送食物，還不停地安慰老人、小孩、婦女、年輕人……大家也紛紛捐款，有的10元、有的20元、有的50元、有的'100元……全國(guó)一共捐款幾十億。雖然換不來(lái)四川汶川遇害人的生命，但這是幫助災(zāi)區(qū)人們做出的一份愛(ài)心。
愛(ài)在我們生活中無(wú)處不在。多為辛苦的父母捧上一杯熱茶，多為公共車(chē)上的老奶奶、老爺爺讓出一個(gè)座位，多為需要幫助的人們給予溫暖。讓我們一起多獻(xiàn)出一份愛(ài)吧！
以愛(ài)為題的作文 篇10
有那樣一個(gè)人，不辭勞苦地為我付出，從不抱怨，從不懈怠，把自己的愛(ài)毫無(wú)保留地給予了我。她就是我的好媽媽。
我有一個(gè)慈祥、溫柔的媽媽。一天下午放學(xué)時(shí)，忽然，天空從晴轉(zhuǎn)到雨，下起了傾盆大雨。我想該怎么辦呢？忘帶雨傘了！要不向同學(xué)借一把？在我想著辦法的時(shí)候，一個(gè)熟悉的背影向我走來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是那關(guān)愛(ài)我的媽媽。我高興地向她撲去。媽媽對(duì)我說(shuō)："寶貝，我們回家吧！"到了家，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽為了我不被雨淋濕，自己卻被打濕了。我感受了這種愛(ài)又溫暖又溫柔。
今天語(yǔ)文考試，考完后，我得意洋洋的，以為自己考得很好。結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái)，我一看，大吃一驚，我怎么可能錯(cuò)了一大題呢？我慌了，回家怎么跟媽媽交代？回到家，我假裝沒(méi)發(fā)試卷。吃飯時(shí)，媽媽看見(jiàn)老師發(fā)的校訊通說(shuō)要試卷簽名。媽媽問(wèn)我試卷在哪里，我只好拿出試卷，媽媽一看，臉色"撲"的一下變色了。我心想死定了，這下完蛋啦。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽陰轉(zhuǎn)晴笑著摸著我的頭說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，下次再接再勵(lì)考好就行了。不過(guò)，我們需要檢討為什么考得不好。"說(shuō)完，媽媽幫忙和我一起分析才簽名。
我有一個(gè)偉大的'媽媽，她是世界上獨(dú)一無(wú)二的好媽媽。我永遠(yuǎn)愛(ài)她！
以愛(ài)為題的作文 篇11
“愛(ài)”宛如清新的空氣，在世界的每一個(gè)角落綻放芬芳的氣息;“愛(ài)”宛如一把鑰匙，打開(kāi)人與人之間的心結(jié)，開(kāi)啟誤會(huì);“愛(ài)”宛如普照大地的太陽(yáng)，當(dāng)黑暗來(lái)臨的時(shí)候，釋放璀璨的光芒;“愛(ài)”宛如熱情的火山，奔放的火焰，融化人心中那冰冷的角落。 《愛(ài)的教育》這本書(shū)以日記的形式記載下主人公安利柯每天收獲的愛(ài)。在本書(shū)中，記錄了安利柯在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛(ài)的世界里薰陶、成長(zhǎng)。濃厚、真摯的愛(ài)，包含在同學(xué)之間、師生之間、父子之間……
在《愛(ài)的教育》這本書(shū)的指導(dǎo)下，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互幫互助，多替對(duì)方著想，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，在同學(xué)困難之時(shí)拉他一把，給予幫助，不但要在物質(zhì)上的提供幫助，更應(yīng)該在他們的精神上給予支持。與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該要有“退一步海闊天空”的理念，多一份理解，與朋友握手言和;師生之間雖然有一些小誤會(huì)，小磨擦，但是老師畢竟也是我們的良師益友，他們教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)著，“一日為師，終生為父”，他們是偉大的;父母與孩子之間的關(guān)系與生俱來(lái)，父母養(yǎng)育我們，一路上歷經(jīng)酸甜苦辣，他們毫無(wú)怨言，所以他們的愛(ài)獨(dú)一無(wú)二，至高無(wú)上;人與人之間需要關(guān)愛(ài)，是下雨天替別人遮傘的愛(ài)，是公共汽車(chē)上讓坐的.愛(ài)，是給予孤兒那一分錢(qián)的愛(ài)，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)候雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
讓我們的世界充滿愛(ài)!
以愛(ài)為題的作文 篇12
生活需要愛(ài)，的確。愛(ài)有很多種：媽媽的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)……
那是我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我愛(ài)睡早床，起來(lái)時(shí)書(shū)已裝好，還有一份冒著熱氣的早餐，一不小心摔倒后，總有一雙粗糙的`手將我扶起。
三年后，這樣的動(dòng)作依舊。那時(shí)我認(rèn)為爸爸打工掙錢(qián)，這些都是媽媽?xiě)?yīng)該做的。
四年級(jí)時(shí)，我偶然讀到一篇寫(xiě)母親的文章，還沒(méi)讀完就淚流滿面，眼前浮現(xiàn)出母親的身影：媽媽冒著雨把我背去醫(yī)院，頂著烈日在田里勞作，我卻在樹(shù)下乘涼……
那一回，我第一次感覺(jué)到了愛(ài)。
五年級(jí)時(shí)，母親的嘮叨聲多了，我也越來(lái)越不聽(tīng)話。上學(xué)時(shí)，和小伙伴們?nèi)ニ疁献襟π�，玩得可高興了。老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地打了我們一頓，我們發(fā)誓，長(zhǎng)大后要讓老師“吃不了兜著走”。回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽非但沒(méi)夸我有志向，還批評(píng)了我。
我認(rèn)為老師肯定和媽媽是一伙兒的，于是上學(xué)時(shí)不吃早飯，和我們那幾個(gè)小伙伴在宿舍里架鍋煮飯，真爽啊。
一位同學(xué)告訴我們那也是愛(ài)，便“棄暗投明”，“自首”后，老師不但沒(méi)打我們，還夸我們是誠(chéng)實(shí)的好孩子，那時(shí)感覺(jué)心中云開(kāi)日見(jiàn)，美滋滋的。
六年級(jí)時(shí)，一個(gè)雨天，我在那里等爸媽來(lái)接我，急得直跺腳。突然一個(gè)女孩兒出現(xiàn)在我的視野里，說(shuō)：“我們倆撐一把傘吧！”我毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。
邊走邊想，我堂堂一男子漢大丈夫，竟然躲在一弱女子傘下。沖出去，雨太大，便主動(dòng)提出我來(lái)?yè)蝹�。拿著傘，頓時(shí)覺(jué)得寸步難行，但我還是堅(jiān)持走了下去。
幾天后，我?guī)土硪粋�(gè)小同學(xué)回家，感覺(jué)這正是愛(ài)。愛(ài)無(wú)界線。
生活中需要愛(ài)，讓我們大家都奉獻(xiàn)出一顆愛(ài)心來(lái)服務(wù)這個(gè)社會(huì)，讓我們一起生活在這個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)里吧！
以愛(ài)為題的作文 篇13
時(shí)間就像在手中的沙一樣，流失得好快，寒冷的冬天悄悄來(lái)臨了，刺骨的風(fēng)在窗前不停的呼嘯著，中間夾雜著潔白的雪花。
正當(dāng)我收拾好桌上作業(yè)準(zhǔn)備出來(lái)玩的時(shí)候，我聽(tīng)到了爸爸媽媽的談話。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在孩子一年年長(zhǎng)大了，要不要告訴她是我們從外面抱來(lái)的呢？”聽(tīng)到這話，我心如刀絞，這晴天霹靂的消息幾乎把我砸得粉身碎骨。
我想哭，但不敢哭出聲來(lái)。不可能的.，一定不可能的。這一定不是事實(shí)。爸爸媽媽對(duì)我這么好，我怎么可能不是他們的親生骨肉��！不，我就是他們親生女兒！此時(shí)，我再也按捺不住內(nèi)心的感受，我沖進(jìn)屋子。爸爸媽媽被我的到來(lái)感到很意外，很意外。在我的再三追問(wèn)下，爸爸媽媽最終將我的身世告訴了我。
“是的，你的確是我們從外面抱來(lái)?yè)狃B(yǎng)的�！碧彀。@怎么可能，我是不是在做夢(mèng)��！和我朝夕相處關(guān)心我愛(ài)我的爸爸媽媽竟然不是我的親生父母，這難道不是天底下最最荒唐的事嗎？我的心完全碎了，碎了！我該如何面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)��！那誰(shuí)才是我的親生父母呢？他們?cè)趺催@么狠心拋棄我呢？蒼天啊，大地啊,你給我證明一下吧，我是不是世間一個(gè)多余的人啊！
我抽泣著，我不知道下一步該如何走下去，我要用最可怕的方式結(jié)束自己的一切。看到我痛苦的樣子，眼前這兩位老人更顯得痛苦難受了。不，這些年來(lái)，眼前這兩位老人風(fēng)里來(lái)雨里去起早貪黑省吃儉用為了我，疼著我，他們不就是我的親身父母嗎？對(duì)，我要好好孝敬他們，我不能讓他們?yōu)槲覀摹?/p>
媽媽告訴我，在撿到我時(shí)，我被一條破毛毯包裹著，里面什么都沒(méi)有，就連我的生辰八字都不知道�？磥�(lái)，我的親身父母是多么狠心啊�？墒牵矍斑@兩位老人這些年來(lái)給了我純純的愛(ài)，我將用自己的行動(dòng)好好報(bào)答他們。一定會(huì)的。一定！
以愛(ài)為題的作文 篇14
愛(ài)，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類(lèi)五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，那將會(huì)是多么的可怕。
當(dāng)風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊，當(dāng)外界的生活遭遇困難，當(dāng)心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風(fēng)雨，讓你重新燃起對(duì)生活的熱情。這就是家，一個(gè)充滿愛(ài)的港灣。
記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來(lái)。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷！只見(jiàn)推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來(lái)，這時(shí)沒(méi)有人上來(lái)幫助我。我悲傷地走出校門(mén)。爺爺看見(jiàn)了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著報(bào)我坐上了自行車(chē)，快速地蹬開(kāi)了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似穿進(jìn)骨肉一般。我趴在爺爺?shù)谋成希瑺敔數(shù)谋呈譁嘏�。只�?tīng)見(jiàn)自行車(chē)發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的.聲音，而且越來(lái)越急促。一路上，爺爺不停地問(wèn)我“冷不冷”，告訴我別著急。
終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來(lái)照顧我，不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。
在這里，沒(méi)有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。
以愛(ài)為題的作文 篇15
愛(ài)有多種，父愛(ài)如山，嚴(yán)峻且高大；母愛(ài)如水，溫柔且細(xì)膩；友愛(ài)純潔，快樂(lè)且有趣。而老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)。
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”從這句話中可以看出，每個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)做了自己的孩子來(lái)看待，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行無(wú)微不至的呵護(hù)。所以，在學(xué)生們的心里，每個(gè)老師都是偉大的。
在清晨的'第一縷陽(yáng)光還未灑向大地的時(shí)候，在花草上露珠還未被蒸發(fā)的時(shí)候，校園中總有老師的身影，老師們的付出，從不求回報(bào)。
六年級(jí)的生活總是那么快，一眨眼功夫，我們就要畢業(yè)升學(xué)考試了，可老師好像一刻也沒(méi)有放松，又是講題，又是備課，又是為畢業(yè)忙里忙外。課堂上有老師精心的講解，課下也有老師無(wú)微不至的照顧。老師，您是一位良師，也是一位益友，在我們漫漫的成長(zhǎng)路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有您的陪伴。
作為一個(gè)畢業(yè)生，總說(shuō)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活太苦太累，可我們不知道老師在背后付出了多少，也從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)老師的一句怨言。老師總是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)升學(xué)考試的時(shí)候，考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
老師總是夜以繼日地為我們操勞付出，雖然時(shí)間的流逝奪走了老師臉上的光彩，但老師那不知疲倦，奮發(fā)向上的精神時(shí)時(shí)刻刻感染著我們。
老師對(duì)我們的愛(ài)，有酸甜，也有苦辣，這些愛(ài)我們看在心里，也暖在心里。雖然有時(shí)老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，但老師也都是為了我們。老師的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣溫暖，像微風(fēng)一般和熙，像泉水一般甘甜。
老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。用心咀嚼著，品味著這細(xì)膩偉大的愛(ài)。老師的愛(ài)，是來(lái)自心底的純真的愛(ài)，這些偉大細(xì)膩的愛(ài)，需要我們用心去品味。
以愛(ài)為題的作文 篇16
“這次換季我給你奶奶買(mǎi)了件衣服�！睖�(zhǔn)備去奶奶家時(shí)，媽媽拿著新衣服對(duì)我說(shuō)�！澳闵洗尾皇墙o奶奶錢(qián)，讓她自己買(mǎi)嗎？”我若有所思地問(wèn)�！白罱阋�(jiàn)過(guò)她穿新衣服嗎？”是啊，每次回家，奶奶總穿著那件去年媽媽給她買(mǎi)的紅色外套�！斑@件衣服怎么樣？”媽媽一邊給奶奶試衣服一邊問(wèn)。“又亂花錢(qián)，說(shuō)過(guò)別再給我買(mǎi)衣服了，我衣服多著呢�！蹦棠特�(zé)備道�？晌曳置骺吹侥棠桃荒樞腋５男θ荩男姆路鹚查g得到滿足，用“天真爛漫”來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分。飯桌上都是我們喜愛(ài)吃的飯菜，不用吃就已品嘗到那愛(ài)的味道。爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地向爺爺奶奶碗里夾著菜，爺爺奶奶的嘴角一直上揚(yáng)。僅僅這個(gè)小片段，就足以感受到愛(ài)的暖流，有人表達(dá)愛(ài)，有人被愛(ài)，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，都是平常到極點(diǎn)的小事。其實(shí)，愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。無(wú)論世事如何變化，父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)是亙古不變的，然而慢慢的很多人將這種“簡(jiǎn)單”的愛(ài)視為應(yīng)該的，理所當(dāng)然的，很少予以回報(bào)。
其實(shí)，一聲問(wèn)候，一句祝福，一件衣服，甚至一個(gè)微笑，都能讓他們滿足，他們需要的愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，只求能夠體會(huì)到我們的關(guān)心�？粗找嫠ダ系挠H人，看著他們疲憊地圍著我們轉(zhuǎn)時(shí)的那份滿足，我們真切體會(huì)到那是一種最真實(shí)最偉大的愛(ài)。我們總希望別人了解自己，想得到更多的'愛(ài)，卻忽視了身邊的人同樣需要理解，需要被愛(ài)。“�；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕幫爸爸捶捶后背揉揉肩�！逼鋵�(shí)一碗熱騰騰的面抵得過(guò)滿漢全席，一句體貼的問(wèn)候勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)——愛(ài)很簡(jiǎn)單。青春懵懂的我們，總是一次次地激化與母親的矛盾，總是任性地為所欲為，不聽(tīng)母親的勸告，但每一次母親都會(huì)包容我們，這簡(jiǎn)單而又偉大的愛(ài)，一直包圍著我們，而我們又給過(guò)她多少愛(ài)呢？
以愛(ài)為題的作文 篇17
愛(ài)，它是什么？所有人不多考慮就會(huì)說(shuō)父母對(duì)孩子們的一種用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了的情感！這種情感是世間任何東西都代替不了的！那么又有多少人會(huì)“回報(bào)”這份偉大的愛(ài)？就在今天，老師讓我們回家面對(duì)父親或母親真誠(chéng)地說(shuō)一句“我愛(ài)你”，我的心頃刻間翻起了千層波浪，媽媽對(duì)我數(shù)不清的愛(ài)都涌上了心頭：夏天的黑夜，有誰(shuí)不知夏夜的酷熱難忍、汗流浹背？而母親不顧自身的難受，輕柔地為我扇風(fēng)，讓我舒服地度過(guò)黑夜，那知母親的手早已酸痛了！炎熱的天氣，因?yàn)橐粫r(shí)不小心，我的耳朵被刮破了，血順著耳朵流了下來(lái)，媽媽嚇得連手機(jī)都不會(huì)打了！夜晚，她也沒(méi)有少省心，留守在我的身邊生怕我的耳朵再次流血……
我想我要親口對(duì)媽媽說(shuō)句“我愛(ài)你”！
晚上，我來(lái)到媽媽房間門(mén)口，心里很是激動(dòng)，想：媽媽愛(ài)我了這么多年，我一定要說(shuō)句感謝她的話，雖然一句話沒(méi)有媽媽對(duì)我每一點(diǎn)每一滴的關(guān)愛(ài)深重，但我還是要告訴媽媽我愛(ài)她！我勇敢地踏進(jìn)了門(mén)，平時(shí)害羞的我竟不知所措地拽起衣腳。面對(duì)媽媽的`眼神我似乎又看到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我再也忍不住了，激動(dòng)的大喊：“媽媽！我愛(ài)你！”接著不爭(zhēng)氣的眼淚，從眼角流了下來(lái)。媽媽似乎對(duì)我的表現(xiàn)有些震驚，一下子楞住了！但媽媽很快便反應(yīng)過(guò)來(lái)，用雙手緊緊摟著我很久很久，然后小聲地說(shuō)到：“媽媽也愛(ài)你！”這話語(yǔ)似乎很平凡，但卻在我的心里卻留下了深深的印子！突然，我的臉上感覺(jué)有一滴水，不用看，我知道，那是媽媽的眼淚，
我的心一下感覺(jué)多了些什么，我想這種感覺(jué)應(yīng)該是愛(ài)，我想它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
以愛(ài)為題的作文 篇18
從一年級(jí)到五年級(jí)，我們換了好幾位班主任。其中最讓我難忘的是張蕾老師。
張老師個(gè)子?jì)尚�，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。平日里她穿著簡(jiǎn)單而大方，從不刻意打扮，但我覺(jué)得她仍然很漂亮。課堂上她始終嚴(yán)格要求我們，但平日里卻很可親。
有一次因?yàn)橐馔�，我的腳趾骨折了，綁上了厚厚的石膏，給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的不便。但張老師無(wú)微不至地關(guān)心著我：喝水、上廁所等，她都會(huì)關(guān)照同學(xué)來(lái)幫助我。
而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門(mén)讓同學(xué)送到教室，可往往送到時(shí)飯菜都已經(jīng)涼了。于是等我的腳稍有好轉(zhuǎn)后，她就派同學(xué)扶我一路去食堂，她要先帶隊(duì)伍過(guò)去。我們的`教室雖然在一樓，可到食堂要穿過(guò)長(zhǎng)廊，而且有臺(tái)階。我跳上跳下，不一會(huì)兒已經(jīng)精疲力竭、滿頭大汗，而且由于害怕，隱隱感覺(jué)腳疼了，我一下哭了起來(lái)。
也許是等了太久，也許是不放心我，張老師滿臉焦急地走了回來(lái)，見(jiàn)我滿臉痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼淚擦掉，我們是最勇敢的！”邊說(shuō)邊要背我。我掙扎著不肯上去。要知道張老師身材瘦小，而我在班級(jí)里的個(gè)子可是數(shù)一數(shù)二的，她怎么背得動(dòng)我呢？張老師突然生氣地說(shuō)：“你再不聽(tīng)話，我再也不管你了！”無(wú)奈，我只能讓張老師背起了我，我可不想老師不理我！
一路上，張老師總不時(shí)地回頭問(wèn)我腳疼不疼。來(lái)到食堂，老師把我扶到座位上，把我的傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)張老師已經(jīng)滿頭大汗，還在輕輕地喘氣。
吃飯時(shí)，張老師頻頻回頭關(guān)切地看看我，而我也會(huì)心地向張老師微笑一下。
張老師，您對(duì)我的愛(ài)是多么美麗、多么細(xì)微！您不是我的媽媽，卻勝似我的媽媽！
以愛(ài)為題的作文 篇19
在我孩童的記憶中是沒(méi)有爸爸媽媽身影的，所以小時(shí)候的我沒(méi)有得到過(guò)細(xì)膩溫柔的母愛(ài)和深沉嚴(yán)格的父愛(ài)，但是那也并不代表孩童時(shí)期的我是不幸福的。相反，我覺(jué)得孩童時(shí)的我是最幸福的，因?yàn)槲疫�有爺爺奶奶的愛(ài)，而且他們給我的甚至比父母的愛(ài)更讓人記憶深刻。
從我記事起，我就和爺爺奶奶生活在北京的一個(gè)四合院里，院子里的左鄰右舍都非常和睦。爺爺奶奶也特別寵我，每天早上他們都要給我一元錢(qián)，讓我去路口的小商店里買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的茶葉蛋。每隔一段時(shí)間，爺爺奶奶就帶我去動(dòng)物園和公園去游玩，在晴朗的天氣里，帶我去草地上放風(fēng)箏，嬉戲。
那時(shí)的奶奶還是童心未泯呢！總是和我一起蹲在下過(guò)小雨的胡同里玩泥巴，我總是把泥巴揉成圓圓的小球，然后奶奶就用長(zhǎng)長(zhǎng)的小棒串成一串，有時(shí)還會(huì)稚氣的說(shuō)一句："賣(mài)糖葫蘆咯！"奶奶總是逗得我開(kāi)懷大笑。
而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，和爸爸媽媽在一起生活了。但在生活中，我往往感覺(jué)隨時(shí)間的推移，改變和遺失了很多：每天早上雖然還是吃一樣的.茶葉蛋，但是卻怎么也吃不出孩童時(shí)吃的味道和那種幸福的感覺(jué)了；每次去動(dòng)物園或公園在旁邊拉住我的手，再也不是童年時(shí)那雙熟悉的手掌的紋路了；去草地上放風(fēng)箏向前奔跑時(shí)，回頭看見(jiàn)的也不再是那對(duì)慈祥的老人和那孩童時(shí)關(guān)愛(ài)的目光了；下過(guò)雨后，不知何時(shí)我開(kāi)始厭倦那陰沉的天氣，討厭碰拿黏黏的泥巴了；才發(fā)現(xiàn)這一路走來(lái)，爺爺奶奶早已跟不上我的腳步，只剩下自己只身一人了。
時(shí)光飛逝，什么都回不到那時(shí)的模樣了。只是我相信，永遠(yuǎn)都會(huì)該改變的是爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)的眷戀。
以愛(ài)為題的作文 篇20
中午的時(shí)候和妹妹和弟弟一塊打完羽毛球，自己整個(gè)人是有點(diǎn)累的，然后手機(jī)又特別卡，自己一個(gè)人趴在那里再唱，你真的愛(ài)我嗎？弟弟一直給我回應(yīng)，說(shuō)不愛(ài)你，不用再問(wèn)了。
這會(huì)想起昨天晚上吃飯的時(shí)候，媽媽他說(shuō)這個(gè)家里是誰(shuí)最需要吃那個(gè)雞頭，就是開(kāi)玩笑說(shuō)吃雞頭的'人是得早起的，然后就說(shuō)我最需要吃了，每天都那么晚才起床，睡到中午，我說(shuō)當(dāng)時(shí)我今天早上比他要早起，所以應(yīng)該吃那個(gè)雞頭的人是麻麻，然后他說(shuō)你看你一年中早起我?guī)滋�，我說(shuō)我在學(xué)校肯定給你早起啊，五點(diǎn)多就起床了，應(yīng)該是說(shuō)我這一年中比你晚起的有幾天。然后弟弟他問(wèn)我說(shuō)我在學(xué)校的時(shí)候?yàn)槭裁纯梢栽缙穑康窃诩依锏臅r(shí)候就做不到？
我說(shuō)因?yàn)樵趯W(xué)校里懲罰呀媽媽，他說(shuō)那在家里也要來(lái)懲罰，然后弟弟又她問(wèn)媽媽說(shuō)那要怎么懲罰媽媽？他說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校是怎么懲罰的？我說(shuō)把我們回家，他說(shuō)那就在家里玩起的話，就把我回學(xué)校，我說(shuō)學(xué)校不要我的，然后迪迪他說(shuō)讓我去跟校長(zhǎng)說(shuō)我沒(méi)有人要了，媽媽也不要我，然后校長(zhǎng)就可以收留我了，然后媽媽他就說(shuō)你看對(duì)啊，誰(shuí)都不要你？然后說(shuō)真是太可憐了，誰(shuí)都不要？校長(zhǎng)可能會(huì)收我么？怎么可能？我的面子又沒(méi)有那么大。
自己會(huì)覺(jué)得真的好巧哦，每次分手之后就會(huì)說(shuō)這些愛(ài)與不愛(ài)的，就上次的話，弟弟也有問(wèn)我說(shuō)如果有人愛(ài)你和你什么什么之類(lèi)的事情，然后我選的是那個(gè)沒(méi)有人愛(ài)的，但是擁有的東西，他說(shuō)然后我問(wèn)他，他會(huì)選什么？他說(shuō)他會(huì)選擇有人愛(ài)的，我在想是呀，有人愛(ài)就夠了，后來(lái)又發(fā)了朋友圈，但是這次又剛好也提到了ai，可能是剛好我分開(kāi)，所以就會(huì)對(duì)這些詞比較敏感吧，所以才會(huì)覺(jué)得那么湊巧。
以愛(ài)為題的作文 篇21
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”，是啊，如果每個(gè)人都愿意為他人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，世界將多么美好！
在喧鬧的城市，街道上難免會(huì)看到幾位身著橘色衣服的中年環(huán)衛(wèi)工人，他們總是不辭辛勞地工作著，沒(méi)有半句埋怨。無(wú)論是大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的冬天，還是驕陽(yáng)似火、使人大汗淋漓的夏日，又或許是耍點(diǎn)小脾氣的天氣，他們都始終堅(jiān)守在崗位上。當(dāng)你看到本應(yīng)當(dāng)安享晚年的老人，在大街上用飽經(jīng)風(fēng)霜的手抓著掃帚清掃垃圾的時(shí)候，你的內(nèi)心是否有一絲觸動(dòng)？是否想要去撿起地上自己所扔的紙片？是否為自己的行為而感到羞愧？這些心里定會(huì)鼓動(dòng)你不再破壞城市的妝容，教育你要保護(hù)和熱愛(ài)環(huán)境吧！
在我記憶深處的，依舊是那個(gè)連心眉的老爺爺。那天，雨嘩嘩地下，人們大多已撐傘回家，但他仍然在雨中勞動(dòng)，操勞著自己的工作，恪盡職守是他的風(fēng)范。我心里想難道老爺爺不怕感冒嗎？如今想起竟覺(jué)得有些許可笑，隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸明白老爺爺對(duì)小區(qū)人們那無(wú)私的'愛(ài)。他是我們小區(qū)的“化妝師”，用自己粗糙的手描繪著一幅清新美麗的畫(huà)，帶給世人以無(wú)限的美。我將傘遞給老爺爺，他面帶微笑，用含有笑意的眼角向我道謝。我感覺(jué)到了他的真誠(chéng)，為他的無(wú)私感動(dòng)。他幫助打理小區(qū)美貌，我向他送去承載愛(ài)意的傘，這難道不就是“共享愛(ài)”嗎？它促進(jìn)了人們心靈之間的交流，讓人心更近，并構(gòu)建了“愛(ài)的橋梁”，何樂(lè)而不為呢？
“共享愛(ài)”是一種快樂(lè)，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于是否對(duì)這個(gè)世界做出了貢獻(xiàn)，讓我們打開(kāi)心扉，將愛(ài)傳播給世界。從小事做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心同學(xué)，培養(yǎng)自己一雙敏銳的眼睛，給予困難人群一些幫助，這時(shí)你將會(huì)得到更多的快樂(lè)。
讓愛(ài)共享，讓愛(ài)傳播在你我之間！
以愛(ài)為題的作文 篇22
彎彎的月兒靜靜地停駐在深藍(lán)色的夜空中，慷慨地向大地撒下皎潔的光芒，清爽的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，共同創(chuàng)造出靜謐舒適的夜晚。
我抬頭看看表，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了�？晌覅s沒(méi)有絲毫睡意，始終忘不了那一抹微笑……
那一抹微笑如輕風(fēng)般溫柔；如濃酒般醇美；如陽(yáng)光般溫暖；如涼水般清澈……那因微笑而輕輕翹起的嘴角，是用來(lái)承載愛(ài)的天平，永遠(yuǎn)是那么的沉穩(wěn)而美好。那因微笑而微微顯出的酒窩，是用來(lái)裝載愛(ài)的淺杯，永遠(yuǎn)是那么的飽滿而醇厚。還有那因微笑而微微皺起的細(xì)紋，是用來(lái)證明愛(ài)的見(jiàn)證，永遠(yuǎn)是那么輕柔而慈祥……
你要問(wèn)我那是種什么微笑？為什么會(huì)如此美好？
我會(huì)清楚地告訴你，那只是人間最普通的一抹微笑，雖然普通卻又不平凡。那是血濃于水的親情，是剪不掉、砍不斷的牽絆。
這種微笑隨處可見(jiàn)，那是父母對(duì)兒女的愛(ài)的證明，在孩子勇敢地邁出第一步時(shí)，那唇邊不正是這種微笑嗎？在孩子模糊地叫出第一聲爸媽時(shí)，父母那因激動(dòng)而微笑的臉上的那一抹微笑，不正是這種微笑嗎？在孩子從學(xué)校捧回第一張成績(jī)單時(shí)，父親臉上那欣慰的笑不正是這種笑嗎？
是的，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，可能只是那輕輕的一抹微笑，卻是用無(wú)數(shù)金錢(qián)也換不來(lái)的，即使用全世界的財(cái)富也買(mǎi)不來(lái)的。因?yàn)闆](méi)有愛(ài)，人的存在就毫無(wú)意義，沒(méi)有愛(ài)，人世間就少了一種美好。
你可能會(huì)無(wú)所謂，但世界上真的`沒(méi)有愛(ài)沒(méi)有親情，那這個(gè)世界又將會(huì)是怎樣呢？沒(méi)有愛(ài)的家庭會(huì)和睦嗎？沒(méi)有愛(ài)的兄弟姐妹會(huì)團(tuán)結(jié)嗎？沒(méi)有愛(ài)的社會(huì)會(huì)安寧嗎？回答是肯定的。
所以請(qǐng)重視愛(ài)，重視親情。愛(ài)簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單愛(ài)。
學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得愛(ài)。揚(yáng)起你的嘴角，讓這一抹微笑在你的唇邊綻放，讓這抹微笑如鮮花般綻放在世界的每一個(gè)角落。
愛(ài)簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單愛(ài)。
以愛(ài)為題的作文 篇23
愛(ài)，似有非有，似無(wú)非無(wú)。若你認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。
那些愛(ài)，有母愛(ài)，有父愛(ài)，有同學(xué)關(guān)愛(ài)，那些愛(ài)不是輕如鴻毛，而是重于泰山。
在我七年級(jí)剛來(lái)到這所學(xué)校，面對(duì)著陌生的人，陌生的校園，陌生的老師。我的一言不發(fā)，裝作鎮(zhèn)定。后來(lái)，在不知不覺(jué)中，我們成為了好朋友。我很感謝她們，改變了我的性格，使我臉上充滿笑容。她們可以讓我為她們喝彩，為她們誠(chéng)心祈禱，為她們付出愛(ài)。在我這已過(guò)去的一年中，大部分時(shí)間都是和她們度過(guò)的。
我們一起吃飯，一起上學(xué)，一起洗澡。我們?cè)敢饣ㄙM(fèi)自己所有的積蓄只為和對(duì)方買(mǎi)一個(gè)同樣的東西或衣服。我們一起唱歌，一起為我們正值的青春歡呼。我們不怕挨吵，只愿老師不要破壞我們的關(guān)系。
我們一起在校園里穿梭著，在這個(gè)擁有3千多人的龐大“社會(huì)”，沒(méi)有人會(huì)注意到我們，即使我們平凡，但我們美麗。我們因?yàn)槊利惗椒玻惨蚱椒捕利�。我們�?huì)去羨慕那公主城堡中華麗的公主；我們會(huì)去羨慕那全年級(jí)第一的燦爛光環(huán)；我們同時(shí)也會(huì)羨慕那聚光燈下的.“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”。
我們羨慕，別人也不為過(guò)；我們羨慕別人，別人也羨慕我們。我們打架嬉戲，別人羨慕；我們穿著同樣的衣服走在大街上，別人羨慕；我們一起去游樂(lè)場(chǎng)別人也羨慕；平方是方便的，它會(huì)是去任何地方的通行證。
我喜歡在繁華吵鬧的街道走著，我喜歡音樂(lè)，那僅僅只是因?yàn)槲液ε录拍�。我需要朋友，非常需要。�?ài)，無(wú)時(shí)不有。她們給了我很多愛(ài)，很多很多。我們相信友誼地久天長(zhǎng)，我們?cè)?jīng)發(fā)過(guò)誓言：要一輩子在一起，一輩子不能忘記對(duì)方，
那些愛(ài)，沉甸甸的，我抬不起，可我會(huì)去珍惜。
以愛(ài)為題的作文 篇24
桀驁不馴的野性，獨(dú)立不羈的血性，也許是你對(duì)狼的第一印象。是的，在人們心中，狼是邪惡的化身，什么狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺、狼煙四起……都用來(lái)形容殘暴、奸惡和兇惡，以前我對(duì)狼也是這個(gè)印象�？戳恕独峭鯄�(mèng)》，我對(duì)狼的印象徹底改變。狼也像人類(lèi)一樣，有母愛(ài)。那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魂的故事，讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大。
在浩瀚的尕瑪爾草原上，母狼紫嵐生下了四個(gè)小狼崽，分別叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。三只公狼繼托著母親紫嵐狼王的夢(mèng)想�？上�，厄運(yùn)從天而降，黑仔被金雕咬死，藍(lán)魂兒被獵人的夾子夾傷，母親忍著痛苦把它吞下肚。紫嵐試著培養(yǎng)雙毛，可雙毛離狼王寶座一步之遙時(shí)被洛戛咬死了，紫嵐只能寄望后代。為了給后代消除禍患，紫嵐與金雕同歸于盡。
母愛(ài)是什么？母愛(ài)是默默地保護(hù)，為了孩子自己可以被獵狗咬下一塊肉；母愛(ài)是理性的，為了培養(yǎng)孩子紫嵐可以把母狼的慈祥深深鎖藏在心底，換成一副陰沉狠毒的.面孔；母愛(ài)是不顧自己一切，為了給后代消除禍患可以和金雕同歸于盡……母愛(ài)多么偉大！母愛(ài)多么無(wú)私！
讀著讀著，我不禁想到了我自己。媽媽每天都嘮叨，我以前一直覺(jué)得很煩，一直很厭惡，有時(shí)我不聽(tīng)也遭到了報(bào)應(yīng) 。回想起來(lái)，我多么慚愧。我不僅沒(méi)有體會(huì)到她的用心良苦，還不聽(tīng)她的話�，F(xiàn)在，我終于明白了，媽媽嘮叨都是為我好，我誤會(huì)她了，我應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，其實(shí)她很愛(ài)我，我真不應(yīng)該！
讀了《狼王夢(mèng)》，我對(duì)狼的印象徹底改變，母愛(ài)讓我倍感溫暖。是的，狼確實(shí)貪饞無(wú)比，但狼并不是十惡不赦的逃犯，請(qǐng)手下留情，被趕盡殺絕，給它們一席生存之地。目的只有一個(gè)，就是讓大自然更和諧，與動(dòng)物成為好朋友。
以愛(ài)為題的作文 篇25
“什么是愛(ài)?”我心中對(duì)這個(gè)概念一片茫然，沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。通過(guò)一件事，我懂得了愛(ài)是沒(méi)有具體概念，具體形狀，但是卻真實(shí)存在于我們的心中的，她可以溫暖人心，拉近人與人之間的距離。
尋找愛(ài)，它在十字路口。一個(gè)個(gè)積極的青年志愿者在幫助老人過(guò)馬路。忽然，一個(gè)盲人沖進(jìn)了他們的視線，他看不清前方的道路，只能聽(tīng)著聲音，一名女志愿者看見(jiàn)了，前去幫扶。我找到了愛(ài)——愛(ài)是奉獻(xiàn) ，是不求回報(bào)地幫助這個(gè)社會(huì)上需要幫助的人。
尋找愛(ài)，它在學(xué)校門(mén)口。一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)正在急切地等候著自己的兒女。他們有的在等候自己的兒女，有的像去探望他們。然后，唯一不變的是他們那對(duì)子女不求回報(bào)的愛(ài)。我找到了愛(ài)——愛(ài)是親情，父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。
尋找愛(ài)，它在公交車(chē)上，一個(gè)個(gè)來(lái)自四方的人前往自己的場(chǎng)所。他們有的去上班，有的回家，有的旅游。而那唯一不變的是老人、殘疾人、孕婦和小孩都在座位上坐著，無(wú)論多么擁擠，他們總是受到保護(hù)。我找到了愛(ài)——愛(ài)是謙讓，是處處為他人著想的寬大的胸懷。
尋找愛(ài)，他在教室。上課鈴聲一響，老師正在用粉筆在黑板上寫(xiě)這一條條上課的`重點(diǎn)筆記，講述著課堂的重點(diǎn)。我找到了愛(ài)——愛(ài)是老師在三尺講臺(tái)上用粉筆耕耘，用愛(ài)心澆灌，用滿頭青絲變白發(fā)來(lái)?yè)Q取我們的知識(shí)、能力。這才有了李商隱留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名言。老師辛勤培育諸國(guó)桃李芬芳，這讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)。所以，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答師恩。
尋找愛(ài)，愛(ài)在人間，愛(ài)在世界，愛(ài)在每一個(gè)微小的角落，它是人間不可缺少的，是最美好的。如果沒(méi)有它，人世間不過(guò)是一件空冷的墳?zāi)�。我知道了，�?ài)，無(wú)處不在。
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