我們班的爆炸新聞_700字

　　“新聞新聞！爆炸新聞！銀恩居然在歷史課上舉手回答問題啦！”我一遍又一遍的吶喊著。

　　銀恩是我們班的同學(xué)，一頭的雞窩發(fā)，粘粘膩膩，永遠也理不順，平時就喜歡我行我素，自從父母都外出打工后，花甲之年的奶奶管束不住，他更肆無忌憚，從來不會認(rèn)真聽一節(jié)課，也從來不會上課回答老師提出的任何問題。對他來說，課堂是他的游樂場，一切與他無關(guān)。老師在上面口若懸河，他則在座位上呼嚕大睡，涎水飛流直下三千尺。這種情況算是好的了，至少沒有“禍害一方”。他睡意全無的時候，時不時的會接茬，常常是語出驚人，滿口的張冠李戴，驢唇不對馬嘴，惹得大家轟然大笑，老師也拿他沒辦法，屢犯屢教，屢教屢犯。然而今天，他卻似被誰一語驚醒的夢中人一般，在歷史課上舉手回答問題啦，你說，奇怪不奇怪？

　　銀恩上課就像霜打的茄子——蔫的，沒有半點精神，可是，只要一聽到清脆的下課鈴聲，他就像腳底抹了油的兔子，溜出了教室，這正應(yīng)了老師說的那句話：上課風(fēng)都吹得倒，下課狗都攆不到！這樣一個讓老師頭痛，讓年邁的奶奶痛心，讓同學(xué)“唯恐躲之不及”的銀恩，莫非今天金沙江的水枯竭了，雞罩山夷為平地了。下午第二節(jié)課，他一反常態(tài)，精神百倍，一本正經(jīng)邊聽課邊做筆記，并回答了老師提出的問題，這是多大一樁新聞呀！更令人難以置信的是，他的回答居然是正確的。不可思議，難以想象呀！我們班，我敢打賭，百分之九十九點九九的人都不會相信他會回答正確的。難道是瞎貓撞著了死耗子？難道是暗中有神靈相助？……我們議論紛紛，百思不得其解。銀恩今天的反常表現(xiàn)，你說，稀罕不稀罕？

　　“新聞新聞！八（一）班的爆炸新聞！”我一遍又一遍的奔走相告，“新聞新聞，爆炸新聞！”

　　評語：銀恩的新聞，折射出留守孩子的諸多問題，同時，也讓我們看到，一個問題孩子的轉(zhuǎn)變是多么的難得與令人驚喜。文章抓住課堂上銀恩的反常表現(xiàn)，反復(fù)渲染，還原了人物的真實，讀來可信，引人深思。

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