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小木偶的故事續(xù)寫-小學續(xù)寫作文600字
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小木偶的故事續(xù)寫-小學續(xù)寫作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
小木偶走著走著，遇到了一只貓。那貓垂頭喪氣，精神萎靡不振。小木偶看見了，關心地問：“你怎么了?”
“唉……我……”小貓似乎不愿回答。
“到底發(fā)生了什么?”小木偶再次詢問。
“我沒抓到老鼠，主人說抓老鼠是我的天職，還把我趕到這兒�！毙∝堄执瓜骂^來。
小木偶聽了，給了貓一個充滿鼓勵的笑容：“不急，不急。你再試一試，積累失敗的經(jīng)驗，不要垂頭喪氣�！�
貓聽了，當即撲向了身邊的一只小老鼠，那老鼠嚇得魂飛魄散。
小木偶哼著小曲兒繼續(xù)往前走，在一個拐彎處遇到了一只母雞。母雞坐在墻角哭泣著，自言自語著：“我太笨了，居然讓黃鼠狼……唉!嗚嗚……”
“喂——你還好嗎?”小木偶關切的問。
“還，還好……”母雞一邊回答一邊轉過身來。
“你為什么哭?”小木偶輕聲問。
“我有兩枚蛋被黃鼠狼偷走了。我該怎么辦啊!”母雞說完，又嗚嗚地哭起來。
“你不用這么悲傷!”小木偶給了母雞一個安慰的笑容，“你還有很多，最重要的是你要看好蛋，不讓黃鼠狼有機可乘�！�
母雞聽了，回雞窩看雞蛋去了。
小木偶繼續(xù)往前走，遇到了一個男孩兒。男孩兒唉聲嘆氣的，眼睛直勾勾地盯著地攤上的玩具。
小木偶走過去關切地問：“你有什么心事嗎?”
小男孩兒一邊嘆氣一邊說：“我想玩會兒玩具，可爸媽說不寫完作業(yè)不能玩兒，一怒之下還說以后再也不去玩兒了�！�
“你先做完作業(yè)，爸媽自然會給你玩呀!”小木偶安慰著男孩兒。
“我再也拿不到我的玩具了�！蹦泻哼�是很委屈。
“不會的。那是爸媽說的氣話。你認真寫作業(yè)，爸媽還是會給你玩的�！闭f著，小木偶給了男孩兒一個燦爛的笑容。
小男孩兒聽了，一蹦一跳地回家寫作業(yè)去了。
小木偶幫助三人后，回到老木匠身邊，跟老木匠訴說了街上遇到的事，并感受到了幫助他人之后的欣喜，臉上的笑容更加迷人了!
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