河姆渡書店-關(guān)于書店的作文650字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的河姆渡書店-關(guān)于書店的作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天媽媽帶我來(lái)到河姆渡書店，我想這大假期的多不容易，怎么還讓我來(lái)看書。

　　一進(jìn)門，媽媽來(lái)到柜臺(tái)前登記，工作人員給了媽媽三張卡片，負(fù)責(zé)登記的阿姨告訴我們：“這些卡片是用來(lái)積分的，每做一種游戲贏了就會(huì)有積分獎(jiǎng)勵(lì)。最后這些積分還能用來(lái)兌換獎(jiǎng)品喲。”我一聽還能玩游戲，這太好了！阿姨告訴我右手邊房間里，來(lái)得早的同學(xué)們正在做游戲你可以過(guò)去看看。我走了進(jìn)去，里面有一位大哥哥和一位大姐姐正在和小朋友互動(dòng)，只見小朋友面前有白、黃、藍(lán)、綠、紅五種顏色的杯子，大哥哥說(shuō)要根據(jù)古詩(shī)的順序把杯子排列起來(lái)，先排練列完成的就算贏了，一共四局，誰(shuí)贏的次數(shù)多誰(shuí)就能得到積分。我一聽是，排列古詩(shī)的順序，不是太簡(jiǎn)單了嗎？因?yàn)閺囊荒昙?jí)開始、我們的班主任李老師每個(gè)星期都會(huì)監(jiān)督我們背一首古詩(shī)，這可派上用場(chǎng)了。

　　爬上二樓這里更熱鬧了。這里有“繪詩(shī)畫意”，“飛花投壺”，“以詩(shī)會(huì)友”，其中最讓我感興趣的是以詩(shī)會(huì)友。是這樣玩的：拿一張積分給老師，選一首古詩(shī)和一張書法紙，在一旁抄寫古詩(shī)，寫好的古詩(shī)讓老師來(lái)指導(dǎo)評(píng)判，寫的好老師會(huì)給出相應(yīng)的積分獎(jiǎng)勵(lì)，寫的不好老師會(huì)指出來(lái)讓同學(xué)多加練習(xí)。很快我就寫完了拿到老師面前，老師說(shuō)：“嗯，寫的還不錯(cuò)，再把垂直豎注意一下就更好了，來(lái)給你兩張卡片獎(jiǎng)勵(lì)”我喜滋滋的接過(guò)卡片來(lái)。

　　三樓則安靜多了，這里正在進(jìn)行“看畫猜詩(shī)名及詩(shī)人”，咦！一般不都是老師說(shuō)詩(shī)名，我們背出古詩(shī)內(nèi)容，怎么這里不一樣？我提心吊膽的坐在座位上。第一張圖是一座青山中間有一條銀色的瀑布，看到瀑布我便想到：望廬山瀑布，詩(shī)人李白。便飛快地寫在答題紙上。接下來(lái)兩張圖片，讓我想了啊又想，雖然最后得到了積分，但是也知道了自己的不足在哪里。

　　這次活動(dòng)讓我懂得了古詩(shī)的重要性，娛樂(lè)性，還能修心養(yǎng)性。

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