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描寫風鈴的作文_關(guān)于風鈴的作文400字_四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫風鈴的作文_關(guān)于風鈴的作文400字_四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫風鈴的作文_關(guān)于風鈴的作文400字_四年級作文1
在我家客廳的墻上，掛著一串美麗的風鈴，是爸爸到廈門旅游時買的，我非常喜歡它。
這串兒風鈴是由貝殼和海螺鑲嵌而成的，上面有一個大貝殼，連接一條條線。最外圈的線上穿著一個個五顏六色的貝殼：紅的、白的、黃的……交織成一條條美麗的弧線;中間部分掛著許多美麗的海螺和一些獨特的粉色小貝殼，組成的好似一把琴，一個個美麗的貝殼就是一串串跳動著的`音符，格外耀眼，這細線就是琴弦，而風兒就是演奏樂章的人。聽，“叮叮鐺鐺……”那貝殼組成的音樂我覺得有一種自然的美，勝過人間的一切音樂。
有一次，院兒里的朋友來我家玩，因為有一個問題有不同的看法，鬧起了別扭，誰也不理誰，誰也不看誰。正值夏季，一股清新的涼風襲來，那串貝殼風鈴也奏響了那美妙的音樂，像是一位智者的勸阻，我們倆的臉不約而同地泛起淺紅，覺得因為一點小事就鬧別扭是不對的，又和好如初了。沒笑道一串兒小小的風鈴有這么大的作用，竟然能讓人們更加和睦、更加快樂。
風鈴是爸爸送給我的，它陪伴著我的成長，讓我更加開心，為我?guī)砟恰白匀恢暋�。我真是喜歡它。
描寫風鈴的作文_關(guān)于風鈴的作文400字_四年級作文2
科學課上，老師讓用廢物做一件工藝品，我想了半天，就是想不出來做什么。突然，我的眼前一亮，想出了辦法——做一個風鈴。
首先，我把易拉罐瓶子翻過來，頭朝下，在水泥地上澆點水，然后使勁磨瓶子，大約磨了三四分鐘，把瓶子的蓋磨下來了，風鈴的頂蓋也就做好了。接著，我把繩子寄在小瓶的口服液上，然后在瓶蓋上穿了幾個小孔，把繩子穿過小孔，然后打個結(jié)，就把小瓶子固定上了。這是，風鈴底下的部分已經(jīng)做好了。下面該做風鈴的把兒了。風鈴的把兒我已經(jīng)事先準備好了：把疊的五角星串起來，就做成把兒了。然后把五角星的繩穿過小孔，然后打個結(jié)就OK了。誰知我把串五角星的線頭留的太短了，打不上結(jié)，我費了半天勁，還是打不上結(jié)。于是，我靈機一動，想出了一個好辦法：我打結(jié)打不上，我用透明膠帶粘總行了吧?!誰知這總方法果真奏效，粘的還挺牢固。這樣，風鈴就做成了。提起一看，還真不錯呢!
我認為，做手工不僅可以鍛煉我們的大腦思維能力，還能使我們變得心靈手巧。更好的.是還能把廢物變成有用的東西。好處很多，所以，我以后要多做一些這樣的工藝品。
描寫風鈴的作文_關(guān)于風鈴的作文400字_四年級作文3
風鈴像是一個簡易的音樂盒，它能發(fā)出清脆悅耳的聲音，使人心情舒暢。它從不唱同一首歌，每一次都是現(xiàn)場創(chuàng)作歌曲，而且歌聲優(yōu)美動聽。
有一天，我在電視上看到教你怎么做風鈴，我想：不就是做風鈴嘛，有什么難的，我也會。我立馬跑到柜子前找到彩紙、裝星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的紙、粉色毛線、硬紙板、膠帶，還有針。
東西準備齊全，我要開始做風鈴了。第一、折好18只千紙鶴，36顆小星星;第二、把硬紙板剪成圓盤，中間掏一個洞;第三、把粉色毛線剪成九段長度一樣的線;第四、將毛線穿入針中，再把針穿入星星、千紙鶴中;第五、先找出9種你喜歡的顏色，一次把顏料加水調(diào)和后，分別到入9個小瓶中。再將小瓶子里的水依次倒出一點，是每個瓶子里的'水量都不同(每個瓶子里的聲音也不一樣)。第六、將九根線上分別系上一個瓶子，再把九根線用膠帶固定在圓盤上，風鈴就做好了。
我把我做的風鈴掛在窗前，每當風兒一來，它就唱起了優(yōu)美動聽的歌。也許他在別人眼里不好看，但在我眼里它是最美的!
描寫風鈴的作文_關(guān)于風鈴的作文400字_四年級作文4
它是一串別致、精美、漂亮又優(yōu)雅的風鈴，是我十歲生日的時候，媽媽送給我的禮物，我對它愛不釋手。
那頂紫色的帽子下，正好掛著十一只紫色的海豚，形成階梯狀，仿佛在守護中間的那四個圓柱體的鈴鐺�？匆娔且恢恢恍『ｋ�，我頓時覺得他們好快樂，就好象在海洋里愉快地暢談一樣。
我喜歡坐在窗前聆聽它的低語，我喜歡這種聲音，這種令人耳目一新，透徹心扉的聲音。每當我開心時，微風吹過，它就發(fā)出“叮當叮當”悅耳的聲音，仿佛在跟我一起歡呼雀躍，那些小海豚迎著風翩翩起舞，仿佛在大海中快樂的追逐嬉戲;每當我不開心時，手輕輕一碰，它發(fā)出的聲音很刺耳。仿佛在跟著我一起悲傷哭泣，那淡淡的紫透露著無盡的憂郁，我感覺到身邊又多了位傾訴的對象，一個可以一起承擔憂傷的'好朋友。它雖然瘦弱，但卻堅強地迎接每一絲風束，任它們撞擊自己，穿透自己，卻發(fā)出清脆悅耳的聲音，展示著自己的堅毅。這時它又會成為我學習的榜樣。
這就是我的風鈴。它晶瑩，它漂亮，它悅耳，它能把我的世界裝扮得五彩繽紛，讓我的心情快樂無比。它是我的一位知心朋友。
描寫風鈴的作文_關(guān)于風鈴的作文400字_四年級作文5
我的窗子上掛著一個精制、漂亮的風鈴。我非常喜歡它。
這個風鈴造型獨特，并不是花枝招展、五顏六色，而是十分簡約，看起來舒服順眼。它的中心是一個仿水晶的淺紫色的星星，下面是一個白色的圓圈，圓圈的下面就是風鈴會唱歌的地方了：三根銀白色的水晶棒，看起來無比雅致。風一吹，風鈴便奏出輕快的`“丁零”聲，聲音優(yōu)美，悅耳極了。
我對這個風鈴的感情是由它的鈴聲引起的。最初，我因它的外貌簡單無趣而感到不順眼。有一天，我在窗邊看風景時，一陣清風拂了過來。
“丁零——丁零——”
風鈴發(fā)出了清脆的、異常動聽的聲音，聽起來是那么樂觀、歡快，像一個少女銀鈴般的笑聲。頓時，這種美妙的聲音把我的房間給填滿了，久久回蕩著。每當我聽見這熟悉的鈴聲，總是感到那么快樂，煩惱總會到九霄云外。我時常注視著風鈴，它好像總是沖著我笑，笑得那么傳神，惹得我無緣無故地跟著笑起來。
我的煩惱在風鈴的笑聲中消失，我的不快在風鈴的演奏中化作一團煙霧。
我愛我的風鈴!因為它讓我知道了生活的樂趣，知道了“外在美是暫時的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美、永恒的美!”
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