老師我想對你說三年級作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的老師我想對你說三年級作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師我想對你說三年級作文600字1

　　老師，你就像辛苦的園丁，而我們卻是一些含苞未放的花朵，如果您沒有那么辛苦我們就不會有今天的果實。老師，您就是一個蠟燭，照耀著我們前進(jìn)的道路。老師，雖然我們相處還不到一個月，但是你和我們之間的感情已經(jīng)很深了。老師，作為您的.左右手，我有一肚子的話要對您說。老師，請你耐心聽我說完，好嗎？

　　在一節(jié)班隊課，您不知有什么事，您布置完作業(yè)，吩咐我組織大家說“法制教育”然后對全班同學(xué)說了要強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律要好，隨后就離開了，我叫同學(xué)們上來說“法制教育”�？墒悄�一走，剛才還是鴉雀無聲的教室，頓時成了“鳥的天堂”許多搗蛋大王更是有了用武之地，有的在說話，有的在做作業(yè)，有的在拍桌大笑，大有“孫悟空大鬧天空”的陣勢。臺上人的聲音都被臺下的雜音給淹沒了。不知過了多少分鐘，一個耳朵靈敏的同學(xué)聽到的老師的腳步聲，立刻坐好，之后全班同學(xué)也立刻坐好。原來是數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們真是熱鬧的快，靜的也快！我繼續(xù)把“法制教育”的活動繼續(xù)下去。好景不長，之后，數(shù)學(xué)老師也回到了辦公室，數(shù)學(xué)老師剛一只腳踏進(jìn)辦公室，同學(xué)們就有恢復(fù)了人聲鼎沸之聲。說話打鬧比剛剛更強(qiáng)烈，但我還是把這個活動繼續(xù)下去。我真想“閉著眼睛藏人——假裝不見”但想著自己還是班委，還是堅持了下去。我使出了我的“殺手锏”——記名字，同學(xué)們這才安靜的坐好。

　　不知過了多少分鐘，我終于挨到了老師來，老師看到我們交流的這么好就表揚(yáng)的我們。但我從心里告訴您。但愿您不要生氣，也但愿同學(xué)們能改掉這個上課說話，做小動作的壞習(xí)慣。祝老師天天快樂，沒有憂傷。

老師我想對你說三年級作文600字2

親愛的余老師：

　　您好！您最近工作怎樣？還在為我們這些弟子操心嗎？

　　余老師，我想對你說：這一個學(xué)期我跟您學(xué)習(xí)語文，不僅學(xué)會了很多語文方面的知識，我還學(xué)會了如何做人，明白讀書是為了什么，懂得了要先學(xué)會做人，然后才可以學(xué)好語文，這一學(xué)期學(xué)校老師一直在表揚(yáng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步，感謝您這一年對我的付出和用心。

　　余老師，我想對你說，我對語文的了解越來越多，也越來越喜歡語文，對中國文化也慢慢開始喜歡，就像今年高考的作文一樣，你講的很多內(nèi)容都可以用來寫高考作文，在此十分感謝你，如果沒有您和四真學(xué)堂，我還會和以前一樣，不知道語文的.重要性，更不能體會到語文的趣味性，當(dāng)然也十分感謝我的爸爸媽媽，把我送到四真學(xué)堂來學(xué)習(xí)，讓我見識這美麗的語文世界，也十分感謝我自己，慢慢開始進(jìn)步，知道讀書的重要性，明白讀書是自己的事情，靠別人是無法把書讀好的。

　　余老師，我想對您說：我跟著您學(xué)習(xí)四真大語文，原來上課我是經(jīng)常走神的，可是現(xiàn)在我上課認(rèn)真很多，慢慢開始不走神了，雖然做的還是不夠好，但是已經(jīng)進(jìn)步很大了。

　　余老師，我想對你說：你在我的眼中，你是位好老師，一位非常負(fù)責(zé)任的老師，一位與眾不同的老師，下學(xué)期我還跟著余老師你繼續(xù)學(xué)習(xí)語文，還會介紹更多的同學(xué)一起來四真學(xué)堂學(xué)習(xí)語文。

　　最后，余老師，我最想對您的一句話話是：謝謝你，余老師，您辛苦了！

　　祝：身體健康，工作順利，四真學(xué)堂越辦越好。

老師我想對你說三年級作文600字3

　　去年，我踏入三年級的教室，迎來了新的班主任謝老師。在這一年里，我深深的體會到了謝老師為我們辛苦操勞。給予我們關(guān)愛，交給我們知識。在遇到困難時給我勇氣。在這里我想對你說：“謝謝您，謝老師”。

　　記得有一次，學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀的比賽，需要一位同學(xué)朗誦開場白，經(jīng)過您的再三選擇后來決定由我來朗誦這段開場白。這是我做夢也沒想到的。因為缺乏自信缺少鍛煉，我的聲音總是帶著絲絲的膽怯。是您一次次的鼓勵給了我勇氣和膽量，讓我自信的登上了舞臺。

　　這一年來，您每天都帶著燦爛的笑容來給我們講課、分析難題；要是有個別同學(xué)不會做，您又會耐心、認(rèn)真、一絲不茍地給他分析；上課時，您又是那么的嚴(yán)厲有加，只要我們一做小動作、分了心，您就會嚴(yán)厲地看著我們，直到我們聚精會神地聽課，您才會專心致志地又開始講課；您總是默默地為我們付出，不辭辛勞的為我們改作業(yè)。記得有一回，周末回家作業(yè)抄寫單元詞語，我們班有近二十多個同學(xué)出現(xiàn)了少抄、漏抄的現(xiàn)象，老師用她的“火眼金睛”把同學(xué)們出現(xiàn)的.問題一一指了出來。這個時候我不得不佩服謝老師對工作的認(rèn)真，對我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。一個個詞語的檢查這是多么大的工作量啊！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是那一支明亮的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我代表全部被您教導(dǎo)過的學(xué)生說一聲：謝老師辛苦了，謝謝您！

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