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讀后感的作文

時間:2024-05-31 03:31:13 讀后感作文 我要投稿

【精品】讀后感的作文集合5篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的讀后感的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】讀后感的作文集合5篇

讀后感的作文 篇1

  這段時間,我讀完了一本叫《女生日記》的書,這本書真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為小女生而發(fā)生的生理、心理微妙的變化,講出了女生心中好多的小秘密和成長的痛苦及歡樂。

  在這本書里,我最喜歡她們舉辦的“玩具拍賣會”。在這次活動中,大家都把自己心愛的玩具貢獻出來拍賣,籌來的資金用來建立困難基金會,班上有困難的`同學都可以得到資助。這是一個多么好的點子呀!要是以后有機會,我也想在學校搞一個“玩具拍賣會”,一來可以讓同學們團結起來做點事;二來又可以幫助別人,真是一舉兩得,真希望我的這個愿望可以盡早實現(xiàn)呀!

  在這本書里,我還喜歡“沒有分數(shù)的試卷”這一篇。這篇內(nèi)容講的是舒老師在每次的單元檢測試卷中都不打分數(shù),只評abcd四個等級。a是優(yōu)秀、b是良好、c是及格、d是不及格,要是我們也這樣評分該多好呀!得了一個表示優(yōu)秀的“a”,總比打九十幾分的感覺好一些,而且我們考試的時候,不會再有那么大的壓力,情緒就更不會那么緊張了。

  在這本書里,我最喜歡冉冬陽,她不是最漂亮,也不是最聰明,但她落落大方、善解人意,是我所欣賞的女孩子,也是我學習的榜樣。

  我真的好喜歡這本書啊!

讀后感的作文 篇2

  司湯達的《紅與黑》,寫的是法國青年于連的故事,《紅與黑》讀后感1700字。于連是一個有才華,有野心,有自尊,也有良心的人。許多評價把于連說成是一味向上爬的野心家。但我個人而言,我覺得他們都忽略了一點,就是于連良心的一面;蛘哒f忽略了站在故事背后的作者進行的精神思考。

  紅與黑是象征賭盤上的黑點紅點,而輪盤則象征人生的游戲等。我認為紅色還可以象征于連的追求人生意義,而黑色就代表社會中形形色色為了自己的利益而拼命奔波,卻不理解自己存在真正意義的生存狀態(tài)吧。

  對于書名人們也引起了一番爭論,通常,人們認為書名中的"紅"是象征拿破侖時代的軍服"黑"是王政復古年代的僧侶黑衣。也有人認為,紅是德·瑞那夫人的鮮血,黑是瑪特爾的喪服

  于連確實是野心家。于連的野心膨脹過程是故事最表面也是最直接的線索。在德。雷納爾放假,于連想:"我一定要在這個女人身上得手,""那樣如果有一天我發(fā)跡了,有人指責我趕過家庭教師這樣下等的職業(yè),我就可以告訴他,是愛情把我拋到這個職位上的。"但是于連也像一個哲學家,他思考人生,思考巴黎,在他的腦中揮之不去的是當像拿破侖般的英雄。但他對德雷納爾夫人的愛,特別是在他生命的最后,不能不讓人感到真情。作者的故事構造得極巧妙。當于連步上仕途時,他用盡心機去獲取德雷納爾夫人的心,并想用此來證明自己的能力和提高自身的價值,可最后他才明白德·雷納爾夫人是他的終生至愛。后來的瑪?shù)贍柕滦〗闶窃陂_始時主動追求于連的。但是又經(jīng)過多次的反復,曾使于連感到神魂顛倒。當瑪?shù)贍柕麓_認自己愛上于連的時候,于連在臨死之前卻說只有德·雷納爾夫人才會真心待他的孩子。在于連的攀升過程也少不了這些女人們的幫助,可是在最后他的摔倒也是因為女人。作者在紅與黑中塑造了于連,可是更塑造的于連背后的時代,在上層社會中,人人都重視榮譽,可是又過著奢侈的頹廢的生活,青年們都缺乏勇氣,讀后感《《紅與黑》讀后感1700字》。社會的各種黨派都在積極而又秘密的活動著。

  讀了紅與黑后,我越發(fā)明白了在階級社會中金錢門第的至高無上,于連是一個才華橫儀的知識青年,如給他一個舞臺,他會鋒芒比露的,為社會作出貢獻,可是那個社會如同一個染缸漫漫的熏染他,使他為了自己的;理想不得不同流合污,然而,他的地位,家族使他不能被統(tǒng)治階級所接受,等待他的只有被排擠直至死于階級的血槍中,他真愛的.雷德那夫人,然而為了事業(yè),他不得不選擇放棄,當他相戀

  生活著的我們得以本質般活著,沒有必要為任何目的去討好任何人,當然,若為實言則可言之,我們沒有必要為討好其他人為達到某種目的因此違背自己內(nèi)心說話,便成了口不對心的人。由此可得,我們應腳踏實地并句句發(fā)自肺腑,當一個"真心真意"的人。

  于連在連打兩個"勝仗"后,獨自挺立在峭崖上,仰望晴空。他一直崇拜拿破侖,卻不得不將崇拜之情藏于心底,他把拿破侖的的頭像藏在睡床處,每每情緒激動時便在頭像背處寫下感言并著上日期。他特別崇拜拿破倫,因為在拿破倫的時代,一個平民出身的子弟有著在戰(zhàn)爭中迅速升官發(fā)財?shù)臋C會。但是于連卻是生活在貴族、僧侶統(tǒng)治下的復辟時期。在這個等級制度森嚴的社會中,沒有爵位和財產(chǎn)的人,受著更大的壓抑和鄙視;即使象于連這樣有才能的人,也無處施展他的"抱負"。這種情況就造成了于連對統(tǒng)治階級的不滿和反抗。

  在一個痛恨篡位稱帝的瑞那先生家里,其是痛恨此人的。他仰瞰著腳下的維璃葉城,心情激越,思緒飛揚,空中盤旋的雄鷹吸引了于連的目光,他渴望雄鷹搏擊長空的力量,孤高的境界,由此可知于連為什么如此崇拜拿破侖,整個場景暗喻了于連的征服野心。

  小說,是異于自身的另一種生活,對異于自體的文體寫照,我們的生活或許與書中相同又或許不同,這是可能事件不是必然事件,它是一面鏡子,照出另一樣姿態(tài)生活的故事和人物,艷麗又或黯淡,使我們能從中收益良多,從而讓我們自己能在人生之路上取之借鑒,讓這條路能走得更平穩(wěn),順當。照己像的鏡子是鑒別的鏡子,因為鏡子的鑒別的作用,人們往往這樣的映照能讓我們看到自我真實的形象,從而能起到提醒我們或者警告我們的作用。

  女主人與于連之間仆主的戀情繼續(xù)升溫,他在她身邊,并不是一個身兼情人的仆人。"擔憂一去,墮入愛的瘋狂,連帶這又產(chǎn)生致命的懷疑。"在愛戀,悔恨,歡愉的交疊中,日子過得如閃電一樣快。兩人便渾渾噩噩地,雙方都想承擔惡果或者說是力爭于報應。女主人感慨嘆息這男人非她的丈夫,便不會發(fā)生如此多的事了。他們片刻的愉悅,有時也是令人不愉悅的,心里總有種道不出的滋味。

讀后感的作文 篇3

  周末看張德芬《遇見未知的自己》,一本淺顯易懂的書,并且很實用,這書拿在手里一口氣看完,凌晨才睡去,今天的臉色居然還是那樣的溫順,

  喜歡這本書,是因為,大多數(shù)人都會面臨情緒的困擾,這本書里告訴了我們通向喜悅的途徑,是喜悅不是簡單的快樂,快樂是外向的索取,是有依托的,必須有外在的存在引起內(nèi)心快樂,喜悅是真正內(nèi)心能量的實現(xiàn)。通過心靈的修正,獲得平和。

  我們的內(nèi)心與外界被許多許多的不應該包裹著,習慣,角色扮演,自我保護,旁人的眼光,逃避,欺騙,其實這一切都是內(nèi)心的映射,都是大腦給我們的信息,大腦篩選的信息有多半以上是受潛意識影響的',支配行為的很多指令未必就是正確的,而我們都享受在這些指令下,隨從這些指令。事實最大,所以要面對一切,接收一切發(fā)生的,每件你遇到的事情都是你必修的功課,磨練你,不要去壓抑,要學會能量的轉換,因為情緒會來,也會走,我體會了很多自己內(nèi)心的磨練。都沒有順應。

  一直以來對很多事情,如果認為是不對的,就去排斥,不能接收別人的錯誤,更不能接受自己的錯誤,讓自己內(nèi)心有格局,從來都不是個溫婉的人。曾經(jīng)有段時間,自己無法接受現(xiàn)實,無法放棄現(xiàn)實,前進不得,后退不了,只有在事件中挨著,不接受發(fā)生的一切,一門心思的,追求自己內(nèi)心的答案,其實那沒有答案,像是面前有堵墻,非要穿越,后來無奈了,因為事件帶來的困擾,讓我無法再撐下去了,被周遭包圍了,你無處可逃了,無奈心一橫,就那樣吧,放棄了所有外在眼光的標準,認為那都不重要,反而有解脫之感。

讀后感的作文 篇4

  在寒假里我讀了一本書,書名叫《會飛的教室》。這本書不僅描述了老師對同學們之間的關愛,而且還讓我體會到了友情的美好。

  書中有許多可愛的小主人公,比如,膽小怕事的鄔理,喜歡用拳頭解決問題的馬提斯,觀察細致又愛看書的姚尼和塞巴休,還有負責任的戴馬亭……

  有一次,鄔理為了證明自己并不是膽小鬼,于是拿著一把傘,從學習攀爬的鐵棍上跳了下。一向有淚不輕彈的馬提斯看到好朋友一動不動地躺在雪地上,臉上沒有一點兒血色,(fsir)頓時哭得像一個淚人。而這時候,姚尼正在飛快地跑向校醫(yī)室找護士,戴馬亭則找禁煙老師和培克老師給鄔理看病。當同學們都在議論這事時,塞巴休卻義正言辭的為鄔理辯護。

  通過這事情,讓我感受到了擁有友情的美好,在鄔理遭遇不幸時,有人為他擔心、有人為他尋找?guī)椭⑦有人給他安慰。我覺得友情就像一座五彩斑斕的橋,把你我連接在一起;友情又像一杯清涼可口的茶,滋潤著你我的心靈。我們應該多交朋友,將心比心,互相幫助,這樣在遇到困難時,你的心就不會孤單。啊,擁有友情可真美好!

  而在學校里有一位知心的老師更是一幸福的事,培克老師就是這樣的一位老師。馬上就要過圣誕節(jié)了,但戴馬亭家里很窮,父母沒有錢給戴馬亭買車票,戴馬亭很難過,傷心地哭了。培克老師看見了問他為什么哭,他知道后,從錢包里掏出幾張紙幣,讓他買車票回家。

  從這一細微的'小事中我深深的感受到了一個偉大老師的形象,也從中感受到了老師無微不至的關懷。我們的班主任郝老師就是這樣的一位老師,她每次都會在我們最需要她的時候出現(xiàn)。在我們心中,郝老師就像黑暗中的一盞明燈,為我們照亮了前方;也像一座雄偉的大,庇護著我們成長。

  《會飛的教室》這本書給我留下了很深的印象,因為這本書寫的都是關于愛的故事,有老師對同學們的關愛,還有同學們之間的友愛……所以我非常喜歡這本書,希望你也能看看!

讀后感的作文 篇5

  生活對于任何人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都有天賦的才能,并且,無論付出任何代價,都要把這件事情完成。當事情結束的時候,你要能問心無愧地說:“我已經(jīng)盡我所能了!

  有一年的春天里,我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶結著繭子,這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作著,我感到我和它們非常相似。像它們一樣,我總是耐心地集中在一個目標上,我之所以如此,或許是因為某種力量在鞭策著我_正如蠶被鞭策著去結繭一般。 近五十年來,我致力于科學的研究,而研究,就是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期,我在巴黎大學,孤獨地過著求學的歲月。在那整個時期中,我丈夫和我專心致志地,像在夢幻之中一般,艱辛地坐在簡陋的書房里研究,后來,我們就在那兒發(fā)現(xiàn)了鐳。

  我在生活中,永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想,我竭力保持寧靜的環(huán)境,以免受人事的干擾和盛名的渲染。

  我深信在科學方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。當皮埃爾居里和我考慮應否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟利益時,我們都認為不能違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利,也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然,人類需要尋求現(xiàn)實的人,他們在工作中獲得很大的報酬。但是,人類也需要夢想家_他們受了事業(yè)的強烈的吸引,使他們沒有閑暇,也無熱情去謀求物質上的利益。我的唯一奢望,是在一個自由國家中以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有視這種利益為理所當然的.,因為我在24歲以前,我一直居住在被占領和蹂躪的波蘭。我估量過在法國得到自由的代價。

  我并非生來就是一個性情溫和的人,我很早就知道,許多像我一樣敏感的人,甚至受一言半語的呵責,便會過分懊惱,因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中,我受益匪淺。當他猝然長逝后,我便學會了逆來順受。我年紀漸老,我愈會欣賞生活中的種種瑣事,如栽花、植樹、建筑,對詩歌朗誦和眺望星辰也有一點興趣。 我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中,我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,而且是一個小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般。這種科學的魅力,就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。

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