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鄉(xiāng)下的童年生活作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的鄉(xiāng)下的童年生活作文，歡迎大家分享。
炎炎酷暑，哪里才是修身養(yǎng)性的好地方？或許你會(huì)說(shuō)那壯觀的承德避暑山莊，或許他會(huì)說(shuō)那秀麗的杭州西湖，但我要說(shuō)的是幽靜的鄉(xiāng)下。
這趟回鄉(xiāng)下已距離上次一年多了。在車(chē)上，心里忐忑地想著：時(shí)隔這么久，鄉(xiāng)下伙伴的面孔已經(jīng)模糊了，見(jiàn)了面該怎么打招呼呀？礙于面子，又不好意思問(wèn)別人。
“噠噠——噠噠——”車(chē)停在路口，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，母親就把我拉下了車(chē)�！巴◣浉�，這邊！”我被這既熟悉又陌生的聲音吸引，望向?qū)γ妗Ｒ粋�(gè)稍微比我矮的小男孩向我招手，他是誰(shuí)？我想不起起來(lái)，耳朵有些發(fā)燙了。
小男孩跑過(guò)來(lái)，拉著我說(shuō)：“哥，你好久沒(méi)有回來(lái)了，這次打算住多久呀？你還記得我是誰(shuí)嗎？”他真是哪壺不開(kāi)提哪壺，我羞愧地低下頭，張開(kāi)嘴卻說(shuō)猜不出話(huà)。小男孩卻善解人意地說(shuō)：“哥，沒(méi)關(guān)系，你在城里住得久了，不記得我是正常的，你先回家休息一下，等一下，我再找你玩。”我低低地應(yīng)了一聲。
第二天，太陽(yáng)收斂了他的光芒，夏風(fēng)耐不住性子到處吹拂。小男孩果然來(lái)找我玩了。我們來(lái)到池塘邊，這里長(zhǎng)滿(mǎn)了野草。男孩提議說(shuō)：“哥，我們抓魚(yú)，好不好？”我興致勃勃地說(shuō)：“好呀，不知道這么久了，我的技術(shù)還在不在，還能不能抓到泥鰍！”
我撿起一塊大石頭，用力往池塘旁邊丟，用力的張望，看看濺起的水花里面有沒(méi)有泥鰍。沒(méi)有，我轉(zhuǎn)身想再撿一塊石頭，男孩已將石頭遞到我手邊。
這樣扔了幾次，男孩大喊：“哥，我看見(jiàn)泥鰍了，在那邊！”我趕緊撲了過(guò)去，雙手夾住它�？蛇@家伙拼命的鉆動(dòng)，一不留神，它竟半個(gè)身子鉆進(jìn)泥土里了。我用力拉扯住它，終于這個(gè)家伙被我揪出來(lái)了。男孩高興地說(shuō)：“哥你還和從前一樣，這么厲害！”
往事漸漸浮出我的腦海：一年多前，還是這么池塘，還是我和男孩，還是這么幼稚的抓魚(yú)……原來(lái)是他！
夜晚，蟬不停的唱歌。屋外乘涼的我漸漸閉上眼睛，只聽(tīng)到身邊的男孩模模糊糊地說(shuō)：“哥，你明年還會(huì)回來(lái)嗎？”我睜開(kāi)眼睛看著他，說(shuō)：“會(huì)的。不用等明年暑假，只要一有空，我就回來(lái)和你玩�！蹦泻⑿α耍仙狭搜劬�。幾只螢火蟲(chóng)在草叢中飛來(lái)飛去，也漸漸隱入草叢中。
炎炎酷暑，我在鄉(xiāng)下度過(guò)了美好的暑假，找到了我的童年……
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