我的校園作文 15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的校園作文 ，歡迎大家分享。

我的校園作文 1

　　剛走出家門，潤潤的空氣就張開臂膀擁抱了我，昨夜一場秋雨讓人心曠神怡，肩頭本來沉沉的書包頓時輕了許多，好一個涼爽的早晨！

　　不著急，我慢慢地走進(jìn)校園，徜徉，流連。誰叫我的校園在這個溫潤的早晨更顯魅力呢？----古老的建筑，飄揚(yáng)的國旗，寬闊的操場，生動的植物，處處煥發(fā)出一所百年老校應(yīng)有的、獨(dú)特的風(fēng)采。

　　從五年前瞪大雙眼、稚氣未脫的小小孩到今天裊裊婷婷、懂得思考的少先隊干部，這個校園灑下了我的足跡，也見證了我的`成長。眼前的一切，哪個不是我的好伙伴？我熱情地和它們打招呼：你好，蒼翠的大槐樹，你熱切地?fù)]舞樹枝，是要和我擁抱嗎？你高大威武，給予我多少信心和力量；你好，火紅的串串花，你嬌羞地點(diǎn)頭，是要和我訴說嗎？你芳香四溢，多少回令我沉醉；你好，逼真的假山，你栩栩如生的笑靨，是要把我留在你身邊嗎？你好美呀，用峰背駝著兩個小小的亭子，一次次向我們證明你的不倒的力量；你好，清涼的噴泉，你熱情奔放汩汩而瀉，是想讓我夸贊你嗎？你詩意般的豪放鼓舞我向前，向前！你好，悠閑的姜太公，你安然淡定的神情，是在提醒我們遠(yuǎn)離浮躁專心學(xué)習(xí)嗎？如果我是一條魚兒，正愿被您一代神相釣上鉤啊，哈哈哈！你們好，淘氣的麻雀，歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我想，一定是在夸贊我們校園的美麗與壯觀吧！

　　一陣微風(fēng)吹過，槐樹葉子在空中打著旋飄落，接二連三的，緩緩的錯落在校園一角的青草地里，我輕輕地踩上去，用心聆聽那美妙的“吱吱“聲，多么象一首悠悠的小令��！在這如歌如畫的境界里，我都有些像寫“一字詩”的陳沆了，脫口便說：“一山一水一姜公，一座橋梁一個亭，一跑一鬧一蹦跳，一片落葉一場秋”。雖說作詩的水平一般，但也為這校園增添了絲絲詩意。

　　這時，蔚藍(lán)的天空上飛過幾只鳥兒，在朵朵白云間穿梭，很快便飛向了遠(yuǎn)方。天好大，小鳥們好自由，一時間我也仿佛變成了鳥，放下功課展開雙翅追隨它們?nèi)チ恕！岸ｂ忊彙�，上課的鈴聲響起，我才知道自己身在校園。校園縱有太多的美好和幻想，也終須回到那間吵鬧的教室�？煨┤グ�，盡管我并不十分愿意。

我的校園作文 2

　　我的校園一年四季風(fēng)景如畫。鳥語花香的春天，枝繁葉茂的夏天，碩果累累的秋天，溯風(fēng)凜冽的冬天......

　　一日之計在于晨，一年之計在于春。春天到了，同學(xué)們都背著嶄新的書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著矯健的步伐，走進(jìn)朝氣蓬勃的校園。操場上那新長的嫩草用一顆顆晶瑩透亮的露珠洗凈了臉頰；新砌的花壇中，花兒們穿著五彩繽紛的衣裳，微風(fēng)一吹，花兒們紛紛晃起小腦袋似乎在競相爭美；樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡迎同學(xué)們的到來。藍(lán)天如同一塊柔軟的絲綢，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，校園里到處一派欣欣向榮的`景象。

　　夏天到了，校園里很寂靜。抬眼看去那一眼望不到邊的藍(lán)天上掛著燦爛的太陽，操場被太陽曬得像個大火爐兒，似乎放上一塊肉都能被烤熟。同學(xué)們呢？同學(xué)們并沒有受天氣影響，或是在教室角落里一人靜靜地看書，或是兩人眉頭緊鎖對弈不斷，或是三兩成群談天說地，涼爽的教室是同學(xué)們在夏季里最喜愛的地方。你瞧，樹上的蟬也來湊熱鬧，一聲聲叫喚著，仿佛在為同學(xué)們加油助威。教學(xué)樓旁的石榴樹開花了，那一朵朵紅如寶石的石榴花，開得那么亮麗，那么鮮艷，而甘做陪襯的石榴葉靜靜依偎在石榴花的身旁，一紅一綠，在枝頭互相印襯。

　　風(fēng)姑娘送走了夏天，接來了秋天。落葉好似一只只蝴蝶從樹上飄落下來，為大地鋪上了一塊金燦燦的地毯。校園里菊花簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似云......秋風(fēng)吹過，一陣沁人心脾的香味襲來，哦！原來是操場上的桂花開了。旁邊的柚子樹也想露上一手，枝頭上擠滿了金燦燦的果子，在陽光的照耀下顯得格外誘人.......校園里瓜果飄香，同學(xué)們正在教室里奮筆疾書，準(zhǔn)備摘采下一學(xué)期以來的碩果。

　　秋天漸漸離去，冬天悄然而來。原本熱鬧的操場上到處可見光禿禿的枝干，唯有那不敗的松柏如同戰(zhàn)士一般挺直著身軀為同學(xué)們擋住凜冽的寒風(fēng)。穿著厚厚衣裳的同學(xué)們窩在教室里，有帶暖手袋的同學(xué)們大方地把暖手袋貢獻(xiàn)出來，你捂一會，我捧一下，溫暖輪流送到了每個同學(xué)們的手上。午后，太陽暖暖地照著大地，同學(xué)們一起手拉手到太陽底下散散步、聊聊天，那稚嫩的臉上鍍上一層柔柔的光。

　　這就是我的校園，一個四季風(fēng)景各異，姿態(tài)不一的地方。我愛我的校園。

我的校園作文 3

　　我的校園坐落在東湖磨山腳下，旁邊是一片清澈的湖泊，湖水是恒溫的，這就導(dǎo)致了這里冬暖夏涼很是舒服。

　　春天格外美麗，她來的靜悄悄，走的也靜悄悄，我只知道她把校園里的光禿禿的樹涂上了顏色，把貧瘠的土地染上了顏色，還在上面點(diǎn)了幾滴紅點(diǎn)。我還知道她把最柔的風(fēng)牽到了這；把最熱的火點(diǎn)在了這；讓這里的蒼白有了些活力。

　　夏天格外炎熱，熾熱的太陽把800米的大操場燒的滾燙滾燙，和春天的蒼白操場不一樣，女生在樹蔭下扇著扇子喝著冷水，男生滿臉通紅的在大操場上打球，一顆顆如珍珠般的汗水浸濕了他們的衣服，不像女生在"天然空調(diào)室"里休息，太陽很毒，一寸寸"吃"著你的皮膚，白嫩嫩的小臉蛋幾天就變得黝黑黝黑的了。黃老師體育老師那古銅色的皮膚在陽光下放射的格外閃眼，反著金色，和子漪白白嫩嫩的臉蛋比起來，老師的臉更像一堆煤炭。

　　翠綠的草地在太陽照耀下，顯得軟軟的，墨綠的葉子點(diǎn)綴的枯萎的'樹枝也變得奄奄一息。在看金魚池里的金魚全都一股腦的躲在鷹爪般的樹蔭下，輪流上岸吐泡泡，這個校園里除了樹多就真沒別的與別的學(xué)校不同的，但樹多，蚊子也多，上課就聽見蚊子像一群安靜不下來的煩人鬼一樣，嗡嗡在你耳邊飛啊，擾亂你的思緒，到最后那嗡嗡的聲音還一直縈繞在你身邊

　　秋天的校園是金色的顏色，最美的數(shù)校園里的桂花樹，一顆又一顆，淡黃色的小花隱藏枝頭，非要等到擠不下了才害羞的探出頭來，一簇簇，一堆堆，那惹人愛的小花香遍了整個校園。

　　冬天的校園是安靜的，特別是上課時，每個人都在教室，外面白雪皚皚，銀裝素裹，好一副安詳?shù)漠嬅妫�下課鈴一打，不融洽的音律浸入了這個畫面，紛紛擾擾，如夢鏡醒來般，昏昏沉沉，好不美麗呀！

　　校園的四季如一副沁人的畫彌漫了整個校園，讓人回味

我的校園作文 4

　　走出校園，蔚藍(lán)的天空，一望無際的草原，爭奇斗艷的花朵，連綿起伏的山脈……世界，其實(shí)是多么美麗。走出校園，脫下煩惱的外套，脫下壓力的毛衣，去觀看這個世界。

　　今天學(xué)了《蟬》這一課，給我很大的啟發(fā)。是的，蟬在夏天聒聒，使人心煩意亂�？墒�，蟬為了響徹整個夏天，經(jīng)過了十七年的煎熬，才鉆出泥土，破殼成為響徹夏天的主人。

　　我喜歡抓蟲子，自然也少不了蟬。抓住了蟬后，捏著它，如果它是公的，就會叫個不停。那時感覺很好玩兒，看著蟬在我手里痛苦的掙扎，我只覺得很有趣，沒有一點(diǎn)對它的同情，也沒有為它感到傷心。

　　蟬，這個從泥土里鉆出的小東西，在樹上聒聒不停地小東西，為了在夏日展現(xiàn)自己的歌喉，付出了那么多辛苦，而換來的，僅僅是一個美好的夏天罷了。

　　我為它感到遺憾，一個問題在我心里徘徊，久久不能離去——既然蟬那么努力，為什么老天爺只還了它一個夏天呢？也許，這世界是不平的。當(dāng)你辛辛苦苦做事，但回報只有那么一點(diǎn)兒。你會抱怨嗎？可是蟬，它毫無怨言。也許有，但它也不抱怨。它只是唱著屬于它自己的歌，悠閑地過自己的日子，也許這對它來說，已經(jīng)足夠了�；蛟S，人不應(yīng)該求太完美。又或許太過完美，會覺得無聊。

　　蟬，真的很執(zhí)著。為了將來的那個美好的夏天，它要好好活著。即使有再多的困難，即使有再多的失誤，也不能放棄。可能，在蟬被埋在土里的時候，有的蟬禁不住困難，放棄了，那么那些放棄了的蟬，會永遠(yuǎn)埋在土里。不是所有蟬都能在這場決定它們命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤上獲勝的。突然發(fā)現(xiàn)，原來這群整天聒聒不停的，享受悠閑生活的蟬，原來都是最刻苦的、在命運(yùn)的`轉(zhuǎn)盤中獲勝的贏家！

　　同樣，人的一生不也是如此嗎？

　　蟬艱苦的努力，換來一個美好的夏天。我們，不也該因?yàn)閴粝耄�去奮斗，去努力嗎？人生中，必定會有幾次墜入谷底的時候。可是，也許只有一天天的努力，也許只有一天天的奮斗，才能爬上懸崖，達(dá)到夢想。

　　走出校園，傾聽蟬的聒聒，似乎聽得懂屬于它的歌了。

我的校園作文 5

　　上初一上半學(xué)期時，在老校區(qū)上課，而老校區(qū)設(shè)備就比較差。

　　雖然也安裝了多媒體，但是其他電器都不盡如人意了––只有四個電風(fēng)扇，并且只能吹到一小部分人，而且，還壞了三個。記得有一次中午，特別熱，又剛好趕上了三個電風(fēng)扇壞了，整個班都趴在桌子上，空氣彌漫著汗臭味。我頭頂?shù)暮怪共蛔〉耐�下流，像是沒關(guān)緊的水龍頭。那我想叫同桌時，手碰到了他的胳膊，手上就全是汗了。老師也只能讓我們午休，課程無法進(jìn)行。

　　而操場––跑道就是用來油漆畫出來的，材質(zhì)還是石頭，雖然有四個籃筐，但也生銹的厲害，還有個足球門，但是，總共的地方還只有跑道圍起來的面積那么大，很容易起沖突。放學(xué)后跑步，經(jīng)常被籃球砸中，被足球踢中。而且跑道很硬，每一次摔倒。都是特別疼。甚至一個八年級的。學(xué)生在跑步，不小心摔倒，而就是這次摔倒，他的手臂骨折了�？梢娺@個跑道是有多硬。

　　但是，下學(xué)期不一樣了，我們整個初中和小學(xué)合并為一體，在新的校園里學(xué)習(xí)。

　　新學(xué)校的初中部有三棟樓，每棟樓都有四樓，三個安全樓梯，樓與樓之間都有通套箱機(jī)都是以紅色，白色為主體，每次，一進(jìn)校園都能感受到他的宏大。每個樓層又有四個教室，教室前就是綠化帶。中間一條小路直穿而過。

　　記得在開學(xué)時，我都找不到自己教室在哪。還有個很好的東西在教室––空調(diào)，并且每個教室都有一臺，夏天根本就沒有以前的那種悶熱了，地板也用了新式的，灰塵在上面無處可躲，下半墻都是用瓷磚貼在墻上。在這種環(huán)境下，我更好地集中了注意力。，老師講的知識也更好地吸收，我的'成績一直在進(jìn)步。

　　不光是學(xué)習(xí)環(huán)境好了，運(yùn)動環(huán)境也好了。有兩座籃球場，地面上是塑膠賽場，并不與賽道和其他設(shè)施有沖突。還有四臺乒乓球臺。兩桌羽毛球場，真正的400米塑膠跑道，里面是足球場。跑到因?yàn)槭撬苣z的，所以沒有以前那么硬了，甚至還有一些彈力，跑步時下錢一噸，就感覺腳下有個小彈簧。有次體育課，我一不小心摔倒，卻沒有以前那般疼痛，反倒覺得好玩，有彈性。

　　為了不辜負(fù)國家為我們做的一切，我們更該好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的校園作文 6

　　野寨中學(xué)，一所令人心動的學(xué)校。幼時的我，向往這個神秘而美麗的地方。如今的我，踏上了這片肥沃而富饒的熱土。走進(jìn)你的懷抱，擁進(jìn)你的胸膛，傾聽你的心跳，感受你的溫暖，是一種幸福，是一種驕傲。為了使這種幸福更深，這種驕傲更廣，我漫步于校園。

　　剛踏進(jìn)校園的大門，首先引人注目的是那五層的教學(xué)樓，高高聳立著。那是我們成長的搖籃，學(xué)習(xí)的殿堂，知識的寶庫。那是最充滿陽光，充滿活力，充滿生機(jī)的花園。多少緊裹的花骨朵在這里綻放成美麗的花朵，多少埋在土里的花朵在這里拱破堅硬的土壤見到日光。教學(xué)樓前那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，是我們奮斗的動力。它給予我們的是力量，是信心。它讓我們看到的是光明，是輝煌。

　　教學(xué)樓前方是老師的辦公樓，老師工作的場地。每個晚上，都能看見每個辦公室的燈火通明，能看見窗上師們那疲憊的身影。人們總是把老師比作紅燭，比作粉筆，比作園丁，犧牲自己，把光明帶給人類。確實(shí)，那是老師們最真實(shí)的寫照，這座高樓就是最好的證實(shí)。它所煥發(fā)的就是一種精神力量。

　　越過幾塊草地，跨過幾個花壇，前面就是那高高的科技樓。你總會聽到我們動聽的歌聲和歡快的笑聲。走進(jìn)它，你會看到我們做實(shí)驗(yàn)時那嚴(yán)肅的神情，你會看到我們上微機(jī)課的那認(rèn)真的勁兒。吃飯時間，廣播又會傳來優(yōu)美的散文�？萍紭�，是開向明天的大門，通往成功的大道。

　　到圖書館去看看吧！那里蘊(yùn)藏著無限的知識，它談古往今來的'世人世事，它評古今中外的名人篇章。它教我們做人的道理，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。

　　忠烈祠前走走，想一想那悠久的歷史，拜一拜我們的先烈，摸一摸那裂開的傷痕。它的全身似乎都彌漫著一種驚人的氣魄，不得不令人奮進(jìn)。

　　累了，到亭子那歇歇吧。或覺后，或浩然。不管那一個，總會給你以振奮�？恐�亭柱，想著我們的校園，不禁感嘆。

　　多少年了，我的校園，你向社會輸送著一批又批的人才，你的風(fēng)景怡人，牽動著我們每一個學(xué)子的心，你的歷史悠久，振撼著我們每一個學(xué)子的精神。

　　相信明天的野中，會更加輝煌、燦爛。

我的校園作文 7

　　漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤�一家人，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？

　　快看！那綠色的校園多美呀！

　　綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！

　　又一個秋天的.來臨，又一個豐收的季節(jié)，同學(xué)們的收獲也是碩果累累，抱著一摞摞的獎狀，臉上露出了欣慰的笑容……

　　“嘟——”一聲哨響，運(yùn)動場上的我們像脫韁的野馬向終點(diǎn)奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回頭，勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了，棒子從一個人的手上傳到另一個人的手上，盡管豆大的汗珠流淌著，盡管已經(jīng)精疲力盡，我們依舊向前。時間在一分一秒的流逝，強(qiáng)健有力的腳步聲越來越快，我們的心跳也隨著步伐“撲通，撲通”的跳著。“耶！”我們贏了，我們相擁在一起，眼里閃著激動的淚花，此時此刻老師也為我們而感到高興，自豪。這是團(tuán)結(jié)的力量帶來的喜悅。

　　在這個美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機(jī)。它是我們第二個家——姑嫂樹小學(xué)。里面的一切，我都那么向往，那么渴望！啊！你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。你時時刻刻吸引我，鼓勵我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“第二個家我愛你！”

我的校園作文 8

　　當(dāng)勤勞的蜜蜂千里迢迢飛到鮮花上采蜜時；當(dāng)花兒的花瓣被吹到小溪上漂走時；當(dāng)小溪一蹦一跳走向遠(yuǎn)方時，我們正在漫步校園，感受著校園中充滿的快樂。

　　剛開始，這只是一首平淡無奇的歌。剛剛從小學(xué)跨入初中的我，很快適應(yīng)了初中的生活，但在我心中，初中并不多么有趣，直到有一次，我從測試中收獲了一絲絲喜悅，但我并沒有驕傲，而是繼續(xù)為自己的夢想努力著。望著校園中紛飛的蝴蝶，我期待著下一次測試的到來。

　　而后，這首歌有著悲傷與苦澀的感覺了。在第二次的數(shù)學(xué)小測試中，我考得很差，兩次測試巨大的差異，讓班主任在開學(xué)不久第一次批評了我，當(dāng)時，我鼻子一酸，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水便想一下子涌出來，因?yàn)槲遗�力了，我付出了，可還是這樣的結(jié)果，我明白不了，為什么會是這樣……滿心的疑惑就如我眼眶中的淚水，不停地轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)。挨到放學(xué)，我抓起卷子就往家跑，回到家后，好在父親的話并不如暴風(fēng)雨般強(qiáng)烈，他告訴我：“知恥而后勇�！币�?yàn)橛辛诉@句話，我的心也暫時得到了慰藉。

　　慢慢，慢慢，這首歌開始有了甜蜜與快樂的味道，我的付出也得到了回報。一次又一次的提升，使我漸漸對自己充滿了信心。花開花合，潮起潮落，我就這么忙碌著，但也不是碌碌無為。還記得嗎？校園里的每一朵花，每一顆草，每一片葉，都是付出的凝煉與結(jié)晶，它們是快樂的，因?yàn)楝F(xiàn)在的'結(jié)果，正在證明著，它們當(dāng)時的奮斗就是此刻的預(yù)言！

　　我的校園就是我的歌，它值得我去贊美，去歌頌。對于我來說，這也許是一個新的成長環(huán)境，但它記錄了成為初中生的我自開學(xué)以來的成長與變化。在學(xué)校的日子里，我見證了樹葉的飄落，丹桂的芳香，更見證了自己的付出與汗水。如今，這正是我們拼搏的時候，正是我們?yōu)槲磥韸^斗的時候，所以，我們不能因?yàn)榭嫉貌缓镁头艞墸�遇到挫折就自棄，無法戰(zhàn)勝困難就哭泣；而應(yīng)該用你最飽滿的激情，最昂揚(yáng)的斗志去面對一切，向一切不可能抗?fàn)�，為夢想而拼搏�?/p>

　　清晨，當(dāng)天空睜開雙眼，當(dāng)云朵陸續(xù)出現(xiàn)，當(dāng)鳥兒開始?xì)g快的歌唱時，我就已經(jīng)與同學(xué)悠閑漫步，感受著校園中不一樣的快樂，不一樣的歌。

我的校園作文 9

　　我的校園到處充滿了歡聲笑語，不管是在樓梯間，街道上，還是操場上……都充滿了歡聲笑語。

　　在一個風(fēng)雪交加的夜晚，我早早地就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，突然，一道銀光從我眼前閃過，接著，我的眼前立刻出現(xiàn)了一道別樣的景色。走到門口，我看見了門口上幾個大而有風(fēng)范霸氣的幾個字——明德啟南中學(xué)。哦！原來是我的校園啊，我還以為被壞人帶到了一個荒無人煙，鳥不拉屎的地方呢！哎！虛驚一場！

　　我走進(jìn)校門，便看見了幾個清潔工人在打掃衛(wèi)生，接著，有一位年輕的老師看見了我，便叫道我說：“嗨！你好，同學(xué)，歡迎參觀我們的校園！請跟我來！”我跟著老師來到了食堂，“天哪！太神奇了！昨天還是幾張小木板凳，今天卻已經(jīng)是碧發(fā)輝煌的啦，跟那種高級的西餐廳有得一比。”接著便是學(xué)校一千多人最在意的伙食了，看到美食，我眼前一亮，那一盆盆鮮嫩的肉，水果沙拉，牛排……看著就想吃，我望著那好吃的食物忍不住留下了口水，老師看到我想吃的勁，邊說：“哈哈！是不是想吃�。】烊コ园桑∥以陂T口等你�！卑パ�，太好吃了！現(xiàn)在吃飽啦也喝足了，就去參觀參觀教室吧！想到這，我就有一種莫名的.興奮感，“哎呀！我摔了一跤，疼死我了"老師聞聲而來，便在我的腿上撒了一種藥粉，我的腿一下子就好了。老師扶著我來到教室休息，正好參觀參觀教室，我一進(jìn)去就有一股暖風(fēng)吹來，“��！好舒服�。『门�和啊！”我摸了摸桌子上面一點(diǎn)灰塵都沒有，非常干凈，也沒有看見一點(diǎn)垃圾，黑板，墻壁都是閃亮閃亮的，都可以看到你自己的影子！

　　哎呀，好累啊，參觀了一天，應(yīng)該好好休息休息了！這是鬧鐘響了，把我從美夢中吵醒了，我趕緊穿上衣服，吃完早餐，就早早地來到了學(xué)校，一路上，我一直在祈禱：哎呀，希望是真的，希望是真的！來到學(xué)校，我長嘆一聲：“哎！現(xiàn)實(shí)打破了幻想！”

我的校園作文 10

　　順著環(huán)城東路大運(yùn)河由北向南走，沒過多久便會看到一座屹立了一百多年的校園——秀州中學(xué)分校，我現(xiàn)在就在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)。我的學(xué)校已經(jīng)有一百多年的歷史了，是嘉興建校最早的一所學(xué)校。

　　在我的學(xué)校當(dāng)中有著幾幢各具特色的教學(xué)樓：勤學(xué)樓、日新樓、科技樓……“勤學(xué)樓”，顧名思義，是在告訴著我們學(xué)習(xí)要十分勤奮，正在緊張備戰(zhàn)中考的初三的同學(xué)們正在這幢樓里度過他們最后一年的初中學(xué)習(xí)時光；“日新樓”，是我們學(xué)校最具特色的一幢樓了，從天空當(dāng)中俯瞰，就像漢字當(dāng)中的“回”字，就好像是中國獨(dú)具一格的福建省土家樓；而我們幾乎所有的副課，還有許多神奇的、令人振奮的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，都在科技館中進(jìn)行。

　　我的校園有著許多美麗的景致：惠泉亭、校史樓、秀州之光……但在這些有著獨(dú)特風(fēng)光的校園當(dāng)中，“秀州之光”尤為突出�！靶阒葜�光”坐落在我們學(xué)校原來的'校門口，在一塊開羅地上佇立著分別拿著書本和呼啦圈的一男一女的兩個學(xué)生，透露出了勃勃的生機(jī)。在這座雕塑的周圍，還有一圈窄窄的小溪，以及一些草地，有時還能看見里面還有些小魚在水里游走，這更為這座雕塑增添了一分生機(jī)。

　　我能在這所學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí)，感到十分自豪，因?yàn)樵谶@校園中不僅擁有著其獨(dú)特的美麗，還走出了許多的民族精英和世界名人：陳省身、李政道，程開甲……在這樣的一所名人輩出的學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí)，我難道不應(yīng)該感到自豪嗎？

　　我要在這所歷史悠久、名人輩出學(xué)校當(dāng)中，認(rèn)真地度過還有一年多的初中生活。我要好好地學(xué)習(xí)，以八個字的校訓(xùn)“愛國、愛校、民主、科學(xué)”為基礎(chǔ)，恪守校訓(xùn)，確立目標(biāo)，端正對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)當(dāng)中所遇到的困難與挫折�！安环e跬步，無以至千里�！蔽蚁嘈�，只要我能更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，端正自己學(xué)習(xí)的態(tài)度，把自己更多的精力用到學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，我一定會取得更好的成績，向父母、向老師、向?qū)W校，同時也為自己交上一份最完美的答卷。

　　我要努力學(xué)習(xí)，最終像陳省身、李政道，程開甲……他們那樣，做一個成功人士，做一個為國爭光的人。

我的校園作文 11

　　大部分每一天都從踏遍院校那扇稍顯銹跡的銀白色大鐵門一開始。

　　常常進(jìn)到大門口，高新科技陳列館前面幾株花開花謝的小樹苗一直最初導(dǎo)致我的注意，花瓣的芳香，我將那做為是一件事的勸誡，我很喜歡那幾株樹，不單單是因?yàn)槠�亮的花兒，也是有那一直綻青的葉片。綠，涌向校園的每一個角落里，一棵棵不一樣姿勢的樹，都會時刻維護(hù)著大家。一進(jìn)到校園，如同進(jìn)入了一個清爽的氧氣罩，翠綠色的顏色要我甩開一切的苦惱。

　　順著小道向前走，一幢大廈進(jìn)入了我的視野，它是蘊(yùn)含著成千上萬專業(yè)知識的古城堡，灰白色兩色的顏色產(chǎn)生了一種端莊嚴(yán)肅認(rèn)真的覺得，這兒是大家最熟悉的地方，我們的一天都將在這里渡過，大家的所有喜怒哀樂在這里，和學(xué)生們的嬉耍玩耍在這里，一次次揮灑的汗液在這里，教師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里這間并不算太大的`房子里容下了非常多歸屬于大家的歷史時間，雖然這里有責(zé)怪，有抽泣，有惱怒，有難過，但這存有著獲得、共享、寬慰和友情，這兒是記述大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活的一篇篇日記。這兒沒有靚麗的顏色，沒有價格昂貴的裝飾設(shè)計，可是我愛這兒。

　　有一個地方，是大家學(xué)校最神密的一角，那個地方，大家都想要去，但是每一個人都僅有一次去哪里的機(jī)遇。里邊是平平常常的幾間房子，但在大家來看最有趣的東西都被鎖在那里，那便是科技展覽館，若大個學(xué)校里最趣味的地區(qū)，但是在那一次我并沒有愛惜的參觀考察后，從教師嘴中從此沒打聽到有關(guān)去那里的信息。

　　除了教學(xué)大樓，最火爆的地域是哪個路途艱苦，過道僅有同心齊力過三個人的小型超市，我覺得，每一次見到哪一個羊腸小道里有那麼多的人到不顧一切地擠來擠去真是件搞笑的事。雖然那邊的老總簡直有極壞的心態(tài)，可是那么多同學(xué)們依然傾心于那邊，但是這也算大家學(xué)校一道與眾不同的美景。

　　每個人都在這里踏過人生道路中的一段路，每日的太陽光在校園冉冉升起，每日的夕陽在校園落下帷幕，每一次暴雨在這里躲，每一個腳印與這兒的地磨合期，每一次發(fā)展都在這里理解。我愛這兒，我的校園。

我的校園作文 12

　　來到了初中，已經(jīng)一個月了，這兒的一切都讓我感到有趣，我覺得最有趣的是美術(shù)教室。

　　剛到美術(shù)教室，你可能會氣喘吁吁，為什么呢？因?yàn)�，美術(shù)教室在6樓，雖然一些不便，不過這也算是美術(shù)教室的獨(dú)特所在吧。進(jìn)入教室第一眼就看到一排排藍(lán)色的桌椅，那藍(lán)與別的藍(lán)還不一樣，是一種不同于天藍(lán)的明亮，深藍(lán)的深邃，而是青藍(lán)中帶淡淡柔柔的綠藍(lán)，如同路邊藍(lán)野花的顏色，看得讓人心曠神怡。

　　美術(shù)教室的講臺上放了幾個筆筒，幾只大小不同形狀不一的`毛筆在筆筒里靜靜的呆著，仔細(xì)一看，這筆筒也十分有意思。它顏色簡單，只有黑與白兩色，但是上面圖案卻很有意思，上面有幾個小動物，而背景是幾條豎線和各式各樣的小點(diǎn)，有的是黑中帶白，有的是全白或者全黑。還有的大小不一……講臺上還有幾盒固體水彩，黑板也變成了白板。而一邊的墻壁上幾副畫貼在上面。有的畫的是花，由淺入深又由深入淺漸變效果非常漂亮。有的畫的是冰淇淋，雙層冰淇淋上淋上巧克力，看起來真想讓人咬一口，有的畫的是一片‘草地’，雖然是草地但色彩卻像星空的顏色，層次豐富，色彩鮮明，唯美而又充滿了幻想。

　　美術(shù)教室的桌子也很有意思。它是雙層的。下面那一層是抽屜，上面那層可以立起來。想象一下，我一手托著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，那可真有大畫家的風(fēng)采！

　　教室最左邊有一排老師從別處帶來的小玩意兒。有北京人的雕像，有小手工，還有一些小掛飾，當(dāng)風(fēng)吹過時，那小掛飾，隨風(fēng)飛動讓人浮想聯(lián)翩。有時我看著看著它，會突然想和它一起飛舞。

　　最有趣的是最右邊的裝有海綿寶寶的小瓶子，很是美麗，大家都不知道老師是怎么將他們變成這樣的！有的五彩繽紛如同彩虹，有的如同浩瀚星空。有的瓶里有一副畫，一片青青草原上幾座高低不同的秀氣小山屹立在那兒，太陽剛剛蘇醒，一半藏在山里，一半照耀大地。山腳下有一點(diǎn)棕色，那大概是房子吧！有的是滿天繁星，那繁星是紫的、是藍(lán)的、是粉的、是綠的、他們五光十色但也美不勝收。有的是一片大海。各種藍(lán)混合在一起。這海是那么寬闊，那么一望無際。那里還有小魚、小烏龜、甚至還有一些小珍珠，是老師放進(jìn)去的吧，這是我最喜歡的地方。

　　我喜歡美術(shù)教室，那兒真有趣。

我的校園作文 13

　　月亮慢慢地爬上了天，風(fēng)兒吹彎了月牙，吹散了白云，吹皺了我心中層層的漣漪。

　　滿天的星星像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，那明亮的雙眸仿佛在講述一個春天的童話。

　　“咦？我這是在哪兒��！”伸了一個懶腰，舒展開來筋骨，剛剛還在書桌旁寫作文的我，怎么忽然回到了魂牽夢縈的校園？

　　“哈哈，小旗桿，你剛剛睡迷糊了吧！快醒醒！”旁邊忽然傳來熱情爽朗的聲音，原來是慈祥的噴泉老爺爺。

　　“噴泉爺爺，我是以前總和您一起玩耍的國小三（2）班的舒新陽呀！我也不知道我怎么變成了操場上的小旗桿呀！我剛剛還在家里寫作業(yè)呢！”

　　“孩子，哈哈哈！歡迎你回到學(xué)校！來！今晚和我們一起守護(hù)寧靜的校園吧！”

　　于是，變成了小旗桿的我，站在空無一人的操場上，眺望著那一間間曾經(jīng)熱鬧的教室，那些歡快的、充滿力量的朗讀聲，響徹天際，我和我的小伙伴們在這里學(xué)習(xí)知識，分享快樂。

　　“噴泉爺爺，那是我的宿舍！宿舍里的小床，它總是溫暖的，帶走我一天的疲憊，帶我走進(jìn)甜甜的夢鄉(xiāng)。快看學(xué)校的花園！春天來了，萬物蘇醒，嫩綠的樹芽，緋紅的花朵，還有翠綠的藤蔓悄悄爬上屋檐�！�

　　小旗桿默默佇立，眼里起了一層淡淡的霧，好像被晚風(fēng)吹迷了眼。

　　遠(yuǎn)處的窗戶，燈都熄滅了。往常這個時候，老師的.辦公室還亮著燈，還有許多作業(yè)等著批改，我想看見何老師備課的身影，這是我們親愛的何爸爸！老師的教導(dǎo)讓我擁有了知識，讓我可以鼓起勇氣去探索更廣闊的世界，可是，何爸爸給我們的愛，才是真正讓我們自由飛翔的溫暖力量！

　　在這片操場上，我曾經(jīng)肆意奔跑，和我的小伙伴們，拋下一切煩惱，抬頭可以看見一片蔚藍(lán)的天空，仿佛自己就是一只無憂無慮的小鳥。

　　還有這高大的旗桿，莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，孩子們唱著激昂的國歌，注視著五星紅旗高高飄揚(yáng)。小旗桿和這校園里充滿感情的一草一木，一起堅定守護(hù)著美麗的校園，滿心期待著孩子們回到這里。

　　“陽陽，該交作文了！快醒醒！”變成小旗桿回到想念的校園，原來是一場夢�。�

　　可是，我們最終會戰(zhàn)勝一切困難，回到我們新東方的校園，在操場上升起鮮艷的五星紅旗，讓美夢成真！

我的校園作文 14

　　校園，是一個美麗的地方，校園，是一個傳育我們知識的地方，在這里，我種下了知識的根，感受到了知識的重要，友誼的美好。

　　剛進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)這是一個破破舊舊的地方；過了一些日子，我認(rèn)識到這個學(xué)校雖然外表破舊，可是一個學(xué)校，并不是看它的外表的；到現(xiàn)在，我才明白，校園，是記載了我們童年生活的寶典，校園，是給我們遮風(fēng)蔽雨的地方，是知識的源泉！就在前幾天，我被選為紅領(lǐng)巾理事會的一員，這讓我異常興奮。到了建隊節(jié)下午，我和其他幾個新隊員一起站在主席臺上時，我驕傲地站在上面，這時，真的感覺自己是最大的了，可我往下一看，底下站著將近兩千人，不得不讓我緊張，同時，我也發(fā)現(xiàn)，我們的校園撫育著那么多的人，一代又一代，雖然它不能表達(dá)自己的辛苦，可我卻知道，它這幾十年來，比任何人都要辛苦：每天，都有人從它的脊背上踩過，在它的身軀上丟垃圾。

　　它也是有感情的，我們不能去破壞它，應(yīng)該要更好的去愛護(hù)它，保護(hù)它！記得有一次接力賽時，大家都非常的緊張，每個人都想好好的接棒，不使棒掉落，為班級爭光，可是，仍有幾個人沒接好棒，害我們的速度減慢了，沒有得到一個好名次。賽后，大家都指責(zé)那幾個沒接好棒的人，甚至還有人說以后再也不理那幾個人了。但到了現(xiàn)在，誰還會記得那時的事呢，就會記得，也只會微微一笑，不會馬上愁眉苦臉的，因?yàn)�，一次失敗了，有什么關(guān)系呢？

　　重要的是要吸取教訓(xùn)，下次爭取比這次更好，大家都會把不好的忘記，留住好的。這一幕幕經(jīng)常在我腦子中想放電影一樣來回放映，這些美好的記憶永遠(yuǎn)也不會消失，因?yàn)椋�這正是我的'校園生活，我的校園生活是多姿多彩的，一想到悲傷的事你會淚落如珠，想到開心的事，你會開懷大笑，總之，豐富多采的校園生活會讓你回味無窮，這里面包含了我們的汗水、淚水、笑聲……

我的校園作文 15

　　“今天我們來玩接力跑比賽，全班分兩組比賽，輸?shù)慕M就得懲罰�！斌w育課上，體育老師公布了今天的接力賽規(guī)則。

　　唉，怎么辦好呢，我們組的平均水平都不如對手，我可不想受懲罰。仔細(xì)分析觀察了對手的站位，我發(fā)現(xiàn)他們讓跑得快的站前面，跑的慢的站后面。在一陣商議后我們決定，讓跑得不快的同學(xué)做排頭兵，讓跑得快的同學(xué)作最后的'接力，力挽狂瀾。

　　比賽開始了，雖然經(jīng)過排頭兵不懈的努力，可是畢竟實(shí)力懸殊，我組比對手落后半輪之多，“加油！加油！加油！”我們拼命地喊叫，直跺腳。緊接著終于到高手們上陣了，毛藝已經(jīng)摩拳擦掌，起跑如離弦的箭一般，飛速追趕著對方選手，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，三個身位兩個身位“追上了！追上了！”她成功將距離縮短了一半，一個又一個的高手上陣，我們組不僅追平了還領(lǐng)先了半輪，取得了本場比賽的勝利。

　　可這次接力跑是三盤兩勝的，我們還要再贏一場才可以免去懲罰�？墒菍Ψ揭呀�(jīng)知道我們的策略了，改變了站位，讓跑得慢的站前面跑得快的站后面，怎么辦好呢？我靈光一現(xiàn)，有了！我們可以讓幾個跑得較快的站前面，跑的慢的站中間，留毛藝和馮煒峰這種高高手站后面。

　　第二場比賽正式開始，快的對慢的，我們遙遙領(lǐng)先了四五個身位，隨著較弱的同學(xué)漸漸上場，對手追平了差距甚至反超了不少，不過我們絲毫不慌，下一個就是我了，拿到棒的那一瞬間看著遙遙領(lǐng)先的對手，我拼命地追趕著，小宇宙要爆發(fā)了，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，我感覺自己跑得比平時更加快些了，我把棒傳遞給馮煒峰，他如同腳踩風(fēng)火輪一般勇猛直追，成功地將差距縮小到了只有一個身位的距離，最后毛藝再來個反超前，最終當(dāng)然是我們大獲全勝咯！

　　經(jīng)過這次比賽后我明白了不管做什么事都需要動腦子分析形勢，懂得應(yīng)變處理問題。我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，當(dāng)人感受到壓力時會爆發(fā)出前所未有的潛力。

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