迎奧運接力賽作文900字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的迎奧運接力賽作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　星期四，陽光明媚，萬里無云，一群少先隊員邁著矯健的步伐，懷著愉快的心情，腳踏平坦的水泥地。頭頂驕陽，經過1.5小時漫長的長途跋涉，終于邁進了體育場的大門。

　　此時，涼風習習，小鳥歡唱。體育場四周長滿生機勃勃綠油油的小草。在這綠草如茵的環(huán)境里，老師也不忍白白浪費這大好時光。于是，活動拉開了帷幕。

　　那年是2008年，第29屆奧運會在北京舉行，這是眾所周知的喜訊。因此，老師特地為我們舉行了“迎奧運”接力賽。

　　比賽規(guī)則：五、六年級分成男、女兩組。先由男生開始。男生拿著火炬，來到第一個障礙處，第二個障礙處圍著棒子轉一圈，拿著繩子跳10下。最后把火炬交給下一位同學。最后，看哪隊人數(shù)首先跑完誰就勝利。

　　我們班第一位運動員——坤孟早已在起跑線上摩拳擦掌、躍躍欲試。只聽裁判員樊老師一聲令下，坤孟便像離弦的箭一樣沖了出去。把火炬放在附近，拿起棒子轉了一圈，又拿起火炬向另一個障礙取挑戰(zhàn)。坤孟拿起繩子立刻飛舞起來，只用了兩三秒跳十下繩，一開始對手就敗在了坤孟的腳下。“加油！加油！”后面的同學愈喊愈勇。終于，坤孟在五年級同學趕到之前將火炬交給了下一位火炬手。哈哈，比賽一開始，我們就得了個開門紅……

　　哎呀，怎么辦，就要到我了，我心里默默地祈禱著：最好在比賽途中出現(xiàn)一些故障，比賽不進行。可是，我的愿望還是落空了。眼看著我前面的凱輝離我越來越近，凱輝每跑一步，我的緊張就增添了一份。近了！近了！凱輝把火炬交給了我。我拿起火炬立馬就跑。當時，我腦海里只有一個念頭，那就是要為班級贏得這場比賽�？墒�，我的雙腿根本就不聽我的使喚，雙腿像灌了鉛似的，寸步難行。但我還是堅持著。我拿起繩子，平常跳繩跳得不錯的我這回卻跳兩下就纏住，最后，勉勉強強過了關。當我圍著木棍轉完一圈，把火炬交給下一位同學后，我一下子癱坐在地上，大口大口地喘著氣，心里的一塊石頭也總算落地了。

　　當最后一名選手——陳冰輝以超過五年級3人優(yōu)勢跨過終點線時，我們歡呼雀躍，仿佛比申奧成功還要高興。小草在微風中舞動這身姿，好像在為我們贏得比賽而伴舞。

　　然而，天下沒有不散的宴席，盡管我們多次向老師們求情，讓我們在這兒多呆一會兒，可是老師們的“鐵石心腸”不得不讓我們依依不舍地跟體育場說聲：“拜拜！”

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