啟示話題作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的啟示話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示話題作文1
世界上的名言多的很，有一句名言深深地影響著我。它就是塞內加說的"勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。"這句話一直陪伴著我上進，給我勇氣。
我原本是一個膽小如鼠。軟弱無能的小男生。開學初，老師說讓我們選小組長，我不敢選自己，因為我沒有勇氣，很怕同學說我自私，后來我選了李雨晴。李雨晴當上了小組長，當時我的心情非常難過。我后悔極了，我應該鼓起勇氣投自己一票，但是我沒有勇氣，我失敗了……
事后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽沒有批評我，而是鼓勵我要大膽一點，拿出點勇氣，做個真正的男子漢，媽媽對我說：“如果你沒有勇氣去做，那你就是百分之百的失敗，如果你去做了，那你就有一半的希望成功�！蔽颐靼琢藡寢屨f話的意思。
上個星期老師要我們背課文，如果誰先背出來，誰就當負責人。上一次的教訓，讓我知道了要把握好機會，于是我也鼓起勇氣到老師那去背書，我懷著忐忑不安的心情走到老師的身邊，背了起來，一邊背一邊提醒自己：我能背會，不能膽小。雖然背書時我有些結巴，但看到老師微笑的眼神，我一點也不害怕。終于老師說我背過關了，我高興的在黑板上寫了“ 負責人：黃金虎”， 許多同學都飛快的跑到我這來背書，我欣喜若狂，激動不已。
勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。讓我更深刻明白了：只要有勇氣，有毅力就一定能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝心里的一切困難！
啟示話題作文2
我最愛吃毛豆，可有一次，我卻沒吃著。
那一年，我剛滿9歲，有一天，我跟媽媽去趕集，在路上碰到了一個賣毛豆的，我高興極了！我拉著媽媽的手非要買，媽媽只好給我買了毛豆，然后我們就回家了。回到家，媽媽對我說：“你現(xiàn)在長大了，也該幫媽媽做點事了，你幫媽媽把豆子剝一剝，中午就煮給你吃�！蔽腋吲d的答應了。
我坐在門口開始剝豆，當我剝完第五顆毛豆時，“哈哈哈哈，嘿嘿嘿嘿，快來抓我呀！”我抬頭一看，原來幾個小男孩正在做游戲，我被他們吸引了，又想吃豆子，于是就邊剝邊看，豆子掉出來我都不知道。
“咯咯咯咯”，不知什么時候來了幾只母雞，我不耐煩的拿起小板凳，好不容易把雞趕跑了，又接著邊剝邊看……不知過了多長時間，做游戲的小朋友回家了，我也該回家煮豆了。咦！怎么才十多顆呀，我只好拿著這些豆子回家了。
媽媽看見了，驚奇的問我：“你剝的豆子弄哪去了？”我不好意思的低聲說：“我本來剝的很認真，還打跑了好幾只雞，可又看小朋友做游戲，豆子就掉地上了……”“我知道了，你剝豆不認真，雞趁你看小朋友做游戲不注意，把掉在地上的豆子給吃了。以后不管做什么事情，都不能三心二意，要一心一意。”
這件事已經過去好幾年了，可它在我的腦海中留下了深刻的印象和終生的啟示。
啟示話題作文3
生活的啟示像沙漏中的沙子一樣多，可有一粒讓我倍感欣慰。
在姥姥家旁邊有一條清澈見底的小河，水深約一米，夏天時可以摸魚。十歲的我將一塊塊石頭放在河底，自己小心翼翼滑入水中。我斗志昂揚，非得抱幾條大魚回家。正午的水很暖，魚兒和夾頭蚌也容易露出水面。夾頭蚌（夾頭蚌常夾住人的腳趾）游了過來，我用手輕輕的攔住，誰知那東西不分青紅皂白就夾住了我的手指。好疼，將他弄開，我的手指已經是斑斑駁駁的血印，心里一驚，老人們說如果在十二點被他夾住是要爛掉手指頭的。抬頭望了望天空，還好，太陽已經偏西。正當我要用手擦脖子時，腳突然被石頭劃破，一道猩紅色在水中散開。我急忙上岸，生拍吃肉的“黑血魚”追來。果真，幾十條“黑血魚”聚在一起，一條跳上了岸，我用草葉逗著它，要是把它帶回家是要挨罵的。我又一次下水，飄過一條魚，我猛地一撲，失去平衡落入水中。但高興的是我撲到了，捧到手心一看，原來是一只鞋子。唉！這才叫“竹籃打水一場空”啊。我在冷冷的水里面又站了三個小時，終于我回到岸上。突然一條鯉魚跳上岸來，我大喊：“金鯉魚別跑！”看著它一點點往水里沉，我用盡全力抱住它，��！終于抱住了。呀！我的腳！傷口再次裂開，一股鉆心的疼向我涌來。它終于斷氣了，我把這一條鯉魚抱回了家。
堅持不懈往往能創(chuàng)造美好的收獲，無論做什么事情都要堅持做完，有始有終，不能半途而廢，一事未了，又生一事。如果做什么事都不堅持，那么你就做不成任何一件事。
只要你堅持，就會創(chuàng)造美好的收獲。
啟示話題作文4
我們班有一個“背書大王”，他的名字叫余瀟翔。為什么叫他背書大王呢？是因為無論背什么他總是第一個上去背的。有許多人一定會認為余瀟翔生來就十分聰明，那我可以肯定地告訴他，你大錯特錯了。
有一次夜自習，老師留下了背書作業(yè)。我們根本就不把老師留下的作業(yè)放在心上，只顧著自己玩。我也不例外，和同學們在那兒狂玩。玩了一會了，我回頭一看，竟然發(fā)現(xiàn)我們的“背書大王”余瀟翔在背書。我當時一點兒也不覺得他很厲害，反而在心里想：余瀟翔他讀了也白讀，這篇課文那么長，讀上三天三夜也不可能會背這個白癡竟然坐在那兒背，真是可笑。我當時也沒有把這一件事放在心上，因為我相信余瀟翔讀了也白讀。
第二天，當老師問我們昨晚的背書作業(yè)的時候，教室里鴉雀無聲，因為昨晚除了余瀟翔之外大家都在那兒玩。這時候，余瀟翔突然說：“金老師，《詹天佑》這一篇課文我會背了�！边@時教師里發(fā)出了一陣驚嘆聲。老師讓余瀟翔站起來背，余瀟翔竟然一字不漏地背下來，還十分流暢。
從這件事中，我得到的啟示十分多：是��！世上無難事，只怕有心人。只要我們喜歡背書，把背書當成自己生活中的樂趣之一，無論是多長的課文，你都能背。只要你用心去背，努力去背，有恒心和毅力，我相信無論是哪一個同學，都能超過余瀟翔。
啟示話題作文5
“一花一世界，一樹一菩提，”植物的萬千情狀都是大自然最直白的表達。人們大可不必以自己的主觀意識強行注釋植物的丑與美。
看過臘梅嗎？在它不開花的時候？它像一個丑陋的老太婆，消瘦的主干與雜亂樹枝，還有猶如蒼老的皮膚般的干裂的微微翹起的樹皮，枝間還有幾片半青半黃的樹葉，想它稀疏的頭發(fā)，那么那么凄涼。丑吧，那么的丑。之后呢！再次見到時，依舊是那么清瘦的枝干，但如孔雀開屏般的形狀。肌膚黑而潤澤，閃著光華。葉子掉光了，卻留下滿樹的臘梅。那一朵朵臘梅，有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵的。像一粒粒金玉，又像碧天的星星，走上前，俯身拾一朵，外層是淡黃的透明的幾層瓣，很有冰清玉潔的韻致。花心是淺淺的暗紫色，像是把從春至秋精心孕育的美好發(fā)揮。臘梅最終守的云看見月明了！深吸一口氣，覺得那花香凝聚為一片花海淹沒了我，正如“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！�
那棵丑樹，不，現(xiàn)在是美樹了。只待開花，才證明它高貴的身份與美麗的品質。誰能想到從春到秋沉默不言的竟是會在百花凋零的寒冬，綻放的臘梅呢！之后，當冬天過去的時候，因為盛開而耗盡心力的樹變得更加憔悴，枝葉凌亂。"無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
一棵臘梅只有在沉寂過后絢爛綻放，給他人以芬芳和美景。一個人在耕耘之后才會獲得成果，為他人和社會盡心力，做貢獻，才能贏得世人的尊重和擁戴。臘梅對結局了然，但并不是無謂的存在于世間展示它的風骨和氣節(jié)。
啟示話題作文6
一個寒冷的冬夜，冷風刺骨地刮著，天空中飄著晶瑩的雪花。
一位年輕的母親抱著一個孩子，在公交站的母子上車處等候著最后一班車。突然，四個魁梧的大漢伸出手將那對母子推了出去，自己則站在了母子上車處，那位年輕的母親一下子跌坐在地，懷里的孩子似乎是受了驚嚇，開始哭鬧起來。周圍的人開始竊竊私語，似乎是在討論那四個男子的行為，卻始終沒有人挺身而出。
那四個男子則鎮(zhèn)定自若地站著，一旁的'母親看了看四個衣著華麗的男子，自己站了起來，選擇了退縮，默不作聲地站在了一旁。公交車遲遲不來，天氣卻越來越寒冷，那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青，一個勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖，她那身單薄的衣服已經不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢，臉上帶著祈求，可那四位大漢卻裝作沒看見，有的甚至厭煩地閉上了眼……
看完了這幅漫畫，我陷入了深深的沉思：他們真的是文盲嗎?為什么裝作看不見那幾個醒目的大字呢?那位年輕的母親為什么這么軟弱呢?周圍的人為什么不站出來呢?我不知道，也不明白他們心里是怎么想的。但我知道生活中有許多這樣的人，為一己之利，違背良心，違背公德，在社會上已經屢見不鮮了。我沒有能力去阻止他們，只希望這樣的人能越來越少。
我希望人們的素質能有所提高，社會上再也沒有恃強凌弱的現(xiàn)象。當別人需要幫助的時候，我希望每一個人都能伸出援手。只有人們相互幫助、相互關愛，才能讓愛撒滿世界，讓溫暖充滿人們的心。
啟示話題作文7
一天下午放學后，我從書包里掏出象棋盒，三步并作兩步走到同學面前，大聲說：“來來來，我們今天殺上一盤!”幾個棋迷也爭先恐后的奔過來看熱鬧。
聽說他跟他爸學了幾招殺敗了幾名棋手，今天我非當眾殺殺他的威風不可!
于是，我擺開陣勢，跳馬，走車，架炮。讓車在對方陣地里橫沖直撞，頃刻間吃了他一馬一炮四卒，我為自己的開局洋洋自得，神氣地掃視了一下周圍的同學，心想：光憑一個車就打的你損兵折炮了，更別說讓我發(fā)起全攻了�！俺④姟保裉煊值贸蔀槲业氖窒聰⒘税�!我高興得忘乎所以，再加上同學們一捧場，更是得意忘形了!只見對方眉頭緊鎖，目不轉睛地盯著棋盤，苦苦思索著，過了一會兒，他飛起了象，當我的車氣勢洶洶地卷走他最后一個卒時，他卻把我的車用象“踩死了”。我懊悔地叫了起來。
丟車之后，風雨突變，對方士氣大振，那棋子像決了堤似的傾瀉下來，把我的兵打得七零八落。一馬一炮也“為國捐軀”了，棋一個也不剩。只見對方把馬往老將面前一放，來了一個“馬后炮”，大喊一聲：“將!”“啊?”我目瞪口呆，半天才恍過神來，唉，我輸了。
我無精打采地收著象棋，眼淚就快流出來了，真想找個地縫鉆進去。
“虛心使人進步，驕傲使人落后�！苯裉觳痪褪且粋�很好的教訓嗎?我永遠記住這一局棋，它給我的啟示太大了!
啟示話題作文8
在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。能夠明顯的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應當是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一副有氣無力、風吹既倒的樣貌，這是為什么呢？
記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個異常明顯的人：一個六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁�？墒切∧泻⑦�是哇哇大哭，他們走到轉椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：“寶貝，玩轉椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動著手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動著身子，說：“不嘛，不嘛。”……
看到這，我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經歷過生活的磨練，不明白生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
啟示話題作文9
我的同學劉逸塵買了一支非常好寫而且很漂亮的藍色水性筆，我曾用過，的確好寫。
事情發(fā)生在一個星期一。那天，我在寫作業(yè)時筆芯用完了，就去找劉逸塵借那支好寫的筆，他爽快地答應了，我高興地連聲道謝。就在第二天，劉逸塵的那支筆不見了。因為只有我用過那支筆，而且我非常喜歡那支筆，所以偷筆的罪名便落到了我的頭上。我的好朋友都開始遠離我，也不跟我玩了，我真是懊惱。
放學后，我準備和劉逸塵解釋一下，可他說：“我已經找過了，那支筆真的不見了，那支筆是你拿的，對不？”回到家，不知道爸爸媽媽怎么也知道了這件事，他們嚴厲地批評了我，要求檢查我的書包、文具盒和口袋�？啥颊疫^了還是不見那支筆的蹤影，我委屈地哭了，我確實沒有拿那支筆，為什么他們不相信我呢？一個星期過去了，就在上第一節(jié)語文課時，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的陳良正在用劉逸塵那支不見了的筆，于是我報告了尹老師。原來，那天劉逸塵的筆掉在了地上，被他旁邊的劉仁杰撿到了，可他并沒有交給老師卻占為己有，還和龍美炫交換了。正好那天陳良的筆沒水了，龍美炫就借給他用了。事情終于結束了，劉逸塵不好意思地向我道歉，我們又和好如初了。
誤解，在常人看來是讓人委屈、令人煩惱、擾思緒，因而難以忍受�？僧斘覀兠鎸φ`會的時候，能戒驕戒躁，冷靜處理，撥開云霧見天明時，不是更讓我們學會了一種韌勁？讓我們都用一顆豁達的心去處理、解決問題吧！
啟示話題作文10
這幾個月，因修路的原因，給我們的生活出行帶來了極大地不便。雖然中間的馬路修好了，但還有路邊的設施細節(jié)沒完工，比如：巷子口的垃圾，沒來得及運走的土堆，泥沙，石料，還有路邊的道牙，路邊臺階上的路燈，這些設施沒完工照樣還是帶來交通堵塞的現(xiàn)象。
我之前一直對修路有偏見，因為這是我上學的必經之路，路面都是坑坑洼洼的，上學很不方便，可自從聽了媽媽的話，我改變了對修路的看法。之前的路，路面不整齊，容易積水，每到降雨季節(jié)，路面都會有很深的積水，給路上的行人車輛造成困難。路面窄，每到上下班時間，都會有交通堵塞現(xiàn)象�，F(xiàn)在好了，修路工人修出了一條寬闊的馬路，路面整整齊齊的，也不會積水了，也不會交通堵塞了，這還得感謝修路工人啊!
媽媽說的對，我不應該埋怨修路，還得感謝修路工人，他們起早貪黑，整天忙忙碌碌，他們這是為了美化環(huán)境，為人民服務，為我們的生活帶來好處的。所以要感謝正在辛勤勞動的工人們。
工人們不怕風雨勤懇的修路工作著，我們卻在教室 里只是學習，但有的同學連作業(yè)都不做，如果他們能看到工人們頭上的辛苦的汗水，他們就會知道學習有多么輕松，多么重要了，我們連基本的都做不成，怎么能成為祖國的棟梁，怎么能為祖國建設出份力量呢?
啟示話題作文11
“知了，知了......”在酷熱的夏天蟬已開始了高歌，而在唱出美麗的歌聲前，它要經過很大的一場磨難——蛻皮。在一個涼風習習的下午，我和爸爸媽媽一起去公園散步，意外中捉到了一只還未蛻變的蟬。我很新奇，我看了又看，原來蟬也是這么可愛，像一只小小的泥猴，行動笨拙而蹣跚。小蟬在我手上爬呀爬，它好像知道了永遠也爬不出我這“指拇陣”，就乖乖的鉤在我的手上。我給爸爸看，結果爸爸說是它累了，而且是為了節(jié)省體力，給蛻皮做好充分的準備。
到家了，我迅速抱來一大盆盆景，把手上的蟬放到上面，那只蟬東瞧瞧，西望望，終于找了一個適合的地方，一片大葉子背后。爸爸把照相機拿了過來，開始了今天的觀察行動。起初，蟬在葉子上靜止不動，后來竟跳起了“搖擺舞”。
它的動作雖然慢，但卻好像用盡了所有的力氣在扭動似的。經過了幾番搖擺和停歇后，背上慢慢出現(xiàn)了一條線，從這時起，蟬的背越來越大，只見一瞬間，背裂開了，露出了新的身體。我發(fā)現(xiàn)，蟬在里面用力顫動著，好似要從死亡里面掙扎出來。
慢慢地它的頭也出來了，我眼花了嗎？出來的蟬竟不是亮黑色的，而是白色的，結果才知道，它還要進過３～６小時才會完全變黑。又過了大約４５分鐘，蟬全身都出來了，可我還沒看見翅膀，哦，原來翅膀還沒展開呢。我看著那蜷縮著綠綠小小的翅膀，慢慢地展開了，翅膀剛展開還是白的，后來就變透明了......第二天，我把蟬放飛了，讓它回歸大自然。經過這一次觀察，我懂得了：我們人就像蟬一樣，要把壞習慣像蛻皮一樣丟掉，才能完成美麗的升華。
啟示話題作文12
我是一個活潑的孩子，我非常喜歡動物，尤其是金魚。20xx年11月的一天，我從街上買回了幾條金魚，有1條金魚很大，另外幾條很小，它們可愛極了。我非常喜歡，害怕他們餓了。于是我每天上學和放學回家都要給它們食物，金魚肚子飽飽的，沒過幾天，幾條金魚死了。我傷心極了。第二天，我向媽媽要了兩元錢，又買回兩條金魚。這次，我每天早上給它喂食，三天換一次水，天氣漸漸冷了，水溫也不斷地變低。過了兩周，結果全都死了。我很不服氣。再過了三天，我又買了兩條金魚，我每天喂兩顆食，兩天換一次水，這段時間氣溫比較穩(wěn)定，過了一個月還是死了。經過三次養(yǎng)金魚的結果，引起了我很多思考。
于是我就上網(wǎng)查找有關金魚生活習性的資料，讓我終于明白了：１、金魚是變溫動物，體溫可隨水溫而變化，但其體溫不可能無止境地隨水溫任意變化。過冷或過熱的天氣，均影響金魚的生長發(fā)育。２、金魚飼養(yǎng)前輩很早就有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的經驗之談，這說明水質的好壞是會直接影響金魚正常的生長發(fā)育。（１）晾曬。家庭養(yǎng)魚主要是自來水，自來水是消毒處理后的水源，自來水含有大量的游離氯，氯易傷害金魚的鰓，影響呼吸。一般要采用涼曬法，將自來水放在露天通風處，借助于空氣的流通和陽光的照射，使水中殘留的氯氣揮發(fā)，同時增加水中的溶氧量。（２）換水。
目的就在于清除水中污物(垃圾、魚便及剩余飼料、陳腐雜質)，保持水的清潔，調節(jié)水溫，增加水中氧氣，從而刺激金魚的生長發(fā)育。３、魚的生長速度及生長好壞又與放養(yǎng)密度、容器大小有關。通過幾次養(yǎng)金魚，雖然未成功，但我有了許多收獲。
啟示話題作文13
每當我吃著清爽可口的涼拌菜時，總會不由自主地想起那次幫媽媽砸蒜的情景。
那是一個星期天傍晚，我早早地寫完了作業(yè)，便趴在窗臺口看媽媽做飯，媽媽總是說做飯不容易，可我看起來，不就這么回事嗎?這時，媽媽好像看穿我的心思似的，說：“昕昕，你來幫我砸蒜吧!”我高興地一口答應下來，不就是幾瓣小蒜嗎!對我來說，張飛吃豆芽，小菜一碟!
于是，我擼胳脯挽袖子，準備大干一場�？墒�，當我把那個小木棒砸下去的時候，滑滑的小蒜總是向兩邊“溜去”，讓我砸不到，嘗試了幾次，還是砸不到。剛才的滿心歡喜一下子跑到九霄云外，高興勁再也提不起來了，正當我喪氣地坐在沙發(fā)上生悶氣的時候，媽媽走過來，笑著說：“怎么了，是不是沒成功?”我點點頭，媽媽說：“別灰心，誰也不可能第一次就成功。試著往蒜罐里撒點鹽，增加磨擦力，就容易了。”聽到這兒，我好像受到了啟發(fā)，一下子從沙發(fā)上跳了起來，往鹽盒里抓了一點兒鹽撒到蒜罐里，又開始了新一輪的戰(zhàn)斗。
這時，這些蒜瓣們好像被施了魔法一樣，安靜地任我擺布。沒一會兒，一大把蒜就被我干掉了，看著碗里泥漿似的蒜泥，再甩甩酸了的胳膊，卻會心地笑了。
吃著爽口的涼菜，我明白了一個道理：“做什么事情都不容易，但只要你認真去做，動腦筋想辦法，持之以恒，就一定能成功!”
啟示話題作文14
一說到螞蟻，大家肯定都會不約而同地認為螞蟻是脆弱的，是渺小的，是貪吃的，但后來發(fā)生了一件事讓我改變了對這些“小不點”的看法。
我奶奶家門口的一棵大榕樹，大榕樹長得枝繁葉茂，吸引了不少鄰居的關注，當然也少不了螞蟻這位小觀眾的青睞，螞蟻樹旁有一個螞蟻洞，層層壘起的螞蟻窩像個小“城堡”。我常�？吹接形浵亸亩粗羞M進出出，放假的時候不知道要干什么，于是把目光看向了那個螞蟻洞，我與幾個好朋友準備買幾盒炮仗來炸螞蟻洞。
買到了炮仗我得意洋洋地對朋友說：“想滅掉這些沒用的小東西太簡單了吧！”好朋友也隨聲附和道說：“就讓我來結束你們的生命吧！”接著我們點燃炮仗，丟向螞蟻洞，一聲巨響外加一股黑乎乎的濃煙，我們都信誓旦旦把一位螞蟻全都炸死了，望著部分被炸傷的螞蟻殘殼，我們臉上便露出了勝利的笑容。正當我們沉浸在喜悅的時候，這時，幾個不大的“黑球”從螞蟻洞里滾了出來，定睛一看原來是由螞蟻組成的蟻球，我們剛想再拿去炮仗，卻發(fā)現(xiàn)外面一層的螞蟻已經被炸死了。
“里面的螞蟻群死了嗎？”朋友好奇地問。于是我用一根小木棒碰了碰，結果發(fā)現(xiàn)里面好像有幾只小螞蟻在動，原在外面的螞蟻為了保護里面的小螞蟻，丟掉了自己的生命，看著它們弱小的身體我不禁心生驚訝以及愧疚，不該把我的快樂建筑在小螞蟻身上
看著螞蟻窩的遍地狼藉以及成功逃脫出去的螞蟻們，我細細回想著：螞蟻真團結啊！我再也不小瞧它們了，再看看我們生活中的人，似乎也有像螞蟻的人，比如我們舉國同心抗擊疫情，缺口罩時八方支援是的，團結就是力量啊，這螞蟻給我上了一課呢！
啟示話題作文15
海鷗，一種生活在海濱的鳥類，雖然見到它們不容易，可那一次和它們的親密接觸讓我難以忘記。
暑假時，二姨帶著我和哥哥一起到大連玩。
我們乘坐一艘很大、很漂亮的游輪。剛到船上，我就迫不及待地跑到船頂。船頂很大，站到上面可以看到無邊無際的大海。
“嗚嗚”，船緩緩地駛動了。我看到船尾那被劃起的波浪，感到心曠神怡。船頂上的人越來越多，哥哥拿著一堆好吃的上來了。
這時，天邊出現(xiàn)了幾個小黑點兒，小黑點兒越來越多。
“那是什么？”我拉著哥哥問。
哥哥拿著望遠鏡，向遠處望了望，說：“呀！那不是海鷗嗎？！它們正向我們飛來！”
“海鷗，喔，海鷗！……”我高興得手舞足蹈。這是我第一次見海鷗，別提有多高興了！
不一會兒，海鷗們就飛到了我們的頭頂上。這時，一個人往上拋了一截香腸，一只海鷗迅速地接住了。
我也拿一根香腸，剝開皮，掐了一截兒，往上一扔。一只斷腿的海鷗穩(wěn)穩(wěn)地咬住了香腸！我為它自豪！一只斷腿的海鷗竟如此頑強，它深知：如果沒有食物，它必定會餓死，再說競爭的對手都那么強悍，它只有靠自己來獲取食物，維持生命。我看著斷腿的它，很是敬佩，我又連續(xù)拋給了它很多的香腸。
人生的道路不也是一樣嗎？坎坎坷坷，有時面對挫折，很多人都會選擇放棄，選擇逃避，還不如一只小小的海鷗，一只斷腿的海鷗。
人，必須得知道，充滿風雨的人生才是真正的人生。要想成功，你必須選擇堅持，面對挫折，你必須鼓起勇氣，要像那只斷腿的海鷗一樣，吃掉屬于你的那份香腸，因為那是你的成功。
【啟示話題作文】相關文章：
1.雨點的啟示作文
2.火把的啟示作文
3.飛蛾的啟示作文
4.關于啟示的作文
5.吃飯的啟示作文
6.啟示作文500字