木船風(fēng)波-小學(xué)六年級(jí)材料作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的木船風(fēng)波-小學(xué)六年級(jí)材料作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我們和自己的朋友都會(huì)因?yàn)橥婢呋蚱渌麞|西而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，然后回到家中大發(fā)脾氣。我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。

　　我對(duì)陳明說(shuō)：好，今天是你先跟我鬧翻的，我還沒(méi)有怎樣呢！你倒把我的木船又踩了一腳，這下更不管玩了，現(xiàn)在，你也不能玩了。啪！的一聲，陳明的小木船已經(jīng)被我扔出很遠(yuǎn)了，陳明見(jiàn)此情況，大發(fā)雷霆地對(duì)我說(shuō)：你真是無(wú)理取鬧，不就是不小心把你的弄壞了嗎？有什么大不了的。聽(tīng)了這話，我心想：我心中那個(gè)溫柔、善良的朋友去那了！陳明的每一句話都在深深地破壞他找我心中的形象。我一生氣，扭頭就走了，扔下陳明一個(gè)人。陳明也扭頭就走，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了，自己走自己的路，回到家，我們各自給父母抱怨另一方的錯(cuò)，不再理會(huì)自己的錯(cuò)誤。周一去上學(xué)，原來(lái)是陳明每天早晨來(lái)找我的，我們一起走的，可是，今天沒(méi)來(lái)找我，使我上學(xué)遲到了，放學(xué)我們都是一起回家的，可是因?yàn)槌臣�，我和其他同學(xué)一起回家，而陳明就自己走回家。我們這樣過(guò)著，天天見(jiàn)面去不能說(shuō)話的煩惱，我們都不能輕易地向別人道歉，但是其實(shí)都已經(jīng)忍不住了，我們其實(shí)都知道，多年友情總比一時(shí)不快來(lái)得不易，但是我們還是一直爭(zhēng)執(zhí)不休。

　　可是，沒(méi)過(guò)多久，我們就因?yàn)槿淌懿蛔∮种貧w于好了。我們回想起來(lái)，我們沒(méi)有必要把多年的情誼牽連到一個(gè)小木船上，但是，這個(gè)小小的木船卻見(jiàn)證了我們之間的友情。

　　原來(lái)友情是如此的神圣��！僅僅因?yàn)橐粋�(gè)小木船就可以把它破壞掉，幸好，我們之間的友誼還是比較好的。同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)你與朋友之間的友誼吧！讓你們的友情更加堅(jiān)固，不再那么脆弱無(wú)比了。讓我們一起去捍衛(wèi)他們，讓它們變得更加強(qiáng)大，無(wú)堅(jiān)不摧。

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