有一個收獲600字話題作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的有一個收獲600字話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有一個收獲600字話題作文1

　　收獲，人生之喜悅；

　　收獲，人間之快樂；

　　收獲，世間之甜蜜。

　　初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂，有分享，有喜悅，有悲傷……但現(xiàn)在已經要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識。

　　收獲是什么？收獲是老師培育的學生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。

　　初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來的充實，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。

　　還記得剛步入初三的.我的確有些不知所措，分到實驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會有到差班的風險，所以我不得不努力并把精神時刻緊繃著。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過一點時間，下課時再也看不到外面奔跑同學的身影了。

　　初三就是這樣，有人歡喜有人憂，讓人緊張也讓人充實。擺滿課桌的習題與黑板上的中考倒計時都在時時刻刻的提醒著我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰(zhàn)輝鼓勵自己的一句話，他也認同沒有艱苦奮斗的精神是不會有將來的，因此他敢于向命運挑戰(zhàn)，不畏命運。有人說初三是殘酷的，初三的確充滿了挑戰(zhàn)，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會難過。

　　像蝸牛一樣背負著整個家園前行，肩頭的重擔注定會耽誤他的行程，扛著家園卻擁有無家的感覺讓我心痛，他的勵志報告感動無數(shù)青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學到更多的知識，雖然有些不得不學，但學到后還是有成就感的。

有一個收獲600字話題作文2

　　每個人都有收獲，為什么收獲都那么難忘？答案很簡單：這其中含有辛苦的汗水和成功的喜悅。

　　星期天中午，我寫完作業(yè)沒事干，便來到廚房。只見媽媽在廚房忙得不亦樂乎，他吩咐我說：“兒子，你幫媽媽把這個切干凈的土豆成手指頭大的`土豆條，好嗎？”“沒問題”我忙完了洗手。準備幫媽媽做飯。

　　我放好案板，把土豆放在上面開始操刀行動。這是我第一次切土豆，我很想把它順利的切好。但事實不如我愿，進行得很不順利。

　　我把那舉得高高的刀對準土豆的“腦門”一揮，哪知土豆像調皮的娃娃，滾到了一邊，害得我在案板上留下了一個刀痕。我不甘心，小小的土豆竟敢戲弄我？我又用兩手舉起大刀往下一砍，土豆又跑到了盆里。兩刀下去，我一無所獲。這時，媽媽走過來說：“連一個土豆都切不了還是我來教你吧！”她左手將土豆按在案板右手拿起刀，從土豆那圓滾的肚子上切下了薄片。然后將切面處貼著案板，然后再分成一段一段的切。哦！我明白了，要想讓土豆不滾動，就必須讓他“服服帖帖”。

　　學會了技巧，我開始行動。我學著媽媽的樣子左手按住土豆，但我不敢下刀怕切到手，我下意識的把手向后移了移，開始下刀。終于切下了一片。雖然比媽媽切得厚實，但也算成功了。土豆此時服服帖帖地在案板上，媽媽要求切手指頭大小。

　　我掌握不好尺寸想那尺量，但轉念一想我直接用手指量不就可以了嗎？干嘛“鄭人買覆”于是我用手指比劃粗細。用刀輕輕在上面劃一道痕再切。切下的土豆都躺在菜板上了。他們雖然有拇指寬了，但不是比較長還得進行攔截。在把躺下的土豆片切成拇指寬的條形。終于成功了，這次的任務我認為很圓滿。

　　我有了很大的收獲就是：就是做什么事都要有耐心、有信心、認真。

　　當太陽緩緩下落，時間慢慢過去，事情慢慢忘記，可你嘗到收獲的喜悅這一刻時一輩子也不會忘記。

有一個收獲600字話題作文3

　　人生在世，要勇于嘗試！嘗試，什么是嘗試？怎樣嘗試？需要什么才可以嘗試？嘗試是一個籠統(tǒng)的詞語！也可以說是第一次實踐！這便是嘗試的定義了吧！

　　并不是每個人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力！

　　有的人第一次失敗了便不再去嘗試！這樣的'話要怎么成功？應不是每一個人第一次都可以獲得成功！失敗其實并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣！失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多......

　　有的人第一次失敗了不會退縮，而是從中找到失敗的原因，總結自己的經驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功！這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)！因為他們有自信心，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力！��！

　　我依然還記得那一次，現(xiàn)在回想起來仍記憶猶新……那是一個周末的下午，父親陪我學習騎自行車！一開始，父親一直在后面推著我，是我可以安全平穩(wěn)的學習騎自行車。也不知過了多久，父親松開了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒有摔倒，直到我和父親說話，他沒有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了！我很氣憤，責怪父親為什么要松手！父親回答我：“孩子，我若一直扶著你，你是不會摔倒，可是，如果這樣的話，你就會產生一種依賴性，這樣你永遠也學不會！我若是松開了手，讓你自己去嘗試往

　　前蹬，這對你來說會是一步很大的進步！你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行！凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已！就像這騎自行車，我若一直扶著你，你肯定不會摔倒，但是這樣，你也不會找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經驗，最終你會成功！”

　　我聽了父親的話，便尋找騎自行車的方法、技巧，很快便征服了它！

　　這都感謝父親，是他讓我學會了凡事要勇于去嘗試！只有勇于去嘗試，才會獲得成功！

有一個收獲600字話題作文4

　　收獲像一個棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入心中，成為人生美好的回憶。

　　奶奶院子里有一棵杏樹，春暖花開，經過春雨、春風的洗禮，結出了綠色的小杏子。我欣喜若狂的說：“這么多杏子，可以大飽口福了！”“是啊，等你放了暑假就可以吃了！”奶奶高興地說。

　　六年級的我，以學業(yè)為重，每天認真聽講，認真做作業(yè)，就像一個上了發(fā)條的鐘表�？墒悄谴纹谥锌荚囄覅s考了85分，這鮮紅的85分，像一把利刃刺進我的心臟。背著千斤重的書包，漫著沉重的步伐，向回家的方向走去。樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”，似乎在嘲笑我。路上的行人朝我投來異樣的眼光，好像在問：“你考了多少分��？”我沮喪極了。

　　到了五一，我隨著爸爸媽媽回到了奶奶家。生怕爺爺奶奶問起我的成績，心里忐忑不安。到了中午，天上陰云密布，不一會兒，就下起了傾盆大雨�！皣W啦啦！”豆子般大的雨點打在杏樹上，葉子落了不少，有些杏子也脫離了母親的懷抱。但是他們并不害怕，而是手拉手，肩并肩，高昂著頭，似乎在高聲吶喊：“同志們，加油，挺住��！讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我心里不由得一震：杏子們那么弱小，還能抵抗住那么猛烈的暴風雨，而我呢？這次沒考好，難道不是對我的一次挑戰(zhàn)嗎？難道就這樣屈服嗎？不！從哪里跌倒，就應該從哪里爬起來。我更加堅定了努力向上，努力拼搏的決心！

　　五一過后，再次返校，我不再頹廢，而是堅定了努力的信念：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睙粝驴嘧x的只有我，虛心向老師請教的.也是我。為了買書，我不吃零食；為了提高寫作，我瘋狂地閱讀；為了不讓錯題重演，我反復翻錯題本……有信心迎來最后一次期末考試，我終于收獲了表揚，使同學們對我刮目相看。從此我更加堅信：有志者，事竟成！期末考試，經過我的不懈努力，終于迎來了一個令人滿意的分數(shù)——97分。

　　我回到奶奶家，看到杏樹上一顆顆金黃、圓潤的杏子，我摘了一顆，品嘗到了收獲的滋味，體會到了收獲的快樂！

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