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其實(shí)并不是這樣作文（通用22篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的其實(shí)并不是這樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
其實(shí)并不是這樣作文 篇1
爸爸在離家外出打工的前一天晚上，還在跟奶奶談?wù)撝�。我清楚地知道，肯定是在說(shuō)我，讓奶奶管著我。
第二天早晨五點(diǎn)多，門外傳來(lái)了一陣汽車的聲音。我知道爸爸媽媽要走了，于是，我便假裝睡得更熟，并且還打起了鼾，讓他們認(rèn)為我還在熟睡著。這時(shí)，奶奶走進(jìn)了我的房間，打開(kāi)了燈，喊著我的名字：“你爸爸媽媽就要走了，你還不送送？”并且還在不斷地推我。我假裝不耐煩的說(shuō)：“走就走啊，這才幾點(diǎn)��？我還要睡覺(jué)�！边@時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到后對(duì)奶奶說(shuō)：“娘，別管他了，讓他睡吧！他就這樣�！闭f(shuō)完，便關(guān)了燈出去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)到一陣急促的汽車發(fā)動(dòng)聲，漸漸地遠(yuǎn)去了。我睜開(kāi)了雙眼，看著這漆黑而又寧?kù)o的房間，不覺(jué)眼睛漸漸濕潤(rùn)了。
其實(shí)，我并不是貪圖睡覺(jué)，不去送媽媽，而是我覺(jué)得讓爸爸媽媽那樣不依不舍地走還不如讓他們痛痛快快地離開(kāi)，不要太過(guò)于想我。媽媽走后，我哭了很長(zhǎng)一段時(shí)間，哭聲在小小的房間中來(lái)回飄蕩。我拿起放在我枕邊的.音樂(lè)盒，那是媽媽在我十歲生日時(shí)買給我的。
我打開(kāi)盒蓋，《世上只有媽媽好》的音樂(lè)響了起來(lái)，我借著音樂(lè)盒上微弱的光，看著上面貼著的卡片：“祝乖兒子永遠(yuǎn)快樂(lè)”這幾個(gè)字。在平時(shí)，當(dāng)我不高興時(shí)，每聽(tīng)到這首音樂(lè)，看到這幾個(gè)字，所有不高興的事總是會(huì)忘記�？墒沁@次，我越聽(tīng)越傷心，越看越難過(guò)。小時(shí)候和媽媽在一起的畫面不斷浮現(xiàn)在我眼前。漸漸地，我哭累了，兩個(gè)眼皮不斷地打起了架。終于，我忍不住了困意，睡了過(guò)去。
不知睡了多久，醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)鐘了。其實(shí)，我昨天晚上一夜沒(méi)睡，生怕錯(cuò)過(guò)爸爸媽媽離開(kāi)的時(shí)間，不然，我會(huì)后悔上很長(zhǎng)時(shí)間的。
爸爸媽媽，其實(shí)，我并不是不想送你們，只不過(guò)我不想讓你們看到我脆弱的一面，我更不想讓你們看到我流淚。因?yàn)椋衲銈冋f(shuō)的，男兒有淚不輕彈，男子漢大丈夫，不能總是哭哭啼啼的，要振作，不要流淚。
其實(shí)并不是這樣作文 篇2
你可知道，只要看到你們的笑臉，即使是在睡夢(mèng)中，我也會(huì)露出幸福的微笑……
A總在陽(yáng)光最為燦爛的時(shí)刻抱怨畢業(yè)的到來(lái)，“P，如果我離開(kāi)了，我一定會(huì)想念你的！”看著他那故意窮酸卻略帶幾分認(rèn)真的神態(tài)，我擺擺手：“那祝你一路順風(fēng)……”當(dāng)然，我收到他鄙夷的眼光以及無(wú)情的訓(xùn)斥�！皼](méi)心沒(méi)肺的，你就一點(diǎn)都不舍不得啊，好歹我們?nèi)晖傲�！”他總是喋喋不休地吵我�?/p>
可不知道為什么，心中總在這時(shí)涌起絲絲微波，是啊，我們?cè)谝黄鹑炅�，一起在漆黑的深冬早讀，一起在有著燦爛陽(yáng)光下的操場(chǎng)奔跑，一起去擁擠的食堂打一份最愛(ài)的炒面�？墒恰皠e酸我了，分了又死不了，我還盼著上高中呢！”聲音湮沒(méi)在風(fēng)里，陽(yáng)光下，我扭過(guò)頭不去看他的臉。
昨天是B的生日，我一直記得。他在晚飯的時(shí)候，握著我的手，傻傻地笑著，細(xì)數(shù)著收到的幸福。“我覺(jué)得咱班同學(xué)真好，”望著他真誠(chéng)的眼睛，“我舍不得他們……”聽(tīng)他說(shuō)這些，心里酸酸的，嘴上卻說(shuō)：“沒(méi)有什么舍不得，到時(shí)候就忘了�！睍�(huì)忘嗎？我不敢再問(wèn)自己，你忘得了嗎？
跑操回到教室，看到筆記本上有小C惡搞的頭像，標(biāo)注著：“P，你的眼睛好小！”轉(zhuǎn)過(guò)臉去訓(xùn)她，卻又禁不住把她的字看了一遍又一遍，心里有種莫名的感動(dòng)，你會(huì)一直記得我的樣子嗎？低下頭：“真難看，別再往我本子上亂畫了！”
放學(xué)的時(shí)候，燈光把我和D的影子拉得好長(zhǎng)，“你真的一點(diǎn)都不留戀嗎？”
我的心突然狠狠痛了一下，其實(shí)并不是這樣的，真的不是這樣！我怎能舍得，三年的朝夕相處，每一個(gè)笑臉都深深印在腦海，我們一起快樂(lè)，一起痛苦，一起承擔(dān)。不會(huì)忘記A把溫?zé)岬乃旁谖沂中�，不�?huì)忘記B等待的.身影，不會(huì)忘記C黝黑的皮膚和燦爛的笑容……你們給了我太多太多的歡樂(lè)，叫我怎能舍得！
請(qǐng)?jiān)徫业募傺b，我真的不知道怎樣面對(duì)即將到來(lái)的分別。微笑著揮手說(shuō)再見(jiàn)，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)？不，我做不到！也許膽怯的我不敢承認(rèn)殘酷的現(xiàn)實(shí)，只能倔強(qiáng)的欺騙自己，固執(zhí)地裝作不在乎。我只想讓你們看到我最快樂(lè)的一面，記住我的笑容，不想讓傷感來(lái)得太早，即使我們終將離別。
你可知道我曾在睡夢(mèng)中千百次的呼喊你們的名字；你可知道我多么拼命地珍惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光？這才是真實(shí)的我。假如你聽(tīng)到我滿不在乎的回答，請(qǐng)你相信，其實(shí)并不是這樣——我，舍不得。
其實(shí)并不是這樣作文 篇3
推開(kāi)門，迎面而來(lái)的空氣里，夾雜著淡淡的火藥味。家里十分的安靜，我明白媽媽已經(jīng)回來(lái)過(guò)了，而且還帶了同事，現(xiàn)在不知去哪里吃飯了。
拿起電話，我撥出那串熟悉的號(hào)碼。從那頭傳來(lái)的聲音，我聽(tīng)出了一些驚訝——可能她忘記了我今天要回來(lái)吃飯……
星期六的晚上，我多么希望家里有人在。而現(xiàn)在我卻孤零零的，被一片親切而陌生的空氣包圍。
“我還要每天陪你嗎？我還要工作還要上班，我有自己的事情，這又不是我自己可以決定的。你要再這樣，我干脆不上班。”媽媽怒火中燒。面對(duì)她這樣的解釋，我既不理解，也不在乎。
曾經(jīng)承諾過(guò)的.話并未實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)幻想的歡笑被淹沒(méi)，而現(xiàn)在我只能對(duì)著刺眼的白墻來(lái)訴說(shuō)我的感受。媽媽，其實(shí)我想和你們?cè)谝黄�，和你們吃頓飯，感受三個(gè)人的溫暖。而我的失望，是因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)實(shí)在太少了，只有幾次而已，而你還要說(shuō)我是強(qiáng)求。其實(shí)不是這樣的，我并不是強(qiáng)求。只是我不想像非洲的蒲公英那樣找不到回家的路，想要那份溫馨和堅(jiān)定卻無(wú)能為力。
此刻，家中已經(jīng)失去了往日的溫暖變得冰冷而寂寞，我在家中踱步，試圖減緩些許心中的失落。一張我與母親的合照映入眼簾。記憶中的畫面浮現(xiàn)于腦海。從剛出生起，母親何曾缺席過(guò)呢？從蹣跚學(xué)步到大步奔跑，哪一個(gè)成長(zhǎng)的腳印不是母親見(jiàn)證的昵？那雙夜里從門縫中看向我的雙眼，又何曾消失過(guò)呢？母親為我做的事情數(shù)不勝數(shù)，我卻因幾次缺席而抱怨不停？
在生活中，也許會(huì)有很多誤會(huì)。但仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是這樣。只要仔細(xì)體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)其中的美好。
其實(shí)并不是這樣作文 篇4
他已經(jīng)上初中了，但依舊像個(gè)乳臭未干的小毛孩，時(shí)而莫名其妙地撩起衣服，把手伸進(jìn)令人害臊的地方，時(shí)而扭動(dòng)自己的“曼妙蠻腰”，“引吭高歌”，像孫猴子似的大鬧“天宮”。我一直以為他有多動(dòng)癥或是智力缺陷，但其實(shí)并非如此。
一節(jié)課已過(guò)去，他一段課文都還沒(méi)背下來(lái)，一掐表，一個(gè)小時(shí)悄然逝去。“瞧他一副胸有成竹的樣子，不知道的還真以為他有兩把刷子！”我與周圍人毫不掩飾地嘲諷著。他卻不理不睬的，還在不停地自說(shuō)自話。于是乎，在又一節(jié)充斥著他奇怪嗓音與我們的笑聲的課后，我們應(yīng)付背書，他恍若無(wú)人般躲在角落里，不知所云。
那天的書真是難背，班上的幾個(gè)記憶高手都招架不住，紛紛求饒，申請(qǐng)回家再背。我也不例外，主動(dòng)退卻，只留下了他一個(gè)人。
第二天，他遲到了，我便偷偷問(wèn)老師他昨天咋樣了�！八蛱炝舻搅丝彀它c(diǎn)，還把你們沒(méi)背過(guò)的東西都解決了�！蔽乙恢币詾樗粣�(ài)學(xué)習(xí)，不努力，原來(lái)并不是這樣。
第三天，他的'作文寫得出奇得快，真可謂“兵貴神速”。這時(shí)距上課還剩下二十幾分鐘，我們便潛入辦公室，翻找出他的作文，便如對(duì)名家大作一般，如饑似渴地觀覽起來(lái)。
第四天，“為什么要修地鐵？因?yàn)槲覀兤茐沫h(huán)境太嚴(yán)重了！我們要好好保護(hù)環(huán)境，人類的未來(lái)就在我們手中！”他又運(yùn)用了大量我們聞所未聞的事例加以作證，即便他用得驢頭不對(duì)馬嘴，但依舊令我們驚嘆不已。我一直以為他智力有缺陷，其實(shí)并不是這樣。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)并不“傻”，只是習(xí)慣穿上保護(hù)色。我堅(jiān)信，他一定會(huì)找到屬于自己的那片天地！
其實(shí)并不是這樣作文 篇5
藍(lán)色的月光下，夜歸人的影子被拉得很長(zhǎng)，陣陣夜風(fēng)走過(guò)，樹葉沙沙作響，我不禁停下腳步，螢火蟲飛來(lái)飛去，宛如夜的仙子。
道路周邊的燈一盞一盞地亮起，我的心情十分的沉重，面對(duì)怒氣沖天的她，心中的那句辯解怎么也說(shuō)不出口。風(fēng)溜過(guò)窗戶吹動(dòng)她的秀發(fā)，她的誤解讓我不知所措，“其實(shí)不是這樣的！”望著她離去的背影，嘴中呢喃著，可是她卻聽(tīng)不到，一邊懊悔著自己的懦弱，又一邊傷心，天上的繁星一閃一閃的，好似在嘲笑著我的膽怯。夜已深了，友誼的結(jié)晶，裂出了縫。
或許，我本就是這樣的吧，面對(duì)一切質(zhì)疑都會(huì)逃避，但，其實(shí)不是這樣。
秋日的最后一片黃葉落盡，我靜靜地望著她同別的朋友談笑風(fēng)生，從我面前走過(guò)的'那一刻，她毫無(wú)停留，她身旁的朋友沖她指了指我，她卻道：“他是個(gè)騙子�！憋L(fēng)吹起了落葉，跳起了舞，眼眶不禁濕潤(rùn)，她同上次一樣，只留下一個(gè)背影�！捌鋵�(shí)不是這樣的！”心中說(shuō)道，但回想著她的話，心像是被穿透一樣，樹葉沙沙作響奏著交響樂(lè)，我，又一次失去了辯解的機(jī)會(huì)。那所謂的友誼，被籠上了紗。
或許，我本就是這樣的吧，任由機(jī)會(huì)一個(gè)個(gè)溜走，但，其實(shí)不是這樣。
陽(yáng)光正好，樹上的綠葉郁郁蔥蔥，我沖她大聲地說(shuō)：“其實(shí)不是這樣，那天我……”她滿臉吃驚，那雙眼睛閃著淚花，臉上揚(yáng)起了那抹久違的笑意。我終于有了辯解的機(jī)會(huì)，微風(fēng)蕩漾，驅(qū)散心頭的陰霾，這一刻我們熱情擁抱。“其實(shí)不是這樣。”這六個(gè)字打破了那深深的誤會(huì)，我仿佛看到友誼的光芒依舊閃耀，久久不散。
我并不是那樣的，面對(duì)質(zhì)疑、誤會(huì)，我也會(huì)鼓起勇氣，洗清自己，化解所有的陰霾，大聲地說(shuō)：“其實(shí)并不是這樣！”
其實(shí)并不是這樣作文 篇6
霧的出現(xiàn)給人們帶來(lái)了許多不便。這不，汽車和飛機(jī)把它告上了法庭。
審判正在進(jìn)行當(dāng)中：“法官大人，就是因?yàn)檫@個(gè)小鬼彌漫馬路，讓我看不見(jiàn)前方，結(jié)果就和別人撞上了�，F(xiàn)在我殘廢了，嗚~”說(shuō)完，汽車大哭起來(lái)。
法官又問(wèn)飛機(jī)：“你為什么告霧呢？”飛機(jī)傷心的說(shuō)：“我本來(lái)是飛往馬來(lái)西亞的旅游航班。誰(shuí)知霧和云勾結(jié)，擋住了我的視線，連最發(fā)達(dá)的雷達(dá)都不管用了，這下我就分不清東南西北，偏離了軌道，闖入了日本。我差點(diǎn)被當(dāng)成間諜打死，這一切都是霧害的！要嚴(yán)懲，嚴(yán)懲！”
這時(shí)，聽(tīng)審的人類也插話了：“法官大人，聽(tīng)聽(tīng)我們的意見(jiàn)好嗎？”法官問(wèn)：“你們也是告霧的嗎？”“是的。”“那好，你們說(shuō)吧。”“好的，法官大人。都是因?yàn)殪F，它非但阻礙我們安全出行的保障，還污染了大氣，嚴(yán)重影響農(nóng)作物生長(zhǎng)。近日，又出現(xiàn)了什么霧霾，我們居住的環(huán)境越來(lái)越差，越來(lái)越差……”
被告者霧不慌不忙的站了起來(lái)說(shuō)：“法官大人，我想現(xiàn)在是我為自己辯護(hù)的時(shí)候了。其實(shí)并不是這樣。當(dāng)?shù)蛯哟髿鈿鉁亟档蜁r(shí)，水汽凝結(jié)成小水滴，懸浮在接近地面的大氣中，便形成了我。其實(shí)并不是這樣。我并不是什么死神、厄運(yùn)的象征，我可是大自然派來(lái)的赫赫有名的'大將呢！我的出現(xiàn)一是提醒人類要凈化環(huán)境，二來(lái)我是一道特別的‘奇觀’！如果空氣中水氣多的話，那只能說(shuō)明人類又在污染環(huán)境啦！其實(shí)并不是這樣！不是我和云勾結(jié)，而是風(fēng)無(wú)情地把我吹到了天空，讓我投入了藍(lán)天的懷抱，才擋住了飛機(jī)的視線，要到就告風(fēng)，不管我的事！”霧的幾句話就把飛機(jī)駁倒了。
風(fēng)兒妹妹正好也在現(xiàn)場(chǎng)，她連為自己伸冤道：“喂喂喂，霧先生你可不能就這么說(shuō)我。你只知其然，而不知其所以然��！其實(shí)并不是這樣。由于人類大量砍伐樹木，造成了水土流失，我生存的地兒就被闊廣了。這不，就幾日閑的沒(méi)事做，才在空中囂張了一回，多有得罪，還望您大人不記小人過(guò)！”
“法官大人，我冤啊！”人類忍不住大叫�！澳氵�有理，要不是你們污染了空氣，我才不會(huì)成為殺人兇手嘞！”霧又大聲反駁到�！拔覀円膊皇菫榱嗽旄Ｗ訉O貢獻(xiàn)力量嗎？”人類語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！鞍�！你們都各有各的理，心里都打著自己的如意小算盤。你們難道就不為對(duì)方想一下嗎？其實(shí)并不是這樣。不是這樣。如果人類意識(shí)到環(huán)境的重要性，還會(huì)有車禍、天災(zāi)、龍卷風(fēng)發(fā)生嗎？說(shuō)到底，你們大家都有錯(cuò)。”法官大人說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。留下它們和滿屋的沉寂。
其實(shí)并不是這樣作文 篇7
枯樹荒宅楓曳，舊檐絲網(wǎng)灰飛。離索商花零凄去，吹盡霜顏淚漣催，夜深千帳燈�？仗と庇耙恚v足夕陽(yáng)寒輝。一心愁苦憑窗立，淘盡思潮浪又起，心碎夢(mèng)不成。
——題記
又是漫長(zhǎng)的一季。
蕭蕭幾葉，落落無(wú)聲。
遠(yuǎn)塞的草原上，漫漫的風(fēng)沙邊，他，一襲素袍，懷抱漢節(jié)，迎風(fēng)斗沙。拖著漫長(zhǎng)而又堅(jiān)定的步子，任寒風(fēng)馳騁，毅然走向自己的歸路。是的，這是飽患滄桑的歸路，是他自己選擇的屬于他自己的路。
夕陽(yáng)寒射出最后一束光輝就吝嗇地隱去了。留下的，是那萬(wàn)籟的寧?kù)o與悠閑。依舊的風(fēng)，依舊的路，依舊的他。風(fēng)撩起了那幽長(zhǎng)的`鬢發(fā)，執(zhí)著的臉上寫滿了憂愁和滄桑，凝眸遠(yuǎn)視，故鄉(xiāng)就在前方！
天黑了。他抱著漢節(jié)，捧膝而坐。疲憊的小羊依偎而坐。這是他與羊的世界，一個(gè)真正屬于他的世界。臨行的羊啊，你可知否，在你主人枯瘦的身體里是那亙古不變的忠貞節(jié)操？
夜深了。
他仰望星空，無(wú)限感慨：萬(wàn)帳穹廬人醉，星影搖搖欲墜。謝卻荼靡，一片明月如水，西風(fēng)多少恨，心字已成灰。
他靜立蒼穹之下，不小心碰翻了一杯鄉(xiāng)愁，濃濃的思潮四溢彌漫，情緒漂泊成不系之舟：唉，多想回到祖國(guó)，回到那生我養(yǎng)我的熱土。呵，安詳?shù)脑�，你可知道我的一片赤誠(chéng)之心？
東隅已逝，桑榆非晚。
十七年過(guò)去了，今日是他回國(guó)的日子。欣喜若狂的他踏上了他鐘愛(ài)的熱土，整個(gè)大漢王朝的人都知道了：那個(gè)曾被世人認(rèn)為投降匈奴，有辱王命的人回來(lái)了。今天，他澄清了自己，成就了自己！
后記：他被刻進(jìn)了歲月的詩(shī)行，而歲月又在歷史的長(zhǎng)冊(cè)中留下濃重的一筆：其實(shí)，并不是這樣！
其實(shí)并不是這樣作文 篇8
“哎喲！你們家房子要拆了吧？以后就能住新房子了！真不錯(cuò)！”現(xiàn)在走在大街小巷，不管是男女老少都在說(shuō)著這樣的話�！安疬w”猛得降臨到了我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)。許多旁觀者都在說(shuō)：“拆遷建造古鎮(zhèn)，這地方真是塊寶地啊，以后這里就要發(fā)達(dá)啦！”其實(shí)并不是這樣，當(dāng)拆遷跑到你家里來(lái)，也許你的生活會(huì)被它弄得雞犬不寧！
鏡頭一：一個(gè)流眼淚的小女孩抱著她的外婆在一張小小的床上�；蛟S你會(huì)問(wèn)這與拆遷有什么關(guān)系？女孩的爸爸媽媽在外地打工，她一直與外公外婆住在一起。外公、外婆的房子雖然裝修得不是很好，水泥地、水泥墻，可是很大，里面裝滿了幸福的味道�，F(xiàn)在鎮(zhèn)政府要拆了他們的房子，而他們連住在哪兒也不知道。女孩和外婆無(wú)奈，被迫住進(jìn)了女孩的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚家。
親戚家很擠，住著一大家子人，他們勉強(qiáng)給女孩和外婆空出一個(gè)小房間，就這樣，他們開(kāi)始了寄人籬下的生活。至于女孩的外公，自尊心很強(qiáng)的她不愿說(shuō)出外公的去處。一天晚上，女孩和外婆要睡覺(jué)了，女孩突然看見(jiàn)外婆的腿上青了一塊，她才想起今天外婆走路都是一瘸一拐的。她急著問(wèn)：“怎么回事，外婆？”外婆擠出一絲笑容對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，就是早上被車撞了一下。”她的心也如同被那車撞了一下。外婆在這個(gè)家連家常也沒(méi)有人與她拉，如果是在以前，外公背也要把外婆背進(jìn)醫(yī)院�。≡久罎M的家庭被拆遷給拆碎了，現(xiàn)在只剩下兩顆孤獨(dú)的.心擁抱在一起。其實(shí)拆遷并不是像人們想象中的那樣美好。
鏡頭二：一位男子對(duì)著豪華新別墅捧臉大哭。這是他新建的別墅，全家人將要?dú)g天喜地的住進(jìn)去了。想不到他苦心經(jīng)營(yíng)多年建造的房子卻化為一張拆遷通知書。不說(shuō)他用一生積蓄去建造這房子，光是心思就數(shù)不清了！他用心建造這座將保留他們家未來(lái)記憶的房子，可是拆遷無(wú)情地?fù)羲榱怂拿缐?mèng)，留給他的只有無(wú)奈、傷心、哭泣。其實(shí)拆遷并沒(méi)有想象中的那樣美好。
當(dāng)你為自家要拆遷而高興時(shí)，你應(yīng)該想想那個(gè)滿載著童年回憶的家，想想老宅變?yōu)槌啥褟U墟的景象，想想因?yàn)椴疬w而無(wú)家可歸的人們。人們總認(rèn)為拆遷是美好的，其實(shí)并不是這樣。
對(duì)此，地方政府作何感想？
關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界是當(dāng)代教育對(duì)學(xué)生的要求。文章以當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)心的“拆遷”作為素材，用兩個(gè)事例表現(xiàn)拆遷中存在的問(wèn)題，引起讀者關(guān)注，提請(qǐng)政府有關(guān)部門重視，體現(xiàn)了“文合為時(shí)而作”的特點(diǎn)。
其實(shí)并不是這樣作文 篇9
時(shí)光如梭，時(shí)間老人將我?guī)肓顺跞拇筇�，考試什么的必不可少，但最令我難忘的還是那一次——
這一天下午1點(diǎn)令我們緊張而又期待的考卷批出來(lái)了，但是這次老師還是從低到高的名次喊的，我抱著期待而害怕的心思靜靜的聽(tīng)老師一個(gè)接著一個(gè)報(bào)著，終于那一剎那報(bào)到我了“西謠，97分！”老是故意提高了聲音我心里的大石頭放下了，我大步邁到講臺(tái)，拿著我那張優(yōu)秀試卷，我在全班的掌聲中開(kāi)心的笑了。
我?guī)缀跻徽麄�(gè)下午都沉浸在這種喜悅中，直到……
“你這邊怎么有個(gè)錯(cuò)誤？”這拿著我的考卷的.老爸驚訝的叫了起來(lái)。我的心突然一顫，啊？我怎么會(huì)還有錯(cuò)的題？我揣著顆忐忑不安的心快走到老爸旁邊，二話不說(shuō)拎起我的試卷，瞪大了眼睛，發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了！班里的第2名是96分，我這兩分，一扣不就他成了第一嗎？
我的虛榮心開(kāi)始作祟，拼了命的告訴我自己不能改分?jǐn)?shù)，不然我就不是第一了。在我在這種錯(cuò)誤的觀念中，父親來(lái)了：“你還在糾結(jié)呀，我來(lái)給你講個(gè)故事吧！”
他見(jiàn)我不語(yǔ)，摸了摸我的頭用和藹的聲音動(dòng)情地講了起來(lái)：“從前有一只狼，它很虛榮，經(jīng)常騙人，因此沒(méi)有小動(dòng)物和他做朋友。有一天他參加了森林聚會(huì)，發(fā)現(xiàn)很多小動(dòng)物都有自己的朋友做飯，他很孤獨(dú)，他們的組長(zhǎng)對(duì)他們說(shuō)，交朋友的方法就是誠(chéng)信，若沒(méi)有誠(chéng)信，沒(méi)有人會(huì)和你做朋友。當(dāng)時(shí)的小狼孤獨(dú)極了，他嘗試了這個(gè)方法，果真交到了朋友。”
我也不能失信，不然沒(méi)有朋友了，畢竟誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的良好的品質(zhì)啊！
第二天，在老師上完課后，我們可以輕快的一些走到老師跟前，“老師這題批錯(cuò)了，我應(yīng)該是95分，我不是第一名了�！崩蠋煵](méi)有呵斥我，而是對(duì)我說(shuō)：“西謠，老師知道你是一個(gè)好孩子，沒(méi)有得到第一名沒(méi)關(guān)系，只要你誠(chéng)實(shí)，你就是永遠(yuǎn)的第一！”
一開(kāi)始怕他們嘲笑，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，我承認(rèn)了錯(cuò)誤，卻得到老師同學(xué)的贊揚(yáng)。生活中的事情應(yīng)該選擇誠(chéng)信，做好自己。
其實(shí)并不是這樣作文 篇10
推開(kāi)門，迎面而來(lái)的空氣里夾雜著淡淡的煙草味。家里十分安靜，我明白是媽媽回來(lái)過(guò)，而且還帶了同事，現(xiàn)在不知道又去哪里吃飯了。
拿起電話，撥出那串熟悉的號(hào)碼，從那頭傳來(lái)的聲音里，我聽(tīng)出一些驚訝，她可能忘記了我今晚要回家來(lái)吃飯？
星期六的晚上，我希望家里有人在，而現(xiàn)在，我卻給孤零零地站在這一片陌生的空氣里。
“我還能每天都陪著你嗎？我還有工作，還要上班，我也有自己的事情，今天我們一起去醫(yī)院看一個(gè)同事，這又不是我可以決定的。你要再這樣，我別上班了！”媽媽似乎很憤怒，而面對(duì)她這樣或那樣的解釋，我已經(jīng)不在乎了，我理解她有自己的`應(yīng)酬，但是我并不是要強(qiáng)求什么，其實(shí)并不是這樣。
曾經(jīng)承諾過(guò)的話并未實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)幻想過(guò)的歡笑與溫暖被淹沒(méi)。
在回家的路上，我是多么快樂(lè)，多么憧憬這一頓晚飯的時(shí)間。即使飯不是新鮮的，即使菜不是頂級(jí)的，但是，家里的飯比任何東西在胃里都要舒服。我會(huì)給你說(shuō)這一個(gè)星期我的變化，我的努力，我的汗水，我會(huì)告訴你我最后這三個(gè)月的打算、計(jì)劃與目標(biāo)。我會(huì)承諾我一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
但是，現(xiàn)在，我是否要對(duì)著刺眼的白色墻壁來(lái)訴說(shuō)我的感受與向往？
媽媽，其實(shí)我想和你們?cè)谝黄穑湍銈冊(cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)地吃一頓飯，感受三個(gè)人的溫暖、歡笑與呼吸。
我的失望，是因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)太少了，只有幾次而已，而您還要說(shuō)我強(qiáng)求。
其實(shí)不是這樣，不是你想象的這樣，我并不是強(qiáng)求，只是我不想像飛走的蒲公英一樣找不到回家的路，想要那份溫馨與堅(jiān)定卻無(wú)能為力。
我只想珍惜表盤上，每個(gè)數(shù)字跳動(dòng)之間小小的感動(dòng)，讓那份記憶變得充實(shí)，讓心里更加溫暖。
其實(shí)并不是這樣作文 篇11
人生路漫漫，煩心事多多。的確，一些令人心煩意亂，“剪不清、理還亂”的事，總是發(fā)生在我的身上。
一次數(shù)學(xué)考試，老師將試卷發(fā)下，同學(xué)們都在“埋頭苦干”，頓時(shí)只聽(tīng)到“沙沙”的寫字聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考試要結(jié)束了，但此時(shí)我卻還有一題沒(méi)有想好。此時(shí)，我亂如麻，心中像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。而與我同桌的正是我的好友，她見(jiàn)我著急的樣子，連忙向我瞄了一眼，示意她已經(jīng)寫好了。突然，趁老師因事而離開(kāi)教室之時(shí)，同桌再次示意她已經(jīng)寫好并想幫助多。盡管我再搖頭，但她卻執(zhí)意�！岸！毕抡n鈴響了，也就意味著交卷時(shí)間到了，頃刻間，我慌了，拿起筆，迅速地寫上幾個(gè)算式。后來(lái)，我不管三七二十一，交卷了。心想：這一題肯定錯(cuò)了，這次肯定考得不好。死定了！
交卷過(guò)后，坐在我后面的一位同學(xué)大聲對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我看到了。”“看到什么了？”我疑惑不解。“在考試時(shí)，偷看別人的，這該當(dāng)何罪呀？”“我沒(méi)有，你誤會(huì)了，其實(shí)那題是我亂寫的，是錯(cuò)的。若不信，你可以等老師將試卷發(fā)下來(lái)看嘛！”經(jīng)過(guò)我的解釋，他半信半疑。
幾天過(guò)后，老師將試卷發(fā)下。我看了后，頓時(shí)目瞪口呆，心想：那題我怎么會(huì)對(duì)呢？當(dāng)我還在遲疑中，我后面的同學(xué)迫不及待地拿起我卷子，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你居然騙我，你看這不是對(duì)的嗎？你一定是偷看別人的.！不要再和我做任何解釋了！”說(shuō)完后，他氣呼呼地走了，我啞口無(wú)言，一肚子的冤水無(wú)人傾訴。這時(shí)，同桌走來(lái)了，我本想向她訴苦，但她也認(rèn)為是她借我看之后，我才寫起來(lái)的。
唉，又有誰(shuí)可以理解我呢？其實(shí)并不是這樣的。雖然同桌執(zhí)意讓我看，但我始終沒(méi)有看，我是因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，心想又不能不寫，最終亂寫了一個(gè)，誰(shuí)知竟然對(duì)了。我也感到不可思議。這才是事情的真相。
其實(shí)并不是這樣作文 篇12
我真的是無(wú)心的，事情并不是你想象的那樣。
晚飯后，媽剛要準(zhǔn)備開(kāi)電腦，卻發(fā)現(xiàn)電腦待機(jī)。
“怎么回事？”媽問(wèn)我。
“我怎么知道！反正那你不在家時(shí)我沒(méi)玩！”我不屑地說(shuō)。
“我又沒(méi)問(wèn)你有沒(méi)有玩，怎么，你心驚了？電腦還是待機(jī)的！”媽開(kāi)始有些語(yǔ)無(wú)倫次。
“哦，待機(jī)嘛，那是中午玩，我忘了關(guān)機(jī)�！�
本以為媽會(huì)放過(guò)我，不再追問(wèn)�？墒撬齾s說(shuō)：“你又說(shuō)謊！玩就是玩了，干嗎還要編故事騙我！不好好寫作業(yè)，還玩電腦，竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了……”被媽劈頭蓋臉地批一頓，我什么都說(shuō)不出來(lái)了。
那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽真的很不理智。而我，又是一個(gè)很不會(huì)解釋的人。其實(shí)，事情并不是你想象的那樣，我實(shí)話實(shí)說(shuō)卻換來(lái)你對(duì)我的一頓批評(píng)，在你心中難道就不能允許有“解釋”二字嗎？媽，我希望你能相信我所說(shuō)的一切。
或許，因?yàn)槲覀兯哪甏煌�，思想也不同，但是總不能把最美好的友誼也要懷疑破壞！你總告訴我少和男生接觸，我知道那是你關(guān)心我，為我著想。我和男同學(xué)一起去逛街你卻偷偷跟了我一段路。真的是不相信我嗎？我們只是同學(xué)，我們只是比較好的朋友，只是有相同的愛(ài)好。請(qǐng)你不要誤會(huì)，并且不要以為那是一種感情萌動(dòng)，我們還小�。�
有很多事，我想說(shuō)，請(qǐng)聽(tīng)我解釋，其實(shí)并不是這樣的.！可是你總喜歡用大人的眼光看待小孩子之間的事，我們之間缺乏太多的理解和信任啊！
當(dāng)電視中再次響起“你心里能不能陽(yáng)光一點(diǎn)”這句話時(shí)，我希望你能理解我所做的每一件事。
我沒(méi)有錯(cuò)，媽媽，事情真的其實(shí)并不是這樣的。
其實(shí)并不是這樣作文 篇13
同桌看著窗外未融的積雪，毛絨絨地裝飾著松樹，忽然說(shuō)：“嗨，今晚是平安夜了吧？”我看見(jiàn)她有點(diǎn)興奮的臉：“啊，怎么了？又不放假，有什么好高興的？”她眼中的星星仍閃爍著：“有節(jié)日就好啊，還有……你能幫我買蘋果嗎？”我問(wèn)：“原來(lái)想吃蘋果啊，給錢就幫你買。”她笑嘻嘻地說(shuō)謝謝，便跑出去打雪仗了。
我在超市找了一會(huì)兒，眼睛便被一種紅艷艷的果實(shí)吸引住了——那種像圣誕掛畫上一樣精致的蘋果，映紅了節(jié)日氣氛。雖然她給的錢足夠，也只能買三個(gè)。我想這是她初中生活的最后一個(gè)圣誕，便把三個(gè)果子小心放進(jìn)了包里。
“回來(lái)了�。∧鞘鞘裁�？”我一進(jìn)家門，便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的問(wèn)話。
“蘋果，多好看�。 蔽倚⌒哪贸鲆粋�(gè)，想起便從袋子里飄出來(lái)。
“買了三個(gè)嗎？”爸爸看看家里的人，意思像在說(shuō)是我買給一家人的。
“哦，不是。幫同學(xué)買的，錢正好夠買三個(gè)�！�
媽媽看了一眼空空的`果盤，說(shuō)：“給自己買的唄，買就買吧，又不是不同意�！蔽液鋈挥X(jué)得有些不對(duì)，她的話好像帶刺一樣讓人不能接受：“我說(shuō)了不是，不是我買的，是幫住校同學(xué)帶的�！彼齾s好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣：“啊，外面到處都是賣這種蘋果的，那么貴，小孩子就是舍得花錢哪！我給你錢，你再去買幾個(gè)吧，三個(gè)怎么夠？”或許是我太敏感，那種極不信任的口氣像是質(zhì)問(wèn)一樣�！安皇沁@樣！我沒(méi)買，我也不想吃蘋果！”說(shuō)完，便進(jìn)屋不愿聽(tīng)她毫無(wú)意義的指責(zé)和懷疑。
“她從來(lái)都不相信我。”想著這句話，我逃開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有蘋果，更沒(méi)有溫馨的家。
同桌和舍友嘰嘰喳喳切開(kāi)蘋果享用著，我只覺(jué)得那蘋果紅得刺眼——假如我不把它帶回家，我一樣可以和爸媽再過(guò)一個(gè)沒(méi)有蘋果但十分快樂(lè)的平安夜。而現(xiàn)在，無(wú)論我怎么解釋不是這樣，被打碎的溫馨也回不來(lái)了。
我在樓梯上呆了許久才打開(kāi)家門，腦子里仍是蘋果，無(wú)所謂的蘋果，和讓人難堪的爭(zhēng)執(zhí)。抬頭卻看見(jiàn)暖黃色燈光下，桌子上擺滿了蘋果，亮晶晶的蘋果，和一張紙條：
那三個(gè)蘋果不是你的，但你有這一桌子的蘋果，和爸爸媽媽無(wú)限的祝愿。別難過(guò)。
我看見(jiàn)他倆在臥室熟睡，看見(jiàn)每一個(gè)蘋果都像一顆心，散發(fā)著溫暖。
媽媽，我知道了。
其實(shí)并不是這樣……
其實(shí)并不是這樣作文 篇14
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落才能練就強(qiáng)硬的翅膀……是的，人生需要暴風(fēng)雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊，只有經(jīng)過(guò)了這種種磨練之后，我們的生命才會(huì)更加完美。然后才會(huì)由衷地感嘆：挫折，其實(shí)并不是這樣。
曾幾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭前花開(kāi)花落，于是當(dāng)看見(jiàn)那只竭力掙扎要破繭而出的蛾時(shí)，心中不免升起了憐憫之情，便動(dòng)手剪破了那繭，想讓那蛾“順利”飛出。然而，我錯(cuò)了，被我破繭而出的'蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠(yuǎn)安息了，它由于我的不忍而沒(méi)有挨過(guò)刀削般的疼痛，最終沒(méi)能幻化成一只美麗的蝴蝶。
我內(nèi)疚，我自責(zé)，我能想象那蛾化作蝴蝶在空中自由自在飛舞的樣子！如此美妙的生命竟毀在我的手里。不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了，千思萬(wàn)緒在腦海中浮現(xiàn)：蛾是需要?dú)v經(jīng)挫折和磨練啊，只有那樣，它才能擁有五彩的翅膀，才能化作美麗的蝴蝶。
哦，我明白了，人生并不是一帆風(fēng)順的，只有從容面對(duì)人生中的挫折與磨練，才能獲得新生。畢竟生命的意義不在于永遠(yuǎn)的享受，而在于經(jīng)歷痛苦后，那綻放的永恒的美麗。
是的，其實(shí)許多事情，并不是我們想象的那樣�；蛟S，你擁有的苦難越多，你的人生就愈加美麗！
其實(shí)并不是這樣作文 篇15
生活中，人們常用深沉、嚴(yán)格、寡言一類的字眼形容父親。其實(shí)，夫親的性格并不是這樣的。只要你留心生活，你就不難發(fā)現(xiàn)，父親也有不為人知的另一面。
細(xì)心+嘮叨=父親
考試前夕，母親去探親，父親得面面俱到的做好我的后勤工作。我正在看電視，只見(jiàn)父親從廚房里脫身出來(lái)，我繼續(xù)心安理德的看著，因?yàn)槲以缫褱?zhǔn)備好了考試前需要放松等類似的話來(lái)對(duì)付他。“怎么如此闊氣，好不容易想出的證明題，字母竟對(duì)不上號(hào)�！蹦隳亲魑谋菊嫫粒瑵M紙紅圈似星光，就是因?yàn)閯e字太多，才得了那幾分吧！還有……”父親嚷嚷開(kāi)了。自此，你不得不佩服父親的細(xì)心和嘮叨吧！但如果你留心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的父親也如此，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)對(duì)父親的所有描述都是扯淡，于是“父親并不是這樣”幾個(gè)字便會(huì)涌上心頭。
體貼+周到=父親
每逢秋冬交替，父親總為我備好保暖的棉衣，風(fēng)格、款式全是我的最愛(ài)，年復(fù)一年絕無(wú)缺曠。不免感嘆：“上輩子不知積了什么德，今世修來(lái)如此體貼周到的父親�！逼鋵�(shí)，每個(gè)父親都是如此，只要你用心感悟，你肯定會(huì)感慨：“父親其實(shí)不是原來(lái)想的'那樣。”
關(guān)心+理解=父親
夏天，天氣變化無(wú)常。由于有父親的牽掛，即使忘了雨具我也不會(huì)焦急不安。父親總會(huì)在我最需要的時(shí)候神仙般出現(xiàn)在我的面前。小些時(shí)，他總喜歡讓我在他的背上享受快樂(lè)。大些了，他又常常用那粗糙的手防我打滑。刮風(fēng)下雨，我都會(huì)被濃濃的愛(ài)意包圍著。別羨慕，反思一下，你的父親也是如此。其實(shí)，父親并不是人們描述的那樣。
同樣的父親，同樣的愛(ài)，只要你用心感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親，并不是嚴(yán)格、寡情的代名詞。
其實(shí)并不是這樣作文 篇16
一提到“成才”人們自然會(huì)想到“環(huán)境”。有人認(rèn)為，只有優(yōu)越的環(huán)境才能促人成才。其實(shí)并不是這樣。
《多好的草地也會(huì)有瘦馬》這幅漫畫寓意深刻，有了肥沃的草地，馬兒們都應(yīng)長(zhǎng)得又肥又壯，然而卻出現(xiàn)了瘦馬。其實(shí)，草再肥再嫩，如果馬懶于動(dòng)嘴，也會(huì)瘦的。
人又何嘗不是這樣，優(yōu)越的環(huán)境會(huì)為我們提供條件，但是如果太懶，那么，即使大餅掛在嘴邊也會(huì)餓死。我們知道，人有惰性，良好的環(huán)境會(huì)滋長(zhǎng)惰性，成為成長(zhǎng)的絆腳石。
被后人稱為“扶不起的阿斗”的劉禪就是一個(gè)很好的例子。劉備在位時(shí)，吳、蜀、魏三國(guó)鼎足而立，基業(yè)赫赫，有口皆碑�？墒�，劉禪繼位后，只懂玩樂(lè)，不問(wèn)國(guó)事，最終亡國(guó)。為什么“阿斗”不能成就大事業(yè)呢？歷史告訴我們：“阿斗”先天“性駑”，后來(lái)又不思進(jìn)取，當(dāng)然再好的環(huán)境也無(wú)法促他成長(zhǎng)了。
反之，艱苦的`環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)反而有強(qiáng)大的激勵(lì)作用。歷史上就有一個(gè)與“阿斗”相反的勾踐。春秋時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐回國(guó)后，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，經(jīng)過(guò)不懈的努力，越國(guó)最終打敗了吳國(guó)。如果當(dāng)時(shí)越王沒(méi)有亡國(guó)的悲痛，他就不會(huì)有復(fù)國(guó)的毅力。這足以說(shuō)明，艱苦、惡劣的環(huán)境有時(shí)對(duì)人的成長(zhǎng)會(huì)有不可估量的促進(jìn)作用。這就是人們常說(shuō)的：逆境造人才。
也有人說(shuō)：鳥飛得有天空，馬跑得有場(chǎng)地，成才得有起碼的環(huán)境和條件。這話固然有道理，但環(huán)境的優(yōu)劣并不是決定能否成才的唯一因素。
要想成才，必須樹立遠(yuǎn)大的志向，有執(zhí)著的精神，自覺(jué)克服內(nèi)在的惰性，勇于挑戰(zhàn)人生中的挫折，矢志不渝。因?yàn)�，鮮花和掌聲歷來(lái)不屬于任何一個(gè)懶惰者。
其實(shí)并不是這樣作文 篇17
今天，心情有點(diǎn)煩悶，一個(gè)人出去透透氣。坐在草叢里，看這藍(lán)藍(lán)的天空。天空在藍(lán)也不再吸引我了，我也無(wú)心欣賞了，腦海里不斷的浮現(xiàn)出電視里的那一幕一幕。不段地浮現(xiàn)出老板無(wú)情的抽打凡卡；不斷的浮現(xiàn)出那兇惡的表情；不斷的浮現(xiàn)出凡卡挨打時(shí)的痛苦.....一切一切悲慘的景象一幅幅地在我腦海里重演。我的`心更加沉痛：老板毫不留情地打凡卡，他難道不覺(jué)得自己太狠毒了嗎？凡卡還只是個(gè)九歲的孩子呀！一個(gè)本來(lái)?yè)碛忻篮猛甑男『�，他的童年就這樣在挨打中度過(guò)了。他們太無(wú)情了，這...這完全不是人干的事！.....
我越來(lái)越覺(jué)的人間無(wú)情了。我的思想凝結(jié)了，我的眼睛麻木了，我愣住了.....“好痛��！”我感到一陣疼痛，尖叫了起來(lái)。一看，一群小孩在捉迷藏呢！一個(gè)小女孩不小心摔倒了。正好撞到了我的身上，只見(jiàn)她連忙向我道歉，我也茫茫然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼蝗幻业南ドw，然后飛快地走了....我疑惑了？看了看，原來(lái)剛才自己的膝蓋也磨出了血，這個(gè)小女孩跑得這么快大概是怕被我發(fā)現(xiàn)罵她吧！我有陷入了沉思.....心中感受一陣的疼痛，但這痛并不腳上的痛，而是心里的痛，很痛很痛.....“姐姐！”響亮的聲音傳到我的耳朵里，轉(zhuǎn)眼一看，是剛才那個(gè)小妹妹，只見(jiàn)她手里拿了個(gè)東西向我走來(lái).....“干嘛呢？”我在想著....只見(jiàn)她俯下身子，輕輕地為我貼創(chuàng)可貼，然后甜甜地問(wèn)我：”疼嗎？媽媽說(shuō)有了傷口，貼上創(chuàng)可貼就會(huì)好了，就不疼了�！辈恢朗裁戳�，我疼痛到將要裂開(kāi)的心，一下子給補(bǔ)上了，感覺(jué)好舒服啦.“姐姐，怎么了？很疼嗎？”“哦，不疼，不疼...”我直搖手.....然后，小妹妹開(kāi)心地很她的同伴玩游戲去了.....看著她的背影，她可愛(ài)的模樣，讓我明白了：其實(shí)人間并不是無(wú)情的��！人間處處都有愛(ài)啊！并不是我想的那樣啊！是啊！電視上也是真實(shí)的故事，但那是過(guò)去的黑暗社會(huì)了，現(xiàn)在已經(jīng)不再有了，沒(méi)有了可惡.狠毒的老板，沒(méi)有了可憐的老板....都沒(méi)有了！有的只是善良的人們，友愛(ài)的人們...我們友愛(ài)如同一家人��！.... 我連忙大聲地說(shuō)：“小妹妹謝謝你！”.......
此時(shí)，天空怎么顯得那么藍(lán)，天上的白云怎么顯得那么好看啊！周圍的景物怎么都那么美��！還有我的心，怎么這么開(kāi)心？我在傻笑....開(kāi)心地笑.....
其實(shí)并不是這樣作文 篇18
初三第一輪復(fù)習(xí)正在緊張有序地進(jìn)行呢，昨天，語(yǔ)文考試了。
我在座位上如坐針氈，等待著復(fù)習(xí)階段初次語(yǔ)文考試的試卷，語(yǔ)文課代表徑直向我走來(lái)，“肯定是我的。”我心里不斷地想。沒(méi)錯(cuò)，她把握在手里的試卷放在我桌上。
我看著反面鮮紅的大叉，一分分地被減掉，手小心翼翼地翻開(kāi)分?jǐn)?shù)。
“70分�！�
我心中一陣哆嗦，“70”無(wú)疑是一個(gè)打擊，旁邊還有一個(gè)用鉛筆寫著的數(shù)字“63”。
“我考了63名，68個(gè)同學(xué)，我考了63名……”我控制著不讓淚珠落下。我總共107分，150分考了107，我不斷地回憶著。
“你們發(fā)下試卷了吧？考了多少分�。俊苯憬惆盐医凶�，問(wèn)起考試，我失落地告訴她：“不好，107分�！蔽夜室獍崖曊{(diào)拉長(zhǎng)回答她。她顯然一驚，“107分，還不好啊，雖然沒(méi)滿分�！彼_(kāi)玩笑說(shuō)。
“其實(shí)不是這樣的！是——”我還沒(méi)說(shuō)完，姐姐高興地說(shuō)：“繼續(xù)努力，120的題，你考107分，這在你們班是高分了吧？”姐姐的問(wèn)話，更讓我慚愧。若當(dāng)時(shí)有了老鼠洞，我都想鉆進(jìn)去。
“看到了吧？我這個(gè)妹妹多有上進(jìn)心�。�107分不錯(cuò)了，你看，她還不高興呢！”姐姐還沉浸在喜悅中，不忘向她的同學(xué)炫耀一番。
“你別得意了，又不是你！”姐姐的同學(xué)對(duì)她說(shuō)。
“也是��！”但是是我妹妹考的，也值得高興��！”她們相視一笑。
她們的談笑對(duì)于站在對(duì)面的我，像是刺耳的汽笛聲，使我更加煩惱。
“姐姐，其實(shí)不是這樣的`，這是150分的題——”我把150分壓得很低，以至于被姐姐的呼喊聲所淹沒(méi)。
“我走了，去上課吧！”姐姐被同學(xué)歡快地拉跑了。
她們每個(gè)人都是快樂(lè)的，臉上布滿笑容，而此時(shí)的我，卻是滿臉失落。
在回教室的路上，我似乎覺(jué)得別人的眼里都充滿了嘲笑與厭惡。
我自言自語(yǔ)道：“其實(shí)不是這樣的，姐姐你誤會(huì)了。但是，你放心，我會(huì)真正地讓你快樂(lè)，讓你滿意的！”
不用淚水沖洗今天的失敗，而用汗水拼搏明天的一切。
其實(shí)并不是這樣作文 篇19
我家樓前有棵梧桐，整日整夜與我對(duì)視著。
它真的好大，足有合抱之粗，挺直的軀干和樹枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援；看那如蓋的樹冠，披肩掩面。寬大的樹葉不停地翻轉(zhuǎn)，像無(wú)數(shù)只眼睛偷偷斜視著你呢!
記得那是我剛上初中，我們家的小樓剛剛完工時(shí)爸爸栽下的。剛開(kāi)始它只有一枝獨(dú)立的干，看上去那么瘦弱。同它一起栽下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著歲月的腳步，它不斷地長(zhǎng)大、變粗，從從容容地走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)歷著生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著我漸漸長(zhǎng)大。
春天，我期待著它發(fā)芽，夏天我欣賞著它的繁華，秋日里我品味著落葉飄零的意味，冬天我咀嚼它虬曲盤旋的枝干。
一次深秋的夜半，狂風(fēng)忽然緊叩窗欞，我從酣夢(mèng)中驚醒，了無(wú)睡意，擔(dān)心著外面的梧桐樹，浮想聯(lián)翩，披衣下床，臨窗而觀，夜如墨染，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾顆寒星在天邊眨著慵懶的睡眼。
風(fēng)依舊肆虐著，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨(dú)自承受著那一份突然來(lái)自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎?望著那只能依稀可見(jiàn)的黛青色輪廓，我內(nèi)心不禁為它擔(dān)憂起來(lái)。大風(fēng)過(guò)處，耳朵中傳來(lái)的.是枝枝葉葉簇?fù)矶鸬暮籼?hào)，我分明聽(tīng)到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像極了一曲凄哀的歌謠，我心中一顫，默念著那寒風(fēng)中的梧桐，希冀著黎明的到來(lái)。
次日醒來(lái)，紅日滿窗，竟是大晴�！帮L(fēng)雨過(guò)后是晴天”我感嘆著!溫柔的陽(yáng)光讓我愉悅。
心中還惦記著那昨夜風(fēng)中矗立的梧桐，推窗而觀，那冬青卻依然青翠，那白楊雖有枝葉飄零，卻還見(jiàn)那泛黃的樹葉搖曳!再看那梧桐，只剩下遒勁的枝干像一個(gè)個(gè)瘦骨瞵峋的甲骨文!那一夜的風(fēng)竟然凋落了梧桐滿樹的生機(jī)!我悲哀。
“這梧桐長(zhǎng)得真快!”掃樹葉的父親喃喃地說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn)，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗!而那一同栽下的冬青雖年年青翠，又何曾長(zhǎng)高?
我翻然醒悟：舍棄是一種智慧!梧桐用一種寧?kù)o和虛空的玄妙，服從自然而又抗?fàn)幾匀�，畏懼自然而又洞悉自�?梧桐早早地落葉，其實(shí)不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來(lái)年生長(zhǎng)的力量!
看著滿地的落葉，我仿佛聽(tīng)到了梧桐潛滋暗長(zhǎng)的聲音!
其實(shí)并不是這樣作文 篇20
媽媽有著一雙巧手，粗活針線活做起來(lái)都很上手，尤其是從吃食這一方面，特別擅長(zhǎng)。
那一天，媽媽買回來(lái)一本書，“食譜”大大的字鑲嵌在上面，封面上閃耀著有人的光芒，尤其是里面的圖片，更是惹人口水直下三千尺。我纏著媽媽讓她為我做幾碟嘗嘗鮮，媽媽答應(yīng)后將需要的食材排在桌上，拿起菜刀就啪啪啪的搗鼓起菜來(lái)。而后將鍋燒紅后放入翻炒。不久香噴噴的菜就完成了。我見(jiàn)后食指大動(dòng)，將菜肴消滅的干干凈凈，而弟弟卻不高興了。一個(gè)勁兒地要媽媽燒給他吃，可媽媽嫌煩就沒(méi)有燒。弟弟嘟著嘴，沒(méi)有說(shuō)話心里也不知道在詳細(xì)什么，臉上竟涌現(xiàn)出了光芒。我心里的小得意消失了，滲出了點(diǎn)點(diǎn)疑惑，他這是要做什么？之間他鬼鬼祟祟的.在媽媽出門后跑到廚房，我為了探清他的動(dòng)機(jī)就躲在廚房里看。之間他小小的身子移動(dòng)著，試下找尋那些食材。大貨，切菜，倒油之類的事他也常見(jiàn)媽媽這么做，自然知道。當(dāng)我正準(zhǔn)備進(jìn)去戳穿他的陰謀時(shí)，他突然一下子尖叫起來(lái)，節(jié)節(jié)往后退。
我的心一下子收緊了，就像被一雙大手扼住了咽喉般難受。我急忙沖進(jìn)廚房，一斂雙目，望見(jiàn)郭總的油已經(jīng)被火取代，在張牙舞爪，好不猖狂！重重的將煤氣關(guān)了，將鍋里的火滅了之后，廚房已經(jīng)不成樣子了，白白的墻有油又夾雜著黑色，斑斕不堪。我心里叫到：“完了！”果不其然，媽媽回到家后見(jiàn)到了被摧殘的差不多的廚房，發(fā)怒了�？�，為什么被罵的是我？明明是弟弟干的好事。不忿，不信任的憤怒都一齊涌上了我不受控制的大腦。我一齊之下出走了。時(shí)間很快，暮色很快便降臨了。我蜷縮在墻的一角，將頭埋進(jìn)膝蓋，腦海里竟然想起了媽媽做的菜來(lái)。突然，聽(tīng)得一聲呼喚，是媽媽。他手上捧著一碗飯，上面還點(diǎn)綴著一些菜。
不明物體溢出，我解釋：“不是我�！眿寢尷斫獾慕o了我一個(gè)眼神，將碗筷遞到我面前：“快吃吧，要涼了。”事實(shí)并不是肉眼可以辨別的，而落淚，并不是脆肉，而是心臟早已轉(zhuǎn)成不下這些淚水罷了。
其實(shí)并不是這樣作文 篇21
那是一個(gè)星期五的下午，天空中還淅淅瀝瀝著小雨。雖說(shuō)還沒(méi)入冬，但深秋的小雨還是有些許寒意的。
數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了，我只得了76分。走在回家的路上沒(méi)有打傘，唉！回家以后肯定又是一頓痛罵了！那一刻，我真的想沿著這條路一直走到天亮。
但，我還是回去了。到了家門口，我輕輕地推開(kāi)了門，躡手躡腳地走了進(jìn)去。我探出腦袋小心翼翼地觀測(cè)著四周的`情況，媽媽在做飯，爸爸還沒(méi)回來(lái)，太好了！正當(dāng)我準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，在廚房里做飯的媽媽突然扭過(guò)頭來(lái)，大喊了一句：“回來(lái)啦？快去寫作業(yè)！今晚有你最愛(ài)吃的紅燒排骨呢！”“哦，好！”我一口答應(yīng)著，一溜煙兒跑回了房間，拿出考卷，把它壓到了枕頭底下。
剛做完作業(yè)，媽媽就大聲喊道：“吃飯啦！”我放下筆，心想：糟了！待會(huì)兒媽媽要是問(wèn)起考試的事……想到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫。
飯桌上，我對(duì)考試這件事兒只字不提，一提有關(guān)學(xué)校的事兒，我趕緊扯開(kāi)話題，生怕爸爸媽媽會(huì)提到這次數(shù)學(xué)考試。
不料，什么事兒都瞞不過(guò)爸爸：“對(duì)了，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣啊？”“96！”我一慌，不假思索地說(shuō)道�！安诲e(cuò)不錯(cuò)！”“來(lái)來(lái)來(lái)，吃塊兒肉！”爸爸媽媽聽(tīng)了，高興得像個(gè)小孩子一般。我低下頭，汗水已不知不覺(jué)地滲出了我的手心，感覺(jué)自己的臉不停地在漲紅著，連忙用飯菜填滿著自己的嘴，以掩飾我此時(shí)的不安。
那晚我徹夜未眠，輾轉(zhuǎn)，反側(cè)。窗外繁星與細(xì)雨依舊，而我的心，變了，“這真的是我嗎？”我一遍一遍地問(wèn)著自己。從前那個(gè)乖巧可愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信的孩子呢？望著漆黑的夜空，我下定了決心。
第二天一早，我起了床，穿好衣服，準(zhǔn)備完畢，媽媽早已準(zhǔn)備了一大桌營(yíng)養(yǎng)美味的早餐，香氣撲鼻。
我坐了下來(lái)，大口大口地吃著面包，喝著香噴噴的牛奶。媽媽微笑著說(shuō)道：“寶貝兒啊！慢點(diǎn)兒吃！這時(shí)特地獎(jiǎng)勵(lì)你這次數(shù)學(xué)考試的！放心，沒(méi)人跟你搶！”
聽(tīng)到這兒，我放下了那杯熱氣騰騰的牛奶，握緊了拳頭，支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，那……那個(gè)……我這次……這次數(shù)學(xué)，我只考了……考了……76分……”本以為會(huì)遭受一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，其實(shí)……
媽媽聽(tīng)了這話，反而笑了，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，坐在沙發(fā)上的爸爸走了過(guò)來(lái)：“其實(shí)我們?cè)缇椭懒�，昨天中午�?shù)學(xué)老師就告訴我們了。你能說(shuō)出來(lái)就好！”
哦，原來(lái)是這樣。但我說(shuō)的，其實(shí)不是這樣的。
其實(shí)并不是這樣作文 篇22
這天是興趣班的最后一次，在這次活動(dòng)里，就要選興趣班積極分子了，大家激動(dòng)得不得了！我和王思敏，徐瑤，英子，宋璋瑤幾個(gè)毛筆書法班的女生，中午午睡的鈴一打，我們就急匆匆地來(lái)到教室門口，等著老師開(kāi)門。上課鈴響了，門也讓老師打開(kāi)了，我們飛一般地“沖”了進(jìn)去，各坐好，商量著自己該選誰(shuí)。終于，人數(shù)到齊，老師便念念有詞地說(shuō)：“一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，大家心里也應(yīng)該有個(gè)數(shù)了，看誰(shuí)最好，誰(shuí)稍微落后一點(diǎn)，然后在選誰(shuí)當(dāng)積極分子�！币幌伦樱f雀無(wú)聲的教室沸騰了起來(lái)，大家頓時(shí)箱麻雀似的，“唧唧喳喳”地議論起來(lái)。我的腦子里也嗡嗡地發(fā)響，想著是該選徐瑤，英子，還是王思敏，或是宋璋瑤？終于，我首先要選宋璋瑤和王思敏，還有一句俗話說(shuō)得好：百事要有信心，所以我把我的名字也寫上了，終于“湊”齊了3個(gè)人數(shù)，于是我用極為工整的字把在我心目中我最信賴的人的名字寫了上去，并交給老師等著好消息。終于，老師讓小“播音員”報(bào)名字，那時(shí)，我的.心“砰砰”直跳！當(dāng)“播音員”報(bào)到我的名字是時(shí)，我高興極了。
可是誰(shuí)知道，那“播音員”只報(bào)了我一次名字！我非常傷心，我沒(méi)有想到連宋璋瑤都會(huì)沒(méi)有選我！如果思敏沒(méi)選我，我還覺(jué)得情有可原，因?yàn)槲覀兘?jīng)常有吵架�？墒�，宋璋瑤她不一樣，她是我唯一覺(jué)得另我信賴的人！我們?cè)缟吓懿匠３Ｔ谝黄�，我有什么心事也就和她說(shuō)。她也很“善解人意”，每一次，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，她總會(huì)給我說(shuō)一些笑話……可是，這次她卻沒(méi)有，于是下課我說(shuō)了她，之后我很后悔，因?yàn)槲抑�，一個(gè)好朋友，是不能這樣的。可是，我控制不住自己！你們也許會(huì)說(shuō)我這樣說(shuō)是要為自己辯護(hù)，或是想讓她投我的原因是因?yàn)槲蚁氘?dāng)積極分子！不，其實(shí)不是這樣的！我想讓她投我，并不是因?yàn)檫@樣，而是因?yàn)槲蚁胫牢以谒男哪恐惺欠褡屗刨�，我在她心目中是否算是她的朋友？我想，著�?duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我需要一個(gè)真正的朋友，我需要一個(gè)我信賴她，而他也信賴我的朋友，同時(shí)，我也需要一個(gè)不包庇對(duì)方，如同《思想品德》上講的一樣，一個(gè)正直，學(xué)習(xí)好，習(xí)慣好，而又不是嬌生慣養(yǎng)的人！其實(shí)不是這樣的，我不是想得到你的票去當(dāng)積極分子的，我只是想得到我是不是你的一個(gè)朋友的答案！
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