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寫助人為樂(lè)的作文

時(shí)間:2024-08-02 23:01:21 作文 我要投稿

寫助人為樂(lè)的作文大全

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的寫助人為樂(lè)的作文大全,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫助人為樂(lè)的作文大全

寫助人為樂(lè)的作文大全1

  有一年寒假,我們?nèi)掖罨疖嚮仄翓|鄉(xiāng)下探望阿公阿嬤;氐交ㄉ彆r(shí),在火車站看見(jiàn)一位老先生正在拉手風(fēng)琴,他的身材瘦弱,衣服破舊不堪,看起來(lái)很令人傷感。

  看見(jiàn)這位老先生辛苦拉手風(fēng)琴賺錢的模樣,讓我很舍不得,于是我請(qǐng)媽媽借我一百元,放進(jìn)老先生的小木盒里,我記得當(dāng)時(shí)老先生不斷向我道謝,并祝福我呢!

  雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢,不過(guò),卻有可能是別人一、兩餐的伙食費(fèi)!所以盡管要預(yù)支我兩周的零用錢,我還是很樂(lè)意這么做。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我才發(fā)覺(jué)自己是多么的「身在福中不知福」,總是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等,卻沒(méi)想到,這些被我嫌棄的東西,有時(shí)卻是別人所夢(mèng)寐以求的`!所以,我也要學(xué)習(xí)做一個(gè)不浪費(fèi)的人,并在我的能力范圍內(nèi),盡力幫助需要幫助的人,讓他們感受得到社會(huì)的溫暖。

寫助人為樂(lè)的作文大全2

  溫昕怡,是我們班的大隊(duì)委,她個(gè)子不高,中等身材。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮,穿一穿黑色運(yùn)動(dòng)鞋。她成績(jī)優(yōu)異,但不像有些人那樣因此瞧不起別人。對(duì)了,她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人。

  上個(gè)星期溫昕怡,王心怡去游泳,溫昕怡回來(lái)時(shí)就感冒了,結(jié)果說(shuō)不出話了,要說(shuō)也只能用非常小的聲音說(shuō)。一天,一位同學(xué)來(lái)找溫昕怡讓她教她一道題,由于老師說(shuō)不能直接告訴別人答案,這下可把她急壞了:既不能不教她又不能直接告訴她答案,說(shuō)不出話來(lái)的'她不知道怎么辦才好!

  這時(shí),在旁邊等待溫昕怡教題的同學(xué)給她支了一招:“要不你寫在紙上?”她急忙用手勢(shì)回應(yīng)道:不行,這道題無(wú)法表示清楚。她們倆又陷入了沉思。這時(shí),那位同學(xué)又說(shuō):“你再出一道和我不會(huì)的這道題相仿的題目來(lái),當(dāng)著我面把這道題的方法,過(guò)程寫出來(lái),不就行了?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,急忙打開(kāi)書包,很快地找出了草稿本,撕下一張紙,拿起筆,開(kāi)始寫了起來(lái)。最后那個(gè)同學(xué)終于明白了這道題。

  通過(guò)這件事,溫昕怡的形象在我眼里逐漸高大起來(lái)。雖然她因?yàn)楦忻芭R時(shí)不能說(shuō)話,但是她還在幫助那些需要幫助的人,這一點(diǎn)讓我感動(dòng),我要學(xué)習(xí)她這種助人為樂(lè)的精神。

寫助人為樂(lè)的作文大全3

  我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋,一對(duì)大大的耳朵。他這個(gè)人呀,不僅學(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,還很樂(lè)于助人呢。

  有一次,老師讓我們完成課堂作業(yè),我打開(kāi)筆盒,卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了。我連忙打開(kāi)書包,東找西找,都沒(méi)有找到。這時(shí),彬豪見(jiàn)我找東西,就問(wèn)我怎么回事?我說(shuō)我的筆不見(jiàn)了,彬豪就從自己的文具盒拿出一支鉛筆,并對(duì)我說(shuō):“先用我的筆,等寫好了我?guī)湍阏艺。”我笑容滿面地對(duì)彬豪說(shuō):“謝謝你!”彬豪說(shuō):“不用謝!”下課后,我走出教室去玩,早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著,彬豪突然匆匆向我跑來(lái),對(duì)我說(shuō):“俊豐,你的筆我?guī)湍阏业搅恕!闭f(shuō)著就把筆遞給我,問(wèn):“是不是這支?我在你的'桌子底下找到的。”看著他滿頭大汗的樣子,突然我的臉紅了,感激地對(duì)他說(shuō):“真是太謝謝你了!”彬豪卻說(shuō):“小意思,不用謝。”

  這就是我熱心助人的同桌!我很喜歡他。

寫助人為樂(lè)的作文大全4

  我們班有個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué),她長(zhǎng)得黑黑的,還有那自然卷,一個(gè)個(gè)小卷,就像甜甜圈一樣可愛(ài),她就是我們班的田珂雨。

  平時(shí),田珂雨很愛(ài)助人為樂(lè),總是微笑著面對(duì)大家,當(dāng)同學(xué)們傷心時(shí),她會(huì)安慰你;當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),她會(huì)伸出援助之手幫助你,她就是我最好的好朋友。

  讓我印象最深的.是,記得去年冬天的一節(jié)體育課上,北風(fēng)呼呼地刮著,我當(dāng)時(shí)特別的冷,冷得打哆嗦。田珂雨看見(jiàn)了說(shuō):“肖岳迎,你冷嗎?要不把我的棉襖給你穿吧!蔽艺f(shuō):“不用了,謝謝你。”過(guò)了一會(huì),我的手凍得通紅,田珂雨看不下去了,就把她的棉襖給我穿?墒,田珂雨卻凍得全身通紅。我說(shuō):“你穿吧,田珂雨!碧镧嬗暾f(shuō):“不要緊,你穿吧。”一節(jié)體育課下課了,我們回到了教室里,只見(jiàn)田珂雨拿起水杯暖手,我心里很不是滋味。

  這就是我們班助人為樂(lè)的——田珂雨,田珂雨這種精神,真是值得我們學(xué)習(xí)!

寫助人為樂(lè)的作文大全5

  我的小姨很普通,她和每個(gè)人一樣,沒(méi)什么卓爾不群的地方。但是在我心目中,小姨才是最值得學(xué)習(xí)的人。

  有一天,小姨像往常一樣在外面散步,可我在家中突然聽(tīng)到了一串急促的敲門聲。我開(kāi)門一看,是小姨。她回來(lái)的比往常早,而且大汗淋漓,不斷地大聲喘氣,左手拿著一個(gè)錢包。我這才知道,小姨拾到了錢包!我不知道小姨下一步要做什么,只見(jiàn)小姨開(kāi)始翻找有效卡片,小姨翻了一遍又一遍,仔細(xì)到連一個(gè)小開(kāi)口都往里面看了看!可惜的`是,小姨并沒(méi)有找到任何卡片。我想效益是不是會(huì)放棄呀?連一丁點(diǎn)線索都沒(méi)有找到?蛇@并沒(méi)有難住效益,她馬上去打了一個(gè)電話給姨夫。我不知道她要干什么。過(guò)了一會(huì)兒,小姨好像胸有成竹。她開(kāi)始在一張印有一點(diǎn)串電話號(hào)碼的紙上從第一個(gè)開(kāi)始撥號(hào)。我終于明白了小姨的意圖。小姨通過(guò)姨夫的信息得到了一串電話號(hào),要一個(gè)一個(gè)試?上攵∫檀蜻^(guò)多少有誤的電話號(hào),她一定被認(rèn)為成了亂打電話,但是忍辱負(fù)重的小姨還在試,突然她撥對(duì)了,撥對(duì)了!

  小姨已經(jīng)把錢包還給了失主,但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會(huì)像小姨一樣。這就是我的小姨,樂(lè)于助人的小姨。她是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

寫助人為樂(lè)的作文大全6

  放學(xué)的鈴聲剛剛響過(guò),王小明急急匆匆的走出學(xué)校大門,向醫(yī)院走去,他的奶奶正生病躺在醫(yī)院里。爸爸、媽媽也出差了。他去看望他的奶奶。

  他來(lái)到餐館,買了些飯菜,焦急的向?qū)W校走去走著走著,他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一位老爺爺,正在前面痛苦的沉吟著,他走到前面說(shuō):“老爺爺,你怎么了?”老爺爺說(shuō):“小同學(xué),你救救我吧,我被一輛汽車撞了。那輛車的司機(jī)也逃跑了!蓖跣∶髂闷餓C卡,跑到公用電話亭,給120急救中心打電話不一會(huì)兒,救護(hù)車就來(lái)了。王小明把詳細(xì)情況告訴了救護(hù)車上的護(hù)士,護(hù)士又給交通警察,不到2個(gè)小時(shí),交通警察局就有人去自首了。原來(lái),那個(gè)自首就是撞傷老爺爺?shù)乃緳C(jī)。老爺爺?shù)募覍,也趕到醫(yī)院,看到了王小明不知道怎么感謝他。于是他們的家屬就付了王小明的奶奶的全部醫(yī)藥費(fèi),以此報(bào)答小明。一個(gè)月后,那位老爺爺和王小明的`奶奶都出院了。

  啊!通過(guò)這件事情王小明才明白了一個(gè)深刻的道理:只有幫助人才能有好的回報(bào),我們要做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。

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