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春初中作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的春初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春初中作文1
我喜歡一年四季的每一個(gè)季節(jié)，它們各有各的一番風(fēng)味，但我更喜歡春天。
春色無(wú)邊，她就像一個(gè)漂泊四方的旅行家，播下了春的種子，傳播著春天的訊息，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，叫回了南方的鳥(niǎo)。她用她神奇又溫暖的雙手破開(kāi)了冰凍住的河面，消散了大地的積雪，送走了居住在冬天的北風(fēng)爺爺。
幾場(chǎng)綿綿春雨過(guò)后，春姑娘用她溫柔纖細(xì)的雙手輕撫過(guò)大地，山變青了，水也綠了。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了春天必不可少的美景。
瞧———柳樹(shù)吐出了新枝，層層疊疊，如同春姑娘織成輕紗，似窗簾，似綢緞，朦朧中透出她的阿那多姿。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，柳葉宛然舞臺(tái)上活潑的'精靈，暢快地跳出歡快的舞步。小草兒鉆出了大地，在春姑娘的撫摸下高興地穿上了油綠油綠的軍裝，猶如一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，等待著號(hào)令，向新的理想地出發(fā)。草坪上怎么少得了花朵的裝飾呢？看看，有紅的、黃的、青綠的、純白的、淡紫的……那些小花一個(gè)比一個(gè)笑得甜美。有的穿著華麗而高貴的禮服，有的穿著樸素的家居服，也有的穿著西裝，還有的穿著休閑服。它們像開(kāi)舞會(huì)一樣，既惹眼又俏皮。還有些花骨朵兒，嬌小可愛(ài)。五彩紛的蝴蝶們?cè)诨▋旱拇負(fù)硐�，翩翩起舞，像一只只�?yōu)雅的天使，給春天加上了動(dòng)態(tài)的美。
聽(tīng)———樹(shù)葉們?cè)诖猴L(fēng)下一會(huì)兒發(fā)出“颯颯”的聲響，一會(huì)兒又發(fā)出了“沙沙沙”的聲響，再一會(huì)兒又出現(xiàn)了“使———”的聲響，好像在為唱得起興的小鳥(niǎo)兒伴奏、鼓掌。
聞———一種清香飄進(jìn)你的鼻中。你是聞不出它是什么花香和樹(shù)香組成的，因?yàn)樗鼈冏詈笕谠谝黄�，只�?huì)飄出大自然熱烈又迷人的氣息。
春猶如一張畫(huà)卷：以大地為畫(huà)紙春風(fēng)拿筆。她給樹(shù)叢涂上了調(diào)色師調(diào)不出的油綠；她給花朵涂上了數(shù)學(xué)家數(shù)不盡的璀璨顏色；她給大海涂上了畫(huà)家畫(huà)上好的湛藍(lán)；她給湖水涂上了文學(xué)家想象不到的清綠。
春天絢麗多彩的美景數(shù)不勝數(shù)。春天代表著萬(wàn)物的起緣，生命的開(kāi)始，她使大地又恢復(fù)了生機(jī)，燃起了希望。我喜歡春天，不，應(yīng)該是很愛(ài)很愛(ài)春天！
春初中作文2
如果我是詩(shī)人，我將會(huì)為優(yōu)美的春天寫(xiě)一首詩(shī)。
如果我是畫(huà)家，我將會(huì)為優(yōu)美的春天畫(huà)一幅畫(huà)。
如果我是音樂(lè)家，我將會(huì)為優(yōu)美的春天譜一曲贊歌。
優(yōu)美的春天蘊(yùn)涵著優(yōu)美的事物。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春天的風(fēng)是多么柔和，像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒(méi)有夏風(fēng)那樣熱，沒(méi)有秋風(fēng)那樣涼，沒(méi)有冬風(fēng)那樣寒。春風(fēng)是無(wú)私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動(dòng)物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那么有節(jié)奏，有音樂(lè)細(xì)胞。她不像夏雨那么來(lái)如閃電，去如疾風(fēng)。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)。“春雨貴如油”，難怪勤勞的農(nóng)民親切地稱呼它為喜雨。
在這樣的日子里，愛(ài)美的花兒怎么可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，優(yōu)美的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放著，讓人目不暇接。
當(dāng)然，在這樣的好日子里，豈能少了動(dòng)物們的表演呢？
“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”。魚(yú)兒在水中出來(lái)游玩了，似乎在品味著春雨帶來(lái)的甘露，燕子在春風(fēng)中盡興的`飛翔，山林中的鳥(niǎo)兒也都出來(lái)了，一會(huì)兒從空中掠過(guò)，一會(huì)兒又落在那邊的樹(shù)枝上。各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲融合在一起，正賣(mài)力地為這優(yōu)美的春天獻(xiàn)上一曲。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，勤勞的農(nóng)民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節(jié)，農(nóng)民們成群地上山采茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個(gè)茶葉豐收年。幾個(gè)農(nóng)民在對(duì)面的山上便對(duì)起了話，有的還唱起了山歌，表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)之情。幾個(gè)貪玩的孩子在青翠茂密的竹園里挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來(lái)。傍晚，人們陸續(xù)回家做茶，村莊里彌漫著新茶的香味，好一個(gè)人間仙境——醉人的茶鄉(xiāng)。
春天是這樣的優(yōu)美�！耙荒曛�(jì)在于春”，讓我們?yōu)檫@優(yōu)美的春天唱出一曲春天的贊歌吧！
春初中作文3
詩(shī)中的世界是五彩繽紛，古樸典雅的，這個(gè)神奇的詩(shī)中世界總是令我流連忘返，我對(duì)它充滿了好奇，詩(shī)所能描寫(xiě)的東西有很多，沒(méi)有界限，什么都能寫(xiě)，瀑布、懸崖、林間小道等等。
但在這么多東西當(dāng)中，我最喜歡春天，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”寫(xiě)出了春姑娘擁有靈巧的手，風(fēng)便是春的手，一動(dòng)一劃一碰柳樹(shù)就被裝飾好了。
春雨也很有意思，有許多描寫(xiě)它的詩(shī)句，比如說(shuō)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，而這段詩(shī)是把春雨擬人化，寫(xiě)它知道春天的植物生長(zhǎng)需要雨水的'滋潤(rùn)，它便將下凡來(lái)，帶來(lái)了一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨，送來(lái)了陣陣清涼;還有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的到來(lái)引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。她伴著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間�！盁熕蹁N見(jiàn)萬(wàn)家，東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜�！贝禾斓挠晔请鼥V的，沒(méi)有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒(méi)有大霧的那么迷茫，沒(méi)有閃電，也無(wú)雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間……
“人閑桂花落，夜靜春山空”寫(xiě)出了春夜的寂靜，桂花在夜晚悄然無(wú)聲地慢慢凋謝，無(wú)處不讓人感到凄涼，無(wú)限的靜謐使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”我感覺(jué)到如月牙般的月亮升起來(lái)了，只只小鳥(niǎo)被皎潔的月光驚動(dòng)，時(shí)不時(shí)還從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴，真是寧?kù)o淡薄而富有優(yōu)雅情致啊!
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春“好日子探尋美景在泗水的湖濱，無(wú)限的風(fēng)光景物煥然一新。輕易便能識(shí)得東風(fēng)的妖面，滿眼的萬(wàn)紫千紅都是芬芳的春天，韻味十足。
春，在我的詩(shī)歌旅途中，一路伴我相隨。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的啟蒙，我將一路走下去，直至終點(diǎn)。
春初中作文4
一日，無(wú)意見(jiàn)讀到了詩(shī)人于謙的《觀書(shū)》：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信吾廬別有春。讀后頓覺(jué)耳目一新，深感受益非淺。對(duì)于“春在哪里”這個(gè)問(wèn)題，于謙的回答是：春在書(shū)房。
這樣一個(gè)回答，可能會(huì)讓許多人感到不解：春當(dāng)然在大自然里，書(shū)房中怎會(huì)有春？其實(shí)只要仔細(xì)想一想，便可明白其中的奧妙。踏入書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)卷，潛心研讀，就不難發(fā)現(xiàn)，書(shū)房里的確有春，是比大自然更美的春。
書(shū)卷中，那一篇篇清麗雋秀的散文，一首首朗朗上口的詩(shī)歌，難道不是春?jiǎn)�？那些美麗的童話，�?dòng)人的'傳說(shuō)，不也是春的氣息嗎？書(shū)房里的春天與自然界的春天不同。后者景色雖好，可惜時(shí)光短暫。但前者卻可以天天春光明媚。難怪于謙會(huì)認(rèn)為“書(shū)卷多情似故人”，于是“晨昏憂樂(lè)每相親”。因?yàn)橛谥t視書(shū)為故人，所以會(huì)主動(dòng)去尋找藏在書(shū)中的春色，也只有向他那樣，在書(shū)房中留戀忘返，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的春天。
有許多人不贊同于謙的說(shuō)法：要這種春天有何用？不如“金鞍玉勒尋芳客”，去欣賞那些人人看的見(jiàn)的春天，豈不逍遙？游山玩水的確自在，但如果缺乏知識(shí)又不讀書(shū)，那不免產(chǎn)生空虛感�？稍跁�(shū)房中，便又是另一翻滋味了。打開(kāi)書(shū)卷，大千世界盡在眼前，細(xì)細(xì)品味“眼前直下三千字”。你可以用一杯茶的工夫，將各國(guó)春色盡收眼底；也可在一日之內(nèi)，周游世界，領(lǐng)略異地風(fēng)光。這一切，難道不能讓人“胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”嗎？
不論何時(shí)、何地，打開(kāi)書(shū)卷，都能發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的春。這里的春不會(huì)隨北風(fēng)的呼嘯而��；也不會(huì)隨時(shí)光的流逝而褪色�！盎钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新”。看來(lái)書(shū)中確是別有一翻洞天！
當(dāng)你在書(shū)中找到春后，就會(huì)“未信吾廬別有春”了，也可以深深懂得——
春在書(shū)房！
春初中作文5
昨夜冰封千里雪，今朝花紅滿枝頭�！}記
清晨，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。我背上書(shū)包，傘也不打，就邁進(jìn)了深深的雨幕。雨一直下，打在我的頭上，一種輕柔冰涼的質(zhì)感；雨打在地面上，滴滴答答的響聲。再?zèng)]有其他聒噪的聲音，我獨(dú)自一路享受著清晨美好的寧?kù)o。
我緩緩走到校門(mén)口，只見(jiàn)遍地是散落的櫻花，一片片殘破的.花瓣仿佛折翼的天使鋪成花的地毯。踩上去，松松軟軟；雨水滴上去，神奇的交響樂(lè)響起。
拾起一朵完整的櫻花，淡淡的粉，淡淡的紫，淡淡的清香�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是對(duì)他們最好的詮釋。
一陣風(fēng)拂過(guò)，掀來(lái)泥土的芬芳，夾雜空氣的清新，帶來(lái)片刻的清爽。一片片花瓣滑落似窈窕淑女在半空翩翩起舞。抬頭望去，樹(shù)上櫻花滿開(kāi)，一朵朵嬌小的櫻花，一個(gè)個(gè)春天玲瓏的精靈。我不禁感嘆：春天來(lái)了！細(xì)密的雨絲順著我的臉的輪廓，緩緩下流。真是春雨貴如油��！
大自然純美的沐浴，為枯燥的校園增添了幾分華美。
望著滿樹(shù)的櫻花，忽然憶起一個(gè)櫻花的傳聞：本校的櫻花具有魔力，櫻花的盛衰象征著中考和高考的好壞。若是今年櫻花開(kāi)得比去年盛，高考上重本的人數(shù)將會(huì)增加；若是今年櫻花開(kāi)得比去年久，中考升本校高中人數(shù)將會(huì)更多。這離奇的傳聞引來(lái)一些初三學(xué)長(zhǎng)前去許下心愿。櫻花樹(shù)下純真的祝愿，為校園增添了幾分神奇。
我掉轉(zhuǎn)方向，向?qū)W校周?chē)呷ァ５琅跃迾?shù)為我撐起綠色的大傘，擋住雨水的侵襲。拐角處的郁郁黃花，青青翠竹，和我共同埋藏著一次驚喜的遇見(jiàn)。不遠(yuǎn)處一只不知名的鳥(niǎo)兒正演奏著歡快的音樂(lè)，長(zhǎng)而深的喙，漆黑眼眸，灰色羽翼。
春回氣暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；花紅柳綠，笑語(yǔ)歡歌。好儀幅春潮滾滾的壯麗圖景！
我站在濃濃春色中，享受著春日的些許喜悅，感受春日的絲絲生機(jī)，流連忘返。
春初中作文6
奏完了渾厚而深沉的樂(lè)曲，便開(kāi)始了歡快而愉悅的曲目；演完了樸素而渾和的民間舞蹈，便開(kāi)始了華麗而灑脫的西式拉丁舞；送走了白雪皚皚的冬天，便開(kāi)始了生機(jī)勃勃的春天。世間上的萬(wàn)物都已從沉睡中的冬天蘇醒過(guò)來(lái)，它們炫舞著、飛轉(zhuǎn)著、歌唱著、鳴叫著，共同努力著，一起為這新的春天譜寫(xiě)新的完美舞曲。
看那草兒，已經(jīng)破土而出了。它盡情地隨風(fēng)起舞，似乎那苗條的身材，柔韌的軀體，生來(lái)就是跳舞的。還有那金燦燦的油菜花兒，也并非等閑之輩，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，她那波浪般的線條，便開(kāi)始有節(jié)奏地?fù)u擺著，好像天生就是跳波浪舞的金發(fā)少女。黃鶯看見(jiàn)此番盛景就盡顯自己的才能，為這優(yōu)美的舞蹈配上一支和諧悅耳的樂(lè)曲。它盡情地鳴叫著，對(duì)于春天的到來(lái)，它似乎顯得有些激動(dòng)了。而那樹(shù)葉也不甘示弱，春風(fēng)拂面，便驚喜地發(fā)出“沙沙”響，并且隨風(fēng)飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，那看似無(wú)規(guī)律的動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著飄柔的舞蹈——隨心所欲，暢快淋漓。
別忘了春天的代表人物——燕子��！它可是集歌唱、舞蹈于一身的全能冠軍啊！看，它披上了大音樂(lè)家的燕尾服，準(zhǔn)備為春天譜寫(xiě)新的樂(lè)章。它擺動(dòng)著輕盈的身軀，穿梭于白云之間，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的`音符，似乎已經(jīng)達(dá)到了忘我的境地。
自然忘不了春風(fēng)飄溢，演繹著自然的韻味；忘不了春雨綿綿，舞動(dòng)著春天的氣息；忘不了春光明媚，放射著耀眼的光芒。對(duì)于這一類的舞蹈，是無(wú)法用眼睛看，用耳朵聽(tīng)的，這只有用心去聆聽(tīng)，用心去感受，才能對(duì)這種感覺(jué)有所領(lǐng)會(huì)，這感覺(jué)大概是藝術(shù)家們口中經(jīng)常念叨的“意境”吧！
看啊，世間萬(wàn)物已經(jīng)從睡夢(mèng)中蘇醒，百花爭(zhēng)艷，共同點(diǎn)綴著春天的色彩。它們生長(zhǎng)著、飛舞著、旋轉(zhuǎn)著、合鳴著、歌唱著，共同譜寫(xiě)著春天新一頁(yè)的樂(lè)章，毫無(wú)保留地舞出，唱出了這春之旋律，春之舞曲。
春初中作文7
人們往往會(huì)忘記，初春的美麗綿柔，都是經(jīng)過(guò)刺骨寒風(fēng)的洗禮和問(wèn)候而造就的。而冬，功不可沒(méi)。
--題記
我走在冬夜的園中小路上，在這個(gè)喧囂的城市，唯有這寒風(fēng)凜冽的深冬之夜，這銀裝素裹的城中桃源，能找到一絲寧?kù)o了�？耧L(fēng)呼嘯，耳朵也凍得生疼。天上一陣陣小冰碴子落下，砸在臉上，令人感到陣陣寒意。
我記得這座公園有梅花樹(shù)的啊，我喃喃自語(yǔ)。不論如何我也要找到它，我暗下決心。在這個(gè)充滿寒意的深冬之夜來(lái)此，一定要不虛此行才對(duì)，我對(duì)自己說(shuō)。這座公園里已經(jīng)沒(méi)人了嗎？
突然我發(fā)現(xiàn)周?chē)?一切是如此寂靜，明明不大的公園，卻在白雪映襯下連成了一體，到處都是白茫茫的。我欣喜萬(wàn)分，卻又因?yàn)樽约喊l(fā)現(xiàn)的太遲而懊悔。我扭頭看向右側(cè)，這是一棵松樹(shù)，一棵不知道存在了多久的松樹(shù)，他不屈地矗立著，即使因?yàn)椴饺肽耗甓行⿵澢�，也仍舊在那里為了自己的存在而掙扎。而現(xiàn)在他一身雪白的棉襖，為他遮風(fēng)擋雨，好不舒適，這是冬帶給他們的鼓勵(lì)與幫助。
又往前走了一段，我終于見(jiàn)到了我最喜歡的寒冬臘梅，正如詩(shī)中所云：“梅花得意占群芳，雪后追尋笑我忙。”我湊上前去，仔細(xì)端詳這棵臘梅，果真滿載傲意。原本紫紅的花瓣被凍的通透，花瓣中帶著絲絲嫩紅，可愛(ài)極了；猶如在皚皚白雪中綻放的一張美人笑顏，嬌艷極了;她的枝干彎曲而堅(jiān)硬，抵御住了風(fēng)寒的侵襲，為她贏得了在深冬還能綻放笑臉的機(jī)會(huì)，堅(jiān)強(qiáng)極了。
雪越下越大了，于是我便拜別臘梅，向著家中走去。在路邊，我看到了路邊的一點(diǎn)綠色，這是春天的奇跡，在這白雪覆蓋的枯黃草地上，這代表了生機(jī)與春天的到來(lái)，這片大地經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，終于迎來(lái)了春天的訊號(hào)。我欣喜著，暗自為生活在這片天地中的一切祈禱著，祝福著，迎接著冬天的到來(lái)...
春初中作文8
春來(lái)了，輕輕地，悄悄地來(lái)了。我看到了淺綠間她翠綠的影子在生長(zhǎng)，我摸到了濕土上她五彩的足跡在綻放，我聽(tīng)到了樹(shù)蔭下她悅耳的笑聲在筑巢。一切，似乎在一夜之間被喚醒了。
初春，像把神奇的剪刀。她在藤蔓上輕輕剪，干枯的葉子紛紛落下，像只只淡黃的蝴蝶翩翩起舞。它們?cè)谔俾习み^(guò)了太多的辛酸，經(jīng)歷了太長(zhǎng)的痛苦，是時(shí)候讓它們奔向大地媽媽的懷抱中融化在溫暖舒適的夢(mèng)里。她又在小河里輕輕剪，沉寂了個(gè)冬天的水流推著薄冰流淌起來(lái)，叮叮咚咚地哼唱著久違的樂(lè)曲，靜悄悄的石頭下面有魚(yú)兒在吐泡泡，它們僵硬著身體度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天�，F(xiàn)在終于可以伸個(gè)懶腰，活動(dòng)筋骨，玩起你追我趕的游戲。
春天，像塊綠色的.手帕。她在草地上慢慢抹，枯黃的草葉下立刻冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色來(lái)，她又在梢頭慢慢抹，每個(gè)樹(shù)苞里都探出小巧可愛(ài)的綠點(diǎn)來(lái)。手帕很勤快，高山間，草地上，河水里，天空中，無(wú)不片青，片綠的，到處翠色欲流，緩緩流入云際，把天空渲染得綠汪汪的。
春天，像支五彩的畫(huà)筆。她在灌木叢中細(xì)細(xì)點(diǎn)，靜靜的小花苞紛紛冒出，像個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在生人面著臉紅，它們紡織了冬的花蕊，裝飾了冬的花瓣，孕育了冬的芳香，終于迫不及待地鼓破了花苞，展開(kāi)了柔軟的花瓣，露出甜美的微笑。
春天，像曲美妙的歌謠。她又在樹(shù)枝上細(xì)細(xì)繞，葉叢間忽地探出紫色的小腦袋來(lái)，左右探望了番后，便跳出來(lái)展歌喉，亮羽毛，那鳥(niǎo)兒忍了冬的風(fēng)雪，耐了冬的嚴(yán)寒，想了冬的樂(lè)曲，終于讓那清脆悅耳又宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲重溫去年的曲調(diào)。
春天，更像把巨大的扇子。她在柳樹(shù)間悄悄扇，成群的柳絮頃刻間都飛了起來(lái)，像只只白色的小精靈在空中嬉戲。她又在蒲公英的花叢中悄悄扇，潔白的絨白帶著未來(lái)的希望口口聲聲在向媽媽道別。這把扇子真神奇，天地間下子就生機(jī)勃勃。
春天，可愛(ài)的春天，帶走的是荒涼，留下的是繁華。
春初中作文9
我們，一群90后的孩子，有著絕非一般人的思想。在這個(gè)青春火旺的季節(jié)里，我們?cè)谌紵@個(gè)各自獨(dú)特的火焰。因?yàn)椋ⅲ梗昂螅⒌奈覀冎荒苡茫�(gè)性＇來(lái)形容。但是就是在這個(gè)季節(jié)里我們要觸碰的東西實(shí)在是太多太多了。
無(wú)論是友誼；愛(ài)情；還是親情。我們是一群像風(fēng)一般的孩子。有著任性，囂張，張揚(yáng)，叛逆，執(zhí)著的個(gè)性。但是在我們的.內(nèi)心卻有著誰(shuí)也無(wú)法理解脆弱的世界。因?yàn)檫@些所謂的個(gè)性讓我們的世界有些迷離，有些空洞，有些難以觸碰。
在這個(gè)火一般的季節(jié)里，我們讀懂了太多關(guān)于愛(ài)情，友情和親情。因?yàn)樵跁r(shí)間的摩天輪里我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨。很多人都讀不懂什么是愛(ài)情，友情和親情。但是我讀懂了它們存在的真諦。
在經(jīng)歷風(fēng)雨同舟的旅途上，真正陪伴你，并且最后陪你到達(dá)理想彼岸的那些人才是真正的友情，愛(ài)情和親情。如果太早下定義他（她）就是你的朋友或愛(ài)情那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橐涝谖覀兂砷L(zhǎng)之路上有太多的人會(huì)經(jīng)過(guò)的，或許我們現(xiàn)在的朋友只是成長(zhǎng)之路上一個(gè)過(guò)客！
�。⑷站靡�(jiàn)人心＂不要過(guò)早的認(rèn)定朋友在你心目中的地位。我親身經(jīng)歷了。一個(gè)朋友告訴我＂多一個(gè)朋友，多一份快樂(lè)＂我很喜歡這句話。但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是不存在的。有些朋友只會(huì)讓自己更加受傷，那么我寧可像蝸牛一樣縮進(jìn)自己溫馨的背殼。
但是盡管青春并不是那么的十全十美，可我仍舊以青春為傲。是它帶給我這么一段像調(diào)味品般的體驗(yàn)。人生不就是這樣嘛！有喜，有怒，有哀，有樂(lè)！
在青春之歌里，我們將聽(tīng)到不一樣的東西。而我也將更加努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！學(xué)會(huì)待人！學(xué)會(huì)聆聽(tīng)！學(xué)會(huì)。
雖然我的青春有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，有過(guò)無(wú)助，有過(guò)寂寞，有過(guò)煩惱，有過(guò)遺憾！但是我不會(huì)覺(jué)得難過(guò)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我覺(jué)得幸福！
因?yàn)殛P(guān)心，愛(ài)我的人。因?yàn)槠谕�，看好我的人。因�(yàn)橄胍次铱鞓?lè)的人，我要停止淚水滑落，讓幸�？鞓�(lè)的聲音回送那些關(guān)注我的人。這是我給你們的回報(bào)！
在青春的浪歌里，我會(huì)更加努力微笑！
春初中作文10
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，這是不朽的雨。 ——題記
春天已在”等閑識(shí)得東風(fēng)面“中悄然而至，讓大地終于褪去了整個(gè)冬日所遺留下的滿目瘡痍，披上了春天特有的華麗盛裝。山綠了，草青了，水澈了。林間鳥(niǎo)兒肆無(wú)忌憚地亂鳴，各色花兒，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，把春點(diǎn)綴得如此風(fēng)流，如此絕代，如此熱烈。轟轟烈烈中，亦少不了那柔情，那細(xì)膩，那幾絲——春雨。
南國(guó)的春雨，似乎都是在夜闌人靜時(shí)演奏著一首首輕柔的協(xié)奏曲。每當(dāng)那個(gè)時(shí)刻，獨(dú)自一人在書(shū)房奮筆疾書(shū)，都有綿綿細(xì)雨陪伴。起初，雨點(diǎn)兒輕輕敲打著窗臺(tái)，亦有易安所說(shuō)“雨打窗臺(tái)濕綾綃“的意境。中途，雨絲愈來(lái)愈密，在日光燈的照耀下，窗玻璃已淚流滿面，煙雨絲絲刻下了一道道晶瑩的淚痕，仿佛還泛著淚光。當(dāng)時(shí)是，雨演奏到了高潮。
此時(shí)此刻，余怎按捺得住，便起身開(kāi)窗。余當(dāng)時(shí)亦有一種如同謫仙人一般，面對(duì)此情此景，激起了”眼前有景道不得“的感觸。雨霧彌漫，是渾然一體的朦朧。雨在霧里輕輕傾訴自己的苦楚與感傷，而霧呢？總是側(cè)耳聆聽(tīng)，環(huán)繞著煙雨，濃霧散不開(kāi)。它們就如同戀人一般。這“雨落下霧茫�！�，敢問(wèn)“天涯在何方”呢！
雨霧之中，又莫名地讓我增添了幾份悠長(zhǎng)的情愫。余嘗思索，我也能融入雨霧中，和它們同喜同悲，這是何其之美��！煙雨紛紛，瀟瀟地灑落在這舊故里的草木深處，去浸潤(rùn)它們。余在恍然如夢(mèng)中，終于從微閉的雙唇中發(fā)出“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。曾幾何時(shí)，杜子美與我所見(jiàn)亦同，望見(jiàn)蒙蒙情深的春雨，怎復(fù)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的感悟。
在靜默中，春雨以柔柔的方式給予萬(wàn)物所需要的`養(yǎng)分。翌日清晨，余又悉心發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)昨夜春雨的沐浴，萬(wàn)物又倍顯格外青綠，格外富于生機(jī)。它讓樹(shù)枝變得更加妖嬈動(dòng)人：它讓小草變得更加柔軟可愛(ài)；它讓花兒擁有了更為美輪美奐的笑靨。
“沙沙，沙沙”春雨毫無(wú)保留地瓊漿雨露獻(xiàn)給了萬(wàn)物，獻(xiàn)給了春天，亦是那么的徹底，那么的真實(shí)。百花齊放中是它；草木深處中是它；春天中少不了它。少了它的春，那留下的是不完整，沒(méi)靈魂的春。
春初中作文11
當(dāng)冬天的最后一片雪融化的時(shí)候，春姑娘便邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，她一來(lái)，便輕輕地?fù)]了揮衣袖，將整個(gè)大地披上了嶄新的綠裝，我遠(yuǎn)離世間的喧囂，獨(dú)自一人漫步在山上，尋覓著春天的足跡。
清晨，遠(yuǎn)方的霧還沒(méi)有散去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給群山披上了一層薄薄的輕紗，煙霧朦朧，宛如天上仙境一般。一場(chǎng)小雨過(guò)后，土地里醞釀著泥土的芬芳，整個(gè)山上經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得更清澈明凈了。那可不是嘛，春天的雨不像夏天的雨來(lái)的那么猛烈急促，不像秋天的雨來(lái)的讓人愁綿，春雨是輕柔的，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，默默地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。我環(huán)繞四周，綠綠的的小草們正吮吸這甘甜的雨露，拼命地向上蹭，仿佛想長(zhǎng)高點(diǎn)來(lái)看一看這春天的美景，停留在在上面的晶瑩的露珠也久久不肯掉落下來(lái)，只為多看幾眼這春意盎然的景象。突然間，太陽(yáng)推開(kāi)面前的云朵，發(fā)出耀眼的光芒來(lái)，把我們都給嚇了一跳，在陽(yáng)光的照耀下，那些露珠們更是晶瑩剔透，到處都閃著光，真舍不得讓它們掉落下來(lái)呢！幾處油菜花正綻放著它們可愛(ài)的笑臉，小蜜蜂們又開(kāi)始忙碌了起來(lái)，來(lái)到花叢中采取花蜜。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花們竟跳起了美麗的舞蹈，只見(jiàn)它們搖曳著身體，擺動(dòng)著手臂，都開(kāi)心得不得了。從遠(yuǎn)處望去，如同金色的波浪在翻滾一般。有舞蹈怎么能沒(méi)有伴奏呢？你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們爭(zhēng)著搶著來(lái)展現(xiàn)自己美妙的歌喉，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)林間。這就算是一場(chǎng)歌舞大會(huì)吧。柳樹(shù)姑娘則在一旁看著表演，時(shí)而一陣頑皮的風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，她便在小河里梳妝，河水很平靜，清澈見(jiàn)底，偶爾幾只小燕子輕輕掠過(guò)湖面時(shí)，便泛起了陣陣漣漪，河邊的野花也開(kāi)了，粉的'，紅的，黃的……美不勝收，我靠在大樹(shù)邊上，欣賞著這生機(jī)勃勃的景色，任憑春風(fēng)在我臉上肆意的撫摸，我感覺(jué)我正置身于仙境之中，幻想我正成為了春天的使者。
呼吸著春天的氣息，感受著春天的魅力，將春色盡收眼底，春天是多么的有趣。
春初中作文12
小小的，蒙蒙的，輕輕的，柔柔的春雨。在為春的大家庭點(diǎn)綴著它獨(dú)特的柔美。你看那花兒已經(jīng)在等待著春雨的撫摸，你看那木已經(jīng)在等待著春雨的愛(ài)憐，你不要太心急，可愛(ài)的小草，春雨已經(jīng)來(lái)了。一個(gè)人，一首歌，一段羊腸小路，一片春的畫(huà)意。春風(fēng)她用她那獨(dú)特的雙手撫摸著我的雙頰，那是怎樣的一雙手呢，我不知道，但是我知道她的撫摸真的很舒服就像是被真愛(ài)一樣，那么小心翼翼，那么的認(rèn)真，那么的專注，那么的讓你留念，春雨用她那濕潤(rùn)的乳汁來(lái)潤(rùn)澤我的皮膚，那是怎樣的護(hù)膚品我不知道，但是我知道那是所有護(hù)膚品都無(wú)法達(dá)到的'美感。春雨就像珍珠一樣珍貴，她下的那么的仔細(xì)，那么的清晰，那么的讓你渴求，那么的讓你珍藏。
請(qǐng)你放下所有的包袱，放下你認(rèn)為所有珍貴的東西，放下你所有不能放下的人和事，只用一分鐘的時(shí)間，請(qǐng)好好感觸一下這個(gè)春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活應(yīng)該休息一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的追求是多么的感觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春的到來(lái)真的給你帶來(lái)另一春。我就寄予在這其中，我看到了世間萬(wàn)物都在復(fù)蘇，都在迎接春天的到來(lái)，我本來(lái)應(yīng)該要去迎合這些東西一起來(lái)迎接春的到來(lái)，可惜我迷茫了，我害怕了，我無(wú)助了，我看不出我的出路了，我找不到我熟悉的鄉(xiāng)間小路了，我找不到我熟悉的故友，我找不到我腳下是否有路，我迎頭觀望天空那是一片一片的迷霧，一望無(wú)際的迷霧林，我就身在其中，我看不清腳下是否還有熟悉的土地，我看不清前面是否可以看見(jiàn)另一個(gè)光景。我不敢仰望天空了，我看向我的身邊，我再一次迷茫了。
這里我看不到任何熟悉的場(chǎng)景，看不到任何熟悉的人和事，我害怕了，我不敢在亂走一步就算一步都感覺(jué)到那么的可怕。原來(lái)我也怕孤單，怕一個(gè)人，我以為我可以不為那些瑣事所擾，原來(lái)一切不是人們所想的那樣，我以為我可以好好的照顧自己，原來(lái)也不是，一直以來(lái)，我還是需要?jiǎng)e人的照顧，我以為我可以放開(kāi)心情感觸春的味。結(jié)果讓我有了最深的感觸。 春，是多么美好的一個(gè)詞��；春，又是一個(gè)多么諷刺的一個(gè)詞。我渴望春的到來(lái)，我同時(shí)更怕春的到來(lái)帶不來(lái)春的韻律；我渴望有一個(gè)舞臺(tái)，我同時(shí)更加渴望讓我展示風(fēng)姿的舞臺(tái)。無(wú)論結(jié)果如何，我還是希望春春可以給我?guī)?lái)春的希望。帶來(lái)春的追求，帶來(lái)春的風(fēng)采。
春初中作文13
天氣時(shí)好時(shí)壞，偶爾晴空萬(wàn)里，偶爾迷霧遮天，偶爾電閃雷鳴。早晨，窗外的天空原本處在半夢(mèng)半醒的迷朦狀態(tài)。忽然，聲聲悶雷響起，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)打落的聲音變得清晰明了。接著，雨點(diǎn)逐漸演變?yōu)槟荒挥旰�，從天上垂掛下�?lái)，沖洗著世界。樹(shù)葉油亮亮的，小草伸了個(gè)懶腰，一切事物都清醒了，灰蒙蒙的世界，春雨綻放著屬于它的絢麗壯觀。
天空開(kāi)始放晴，一束陽(yáng)光探出頭來(lái)，張望著這個(gè)廣闊的世界。不一會(huì)兒，太陽(yáng)便完全呈現(xiàn)在天空中，窗外金燦燦的`，陽(yáng)光照耀著地面的小水坑，格外刺眼，空氣里也彌漫著一股新鮮的味道。
望著這個(gè)嶄新的世界，一時(shí)間忘記了這是哪。是啊，冰冷漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，姹紫嫣紅的春天來(lái)了。春，如詩(shī)如畫(huà)，一切景色皆用“美”字存在。郁郁蔥蔥的小草間雜著零星的野花，散發(fā)著清新的氣息。
推開(kāi)門(mén)，走出去。你聞，百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，各種花的芬芳都撲面而來(lái)。你看色彩斑斕、五彩繽紛，迎春花金燦金燦的，桃花粉嫩粉嫩的，杏花雪白雪白的，感覺(jué)置身于花的海洋。走進(jìn)樹(shù)林，你聽(tīng)：“嘰嘰喳喳，啾啾，布谷……”布谷鳥(niǎo)、喜鵲、燕子、黃鸝都在一展歌喉，這些美好動(dòng)聽(tīng)的聲音治愈著人心。
走到小河邊，你把手伸進(jìn)河里，暖暖的河水順著手心流過(guò)。河水清澈見(jiàn)底，憋了一個(gè)冬季的小魚(yú)小蝦都爭(zhēng)先恐后的游來(lái)游去，在水里嬉鬧著。
春天真的很美好，她給了世界最美的容顏�！耙荒曛�(jì)在于春”我們正在一年中最重要的季節(jié)，正值人生最珍貴的年華。現(xiàn)在不努力更待何時(shí)？我們應(yīng)該不負(fù)韶華，努力學(xué)習(xí)！
在春天里，生長(zhǎng)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾�，把春的消息化作滿腔憧憬，把內(nèi)心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在不久的將來(lái)去收獲果實(shí)累累的希望！
春初中作文14
當(dāng)那冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，春天便托著那淡綠色的裙擺，悄然而至。帶來(lái)了十里春風(fēng)和撲面而來(lái)的朝氣。這是一個(gè)足以讓人傾心一愛(ài)的美好季節(jié)。
春來(lái)的悄無(wú)聲息，仿佛一夜之間，桃灼灼柳依依，山林黛，水漾綠，廣袤的大地上一派生機(jī)。每個(gè)角落都流淌著春天的氣息，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢(mèng)，花兒、草兒們用色彩渲染著土地。
春是活潑的時(shí)節(jié)，她擁抱著澄碧的天空，催促著明艷的鮮花，追隨著潺潺的流水，欣賞著鳥(niǎo)兒的吟唱。風(fēng)抖動(dòng)著小草，小草隨著微風(fēng)蕩起波浪。當(dāng)那春陽(yáng)緩緩灑下，只見(jiàn)那草甸子被鍍成了耀眼的綠。
幾回春雨洗過(guò)，那一片片的新綠看得醉人，雨后空氣中散發(fā)著泥土的芬芳，散發(fā)著春特有的純凈。春季就是如此完美，帶著幾分高貴典雅卻又流露出鄰家女孩的清純醉人，攜著幾絲柔情似水，卻又掩蓋不住小女孩純真、坦誠(chéng)，美麗的春天，是我最愛(ài)的春天。
曾幾何時(shí)，這滿山遍野的綠色也被瑟瑟的秋風(fēng)吹為了枯黃色，但今天，它在春風(fēng)的吹拂下又抽出了嫩牙，從嫩嫩、而菁菁，而萎萎。它將希望與生機(jī)在每個(gè)人心中演繹，將滿腔的快樂(lè)與甜蜜揉進(jìn)每個(gè)人心里。
疏密相間的枝條編成了一張綠色的網(wǎng)，掩映在窗楣。放眼望去，滿目蔥蘢，仿佛是打翻的綠墨水瓶，綠的色彩噴涌而出，肆意在山間田野中揮灑。
春，恰似花樣年華的少女，鼓動(dòng)著一身羅裙，風(fēng)情萬(wàn)種。
春，又似一位貴婦，典雅清麗，風(fēng)姿卓越。
春，是如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，是最暖的季節(jié)，她不似夏那般熱烈，不似秋那般寂寥，也不似冬那般冷漠，她有自己獨(dú)特的風(fēng)格。
春天就是一個(gè)千面女郎，它載著太多太多的希望，太多太多的夢(mèng)想，它是四季唯一能給與希望的'季節(jié)。
初春也就是一位喜好淡雅的畫(huà)家，她的每一筆，都擁有淡雅的色調(diào)，她不肯操之過(guò)急，只是慢慢地，一遍又一遍的為它們一一上色，讓那一幅長(zhǎng)卷的色彩漸漸變得濃裂起來(lái)。
這樣一個(gè)富有朝氣的季節(jié)，確實(shí)有讓人心動(dòng)的本領(lǐng)，也有讓人傾心一愛(ài)的魅力。我愛(ài)春天，它是我心中永存的淡綠色，美麗、典雅、樸素、真誠(chéng)，感受春天，感受在每一年第一季時(shí)光中沉淀的美好。
春初中作文15
若清涼的春雨滑過(guò)裸石的擦肩而過(guò)，若溫和的春陽(yáng)喚醒小草的朦朧笑意；若輕柔的春風(fēng)輕拂柳絮的怦然心動(dòng)。伴著輕歌曼舞，伴著香甜滋味，暖春就這樣地巧入心間，就這樣地曖昧綿長(zhǎng)。
春雨，溫潤(rùn)滋味
睜開(kāi)模糊的睡眼，原本期待著曦陽(yáng)越過(guò)地平線時(shí)的緋紅，卻在不經(jīng)意間戀上了那溫潤(rùn)而如絲般靜謐的春雨。周四清早，我同幾位舍友梳洗過(guò)后，走出公寓樓，望著教室的方向，再看看漫天淅淅瀝瀝的雨滴，便知道，今天怕是該遲到了。我們快步疾馳，絲絲密密的春雨拂過(guò)臉龐，如少女般羞羞澀澀打濕了舍友精亮的眸子，卻不會(huì)絲毫停留，順著舍友身體的弧度，悄悄地滑到布衣上，輕輕地在溫潤(rùn)的滋味中隱匿了。我們乘著歡歌笑語(yǔ)，疾馳的汗水與溫潤(rùn)的雨相融，暖暖的。春雨也是來(lái)遲了報(bào)道吧，卻帶來(lái)了一份滋潤(rùn)滋味。
春陽(yáng)，愜意滋味
像一只被埋藏的塵土，像一粒被隱匿的種子，像一只久困的飛鳥(niǎo)，久日在書(shū)山中攀登，不覺(jué)淡忘了春陽(yáng)的味道。終于，我們有了機(jī)會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上，沐浴那溫暖的春陽(yáng)。我和同學(xué)們用體膚感觸著陽(yáng)光掠過(guò)的感覺(jué)，柔軟的樹(shù)梢拂過(guò)面頰，我們于是伸手輕輕捧住，細(xì)細(xì)觀察，一個(gè)小小的嫩芽正托著肥潤(rùn)的軀體，慢慢地伸出頭來(lái)。在春陽(yáng)照耀下，那柳芽如一杯新鮮牛奶上輕飄的`泡沫，在春陽(yáng)中，泛著一種如醉如癡的愜意滋味。
春風(fēng)，淡雅滋味
那個(gè)寧?kù)o的午后，我走在鄉(xiāng)間的小路上，因?yàn)楝嵤�，額前蕩起了波紋。一陣春風(fēng)暖暖吹過(guò)，輕輕地?fù)嵛恐恳恢甑却K醒的生命，虔誠(chéng)地在它們耳邊輕訴。也許，不曾有過(guò)一絲回應(yīng)，不曾有人銘記它們的存在。可正是這番默默無(wú)聞才成就了淡雅滋味。不禁感嘆：如果沒(méi)有“野火燒不盡”的堅(jiān)韌與隱忍，怎會(huì)成就“春風(fēng)吹又生”的盛景呢？春風(fēng)，如一首淡雅的小詩(shī)，悄然間流過(guò)交織的思緒，流轉(zhuǎn)間帶走煩惱，淡雅滋味彌漫心間。
春雨甚柔，春陽(yáng)甚愜，春風(fēng)甚雅，春意甚暖……歲月流轉(zhuǎn)，有春相伴，總有溫暖的滋味，總能綿延出無(wú)限的希望。
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