[旅游初中作文]趣逗小魚

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的[旅游初中作文]趣逗小魚，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　回家路上，回想起逗弄魚兒的經(jīng)歷，我不禁又“咯咯”地笑出了聲。

　　說起那些可愛的魚兒，可真是趣味多多！這天，我隨著媽媽來到王阿姨家。她家修了一個小池子，里面似乎有不少活潑的小魚。好奇的我走過去仔細觀察起來。呀！好漂亮的魚池！五顏六色的假珊瑚，幾株植物身著綠裙在水中輕輕搖擺，還有著各種光芒的大小鵝卵石，仿佛一個個潛在水中的貝殼。多么美麗的水下世界啊！再看那些小魚兒，姿態(tài)各有特色。有的瞇著細長的眼睛，慢悠悠的在水中搖擺著肥胖的身軀；有的稍瘦小幾分，披著一件絢麗多彩的花衣；有的身體靈活，快活地在水中穿梭。我不禁看得呆了，自己的身體也跟著動起來。那些魚兒在水里自由自在地游來游去。我湊更近去看，似乎受到號召似的，“嘩啦”一聲散開去。我見魚兒膽小，便想好好“玩”一下它們。我做了一個鬼臉，魚兒全走了，可是，有一條魚好像不怕我，圓溜溜的眼睛緊緊地盯著我，一副氣勢洶洶的樣子，我不甘心，想：一條小魚也能斗得過我？我試了好幾次，那條小魚還是原來那樣，保護著后面的小魚兒，我氣得干瞪眼。突然，我想到：那條魚兒會不會就是那些魚中的“魚王”呢？我計上心頭，假裝走開，突然一個轉身，做了個更恐怖的鬼臉。這次，“魚王”面對突如其來的“襲擊”嚇得退后了“十萬八千里”，我開心極了。我到旁邊的椅子上坐著，看看“魚王”會怎么樣？只見“魚王”感到情況安全后，在水中慢慢地游來游去，應該是在巡邏吧。

　　這樣可愛的魚兒，這樣有趣的經(jīng)歷，怎能不叫我回想起來時“咯咯”地笑出聲來呢？

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