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大家在路上為題中考作文

時(shí)間:2021-12-28 18:51:40 作文 我要投稿

大家在路上為題中考作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的大家在路上為題中考作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大家在路上為題中考作文

大家在路上為題中考作文1

  給我一張白紙,不必太厚,但要能承載思想;給我一支鉛筆,不必太長(zhǎng),但要堅(jiān)硬鋒利;給我一些詞匯,不必太華美,但要真實(shí),形象;最后請(qǐng)給我一個(gè)空間,不必太大,但必須要離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喧囂,讓我的心靈真摯,平靜,可以自由呼吸。

  ——題記

  這是一趟心靈的旅游。由于在這個(gè)年齡,夢(mèng)想對(duì)大家來(lái)講仿佛遙不可及。

  大家生活在四五十個(gè)人,一同呼吸的小空間里,被書(shū)本與人群包圍著,涌動(dòng)著,于是大家習(xí)慣了抱怨,生活有太多的不如意,大家被淹沒(méi)在其中,卻不知抱怨是最費(fèi)時(shí)的一件事。大家已經(jīng)在抱怨聲中度過(guò)了大家生活大約五分之一的時(shí)間。

  生活就是一場(chǎng)刪繁就簡(jiǎn)的過(guò)程。你找不到目的,那是由于包羅萬(wàn)象,迷了你的眼睛。

  靜下心來(lái),慢慢撥開(kāi)這部分冗雜的枝葉,大家就可以透過(guò)陽(yáng)光看到目的,找到除去雙腳以外可以使你堅(jiān)強(qiáng)地佇立在大地上的維系,找到你的信仰和寄托,如此才能支撐你存活在這個(gè)或許并不盡善盡美的世界上。

  悲哀的不是環(huán)境,而是心理。假如你的心一片死灰,縱使周圍五光十色,眼前五彩斑斕,你卻看不到任何色彩;假如你的心朝著光明,那樣即使眼前的門窗都關(guān)上了,你還是能呼吸到最清爽、最純凈的空氣。

  大家不是為其他人而活,大家第一要為自己而活。所以,從目前開(kāi)始,認(rèn)清目的,認(rèn)真做好我們的事,從目前開(kāi)始,生活中的挑戰(zhàn)就會(huì)接踵而至,大家要做的,就是籌備好迎接它們的到來(lái)。

  這是一條孤獨(dú)的路,但大家追逐夢(mèng)想的腳步不會(huì)偏離,在這一條充滿荊棘與掌聲的道路上,汗水定會(huì)澆灌出漂亮的花朵,每個(gè)腳印都是大家努力的見(jiàn)證,只須腳印連著腳印,大家總會(huì)在這條孤獨(dú)的路上,追尋到自己想要的東西。

  眼光不可以到達(dá)的地方,精神可以飛到,身體和靈魂總有一個(gè)在路上。趁大家還年青,搭上一班有故事的列車,世界即在腳下。

大家在路上為題中考作文2

  眼前的逆境,可能妨礙了大家,讓大家暫時(shí)沒(méi)辦法改變。有時(shí),大家為了短暫的快樂(lè)會(huì)在路上迷失自我,停下前進(jìn)的節(jié)奏,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,大家停下了嗎?

  猶記那節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師大步流星的走上講臺(tái),神色嚴(yán)肅、大聲的對(duì)大家說(shuō):“這節(jié)課上的內(nèi)容是本學(xué)期的重中之重,大伙好好聽(tīng)”說(shuō)完。只見(jiàn)他打開(kāi)書(shū)本,給大家講了一下基本定義,他好像覺(jué)得火候足了,轉(zhuǎn)過(guò)身去,在黑板上寫(xiě)下一道題目。

  最后一筆落下,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),面帶笑容地對(duì)大家說(shuō)“這道題也不算太難,就給大伙試一下手吧”。剛說(shuō)完,講臺(tái)下就響起一陣陣吸氣的聲音,在小聲的議論“哇,好難”“這算太難嗎?……。課堂頓時(shí)有的混亂。

  數(shù)學(xué)老師眉毛一皺,神色一冷,輕吼道:“快做題!“底下瞬間噤聲一片,那靜的恐怕一只蒼蠅扇動(dòng)翅膀的聲音都能在教室傳開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)我班數(shù)學(xué)天才胸有成竹地舉起手來(lái),數(shù)學(xué)老師見(jiàn)了,眉毛也舒展開(kāi)來(lái)“小明,你來(lái)講下”數(shù)學(xué)天才不慌不忙的站起來(lái)講著他的解題思路,聽(tīng)著聽(tīng)著,數(shù)學(xué)老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,“不對(duì),請(qǐng)坐下,在考慮”。講話被打斷,數(shù)學(xué)天才也愣住了,呆呆地坐下!扳忊忊彙毕抡n了,老師嘆息了幾下便走了,老師后腳剛邁外出,教室就炸開(kāi)了鍋,討論著剛剛那道題。

  我卻陷入了沉思,初三課業(yè)繁多,內(nèi)容較低年級(jí)確實(shí)也難了很多,這是大家解答不出來(lái)這道題的真的緣由嗎?不是,是大家的畏難情緒在作怪,大家沒(méi)真的用心去考慮。只須稍一動(dòng)腦筋便感覺(jué)苦。我爸過(guò)去對(duì)我說(shuō)“目前的苦,苦一陣子,將來(lái)的苦,苦一輩子”。當(dāng)時(shí)我仿佛不太理解他的話,目前想來(lái),父親是否想要告訴我學(xué)習(xí)的.道路上挫折時(shí)持續(xù)的,大家要想收獲就得持續(xù)的努力,持續(xù)的拼搏,在將來(lái)的路上大家掌握這種態(tài)度。

  生活路上,向目前如此的難點(diǎn)多了去了,大家要做的便是迎難而上,只須大家有一股拼勁,假以時(shí)日肯定能有所收獲的。

大家在路上為題中考作文3

  路,一直都在。

  ——題記

  時(shí)間毫不留情地溜走了,是那樣的義無(wú)反顧。渡過(guò)了十六個(gè)春秋的我,在大家口中所說(shuō)的花季,我卻常常會(huì)疑惑:我目前做的所有,所有,究意是為了什么?

  為了美好的以后?為了報(bào)答爸爸媽媽?為了老師?……

  我仿佛是一個(gè)不懂事的孩童,漫無(wú)目的地在街過(guò)游走,連自己迷了路也不知曉,但我又不是那個(gè)神童,他是走在踏實(shí)的路上,而我呢?我有路可走嗎?

  青春期的我,唯一可做的就是好好學(xué)習(xí),即便不知曉前面迎接我的是光輝的以后,還是平凡的一生,沒(méi)考慮過(guò)所謂的路,可能根本就沒(méi)考慮的空間吧!

  又過(guò)了一個(gè)星期,回到家里,感覺(jué)異常地踏實(shí)。姐姐也回來(lái)了,好像一星期以來(lái)對(duì)于身邊的事都麻木了,都煙消云散了,心里熱乎乎的。午飯后,我終于忍不住了,把我們的感受向姐姐傾訴,可是,姐姐沒(méi)怎么說(shuō),只不過(guò)抿嘴一笑,摸摸我的頭。我依舊疑惑地看著她,她才說(shuō):“放心吧,你非?炀蜁(huì)了解了!

  我沒(méi)再問(wèn)下去,然后繼續(xù)過(guò)我們的生活,可能如此一每天過(guò)下去,答案便會(huì)浮出水面吧!

  卷子一每天的變厚,時(shí)間一每天被消磨。

  終于,夾子承受不了那排山倒海般涌來(lái)的試題,我只好拾掇它,我翻看一張張以前的卷子,每一張都有我的成長(zhǎng)“足跡”。我的每一天都在那兒游走,然后便從試題中走了出來(lái)。其實(shí),如此不就足夠了嗎?

  你可曾在成長(zhǎng)的道路上迷失自我?你可曾在成長(zhǎng)的過(guò)程中感嘆生命的意義?你可曾懷疑,可曾探尋路在何方?你可曾懷疑過(guò)生活是不是存在著路?

  路,一直都在。大家一直都在這條路上前進(jìn),可能毫無(wú)變化的每一天。其實(shí)都留下了大家的足跡,只須努力過(guò),又何必想那樣多呢?

  其實(shí),大家在這條路上,哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、興奮過(guò)、沮喪過(guò)、盼望過(guò),每個(gè)都會(huì)對(duì)生活抱有過(guò)疑惑,到漸漸長(zhǎng)大成人,以我們的方法享受生活,每一個(gè)人都不是如此過(guò)的嗎?

  只須大家繼續(xù)在這條路走下去,努力地走下去。我想信:大家的路旁都會(huì)盛開(kāi)漂亮的花朵。

大家在路上為題中考作文4

  暖暖的陽(yáng)光灑遍了這片凈土的每個(gè)角落。迎著朝陽(yáng),大家踏上了這條嶄新的道路,他是未知的,更是美好的。

  ——題記

  首次走進(jìn)這過(guò)去幻想過(guò)無(wú)數(shù)次的校園,竟感覺(jué)這里高高矗立的教學(xué)樓,一草一木對(duì)于我來(lái)講,是這樣的神圣,這樣的親切。五個(gè)金黃色的大字早已深深地刻在我的心中,我將永遠(yuǎn)銘記:責(zé)任愛(ài)榮譽(yù):這是多么的輝煌,他也教育過(guò)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子。目前,大家來(lái)到了這里,大家在這里成長(zhǎng),它也將隨著大家度過(guò)三個(gè)春夏秋冬季節(jié),大家這部分雛鳥(niǎo)也會(huì)在它的伴隨下慢慢長(zhǎng)大,最后翱翔在天空,搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。

  當(dāng)我走過(guò)那寬敞明亮的教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)了三雙不一樣的,異常漂亮的雙眼,1、眼睛睛,充滿慈愛(ài),正是這雙充滿慈愛(ài)的雙眼,帶領(lǐng)大家行走在文學(xué)的大地中,感受文學(xué)帶給大家的優(yōu)美意境;2、眼睛睛,充滿睿智,也是這雙充滿睿智的雙眼,引導(dǎo)大家翱翔在數(shù)學(xué)的藍(lán)天中,領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的按部就班;3、眼睛睛,充滿智慧,也是這雙充滿智慧的雙眼,引領(lǐng)大家遨游在英語(yǔ)的海洋中,品味英語(yǔ)帶給大家的異國(guó)風(fēng)情。這三雙各具氣質(zhì)的雙眼,在我的心目中,都是最好看的的雙眼。

  看,這九十五張散發(fā)著青春活力的笑臉就組成了大家這個(gè)大集體——初一八班。大家團(tuán)結(jié)、友愛(ài),由于大家知曉,這就是緣分。所以,大家要團(tuán)結(jié)一心,向大伙展示出大家初一八班這個(gè)大伙庭的風(fēng)采。

  翻著一頁(yè)頁(yè)墨香四溢的書(shū)本,看著那靜謐的、神圣的校園,我想,這條嶄新的路才剛最初,大家必須要在這條嶄新的路途上散發(fā)源于己的光彩,展示出青春活潑的蓬勃之氣。

  大家,在路上!

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