操場(chǎng)上的一幕-六年級(jí)-記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的操場(chǎng)上的一幕-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俗話說(shuō)得好：助人為樂(lè)，十分快樂(lè)。
第三節(jié)課的下課鈴響了，我和李怡然手挽著手肩搭著肩，隨著班里的同學(xué)，一起走出了教室。去操場(chǎng)等著上體育課。我們一邊走一邊給對(duì)方講著笑話。我正在津津有味的.給她講著笑話，可我發(fā)現(xiàn)她卻沒(méi)有反應(yīng)。反而，目光卻停留在操場(chǎng)的中心。哎！我心里想著，我簡(jiǎn)直是在對(duì)牛彈琴。我隨著她的目光看去，在熱鬧的操場(chǎng)上，有個(gè)胖胖的小男孩孤獨(dú)的趴在地上哭。
李怡然用手輕輕地拍了拍我的肩膀，用手指了指操場(chǎng)上的小男孩。我們快步走了過(guò)去。只見(jiàn)那小男孩痛哭流涕，我就問(wèn)他：“你怎么了？”小男孩抽泣的回答道：“剛才有一位大哥哥把我撞倒了�！闭f(shuō)完又失聲痛哭起來(lái)。他還不時(shí)用手捂著膝蓋上的傷口。我們低頭看了看他捂著的傷口，李怡然說(shuō)：“把手拿開(kāi)，讓我看看�！毙∧泻⒁贿叾吨謴膫谏弦崎_(kāi)，一邊哭著說(shuō)：“別碰……別碰�！彼南ドw已經(jīng)摔得流出了血，帶血的傷口上沾滿了沙土。
于是我和李怡然就去攙小男孩，小男孩比李怡然還高，還沒(méi)走到醫(yī)務(wù)室，我們就已經(jīng)滿頭大汗了。小男孩一邊走一邊發(fā)出哎呦，哎呦的聲音。我對(duì)小男孩說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，快到醫(yī)務(wù)室了，我們?cè)趫?jiān)持會(huì)兒�。 蔽覀兤D難的來(lái)到醫(yī)務(wù)室。一邊心急火燎的敲門，一邊大聲喊著報(bào)告。田老師拉開(kāi)了門，讓我倆把他扶到軟綿綿的床上。老師小心，認(rèn)真地為這個(gè)“小不點(diǎn)”上著藥。這時(shí)，鈴聲響起。我心急如焚。因?yàn)檫@節(jié)是我最愛(ài)上的體育課。我不時(shí)抬頭看看李怡然，又指了指手表。李怡然卻不動(dòng)聲色的指指小男孩，像在告訴我馬上就好�！八幧虾昧�，這幾天別洗澡�！崩蠋熀皖亹偵慕淮Ｎ野l(fā)現(xiàn)小男孩花貓似得臉上掛著淚珠正向我們笑哪！我倆也不約而同地向他一笑。我倆扶著一瘸一拐他走出了醫(yī)務(wù)室。烈日炎炎我和李怡然汗流浹背的把他送回了教室。
一看手表，已經(jīng)過(guò)了五分鐘。于是我和李怡然風(fēng)馳電掣地跑向了操場(chǎng)。這時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)站好隊(duì)了，我們急忙喊了一聲：“報(bào)告�！本腿腙�(duì)了。老師批評(píng)了我們幾句，我倆相對(duì)一望都低下了頭，偷偷的笑了，心里甜甜的。
【操場(chǎng)上的一幕-六年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章：
感動(dòng)的一幕優(yōu)秀作文11-21
感動(dòng)的一幕作文(15篇)11-28
感動(dòng)的一幕作文通用15篇12-03
令我感動(dòng)的一幕作文(11篇)10-12
腦海中難忘的一幕小學(xué)作文12-20
難忘那一幕作文800字01-06
那一幕,讓我感動(dòng)作文12-17
忘不了這一幕作文600字01-06