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謝謝陳翔、謝謝武藝-六年級(jí)-記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的謝謝陳翔、謝謝武藝-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。
陳翔快樂男聲第五強(qiáng)，芒果臺(tái)的人氣王。
這個(gè)多了一些話題，多了一些娛論，多了一些新人，可能在20xx秋季學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，你們大家都在互相問：“這次快男，你最喜歡哪個(gè)呀？”我們班也不例外，怎么說呢，我們班相比之下，有兩個(gè)超級(jí)粉絲——我、鄧曉林。
開學(xué)的時(shí)候，我不知道鄧曉林喜歡武藝，我以為她不關(guān)心這個(gè)，后來，我才知道，她很喜歡武藝，不是一般的喜歡，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期，吵了很多次架，可是后來，都和好了，現(xiàn)在，我們倆已經(jīng)成了很好很好的朋友，很好很好的……
鄧曉林，一開始我很看不起武藝，覺得武藝那個(gè)矮個(gè)子，就是長(zhǎng)得乖，又不帥，聲音還不好聽，我不欣賞他，我討厭他，我討厭他把陳翔比下去了，我覺得，不公平，因?yàn)槲渌嚕砸磺卸疾还剑�有午飯，很多午飯都蠻不講理，亂罵、很卑鄙，所以這使我越來越瞧不起武藝，后來我看明白了，多一個(gè)敵人，為何不多一個(gè)朋友呢？這是我看見武藝和陳翔在一起時(shí)，那么親密的時(shí)候，想出來的道理，沒錯(cuò)、對(duì)！所以我和鄧曉林提出了和好，可是過了一陣子，我們又吵架了，這次我們僵持著，一直到了學(xué)期要結(jié)束時(shí)，我才覺得，不應(yīng)該吧？怎么說，畢竟是同學(xué)，后來我又慢慢的接近她，在網(wǎng)上瘋狂的向她道歉，后來我們和好了，我們發(fā)誓，要做一輩子的朋友，我知道，鄧曉林的個(gè)性很難忍，在我還沒到這個(gè)班時(shí)，他們都很聽鄧曉林的話，但是等我來時(shí)，很多人都開始反抗了……
對(duì)、陳翔和武藝是好朋友，那么，香橙也要和午飯做好朋友，最好的朋友，那樣，陳翔才可以好好的，不擔(dān)心我們，不是嗎？
我希望，香橙少和午飯吵點(diǎn)架，特別同班的香橙和午飯，一定要搞好關(guān)系，要不很尷尬的！
多一敵人，為何不多一個(gè)朋友呢？
我們要學(xué)會(huì)、珍惜朋友！
謝謝陳翔、謝謝武藝，讓我明白了這個(gè)道理
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