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青春的日記600字
一天又結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的青春的日記600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的日記600字1
元旦期間,相信所有人都沉浸在溫馨、幸福和快樂之中吧。我們家也一樣,今天,全家人都來到我們家,一起慶祝元旦。
我們一起吃了媽媽做的飯,便一同舉杯相互慶祝了。公公首先祝愿姨夫:“望女婿今年在事業(yè)上步步高升,飛黃騰達!币谭蛎φf:“祝岳父長命百歲,壽比南山。”大家高興地笑了。
最有趣的是,我們還舉行了一個文藝演出。
首先是姨夫出場,只見他手拿歌詞,唱起了《豬之歌》,“豬頭豬腦豬眼豬尾巴……”姨夫五音不全的嗓音把大家逗得前仰后合,而自己卻還陶醉在這“天籟之音”之中,一曲末了,姨夫還意猶未盡,我們只好又讓他唱了一首《朋友》,他這才滿意。
表姐可是我們家的小“楊麗萍”,盡管她的舞姿算不上精美,但她渾身洋溢著青春的活力。在她曼妙的舞姿中,大家都被深深吸引了。表姐的.每一個動作都是那么柔美、舒展、婀娜,她充分地,細膩地調(diào)動了身體的每一個部分,用它們分解出來的每一個出神入化的動作,講述了一個故事。舞跳完了,大家還愣在那里,還是表姐笑了一下,大家才反應(yīng)過來。
輪到我了,我唱歌不好,跳舞不美,只好朗誦了徐志摩的《再別康橋》,我深情的朗誦同樣贏得了陣陣鼓掌,我心里樂滋滋的。
別看公公戴著眼鏡,一副書生相。唱歌可也不賴哪,一曲《康定情歌》充分顯示了他的音樂才能。
這個多姿多彩的元旦,我過得真開心。
青春的日記600字2
今天天氣很好,但心情卻與它相反,太熱了。昨天練了齊步走,今天又在練正步走。除了好看,有啥用?真是想不通。
一直都這么地練,很枯燥,也很單調(diào),感覺除了乏味,還是乏味,白花花的籃球場,就像一片不毛的鹽堿地,毫無生氣,死沉沉,令人窒息地感覺。
然而很多事情并不是一成不變的,漸漸地,一種奇妙的感覺,從我的'心底油然而生,漸漸地覆蓋了全身,似一種魔力般。耳中是整齊的“嚓嚓”和“一二一”的聲音,眼前也似乎不是那鹽堿地了,而是充滿希望的未來。
今晚還聽了一位校領(lǐng)導(dǎo)的講話,是關(guān)于紀律方面的。名為“用紀律的清泉澆灌青春的花朵”,很是幽默風(fēng)趣,我認真地聽完了,感觸頗深。
會后,我覺得領(lǐng)導(dǎo)的話是很有道理的,不論從哪個方面講,我們都要認認真真地去看清,把握住自己。我現(xiàn)在正處在一個轉(zhuǎn)折點,如何取得成功,就要看能否把握住自己。今晚領(lǐng)導(dǎo)花費精力時間來給我們講紀律,可謂用心良苦。我一定堅守紀律,毫不松懈,方能有所成就。
我們都是來自五湖四海,為了一個共同的目標,走到了一起。不論何時何地,沒有鐵打的紀律,是絕對不行的。六十年前,我們的軍隊靠紀律打下了江山,六十年后,我們卻又該如何守住江山?我們只有用紀律,用它嚴格要求自己,才能永葆青春,江山永固。
青春的日記600字3
新年到,喜事到,快樂到,財神到,健康到。愿大家能什么好事都來到。
新的一年,新的起步。無論我們?nèi)ツ晔ミ^什么,在今年就要把失去的找回來!因為有夢想就有希望。
新的一年,意味著地球又繞著太陽公轉(zhuǎn)了一圈,自轉(zhuǎn)了365圈,意味著每位同學(xué)又長大了一歲,意味著你心中的夢想又近了一步……
曾經(jīng),我們?yōu)榱俗约旱膲粝,一再努力?墒,?dāng)我們筋疲力盡的時候,我們就輕言放棄了。是身邊那么多支持的`力量,使我們百折不撓。
老師對學(xué)生的鼓勵,對學(xué)生的希望,對學(xué)生的要求,難免會在新學(xué)期的開始,全都說出來。而身為學(xué)生的我們,當(dāng)然也希望在新學(xué)年中,看到全新的老師。自然也期盼老師用各種方式,對我們做出不一樣的鼓勵。在將要畢業(yè)的半年里,我們憧憬成功,因為我們擁有青春,所以我們敢想敢做。
農(nóng)民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天。當(dāng)秋收時節(jié)來臨時,田野里沉甸甸的稻穗,是農(nóng)民的收獲;花開時節(jié),園圃中姹紫嫣紅的花朵,是園丁的收獲;畢業(yè)歌唱起的日子,燙金的錄取通知書就是我們的收獲……
同學(xué)們,我們該努力了,我們該奮斗了。為了自己的未來,我們應(yīng)該展翅飛翔……讓我們好好地把握這寶貴的半年時間,讓自己以后的路走得更暢通無阻,更幸?鞓。
青春的日記600字4
今天是教師節(jié),一年一度,很在乎。
不是因為我的簽名頭銜于20xx年加了小柏老師,更因為離開學(xué)校良久“倍思師”。
首先要提的就是大學(xué)時候的老鄉(xiāng)老師——劉雨生、曾文光二位,在我孔雀東南飛、學(xué)跡鄧公南巡時贊助我活動經(jīng)費。這和胡適與李敖的一段故事頗為相似。
然后就是大學(xué)導(dǎo)師王建舜,大學(xué)時一般只有教授這個頭銜,而我心里一直把他放在“導(dǎo)師”的高度,因為他讓我真正充實了我的大學(xué)生涯,醍醐灌頂,相見恨晚,當(dāng)時一個學(xué)期的相處,勝過二三年的寒窗苦讀。
高中時應(yīng)該是劉宏星老師,同學(xué)們私下里都說他有徐志摩氣質(zhì),不是因為我大大展開了話劇、相聲、朗誦的表演,而是鼓勵我勇敢走上創(chuàng)新之路、揚長避短。也就是后來我“歷史界廣告學(xué)得最好,廣告界歷史評得最棒”。
初中時代的趙晨華老師,讓我搭上了去往高中的`末班車,懵懂的青春期開始變得懂事,知道世界更大。另外一位就是王建平老師,把我和何家勁演得展昭放在一起,博得眾多老師的重視和刮目相看。
小學(xué)時期張俊卿老師,讓我念念不忘。那時我曾犯下彌天大謊又及時放下屠刀立地成佛。小學(xué)前的父母,父母是人生第一位老師,不可忘。傳給我優(yōu)秀的DNA。
接下來就要感謝工作后的各位老師,包括有知遇之恩的仇寅,有從未謀面的王志綱等一批前輩,還有與我一起做過同事、客戶、行業(yè)指導(dǎo)的各位。
最后是要花很長時間感謝的施美娥老師。
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