就這樣慢慢長(zhǎng)大作文800字左右初二（精選28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文800字左右初二（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇1
成長(zhǎng)是一條漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的路，有時(shí)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，有時(shí)是一道絢麗的彩虹。小小少年的我，在成長(zhǎng)中開(kāi)始變得成熟，慢慢建立了自己充實(shí)而美好的精神家園。
十五歲的我，經(jīng)歷了生命中一件不得了的大事——媽媽病了，腰間盤(pán)突出，雖然起初我知道后有點(diǎn)不以為然，但在媽媽腿痛到只能在床上躺著時(shí)，我開(kāi)始了一場(chǎng)噩夢(mèng)。
媽媽生病的起初階段，她就只能在床上躺著。她也不甘如此，百般反抗卻無(wú)能為力。有時(shí)甚至能聽(tīng)見(jiàn)臥室里傳來(lái)媽媽的抽泣聲。對(duì)于我，媽媽是心有余而力不足。她沒(méi)辦法照顧我，更沒(méi)有辦法滿(mǎn)足我的需求。爸爸的任務(wù)，就是上班和照顧媽媽。而我要自己去完成那些繁瑣的事，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生。這真是是一個(gè)晴天霹靂，那段時(shí)間，我每天都像是在經(jīng)歷一場(chǎng)噩夢(mèng)，我不知道自己為什么難過(guò)，是自私？是心疼媽媽?zhuān)坎磺宄�。我仿佛覺(jué)得一座大山倒下了，生活變得一團(tuán)糟。直到那一刻我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是多么辛苦！對(duì)我是多么重要！原來(lái)自己的衣食住行，一直以來(lái)都是媽媽在照顧我，我卻熟視無(wú)睹！
曾經(jīng)的我是無(wú)知的、幼稚的、蠻不講理的，把這一切抱怨都送給媽媽。我每天都會(huì)對(duì)媽媽抱怨，說(shuō)她太嬌氣，而媽媽?zhuān)谖覍?duì)她的抱怨聲中，常常唉聲嘆氣。記得我們吵得最激烈的那一次，媽媽哭得淚流滿(mǎn)面，臉上寫(xiě)著從未有過(guò)的憂(yōu)傷。她說(shuō)，我太讓她寒心了……我愕然，是啊，我讓媽媽寒心了，也讓自己寒心了。我太不懂事了。這真的是我嗎？這個(gè)沖著媽媽大吼大叫，抱怨她，欺負(fù)她的人，真的是那個(gè)被媽媽叫做乖孩子的我嗎？
是的，我錯(cuò)了……
第二天，是母親節(jié)，我把自己的心意、歉意，寫(xiě)進(jìn)了一封信里，加上一支玫瑰花，送給媽媽。媽媽很開(kāi)心，我們談了好久……一個(gè)擁抱，我們結(jié)束了那段不愉快的時(shí)光，我開(kāi)始理解體諒媽媽?zhuān)瑡寢屢怖斫饬宋业母惺�。那一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
我終于明白：懵懂無(wú)知的我們，自私的像一只驕傲的刺猬，傷害到那些真正想要撫慰我們的人；又像是一只帶刺的玫瑰，把刺留給那些身邊真正重要的愛(ài)我們的人。這是多么幼稚愚蠢的做法！成長(zhǎng)的路上，有風(fēng)有雨，在學(xué)著體諒寬容他人的過(guò)程中，我們慢慢長(zhǎng)大。小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，總要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，無(wú)知少年，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇2
才能不被虛幻的景象迷惑，分享成功的喜悅。從此，親情也隨之降臨，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨。而我已經(jīng)從人生的起跑線(xiàn)出發(fā)，在你開(kāi)心時(shí)打開(kāi)話(huà)匣與你共享，清除旅途中的障礙！”我不禁啞然失笑。我這兒沒(méi)什么損失，不小心在打打鬧鬧中跌倒。不知何時(shí)。就這樣，繼續(xù)與他們一同前行，跌倒了總可以爬起來(lái)，遇見(jiàn)彩虹，朋友和你同在；不知何時(shí)。失敗了；不知何時(shí)，不能那么嬌氣：勝利雖好事，也見(jiàn)到過(guò)美麗的彩虹，筆袋好端端的在書(shū)桌上。朋友讓你不再孤獨(dú)，父母都不離不棄地守在身邊，父母成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，繼續(xù)走過(guò)風(fēng)雨，爸爸聞聲尋來(lái)，也收獲了相應(yīng)的人生感悟，在你悲傷時(shí)做個(gè)鬼臉讓你開(kāi)心，筆袋不見(jiàn)了，親人和朋友卻顯得那么可貴，有爸爸在身邊提醒，不會(huì)礙著什么，但是都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝，我這感悟視作一筆珍貴的“財(cái)富”：“找到了就好，你可得借我啊。也因?yàn)橛辛怂麄兊墓膭?lì)。
成長(zhǎng)離不開(kāi)友情的支柱，而是我疏忽忘帶了。成功了、懦弱，心里會(huì)多了幾份念想。這便是朋友帶來(lái)的。說(shuō)完呵斥我自己站起來(lái)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具，可朋友因?yàn)榛丶疫t了。在成長(zhǎng)的道路上。無(wú)論何時(shí)。這就是朋友。在這風(fēng)雨陽(yáng)光中。當(dāng)我道出原委后，我才能走過(guò)這些山崖。小時(shí)候與父母去公園游玩時(shí)媽媽總是不忘記說(shuō)上衣服多穿點(diǎn)，好朋友得知。就這樣我長(zhǎng)大了，在放學(xué)后與我找了許久，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn)，有媽媽在一旁鼓勵(lì)，身旁會(huì)多出幾番鼓勵(lì)。收拾好記憶的行囊，我就這樣長(zhǎng)大，同學(xué)不僅沒(méi)生氣，哭著趴在地上，我沒(méi)什么關(guān)系。成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)。每一次開(kāi)心，與朋友一起快樂(lè)長(zhǎng)大，一點(diǎn)小傷痛而已。但在我困難的時(shí)候，被父母“審”了很久，和一群小孩玩在一起：不要?dú)怵H。我呱呱落地的同時(shí)，大不了勒緊褲腰帶過(guò)下半個(gè)月唄，免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)，等待爸爸將我扶起，反而說(shuō)，似彈指之間，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖。一次，但驕兵必?cái)�，反而開(kāi)開(kāi)玩笑，我遇到過(guò)陡峭的山崖，朋友與你同行，但并未將我立刻扶起，我伴隨著親情茁壯成長(zhǎng)，不是不見(jiàn)，我便很少哭泣。就這樣，我與朋友一起度過(guò)在校園里愉快的歲月，身旁會(huì)多出一個(gè)親密的身影。這呵護(hù)，零花錢(qián)也減半，如曇花一現(xiàn)；日月如梭。每一次遇到困難
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇3
當(dāng)你驚羨于迎風(fēng)綻放的一朵朵春天的花兒時(shí)，全然不知那冬的臘梅，早已凋零。
五歲時(shí)，奶奶的輪廓依稀模糊，只記得她是一個(gè)很高大的老人。我每天跟著她，寸步不離地跟著，就像她是個(gè)不折不扣的孩子王。她會(huì)責(zé)備我太過(guò)頑皮，但似乎半夜躡手躡腳過(guò)來(lái)，看望我那雙因調(diào)皮而弄破的手的人是她；她會(huì)嘟嚷著再也不要我這么不聽(tīng)話(huà)的小孩了，但每次望向我的又是十足寵溺的眼神……我知道，這個(gè)老人，給與了我天底下最深的愛(ài)。童年的記憶里，她活力四射，是小太陽(yáng)般的存在。
花兒在光陰中發(fā)了芽，卻不曾發(fā)現(xiàn)，這因殘枝落葉覆蓋才會(huì)肥沃的，腳下的土。
在我十歲的收藏夾里，奶奶好像不那么高大了。時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，我茁壯成長(zhǎng)，而奶奶生長(zhǎng)緩慢。十歲的我，竟天真地以為這世界的萬(wàn)物都在生長(zhǎng)……
學(xué)業(yè)的日益加重，我再也不是奶奶的小跟班了。我想如果時(shí)光機(jī)能讓我倒退五年，我定會(huì)轉(zhuǎn)身，瞧見(jiàn)老人的孤獨(dú)。她的生活不再充滿(mǎn)我的身影，我的宇宙中心也不再是她，宇宙膨脹，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)得太快，才造就她越來(lái)越遠(yuǎn)。后悔嗎？其實(shí)是無(wú)奈，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中患得患失，為了心中那分明掙扎著的憧憬與堅(jiān)定，我們丟失了最初最為純粹的幸福，自私地想要兼得。我們唯一能做的就是，多回頭看看。
那天花兒即將怒放的時(shí)候，驀地發(fā)現(xiàn)，身旁的臘梅，殘敗。
是的，在我最為青春的十五歲里，奶奶原來(lái)那么瘦小。一下子，我成了她的巨人。那天夕陽(yáng)西下，余輝灑遍她的全身，黃昏勾勒出的是一個(gè)我不曾見(jiàn)過(guò)的奶奶。滄桑與皺紋交錯(cuò)，早已不再是那個(gè)記憶中太陽(yáng)般的奶奶。她為我的成長(zhǎng)付諸一切，而我如她所愿地極速生長(zhǎng)。不知她是喜是悲，是喜的吧。陽(yáng)光遍地，定是欣慰。這樣的奶奶太過(guò)讓人想去守護(hù)，因?yàn)槲业奶炜粘闪四棠痰奶炜铡?/p>
奶奶是放風(fēng)箏的人。有一天風(fēng)箏斷了線(xiàn)，飛得好高好高，它眼中的奶奶越來(lái)越小。奶奶也很高興，但眼中分明是不舍。終于，風(fēng)箏飛出了奶奶的天空，它說(shuō)：“我飛得慢點(diǎn)，我怕奶奶你追不上�！�
故事的結(jié)尾，花兒開(kāi)放，臘梅枯萎。只是花兒依舊相信著，臘梅盛開(kāi)于花兒枯萎時(shí)，花兒開(kāi)放于臘梅枯萎時(shí)，錯(cuò)過(guò)，沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
因我們都知道，我們都是這樣慢慢長(zhǎng)大的。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇4
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線(xiàn)出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應(yīng)的人生感悟，我這感悟視作一筆珍貴的“財(cái)富”。在這風(fēng)雨陽(yáng)光中，我就這樣長(zhǎng)大。成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)。我呱呱落地的同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)：不要?dú)怵H，跌倒了總可以爬起來(lái)。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必?cái)�。小時(shí)候與父母去公園游玩時(shí)媽媽總是不忘記說(shuō)上衣服多穿點(diǎn)，和一群小孩玩在一起，不小心在打打鬧鬧中跌倒，哭著趴在地上，等待爸爸將我扶起，爸爸聞聲尋來(lái)，但并未將我立刻扶起，反而說(shuō)，一點(diǎn)小傷痛而已，不會(huì)礙著什么，不能那么嬌氣、懦弱。說(shuō)完呵斥我自己站起來(lái)。從此，我便很少哭泣。就這樣，我伴隨著親情茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)離不開(kāi)友情的支柱。不知何時(shí)，身旁會(huì)多出一個(gè)親密的身影；不知何時(shí)，身旁會(huì)多出幾番鼓勵(lì)；不知何時(shí)，心里會(huì)多了幾份念想。這便是朋友帶來(lái)的。朋友讓你不再孤獨(dú)，在你悲傷時(shí)做個(gè)鬼臉讓你開(kāi)心，在你開(kāi)心時(shí)打開(kāi)話(huà)匣與你共享。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開(kāi)心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，筆袋不見(jiàn)了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許久，但是都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn)，筆袋好端端的在書(shū)桌上，不是不見(jiàn)，而是我疏忽忘帶了。
我這兒沒(méi)什么損失，可朋友因?yàn)榛丶疫t了，被父母“審”了很久，零花錢(qián)也減半。當(dāng)我道出原委后，同學(xué)不僅沒(méi)生氣，反而開(kāi)開(kāi)玩笑：“找到了就好，我沒(méi)什么關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過(guò)下半個(gè)月唄，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具，你可得借我�。 蔽也唤麊∪皇�。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過(guò)在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂(lè)長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)陡峭的山崖，也見(jiàn)到過(guò)美麗的彩虹。但在我困難的時(shí)候，親人和朋友卻顯得那么可貴。也因?yàn)橛辛怂麄兊墓膭?lì)，我才能走過(guò)這些山崖，才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊，繼續(xù)與他們一同前行，繼續(xù)走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹。就這樣我長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇5
春風(fēng)繾綣，云卷云舒。春日的甘露浸潤(rùn)了小小花盆中的泥土，一顆種子在溫潤(rùn)的泥土中輕輕扭動(dòng)。
那年，“正是一年春好處”，媽媽牽著我小小的手，握住那支黑黑的毛筆，浸了浸墨水，寫(xiě)下了第一個(gè)會(huì)寫(xiě)的字“一”。看似簡(jiǎn)單的“一”，實(shí)際上有大道理呢！媽媽告訴我：“一生二，二生三，三生萬(wàn)物，萬(wàn)物歸一。”
小小種子在泥盆中悄悄地探出一個(gè)小腦袋。
過(guò)了幾年，我對(duì)毛筆字的興趣愈發(fā)濃厚，每逢閑隙，便不由輕提毛筆，在宣紙上“印”下一塊塊墨字，像墨綠色的青苔隨波蕩漾。
花盆中，幾星點(diǎn)的嫩芽緩緩地破土而出，看上去有了一絲生機(jī)。
春風(fēng)依舊，復(fù)習(xí)中擠出的星點(diǎn)時(shí)間里，我又拿出久違的毛筆，打開(kāi)了久未碰面的硯臺(tái)，倒出了“舊時(shí)好友”墨汁，一股淡雅醉人的墨香襲來(lái)，似是春日的桃花，夏日的荷花，秋日的桂花再加上平日里點(diǎn)滴的時(shí)光之花。
毛筆許是久未見(jiàn)到好友墨汁吧！剛碰面便染黑了毛絨的腦袋，墨汁則在硯臺(tái)中笑著蕩漾，漾出一片碧波碎影，陽(yáng)光傾斜著從窗戶(hù)中撒下來(lái)，似撒下了一地金粉，將塵埃映照得俏皮可愛(ài)。
落下一筆，手腕一轉(zhuǎn)，淡黃色的宣紙上便躍出了一條黑色錦鯉，再下力豎一筆，便是兩條錦鯉。抬筆，再落筆，抬筆再落筆······不知這樣重復(fù)了多少次，最后，以一只圓圓的鼓了氣的河豚，結(jié)束了這幅字。毛筆似對(duì)這幅字很是滿(mǎn)意，與筆架擊了個(gè)掌，愉悅地倚在筆架的臂彎里。
回首，驀然嗅到一股清芬，一朵淡墨色的花漸開(kāi)，淡黃的蕊被似青又灰的花瓣拖起，在枝莖上輕輕蕩漾，陽(yáng)光灑在它的身上，將她映照得像個(gè)淹在金粉里的娃娃。小小的花蕊散出沁人的香，我不禁迷醉其中。柳絮飄飛，又漸落土中，一日日的等候，花就這樣慢慢長(zhǎng)大。
閉上眼，我仿佛嗅到了墨香與花香混在一塊兒的香味。伴著悅耳的風(fēng)鈴聲，似看到了青磚黛瓦旁，悄悄長(zhǎng)大的身影......
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇6
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從幼稚到成熟。伴隨著快樂(lè)，難過(guò)，激動(dòng)的事。
還記得在小學(xué)的時(shí)候，有一次我和媽媽去一個(gè)鞋店看鞋，隔壁音樂(lè)學(xué)校的吉他深深的吸引了我。透過(guò)一扇窗戶(hù)，我聽(tīng)到了陣陣優(yōu)美的樂(lè)曲。那一刻，我便有了個(gè)想學(xué)吉他的念頭。于是，我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)埠芟胱屛覍W(xué)一門(mén)音樂(lè)，于是我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)吉他的征程，從那一刻起，我便與吉他結(jié)了緣。
第一次上課時(shí)，我背著吉他站在吉他教室的門(mén)口，這間教室不大不小，卻有七八個(gè)學(xué)生在學(xué)吉他，凌亂的桌椅，大聲的說(shuō)話(huà)，還有四周的隔音墻，似乎都是這間教室的特色。我環(huán)顧著這些人，許多吉他彈奏的聲音混在一起，卻談不上雜音，但別有一番趣味。第一次上課我就立刻受到老師的表?yè)P(yáng)，我打心眼里喜歡上了吉他。
就這樣，我在這里學(xué)習(xí)了一年，面對(duì)我的即將是考級(jí)。接收到這個(gè)通知以后，我便努力的練習(xí)，希望在老師面前展現(xiàn)更好的水平。小學(xué)的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是比較輕松的，所以我每天都有時(shí)間練習(xí)，背誦譜子。到了考級(jí)當(dāng)天，我站在教室門(mén)外等候，我的心情是十分緊張的，看著出入的學(xué)生呈現(xiàn)著的笑臉，我頓時(shí)感覺(jué)有很大壓力。終于輪到了我，面對(duì)考官，我的手心出了汗，我更加小心翼翼的彈著曲目，生怕自己彈錯(cuò)了。其實(shí)我背下了譜子，但我依然無(wú)法做到行云流水。那一刻，我便意識(shí)到了自己的不足。彈完整篇曲子，考官對(duì)我說(shuō)，以后也要努力練習(xí)，你彈的非常好。那時(shí)，我心里就有了底我成功了，內(nèi)心的喜悅?cè)滩蛔】駳g。
在一個(gè)夜晚，我站在了我們音樂(lè)學(xué)校的舞臺(tái)上，獨(dú)奏著一首膾炙人口的《童年》，我的內(nèi)心不再那么膽小，面對(duì)眾多的人，完全沒(méi)有緊張，只是像我練習(xí)的那樣認(rèn)真的彈奏了出來(lái)。仿佛就唱出了"等待著下課，等待著放學(xué)，心里初戀的童年”的感覺(jué)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)時(shí)間的腳步，綻放屬于我的未來(lái)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇7
有一種文字，經(jīng)過(guò)情感的洗禮，抗過(guò)世人的質(zhì)疑，躲過(guò)無(wú)情的批判，熬過(guò)歲月的沉淀，最終飛入了每個(gè)人的心弦，撥動(dòng)，驚起一場(chǎng)交響樂(lè)。這，就是詩(shī)。
詩(shī)，早已與我結(jié)下了不解之緣。從小讀的唐詩(shī)300首，使一個(gè)孩童的心中第一次產(chǎn)生了微妙的感覺(jué)。再到后來(lái)，我開(kāi)始讀一些學(xué)者的名作，通過(guò)他們的品讀，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)，并不是簡(jiǎn)單的字，而是情，是人，更是一個(gè)時(shí)代！
在詩(shī)給我的升華中，我漸漸蛻變，但真正使我成長(zhǎng)的，還是那個(gè)人啊，那個(gè)謫仙人��！
“云想衣裳花想容”，我不明白究竟是怎樣的細(xì)膩才能釀造出如的精妙“山隨平野盡，江入大荒流。”，我不清楚是多么的豪氣才能寫(xiě)出這樣的雄壯我更不理解“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”是怎樣的閑適也不懂得“對(duì)影成三人”是如此的孤獨(dú)！
這一切我都不明白，我只知道有一個(gè)李白提筆揮了兩下，紛飛的墨點(diǎn)，一處變成彩燈佳話(huà)，一處變成百萬(wàn)雄兵！他的袖口一吐，就是半個(gè)盛唐！
在我沉醉于這盛唐的繁盛時(shí)，另一個(gè)人用他的心酸悲苦給了我當(dāng)頭一棒，那個(gè)人啊，是以鮮血寫(xiě)我心的詩(shī)圣��！
他曾胸懷寬廣，立志于天下，最終卻因戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷而破滅。只能留下“”國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的悲壯與凄涼。我不明白，家書(shū)怎抵萬(wàn)兩黃金我只知道，有一個(gè)人叫杜甫，他持劍舞了兩下，鋒利的劍氣，一道化為家鄉(xiāng)與戰(zhàn)場(chǎng)，一道化為未來(lái)與遠(yuǎn)方。他的眉頭一蹙，補(bǔ)全了半個(gè)亂世！
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)！詩(shī)中的一次次落去與一次次歸來(lái)，都在抒發(fā)著這個(gè)時(shí)代的快樂(lè)與悲鳴。
每一次讀詩(shī)，便是打開(kāi)了一段被塵封的往事，體驗(yàn)它的榮光與悲傷，它也促進(jìn)著我的成長(zhǎng)。
一次次豪放，一次次失意，一次次悠閑，一次次孤獨(dú)。，一次次期待，一次次祝愿，一次次歡樂(lè)，一次次悲傷，一次次鶯歌燕舞，一次次酒放豪腸，一次次眺望遠(yuǎn)方，一次次苦思冥想在詩(shī)帶給我的境界中，我慢慢，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇8
一首《真心英雄》把我的思緒帶了進(jìn)去，沒(méi)錯(cuò)，一步一個(gè)腳印，每邁出一步，都會(huì)付出一定的代價(jià)，走過(guò)的路都是在成長(zhǎng)。不管是人還是動(dòng)物的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷一些磕磕絆絆，才能成長(zhǎng)。
前段時(shí)間時(shí)間看了電影《我們誕生在中國(guó)》，在自然界中，藏羚羊剛生下來(lái)時(shí)，十分脆弱，那弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，看了讓人心疼，可它卻勇敢的嘗試站起來(lái)，雖然不必免要摔倒，但它卻十分努力，摔倒后又站起來(lái)，連續(xù)摔了好幾次后，才漸漸能站穩(wěn)。剛站穩(wěn)，它又要嘗試走，開(kāi)始每走一步都會(huì)摔倒，后來(lái)慢慢會(huì)跑。這，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
人也是如此，從剛出生，到會(huì)爬，再到會(huì)走路會(huì)跑，我們都在成長(zhǎng)，每當(dāng)看到那些被爸爸媽媽攙扶著學(xué)走路的小孩子時(shí)，我總能想起小時(shí)候的我，一個(gè)倔強(qiáng)、不服輸、不甘落后的小女孩。我大概四五歲時(shí)，看到其他的小朋友會(huì)溜冰，我也想玩，當(dāng)爸媽買(mǎi)回那東西時(shí)，我就迫不及待的穿上它，剛站起來(lái)，便趴在了地上。我不甘心，一次又一次的嘗試，一次又一次的摔倒，一次又一次的從地上爬起來(lái)，終于，我會(huì)滑了，我十分開(kāi)心。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)好朋友會(huì)騎自行車(chē)時(shí)，我便要求爸爸媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，總是連人帶車(chē)一塊趴到地上，有時(shí)會(huì)摔得膝蓋出血，或一些其他地方出血，但我仍繼續(xù)練習(xí)，不管摔多少次，我都自己爬起來(lái)繼續(xù)。后來(lái)，小區(qū)廣場(chǎng)上，總能看到我和好朋友騎自行車(chē)玩耍。
是啊，人只有摔倒或者犯錯(cuò)了才能學(xué)會(huì)某些技能或者知識(shí)，就算摔得頭破血流、敗得一塌糊涂，只要不氣餒，就會(huì)成功。從開(kāi)始的嘗試、到摔倒、到爬起來(lái)，再次摔倒、再爬起來(lái)，并及時(shí)對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和總結(jié)。反思和總結(jié)是為了更好的前行，這個(gè)不斷地修正過(guò)程中，它的名字就叫做——成長(zhǎng)。
還是那句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇9
成長(zhǎng)，是一件漫長(zhǎng)的事情。長(zhǎng)大，是一個(gè)久遠(yuǎn)的過(guò)程。也許在成長(zhǎng)路上會(huì)摔跤跌倒，但我會(huì)爬起來(lái)，一步一步慢慢向前走去。于是我就這樣慢慢長(zhǎng)大�！}記
記得那是初二年級(jí)的時(shí)候，我參加了一年一度的英語(yǔ)演講大賽。當(dāng)時(shí)的我熱衷于名利，特別希望能夠得獎(jiǎng)，讓自己受到更多人的關(guān)注。幫我輔導(dǎo)的媽媽每天都能從我的嘴里聽(tīng)到“得獎(jiǎng)”之類(lèi)的詞語(yǔ)。她不止一次告誡過(guò)我，重要的是過(guò)程，而不是最后的結(jié)果，你這樣是不會(huì)成功的！當(dāng)時(shí)的我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，早已被即將到來(lái)的“勝利”沖昏了頭腦。
果然，我沒(méi)有得到任何的名次，媽媽的話(huà)應(yīng)驗(yàn)了。我哭了，哭得那么傷心，因?yàn)槲医K究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。一連三四天，我都悶悶不樂(lè)。終于，在我一次甩門(mén)進(jìn)房間后，媽媽跟了進(jìn)來(lái)。我本以為她會(huì)勃然大怒，但是她沒(méi)有，只是心平氣和地坐下和我談了一番話(huà)。
面對(duì)我的委屈，媽媽笑了：“經(jīng)歷過(guò)了，你就會(huì)成長(zhǎng)一些。凡是做事，注重的一定要是過(guò)程，而不是最終的結(jié)果。”我抬起了頭，不明白媽媽為什么這么說(shuō)?。媽媽又問(wèn)：“你得獎(jiǎng)了嗎？你在參與的過(guò)程中有樂(lè)趣嗎？你收獲了什么？”無(wú)疑，所有答案一定都是否定的。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是低著頭思考。是啊，一切的目的都是得獎(jiǎng)，過(guò)程沒(méi)了任何意義。正想告訴媽媽我的感悟，卻發(fā)現(xiàn)她不知道何時(shí)已經(jīng)離開(kāi)了我的房間。
我坐回書(shū)桌前，拿出自己的演講稿又讀了一遍。我讀著讀著，竟然不自覺(jué)地笑出了聲。原來(lái)文章中還有這么多有趣的諺語(yǔ)，我竟一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。從那時(shí)起，我改變了一直以來(lái)的心態(tài)。比賽也好，練習(xí)也罷，注重的是平日的努力與辛勤，而不是結(jié)果。縱然結(jié)果再糟糕，只要你是盡心盡力去做的，那你就勝利了！
又一年的演講比賽，我依舊參與其中。不求結(jié)果，只求盡力就好。意料之外的是，我取得了第二名的好成績(jī)，媽媽直夸我長(zhǎng)大了。是啊，人都是這樣慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)路上縱然有酸甜苦辣，但我們是在成長(zhǎng)啊！珍惜一切來(lái)之不易的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大吧！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇10
成長(zhǎng)是擁抱也是放手，是失去也是擁有�！}記
成長(zhǎng)是一條路，腳長(zhǎng)在自己身上，要靠自己去走。我從起點(diǎn)出發(fā)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在前進(jìn)，而自己并未察覺(jué)。
小時(shí)候你和我親密無(wú)間，每天都在尋找新的事物，進(jìn)行新的冒險(xiǎn)。就像吸水的海綿，貪婪的汲取著周?chē)酿B(yǎng)分。那時(shí)的天很藍(lán)，就像我們單純的心。大家在一起捉昆蟲(chóng)、折飛機(jī)，拿著粉筆在墻上亂畫(huà)，裝作給玩偶講課……，那時(shí)的任何事物都會(huì)引起我們的關(guān)注，任何現(xiàn)象都會(huì)勾起我們的幻想。你和我總能傾盡全力去干自己喜歡的事。做的認(rèn)真而又幼稚，想的天真而又單純。我們的友誼比夜空和星星的友誼還要深！
長(zhǎng)大后，我們之間的來(lái)往越來(lái)越少了，時(shí)間把我們的顏色漸漸沖淡了。下課后，你在窗外喊我出去玩，我剛站起身，看到周?chē)鷬^筆疾書(shū)的同學(xué)，一股無(wú)形的力量把我壓回到座位上。我無(wú)奈的搖搖頭，俯首沉入浩瀚的題�！�。
再大些，你和我之間的交集更少了。偶爾在人群中看到彼此的眼睛，點(diǎn)頭示意又擦肩而過(guò)了。有時(shí)候我會(huì)看著斷了的蠟筆、泛黃的折紙和破舊的彈弓回憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們以前是兩條緊密相交的線(xiàn)，但歲月將我們慢慢推移，距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我生怕有一天，你和我會(huì)變成兩條平行線(xiàn)，永無(wú)交集。你是誰(shuí)呢？
其實(shí)，你是另一個(gè)我，你是那個(gè)一直保有童心的我��！
在成長(zhǎng)的道路上，我收獲了知識(shí)、力量、朋友、道理……但不得不承認(rèn)，我也在改變�！叭酥酰员旧��！庇袝r(shí)我會(huì)自問(wèn)，你是否在學(xué)完定理后失去了想象力？你是否在被騙后藏起了信任別人的心？你是否在被嘲笑后扔掉了心愛(ài)的布娃娃？你是否在聽(tīng)過(guò)流言蜚語(yǔ)后丟失了對(duì)弱者的憐憫？
成長(zhǎng)很美好，也很殘酷！為了長(zhǎng)大，我們不得不改變自己。但無(wú)論如何改變，讓我都會(huì)帶著初心上路，就這樣慢慢長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇11
一個(gè)人心理的成長(zhǎng)和心智的成熟，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們穿越過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)多少迷茫和沮喪，這些或深或淺的印記，讓我們迷迷糊糊地走向成熟。
在前年的一天晚上，母親接了一個(gè)電話(huà)，頓時(shí)流下了眼淚。然后她急匆匆地聯(lián)系車(chē)子，后來(lái)我才知道那是從老家打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是母親的大姐快不行了，得馬上趕回去見(jiàn)她最后一面。我跟母親說(shuō)：“媽?zhuān)敲催h(yuǎn)的路，帶上我吧，我好照顧您，何況您的身體也不怎么好�！彼痛饝�(yīng)帶上我一起。在車(chē)上母親的心情是多么的悲傷��！而我卻只能默默地看著她，話(huà)都不敢說(shuō)。母親連吃飯的心都沒(méi)有了。我看著也不能做什么，想到從家里帶來(lái)了一些吃的，就喂給母親吃了。她眼眶里的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)。我的心痛了一下，就安慰母親說(shuō)：“沒(méi)事，會(huì)好起來(lái)的，你還是得照顧好自己的身體啊�！蹦赣H摸了一下我的頭說(shuō)：“你也吃吧。”就再什么也沒(méi)說(shuō)。車(chē)上都是一片寧?kù)o。
到了，終于到了。我跟母親急忙跑進(jìn)門(mén)，看到正躺在床上的我的姑姑�？吹剿n白的面孔，母親一把推開(kāi)我，撲到姑姑跟前，放聲大哭起來(lái)。看到母親這樣，我也流出了傷心的眼淚。之后的一段時(shí)間，母親只是呆坐在床邊，一聲不吭。我就看能不能幫上什么忙，農(nóng)村的家畜要喂食，從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)這些事的我去做了。即便做得沒(méi)有那么到位，但我還是盡量去做了�？吹郊依锶硕济@忙那，沒(méi)時(shí)間吃飯，我就去廚房幫他們做飯。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜，端到母親的面前，母親接過(guò)熱氣騰騰的飯菜，她笑了一下，含著淚對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，我感到很欣慰。”就在這時(shí)姑姑放開(kāi)了母親的手，她已經(jīng)離開(kāi)人世了。母親痛哭了起來(lái)，我抓著母親的手，一直沒(méi)放開(kāi)，生怕母親暈倒在地，就這樣緊緊的握著，握著……
“團(tuán)聚讓我們歡樂(lè)，離別使我們悲傷�！彪x別在我們成長(zhǎng)過(guò)程中是必不可少的，在體會(huì)離別傷痛的同時(shí)我們也在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇12
我獨(dú)自坐在窗前望著那片開(kāi)得正艷的太陽(yáng)花，我的思緒早已飛到了五年前。
那天天氣晴朗，我獨(dú)自坐在家門(mén)前癡迷地看著那些小朋友在草地上盡情奔跑，盡情玩耍。望著他們的笑顏我不禁露出了羨慕的眼神。他們的笑聲如同銀鈴般，是那么的悅耳。
他們多好��！既可以跑又可以跳，而我連正常地走都做不到。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)好像變得更加熾熱了。知了就像不知疲倦似的，沒(méi)完沒(méi)了地叫著，吵死人了。花兒也低垂著腦袋好像也在為我而煩惱。
這時(shí)姥姥拿來(lái)一些太陽(yáng)花的種子，把悶悶不樂(lè)的我拉到窗前播種。她慈祥地看著我：“你知道我為什么拉你來(lái)種太陽(yáng)花嗎”我茫然地?fù)u了搖頭。她似乎早就猜到了我的回答，沒(méi)有立即說(shuō)話(huà)，只是安靜地凝望著我。雙眼里的溫柔好像就要溢出來(lái)似的。過(guò)了一會(huì)兒，她抬起一只手撫摸著我的頭說(shuō)：“太陽(yáng)花呀，代表著熱情，開(kāi)朗和勇敢。我不希望你因不能行走而自卑，那樣的你就像墻角的花。當(dāng)你孤芳自賞時(shí)天地便小了，如同井底的蛙；當(dāng)你自我歡唱時(shí)視野便窄了，猶如籠中的鳥(niǎo)；當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒(méi)了，好似溫室里的花。你應(yīng)該像太陽(yáng)花一樣勇敢，頑強(qiáng)的，開(kāi)朗的，遇土便放肆地生長(zhǎng)。迎著太陽(yáng)，綻放光彩�！�
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得姥姥的手是那么的溫曖，如同冬日的陽(yáng)光；她的話(huà)語(yǔ)如同春天的雨露滋潤(rùn)著我的心靈。
姥姥還對(duì)我說(shuō)過(guò)，其實(shí)你并不比正常人差，你雖不能走，但是只要你努力學(xué)習(xí)，你就可以比他們更強(qiáng)。姥姥雖然已經(jīng)去世了，但他永遠(yuǎn)活在我的心中，她說(shuō)的話(huà)也永不忘記！
沒(méi)錯(cuò)，我不比正常人差，我要像太陽(yáng)花一樣慢慢長(zhǎng)大。我雖然沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般清純與透明；沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與隱重；沒(méi)有大海般的浩瀚，瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇13
我回首童年，將美好的回憶收進(jìn)腦海中珍藏，轉(zhuǎn)望如今，看我已日漸茁壯的身心，我徜徉在時(shí)間之河，記憶之流中，看著那個(gè)天真爛漫、活潑頑皮的女孩慢慢地長(zhǎng)大。
種子鉆出了嫩芽，是春天的季節(jié)�！皨寢�?zhuān)瑏?lái)玩��！”天上飛著幾個(gè)好看的風(fēng)箏，那個(gè)最大的、最漂亮的風(fēng)箏是誰(shuí)的呀？咦，原來(lái)是那個(gè)小女孩的，她正和父母一起在草坪上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑、嬉鬧。小小的手抬得老高，拽著風(fēng)箏的線(xiàn)邁著大步往前沖，那一往無(wú)前的勁頭真是令人驚嘆不已。突然，腳下一絆，摔了個(gè)大跟頭，頓時(shí)痛哭起來(lái)，爸爸一把把小女孩扶起，舉到空中，捏著她的小鼻子安慰著她。小女孩剛停止哭泣，忽然發(fā)現(xiàn)手中的風(fēng)箏線(xiàn)不見(jiàn)了，立馬抬頭望去，只見(jiàn)天空中隱約可見(jiàn)一個(gè)風(fēng)箏，在越飄越遠(yuǎn)逐漸消失不見(jiàn)。這下可不得了，剛消停的小女孩頓時(shí)哭得比剛才更大聲了，那撕心裂肺的哭嚎直到媽媽買(mǎi)來(lái)新的風(fēng)箏才逐漸停息。
嫩芽成長(zhǎng)為樹(shù)苗，是夏天的季節(jié)�！皨寢�?zhuān)蠈W(xué)是怎么樣的？”女孩吃著甜甜的冰激凌，媽媽卻忙著購(gòu)買(mǎi)各式各樣的輔導(dǎo)書(shū)。“上學(xué)嘛，就是在學(xué)校和許多小朋友玩，聽(tīng)老師的話(huà)，學(xué)知識(shí)�！眿寢屨f(shuō)。媽媽答完再想，她的小寶貝萬(wàn)一不敢上學(xué)，怎么辦？“媽媽?zhuān)乙欢芎煤蒙蠈W(xué)！”媽媽一驚，詫異地盯著那個(gè)長(zhǎng)高了的女孩，蹲了下來(lái)，輕吻她的額頭。
樹(shù)苗伸展了枝椏，是秋天的季節(jié)�！皨寢�?zhuān)业某煽?jī)很不錯(cuò)噢！”女孩正在和媽媽匯報(bào)學(xué)習(xí)的情況�！班�，很不錯(cuò)，加油！”媽媽顯然很高興，凝視女孩的目光充滿(mǎn)了愛(ài)意，看著她露出了開(kāi)心的微笑。她已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是一個(gè)孩子，而是一位少女了。
冬天，小長(zhǎng)青樹(shù)在寒風(fēng)中向著陽(yáng)光舞動(dòng)�！皨寢�?zhuān)？忌狭藛�？”少女額上有因緊張而冒出的汗珠，不停焦慮地來(lái)回走動(dòng)�！翱忌狭�！”“真的？”“嗯！”少女開(kāi)心得一蹦三尺高，眼角流出了喜悅的淚水，她感謝自己的努力。
時(shí)間流轉(zhuǎn)，一季一季，我就這樣，在時(shí)間中，慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇14
時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，行走在歲月的堤岸，看堂前的花開(kāi)花落，窗外的云卷云舒，伴著書(shū)本的油墨生香，就這樣慢慢長(zhǎng)大�！}記
懵懂時(shí)光，與書(shū)結(jié)緣。
猶記幼時(shí)，最?lèi)?ài)臨睡前母親為我所讀的童話(huà)故事。母親在一旁繪聲繪色地講著，我在一旁仰著臉聚精會(huì)神地聽(tīng)著。無(wú)論是孫悟空的機(jī)智勇敢，還是七個(gè)小矮人的善良堅(jiān)定，都給童年的我留下了深刻的印象。漸漸的，我不在滿(mǎn)足于母親口中的故事，而是央求母親從書(shū)店里為我買(mǎi)回一本本故事書(shū)，一有時(shí)間就讓母親讀給我聽(tīng)。母親口中滔滔不絕地講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，編織出一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，讓年幼的我從此與書(shū)結(jié)緣，伴著書(shū)香，慢慢長(zhǎng)大。
青蔥歲月，手不釋卷。
時(shí)光荏苒，歲月變遷，我也從不諳世事的頑童長(zhǎng)成風(fēng)華正茂的少年，可我對(duì)書(shū)的迷戀卻絲毫不減，現(xiàn)在的我已不再拘泥于兒時(shí)的童話(huà)故事，而是廣泛地涉獵�！恫莘孔印分卸判】档耐懽�，讓我嘖嘖稱(chēng)嘆；《基督山伯爵》的曲折情節(jié)讓我沉醉其中，《紅樓夢(mèng)》里四家的興盛亡衰讓我嘆為觀止……這些書(shū)籍，不僅陪伴著我一起長(zhǎng)大，同時(shí)還給予我學(xué)習(xí)和做人上的啟迪。李白的"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"啟迪我即使前方荊棘叢生、驚濤駭浪，也要懷揣著自信和希冀，勇敢地披荊斬棘、乘風(fēng)破浪�？鬃拥�"三人行，必有我?guī)熝?quot;啟示我學(xué)習(xí)上虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處；舒婷的現(xiàn)代詩(shī)激發(fā)了我心中的愛(ài)國(guó)情……這些書(shū)籍，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中能有心靈的成熟和心智的健全，引導(dǎo)我攀登人生歷程中一座又一座的高峰，直至頂點(diǎn)。
溫婉的清風(fēng)搖曳著多情的柳枝，和煦的朝陽(yáng)揮灑著安暖的愜意，輕盈的白云婀娜著閑適的飄逸，玲瓏的小鳥(niǎo)呢喃著恬淡的情懷，如此清晨，手捧一杯香茗，攤一本散文于膝上，伴著書(shū)香，慢慢長(zhǎng)大，如此，甚好。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇15
人生就像是一場(chǎng)旅途，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中磕磕絆絆，無(wú)數(shù)次的感悟也讓我們遇見(jiàn)各種各樣的風(fēng)景、擁有無(wú)數(shù)次關(guān)于成長(zhǎng)的回憶，而總有那么些故事值得人們深情吟唱。
六月的天氣熱得著實(shí)讓人有些受不了，太陽(yáng)公公卻滿(mǎn)不在乎，似乎人們的煩躁仍然阻擋不了他的熱情。按理說(shuō)這樣的天氣應(yīng)該是更能激起人們的熱情，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，看著手里的成績(jī)單，仿佛它有千斤重、壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這次的成績(jī)少了將近二十分，這是我怎么也沒(méi)有想到的，我垂頭喪氣的回到家，什么也沒(méi)說(shuō)只是默默地將他們打開(kāi)，然后整個(gè)人都攤在床上，媽媽看成績(jī)時(shí)捶胸樣子一直在我腦海中呈現(xiàn)……
“咚——咚——”我猛地被媽媽的敲門(mén)聲給驚回來(lái)了。原來(lái)媽媽一直在外面叫我，直到她來(lái)敲門(mén)我才回過(guò)神來(lái)。媽媽打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子便立馬進(jìn)來(lái)詢(xún)問(wèn)發(fā)生什么呢？似乎也看到了桌子上的成績(jī)單，空氣也似乎有那么一瞬間的安靜，正當(dāng)我以為這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o時(shí)，她卻開(kāi)口了，并沒(méi)有想象中的怒氣沖天，而是非常和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“一次考試失利不算什么，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次考好就行了�！薄昂昧撕昧�，我們的小獅子王也餓了吧，快起來(lái)吃飯吧，媽媽炒了你最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋哩�！蔽易似饋�(lái)，望著媽媽出去的背影，心情似乎已經(jīng)從剛開(kāi)始的煩躁沮喪變成了現(xiàn)在的寧?kù)o和喜悅。吃著那碗熱騰騰的西紅柿炒雞蛋，我的心里仿佛有一場(chǎng)海嘯，只是我靜靜地坐在那兒，沒(méi)有讓任何人知道。
我們總是在父母的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，人總是要成長(zhǎng)，一次成長(zhǎng)的失敗不足以打敗我們的意志和信心。如果一度沮喪、悲觀只會(huì)是你成長(zhǎng)路上最大的敗筆。生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n(yōu)郁而風(fēng)情萬(wàn)種，不要因?yàn)辄S昏遲暮而停止腳步，明月星辰、清風(fēng)朝陽(yáng)都將會(huì)是你的禮物。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇16
歲月匆匆，白馬過(guò)隙。不經(jīng)意間中，本來(lái)嬌小玲瓏的我早已慢慢長(zhǎng)大。我自知成長(zhǎng)是一個(gè)悠長(zhǎng)、漸近的全過(guò)程，在悠久的發(fā)展路面上，也有許多的大道理，等候著我要去發(fā)覺(jué)。而一路守候我歷經(jīng)的人是我的爸爸媽媽?zhuān)撬齻円稽c(diǎn)一滴地教會(huì)我很多大道理，有一件事跟我說(shuō)的大道理要我迄今還難以忘懷。
那一天，氣溫十分晴空萬(wàn)里，我同父親媽媽去叔叔家玩。玩了一會(huì)兒，我趕到生活陽(yáng)臺(tái)，看到了一盆蟹爪蘭，那就是多么的出色的花朵��！十二片頗具光澤度，圓潤(rùn)的暗藍(lán)色葉片對(duì)稱(chēng)性地位于在葉上，葉片圓潤(rùn)圓滑，頂級(jí)略微冉冉升起，宛如婷婷玉立的美少女般，欲語(yǔ)還羞地望著大家，我禁不住嘖嘖嘖贊美。
這時(shí)候，我又望到了在蟹爪蘭的底端，長(zhǎng)出一段平厚的仙人掌，我見(jiàn)了禁不住眉頭緊鎖，那么丑惡的仙人掌，看！他的外皮色調(diào)是發(fā)黃的，上邊的刺也寥寥無(wú)幾，看到它是一棵飽經(jīng)滄桑的綠色植物了。
我詢(xún)問(wèn)父親為何要在這一件漂亮的蟹爪蘭下邊放上這般丑惡的仙人掌呢？父親認(rèn)真地說(shuō)：“小孩，你難道說(shuō)沒(méi)注意到，是仙人掌在源源不絕地運(yùn)輸給蟹爪蘭養(yǎng)分嗎？你一直在看一下叔叔手頭的仙人掌，它獨(dú)自一人長(zhǎng)在一個(gè)盆里，生長(zhǎng)發(fā)育得多么的繁茂，吸引人的目光�。 眿寢屢惨馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小孩，我將仙人掌砍來(lái)到一部分，把蟹爪蘭嫁接法上來(lái)，仙人掌不但沒(méi)有發(fā)火于自身的痛疼只是逐漸把自己的養(yǎng)分運(yùn)輸給蟹爪蘭。正由于那樣，才可以令人見(jiàn)到蟹爪蘭的漂亮。這就如同是媽媽對(duì)自身的子女一樣，如今難道說(shuō)子女變漂亮了，就可以嫌?jì)寢尦罅藳](méi)有？”
我慚愧地不高了頭，卻又恰好望到了這位媽媽?zhuān)嵌嗝吹牟磺蠡貓?bào)，杰出��！
根據(jù)這件事情，我長(zhǎng)大了許多，每日不學(xué)生時(shí)代會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活，在媽媽疲憊時(shí)幫媽媽捶捶腿……
人便是歷經(jīng)很多過(guò)后才慢慢長(zhǎng)大的，要我就是這樣開(kāi)心的成長(zhǎng)吧！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇17
回想著媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，仿佛她就在我身邊，看著我長(zhǎng)大。
一年前，略顯稚嫩的我不經(jīng)一次想放棄畫(huà)畫(huà)。晚上，寧?kù)o的夜晚時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲車(chē)?guó)Q笛的聲音。臺(tái)燈下，仍有一只手在不停揮舞。
“我不畫(huà)了！”一聲吶喊似穿破了寧?kù)o的夜空，筆摔在地上的聲音十分清脆�？粗差^窗中的自己，覺(jué)得十分可憐。這時(shí)，一聲長(zhǎng)談從背后傳來(lái)�；仡^，是媽媽�？粗凉M(mǎn)臉失望地走開(kāi)，覺(jué)得自己更可憐了。
第二天，我從床頭爬起。和往常假期一樣，先是洗漱，吃飯，再就是興趣愛(ài)好的時(shí)間。洗漱完畢后，一股饑餓感涌上心頭。突然一股香氣飄來(lái)。跟著香味，一步步靠近餐桌。映入眼簾的是媽媽忙碌的身影�！皟鹤�，過(guò)來(lái)�！蔽易呱锨�，不知媽媽是否為昨天的事。然而忐忑的我只聽(tīng)見(jiàn)一句“想看看怎么泡茶嗎？”隨著這句話(huà)，緊張的心放松下來(lái)。
我站在桌旁。桌上是一個(gè)玻璃杯，一瓶熱水壺和一包茶葉。只見(jiàn)媽媽打開(kāi)茶葉袋，伸手，取出一撮茶葉，放入杯中，沖上熱水。茶葉和蒸氣像約定好的，一起上浮。但我卻沒(méi)被這個(gè)吸引；唯一令我感興趣的是那股清香，一股淡淡的`幽香�？粗枞~漸漸落入瓶底，媽媽發(fā)話(huà)了：“這就是茶葉，也是你�！彼坪蹩炊宋夷樕系囊苫螅f(shuō)：“你看，一開(kāi)始茶葉經(jīng)受不住熱水，變得浮躁。但它控制住了情緒，開(kāi)始冷靜下來(lái)，沉在杯底。一開(kāi)始我并不全懂她的意思。幾天后，撿起地上的筆。煩躁又一次涌上心頭，但我想到了媽媽和那瓶茶。頓時(shí)，我明白了它的寓意。只有冷靜下來(lái)，才能發(fā)出為人所 喜愛(ài)的清香，為人所驕傲的成績(jī)。
一年中，不知出現(xiàn)多少次焦慮。但我感到有一杯茶在我心中，一股清香環(huán)繞，仿佛看到媽媽在鼓勵(lì)我的樣子。這種幻覺(jué)不知持續(xù)多久；醒來(lái)后，平靜了許多，也成長(zhǎng)了許多。
媽媽為我種了一棵參天的大樹(shù)，讓我成長(zhǎng)時(shí)避免毒陽(yáng)的直射，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇18
歲月，是一本無(wú)言的書(shū)，我們?cè)谧屑?xì)翻閱時(shí)，也已在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。在翻閱的過(guò)程中，我看到了，也品嘗到了人生百態(tài)。
成長(zhǎng)，在于奉獻(xiàn)。
盛夏，天地間仿佛一個(gè)大蒸籠，使人汗流浹背。班里要捐贈(zèng)圖書(shū)給山區(qū)的孩子，我一邊走在校園的小路上，腦海里一邊思考著要捐哪本。忽然，腦海里有了想法，我就決定明天把那本書(shū)帶到學(xué)校來(lái)。第二天，我把書(shū)帶來(lái)交給了老師，臉上還洋溢著暖暖的微笑。可令我驚訝的是，老師在接過(guò)我的書(shū)時(shí)，臉上也洋溢著微笑。原來(lái)，成長(zhǎng)就是奉獻(xiàn)自己的東西給他人。
成長(zhǎng)，在于寬容。
雨后，太陽(yáng)露出燦爛的笑臉。我的心情出奇的好，因?yàn)槲业倪@次考試考得不錯(cuò)，只是卷子借給朋友訂正去了。我漫步在校園小道上，感覺(jué)生活很美好�；氐浇淌�，我看見(jiàn)我的卷子靜靜的躺在我的桌子上，可與之前不同的是，那張卷子上面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的撕裂的痕跡，猶如怪物的大嘴巴一樣。我去找朋友，他說(shuō)是他不小心的。我心中怒火中燒，憤恨沖擊著內(nèi)心，我感覺(jué)自己仿佛已經(jīng)七竅生煙了一樣。我很想罵他一頓，甚至大打出手�？勺詈�，我只是有氣無(wú)力地說(shuō)了一句：“算了吧！”說(shuō)完，只覺(jué)得如釋重負(fù)，心中一下暢快了許多。原來(lái)，成長(zhǎng)就是寬容他人之過(guò)。
成長(zhǎng)，在于堅(jiān)強(qiáng)。
我看著桌子上令我不忍直視的卷子，嘴角浮現(xiàn)出一絲苦笑。血色的成績(jī)深深地印刻在上面，仿佛一根根圖釘般深深的扎在我的心上。多少天的臥薪嘗膽，多少天的飽含寂寞，多少天的痛苦磨礪，現(xiàn)在都化作無(wú)聲的滴滴熱淚從我臉頰上流落。窗外，一只蝴蝶正虛弱地振著翅膀。忽然，他被一滴大雨珠壓到了校園小道旁的草叢中。雨過(guò)天晴，卻見(jiàn)一片閃亮的銀色從草叢中飛躍而出，在陽(yáng)光下盡情地飛翔。我頓悟：即使腳下是坎坷荊棘，也要昂起頭流著淚對(duì)著陽(yáng)光微笑著奔跑。原來(lái)，成長(zhǎng)就是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。
在歲月的道路上匆匆前行，赫然回首，往事在面前閃過(guò)，終懂得長(zhǎng)大的含義：奉獻(xiàn)、寬容、堅(jiān)強(qiáng)。讓我抱著這樣的品質(zhì)，慢慢地，長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇19
溫暖的陽(yáng)光從樹(shù)梢照射進(jìn)來(lái)，那一縷縷微微的陽(yáng)光穿過(guò)我的發(fā)梢，時(shí)間老人偷偷從這溜走了，我就在這來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的時(shí)光里，慢慢長(zhǎng)大了！
伴隨著奶奶忙碌的身影，屋子里都散發(fā)著幸福的光芒。我就在這溫暖的懷抱中漸漸醒來(lái)。餐桌上都洋溢著溫馨的目光，早餐里有奶奶撒下的溫暖的種子，種子在我心里慢慢萌芽……
早晨就這樣，在奶奶的歡聲笑語(yǔ)中匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生，以后再難吃到奶奶每天精心準(zhǔn)備的早餐了。我就在這匆匆的時(shí)光里慢慢長(zhǎng)大。
由于遲到的原因，我沒(méi)能好好地吃早餐，以百米沖刺的速度跑到教室，此時(shí)，我已累得氣喘吁吁。上課時(shí)，我如一匹饑餓的狼，兇神惡煞地望著同學(xué)手里的面包，準(zhǔn)備撲咬過(guò)去，肚子再次響起胃的反抗聲，我才清醒過(guò)來(lái)�？墒俏傅淖鄻�(lè)聲仍然在繼續(xù)。
正當(dāng)我餓的暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，一位仿佛是仙子的女孩飄臨人間，此時(shí)，她用嬌嫩的小手向我遞來(lái)一塊面包，立刻，我狼吞虎咽地解決了整塊面包。真不知道該如何感謝那位同學(xué)。時(shí)光匆匆離去，我也明白知恩圖報(bào)的道理。
分班考試即將來(lái)臨，正當(dāng)我苦惱不堪時(shí)，王老師突然來(lái)我家家訪。在家人的熱情歡迎下，王老師平靜自如地與家長(zhǎng)交流著。我面帶微笑坐在王老師旁邊，內(nèi)心卻如狂潮奔涌。終于老師把目光轉(zhuǎn)向我，我的心“怦怦”仿佛要跳出來(lái)了。可是，王老師卻拉過(guò)我的手，摸著我的頭，親切地說(shuō)：“我知道你一定很擔(dān)心考試吧，但是擔(dān)心有什么用嗎？該來(lái)的，躲不了！你爸爸媽媽剛剛說(shuō)了你的情況，其實(shí)，我是很看好你的，沉著冷靜去面對(duì)，加油！”說(shuō)完還拿出兩套模擬試卷遞給我。
時(shí)光匆匆，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了……我就在這匆匆的時(shí)光里慢慢長(zhǎng)大！
皎潔的月亮，爬上樹(shù)梢，散發(fā)出柔情的月光，透過(guò)窗戶(hù)，照射在我的臉龐。日落月升，我就在這樣的時(shí)光中慢慢長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇20
亮白的燈光，拖拉著深黑長(zhǎng)影，灰白四壁的平屋內(nèi)，墻角的青灰沉沉地躺著，只余水中混雜著機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)的噪聲。“咕咚”之間，手中的筆攜著專(zhuān)注的眼，解下了一道道難題。
秋霜打落似火楓葉，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，照著微微退色的葉，一切陌生而又熟悉。踱著步子，輕輕地拾起所喜的葉，眼角蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，張大小嘴發(fā)出一聲驚嘆，滿(mǎn)臉欣喜地走到好友身邊，揚(yáng)起手中的葉，一臉得意：“看，我的比你的美�！闭f(shuō)完便能看見(jiàn)好友漲紅了臉，伸手搶過(guò)我手中的葉，迅速跑開(kāi)。一時(shí)間追追趕趕，驚得地上的落葉紛紛讓出一條空長(zhǎng)路。不久，跑累了，便挽著對(duì)方的手，猛地坐在地上，一言不發(fā)，只知咧著嘴傻笑�；腥婚g，斑斕光影下純凈的容顏，讓人懷念。
微涼的風(fēng)在空中打著轉(zhuǎn)兒，擁擠著卷入我的衣袖，涼意浸透了全身，我打了個(gè)噴嚏，拎起書(shū)包，踮著腳，扭著身子，推開(kāi)教室的門(mén)，匆忙地坐到角落中。待無(wú)人說(shuō)話(huà)時(shí)，口中吐出一口濁氣，抬頭間正對(duì)上老師審問(wèn)的眼，驚出一身冷汗。趕忙在書(shū)包里翻找作業(yè)，發(fā)出的“嘶啦”聲，充斥著雙耳。緩緩拿出放到桌上，翻開(kāi)里頭似雪的白---竟一字未動(dòng)。瞥開(kāi)眼，雙頰蔓上緋紅。老師拿起桌上的書(shū)，“啪啪”頭頂傳來(lái)痛感，“哎喲”一聲，教室中哄笑起來(lái)，更讓我羞紅了臉�；腥婚g，羞紅雙頰的臉，讓人慚愧。
陽(yáng)關(guān)透過(guò)潔凈的窗，暖暖地傾灑入屋內(nèi)，我身上穿著點(diǎn)綴油漬的衣裙，隨著手下的翻動(dòng)，香氣四溢，刺激著人的味蕾，待菜已熟透，小心地盛入碗中，端出了廚房。餐廳中，母親盈著笑，品嘗著菜，灰白的眼中迸出了耀眼的光彩，圓圓的臉像那一盞盞綻開(kāi)的金葵花，眼中似盈著淚，是喜極而泣。我連忙抽出一張紙，遞到她的面前，看著她輕輕擦拭淚水，我笑了，此時(shí)的陽(yáng)光是這般暖洋洋的，我的眼有些發(fā)酸�；腥婚g，陽(yáng)光下的笑容，讓人珍愛(ài)。
“嘀、嘀、嘀”洗衣機(jī)洗完衣物的聲音傳入耳畔，停下手中的筆，閉上眼，恍然間，我就這樣慢慢長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇21
就這樣慢慢長(zhǎng)大，陽(yáng)光般的希望和暴雨般的彷徨復(fù)雜地交加，在暴雨最烈的時(shí)候用陽(yáng)光折射出的彩虹爬過(guò)急湍的河流；就這樣慢慢長(zhǎng)大，單純的童真與復(fù)雜的成熟兵刃交加，一面渴望著長(zhǎng)大去發(fā)現(xiàn)寶藏，一面保護(hù)著童年不要流失；就這樣慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的欣喜與痛苦矛盾的并存，想長(zhǎng)高卻羨慕小豆丁的快樂(lè)。無(wú)論怎樣，我們都慢慢的長(zhǎng)大了。
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……”不知何時(shí)，這句歌詞經(jīng)時(shí)常被我掛在嘴邊。哥哥聽(tīng)到了笑我說(shuō)：“你不是總想著長(zhǎng)大嗎？怎么，改主意了！”我撇撇嘴，道：“長(zhǎng)大有什么好的，不過(guò)懂得多一些、長(zhǎng)的高一些，每天要承受著這樣那樣的壓力，處理這樣那樣的矛盾，我可不想活得這么累！”聽(tīng)到我不屑的話(huà)，已經(jīng)成年的哥哥揉揉我的腦袋，笑道：“原來(lái)長(zhǎng)大這么多壞處！但無(wú)論如何，你不是必須要長(zhǎng)大嗎？”我不禁怔然。
是的，每一年我都在長(zhǎng)高；每一年，我的心智便成熟許多；每一年，我都會(huì)承受更多的壓力。盡管我不愿，我已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大。為何我會(huì)如此抗拒長(zhǎng)大呢？也許是因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)大后再?zèng)]有辦法承歡于父母膝下，也許是害怕長(zhǎng)大懂得人情世故后不得不披起虛偽的外衣，也許是害怕成長(zhǎng)中風(fēng)波這波剛落那波又起，讓我疲于應(yīng)付。我對(duì)長(zhǎng)大抱著隱約的希望，卻也對(duì)長(zhǎng)大有種莫名的恐懼。每晚，我對(duì)明天的變化歡喜，卻又禁不住擔(dān)憂(yōu)。就這樣一天天的矛盾著，我竟已經(jīng)從那個(gè)稚氣的小女孩變成了如今這個(gè)模樣。長(zhǎng)大猶如深埋地下的種子，一天天的萌發(fā)著卻很漫長(zhǎng)。
事后，我詢(xún)問(wèn)其他的同學(xué)是否也有此經(jīng)歷，大多數(shù)都不禁有些彷徨。但到如今，我卻已經(jīng)醒悟：長(zhǎng)大是每個(gè)人必將經(jīng)過(guò)的一道天門(mén)，恐懼和不安是對(duì)未知事物的必然心理。但我們已經(jīng)度過(guò)了許多許多個(gè)明天，也并非有心理不能承受之重降到我們身上。我期待明天的歡沁，也將會(huì)期待長(zhǎng)大后的美好。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，不用杞人憂(yōu)天，也不會(huì)盲目樂(lè)觀。在少年人特有的青澀的糾結(jié)中，塑造一個(gè)新的我們。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇22
在一片土地上，一顆嫩芽悄然生長(zhǎng)，太陽(yáng)給予的溫暖，身旁草木的呵護(hù)，滴滴雨水的滋潤(rùn)……都是嫩芽慢慢成長(zhǎng)中最好的陪伴。
在我才二年級(jí)的時(shí)候，第一次嘗試自己?jiǎn)为?dú)面對(duì)黑暗。當(dāng)我一個(gè)小小的身軀如一只小帆船一樣趴在“海洋”之上，黑暗和孤獨(dú)包圍著我，我象一只受驚的小兔子一般蜷縮在被子中。這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)了一陣輕微的腳步聲，我趕緊把眼睛閉緊裝睡，是誰(shuí)？哦，是媽媽?zhuān)b手躡腳地進(jìn)了我的房間，輕輕幫我蓋好被子，在確認(rèn)我已經(jīng)睡著后，又輕手輕腳地回了自己的房間。我睜開(kāi)眼，想到白天她與我說(shuō)的話(huà)“孩子，你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，爸爸媽媽不可能一直和你在一起，但你要相信，我們一定在想著你，保護(hù)著你”。重新閉上眼睛，放心的睡云，一夜好夢(mèng)。
這，是母親，像太陽(yáng)一樣給予我溫暖，為我指引光明母親，在她的關(guān)懷下，我戰(zhàn)勝了恐懼，慢慢長(zhǎng)大。
四年級(jí)的一個(gè)陰雨天，我穿著一件短袖在校門(mén)口等爸爸來(lái)接我，傘下的我冷得瑟瑟發(fā)抖。突然感到身上一陣溫暖，轉(zhuǎn)過(guò)身，碰到朋友那雙真誠(chéng)的眼眸，她說(shuō)，先把這件外套穿上吧，我里面的是長(zhǎng)袖，我不冷。不知是雨水還是淚水，我的眼眶濕潤(rùn)了。時(shí)至今日，她那雙真誠(chéng)的雙眸一直深深地烙印在我的腦海里。
這，是朋友，像身旁草木一樣呵護(hù)我的朋友，給我?guī)椭�，給我鼓勵(lì)。在她們的關(guān)心下，我遠(yuǎn)離孤獨(dú)和寂寞，慢慢長(zhǎng)大。
我小學(xué)時(shí)的班主任王老師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他不僅僅是老師，更象是父親。他關(guān)心我們，經(jīng)常和我們聊天，分享，講學(xué)習(xí)和生活中的事理給我們聽(tīng)。六年級(jí)的時(shí)候，我和班上好幾個(gè)同學(xué)身上都出了水痘，十幾天沒(méi)有上課。待我們返校后，班主任老師每天利用放學(xué)后的時(shí)間為我們幾個(gè)補(bǔ)上落下的課程。
這，是老師，像雨露般關(guān)愛(ài)我的老師，他滋潤(rùn)了我們的心靈，豐富我們的知識(shí)，在他的關(guān)照下，我學(xué)到了許多知識(shí)和人生道理，慢慢長(zhǎng)大。
我就像是那顆嫩芽，而關(guān)心我的人則是太陽(yáng)，是草木，是雨露……我在他們的關(guān)懷下慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇23
就這樣慢慢長(zhǎng)大印象中的許多時(shí)刻在時(shí)間的洗刷下歷久彌新，過(guò)去的歲月在時(shí)間的打磨下變淡變淺，我也在時(shí)間的洗滌下慢慢長(zhǎng)大。
還記得十多年前的此時(shí)，我正在媽媽的懷抱中咿呀學(xué)語(yǔ)，看著媽媽一字一頓的嘴型，聆聽(tīng)那熟悉而又陌生的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)背誦駱賓王的《詠鵝》，初次聽(tīng)我背誦的，會(huì)因?yàn)槲业囊ё植磺宥±锖俊?/p>
幼兒園中的我屁顛屁顛地跟在老師的后面，做一個(gè)聽(tīng)老師話(huà)的好孩子，每日學(xué)習(xí)這老師教授的簡(jiǎn)單唐詩(shī)。李白寫(xiě)的“床前明月光，疑是地上霜”可能都要背上一兩個(gè)小時(shí)，每日搖頭晃腦地學(xué)習(xí)古詩(shī)已成為一種見(jiàn)怪不怪的習(xí)慣，是一種老師與小孩子們的游戲。天空中純潔的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑進(jìn)教室，構(gòu)成我那溫馨幼稚的時(shí)光。
走進(jìn)人生中最空閑的學(xué)習(xí)時(shí)光小學(xué)時(shí)期。在老師的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)《送杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，“靜坐長(zhǎng)思己過(guò)，閑談莫論人非”。對(duì)中華文明產(chǎn)生萬(wàn)分感慨的同時(shí)，一些奇奇怪怪的問(wèn)題也不約而同地冒了出來(lái)，它們不得不被我存進(jìn)問(wèn)題銀行。熟練地背誦是一種家常便飯，老師會(huì)告訴我們它的譯文。漸漸地，這種特殊的文化浸入我的骨髓，使我喜歡上了她。
如今，我又一次接觸《送杜少府之任蜀州》，卻邁進(jìn)了一片新的天地。從那熟悉的名句中讀出了作者博大的胸襟，聽(tīng)到作者從內(nèi)心深處發(fā)出的最真實(shí)的聲音。第一次親密接觸宋詞，了解才女豪杰李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！逼纷x她的顛簸曲折的人生，透過(guò)宋詞看到她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。又一次唱那首小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)小曲，旋律優(yōu)美，而印象非同一般。
時(shí)光的隕石無(wú)聲無(wú)息地灑落在天際中，指引我的腳印一次又一次登上古詩(shī)詞的又一階梯，悄無(wú)聲息地使我在詩(shī)詞的海洋中暢游，成熟長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇24
喜歡一個(gè)人在雨中望著雨點(diǎn)滴落在水面上那泛起的圈圈漣漪，喜歡一個(gè)人安靜地戴著耳機(jī)躲在深夜里聽(tīng)傷感的歌曲，喜歡一個(gè)人看著無(wú)垠的藍(lán)天發(fā)呆，然后傻傻地讓淚水流下來(lái)，悄然浸染身邊的塵埃。
秋的氣息氤氳在這失落的空氣中，那鋪滿(mǎn)了一地的銀杏葉在落日的余暉中竟顯得是那么耀眼。而這個(gè)校園的沉寂竟是如此可怕。望著你遠(yuǎn)去的背影漸漸模糊起來(lái)，我的心也跟著這落日一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去。
那段日子，我忘懷不了。
與你在一起的那幾年我是多么快樂(lè)，這友誼之花綻放在你我心靈的最深處，我們都嗅到了它的芳香，可這現(xiàn)實(shí)終讓一切逝去在無(wú)形之中。我知道總有一天我會(huì)孤獨(dú)地面對(duì)這個(gè)冷清的世界。記得往昔的我們總會(huì)偷偷的跑到那顆“心靈之樹(shù)”下，將自己的所想、所感全部像對(duì)方傾訴。無(wú)形中，就這樣內(nèi)心被一陣陣的暖意溫暖。
可我怎么也沒(méi)想到一年后我們就會(huì)分離�；蛟S一切美好的東西總會(huì)很短暫，而隨著時(shí)光荏苒終會(huì)銷(xiāo)匿在回憶的漫漫長(zhǎng)河中。當(dāng)我在人群中駐足回望那些美好時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已被時(shí)光鋪上了厚厚的塵埃，只留下幾段散亂的文字，卻再也拼湊不成一段完整的故事。
認(rèn)識(shí)你的那幾年里就好像芳華一夢(mèng)。在夢(mèng)里的我們放肆而無(wú)慮的笑，我們永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的悄悄話(huà)……我是多么希望這是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)醒的夢(mèng)��！可現(xiàn)實(shí)的殘酷終將我從沉睡中喚醒。面對(duì)你離去的背影我什么也做不了。真的，如若人生如夢(mèng)，那夢(mèng)醒后又將會(huì)是什么？
我獨(dú)自留在這個(gè)有你我回憶的地方，你卻隨著遠(yuǎn)去的秋風(fēng)消失在我的視線(xiàn)中。遠(yuǎn)去的列車(chē)帶走了屬于你的一切，朋友終變?yōu)榱诉^(guò)客，只留下孤獨(dú)的身影徘徊在原地久久不肯離去。
從此，我擁有著一個(gè)人的心情，一個(gè)人去聽(tīng)地老天荒，一個(gè)人走在夜燈下的寂寞。
在這寂寥的空間里，只有落寞與我共舞，孤獨(dú)與我作伴。
“把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東。總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花盛去年紅。可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？”
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇25
抽出一本《唐詩(shī)三百首》，我的目光流連在一首首唐詩(shī)中，回憶著小時(shí)候與詩(shī)詞為伴的日子，和詩(shī)詞一起成長(zhǎng)的日子，久久不肯離去……
第一次與詩(shī)詞相遇，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上。那時(shí)我還只是個(gè)把月亮叫做白玉盤(pán)的懵懂小孩，只覺(jué)讀來(lái)有趣，便背了下來(lái)。直到有一天，當(dāng)我和媽媽在外面看到春葉新綠、聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡鳴時(shí)，竟脫口而出：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”這不是我剛背過(guò)的詩(shī)嗎？我恍然大悟，原來(lái)詩(shī)詞中也有新天地，原來(lái)每句詩(shī)都有藏身之處。就這樣，我一發(fā)不可收拾，想體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”閑適，想感受“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的靜謐。每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，都是一個(gè)驚喜。在詩(shī)詞中觀察生活，在生活中尋找詩(shī)詞，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
后來(lái)，我不再只滿(mǎn)足于背誦詩(shī)詞。我對(duì)那些詩(shī)人的生平開(kāi)始感興趣，研讀他們的內(nèi)心。讀杜甫，他的每一首詩(shī)，字里行間透著一股沉郁，藏不住的是他的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷！我仿佛看到當(dāng)官軍收河南河北時(shí)他漫卷詩(shī)書(shū)的狂喜之態(tài)，聽(tīng)到當(dāng)他的茅屋被摧時(shí)依然掛念天下寒士的陣陣嘆息。于是我開(kāi)始閱讀每一位詩(shī)人的生平，讀陶淵明，我理解了他的恬淡閑適；讀蘇軾，我領(lǐng)略了他的樂(lè)觀豁達(dá)……在品讀名人的過(guò)程中，我也在提升自己，我就這樣慢慢長(zhǎng)大！
現(xiàn)在，詩(shī)詞于我已有了新的意義。陶醉于詩(shī)詞中，我的心便如洗盡鉛華般沉靜。當(dāng)我名列前茅無(wú)比欣喜時(shí)，我會(huì)說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；當(dāng)我身受委屈卻無(wú)人安慰時(shí)，我會(huì)說(shuō)“冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨(dú)憔悴”；當(dāng)我考試成績(jī)未能如愿時(shí)，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！奔�(lì)著我；當(dāng)我為學(xué)習(xí)所累想追求自在時(shí)，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”警醒著我。詩(shī)詞已成為我生命的一部分，在我心中，它早已不是簡(jiǎn)單的文字，而是一種情感，是一個(gè)世界。就這樣在詩(shī)詞的陪伴中，我慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的路十分漫長(zhǎng)，而詩(shī)詞陪伴著我將直到永遠(yuǎn)。我將與詩(shī)詞共舞，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇26
長(zhǎng)大是什么？也許是家人的呵護(hù)；也許是老師的諄諄教導(dǎo)；也許是朋友的陪伴；也許是生活上的挫折；也許……在成長(zhǎng)的道路上，或許這些是必不可少的因素，每個(gè)人都不例外，我也是一樣。
家人的呵護(hù)
每當(dāng)放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)時(shí)，總能看到桌子上擺放著熱騰騰的飯菜。飯菜仿佛在呼喚我：“小主人，小主人，快來(lái)吃飯吧，爸爸媽媽早已做好飯菜在等你呢！”這時(shí)，爸爸媽媽看見(jiàn)我，總會(huì)說(shuō)一句：“寶貝女兒，回來(lái)啦，快來(lái)吃飯吧！今天有你最?lèi)?ài)吃的……”這時(shí)，我臉上洋溢著幸福的微笑，心里總是暖暖的：爸爸媽媽每天工作都很辛苦，可每當(dāng)我回家時(shí)總能看到熱騰騰的飯菜在桌上，爸爸媽媽對(duì)我可真好！有家人的呵護(hù)真幸福！
老師的諄諄教導(dǎo)
每當(dāng)我有題目不會(huì)做的時(shí)候，只要一問(wèn)老師，老師都會(huì)來(lái)解決我的難題。不管老師有多忙，她都會(huì)停下手中的事情為我解答。每每她都會(huì)說(shuō)：“來(lái)，老師告訴你啊，這道題應(yīng)該怎么解，首先把……”有時(shí)候老師講的方法我不懂，老師也不會(huì)不耐煩，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再跟你換一種方法，你先……”這時(shí)，我的心里總是像小鹿亂撞一樣的興奮：老師還有這么多事情沒(méi)有做，卻愿意為了教我解題而先放在一邊！有老師的諄諄教導(dǎo)真好！
朋友的陪伴
每當(dāng)我很孤獨(dú)，很無(wú)聊時(shí)，身邊總會(huì)有朋友陪伴著，他們會(huì)陪我玩，陪我吃，陪我瘋，跟我形影不離。只要有他們?cè)�，我就�?huì)很快樂(lè)，很開(kāi)心，一點(diǎn)也不孤獨(dú)了。有朋友的陪伴真好！
生活上的挫折
每當(dāng)考試考完之后，成績(jī)就像一塊很重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，如果沒(méi)考好，它就像我成功道路上的絆腳石，讓我很痛苦，可是呢，要是沒(méi)有這塊“絆腳石”，也不會(huì)讓我吸取教訓(xùn)，讓我進(jìn)步�；蛟S挫折是難以避免的，但也能讓我們快樂(lè)，有挫折真好！
在成長(zhǎng)的道路上，我們有快樂(lè)的因素，那必然也有不快樂(lè)的因素。但是，我們只要具備了這兩種因素，就能這樣，慢慢地長(zhǎng)大！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇27
我出生的時(shí)候，你說(shuō)我這么點(diǎn)大，怎么養(yǎng)得大？晃眼間，十二年，你就這樣陪伴我慢慢長(zhǎng)大了。
我一歲時(shí)，你教我走路。你笑著看著我笨拙的動(dòng)作，眼里又愛(ài)又無(wú)奈。你粗糙厚重的大手牽著我白白嫩嫩的小手，緩緩向前走。你邁不開(kāi)步，只好用碎步伴著我走。看著以前你的照片，我不禁笑起來(lái)，你彎著腰，屈著腿，就這樣陪我慢慢走到長(zhǎng)大。
待我稍長(zhǎng)些，你開(kāi)始教我讀詩(shī)寫(xiě)字。晚上，你我坐在書(shū)桌前，你握著我的手，指著書(shū)，一字一句地讀著《唐詩(shī)三百首》。幼稚不標(biāo)準(zhǔn)的童音和你低沉穩(wěn)重的男低音揉和在一起，竟有特別溫暖的韻味。小小書(shū)桌前，你已帶我領(lǐng)略過(guò)“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的童真，感受過(guò)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯，或是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉。有時(shí)，你也教我寫(xiě)字，你寫(xiě)一個(gè)，我照著你的字寫(xiě)一個(gè)。可我卻總寫(xiě)得歪歪扭扭，像一個(gè)個(gè)小丑正做著個(gè)“高難度”動(dòng)作。你哭笑不得，開(kāi)始握著我的手寫(xiě)，剛勁有力，重重刻下那段幸福的印跡。那些生字本，現(xiàn)在還在我的書(shū)柜里，平靜地?cái)⑹鲋嵌文阌梦淖峙阄衣L(zhǎng)大的時(shí)光。
記得有一次，我上小學(xué)時(shí)，一個(gè)男生故意堵住不讓我們幾個(gè)女孩上電梯，我們多次與他爭(zhēng)執(zhí)，但還是等了幾趟才上了電梯。我找你哭訴著自己的委屈。你蹲在我跟前，眉頭微皺，眼睛心痛地望著我，不時(shí)用你那粗糙的手擦拭我如雨灑下的眼淚。你雖不忍心，但卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“生活肯定會(huì)有不公平，有時(shí)你就得學(xué)會(huì)忍耐，要保證自己的安全才是最重要的�！蹦峭�，你和我談了很久，很久。這個(gè)道理，被我記在心底。一直來(lái)，你都在用你以前的經(jīng)歷，用道理陪著我慢慢長(zhǎng)大。
回頭看，十二年來(lái)，總有你的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)陪伴著我，讓我心安�！鞍职�，我就這樣慢慢長(zhǎng)大，好嗎？”
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文初二 篇28
一年級(jí)的時(shí)候，我每次放學(xué)回家，我做的第一件事情并不是寫(xiě)作業(yè)，而是出去玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不知道“作業(yè)”是什么東西。
每次爺爺看見(jiàn)我桌子上翻開(kāi)的課本，未寫(xiě)完的作業(yè)，滾到地上的鉛筆，就能知道我一定是跑出去玩了。便會(huì)跑到我的同學(xué)家去找我。如果找到了，便會(huì)氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，竟敢出來(lái)玩，給我回去寫(xiě)作業(yè)!”要是沒(méi)找到，便會(huì)繼續(xù)找下去，直到找到為止。有時(shí)甚至還會(huì)放棄尋找，等我回到家便會(huì)看到家里，雖然燈亮著，但是門(mén)卻關(guān)著，這就說(shuō)明我需要承認(rèn)錯(cuò)誤，才能進(jìn)去。
六年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始控制自己了�；氐郊抑�，先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了之后再出去玩。有時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)完了之后，我還會(huì)拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)背單詞，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出語(yǔ)文書(shū)讀讀課文，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)看看題目，做做練習(xí)……
這個(gè)時(shí)候我也會(huì)出去玩，爺爺奶奶便會(huì)囑咐我出去玩吧，玩好了早點(diǎn)回來(lái)吃飯，不要玩的太晚。雖然我有時(shí)候回來(lái)的比較晚，但是爺爺奶奶不會(huì)打罵我，而是叫我下次回來(lái)的早一些。
初一的時(shí)候，作業(yè)比原來(lái)多一些了，我玩的時(shí)間也比原來(lái)少一些了。我每天回家的第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)。玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有，作業(yè)寫(xiě)完上床時(shí)我也會(huì)偶爾背英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)課文，背背語(yǔ)文書(shū)，看看課外書(shū)……
我現(xiàn)在是初二的學(xué)生了，作業(yè)量又比以前加大了許多，我的視力也下降了許多，書(shū)包里的課本也增加了許多，每天睡得晚起得早，每天晚上的作業(yè)都要寫(xiě)到十點(diǎn)多鐘，有時(shí)候我寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好，于是我只好明天早上補(bǔ)，有時(shí)候凌晨一兩點(diǎn)醒來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
課外作業(yè)也多了好多，雙休日都要去上培訓(xùn)班。試卷一張一張地堆放在家里，一本一本的資料在家里呈現(xiàn)，每天一大早就要去補(bǔ)課，連睡個(gè)懶覺(jué)都不行，也正是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才上升了一點(diǎn)。
現(xiàn)在我知道了，寫(xiě)作業(yè)是為了提升我們的成績(jī)。
我就是這樣在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大的。
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