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讀后感的作文

時(shí)間:2024-07-04 17:17:41 讀后感作文 我要投稿

【推薦】讀后感的作文匯總5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的讀后感的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】讀后感的作文匯總5篇

讀后感的作文 篇1

  有一種信念,它叫作堅(jiān)持。 ——題記

  記得有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所以偉大,都來(lái)自他們所承受的苦難。最好的才干往往是烈火中鍛煉出來(lái)的!笨嚯y能磨練人的意志,能激發(fā)人的潛能,使它折射出光輝的人格魅力,保爾·柯察金就是一個(gè)最好的例子。

  保爾·柯察金當(dāng)過(guò)童工,從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱,后來(lái)在朱赫的影響下逐步走上革命道路,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。最后,傷病無(wú)情地奪走他的健康,使他不得不臥在病榻上,在極端困難的條件下,他仍然不向命運(yùn)屈服,而是各服種種困難,拿起筆,以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作。用另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。

  他用那種鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神,讓我為之震撼,與之相比,我感到慚愧。記得十歲那年學(xué)習(xí)拉小提琴,總是得在媽媽再三催促下才心不甘情不愿的開(kāi)始練。

  剛把曲子拉上幾遍,就感到精疲力竭,手指酸痛不愿意堅(jiān)持下去,然后我就開(kāi)始找借口,不是上趟廁所,就是喝口水,要不就是趁媽媽不注意時(shí),含一塊糖在嘴里,那時(shí)就像在蹲監(jiān)獄,有媽媽在旁邊守著,有弟弟在旁邊聽(tīng)著,簡(jiǎn)直是度時(shí)如年。直到那一次,我拉琴時(shí)手用力過(guò)度,出血了,我趕緊趁這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)借口,從此擺脫琴了。從此以后,我再也沒(méi)有碰過(guò)小提琴了,F(xiàn)在每當(dāng)看到舞臺(tái)上那些拉琴拉的如癡如醉的身影,聽(tīng)到悠揚(yáng)的`琴聲響起時(shí),我就后悔不已,自己的半途而廢,讓我與它失之交臂。

  “人,最寶貴的是生命;它,給予我們只有一次。人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”是的,無(wú)論如何,我們的心底一定要記。何覀儾荒芴摱裙怅,更不能讓時(shí)間匆匆的流失。

讀后感的作文 篇2

  寒假里,我讀了《環(huán)游地球八十天》這本書(shū),里面的驚險(xiǎn)情節(jié)深深地吸引了我。

  在俱樂(lè)部里,?讼壬c朋友們的幾句閑聊,竟成了2萬(wàn)英鎊為x注的八十天環(huán)游地球的賭局。?讼壬鷪(jiān)信八十天內(nèi)可以完成環(huán)游地球的航行,他立刻帶著仆人路路通開(kāi)始環(huán)游,一路上遇到了重重障礙,但是?讼壬鷳{著自己的.智慧和勇氣,克服了種種困難,按時(shí)的返回了倫敦,贏得了這場(chǎng)賭局。

  讀了這本書(shū)的過(guò)程中,感覺(jué)自己也和?怂麄円黄瓠h(huán)游地球。在這環(huán)游中,我不僅增長(zhǎng)了不少世界各地的知識(shí),還深刻地感受到了?讼壬某林潇o,善良,正直和足智多謀的表情。

  這本書(shū)向我們宣揚(yáng)了一種百折不撓的精神。它告訴我們,不管困難有多大,只要我們敢于行動(dòng),世界上就有學(xué)不成的事情。

讀后感的作文 篇3

  鳳凰走到一只烏鴉面前,傲慢的問(wèn)道:“烏鴉,你怎么是世界上最美的鳥(niǎo)類(lèi)呢?550字作文”“你好,我叫葉風(fēng)。我不由自主的閉上了眼睛,幾秒過(guò)后就打好了!睆哪菚r(shí)開(kāi)始,哈密瓜的名字就一直流傳到現(xiàn)在?不經(jīng)意間發(fā)梢已被染濕。”劉備最喜歡搭訕別人了?墒菦](méi)過(guò)幾天,它便穿上了翠綠的外衣?

  在《哈利波特》這本書(shū)中,作者把我們想不到、做不到的事情變成了事實(shí)。以“哈利波特”為主人公。從這幾部書(shū)來(lái)看,可以體現(xiàn)出對(duì)朋友的友情、老師的尊敬、面對(duì)困難和邪惡永不退縮勇敢面對(duì)的精神。擁有了這些,他們就一次又一次的逃過(guò)難關(guān)!肮ㄌ亍边@幾部書(shū)講述了他與他兩個(gè)最好的朋友在霍格沃茨魔法學(xué)校發(fā)生的故事。在魔法世界,一切都是那么的神奇!在那個(gè)魔法世界里住滿(mǎn)了巫師,有老有少。貓頭鷹當(dāng)信差。杯子、帽子、信刊都自己開(kāi)口說(shuō)話。飛天掃帚是他們的交通工具,多的都可以和天上的鳥(niǎo)相比,騎著它可以快速飛行,不到幾分鐘就可以到達(dá)你想去的地方。西洋棋會(huì)聽(tīng)從主人的話,主人讓它到哪它就會(huì)到哪。畫(huà)像里的人是活的,他們可以談話、還可以跳出自己的像框到別的像框里。城堡里有許多的鬼魂,他們可以游動(dòng)、可以談話、可以挪動(dòng)城堡里的'任何東西、還可以穿透任何物體、有時(shí)還搞惡作劇(皮皮鬼)。還有許多都是那么的神奇!怪不得我們的哈利波特小魔法師會(huì)風(fēng)靡整個(gè)魔法世界。

  我最佩服的就是哈利波特和他的伙伴們(羅恩韋斯萊和赫敏格蘭杰),他們面對(duì)困難永不退縮的精神讓我想起了自己。最近的暑假作文有30篇,我一點(diǎn)也不怕寫(xiě)作,但是,30篇作文都打在電腦上怎么可能呢?于是,我退縮了。最近,我去學(xué)游泳。有用多簡(jiǎn)單。】墒,老師偏偏讓我去大人池里游,天哪,那里可有我一個(gè)人這么高哦!于是,我又退縮了。

  現(xiàn)在,我要學(xué)哈利波特一樣,永不退縮!

讀后感的作文 篇4

  我最喜歡的一本書(shū)是《永遠(yuǎn)的姐妹》,我選擇這本書(shū)的原因是:我在家中是擔(dān)任一位妹妹的角色,也有個(gè)大我一歲的姐姐,與這一本書(shū)一樣是一家四口;這本書(shū)也有很多事情值得我們加以學(xué)習(xí)。

  這本書(shū)的內(nèi)容是敘述一對(duì)相差五歲的姐妹原本出生于富裕的家庭,但于一次意外中失去了爸爸、,姐妹倆被唯一的叔叔收養(yǎng),但嬸嬸卻總是藉機(jī)找她們碴,兩人只好偷偷的離開(kāi),回到已被查封拍賣(mài)的舊家。姐姐雖然費(fèi)盡心思保護(hù)著妹妹,卻因年紀(jì)太小、能力有限,兩人終究被迫分離。分別后,妹妹一心希望姐姐能早日來(lái)找她,但后來(lái),她卻從希望、絕望轉(zhuǎn)而到怨恨起姐姐。而姐姐則是為了想早點(diǎn)接回妹妹,從寄養(yǎng)家庭逃離,并休學(xué)去賺錢(qián)。幾年之后,兩人終于圍聚,妹妹也在姐姐無(wú)怨無(wú)悔地照顧下,放下怨恨,姐妹倆合好如初。

  家人,絕對(duì)不是中的旅客,更不會(huì)是人生里的`裝飾,對(duì)我而言,家人是無(wú)可取代的,因?yàn)樗麄兛偸遣磺蠡貓?bào)地關(guān)心我,無(wú)時(shí)無(wú)刻。很多人在失去之后才懂得珍惜,才想要回頭抓住那曾經(jīng)擁有的幸!,F(xiàn)在還沒(méi)真正‘失去’過(guò)的我,或許還不明白,但我始終會(huì)了解還是自己的家最溫暖,與自己的家人在一起最幸福。

讀后感的作文 篇5

  我讀了《給教師的建議》一書(shū),書(shū)中每一條建議都充滿(mǎn)教育智慧,事例生動(dòng)、分析精辟,啟人深思。從中我明白了許多鮮明的教育觀點(diǎn),在此從微觀細(xì)節(jié)方面扼要談?wù)勛x書(shū)感悟。

  感悟之一:成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)

  何為教師素養(yǎng)呢?蘇霍姆林斯基從三個(gè)方面闡述教師的教育素養(yǎng):這首先是指教師對(duì)自己所教的學(xué)科要有廣博的知識(shí)。教師的教育素養(yǎng)的'一個(gè)很重要的因素,就是要懂得各種研究?jī)和姆椒ā=逃仞B(yǎng)還有一個(gè)方面,談到它不能不使人焦急,這就是教師的語(yǔ)言修養(yǎng)問(wèn)題。

  感悟之二:成功教師應(yīng)善于引領(lǐng)學(xué)生

  興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。沒(méi)有興趣的指引和鋪墊,學(xué)生會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的,從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

  因此,教師要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣方面要多下功夫,要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,使他們順利獲取知識(shí),在體驗(yàn)一次次成功之后,能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,這樣才能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力;教師要鉆研教學(xué)方法,用科學(xué)的教法引領(lǐng)學(xué)法,例如,像蘇霍姆林斯基所說(shuō)那樣,我們?nèi)裟馨褞в杏螒蛐再|(zhì)的作業(yè)、科技知識(shí)、百科知識(shí)、趣味故事、趣味實(shí)驗(yàn)等列入教師備課的內(nèi)容,一定能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  感悟之三:成功教師應(yīng)善于思考

  善于思考才能有創(chuàng)新,讀《給教師的建議》一書(shū),我們可以看到蘇霍姆林大師的教育智慧,似乎能看到他正在凝神思考,鄭重地審視著學(xué)校教育的每一細(xì)節(jié),我覺(jué)得善于思考是他精彩人生中最具魅力之處。

  讀過(guò)這本書(shū),我暗下決心,一定要勤于讀書(shū)、善于思考,做一名成功的教師。通過(guò)讀書(shū),提升教育素養(yǎng);借助思考,使教育充滿(mǎn)睿智。因?yàn)橹挥兄腔酆枯^高的教育才算得上是一種陽(yáng)光的沐浴、雨露的滋潤(rùn),才能真正滌蕩學(xué)生的心靈、提高學(xué)生的素養(yǎng)。

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