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做一個(gè)真正的人
做一個(gè)真正的人1
文學(xué)寶庫(kù)中顆顆璀璨的珍珠，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著耀眼的光芒，她吸引著我們，照耀著我們，也充實(shí)著我們，指引著我們。
半部論語(yǔ)治天下的故事流傳至今，《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典，闡述了修身、做人、處事的諸多道理，是中華文化的瑰寶。從中，我懂得了“言必信，行必果”，深刻體會(huì)“仁義禮智信””的真諦，養(yǎng)成了恭敬，勤敏，寬厚，誠(chéng)信的美好品德。讀《論語(yǔ)》，讓我借用古人的智慧，武裝了自己的頭腦。
司馬遷的《史記》，讓我真切地感受到3000多年歷史中的豪邁、悲壯與辛酸，更體會(huì)到了中華文化的博大精深：蘇武牧羊的愛(ài)國(guó)，張騫出使的堅(jiān)毅，陳勝舉兵的凜厲……我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣……讀書，讀史，讀人，亦是解讀一種精神，一種沉淀下來(lái)的歷史精神。
從小，瑯瑯而讀的，就是每個(gè)中國(guó)人常讀常新的唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，其實(shí)就是走進(jìn)一個(gè)神奇迷人的王國(guó)。那是一個(gè)人類精神之花燦爛盛開(kāi)的季節(jié)：陳子昂的“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，古樸雄渾；王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”，清朗雄健；閑靜淡遠(yuǎn)的孟浩然“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”；飄逸豪放的李白繡口一吐，就是半個(gè)盛唐；心懷天下的杜甫，想要“廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；清揚(yáng)暢麗的白居易帶領(lǐng)我們憶起勝火的.江花、如藍(lán)的江水；還有那凄婉優(yōu)柔的李煜，閑雅清婉的晏殊，豪放曠達(dá)的蘇軾，雄放流暢的陸游……每當(dāng)夜深人靜，從床頭柜上隨手拿過(guò)一本，低聲讀將起來(lái)，只覺(jué)滿口清香。
作為炎黃子孫的我們是榮幸的，圣人先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍，作為后世子孫的我們?cè)诿ＣＶ袑ひ捁刨t人的蹤跡，思量曾經(jīng)的紛紛擾擾，感慨曾經(jīng)的驚心動(dòng)魄，經(jīng)典文集伴隨著一代又一代中國(guó)人出生、成長(zhǎng)、成功、成才……王冕說(shuō)：“讀書人是幸福人�！蔽艺f(shuō)：“我們要常讀書，多讀書，做一個(gè)幸福的讀書人，做一個(gè)真正的讀書人�！�
做一個(gè)真正的人2
自古到今，人無(wú)完人，當(dāng)今世界只有學(xué)會(huì)了全面看自己，才能夠進(jìn)步，才能有所提高。
我們看自己不能只關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，而故意隱瞞自己的錯(cuò)誤，這樣就會(huì)沾沾自喜，自以為是，自然就不會(huì)進(jìn)步。正如有的同學(xué)在看到自己的優(yōu)點(diǎn)和一點(diǎn)兒成績(jī)后，就認(rèn)為自己是最好的，不虛心接受別人的建議和意見(jiàn)，別人在提醒幾次不見(jiàn)改正后，就不會(huì)再提醒你。你就會(huì)停留在已有的成績(jī)上，不再有一點(diǎn)進(jìn)步，最終就像“龜兔賽跑”一樣，落后于別人。所以我認(rèn)為：我們應(yīng)該多關(guān)注自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，虛心接受別人的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)改正，只有這樣我們才能夠快速進(jìn)步。
我們?cè)诓檎易约旱膯?wèn)題和錯(cuò)誤時(shí)，還一定要仔細(xì)。因?yàn)閱?wèn)題和錯(cuò)誤都是在不知不覺(jué)中出現(xiàn)的，所以我們一定要找到問(wèn)題和錯(cuò)誤的根源。當(dāng)然不能光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤而不進(jìn)行治療，要做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)想出能起到根本防治作用的.應(yīng)對(duì)措施，并且把自己制定的措施長(zhǎng)久的堅(jiān)持下來(lái)，這樣就能夠成功對(duì)問(wèn)題和錯(cuò)誤進(jìn)行準(zhǔn)確無(wú)誤的診斷、治療。
在對(duì)問(wèn)題和錯(cuò)誤對(duì)癥下藥進(jìn)行治療時(shí)，難免會(huì)遇到一些困難。在遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)請(qǐng)教他人，也就是人們常說(shuō)的“不恥下問(wèn)”。有的同學(xué)會(huì)不好意思去請(qǐng)教他人，把疑問(wèn)放在心底，疑問(wèn)越積越多，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)越來(lái)越少，最后導(dǎo)致成績(jī)下滑，所以我們要抱著虛心的態(tài)度，真誠(chéng)的請(qǐng)教對(duì)方的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧等經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)家長(zhǎng)向你傳授知識(shí)和學(xué)習(xí)方法以及做人的道理時(shí)，我們也一定要耐心聽(tīng)取，不能滿足于似懂非懂，要“打破砂鍋問(wèn)到底”，做到“知之為知之，不知為不知，是知也”。我認(rèn)為只要我們通過(guò)以上的方法把自己看全面，看透徹，并認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)和不足，我們才會(huì)有所提高，有所進(jìn)步。
總而言之，人只有認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤，全面看待自己，虛心接受別人意見(jiàn)，長(zhǎng)大后才能做一個(gè)真正的“人”，成為社會(huì)的棟梁之材！
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