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令人感動(dòng)的人作文

時(shí)間:2024-06-20 07:14:45 感動(dòng)作文 我要投稿

令人感動(dòng)的人作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的令人感動(dòng)的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

令人感動(dòng)的人作文

令人感動(dòng)的人作文1

  是誰(shuí)孜孜不倦地照顧教室窗臺(tái)上那一盆盆綠色植物?是誰(shuí)默默無(wú)聞地為它們澆水施肥?又是誰(shuí)輕輕撫弄它們碧綠的葉子和嬌小的花瓣呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我想探個(gè)究竟,于是我便早早地來(lái)到了學(xué)校,躲在一個(gè)小小的角落里,靜靜等待答案浮出水面。

  教室門“吱吱”地打開(kāi)了,只見(jiàn)一個(gè)人走進(jìn)教室,她放下書包,條件反射似的拿起空空如也的灑水瓶,大步流星地走到水桶邊,舀了滿滿一瓶水,接著,她走到一盆蘭草邊,將灑水瓶對(duì)準(zhǔn)蘭草細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的、布滿塵埃的葉子,按動(dòng)開(kāi)關(guān),“嘩……”清澈的水調(diào)皮地蹦出灑水口,跳到蘭草的葉子上,仔仔細(xì)細(xì)地為它洗澡,蘭草在水中搖曳著身姿,仿佛要把身上的塵埃洗凈,接著,圓圓的水珠又如同坐滑梯似的,滑下葉片,落到泥土里,慢慢地將其浸濕。蘭草好像喝足了水,直起身子,更精神,更漂亮了,宛如亭亭玉立的花仙子,傲立與花群之中。這時(shí),澆水人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我定睛一看,原來(lái)是我們班的“小小植物學(xué)家”楊夕艷同學(xué),她大大的眼睛,滿含溫柔的目光,讓人心中充滿溫暖,看著蘭草高高屹立,她那圓圓的臉上露出了兩個(gè)豌豆兒似的小酒窩。楊夕艷又挨個(gè)兒給植物澆了水,教室里又增添了一絲生機(jī),楊夕艷的臉上也沁出了晶瑩的汗珠,她的這種認(rèn)真勁給我留下了深刻的`印象。

  我走過(guò)去,好奇地問(wèn)楊夕艷:“楊夕艷,你這樣默默無(wú)聞地為花兒澆水,不累嗎?不枯燥嗎?”楊夕艷莞爾一笑,說(shuō):“我雖然有點(diǎn)累,但我卻收獲到了無(wú)窮的快樂(lè),教室里的植物既能美化環(huán)境,又能讓我吸到新鮮的空氣。所以,我累也是值得的!甭(tīng)了這番話,我被深深地震撼了,贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  楊夕艷同學(xué)可真讓我感動(dòng)!她每天堅(jiān)持不懈地做護(hù)花使者,用自己一雙勤勞的手,捧起了植物的身軀,托起了植物的生命,讓我無(wú)比敬佩。

令人感動(dòng)的人作文2

  當(dāng)失敗一次一次將你擊倒,你只有選擇一次一次站起!}記

  七十億目光聚焦地這個(gè)只有兩個(gè)人的舞臺(tái),僅0.3克的乒乓球一瞬間即可決定命運(yùn)。時(shí)間仿佛定格,勝負(fù)已定。他還是輸了,三屆奧運(yùn),八年努力,可他還是輸了。當(dāng)張繼科那最后一球一錘定音,他知道,自己已經(jīng)不可能獲勝,他叫王皓。從雅典到倫敦,三次亞軍,有人嘲笑他說(shuō),你已經(jīng)可以去當(dāng)三亞的代言人,卻不知道,他心里有著無(wú)限的苦笑和辛酸。

  無(wú)論是在雅典那個(gè)手抖的小伙子,還是到北京那個(gè)4:1不敵馬琳的青年,還是今年被他小4歲的張繼科擊敗。一生乒乓球,一生風(fēng)雨路。賽前,他說(shuō):“我和張繼科誰(shuí)拿金牌都可以。”賽后,當(dāng)張繼科化身為跨欄選手去飛吻領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),他用一種平靜的目光看著他,從那雙明亮的眸子中,我讀出了勝利的渴望,失敗的心酸以及那種不服輸,永不放棄的精神深沉地烙印在我的腦海里;賽中,他每一個(gè)球都認(rèn)真努力,可他為什么得不到努力的回報(bào)呢?他已經(jīng)為此奮斗了八年,可命運(yùn)為什么對(duì)他如此不公。那種近在眼前的勝利卻被命運(yùn)之神無(wú)情地掐沒(méi)了。他心里已經(jīng)流下了無(wú)數(shù)辛酸的`淚,可他沒(méi)有倒下,而是依然堅(jiān)毅地站著,永不放棄,為了他心中的那塊金牌夢(mèng),他已經(jīng)付出了無(wú)數(shù)的汗水與淚水,二十八年來(lái)的奮斗,換來(lái)的只有這三塊銀牌嗎?不,那和他付出的努力并不相等。

  可就是在命運(yùn)之神對(duì)他如此不公的情況下,他沒(méi)有一次放棄,也沒(méi)有一次怨恨;他被失敗打倒,卻一次一次地站起來(lái)。他仿佛一個(gè)巨人,屹立在我的心中,因?yàn)樗环艞,所以他必將走向成功。他就是這樣令我敬佩,不放棄者不敗。這就是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。他一次次地被擊敗,可他的身影總是一次又一次地站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。流沙河的《理想》中說(shuō):“有理想的人就是一個(gè)“大寫的人”。”我認(rèn)為他就是一個(gè)大寫的人,一個(gè)足已令人敬佩的人。

  他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一滴汗水都彰顯著他生命的價(jià)值。他三次倒下,又三次站起。任何奧運(yùn)冠軍都比不上他的堅(jiān)定與執(zhí)著,相信在里約熱內(nèi)盧,他一定能完成他的金牌夢(mèng)。

  這就是一個(gè)令我敬佩的人,但他的精神,不是值得我們每個(gè)人都敬佩的嗎?

令人感動(dòng)的人作文3

  在我們小區(qū),不管是早上。中午。晚上,總有一個(gè)一條腿不是太靈便,一手拿一條生銹的。帶鉤的鐵棍,一手拿一個(gè)褪色很厲害的大布袋,在每一個(gè)垃圾桶前拾一些紙板,礦泉水瓶,破衣破鞋。

  我問(wèn)過(guò)媽媽:“媽,那個(gè)奶奶為什么撿垃圾?她沒(méi)有孩子嗎?”媽媽解釋:“那不是撿垃圾,是撿廢品,兩者是不一樣的。奶奶有一個(gè)兒子,在30歲時(shí)不幸病逝了,留下她孤苦伶仃的一個(gè)人。哦,在奶奶家還有一個(gè)90多歲的老媽媽,靠奶奶養(yǎng)著……”通過(guò)媽媽,我了解到了更多老奶奶的信息,令我非常感動(dòng),奶奶年過(guò)古稀,卻靠撿廢品維持生活,真不容易!

  記得一個(gè)星期日,我和朋友在小區(qū)里玩耍,見(jiàn)到奶奶拖著大袋子吃力地往家走。我很同情奶奶,就拉著朋友把家里的空的瓶瓶罐罐和廢紙紙板全放到了奶奶家門口,我想,奶奶看見(jiàn)這么多廢品一定會(huì)很高興吧!

  不管是刮風(fēng)還是下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,總能看見(jiàn)奶奶用鐵棍在垃圾箱里找廢品,總是一遍又一遍地找,再拿回家中分好類。傍晚就會(huì)看見(jiàn)奶奶瞪著三輪車,車上裝滿了廢品,去廢品回收站賣掉,再登著三輪車,拉著幾只空麻袋高高興興地回來(lái)。

  看見(jiàn)奶奶高高興興的回來(lái),我會(huì)拉著媽媽問(wèn):“媽媽媽媽,奶奶會(huì)賺很多很多錢吧!”媽媽也好像對(duì)我說(shuō),也像是自言自語(yǔ)地說(shuō):“是啊,又賺錢了……”

  在他人看來(lái),撿廢品在他們眼中是既惡心有丟臉的事情,可在我看來(lái),奶奶這是一種自力更生,環(huán)保的方式,這不丟臉。這總比那些四肢健全的人,在大街上沒(méi)臉沒(méi)皮的要飯。盜竊要強(qiáng)上萬(wàn)倍!

  奶奶的家境算不上富裕,但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上普通的家庭,而且收入也不穩(wěn)定。但是,在5。12四川汶川大地震的時(shí)候,她還主動(dòng)捐出50元賑災(zāi)。小區(qū)里要是有小孩子磕著碰著,她會(huì)翻翻口袋,摸出幾元錢塞給孩子:“去門口診所叫醫(yī)生瞧瞧!”

  奶奶的`事啊我給你講三天三夜也講不完。多少年過(guò)去了,滿頭銀發(fā)的奶奶也會(huì)從不間斷從垃圾箱找廢品,傍晚再拉去賣,偶爾也會(huì)陪老母親在小區(qū)花園里曬曬太陽(yáng)。這緊張。充實(shí)又充滿快樂(lè)的日子,不正是很多人向往的嗎?

  奶奶在風(fēng)中銀發(fā)被風(fēng)撩起,滿臉的皺紋,像菊花的笑容,又出現(xiàn)在我的腦海里……

令人感動(dòng)的人作文4

  我是一個(gè)對(duì)身邊事物不善于發(fā)現(xiàn)的人,所以身邊總是有很多有意義的事情與我擦身而過(guò),每每察覺(jué)起來(lái),總是在心中暗自嘆息自責(zé)。

  這不禁讓我想起我的父親。我的父親話很少,有的時(shí)候兩個(gè)人見(jiàn)了面,甚至可以不說(shuō)一句話,顯得有些陌生,可是不善于發(fā)現(xiàn)的我卻從他的身上發(fā)現(xiàn)了那一件件愛(ài)我的事情。

  這或許是因?yàn)楦笎?ài)如山吧,大愛(ài)無(wú)言,如山般的深沉的愛(ài)不需要語(yǔ)言去詮釋,總是默默地在你不知情的時(shí)候關(guān)愛(ài)著你,呵護(hù)著你,讓你能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  愛(ài)總是在不經(jīng)意間體現(xiàn),讓你回味無(wú)窮,迷戀而又欣喜。

  記得一次,上學(xué)下了雨,可是懶惰的我卻是認(rèn)為這毛毛細(xì)雨根本阻擋不了我飛快的身影,卻沒(méi)想之前的毛毛細(xì)雨卻是從早上一直下到放學(xué),已經(jīng)演化成了瓢潑大雨,這樣只怕再快的速度沖到?jīng)]有遮擋物的地方,不到一會(huì)也會(huì)變成一只落湯雞。

  正是我一籌莫展之際,卻發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓下,一個(gè)熟悉的身影穿著藍(lán)色的雨衣正揮著手向我走來(lái),欣喜的我剛叫了一聲“爸”,卻不想直接迎來(lái)了一堆教訓(xùn),“早上怎么跟你說(shuō)的,天要下暴雨叫你帶雨傘,你的耳朵帶哪兒去?”父親面容嚴(yán)肅,不怒自威,深邃的眼睛不含一絲瑕疵,把我之前一顆欣喜的心直接墮到谷底,只能夠暗自道自己倒霉,現(xiàn)在要苦苦挨訓(xùn)。

  不多時(shí),父親似乎看我已經(jīng)知道了錯(cuò)誤的樣子,便拉著我?guī)У綐窍氯,父親開(kāi)著一輛電瓶車,車位坐我們兩個(gè)人卻是綽綽有余,反倒是顯得有些寬闊。

  坐到車子上,父親將雨衣往我身上一披,將我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,密不透風(fēng)。路上,父親也沒(méi)有說(shuō)一句話,氣氛顯得很是僵硬。

  下了車,看著這陰沉沉的天空,這濕漉漉的雨,宛若我難過(guò),壓抑的心情,懷揣著無(wú)奈與惆悵;氐郊抑校因嚾话l(fā)現(xiàn),父親的`胸前的衣服濕了一大半,而我,卻滴雨未沾,干干爽爽……

  現(xiàn)在想想父親的種種,這或許也是一種愛(ài)的體現(xiàn)吧,愛(ài)的訓(xùn)誡,愛(ài)的呵護(hù),現(xiàn)在想想父親那嚴(yán)厲的眼神和口氣,不知為何,胸口總是暖洋洋的,讓我無(wú)比留戀那種被愛(ài)的感覺(jué)。

令人感動(dòng)的人作文5

  我在生活中碰到困難的時(shí)候經(jīng)常會(huì)得到他人的幫助,有老師、家人、同學(xué)、朋友、有時(shí)甚至還有不認(rèn)識(shí)的陌生人,他們無(wú)私的幫助和關(guān)心常常令我感動(dòng)。其中最令我感動(dòng)的人是我的體育曾老師。

  以前我的體形很胖,從一年級(jí)到五年級(jí)都是如此,一提到體育鍛煉我就犯愁?墒怯捎谖迥昙(jí)馬上就要面臨抽測(cè),體育也是很重要的一項(xiàng)成績(jī),這可怎么辦呀?正在我不知所措的時(shí)候,曾老師把我叫到辦公室,親切地說(shuō):“羅珮瑤,每天早上來(lái)學(xué)校參加鍛煉吧,這樣不但能提高你的身體素質(zhì),還可以減肥呢!”這時(shí)我就象抓住了一根救命的稻草一樣,連忙說(shuō)道:“謝謝老師,我一定會(huì)堅(jiān)持鍛煉!睆哪且院螅覜Q心每天都要準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校跑步。

  可是,鍛煉身體也很累,特別是夏天大汗淋漓的滋味真不好受,開(kāi)始兩天的新鮮感一過(guò),就真想打退堂鼓歇一段。一天早上,我感到腰酸背疼,心想,今天就不去鍛煉了吧!于是賴在床上不想起。幾分鐘后媽媽走了進(jìn)來(lái),見(jiàn)我還沒(méi)起床便催促道:“還不起,一會(huì)兒早鍛煉該遲到了!”看著媽媽一臉的嚴(yán)肅,我沒(méi)敢說(shuō)什么,趕緊起床了。我慢慢騰騰地走到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)曾老師沒(méi)在操場(chǎng)上,心理一陣歡喜,蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。本以為逃過(guò)去了,可是到上體育課的時(shí)候,老師悄悄地把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):“今天早上怎么沒(méi)來(lái)鍛煉呀?”我支支吾吾地說(shuō):“我今天起晚了。”曾老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“鍛煉身體需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持才能收到良好的效果,如果你現(xiàn)在放棄了,那么前面的努力就白費(fèi)了,我相信你一定能堅(jiān)持下來(lái)!甭(tīng)了老師的'話我深受感動(dòng),感覺(jué)很慚愧,自己剛累一點(diǎn)就退縮了,真是不應(yīng)該。于是我暗下決心一定好好鍛煉。在媽媽送我上學(xué)的時(shí)候,曾老師還專門跟媽媽說(shuō)晚上洗腳的時(shí)候用熱水幫我泡腳以減輕我的疲勞。有這樣細(xì)心的老師關(guān)心,從此以后,我再?zèng)]逃過(guò)鍛煉,每當(dāng)累了想偷懶的時(shí)候就想起了老師說(shuō)的話,身體素質(zhì)也比以前大大提高了,經(jīng)常得的感冒也少多了。

  曾老師教了我們五年的體育課,無(wú)論寒署,他都早早地在操場(chǎng)上指導(dǎo)我們鍛煉,體育課上教我們打球、跳高、跑步……他對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神令我很感動(dòng)。

令人感動(dòng)的人作文6

  在這個(gè)世界上,有很多讓人感動(dòng)的人,有很多讓人感動(dòng)的事。他們像天上的星星,一閃一閃的,照亮了人們的心,照亮了人們的行為與道德。

  記得一個(gè)嚴(yán)冬,下了一整夜的大雪,大地上、房頂上、樹上都鋪上了一層厚厚的白雪。早晨起來(lái),雖然雪停了,但北風(fēng)還呼呼地刮著。我剛一出家門口,便打了個(gè)哆嗦,脖子立刻縮回去,好冷!腳踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響,行動(dòng)十分不方便。

  這時(shí)我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)老爺爺正拿著鐵鏟吃力地鏟雪。仔細(xì)一看,原來(lái)是小區(qū)里退伍的老軍人張大爺,今年七十多歲了,聽(tīng)爸爸說(shuō),他是參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的,是個(gè)英雄呢!我連忙跑過(guò)去問(wèn):“張大爺,你鏟雪干什么呀?”張大爺笑著說(shuō):“在雪地里走路不方便,我用鐵鏟鏟出一條路來(lái),大家就好走路了呀!”我興奮地說(shuō):“我也來(lái)幫助你吧!”張大爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒俏覜](méi)干一會(huì)兒,兩只小手早已凍得通紅通紅的了,真疼!再看看前面還有很多雪沒(méi)有鏟完,扔下鏟子對(duì)張大爺說(shuō):“咱們還是別干了,鏟也鏟不完!睆埓鬆斆业念^,柔和地說(shuō):“小朋友,天太冷了,你別干了,我一個(gè)人行!”說(shuō)完又鏟了起來(lái)。我看看張大爺白花花的頭發(fā),凍得紅紅的鼻子,我不禁慚愧地低下了頭。我默默地拾起鏟子上下飛舞。

  我們把鏟的雪放在小推車?yán)。時(shí)間慢慢地過(guò)去了,路上的'雪越來(lái)越少,而小推車上的雪卻越積越多,像個(gè)小山坡。終于,我們鏟出了一條路,我歡呼起來(lái):“雪終于掃完了!”張大爺也笑得合不攏嘴。

  后來(lái)我們堆了個(gè)大雪人。那雪人挺著將軍肚站在路旁,可逗人了!路上的行人越來(lái)越多了,我看見(jiàn)他們從我們鏟的小路上走過(guò),心里可高興了!

  張大爺拾起鐵鏟步履蹣跚地走遠(yuǎn)了。望著他遠(yuǎn)去的背影,我內(nèi)心深處涌動(dòng)著一股暖流。人生中有很多的感動(dòng),只要你用心地去體會(huì),你會(huì)感受到愛(ài)就在我們的身邊。

令人感動(dòng)的人作文7

  在我爺爺?shù)臅窭锓胖芏鄷,有人生哲理的,有百科小知識(shí)的,有生活小竅門的,還有古今中外的著名文學(xué),如,《簡(jiǎn)?愛(ài)》、《水滸傳》,簡(jiǎn)直一個(gè)裝著無(wú)窮奧秘的地方!正因?yàn)槿绱,我無(wú)聊的時(shí)候總是打開(kāi)這扇通往知識(shí)海洋的大門,在里面盡情的邀游。

  有一次,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本雜志中的—頁(yè)被減去一小塊。我好奇地問(wèn)爺爺這是為什么,爺爺笑笑,說(shuō):“我在這里面看到一篇關(guān)于教育孩子的文章寫得很好,就剪下來(lái)貼到我的本子上!闭f(shuō)完,就拿來(lái)一本厚厚的筆記本。讓我要仔細(xì)的閱讀。在這本包羅萬(wàn)象的筆記本,貼滿從報(bào)上雜志上剪下來(lái)的小塊塊,也有些是手抄上去的,好多原來(lái)貼的紙都已乏黃,—看就知道這本筆記已有幾十年,可內(nèi)容真是豐富極!有教育類的,有人生哲理的,有生活小竅門的,甚至還有經(jīng)典謎語(yǔ)呢。這本筆記本簡(jiǎn)直就是一本百科全書!真是棒極!

  看完這本筆記本我很驚訝。我的爺爺是一位知識(shí)豐富的中學(xué)教師,而且現(xiàn)在年過(guò)60歲,為什么還要花很多時(shí)間,來(lái)摘錄和剪貼文章呢?正在我疑惑不解的時(shí)候,我想起爺爺?shù)囊痪湓挘骸拔译m然是一位中學(xué)老師,但是我的知識(shí)在無(wú)窮的知識(shí)的海洋里,根本不算什么,說(shuō)不定連一千萬(wàn)分之一都沒(méi)有。一個(gè)人,即使他一生都在讀書,都在不斷的學(xué)習(xí),我們只能說(shuō)他比別人厲害。因?yàn)椤畬W(xué)無(wú)止境’!

  沒(méi)錯(cuò)學(xué)習(xí)應(yīng)該是這樣。不能因?yàn)樽约阂呀?jīng)達(dá)到某個(gè)階段而自我滿足,應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己“學(xué)無(wú)止境”。上語(yǔ)文課時(shí),學(xué)—個(gè)優(yōu)美的句子,我們首先應(yīng)該做的是享受它。把它作為一個(gè)藝術(shù)品來(lái)細(xì)細(xì)享受。就像品嘗一道美味的菜肴。而記住它,應(yīng)該成為在享受句子的魅力之過(guò)程中的'自然發(fā)生的結(jié)果。決不能囫圇吞棗。

  看著這厚厚的本子,我終于明白為何爺爺在我心中總是如此優(yōu)秀,為何爺爺生活得總是如此坦然踏實(shí),只因爺爺熱愛(ài)生活而擁有—顆善良而奉獻(xiàn)的心。因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他處處留心美好的東西;因?yàn)闊釔?ài)生活,所以他用這些美好的東西不斷改善自己的人生態(tài)度。

  我們要做一個(gè)和爺爺一樣的人,無(wú)論是在順境,還是在逆境中,都要熱愛(ài)生活,感受到生活的意義,生活的快樂(lè)。我們要不斷學(xué)習(xí),不斷地完善自我,創(chuàng)造更美好的生活。

令人感動(dòng)的人作文8

  有些事會(huì)讓你終生難忘,但是有一件事令我無(wú)法忘懷。

  記得那是去年的三伏天里的一個(gè)下午,地上像著了火一樣,一丁點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有,樹上的知了叫得人煩躁,窗外的參天大樹和小花小草現(xiàn)在也耷拉著腦袋,人們的`衣服也像被太陽(yáng)烤焦了;在這烈日炎炎的下午,我正在家里吹著空調(diào),玩著電腦,吃著零食之時(shí),我的好朋友王精靈、朱天浩和一些同學(xué)來(lái)找我玩了;我不好拒絕,只好依依不舍的離開(kāi)了空調(diào)房,答應(yīng)了他們。

  我們來(lái)到了足球場(chǎng),經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力奮斗,我和王精靈、朱天浩終于以3比2的成績(jī)勝利了。這時(shí),我們已經(jīng)是大汗淋漓、揮汗如雨、精疲力竭、口干舌燥了;忽然,我們聽(tīng)到了一陣陣吆喝聲:“賣水了,誰(shuí)要買水。骸蔽覀兟(tīng)了喜出望外——因?yàn)楦浇鼪](méi)有商店。我摸了摸口袋就心灰意冷了——因?yàn)槲彝鼛уX了。我說(shuō):“唉,居然在這種時(shí)候忘帶錢了!彼麄兒臀乙粯右餐鼛уX了,全部和我一樣唉聲嘆氣。因?yàn)槲覀冋l(shuí)也沒(méi)有帶錢,所以只好回家了,正準(zhǔn)備回家時(shí),我無(wú)意在垃圾旁發(fā)現(xiàn)了一張五元錢的紙幣,可我和小伙伴們走進(jìn)一看,竟然真是一張五元紙幣,但是這張已經(jīng)掉了幾個(gè)角,有的地方還潮了?墒悄莻(gè)時(shí)候我們想都沒(méi)想這些,小伙伴們不管三七二十一,直奔買水的大姐姐那去;王精靈把事先折好的錢給了那位大姐姐,說(shuō):“大姐姐,來(lái)5瓶水!薄昂玫。”大姐姐邊說(shuō)邊把水給了我們。我們迅速地跑開(kāi)了。喝著水,我心里一點(diǎn)也不是滋味,就像打翻了五味瓶,甜也不是,苦也不是,再看看小伙伴,他們喝得津津有味,還說(shuō):“這水好甜!边@時(shí),我想看一下幾點(diǎn)了,可發(fā)現(xiàn)我的表不見(jiàn)了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),那可是姐姐送給我的生日禮物啊。這時(shí),那位大姐姐走過(guò)來(lái),手里拿著我的手表,說(shuō):“這是你的嗎?”“是的!蔽覒M愧而高興地說(shuō)。大姐姐把手表給了我,說(shuō):“下次戴好了,不要再掉了!蔽覍(duì)大姐姐說(shuō):“其實(shí)——其實(shí)——那錢——是——是……”“你不要說(shuō)了,我全知道,知錯(cuò)能改就是好孩子!贝蠼憬阏f(shuō)。

  那一刻,我感動(dòng)了……

令人感動(dòng)的人作文9

  感動(dòng),似乎只是在頃刻間?墒,那頃刻間,卻能讓我記憶深刻,讓我回味無(wú)窮,讓我淚如雨下!

  在那一段日子里,我的心已陰暗,似乎再無(wú)法振作。爺爺去世了,最疼最愛(ài)我的爺爺去世了,淚已流干,眼神已毫無(wú)往日的清澈,整日癡癡盯著某個(gè)地方。

  成績(jī)一落千丈,老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開(kāi)始,我竟發(fā)現(xiàn)書包里多了幾張用釘書機(jī)釘在一起的紙,上面寫著各科老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。漂亮干凈的字跡,是誰(shuí)寫的?他或她又為什么要幫我多記一份筆記?

  我從來(lái)不看,每次都扔在一旁,繼續(xù)呆呆地想著爺爺。

  紙?jiān)蕉言礁,已厚厚地一摞了。到底是什么人,有這樣的時(shí)間與恒心?這個(gè)令我百思不得其解的謎團(tuán)終于在一節(jié)體育課后被我解開(kāi)了。

  那天體育課下課以后,我拖著沉重的步伐走回教室,剛走進(jìn)教室,無(wú)意間看見(jiàn)我位置那兒有一人,那個(gè)人是誰(shuí)?只見(jiàn)那個(gè)人慢慢回頭,我和他都一驚,竟然是他,在學(xué)習(xí)上一直和我針鋒相對(duì)的他!我當(dāng)即走上前去,瞪著他說(shuō):“你在干什么?你這是在同情我,可憐我嗎?記著,不管我淪落到何種地步,我也不要你的施舍!”說(shuō)完,我從書包里拿出他剛?cè)M(jìn)去的幾張紙,瀟灑地撕掉。瞬間,整個(gè)教室一片寂靜。

  他一句話也沒(méi)說(shuō),默默回到位置上,埋頭開(kāi)始苦寫,不一會(huì)便飛過(guò)來(lái)一張紙條,我打開(kāi),上面又是那么漂亮干凈的字跡:爺爺在天堂看見(jiàn)你這樣,也一定不會(huì)開(kāi)心的?禳c(diǎn)振作起來(lái)吧,沒(méi)人跟我爭(zhēng)第一,我可不習(xí)慣!

  看完以后,心里非常難受,有種復(fù)雜的感覺(jué),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,我強(qiáng)忍著不讓它落下。我再一次走到他面前對(duì)他吼:“我的.事不用你操心!不習(xí)慣就不習(xí)慣,又不礙著我!怎么第一都拿煩了?你用不著在我面前炫耀!”甩下最后一個(gè)字,我又瀟灑地轉(zhuǎn)身,回座位。他始終低著頭,不吭一聲。

  第二天,原以為不會(huì)再有筆記了,可出乎意料的是,還有,而且有兩份,昨天和今天的。頃刻,淚花四濺,頓時(shí)醒悟……

  在這之前,我對(duì)所有人都非常冷淡,但他,把我這顆冰冷的心給融化了……從此的我,便陽(yáng)光快樂(lè),便樂(lè)觀來(lái)對(duì)待生活!

令人感動(dòng)的人作文10

  有一種情,它沒(méi)有友情那樣“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的感召;沒(méi)有愛(ài)情那樣“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,蒲葦韌如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”;它更沒(méi)有親情那樣“誰(shuí)言寸草心,報(bào)的山春暉”的眷戀!可是,這情,它別有一番風(fēng)味在心頭,心頭!

  啊,我的老師,我親愛(ài)的老師!我這樣直抒胸臆您能否感覺(jué)的到?或許,我錯(cuò)。我應(yīng)該用更好的方法表達(dá)我對(duì)你的感情。洶涌澎湃,激揚(yáng)灑脫,已不適合您。因?yàn)槟瑹o(wú)聞是您的特征,無(wú)私奉獻(xiàn)是您的特長(zhǎng)。

  我的老師,大家說(shuō)您像園丁,可我更覺(jué)得有時(shí)您像父母,有時(shí)您像朋友,有時(shí)甚至?xí)駪偃。但無(wú)論像什么,您的關(guān)愛(ài)都是那么純真,那么無(wú)微不至。

  我的老師,您還記得嗎?我上小學(xué)時(shí),班上有個(gè)同學(xué)家里情況不好,有次她生病,您給她打針吃藥的錢。雖然錢不多,但是這足夠讓我們幼小的心靈知道,這世界是多么美好,生活充滿希望。您就像座我們可以依靠的大山!

  我的老師,您知道嗎?雖然您批評(píng)過(guò)我,當(dāng)眾羞辱過(guò)我,我知道您是恨鐵不成鋼?晌腋缆浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花的道理。從那以后,我的心變得更加堅(jiān)強(qiáng),敢于迎接挑戰(zhàn),您就像條我們可以匯集的猛江。

  我的老師,您累嗎?您知道我們物理不好,興趣也不高,可您并沒(méi)有氣餒,您放棄休息的時(shí)間,一遍遍為我們講解那難懂的題。在我眼里,您的心更加難懂。因?yàn),勞累在您的臉上從未出現(xiàn),您真的不累么?但當(dāng)我考得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我才明白,您那是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就像片我們可以吸收養(yǎng)料的土壤。

  我的老師,我親愛(ài)的老師,您看哪一條條小溪是多么清澈,它們流向遠(yuǎn)方,流進(jìn)知識(shí)的海洋。流向理想國(guó)度。無(wú)論何時(shí)何地,您問(wèn):“渠那得清如許”,我答:“為有源頭活水來(lái)”。小溪是不會(huì)忘記那源頭的活水。老師。您就像我們可以飛翔的翅膀。

  我的`老師,我敬愛(ài)的老師!嚴(yán)寒酷暑,春去秋來(lái),歲月蹉跎,您容顏的蒼老陪伴我們身心的強(qiáng)壯。

  我的老師罵我敬愛(ài)的老師!我喜歡您踮著腳在黑板上寫字的樣子;我喜歡您批作業(yè)時(shí)認(rèn)真的表情;我喜歡您不畏病痛,堅(jiān)持為我們上課的精神。

  我的老師,我敬愛(ài)的老師!假如某天我們?cè)诮稚吓加,我生怕“老師好”這三個(gè)字無(wú)法讓您感到我對(duì)你的尊敬,感謝,我的老師!

令人感動(dòng)的人作文11

  我是一個(gè)對(duì)身邊事物不善于發(fā)現(xiàn)的人,所以身邊總是有許多有意義的事情與我擦身而過(guò),每每察覺(jué)起來(lái),總是在心中暗自嘆息自責(zé)。

  這不禁讓我想起我的父親。我的父親話非常少,有的時(shí)候兩個(gè)人見(jiàn)了面,甚至可以不說(shuō)一句話,顯得有些陌生,可是不善于發(fā)現(xiàn)的我卻從他的身上發(fā)現(xiàn)了那一件件愛(ài)我的事情。

  這或許是因?yàn)楦笎?ài)如山吧,大愛(ài)無(wú)言,如山般的深沉的`愛(ài)不需要語(yǔ)言去詮釋,總是默默地在你不知情的時(shí)候關(guān)愛(ài)著你,呵護(hù)著你,讓你能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  愛(ài)總是在不經(jīng)意間體現(xiàn),讓你回味無(wú)窮,迷戀而又欣喜。

  記得一次,上學(xué)下了雨,可是懶惰的我卻是認(rèn)為這毛毛細(xì)雨根本阻擋不了我飛快的身影,卻沒(méi)想之前的毛毛細(xì)雨卻是從早上一直下到放學(xué),已經(jīng)演化成了瓢潑大雨,這樣只怕再快的速度沖到?jīng)]有遮擋物的地方,不到一會(huì)也會(huì)變成一只落湯雞。

  正是我一籌莫展之際,卻發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓下,一個(gè)熟悉的身影穿著藍(lán)色的雨衣正揮著手向我走來(lái),欣喜的我剛叫了一聲“爸”,卻不想直接迎來(lái)了一堆教訓(xùn),“早上怎么跟你說(shuō)的,天要下暴雨叫你帶雨傘,你的耳朵帶哪兒去?”父親面容嚴(yán)肅,不怒自威,深邃的眼睛不含一絲瑕疵,把我之前一顆欣喜的心直接墮到谷底,只能暗自道自己倒霉,現(xiàn)在要苦苦挨訓(xùn)。

  不多時(shí),父親似乎看我已經(jīng)知道了錯(cuò)誤的樣子,便拉著我?guī)У綐窍氯ィ赣H開(kāi)著一輛電瓶車,車位坐我們兩個(gè)人卻是綽綽有余,反倒是顯得有些寬闊。

  坐到車子上,父親將雨衣往我身上一披,將我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,密不透風(fēng)。路上,父親也沒(méi)有說(shuō)一句話,氣氛顯得非常是僵硬。

  下了車,看著這陰沉沉的天空,這濕漉漉的雨,宛若我難過(guò),壓抑的心情,懷揣著無(wú)奈與惆悵;氐郊抑,我驀然發(fā)現(xiàn),父親的胸前的衣服濕了一大半,而我,卻滴雨未沾,干干爽爽……

  現(xiàn)在想想父親的種種,這或許也是一種愛(ài)的體現(xiàn)吧,愛(ài)的訓(xùn)誡,愛(ài)的呵護(hù),現(xiàn)在想想父親那嚴(yán)厲的眼神和口氣,不知為何,胸口總是暖洋洋的,讓我無(wú)比留戀那種被愛(ài)的感覺(jué)。

令人感動(dòng)的人作文12

  生活中總有很多人和事,總在一些不起眼的瞬間,觸動(dòng)我們的心靈,帶給我們思考和感動(dòng)。他就是這樣一位讓我感動(dòng)的人,我的同學(xué)“靦男兒”。

  他個(gè)子不高,痩瘦的,一雙小小的眼睛,透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容,說(shuō)話也是柔聲細(xì)氣的'。再加上在男生中少見(jiàn)的白皙皮膚,他因此得了“靦男兒”這樣一個(gè)綽號(hào)。

  秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,我們班的男子400米和800米兩項(xiàng)空缺。這可急壞了我這個(gè)體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時(shí)候,一個(gè)低沉的聲音響了起來(lái):能夠讓我試試嗎?我們驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)他站在那里,面帶微笑看著我們。我?guī)е苫罂戳怂麕籽,心中暗想:你行嗎?誰(shuí)知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來(lái):把800米也給我報(bào)上吧!這次我們大家都被“雷倒”。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,輪到男子400米比賽了,我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進(jìn)場(chǎng)。走上跑道的一瞬間,他仍舊給了我們一個(gè)標(biāo)志性的微笑。槍響后,只見(jiàn)他好像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中,我發(fā)現(xiàn)他竟然第一個(gè)沖到了終點(diǎn)!我愣在那里,忘了鼓掌和歡呼。

  還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他又一次站在了起跑線上。只見(jiàn)他雙目怒睜、滿臉通紅,奮力揮動(dòng)手臂,發(fā)瘋般地“緊咬著”領(lǐng)先的選手沖向終點(diǎn),一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后,我跑過(guò)去向他祝賀,并問(wèn)他為什么能夠跑出如此優(yōu)異的成績(jī)時(shí)?他先給了我一個(gè)微笑,然后對(duì)我說(shuō):沒(méi)什么,我只是盡了自己最大的努力而已。說(shuō)罷,他跑向遠(yuǎn)方,留我在原地沉思良久……我忽然悟到:原來(lái)在“靦男兒”的身上,蘊(yùn)藏著勇敢、頑強(qiáng)和永不言棄的精神,這也是男子漢應(yīng)該具備的品質(zhì)。今天,他用自己的行動(dòng)證明了他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!

  “靦男兒”的行動(dòng)深深感動(dòng)了我,也讓我對(duì)男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難,不怕失敗,敢于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,“靦男兒”就是這樣一個(gè)人,他帶給我一份感動(dòng),也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣!

令人感動(dòng)的人作文13

  我升入了初一,有了新的生活,新的學(xué)校,于是接二連三的地,新的事情發(fā)生了。

  我們學(xué)校門口有許多電線桿,每次走到學(xué)校門口時(shí),就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人,在哪里不停地用一把小土鏟使勁地刮著學(xué)校門口立著的電線桿。卡啦啦的聲音難聽(tīng)極了,于是每天上學(xué)時(shí)只要一看見(jiàn)那個(gè)人我就會(huì)繞道而行,用一種厭煩的眼光看著那個(gè)人。那個(gè)人也絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。第二天我又看見(jiàn)那個(gè)人如同拖拉機(jī)的聲音一般,不停地刮著電線桿,我再也忍不住了走上前去,對(duì)那個(gè)人說(shuō):“你這樣毀壞公物是很可恥的行為,而且不僅毀壞了公物還打擾到了其他的人,。”那個(gè)人用詫異的眼光看著我,驚慌失措的說(shuō):“好,好,我馬上走。”說(shuō)著還有鏟子刮了一下電線桿。慌忙地走了。我心中想:“不會(huì)再來(lái)了吧?”

  我回到了家拿起當(dāng)天的報(bào)紙看了起來(lái)?匆(jiàn)一篇報(bào)道寫著:“隨處亂貼小廣告,污染地球環(huán)境,影響公眾人民!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“要是能有人專門來(lái)清理這些小廣告就好了!

  第二天,我去上學(xué),到了胡同,又看見(jiàn)了那個(gè)卡拉拉的掛著電線桿的那個(gè)人,剛想上前阻止她,腦子里一閃,突然想起了昨天在報(bào)紙上看見(jiàn)的那篇報(bào)道,又看見(jiàn)他手里成疊的廢棄小廣告,突然明白了是怎么一回事,我上前去幫助那位阿姨一塊撕下廢棄的小廣告,我問(wèn):“阿姨,您為什要來(lái)撕這個(gè)呀?”那位阿姨抬頭看了看說(shuō):“是你呀小姑娘,嗨。為社區(qū)服務(wù)唄!。這些小廣告貼在這多難看呀!”我慚愧的說(shuō):“阿姨對(duì)不起,我那天錯(cuò)怪了您,以為您毀壞公物呢?”阿姨大度地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你以后多為他人服務(wù)就好!蔽覐氐椎谋桓袆(dòng)了,多么無(wú)私的精神呀!這樣一心為他人著想的人能有幾個(gè)呢?

  不身邊的'人也許時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著你,但是你能像他們一樣無(wú)私嗎?,如果我們每個(gè)人都像自己身邊那些真誠(chéng)無(wú)私的人,會(huì)是怎樣的美好呀!志愿者,醫(yī)生,警察正是我們要學(xué)習(xí)他們的精神的人,如果我們每人無(wú)時(shí)不刻為他人著想,一定會(huì)是一個(gè)感動(dòng),團(tuán)結(jié)的大家庭。這學(xué)期快結(jié)束了,你在身邊找到榜樣了嗎?

令人感動(dòng)的人作文14

  我經(jīng)過(guò)的事猶如夏夜里的繁星我常常一顆一顆摘下來(lái)欣賞,有的自認(rèn)成功,陶醉了;有的自認(rèn)為光彩照人,自豪了,有的自認(rèn)為得意,欣喜若狂;有的則是深深地印在腦海晨,久久無(wú)法散去……今天,我就摘下顆最美的繁星給大家欣賞。一提起他,我就會(huì)流下珍珠般的淚水——那是一件多么令人感動(dòng)的.一件事!

  記得那是一個(gè)星期天,我閑著無(wú)聊,獨(dú)自漫步在公園的小路上,溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰,一陣陣花香撲面而來(lái)。

  這時(shí)候,迎面來(lái)了一個(gè)小女孩,她右手掛著一根又長(zhǎng)又粗的木棍,似乎十分吃力地向前走,我原認(rèn)為那是小孩子電視看多了,學(xué)著殘疾人走路的樣子玩玩罷了,便毫不在意地哼著小曲向前走。可是,我一看到那從她臉上溢出來(lái)的豆大的汗珠,我又開(kāi)始懷疑我的猜測(cè)是不是真的了。這時(shí)候我注意到她的褲腿,啊!是空的,難道說(shuō)……

  正當(dāng)我在深思的時(shí)候,她不知道在什么時(shí)候與我并行了,“你好”一句普通的問(wèn)好使我感到手足無(wú)措,我怎么也不會(huì)想到她會(huì)主動(dòng)地向我問(wèn)好。

  她又一步一步地走下去。不知道是我的同情心還是我的好奇心,一種不知名的力量促使我一次又一次地回頭看看她。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲,我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去,原來(lái)她跌倒了。

  我立刻飛奔了過(guò)去,別人也圍了上去,一直在議論個(gè)不停。我蹲了下去,正想扶她起來(lái),誰(shuí)知道她把手一擺,把我推開(kāi)。她不只是太過(guò)堅(jiān)強(qiáng),還是不愿意接受別人的幫助,她十分暴躁的說(shuō):“我自己可以!不需要你!彪S后,她又利用木棍,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來(lái)。她仿佛也感到了自己剛才說(shuō)的話有些過(guò)分,懷著歉意地對(duì)我說(shuō):“剛才,對(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系”我說(shuō),這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那淚水模糊了她的雙眼……

  一個(gè)殘疾人竟然有這比正常人還強(qiáng)的意志力。這雖然不是件驚駭?shù)拇笫,但我認(rèn)為,這是夏天夜里最閃亮,最美的一顆星。

令人感動(dòng)的人作文15

  在全國(guó)人民十大感動(dòng)人物代表大會(huì)上,我認(rèn)識(shí)了譽(yù)為“中華之光”的朱光亞,稱為高義薄霧的胡忠夫婦倆,以及被認(rèn)為是隱形翅膀的劉偉……,但最讓我感動(dòng)的人卻是劉偉,這一個(gè)不幸的人。

  當(dāng)全國(guó)人民十大感動(dòng)人物代表大會(huì)上,當(dāng)主持人念到劉偉8歲時(shí)跟小朋友玩的時(shí)候不小心摔了一跤,不幸的是某些這一跤結(jié)束了劉偉的快樂(lè)生涯,因?yàn)槟且货觿偤脻L到了已經(jīng)斷了的高壓線旁,緊接而來(lái)的是十萬(wàn)伏特的電擊。從此,劉偉失去雙臂,但劉偉并沒(méi)有失去生活的信心,他想他人做到的自己未必不能做到,雖然自己失去了雙臂,可是那又能怎么樣?

  所以,他決心要像常人一樣學(xué)習(xí)游泳,可是你想游泳是要講究四肢的平衡性的,平常人都未常做到,何況一個(gè)殘疾的人呢?但是劉偉的決心并未動(dòng)搖,而是更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)游泳的信念,他沉下去了又浮起來(lái),經(jīng)過(guò)死神的重重考驗(yàn),他終于學(xué)習(xí)會(huì)了游泳,而且在殘奧會(huì)上,他出色的游泳技術(shù)得到了大家的喝彩,并且獲得得了自由泳的金牌。

  但自由女神并沒(méi)有像他微笑過(guò),不久后,他覺(jué)得鼻子呼吸不通暢,去醫(yī)院檢查,被確診為鼻炎,因?yàn)橐浜厢t(yī)生的叮囑,他再也不能激烈運(yùn)動(dòng)時(shí),他目光呆滯,一動(dòng)也不動(dòng),過(guò)了許久,他才說(shuō)了一句話,那句話是說(shuō):“如果上帝扭斷你的一只胳膊那你就要慶幸上帝沒(méi)有扭斷你的倆只胳膊,如果上帝扭斷你的兩只胳膊,那你就更要慶幸上帝沒(méi)有扭斷你的脖子”后來(lái),他又找回了自己的信心,改行學(xué)習(xí)音樂(lè)中的'鋼琴。但在學(xué)習(xí)鋼琴師時(shí)他一只腳只能用3個(gè)腳趾,那就是說(shuō)他只有6個(gè)腳趾可以應(yīng)用,可是正常人用10個(gè)手指來(lái)彈鋼琴,還顯得手指不夠用為了彌補(bǔ)腳趾數(shù)量的不足,于是他自己創(chuàng)造了一種腳趾彈鋼琴法,經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),他竟然完全掌握了調(diào)子,這是正常人都沒(méi)有辦法達(dá)到的呀!一年你、兩年、三年……經(jīng)過(guò)年復(fù)一年的練習(xí),他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,到維也納音樂(lè)大廳展演臺(tái)上演奏。

  劉偉這種樂(lè)觀的精神和堅(jiān)持不懈的努力深深感動(dòng)了我,也會(huì)感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。

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