�。“�！哇！哼！哈！_800字

　　啊！太棒了！上午有兩節(jié)作文課哦！啊!熊老師會(huì)發(fā)給我一張刊用紀(jì)念卡，說(shuō)不定，我還會(huì)得到一張優(yōu)先錄用卡呢！上面可是有熊老師的親筆簽名的！羨慕吧！��！對(duì)了！熊老師應(yīng)該還會(huì)拿著高級(jí)照相機(jī)給我們這些刊登稿件的拍照！呀呀呀！超興奮！

　　唉！可惜有許多同學(xué)沒(méi)帶周報(bào)。嗚嗚嗚～作文課徹底泡湯了。我大受打擊。周報(bào)沒(méi)多重，怎么能不帶呢？（嘻嘻，透露一個(gè)小秘密，其實(shí)我也沒(méi)帶。）那這節(jié)課干什么呢？玩？看書？寫作業(yè)？還是什么都不干？好像都不大可能。教室里的每一個(gè)人都是一副無(wú)精打采的樣子，像一根根軟面條。只見(jiàn)熊老師興致勃勃地寫了一篇又像作文又不像作文的“作文”在黑板上。咦？這是作文嗎？怎么看也不像呀！有點(diǎn)像“流水賬”，干巴巴的，一點(diǎn)都沒(méi)意思。��！輪到我大顯神威啦！哈哈！我刷刷刷一陣狂寫，原本干巴巴的作文被我修改的煥然一新。叮鈴鈴——不知情的下課鈴打響了。唉!要是一節(jié)課有120分鐘，那該多好呀！

　　哇！廁所里的人怎么這么多呀！難道全校的人都來(lái)了嗎？我被兩個(gè)人一前一后夾在中間，像漢堡一樣，我是肉，那兩個(gè)人是面包。我一小步一小步地移動(dòng)著，比蝸牛的速度還慢。哦！我的可憐的腳，被那些不長(zhǎng)眼的同胞踩了無(wú)數(shù)次。好痛呀！哇！這么快就上課了�。〔皇前�！一上課，熊老師就開(kāi)始點(diǎn)人起來(lái)念剛才修改的作文。舉手的大部分是男生，只有一個(gè)女生舉手了。咦？怎么沒(méi)有女生舉手呢？唉！被批評(píng)了！好丟臉吶！怎么辦！舉手？不行，有一點(diǎn)害怕。不舉手？不行，那又要挨一頓熊老師的“熊吼功”了。到底該怎么辦呢？舉手還是不舉手？讓我再想想……真是左右為難。��！真氣人！手怎么不聽(tīng)使喚了？跟凍僵了差不多，想舉也舉不起來(lái)。再看看男生，一個(gè)個(gè)得意洋洋，跟得了大獎(jiǎng)似的，我心里就來(lái)氣。

　　哼！有什么了不起的？又不是會(huì)飛了！得意什么呀得意？等會(huì)兒英語(yǔ)課，你們的臉就保不住了！

　　哈！傻眼了吧！馬上就要聽(tīng)寫了！女生們坐在自己的座位上，悠然自得。而男生們呢，急急忙忙地翻開(kāi)英語(yǔ)書，一頭扎進(jìn)書里，該記的記，該背的背，忙的不亦樂(lè)乎。哈哈哈！真是太可笑了！同桌的了一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的大零蛋，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。而我呢，得了一個(gè)100分！

　　�。“�！哇！哼！哈！我的一天就是這樣過(guò)的！

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