這也是課堂_600字

　　“三人行，必有我?guī)熝�。”孔子的教�?dǎo)是：幾個(gè)人在一起走路，一定有一個(gè)可以當(dāng)我老師的，只要我們肯留意，每一處都是我們的課堂。俗話說(shuō)：人生處處是課堂。不是嗎？ 初五那晚，燈火通明，煙花齊放。一家人歡聚一堂有說(shuō)有笑，別提有多熱鬧了。我正沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，突然感覺(jué)肩膀沉了一下，專(zhuān)心致至玩電腦的我嚇了一跳。回頭一看原來(lái)是大伯。

　　“大伯想用一下電腦，可以嗎？”雖有滿(mǎn)心的不情愿，可是沒(méi)辦法，只好把電腦讓了出去。在一旁焦急地等待著，只見(jiàn)大伯拿著U盤(pán)，放出了幻燈片。隨即藍(lán)色多瑙河的旋律縈繞在我耳邊。藍(lán)色的背景映入我的眼簾，乳白色的機(jī)器吸引了我的注意。我忍不住問(wèn)道：“大伯，這是什么東西呀？”大伯神秘一笑：“看看就知道了！”當(dāng)圖片放大，大伯才講解到：“這是沼氣池�！蔽胰圆灰啦粨稀罢託馐鞘裁矗俊薄罢託馐且环N天然氣，用途可大著呢，不僅可以發(fā)電、供暖，生活中離不開(kāi)它�！蔽腋�是好奇：“既然沼氣有這么大的作用，那是怎么制造出來(lái)的呢？”

　　大伯神氣地說(shuō)：“它是由食草動(dòng)物的糞便，農(nóng)業(yè)廢物——秸稈，進(jìn)行加工后，壓縮成小方塊，放入沼氣池中發(fā)酵而成的。”我還是不解，問(wèn)道 ：“產(chǎn)生沼氣之后，用來(lái)做什么呢”大伯又神秘兮兮地說(shuō)道：“這就不明白了吧！第一，它能夠發(fā)電，至少可以解決300戶(hù)人家的用電問(wèn)題。另外，生產(chǎn)沼氣剩下的殘?jiān)�，還可以用來(lái)做化肥，種植蘑菇，成本低，收益高，美化環(huán)境，節(jié)約能源。這就是人們常說(shuō)的低碳，生態(tài)能源，綠色能源。”“哦！原來(lái)低碳就是低能耗、低污染啊！”我總算是大開(kāi)眼界了。隨著音樂(lè)聲的再度響起，幻燈片放完了。剛才滿(mǎn)心的不情愿，早已云消霧散了。短短幾分鐘的講解讓我豁然開(kāi)朗。只要我們留心，就會(huì)有意想不到的收獲�！罢媸翘幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)呀！

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