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高中隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的高中隨筆作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中隨筆作文1
據(jù)說(shuō)阿鼻地獄整天哀鴻遍野,為了拯救他們罪惡的靈魂,上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅(jiān)持不懈,努力奮斗的人能夠感動(dòng)幽花,為他們綻放,凈化他們的心靈,使他們升上天堂。
而今我們常常將高中生活比作一場(chǎng)華麗的葬禮,我們身處其中,整日身心疲憊,遭受著地獄之神的鞭笞,我們整日渾渾噩噩,不知所措,漫無(wú)目的地拖著父母、老師施加的枷鎖走著,走著,仿佛總也走不到盡頭,眼前永遠(yuǎn)都蒙著一層可怕的黑暗,四周冰冷使人無(wú)法呼吸。我們彷徨著,驚恐著,我們尖叫,四處亂抓,希望擺脫這深淵,這所謂的地獄。然而經(jīng)過(guò)多次的掙扎以后,我們失敗了,我們的淚已經(jīng)枯涸,心已麻木。突然有一天,一位天神騰云駕霧而來(lái),他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩,那樣的繽紛,那樣的絢麗,我們不禁暗暗下定決心,一定要努力,一定要奮斗,一定要走出黑暗的地獄,走向那美好的天堂。有了堅(jiān)定的目標(biāo),任憑風(fēng)雨雷電也無(wú)法打消我們的思想,我們一直朝光明走去,越過(guò)大
江,跨過(guò)大河。當(dāng)失敗時(shí),當(dāng)哭泣時(shí),我們想一想天堂,想一想我們的夢(mèng),我們就會(huì)化悲傷為力量,不斷前行。
總會(huì)有意志力不堅(jiān)定者,被半路的溝壑嚇到而退縮,總有悲觀者說(shuō):“聽(tīng)天由命”?墒俏也粩嗪艉埃骸安唬\(yùn)由我們自己掌握,我們拼搏,我們有美好的明天。”可是,他們已丟失了自己的理想,開(kāi)始安于現(xiàn)狀?墒牵也桓市,我要戰(zhàn)斗,我要拼搏。終于有一天,一股強(qiáng)大的光明投下,刺痛了我的`眼睛,我揉了揉自己的眼睛,看到的是天堂之門(mén)正緩緩向我打開(kāi)。
是我堅(jiān)毅的意志打動(dòng)了幽花,它正在依靠我曾經(jīng)灑下的血與淚茁壯成長(zhǎng)。
原來(lái)地獄與天堂只有一念之差,一門(mén)之隔,我們要奮斗,要前行,天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場(chǎng)所,只要我們堅(jiān)定信念,地獄就是我們鯉魚(yú)跳龍門(mén)的跳板,加油!不要僅僅仰望天堂!
高中隨筆作文2
拿起這筆,寫(xiě)下這句。我不知道讓我持續(xù)下去的是勇氣還是毅力,或許只是想牽你的手的奢望在心中留下的余悸。
微涼的秋裹著蒼白的臉,肆虐的風(fēng)吹拂著枯黃的落葉。那片片的落葉像是承載著人類那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言或愿望,就像我對(duì)你的表白,最后只能是悄無(wú)聲息的墜落,被掩埋,被踐踏,沒(méi)有殘留的余地。夕陽(yáng)殘照在校園的.石道上,熟悉的身影,昔日的足跡,都浮現(xiàn)在我的眼前,回憶總比現(xiàn)在來(lái)得坦然。
依稀記得
依稀記得的是你的樂(lè)觀,你的微笑,淡淡的微笑,還有可愛(ài)的面孔,從來(lái)都沒(méi)有一絲的憂傷,仿佛你的天空總是蔚藍(lán)的一片,沒(méi)有烏云,沒(méi)有細(xì)雨,有的只是艷陽(yáng)。只是面對(duì)我的表白時(shí)你會(huì)說(shuō)你累了,是逃避,還是我都無(wú)從考究。但我堅(jiān)信烈日艷陽(yáng)不是只云片霧可擋的,就像我對(duì)你的感情終究會(huì)得到認(rèn)可一樣。
琳瑯滿目
當(dāng)所有的一切都成追憶,當(dāng)殘酷的寒冬取代微涼的秋,我終于發(fā)覺(jué)原來(lái)你也有眼淚,但這些卻比微笑來(lái)得珍貴,因?yàn)樗蚴廊诵婺愕某墒。你總說(shuō)自己無(wú)淚,并不是說(shuō)你不懂得什么叫眼淚,只是因?yàn)榱鞯锰嗔耍阋淹怂惺裁,甚至用微笑?lái)偽裝,或許是因?yàn)槟愫軜?lè)觀,或許是你在逃避。但這都不重要,因?yàn)橄矚g你就要包容你的一切。
燕子掠過(guò)屋檐只留下淡淡的一絲憂傷,落葉下墜只留下些許的頹廢,我無(wú)淚不是因?yàn)轭j廢,也不是因?yàn)槲乙牙,淚已干,而是我不想讓淚水沖淡我對(duì)你的思念,對(duì)你的愛(ài)。
嘩啦啦,不是天在下雨,而是云在哭泣。嘩啦啦,不是云在哭泣,而是我在想你。
高中隨筆作文3
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的.了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。
上高二了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音?理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),高中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取
得成績(jī)。
上高二了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
高中隨筆作文4
對(duì)于人生的見(jiàn)解 ,不同的人有不同的看法,有人認(rèn)為,人生太過(guò)漫長(zhǎng)枯燥不知如何去度過(guò),有人則認(rèn)為,人生太過(guò)短促還有好多事情沒(méi)做就已經(jīng)完了。其實(shí)人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。只是每個(gè)人過(guò)的方式不同罷了。
一個(gè)人的心態(tài)不同,那么他的理解和體會(huì)也就會(huì)有所不同了,如果人生下來(lái)就只為想著賺錢(qián),為了錢(qián)財(cái)而放棄了自己現(xiàn)在所擁有的一切,為了錢(qián)而努力,那么等你賺了錢(qián)的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有開(kāi)始享受,怎么到?jīng)]有機(jī)會(huì)享受了呢?你會(huì)為之找許多的借口,你會(huì)說(shuō)人生好短暫啊,怎么還沒(méi)等我開(kāi)始享受到?jīng)]了呢?如果你一生就只用了在吃喝玩樂(lè)上面,那么等你悔悟的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)努力,怎么這一生就已經(jīng)過(guò)完了呢?有的人每天兢兢業(yè)業(yè),努力做好自己的每一件事情,哪怕是一件微不足道的事情,他都會(huì)認(rèn)真去做,從不抱怨,遇到困難迎難而上,毫不退縮,不為自己的'失敗找借口,最終走到勝利的彼岸。在此期間,他們沒(méi)有浪費(fèi)任何時(shí)間去做無(wú)用的事情,但是他們都還感覺(jué)人生苦短,他們都還沒(méi)有把自己的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái),時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去大半。而當(dāng)你一事無(wú)成的時(shí)候,你會(huì)怨天尤人,你會(huì)抱怨老天為什么如此不公?別人生活的如此美好而自己卻活的豬狗不如,你會(huì)每天都在想著明天我該怎么過(guò),我該怎么依靠別人過(guò)完這以后的每一天,你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢啊,怎么還不結(jié)束啊。所以說(shuō)不同的態(tài)度決定不同的人生。
有人說(shuō)人生就像一列火車,當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,屬于你的火車就開(kāi)始行駛了,在人生這列車上,會(huì)有許多人不斷得上車下車,他們就是你一生每一個(gè)階段所遇見(jiàn)的人,直到你到達(dá)終點(diǎn)站的時(shí)候,那么你的一生就算是過(guò)完了。所以說(shuō)我覺(jué)得我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活抱有積極樂(lè)觀的態(tài)度,用微笑來(lái)面對(duì)我們?nèi)松械拿恳惶欤屛覀冞@短暫的人生過(guò)得更加充實(shí)。
高中隨筆作文5
沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮,就沒(méi)有彩虹的絢麗,沒(méi)有陽(yáng)關(guān)的普照,就沒(méi)有大地的溫暖,沒(méi)有老師的辛勤奉獻(xiàn),就沒(méi)有學(xué)生明天的輝煌,沒(méi)有學(xué)校這一方土地,就沒(méi)有我們收獲知識(shí)的樂(lè)園。
臨近中秋節(jié)的前一天,我們學(xué)校開(kāi)展了一次感恩大會(huì),邀請(qǐng)了感恩歇會(huì)的佐文老師,他用他的激情話語(yǔ)感動(dòng)了全校的師生和到場(chǎng)的家長(zhǎng)。
他為我們講述了”最美的老師”故事,讓我們體會(huì)到了老師的偉大與無(wú)私,讓我們更清楚地了解了老師的良苦用心。我本以為老師就是一位傳授知識(shí)的普通人,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我把老師想的太簡(jiǎn)單了,老師不僅傳授給我們知識(shí),教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,而且是我們(cè)谟龅嚼щy救助中第一線上的老師!
升入高中,來(lái)到十三中,已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,這段時(shí)間里獲得了很多快樂(lè),找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,這些都是源于十三中賦予給了我們一批好老師啊,他們用辛勤的汗珠,培育了我們這些嬌嫩的種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。
他們永遠(yuǎn)是我最尊敬的人,每天第一個(gè)來(lái)到班上,等待同學(xué)們的到來(lái),為了不讓同學(xué)們浪費(fèi)每一分每一秒,趕快讓同學(xué)們大聲背書(shū),集中同學(xué)們的集中力。是老師讓我們沐浴著清晨第一抹陽(yáng)光,接收知識(shí)的洗禮。無(wú)論是哪科老師的課堂,都是那么的'栩栩如生,充分調(diào)動(dòng)了我們的思維,讓我們充滿對(duì)知識(shí)的渴望,課下,我們大膽地向老師“援疑質(zhì)理”老師則悉心地為我們答疑解惑,從“未有問(wèn)而不告知,求而得者也”。老師總是循循善誘,步步啟發(fā),我們的疑惑總能在他們智慧陽(yáng)光的照耀下迎刃而解。
在生活中,老師也是一位慈母,是我們的知識(shí)朋友,他們賦予我們幫助,引導(dǎo),他們?nèi)蝿谌卧,無(wú)怨無(wú)悔,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的無(wú)私。正事因?yàn)橛辛死蠋,我們才能取得?yōu)異的成績(jī),正是因?yàn)橛辛死蠋,我們才能感到無(wú)比溫暖,正是因?yàn)橛辛死蠋,我們才能獲得求知的快樂(lè)。
感謝老師給給我的生活添加了色彩,感謝老師的教育之恩,感謝學(xué)校為我們提供了求知的樂(lè)園,我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的,要懷著一顆感恩的心!
高中隨筆作文6
高中隨筆
“和你的高一的朋友還能在一起八周,請(qǐng)珍惜!”這是幾天前在空間里看到的一條說(shuō)說(shuō)。
歲月彈指過(guò),轉(zhuǎn)眼已千年。
腦海中剛來(lái)同升湖的記憶仿佛還在昨天,可如今離高一畢業(yè)只有八周。過(guò)去的那段時(shí)光里,每個(gè)同學(xué)從陌生到熟悉。有時(shí)我們要靜心學(xué)習(xí),同時(shí)也要保有努力和堅(jiān)持。都說(shuō)時(shí)間易逝,的確。眨眼之間,高一竟已過(guò)去了四分之三。高一過(guò)后,面臨的將會(huì)是一批新同學(xué)。分離,說(shuō)遠(yuǎn)已不遠(yuǎn)。不同的人,不同的事,不同的命運(yùn)。
三毛說(shuō)過(guò)一句話:“分易分,聚難聚!蔽覀兎奖銇(lái)自不同的地方,又有著各自不同的人生。茫茫人海,我們相遇在三班,可最后還是要分道揚(yáng)鑣。
還記得剛步入高中時(shí),我天真的以為高中課程和初中一樣,可事實(shí)卻給了我重重的一擊。本以為高一會(huì)比較輕松,可是,我錯(cuò)了。學(xué)習(xí)難度讓我有點(diǎn)力不從心。爸爸經(jīng)常會(huì)提醒我說(shuō)高一是打基礎(chǔ)的時(shí)候,要我抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間。高一,我本以為是一段可以放松的.時(shí)間,所以剛開(kāi)學(xué)時(shí)我的心里還是有些放松。當(dāng)考試結(jié)果沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí),我便開(kāi)始感覺(jué)到了壓力,有些時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己:你是在全力以赴,還是盡力而為?盡力而為相比全力以赴顯然沒(méi)有那么走心。有些時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很迷惘,做一件事情不知道該如何進(jìn)行下去。有想放棄的念頭但還是選擇了堅(jiān)持。
人生是好的,峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,前面總會(huì)有另一番不同的風(fēng)景。在過(guò)去的那段時(shí)間,經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓(xùn),畢竟我們只有不斷修葺自己才會(huì)有機(jī)會(huì)重新締造自己。
我多么希望時(shí)間就此停靠在岸邊,多么希望時(shí)間不再前進(jìn),多么希望時(shí)間可以倒流,讓我再一次珍惜這一年美好的友情,讓我把回憶埋在心底,讓這份友誼化作歷史的縮影。
是風(fēng),總會(huì)有停下來(lái)的時(shí)候;是云,總會(huì)有化作雨水的時(shí)候;是水,總會(huì)有流入大海的時(shí)候;我們,總會(huì)有各奔東西的時(shí)候。相聚,只是暫時(shí)的。
青春散場(chǎng),我們等待下一幕開(kāi)場(chǎng)。
高中隨筆作文7
地方,還是那個(gè)地方,走過(guò)羊腸小路,兩邊是一排排青磚灰瓦,一課不知有多少樹(shù)齡,至今我也不清楚他是什么品種的樹(shù),在這條狹長(zhǎng)的小路里舒展著自己的枝葉,陽(yáng)光透過(guò)綠蔭,散射這點(diǎn)點(diǎn)金光,遮住炎熱,每到秋天,樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿紅彤彤的果子,不好看的果實(shí),常常因?yàn)樘^(guò)沉重而落下,于是地上被染上一團(tuán)團(tuán)紅色的汁液,有的時(shí)候,一輛自行車從他的身上壓過(guò),那紅色的汁液就被車輪一直帶到離母樹(shù)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,路上只留下那片支離破碎的紅色,被碾碎的果實(shí),灰黑色的泥土,匯合在一起,使得人不得不繞道而行,徒步走向?qū)W校,如同5年前一樣……
教室從一樓搬到3樓,又從北樓搬到東樓,唯一沒(méi)有變化的只是和廁所的距離,3公尺,或者更近……
從樓上向遠(yuǎn)方眺望,灰壓壓的一片平房,如同周一站在領(lǐng)操臺(tái)上望著地下整齊劃一的隊(duì)列,沒(méi)有一絲生氣,卻與生活那么格格相入,灰色的教學(xué)樓,周圍人下課時(shí)吵鬧聲,聊天,走路,都像一個(gè)籃球被投進(jìn)籃筐中,只留下乓乓……的彈跳聲……慢慢的變小,直到另一個(gè)人重新拾起,很有規(guī)律的重新投入籃筐。
很想找一片凈土,就像初一那年在四樓的樓梯上看到哥哥一樣,那時(shí),除了在吃飯的他,沒(méi)有任何人,就那樣一個(gè)人捧著學(xué)校的盒飯看見(jiàn)我,抬起頭笑一笑,我打過(guò)招呼退后,退出那片只屬于他的地方,只可惜,再一次來(lái)的時(shí)候,那塊地方已經(jīng)被一群妖艷的'女生當(dāng)成了抽煙打牌的地方……苦笑什么時(shí)候開(kāi)始,自己竟然開(kāi)始為一個(gè)地方而感到悲傷了。
一圈一圈的在操場(chǎng)上慢慢的走,從日出一直到日落,看不到陽(yáng)光的盡頭是什么,當(dāng)成群的鴿子閃動(dòng)著翅膀,發(fā)出一串串銀鈴般的聲音時(shí),我卻依舊在校園上里徘徊,徘徊,一圈一圈,操場(chǎng)上的人漸漸的消失了,連燈光似乎也更柔和一些,一片一片橙色的燈光,與黑夜交織,路燈吧我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),黑黑的默默無(wú)聲與自己相伴,連嘆息也如此清晰,肩上除了書(shū)包,又多出了一份叫做責(zé)任的東西……
高中隨筆作文8
踮起腳尖,看看窗外的藍(lán)天,我發(fā)現(xiàn)我就像一只孤獨(dú)的囚籠之鳥(niǎo)。踮起腳尖,看那永遠(yuǎn)比自己高的東西,心中總有一種莫名的悸動(dòng)。不是自豪,不是欣喜,而是一種遙不可及的失落與悲傷。踮起腳尖,不是因?yàn)殚L(zhǎng)的矮,而是因?yàn)橄胍吹母啵胍吹母h(yuǎn)。
有時(shí)莫名其妙的發(fā)呆不是因?yàn)椴粚P模俏以谙胛磥?lái),想想未來(lái)的我要怎樣。未來(lái),這個(gè)神秘又虛幻的字眼,我是多么的向往,多么的著迷。思考未來(lái)是每個(gè)人不可推卸的責(zé)任,思考未來(lái)是成功的墊腳石,思考未來(lái)才能創(chuàng)造未來(lái)。
青春是個(gè)無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容的時(shí)期,或美好,或憂傷,青春是每個(gè)人的一道坎,邁過(guò)這道坎你就是成年人,邁不過(guò)只能說(shuō)你幼稚,說(shuō)你無(wú)知。在青春這條路上我們總是跌宕起伏,有時(shí)我們不得不放棄,也許生活也應(yīng)該這般――有舍才有得。
總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷了,有點(diǎn)hold不住,總是容易在現(xiàn)實(shí)中迷失方向,而在這里面是沒(méi)有人能幫你的,自己的行動(dòng)決定著你的一切。天空是藍(lán)色的`,而我卻是灰色的。藍(lán)色的光輝映著灰色的人,看著怎么都不著調(diào);蛟S,現(xiàn)在該為自己做一點(diǎn)打算了。
有時(shí)候覺(jué)得自己對(duì)一些事物好不屑,不屑一切的一切,或許有人認(rèn)為這是高傲的表現(xiàn)。但是我想說(shuō),我不屑代表我的不愿意,我的高傲只是代表我內(nèi)心的冷漠。時(shí)間就是一個(gè)盜賊,盜走了我踮起腳尖的那一份堅(jiān)持,盜走了我對(duì)未來(lái)的那份堅(jiān)持,盜走了我青春記憶里的那一幅幅美好畫(huà)面,盜走了我對(duì)現(xiàn)實(shí)的想法,盜走了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
時(shí)間一去不復(fù)返,為自己做一個(gè)打算。努力做好現(xiàn)在的自己,向未來(lái)邁進(jìn),對(duì)自己大喊:前進(jìn)!
高中隨筆作文9
誰(shuí)的希望最飄渺,誰(shuí)的聲音最喑啞,誰(shuí)的眼淚最苦澀……世界在一瞬間失去了所有的光芒,折翼天使在黑暗里慘笑。
有人說(shuō):“什么叫做快樂(lè)?就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑!逼鋵(shí),這個(gè)年齡的我們都是這樣的。努力地開(kāi)心笑著,心里卻暗涌悲傷;蛟S連二胡那悲鳴的聲音也奏不出我們青春的疼痛。在一個(gè)個(gè)無(wú)人注意的深夜里,一次次讓淚流淌在枕邊,卻還在不斷努力地安慰自己:“沒(méi)事,一切都會(huì)過(guò)去的!
年少無(wú)知的你我總要長(zhǎng)大,坎坷的青春道路上灑滿我們被荊棘刺破皮膚而流下的鮮血。在陽(yáng)光下那般耀眼,刺眼。腳步雖艱難地移動(dòng)卻仍然可以笑著面對(duì)太陽(yáng)。
兒時(shí)的瘋癲變?yōu)槿缃竦闹饾u沉默,望著那湛藍(lán)的天空,覺(jué)得連云也來(lái)得如此寂寞。那些永無(wú)止境的憂傷總是占據(jù)著我們心靈的某個(gè)角落。寂寞的蒼穹下,我們依舊一遍遍高聲呼喊青春萬(wàn)歲!我們?cè)谇啻旱拿媲埃嬖V所有人和自己:“我們已經(jīng)長(zhǎng)大,不再是小孩子了!蹦鞘俏覀?cè)诹魇诺臅r(shí)光里必須默認(rèn)的事實(shí)。
郭敬明說(shuō):“青春是一道明媚的憂傷!闭娴暮芟矚g這句話。在那道淺淺的憂傷里,我們默默行走著,無(wú)論如何也擺脫不了淺傷,可它卻又讓我們看到無(wú)數(shù)明媚的光芒。
夢(mèng)魘。愛(ài)殤。淚殘。在頃刻灰飛煙滅。
云朵被渲染成鉛灰色,無(wú)形的.風(fēng)凜冽刺骨。我們還是可以笑著擁有我們的青春。屬于我們的青春歲月,屬于我們的灼熱年華,有一天終會(huì)在世界的某處被不斷放大放大,伴隨清脆爽朗的笑聲。
往昔的日子成了一面湖,湖面倒映著青春的傷與痛。一滴淚,能蕩起無(wú)數(shù)圈的漣漪,散不去的傷在空氣里縈繞。一道光突然撕裂所有的黑暗,帶來(lái)能蕩漾整個(gè)春天的笑容。
如果回首眺望,我們的那條青春路,可以讓我們笑著哭,哭著笑……其實(shí)都很美。
高中隨筆作文10
星期日——清晨,我的腳邊有青草和露珠。雙手捧著書(shū),眼睛看著跳躍的文字,喉嚨里傳著瑯瑯的讀書(shū)聲,我在讀著文字,讀著心情。身上織滿了同學(xué)們投來(lái)的目光:你在唱著歌兒,唱著感情。
當(dāng)身上披著一道柔柔的陽(yáng)光時(shí),掠過(guò)柔柔的草尖,帶著柔柔的露水深情,我把陽(yáng)光灑在青春的路上。
星期一——我在牛頓定律的海洋里航行。臺(tái)上的老師放著光,神采飛揚(yáng),臺(tái)下的學(xué)生吸著光,聚精會(huì)神。知識(shí)是萬(wàn)有引力,相互吸引著老師和學(xué)生。
在人生的軌道上,我們也被痛苦與喜悅、失敗與成功相互吸引著。
星期二——在黑夜與白天的邊緣,我用飽滿的激情大聲喊出:i love you english!感覺(jué)眼前的世界,在漫漫的變。恍闹械挠钪,在漸漸的變大。
我的身影在語(yǔ)言的海洋盡情遨游。
星期三——政治老師對(duì)著我們笑,我們也對(duì)著他。他的`笑臉?lè)派涑鲆环N迷人的光,照亮了我們的心情,指引著我們?cè)谡軐W(xué)的迷宮探尋寶藏。
在知識(shí)的海洋,政治老師點(diǎn)燃的那盞導(dǎo)航燈,指導(dǎo)著我們?cè)谡_的軌道順利航行。
星期四——語(yǔ)文老師的筆在黑板上輕盈地游起:“地之悠悠,讀愴然而涕下!惫P尖流出歷史長(zhǎng)河,長(zhǎng)河中有人唱著感人的歌。長(zhǎng)河這邊的今天,有一個(gè)年輕的書(shū)生,獨(dú)抒著遠(yuǎn)古的幽情,用如大筆在人生的畫(huà)卷上,寫(xiě)下一個(gè)大大的“人”字。
星期五——站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師,宛如一個(gè)幾何體,她在用幾何的語(yǔ)言表述著數(shù)學(xué)的人生。我漸漸明白,生活是雙曲線,日子是周期數(shù),年齡是有極限的數(shù)列。
星期六——球場(chǎng)上有我馳騁的身影,我的生命在綠茵上飛翔;古柏樹(shù)下有我靜靜的沉思,我的思想在歲月里成長(zhǎng);宿舍里有我爽朗的笑聲,我的生活在豁達(dá)中閃光。
高中隨筆作文11
我的高中生涯,終于結(jié)束了。
今天的上午,我還在學(xué)校的辦公室里,和人商討著填報(bào)志愿的事情;今天的下午,我還在電腦前,躊躇著我的目光。現(xiàn)在,我的所有工作,仿佛是一場(chǎng)夏夜的雨,隨風(fēng)飄落了。
很輕松,很輕松。
這是許多人填完志愿后的感覺(jué)。我的'朋友維棟的臉頰,像是一下子灑了密密濃濃的陽(yáng)光;我的同學(xué)飛揚(yáng)的qq簽名上,滿是笑的浪花;班集qq群里,許多許多的消息、言語(yǔ),像鳥(niǎo)兒一般一串接一串地飛來(lái)。
然而我的心里,卻忽然覺(jué)得很落寞?湛盏模湛盏,仿佛飄過(guò)一林子的落葉。我還在惦念著什么,我還在思索著什么,我的這些短而又長(zhǎng)的時(shí)光,還余留著些什么
我說(shuō)要給自己一個(gè)證明的,我要的證明似乎沒(méi)有被證明,而我又仿佛真切地證明了什么。
我的高中生涯,我的中學(xué)生涯,終于結(jié)束了。
從來(lái)不會(huì)說(shuō)這樣一年又一年里,都有些什么苦或者累,也從不會(huì)想,堅(jiān)持著的付出是否值得,想那一分的耕耘,是否會(huì)是一分的收獲。多得,少得,都不是讓人甚是歡喜或沮喪的事情。因?yàn),我們都好像了解人生,仿佛沒(méi)有什么,會(huì)像夏天的一場(chǎng)雨,在固定的日子里悄然灑落。
我只是說(shuō),這一段路程已經(jīng)結(jié)束。是這一段路程。
我不敢說(shuō),我的生命,如同一棵樹(shù)永久地強(qiáng)壯下去;我不敢說(shuō)我的生命,像長(zhǎng)白山一樣坦蕩地綿延開(kāi)來(lái)。我知道我的眼前的每個(gè)春天,都有百靈鳥(niǎo)飛過(guò),每個(gè)秋日,都有嬌艷的秋花隨日照綻放。樹(shù)可以一圈又一圈無(wú)限增加它的年輪,山可以一天又一天保持他的風(fēng)度,但是我一定不會(huì)。我只愿默默地為他們祝福,我知道我自己。
我的同學(xué)惟棟和我一起坐在我家的書(shū)桌前時(shí),我像往年一樣,笑嘻嘻地問(wèn)了他許多課本以外的問(wèn)題。他是怎么想的,我是怎么想的,都不記得了,一切都飄散在那個(gè)中午醉熏的夏風(fēng)里。
我是很高興的。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏天的風(fēng)也是有一種味道的。
我很喜歡這個(gè)季節(jié)的氣息。
高中隨筆作文12
第一場(chǎng)春雨悄悄地下著,這意味著春天已經(jīng)來(lái)到。同時(shí),寒冷的冬天即將結(jié)束了!耙荒曛(jì)在于春”,在這個(gè)季節(jié)里,許多新鮮的事兒也在小院里悄悄地發(fā)生了……
!院子里的小樹(shù)抽出了嫩芽!那嫩嫩的綠葉,十分誘人。我放下手中的書(shū),跑出去欣賞她。那嫩葉摸著就好像嬰兒的肌膚,吹彈可破。淡淡的一股清香從樹(shù)上飄來(lái),隱隱約約,我拼命想記住這個(gè)味道?珊芸欤銖奈业谋侵辛镒吡,再仔細(xì)地嗅,空氣中早已沒(méi)了它的蹤跡。
樹(shù)下的那塊小草坪也脫去了冬裝,換上了溫和的嫩綠色的小衫。我喜歡在雨后搖著大樹(shù),那樣,樹(shù)上的雨珠便會(huì)“嘩啦嘩啦”落下來(lái),雨珠從頭淋到腳,也給每一株小草戴上了項(xiàng)鏈和帽子。雨后不一會(huì)兒,溫和的.太陽(yáng)公公就會(huì)來(lái)露面了,我放松地躺在草坪上,和心愛(ài)的洋娃娃一起扮家家,與他們一起享受陽(yáng)光。那些小草是多么調(diào)皮,穿透我薄薄的襯衣,給我撓癢癢!
院里的秋千是我最愛(ài)的玩具,我喜歡一邊打秋千,一邊與院中的一切事物聊著天,我們的話題總是那么有趣。小鳥(niǎo)的歌聲總是那么動(dòng)聽(tīng),我呢,常常聽(tīng)著入了迷,忘記了一切事兒。有時(shí)我還會(huì)坐在窗前,拿著畫(huà)板,心情好時(shí),變回記錄下這一切,心情欠佳,也就是隨意的涂鴉,也沒(méi)人會(huì)責(zé)備我。
長(zhǎng)大以后,院子里的秋千容不下我的身軀;小草不能再任我隨意的打滾;小鳥(niǎo),或許早已離開(kāi)了這兒;大樹(shù)的年輪一年一年的增長(zhǎng)……一切事物都隨著我慢慢長(zhǎng)大而變化著。望著那輕輕擺動(dòng)著的秋千,便會(huì)想起從前總會(huì)有一個(gè)女孩兒坐在上面讀著她那心愛(ài)的童話書(shū)……家中的院子,是我童年中最常呆的地方,而院子中的一切事物,早經(jīng)替我記載下了我那不可重來(lái)的童年時(shí)光!……
春天過(guò)去了,夏天也即將跟我們揮手說(shuō)再見(jiàn)……今年,我六年級(jí)了,再有這么一次春夏秋冬,迎接我們的便是難舍難分的離別吧!不舍小院,不舍小院的春夏秋冬,更不舍那個(gè)在院子中的我,但人總要長(zhǎng)大,滿懷微笑與希望地向童年的一切人,事,物揮手說(shuō)再見(jiàn)。迎接著新的明天!
高中隨筆作文13
最后一科語(yǔ)文考試結(jié)束,我想暑假就這樣來(lái)了,天雖是黑的但在我眼里是白的,我洋洋灑灑走回宿舍,還吹噓
著我如何急速答完語(yǔ)文,又如何在監(jiān)考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我驚訝了!
我語(yǔ)文全班倒數(shù)第三,還要參加暑期結(jié)束之后的補(bǔ)考,真把我給氣死了……我真是白看那么多經(jīng)典小說(shuō)了!
只是就在這兩天我還有事沒(méi)事的說(shuō)我的小說(shuō)看的如何多,這次語(yǔ)文答的如何順心,不過(guò)也慶幸我語(yǔ)文平時(shí)不怎好,多數(shù)人還以為我說(shuō)
的是反語(yǔ),這面子總還算是保住了!要知這可是高二的期末考試。∥也辉谝饪衫系蠇屧谝獍,分?jǐn)?shù)高隨之而喜,低就隨之而憂。
保全這個(gè)面子就是撒謊了,騙的`老爹老媽樂(lè)呵呵,自己也不知少了多少煩憂,其實(shí)三歲小孩的把戲現(xiàn)在使著才得心應(yīng)手,臉不紅,心也不亂跳,真叫高明至極,只說(shuō)老師給我批錯(cuò)了,如今這事道就這樣,誠(chéng)實(shí)的人無(wú)立足之地,撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現(xiàn)實(shí)。
高三在等我了,暑假在為我鋪路,如何走我決心以定,以前的小慌是否撒下去?光說(shuō)不做這德行是否該改一改?其實(shí)我寫(xiě)這些時(shí)暑假已經(jīng)結(jié)束了,結(jié)果又是驚訝的不得了,我什么也沒(méi)做成,就連老天也玩我讓我肚子疼了一天,從B超到腹透,還驗(yàn)了血,我是真弄不明白肚子疼得驗(yàn)血.看來(lái)將來(lái)我是和醫(yī)生沒(méi)多大緣分了.
我坐在電腦桌前,心里胡思亂想著現(xiàn)在和將來(lái),前途是開(kāi)不得玩笑的,努力這兩個(gè)字已經(jīng)說(shuō)的太多了,做出的事情又太少了,在說(shuō)自己都感到虛偽了……
高中隨筆作文14
坐在教室里,對(duì)面的同學(xué)輕輕地問(wèn)了一句:"你心情不好嗎?"盡管我捂著耳朵,可是還是聽(tīng)到了,我只是輕輕地?fù)u搖頭。我以為我可以裝作若無(wú)其事,可以將心事埋藏得深,無(wú)人察覺(jué)。
教室里那些人有事沒(méi)事地開(kāi)著玩笑,我覺(jué)得那沒(méi)有任何意義。我選擇沉默。我寫(xiě)著自己的作業(yè),有時(shí)候就那樣發(fā)呆,而我這些自欺欺人的舉動(dòng),原來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)水準(zhǔn)。我原本不是這樣安靜的`人。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):"我之所以不說(shuō)話,是因?yàn)槲也豢鞓?lè)。"在這一刻我信了。
以前,聽(tīng)到一個(gè)不好的消息,我的爺爺去世了。那一刻我只覺(jué)得突然。暑假的時(shí)候,他從醫(yī)院回來(lái),我爸媽去看他叫上我,當(dāng)時(shí)只聽(tīng)說(shuō)是胃病,沒(méi)太在意。我向來(lái)不喜歡湊什么熱鬧,那么多人去看,我就不去了。現(xiàn)在想來(lái)真的很懊悔,去看看就好了,想想真的很久沒(méi)見(jiàn)了,這幾年很少在家,真的很少見(jiàn)到。不知不覺(jué)有種想流淚,是在后悔?是在傷心?是啊,現(xiàn)在都有些麻木了,總是有一些難以接受的事情發(fā)生,然后就自我安慰地告誡自己:珍惜眼前人!可是又因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰,一時(shí)的大意忽略了身邊那些曾經(jīng)那么關(guān)心和愛(ài)我的人。現(xiàn)在我真的很痛恨那種病,甚至不忍再提那個(gè)字,因?yàn)樗沂チ四切┯钟H又愛(ài)的人,因?yàn)樗切┰?jīng)高大健壯的身體被它一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬
那一點(diǎn)點(diǎn)回憶就把我的堅(jiān)強(qiáng)擊得粉碎------可現(xiàn)在的我不想眼淚掉下來(lái),只好把頭抬得好高好高擦擦鼻子,笑著地對(duì)同學(xué)說(shuō):"有點(diǎn)小感冒"
高中隨筆作文15
所謂噩夢(mèng),并非是有多么可怕。而是一種令人感到無(wú)助的東西。 —— 題記
我要說(shuō)的噩夢(mèng),它是一種來(lái)自于高三的單調(diào)和乏味。這種單調(diào)和乏味似乎是不可避免的。我相信每個(gè)高三的學(xué)子都能感同身受。我也不例外。 一年前,我可能還會(huì)心存僥幸?墒侨缃,要奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的不是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,而且我們自己了。幾多歡喜幾多愁。喜的是終于可以邁向自己的夢(mèng)想,終于可以擺脫這千篇一律的"噩夢(mèng)"。愁的是最終還是到了分別的時(shí)候。也是,天下無(wú)不散的宴席。每一次的離別都只為更好的重逢。
大學(xué)呢,是夢(mèng)想啟航的地方。而高三呢,是擁有夢(mèng)想的地方。很多人都說(shuō),高三又苦又累。但殊不知高三的我們同舟共濟(jì)了一年,團(tuán)結(jié)互助了一年,拼搏不息了一年,甚至歡聲笑語(yǔ)了一年。對(duì)于我來(lái)說(shuō),高三,也許并不是天堂,但它更不是地獄。它也許是一個(gè)促進(jìn)我成長(zhǎng)的助力吧。相信每一個(gè)人,永遠(yuǎn)都忘不了那年一起奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的是誰(shuí),那年暗地里發(fā)憤圖強(qiáng)的人是誰(shuí),那年在你身邊陪伴了你整個(gè)青春的是誰(shuí)。
噩夢(mèng)呢,也許是美夢(mèng)成真的前奏。我期待這這個(gè)"噩夢(mèng)"的`到來(lái),也希望這個(gè)"噩夢(mèng)"趕緊消失。有的人,甚至一輩子都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)"噩夢(mèng)"吧。其實(shí)挺遺憾的。遺憾的是他們失去了人生中最重要的一刻。但是也無(wú)悔吧,無(wú)悔的是他們將這最重要的一刻在別的道路上發(fā)揮的淋漓盡致,光鮮亮麗。
千金難買(mǎi)早知道。世界上沒(méi)有后悔藥,也沒(méi)有時(shí)光機(jī)。沒(méi)有任何人會(huì)為你做好鋪墊。只有你自己才能把握前行的航帆和指路的明燈。如果失敗了,你應(yīng)該欣慰而不是悲哀。如果成功了,你應(yīng)該感激而不是驕傲。
智者見(jiàn)智仁者見(jiàn)仁。當(dāng)"噩夢(mèng)"遇上美夢(mèng)。我選擇"噩夢(mèng)"之后再美夢(mèng)。
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