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“搶課”眾師相_700字
決定我們小學(xué)“榮譽”及“面子”的命運之考——小學(xué)畢業(yè)考試已經(jīng)進(jìn)入了倒計時階段。為了讓我們能取得好成績,老師們開始了“史無前例”的“搶課”大戰(zhàn)……數(shù)學(xué)老師“理由” “今天的活動課不上了,請大家做這張卷子!睌(shù)學(xué)老師指了指手中一摞卷子向同學(xué)們下達(dá)命令。霎時,講臺下一片嘆氣聲:“啊,這可是本周的第四張數(shù)學(xué)試卷了。”“還讓人活嗎?”“My god!” 本來我們一周只有一次的活動課未經(jīng)同意就被占用了,怎能又來場考試給我們雪上加霜呢?“多做一張不是壞事!”老師總是拿這條千年不變的“理由”回應(yīng)我們的不滿。
唉,師命難違,我們只好抓緊時間埋頭“哭”寫。語文老師“硬功” 活動課被數(shù)學(xué)老師搶先奪下,語文老師只好向美術(shù)課下手。于是,“叮鈴鈴”的上課鈴聲,老師的腳步聲,發(fā)試卷的“嘩嘩”聲,筆尖敲擊桌面的“嗒嗒”聲,這首我們熟悉的語文奏鳴曲成功取代了畫筆與畫紙間的交響樂。咦,為什么沒有同學(xué)們不滿的爭議呢?呵呵,你看看就知道——“某某某,你在干什么?考試要安靜,不能說話!再說一句話就抄課文!”俗話說得好:“語文老師吼一吼,宇宙也得抖三抖!”語文老師的嗓門,可是全校出了名的,我們只好乖乖地保持“集體沉默”。英語老師“秘訣” 英語老師在我們班沒什么“特權(quán)”,不能私自與別的老師調(diào)課,可是英語老師卻有一種過人的才能:見縫插針。有哪個老師不舒服請假或者有事不在的消息,英語老師定會第一時間掌握。
然后,他總是在其他老師之前拿著書本不慌不忙地走進(jìn)教室,滿臉笑容,帶著有些懇求的樣子說:“麻煩大家啦,請大家打開課本,這節(jié)課我們共同復(fù)習(xí)單詞!边@就是英語老師“搶課”的秘訣了:懇請。就連我們班再怎么“無理取鬧”的學(xué)生都會變得無比順從,端起課本,跟著老師老老實實地學(xué)。
“搶課”依然在進(jìn)行,“戰(zhàn)爭”的硝煙味依然彌漫在我們心頭……
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