擁有的和不再擁有的_1200字

　　擁有的和不再擁有的一塊黑巧克力在口中，融化，消失，芳香猶在。一坐在琴凳上的17歲少年，手指飛也似地在鍵盤上游走，彈的是《肖邦練習(xí)曲》。

　　若是在外人聽來，必定覺得激動(dòng)不已，可那少年的臉上絲毫察覺不出興奮的痕跡。黑色的雙眸中充滿了不確定，仿佛在述說著迷茫。橘紅色的陽(yáng)光從窗口撒落，黑白色的琴鍵變得模糊起來。不知是日出還是日落。二學(xué)了近8年的琴，按現(xiàn)在的行情，怎么說也要考個(gè)十級(jí)，但他沒有做到，中途還放棄了兩次，現(xiàn)在也是接近荒廢的狀態(tài)，偶爾彈彈解解悶。那臺(tái)施特勞斯是父親花了大價(jià)錢作為十歲生日禮物買給少年，因?yàn)閮簳r(shí)的少年總是做著鋼琴家的夢(mèng)，幻想著有那么一天，整個(gè)舞臺(tái)都屬于他自己，中間擺著一架黑色三角鋼琴，燈光璀璨。

　　無知所以無畏。學(xué)琴路上的汗與淚他不曾想到，甚至不知道這意味在別的孩子肆無忌憚地在原子里奔跑的時(shí)候，他必須一動(dòng)不動(dòng)每天在琴凳上將同一首曲子重復(fù)個(gè)幾十次。黑色的鋼琴將他原本彩色的生活變得越來越黯淡與乏味，以至于幾乎每天彈琴都會(huì)被父母責(zé)罵。終于在四年級(jí)的時(shí)候，由于父親去外地工作，停下了鋼琴的學(xué)習(xí)。此前他一直好奇為什么擁有夢(mèng)想是一件如此痛苦，那時(shí)候他想也許小時(shí)候無知的夢(mèng)想根本不能稱之為夢(mèng)想，更多是一種幻想與癡想。在此后“不再擁有”的日子里，他并沒有體會(huì)到自以為是的快樂，每天除了作業(yè)就是看看電視，多出來的自由成了空虛無聊。

　　之后在初中又學(xué)了一陣，但由于中考被擱置了。如今面前這個(gè)17歲的少年已經(jīng)和童年揮手再見，很多事也漸漸想通。現(xiàn)在想學(xué)琴的他被父母告知已過學(xué)琴的年齡，擺在眼前的是高考這件大事。也許是由于少時(shí)多在和琴打交道以至于與人相處時(shí)總覺得不自然，鋼琴成了他唯一可以傾訴的對(duì)象。有一天，他坐在電視機(jī)前看著周杰倫，大叫了一聲：“我明白了！”人們之所以那么喜歡周杰倫是因?yàn)樗�一直�?jiān)守著兒時(shí)的夢(mèng)想，人們把這種情節(jié)寄托在他身上而已。兒時(shí)的夢(mèng)不是無知，是一塵不染的單純�！皳碛小迸c“不擁有”是一道選擇題，當(dāng)你擁有“擁有”，也必將擁有“不擁有”。

　　選擇夢(mèng)想，就是選擇了一份苦樂交雜的情感。有那么一些事，有那么一些人，總是在那么一瞬間得以想通的。三思想都是痛苦結(jié)的果。四“你好有思想哦�！�；“你冷到我了，大冬天的開什么冷氣�！保弧澳愕拿�字好特別”這是冷月的同學(xué)最愛對(duì)他說的話，總的來說他應(yīng)該是奇怪的家伙。他總是在冷靜和激情兩種形象飄忽不定。他的冷笑話往往能冷倒一大片，他的同桌稱他有著一張成熟的臉和幼稚的心，才能達(dá)到這種效果。

　　有的時(shí)候會(huì)很激動(dòng)地說：“人生是個(gè)屁，放了還不敢承認(rèn)�！彼�的頭發(fā)永遠(yuǎn)是前端豎直，中間扁平，被同學(xué)戲稱為朋克頭，據(jù)說是睡覺睡出來的，但怎么個(gè)睡法一直是個(gè)謎。如果用一句話描述他是怎樣的人，我猜他自己也不知道。他還怕孤獨(dú)，想與別人拉近距離，但又怕太近以至于受到傷害。游離是他的代名詞，注定在擁有與不擁有之間徘徊。五天空飄起小雨，在放學(xué)路上，他帶了傘卻不想撐，這是他最喜歡的天氣，沒有陽(yáng)關(guān)的耀眼，也沒有狂風(fēng)暴雨的令人不安。兩聲“卡啥”后，門被打開了。家里沒人。

　　他放下書包，走到鋼琴前，打開琴蓋，上面映出他長(zhǎng)著青春痘的臉，那是青春不安的悸動(dòng)。一首《神秘園》過后，頭轉(zhuǎn)向窗外，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，這意味一天屬于自己的時(shí)間結(jié)束了。他拎起書包走到書桌前，上面擺著看了一半《海邊的卡夫卡》，村上春樹是他最愛的作家，少年覺得他的書中有著一種莫名的空洞感，這種空洞感任流水的時(shí)間所穿過。六對(duì)少年來說，擁有的是青春，不再擁有的也是青春，這其中包含了夢(mèng)想，痛苦與歡樂，以及各種心境。

　　擁有的與不再擁有的也許不是兩個(gè)對(duì)立面，只不過是同一件事物的形式的轉(zhuǎn)換。七杯中的汽水氣泡在升騰，消失，融入空氣。

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