愛(ài)小學(xué)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)小學(xué)作文1
我從小和奶奶生活在一起，奶奶給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和百般呵護(hù)，她深深的愛(ài)著我。在她老人家的心中，只有我最重要�？梢哉f(shuō)，她把全部的愛(ài)都給了我。
每天早上早早起床，給我做可口的飯菜吃，讓我有一個(gè)健健康康的身體；辛苦地為我洗衣服，讓我每天穿得干干凈凈去上學(xué)；當(dāng)我生病的時(shí)候，她迅速地帶我去醫(yī)院，并一直陪護(hù)在我身邊；當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，她一邊嚴(yán)厲地批評(píng)我，一邊講道理啟發(fā)我……
記得在我五歲那年的一天，我和奶奶一起去樓下的小廣場(chǎng)玩。當(dāng)我正在開心地蕩著秋千時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我衣服的扣子開了，我就去扣，結(jié)果秋千一往后蕩，我一下子從秋千上摔了下去。奶奶見(jiàn)狀后，緊忙奔過(guò)來(lái)，焦急萬(wàn)分地對(duì)我說(shuō)：“容榮，你怎么摔了下來(lái)了呢？你哪里疼？快點(diǎn)告訴奶奶！”我流著眼淚說(shuō)：“我……我……左胳膊疼！”奶奶聽(tīng)后緊忙撥打“120”帶我去了醫(yī)院。一路上，奶奶抱著我邊給我講著笑話，邊輕輕地拍著我的右手，安慰著我。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生給我拍了X光片子，診斷為左手臂輕微型骨折。當(dāng)我的手臂被醫(yī)生纏了一層又一層的紗布，固定好了后，我看到奶奶的雙眼紅紅的，摟著我的肩膀說(shuō)：“對(duì)不起，是奶奶沒(méi)有看好你�！�
今年寒假，我和奶奶一起去臺(tái)灣旅游。在去往阿里山的盤山路上，車子下坡時(shí)，一會(huì)兒晃一下，一會(huì)兒停一下，反反復(fù)復(fù)的幾次下來(lái)，車底下的行李箱也跟著湊熱鬧，不停地“砰”“咣當(dāng)”！我心里難受極了，頭暈?zāi)垦＃幌雵I吐。這時(shí)，我看看奶奶，發(fā)現(xiàn)她趴在前面座位的后背上，閉著眼睛，臉色發(fā)黃，看樣子也不舒服，我就沒(méi)有打擾她�？傻阶詈笪覍�(shí)在忍不住了，便急忙向奶奶要了一個(gè)塑料袋，“嘩嘩”地吐了出來(lái)。這時(shí)奶奶不顧自己的身體狀況，十分著急的拍著我的后背，等我吐完以后，感覺(jué)好多了，她給我擦嘴、漱口……然后讓我閉上眼睛靠在她的肩膀上，一只手扶著我，另一只手又趴在椅子背上。我倚在奶奶的肩膀上，心里暖暖的'。
想著奶奶不顧自己的身體不適，先照顧我，心里十分感動(dòng)。奶奶您對(duì)我做的一切，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清的……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。奶奶，謝謝您給予我無(wú)私的愛(ài)；謝謝您陪我長(zhǎng)大！我一定懷著一顆感恩的心報(bào)答您！
愛(ài)小學(xué)作文2
俗話說(shuō)：“月到中秋分外明”。中秋佳節(jié)，一家人圍坐陽(yáng)臺(tái)，月亮從樓角處慢慢爬起，像一個(gè)羞怯的小姑娘。月光映照在我天真的臉龐上，我的目光聚焦在中庭小池斑駁的光影中。
我一深一淺的踩著笨拙步子，彈跳在冰冷的月球表面，周圍沒(méi)有一絲光亮。沉寂，死灰般沉寂！雖是穿著太空服，但依舊感受到空氣中的.冰涼徹骨。廣袤的月海，沒(méi)有水，也沒(méi)有一絲生氣。層巒疊嶂，犬牙交錯(cuò)的環(huán)形山如陰曹地府里的黑白無(wú)常，冷酷的聳立四周，面目猙獰！我從失望到絕望，從害怕到孤獨(dú)，最后禁不住嚎啕大哭……
終于有了光亮，微微的螢火照在我拼命睜開的眼上。遠(yuǎn)處，青山環(huán)繞，黑森森處傳來(lái)一聲聲烏鴉的哭號(hào)；近處，古樸的閣樓下，草叢里揚(yáng)起蛐蛐兒的聒噪；身旁，一個(gè)消瘦的背影——身著長(zhǎng)衫，頭戴紗帽，左手酒壺，右手酒杯，歪歪斜斜，偏偏倒倒，似歌似舞，卻和我一樣，淚流滿面。
“蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘�！�
我嘟囔：“沒(méi)有蟾蜍，那是月海�！�
他斜睨了我一眼，繼續(xù)吟唱：“羿昔落九烏，天人清且安。”
我瞪大了眼睛：“李白！”他不慌不忙地飲完杯里的酒，然后用手指著我鼻子道：“你該叫我太——白——大——伯——！”真是李白！
我站起身，也用手指著他：“你個(gè)騙子，月亮上根本沒(méi)有嫦娥，沒(méi)有玉兔，沒(méi)有桂樹，更沒(méi)有蟾蜍！就是因?yàn)樾帕四愕脑?shī)，我才會(huì)去那個(gè)像地獄般的地方！”
“去哪兒？”他滿臉疑惑。
“月球！”我悲憤交加的指著月亮，“就是你深愛(ài)的那個(gè)月亮上！”
他似乎毫不在意我的態(tài)度，拿起酒壺直接往嘴里灌酒，然后不清不楚的吐出一句話：“你的是月球，我的是月亮，那不一樣！”
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫……
“寶貝，來(lái)，吃你最愛(ài)的蛋黃餡兒月餅�！眿寢屚易炖锶M(jìn)了一口香糯的月餅。腦海中那句“你的是月球，我的是月亮”還在回蕩。
“媽媽，你愛(ài)月亮嗎？”我仰起頭，朝著媽媽沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)道。
“當(dāng)然，月亮代表著著美好、故鄉(xiāng)和團(tuán)圓�！�
“我也愛(ài)月亮！”我托著腮說(shuō)道，“愛(ài)這天上的月亮，水中的月亮，古人的月亮，中國(guó)人的月亮！”，隨后，娘倆相視一笑，滿臉驕傲！
愛(ài)小學(xué)作文3
我愛(ài)綠色，綠色使春意怏然，綠色讓大地一新，綠色是春天的顏色，綠色給我們帶來(lái)歡樂(lè)和希望。綠色的季節(jié)是最美好的季節(jié)。它洗去了冬天的寒冷，帶來(lái)了春天的絲絲暖意。
遼南瓦房的西山的綠色來(lái)了，各種樹木恢復(fù)了生機(jī)，柳樹長(zhǎng)出了細(xì)小的葉子，柏樹和松樹更加蒼翠，草地上的小花也開了。各種植物發(fā)出了新芽。鮮花種類繁多，婀娜多姿，欣欣然怒放，山花爛漫。湛藍(lán)的天空、雪白的云彩、青青的草地。都令我神往，給人一種舒適、幸福的`感覺(jué)。鳥兒也都從南方飛來(lái)了，它們?cè)谝黄鸪�，和著老年人晨練的音�?lè)，動(dòng)聽(tīng)、和諧；燕子也來(lái)了，用它的剪刀為柳樹剪出了滿樹綠色的新芽；綠色的小草從地里探出了小腦袋，野花在春風(fēng)中綻放，給西山的綠色增添了一番風(fēng)韻。偶而也能看見(jiàn)山雞出沒(méi)在碧綠的水邊。抬眼望去西山公園灰色的水泥小道，古香古色的亭臺(tái)，休閑人們小憩的長(zhǎng)廊。這一切都掩隱在綠色蒼茫的林海之中。人們喜歡郁郁蔥蔥的山花野草，人們喜歡西山清新的空氣，人們喜歡大自然給予瓦房人的恩賜。這里的綠色更加迷人、醉人、留戀。綠色來(lái)到了西山，她使百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，山嶺疊翠，五彩繽紛，香氣襲人。我看見(jiàn)比較多的是白色的梨花、桃花、還有我不認(rèn)識(shí)的花。她們迎著清晨第一縷陽(yáng)光開放，變得金燦燦，桃花露出了它粉嫩嫩的小臉蛋。梨花的四周飛滿了蝴蝶、蜜蜂，梨花、桃花的美麗引來(lái)了休閑的人們，人們?cè)敢庠谶@樹下聊天、溝通、暢談。老人們收音機(jī)播放清脆悅耳的歌聲，讓人心曠神怡，好不愜意。梨樹花、桃樹花各種花裝點(diǎn)了綠色，使綠色更加豐富多彩，在綠色樹木花草中，這里的陽(yáng)光更加明媚、柔和、也更有詩(shī)意。
這些人文和風(fēng)景讓美麗的綠色更加靚麗，讓西山的景色更惹人喜愛(ài)，更沁人心脾、更生氣勃勃、更充滿生機(jī)。
愛(ài)小學(xué)作文4
20xx年的春節(jié)，我和爸爸媽媽參加了義工團(tuán)組織的“一公斤文具”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我們帶著平時(shí)節(jié)省下來(lái)的和新買的文具到貴州探訪山區(qū)少數(shù)民的小朋友。活動(dòng)中，我體會(huì)到，我們只要在生活中節(jié)省一點(diǎn)，就能幫到許多人。從此，我愛(ài)上了節(jié)儉。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，大部分人都過(guò)上了富裕的生活，認(rèn)為節(jié)儉已經(jīng)過(guò)時(shí)了，或者說(shuō)，節(jié)儉已經(jīng)微不足道。但實(shí)際上，還有很多人像貴州山區(qū)里的人們那樣，過(guò)著清貧的，原始的生活。
記得大概三年前，我要上小學(xué)了，親戚朋友們送來(lái)了很多文具，鉛筆盒就有五六個(gè)，鉛筆作業(yè)本等各種文具裝了半個(gè)膠箱。不懂事的我，用蠟筆在本子上亂涂亂畫，草草幾筆就撕掉本子，扔掉蠟筆。爸爸見(jiàn)了，就給我講了貧困山區(qū)小孩不能上學(xué)的故事，當(dāng)時(shí)我似懂非懂，爸爸說(shuō)：“這樣吧，我們做個(gè)約定，從現(xiàn)在開始，我們珍惜每一支筆，每一張紙，把文具湊滿一膠箱，我就帶你到貴州東南部少數(shù)民族地區(qū)探訪那里的小朋友，把文具送給他們�！庇辛诉@個(gè)約定，我不僅改掉亂涂亂畫的習(xí)慣，還想盡辦法節(jié)省文具：給超短鉛筆戴高帽；把作業(yè)本用剩的部分當(dāng)草稿紙；為了更充分地利用作業(yè)本，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地盡量把作業(yè)做好做對(duì)，省下更正的位置……
20xx年的春節(jié)，終于有一個(gè)機(jī)會(huì)，爸爸義工團(tuán)的朋友發(fā)起探訪黔東南的'“一公斤文具”扶貧活動(dòng)，雖然我膠箱里的文具還沒(méi)滿，爸爸還是決定讓我參加。春節(jié)假期，我們顛簸在黔東南的山路上，探訪著一個(gè)接一個(gè)少數(shù)民族村寨。其中讓我最震撼的是小黃侗寨，我們所到的人家?guī)缀醵际羌彝剿谋凇．?dāng)我把文具送給那里的小孩，他們告訴我，這里有學(xué)校，但因?yàn)榈靥幤絽^(qū)，好久沒(méi)老師來(lái)上課了……我暗暗下定決心，我長(zhǎng)大以后……
事后，節(jié)儉成了我的生活習(xí)慣。其實(shí)，我們不浪費(fèi)就可以幫到很多人。地球是我們共同的家，讓我們的家庭成員都過(guò)上幸福的生活，讓我們都愛(ài)上節(jié)儉吧！
愛(ài)小學(xué)作文5
泛黃的黑白照片上，清秀雅麗的媽媽穿著潔凈的衣服，黑亮的麻花辮用柔軟的紅綢扎著，末梢打了個(gè)精巧的蝴蝶結(jié)，臉上笑得燦爛，身后站著挺拔英俊的爸爸，他輕輕地?fù)碇鴭寢�，形成一個(gè)強(qiáng)有力的依靠。對(duì)這一對(duì)璧人，世上一切美好的詞語(yǔ)都不該吝嗇。
媽媽從小身體不好，生我的時(shí)候更是如此。盡管全家人呵護(hù)備至，她依然像一朵孱弱的花兒。但這一切都阻止不了她孕育我的決心，瘦小的身板里迸發(fā)出如此堅(jiān)定的信念。為了安全地生下我，她長(zhǎng)年累月地浸泡在苦澀的中藥堆里，味覺(jué)被麻痹得只剩了苦。她明知這樣泛濫的吃藥，會(huì)對(duì)以后造成多大的傷害，卻仍堅(jiān)定不移的'做了。還有分娩時(shí)仿佛在鬼門關(guān)前走了一趟的巨大痛楚和恐懼，她依舊咬著牙承受了。
不管十月懷胎有多么痛苦，當(dāng)她抱著剛出生皺巴巴的我，笑得仿佛擁有了整個(gè)天下。
很快，由于懷孕前吃了太多的藥物和激素，媽媽的身體不受控制的發(fā)福了。對(duì)于自己臃腫的身材，媽媽也只是笑笑，把穿不下的衣服統(tǒng)統(tǒng)丟掉，然后對(duì)我說(shuō)，她從來(lái)就是個(gè)樂(lè)觀的人，現(xiàn)在這樣就是所謂的“心寬體胖”吧。
媽媽是個(gè)優(yōu)秀的建筑師，她的作品遍布全國(guó)。她非常熱愛(ài)她的工作崗位，并因此十分忙碌。但是，就算再忙她也會(huì)為我停下工作的腳步，陪我疏解心中的煩悶，引領(lǐng)我、指點(diǎn)我做的更好。我一直記得媽媽曾經(jīng)講過(guò)，她最不能接受的就是為了孩子無(wú)私奉獻(xiàn)自己的母親，因?yàn)闊o(wú)私其實(shí)是最自私的，這份無(wú)私無(wú)疑給孩子增加了很多壓力，所以，她會(huì)努力作一個(gè)朋友般的媽媽。
我停止了回憶，好象受了什么蠱惑似的，不受控制地對(duì)著照片上的媽媽，說(shuō)了聲：“媽媽，我愛(ài)你�！�
“哎呀，真是肉麻死了，你怎么想得起來(lái)說(shuō)這種話��！”媽媽夸張的聲音從我身后傳來(lái)。
我被嚇了一跳：“你什么時(shí)候過(guò)來(lái)的？”
“看你傻坐在一邊發(fā)呆，擔(dān)心你，就過(guò)來(lái)看看了�！�
……
有時(shí)候，愛(ài)并不需要表白。因?yàn)�，你明白，�?duì)方也明白，大家都心知肚明。所以，只需將這份愛(ài)珍藏在心底，待它慢慢發(fā)酵，釀出一壺陳年的酒來(lái)，人自醉。
愛(ài)小學(xué)作文6
如果我是一株小樹苗，那么媽媽便是呵護(hù)我的雨露�！澳笎�(ài)如水”這句話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，在生活中，在學(xué)習(xí)上，母愛(ài)無(wú)處不在。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和往常一樣享受著課余的美好時(shí)光，悠閑地躺在沙發(fā)上看著電視。這時(shí)，媽媽從書房沖了出來(lái)，一把把我的作業(yè)扔到地上。我見(jiàn)不妙，“咔”地一聲關(guān)上電視。媽媽厲聲說(shuō)道：“孟子悅，你確定你檢查作業(yè)了嗎？”“不，不確定�！蔽仪忧拥卮鸬�，“你這次可不是落下一項(xiàng)、兩項(xiàng)。”媽媽咬著牙，用腳把腳邊的作業(yè)踢到我的面前。呀，這下慘了，作業(yè)落下這么多，我可怎么補(bǔ)呀！我頓時(shí)傻了眼。媽媽好似猜到了我的心思，說(shuō)：“今天的作業(yè)你不能補(bǔ)了，我一定要給你一個(gè)深刻的教訓(xùn)！”我頓時(shí)感到眼前一片漆黑，好似跌入了萬(wàn)丈深淵，大喊：“不，不要啊，媽媽！我保證這是最后一次了！”我抓住媽媽的手，拼命地?fù)u晃著，撕扯著媽媽的衣角，抱著最后的希望乞求著。“不行，我敢打賭如果我讓你補(bǔ)上，你下次還會(huì)落下的！”媽媽指著地上的作業(yè)大聲說(shuō)。我黯然神傷，知道媽媽一向說(shuō)到做到，最后的希望破滅了。
“現(xiàn)在我就給老師發(fā)信息，讓老師好好訓(xùn)斥你。”說(shuō)著，媽媽拿出手機(jī)�！安�，不要呀！”我一把抱住媽媽的腿，企圖阻攔媽媽的行為。但媽媽還是無(wú)情地發(fā)出了給老師發(fā)了信息�！昂⒆樱眿寢尶粗鵁o(wú)助的我，話語(yǔ)忽然溫柔了起來(lái)，“今天媽媽的冷酷是為了讓你養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我希望你能改正�！蔽业难蹨I不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，想到媽媽為了我操碎了心，整天忙里忙外地很不容易，我還這樣不爭(zhēng)氣，真有點(diǎn)兒恨自己。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了好久，但我還是忘不了。如今我真的'很少落下作業(yè)了，我想一定是因?yàn)閶寢寣?duì)我的那次教訓(xùn)吧。當(dāng)時(shí)我真的很不理解媽媽的做法，現(xiàn)在，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
母親的愛(ài)，無(wú)處不在。不管是溫柔也好，嚴(yán)厲也好，它們有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。
愛(ài)小學(xué)作文7
月光皎潔，是因?yàn)橛腥盒堑呐惆?樹木青翠，是因?yàn)橛行▲B的陪伴;河水奔騰，是因?yàn)橛恤~兒的陪伴;而我幸福，是因?yàn)橛心銈兊呐惆?
記得那個(gè)冬天里的一天，天空中飄著雪花，地上已經(jīng)鋪了一層厚厚的“白毯”，人們踩在“地毯”上發(fā)出的“吱呀，吱呀”的聲音，仿佛在提醒人們：雪天路滑，小心滑倒!
路上的行人行色匆匆，走向自己的目的地，我也不例外，我一邊小心翼翼地走著，一也朝手哈著熱氣。走著走著，我終于想起了自己手冷的原因，“啊，是忘帶手套了。"我看了看表，心想已經(jīng)走到學(xué)校門口了，走回家再拿一趟，一定會(huì)遲到的。
“可是今天有體育課呀，這可怎么辦?算了，還是先進(jìn)學(xué)校吧。”我只好加快腳步走進(jìn)了學(xué)校。
進(jìn)教室后，雪下的越來(lái)越大，學(xué)校后操場(chǎng)上鋪滿了厚厚雪花，雪白雪白的。但我的心里越來(lái)越感難過(guò)，很快就到了體育課的時(shí)間了，沒(méi)帶手套會(huì)凍壞的，自己即使下去了也不能痛快地玩雪，打雪仗，我更加難過(guò)了。所以我決定不下去上體育課，而是留在了教室里。
打了上課鈴后，教室里只剩下我一個(gè)人，我不僅感到了無(wú)盡的寂寞與孤獨(dú)。正當(dāng)我深深的責(zé)備自己，為什么不帶手套時(shí)，猛然聽(tīng)到：“嗨，小馬青，我來(lái)陪你了!”
我抬頭一看，原來(lái)是小靜同學(xué)，她是悄悄的溜到我身后的，她笑著對(duì)我說(shuō)，“小馬青，這節(jié)課自由活動(dòng)，我怕你一個(gè)人太孤獨(dú)，我就偷偷溜來(lái)陪你。我今天看到你傷心的樣子，我就知道你個(gè)馬大哈沒(méi)帶手套，所以不去打雪仗。
我非常感動(dòng)，"可是如果我們被發(fā)現(xiàn)逃課，那可怎么辦呀?”
“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)讓咱們倆是好“哥們兒”呢!”小靜笑小說(shuō)我和她悄悄地來(lái)到樓道里，躲避著老師的檢查。終于下課了，我和他在提心吊膽的.回到了教室，這節(jié)體育課既漫長(zhǎng)又短暫，也許這節(jié)沒(méi)上成的體育使我遺憾，但有了好友小靜的陪伴，我變得很快樂(lè)。
在這六年中，我和小靜，干過(guò)許多的“壞事”，比如抓一只蝸牛或者螞蟻，放到別人的書包里，去嚇唬膽小的同學(xué)，或是蔵在門后，猛地竄出來(lái)嚇人一跳……
成長(zhǎng)路上，有了好朋友的陪伴，我感受到了無(wú)比的幸福與快樂(lè)!
愛(ài)小學(xué)作文8
清晨，和煦的陽(yáng)光柔和地照著大地，清風(fēng)微拂面，我和媽媽踏著來(lái)到清源山，開始清源山之旅！
一進(jìn)大門，抬頭仰望，山峰有的像挺著胸的巨人，有的像扭著腰的仙女，有的像戳破青天的寶劍，有的像漫空飛舞的銀龍，奇峰絕壁。一座座都是大自然天才的杰作。蒙蒙的霧籠罩著，山頂若隱若現(xiàn)，更是給清源山增添了一層神秘感。
沿著蜿蜒的石道，我們到了老君巖，他端坐著，那炯炯有神的眼睛似乎在歡迎四方的游客，又似乎在靜觀泉州的滄桑變化，灰白的胡須垂到膝上，右手扶茶幾，小指頭還微微彎曲，似能彈物，左手扶著膝蓋，好像一位慈祥的`老爺爺露出和藹可親的笑容，是在歡迎我的到來(lái)。它的右前方還立著一塊有塊石碑，上面刻著：“老子天下，第一”。
我不禁低吟一句老子在《道德經(jīng)》里的一句話：“道可道，非常道，名可名，非常名”。據(jù)說(shuō)摸到鼻子，可以活到120歲，摸到眼睛，可以活到160歲。
繞過(guò)老君巖，沿著幽靜的木棧道往上走，我們來(lái)到了天湖。天湖似乙方綠色翡翠鑲嵌在山間。湖水清澈見(jiàn)底，似乎都能看見(jiàn)魚兒在湖底里嬉戲，微風(fēng)撫摸著湖水，水波蕩漾，好像白云和湖面上的波瀾貼在了一起，親密無(wú)間。湖邊的花草樹木和雄偉的山峰倒映在湖水中，描畫出了一幅山清水秀的水粉畫，讓人驚嘆不已，叫人不可思議。
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)西斜，湖水似乎被太陽(yáng)染成了深紅色，似“紅�！币粯樱蚁肫鹆税拙右椎摹赌航鳌贰耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
哇！我和媽媽終于到達(dá)山頂。我站在清源山上，極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)泉州市就像籠罩在一片片紅云中，一座座大廈雄峙海，猶如凌空欲飛，在日麗晴空下，燦然輝煌，好氣派啊！往下看，車道寬闊平坦，似乎沒(méi)有盡頭，車水馬龍、往來(lái)穿梭……
我愛(ài)清源山，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——泉州！
愛(ài)小學(xué)作文9
上課了，這節(jié)是作文課，老師讓我們拿出一張整潔的白紙，在紙上寫出自己最愛(ài)的5個(gè)親人。頓時(shí)，親人們親切的笑臉紛紛浮現(xiàn)在我的腦海里，于是我在紙上寫了我最愛(ài)的5個(gè)親人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有表妹。
老師讓我們?cè)谶@5個(gè)人中劃去一個(gè)，我劃去了表妹，雖然我們很要好，但是其他的親人更愛(ài)我。后來(lái)，老師讓我們依次劃去第二個(gè)，第三個(gè)，我無(wú)奈地劃去了爺爺和奶奶。他們都很疼我、寵我，但他們?cè)卩l(xiāng)下，和我接觸的時(shí)間不多，劃去他們，我十分慚愧、百分內(nèi)疚、萬(wàn)分過(guò)意不去。眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的眼前模糊了，一股熱乎乎、濕漉漉的東西順著臉頰滑下……
紙上只剩下爸爸和媽媽了，可是老師居然還讓我們把他們同時(shí)劃去，我拿起筆，但覺(jué)得這支筆似乎有千斤重，不、不、我不能再把他們劃去。爸爸雖然話不多，但他對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，常給我買好吃的，買漂亮衣服……我不能劃去他。媽媽，我更不能劃去，她對(duì)我要求雖然很嚴(yán)格，每次我考差了或是表現(xiàn)不好時(shí)，她會(huì)很嚴(yán)肅的批評(píng)我，但每當(dāng)我有點(diǎn)滴進(jìn)步，她似乎比我還高興，她愛(ài)我，我也愛(ài)她，我不能劃去她……我的.眼前又模糊起來(lái)。老師呀，老師，你怎能這么殘忍呢？你怎能讓我把這五個(gè)至親的人都一一劃去呢？課前那開心的心情瞬間落到了谷底，好似突然從快樂(lè)的天堂掉進(jìn)了黑暗的地獄，惆悵、傷心、恐懼圍繞著我，我下不了手呀，老師，能不劃嗎？
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這只是個(gè)游戲，是個(gè)測(cè)試，你所寫的個(gè)親人并沒(méi)有真正的離開你，他們還在你的生活中……”老師的話就像陰雨天里出現(xiàn)的一縷陽(yáng)光，漸漸地溫暖了我的心房，無(wú)奈、惆悵消失了，欣慰和喜悅又油然上來(lái)了。
下課了，回想這堂讓我驚心動(dòng)魄的作文課，再想想爺爺、奶奶、表妹、爸爸和媽媽，還有很多很多我的親人們，他們都還在我的生活中，他們都一如既往的愛(ài)著我……心里開心極了。真慶幸這只是一堂作文課。
愛(ài)小學(xué)作文10
“感恩的心，感恩的靈……”這動(dòng)人的歌曲，我經(jīng)常唱起，因?yàn)槲矣幸晃粣?ài)我的爸爸。
爸爸的愛(ài)，猶如冬日的陽(yáng)光一樣溫暖，如同夏日的雨露一樣甘甜。記得有一年的冬天，外面下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，雪花像飛舞的棉絮一樣在天上旋轉(zhuǎn)跳躍，不一會(huì)兒就把大地披上了一層銀裝，朋友們來(lái)我家玩，我們頓時(shí)玩心四起，相約去屋外堆雪人，可是雪太過(guò)于冰冷，我們的小手和臉蛋都紅撲撲的，像熟透地紅蘋果的似的。我們還是決定進(jìn)屋內(nèi)玩，我提議到：“我去拿玩具玩吧！”不等他們答應(yīng)，我就沖了進(jìn)去，不知道是地滑，還是不小心被別人推了一下，我一下就摔倒了，嘴唇上一股劇烈的疼痛感向我襲來(lái)，我手一摸，便看到紅彤彤的血嘩啦啦的流了下來(lái)，還有一半的牙齒孤零零地躺在地上，我心里害怕極了，毫不顧忌“哇”的一聲大哭起來(lái)！爸爸臉上帶著焦急的表情向我跑過(guò)來(lái)，一看我嘴上的鮮血，二話不說(shuō)，背著我就沖進(jìn)衛(wèi)生院。
到了衛(wèi)生院，爸爸渾身上下全部濕透了，身上都冒著白氣，但是他顧不得喘上一口氣，背著我像腳底踩著風(fēng)火輪一樣，直接沖向急診室。醫(yī)生檢查了我的情況，說(shuō)要打麻藥縫針，我問(wèn)爸爸：“打麻藥疼不疼？”“爸爸會(huì)一直陪在你的身邊的，不要怕。”爸爸拍了拍我的手說(shuō)。有了爸爸的`鼓勵(lì)，我忍著疼痛讓醫(yī)生把麻藥打進(jìn)我的嘴里。過(guò)了一會(huì)兒，我便感到困倦，睡了過(guò)去。等我醒來(lái)，爸爸用愛(ài)憐伴隨著自責(zé)的眼光看著我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，都怪爸爸工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧你，讓你受傷了，承受了這么大的痛苦�！笨粗职诌@么傷心我很心疼，我便說(shuō)：“沒(méi)事的爸爸，是我自己不小心的，過(guò)一段時(shí)間我就好了，不用這么擔(dān)心�！�
雖然我受傷了，身體很疼，但是有爸爸陪在我身邊，我覺(jué)得這些疼痛似乎都消失了，爸爸的陪伴關(guān)心，在我受傷遇到困難的時(shí)刻，他用愛(ài)溫暖了我，我感到很幸福，等我長(zhǎng)大以后，我會(huì)用同樣溫暖的愛(ài)來(lái)回報(bào)陪著我長(zhǎng)大的爸爸！
愛(ài)小學(xué)作文11
在書的海洋里，通過(guò)閱讀，我領(lǐng)略到了落霞絢燦的廬山美景，我和航海家哥倫布一起豎雞蛋，到海底兩萬(wàn)里去探險(xiǎn)、去與鯊魚搏斗，我和考古專家一道去探索恐龍的起源……這就是閱讀帶給我的快樂(lè)！
爾基說(shuō)過(guò)“書籍是類進(jìn)步的階梯”。讓我們家起閱讀起成。作為學(xué)的我總結(jié)了以下幾點(diǎn)閱讀的經(jīng)驗(yàn)：
每天閱讀半時(shí)，拿起本書先瀏覽下整本書的.錄，制定每天半小時(shí)的閱讀量，堅(jiān)持下去自然也就養(yǎng)成了種好的閱讀習(xí)慣。
閱讀時(shí)到、眼到、到。先得靜下來(lái)來(lái)，才能在閱讀的過(guò)程中產(chǎn)思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到，把在閱讀中遇到的好詞好句摘抄本抄下來(lái)，為以后的寫作打下基礎(chǔ)。
三、看書要逐逐讀，不要觀花，看完之后還要回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)地品味下，回憶下，只有反復(fù)地咀嚼才能品出書。
四、在讀完之后，可以嘗試寫點(diǎn)觀后感。這樣可以進(jìn)步加深對(duì)書本的理解。也可以很好地開動(dòng)腦思考問(wèn)題。閱讀是個(gè)漫的過(guò)程；閱讀是個(gè)持之以恒的過(guò)程；閱讀是個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
我很喜愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能讓我的心靈在想象的世界里自由地翱翔，能讓我體驗(yàn)未曾親歷的學(xué)海生活。現(xiàn)在來(lái)開始我的快樂(lè)閱讀之旅吧！
開啟一本書，拿起一篇文章，我先將它快速掃描式默讀一遍，再進(jìn)行第二遍細(xì)讀。細(xì)讀過(guò)程中，第一步我會(huì)把好的詞語(yǔ)、句子用橫線、波浪線或是用圓圈畫出來(lái)，或?qū)懺诠P記本上，覺(jué)得很難寫的生字，可以在草稿本上寫一寫、畫一畫，也可以用彩色筆標(biāo)出來(lái)，還可以寫在生字本上，遇到不認(rèn)識(shí)的字，要主動(dòng)查字典，去認(rèn)識(shí)它，不放過(guò)它，還可以給這個(gè)字組詞，寫出它的近義詞、反義詞，并寫下它的筆順，有時(shí)候我還會(huì)學(xué)著寫上已經(jīng)學(xué)過(guò)的英文。第二步是結(jié)合上下文和生活實(shí)際來(lái)理解文章中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。在閱讀中，我用心去體會(huì)句號(hào)、問(wèn)好、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。同時(shí)還把自己喜歡的詞語(yǔ)和格言抄下來(lái)，加以積累，這就是我的閱讀方法。
在知識(shí)的海洋里，我還是一葉小舟，一棵幼小的樹苗，我想借助“閱讀”這片綠葉，讓我接受陽(yáng)光的滋潤(rùn)，讓我有一天能成長(zhǎng)為一課枝繁葉茂的大樹！
愛(ài)小學(xué)作文12
是在我呱呱墜地時(shí)含淚的喜悅“寶寶，歡迎你來(lái)到這個(gè)世界�！�
愛(ài)是什么？
是媽媽手把手扶我一步一步學(xué)走路，摔倒了，再扶起。鼓勵(lì)我：“寶寶你真棒！”
愛(ài)是什么？是媽媽一字一句教我學(xué)說(shuō)話“爺爺，奶奶、爸爸、媽媽。”
愛(ài)是什么？
是我衣柜里那一件件漂亮衣服�！皩殞�，你是媽媽的漂亮的天使�！�
愛(ài)是什么？
是我生病時(shí)媽媽焦急的心情和無(wú)微不至的精心照料�！皩殞�，你快點(diǎn)好起來(lái)�！�
愛(ài)是什么？
是媽媽從廚房里端出來(lái)各種誘人的美味佳肴，排骨，雞翅、香菇菜心、紅燒牛肉。
愛(ài)是什么？是媽媽第一天送我上學(xué)的依依不舍和期望寶寶，你是小學(xué)生啦，認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話。”
愛(ài)是什么？
是我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，媽媽臉上幸福的微笑�！皩殞殻瑒e驕傲，繼續(xù)努力！”
愛(ài)是什么？
是我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽嚴(yán)厲的.批評(píng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教給我我做人的準(zhǔn)則。
愛(ài)是什么？
是我有一位給予我生命，疼我愛(ài)我，教會(huì)我如何做人的媽媽。
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是春日里那一道明媚的陽(yáng)光，有人說(shuō)，愛(ài)是見(jiàn)面時(shí)一個(gè)溫馨的微笑，也有人說(shuō)，愛(ài)是唱不盡的歌，是開不敗的花……愛(ài)究竟是什么？于是，我關(guān)注著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是我發(fā)現(xiàn)……
黃昏，天漸漸暗了下來(lái)，一場(chǎng)突如其來(lái)的滂沱大雨讓大家都措手不及。望著窗外越下越大的雨，大家都直跺腳。這時(shí)，筱君走到正著急的文浩旁邊，說(shuō)：“文浩，我們正好同路，我?guī)Я藗�，我們一起回家吧�！蔽暮仆憔�，咧著嘴笑了，筱君也笑了。我明白了…�?/p>
我又繼續(xù)尋找著……一個(gè)寒冷的早晨，一位年過(guò)半百的老奶奶拖著一麻袋東西上了公交車。小伊環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)有空位了，便馬上走到老奶奶面前，一邊恭敬地對(duì)老奶奶說(shuō)：“您請(qǐng)坐。”一邊把她扶到座位上。老奶奶連忙道謝，還稱贊她是個(gè)好孩子。小伊卻像一棵含羞草，低著頭不好意思地笑了。我明白了……
啊，我明白了，愛(ài)是那么簡(jiǎn)單，它體現(xiàn)在一件件看似微不足道的小事中，愛(ài)是無(wú)處不在的，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)小學(xué)作文13
溫暖的春風(fēng)，綠色的春風(fēng)，終于飄然而至。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處充滿了生機(jī)，充滿了希望。
瞧，天空中南方遷徙的小燕子飛回來(lái)了。這兒一群，那兒一群，爭(zhēng)著亮開圓潤(rùn)的喉嚨，放聲歌唱，唱出一支和諧的綠之曲，熱鬧極了!
小溪解凍了，正悠閑地散步。池塘里的水綠了，綠得像無(wú)暇的翡翠，柳樹伸出了碧綠的嫩芽，一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，柳芽?jī)弘S風(fēng)搖曳，讓人情不自禁地吟誦起賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！眮�(lái)，它們?cè)陲L(fēng)中，像跳起了舞蹈一樣，優(yōu)雅極了!小草也偷偷探出了它那綠油油的小腦袋，用一片綠色告訴人們春天到來(lái)的訊息。
春天里，路邊的花兒也綻放地相當(dāng)美麗，紅得似火，白的如雪……五彩斑斕!一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷爭(zhēng)放異彩，互相比美……隨著微風(fēng)的吹拂，一陣陣花兒的香氣撲面而來(lái)，讓人陶醉其中!
田野里，睡了一冬的小麥蘇醒了，伸出柔嫩的葉片，給原野鋪上了鮮綠的'地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，掀起了層層綠色的麥浪，美麗極了!果園里，粉紅的桃花、杏花，雪白的梨花，競(jìng)相開放，它們仰起可愛(ài)的臉，天真地望著這里的原野和天空，好像在迎接大家的到來(lái)，花間各色蝴蝶翩翩起舞，無(wú)數(shù)的蜜蜂在辛勤地采蜜……
小朋友們脫掉了厚厚的棉衣、棉褲，大家不約而同地來(lái)到了小溪邊，公園里。綠草如茵的山坡上，有人靜靜地坐在那里，旁若無(wú)人地看著書，還有的三五成群地聚在一起玩游戲。有的小朋友借助下坡的力量開心的放起了風(fēng)箏，抬頭看著越飛越高的風(fēng)箏，我不由地想起了一句古詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”!
春天，是春暖花開的，是春色滿園的，是春光明媚的，春天也是春意盎然的!
去年的冬天并不平靜，但是春天的到來(lái)給我們帶來(lái)了希望，瞧，春天又來(lái)了，聽(tīng)，它給我們帶來(lái)了校園里同學(xué)們的朗朗讀書聲，老師的諄諄教導(dǎo)聲，校園上空的嘹亮國(guó)歌聲!
我愛(ài)春天，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的溫暖，也愛(ài)它給我們大家?guī)?lái)的快樂(lè)和希望!
愛(ài)小學(xué)作文14
我媽今年34歲，身高1米71，大眼睛滴著水。笑，那些酒窩很甜。
我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。
就說(shuō)今天吧。老師讓我們背誦英語(yǔ)。我媽讓我先寫中文，然后根據(jù)中文背英文。一開始沒(méi)專心，就沒(méi)背在背上。我媽斬釘截鐵地說(shuō)：“我早上不會(huì)背，不準(zhǔn)吃午飯�！蔽也桓业÷�，很快就吸收了，媽媽幫忙提醒，終于在午飯前完成了任務(wù)。
我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，但她對(duì)我無(wú)微不至。
有一次和小伙伴玩的時(shí)候，不小心把腳割破了，襪子也被血浸濕了。母親得知情況后，立刻帶我去了醫(yī)院。在治療室，媽媽看起來(lái)很焦慮，但總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持。醫(yī)生用鑷子從傷口里取出碎玻璃片，在傷口上抹了點(diǎn)藥，才讓媽媽帶我回家休息。
一天晚上，“嘣！”天陰了，有一聲聽(tīng)起來(lái)不大不小的雷聲。馬上就要下雨了。突然，媽媽推門進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“哦，完了�！薄昂�！讓我查一下�！蔽衣�(tīng)了不高興。因?yàn)檫�有半個(gè)小時(shí)就要睡覺(jué)了，本來(lái)想玩一會(huì)兒的，但是我媽要查作業(yè)，我就想，我慢慢的把作業(yè)拿出來(lái)給我媽。
沒(méi)多久，我媽就查出來(lái)幾個(gè)小錯(cuò)誤，我改正后給“老師加?jì)寢尅笨�。“老師加�(jì)寢尅鳖D時(shí)勃然大怒，說(shuō)：“你今天怎么了？忘記幾個(gè)錯(cuò)誤，但怎么會(huì)錯(cuò)呢？這個(gè)問(wèn)題怎么能得7.2？”我驚訝的往后退了幾步，又拿回來(lái)算了五六下，但始終是7.2。我媽媽會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了？我拿給我媽看，說(shuō)：“還是那個(gè)號(hào)。”我媽看了我一眼，拿起計(jì)算器數(shù)了五六遍。她抬頭一看，立刻變成了笑臉，說(shuō)：“對(duì)不起，我媽搞錯(cuò)了�！蔽覌屢恢闭f(shuō)對(duì)不起。雖然我極其委屈，但看著突然晴朗的天空，我想：天氣和媽媽是怎么變化的？
晚上睡覺(jué)的.時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的腳好多了，媽媽笑得那么開心。醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽在我身邊，眼睛濕濕的。
世界上有很多種愛(ài)，但母愛(ài)是最偉大的！
我愛(ài)我媽媽！
愛(ài)小學(xué)作文15
我是一個(gè)備受父母疼愛(ài)的女孩。從我記事以來(lái)，我就是父母的掌上明珠。我的家庭雖不像別的孩子家庭那么優(yōu)越，但我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)。
七月的天說(shuō)變就變，前天還是晴空萬(wàn)里，今天就是陰雨連綿，記得那是個(gè)夏天的深夜，從沒(méi)得過(guò)病的我感覺(jué)渾身難受，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩--”的一聲，我把肚子里的戰(zhàn)利品全獻(xiàn)給了垃圾桶。這下子可把媽媽給急壞了。媽媽先用毛巾把冰裹住，然后捂在我的頭上，我頓時(shí)感覺(jué)舒服多了。接著媽媽又打電話找來(lái)醫(yī)生給我打完針，吃完藥，我迷迷糊糊的睡著了。半夜醒來(lái)，我感覺(jué)一陣陣風(fēng)吹著，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)停電了，媽媽正用扇子給我一下一下的扇著。豆大的汗珠從她的額頭流下來(lái)。我心疼的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事了，您休息吧！”媽媽微笑著搖搖頭，不知不覺(jué)我又睡著了。
第二天早上我剛起床，媽媽就走過(guò)來(lái)摸了摸我的'頭，臉上焦急的表情漸漸消失了，然手深深地舒了一口氣。但我看著媽媽臉上的黑圓圈，感覺(jué)酸酸的，一下子撲到媽媽的懷里，媽媽輕輕拍拍我的背說(shuō)：“傻孩子，哭什么，媽媽沒(méi)事??”又過(guò)了幾天，我的病全好了，可媽媽卻瘦了一大圈。但媽媽卻幽默的說(shuō)：“這真是個(gè)有效的減肥方法，我真愁沒(méi)辦法減肥呢！”
媽媽的愛(ài)，像清涼的微風(fēng)，沁人心脾。但爸爸的愛(ài)，充滿嚴(yán)厲，像鞭子，時(shí)刻提醒我：“小心、注意、總結(jié)、提高”。
記得有一次，我吃過(guò)飯想休息一下，爸爸說(shuō)：“寫完作業(yè)了嗎！”我低下了頭，小聲說(shuō)：“快寫完了。”爸爸生氣地說(shuō)：“既然沒(méi)寫完，還不快點(diǎn)寫！”我小聲說(shuō)：“明天再寫就是了！”爸爸聽(tīng)了，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。這
首詩(shī)的意思難道你忘了嗎？今天的事情，就要今天做完。明天還有明天的事情，要是總是拖到明天，那就會(huì)一事無(wú)成�！奥�(tīng)了爸爸的話，我連忙動(dòng)手寫起來(lái)。
在爸爸嚴(yán)厲的要求下，我再也不敢不按時(shí)完成作業(yè)了。而且，自從爸爸對(duì)我嚴(yán)厲了，我的成績(jī)就越來(lái)越好了，有時(shí)還得一百分呢！
母愛(ài)是酷暑中的一把扇子，寒冬中的一件毛衣，父愛(ài)是犯錯(cuò)時(shí)的良言，默默奉獻(xiàn)自己的蠟燭。他們給了我一切。我要努力學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>
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